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小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

xx,女,出生于1989年12月,本科學(xué)歷,中共黨員,現(xiàn)任職于xx區(qū)第二小學(xué),擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單!边@就是她的格言。從教十余年來(lái),她始終手捧一顆愛(ài)心,一直恪守著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),孜孜以求,積極進(jìn)取,用質(zhì)樸的愛(ài)心,強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心譜寫(xiě)著精彩的教育歷程。

無(wú)悔選擇堅(jiān)定信念

11年的盛夏,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬,她走上了三尺講臺(tái)。第一站來(lái)到了北寬坪鎮(zhèn)小寬坪小學(xué),那里雖然偏遠(yuǎn),但她內(nèi)心卻異常滿(mǎn)足;校舍環(huán)境雖是簡(jiǎn)陋,但磨滅不了她那誓將一腔熱血灑向教育的赤誠(chéng)。孩子們張張燦爛的笑臉,同事們句句熱切的問(wèn)候,教室里朗朗的讀書(shū)聲,更堅(jiān)定了她投身教育,為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“人活著應(yīng)該堅(jiān)定一個(gè)信念,抱著一種遠(yuǎn)大理想!弊鳛橐幻ぷ髟诮逃谝痪(xiàn)的平凡教師,她堅(jiān)定為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn),換來(lái)桃李滿(mǎn)天下的信念;樹(shù)立辛勤耕耘,開(kāi)拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,勇奪佳績(jī)的遠(yuǎn)大理想。她,就是抱著這種理想和信念無(wú)悔地堅(jiān)守在工作崗位上,傾灑一份付出,收獲一份喜悅!

情系孩子無(wú)私奉獻(xiàn)

“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)”。多年來(lái),她熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),熱愛(ài)所教的每一位學(xué)生。當(dāng)孩子們背上書(shū)包,滿(mǎn)懷期待地跨進(jìn)教室的時(shí)候,他們看到的是一張真誠(chéng)慈愛(ài)的笑臉,迎接他們的是一個(gè)寬厚博愛(ài)的懷抱;當(dāng)孩子們端坐教室,懷著對(duì)知識(shí)的渴望的時(shí)候,教室里回蕩的是她播撒知識(shí),細(xì)心講解的諄諄教誨,流淌著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的絲絲關(guān)愛(ài);當(dāng)孩子們背著古詩(shī),排著路隊(duì)出校門(mén)時(shí),他們聽(tīng)到的是一句親切的“孩子們,再見(jiàn)”,看到的是目送他們離開(kāi)的輕輕揮手;當(dāng)華燈初上時(shí),你常常會(huì)看到辦公室里她伏案批改作業(yè),精心備課的熟悉背影。她,就是這樣歲歲年年,深情未減,情系學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)!

一心向?qū)W精研課堂

靜心教書(shū),一個(gè)“學(xué)”字是她進(jìn)步的階梯。

孔子說(shuō):“學(xué)而不厭,誨人不倦”。唯獨(dú)學(xué)而不厭的人,才可以誨人不倦。她就是這樣一面教、一面學(xué),你經(jīng)常會(huì)看到她向前輩請(qǐng)教,和同事探討的身影!短招兄逃募贰督o教師的一百條建議》《愛(ài)的教育》《班主任工作漫談》等都是她的必讀書(shū)目。她每一次備課,細(xì)心鉆研、把準(zhǔn)把細(xì);每一次授課,講求方法、思路清晰;每一次批改,面向全體、耐心細(xì)心。她始終站在學(xué)生的需求點(diǎn)和成長(zhǎng)點(diǎn)上精雕細(xì)刻自己的教學(xué)設(shè)計(jì),她上課的教材上總是做著密密麻麻的備課筆記,從而逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她注重引導(dǎo)學(xué)生興趣盎然地投入學(xué)習(xí),精心設(shè)計(jì)學(xué)生獲取知識(shí)、求得發(fā)展的學(xué)習(xí)方式,注重走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,讓孩子們愛(ài)上語(yǔ)文課,潛移默化中提升孩子的語(yǔ)文素養(yǎng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正由被動(dòng)變主動(dòng),真正成為學(xué)習(xí)的主人。她不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家級(jí)刊物和?、校報(bào)上發(fā)表。正是由于她的勤學(xué)苦練、精益求精,能在磨礪中提高,在反思中成長(zhǎng),20xx年在學(xué)校教學(xué)能手選拔賽中脫穎而出,參加xx區(qū)教學(xué)能手大賽,再到市級(jí)比賽,最后參加省級(jí)教學(xué)能手大賽,一路披荊斬棘,破繭成蝶,最終被評(píng)為“陜西省中小學(xué)教學(xué)能手”。她,就是這樣一路出發(fā),一路堅(jiān)持,一路成長(zhǎng),一路前行!

率先垂范以身作則

潛心育人,“愛(ài)與嚴(yán)”是她的治班法寶。

在教育學(xué)生時(shí),她始終堅(jiān)持“喊破嗓子,不如做出樣子,要想正人,必先正已!彼,無(wú)論是課上還是課下,總是以自己的人格魅力感染學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行對(duì)孩子的影響。做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。如有孩子在教室扔紙屑,她會(huì)不聲不響地?fù)炱,孩子們看在眼里記在心里,就再也不?huì)往地上扔紙,無(wú)聲的行為勝似有聲的說(shuō)教。她以愛(ài)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步,去尋找他們生活中、品德上的每一滴閃光點(diǎn),運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以對(duì)學(xué)生充分的肯定、關(guān)愛(ài),使學(xué)生感到溫暖,增強(qiáng)自信。

在與學(xué)生談話(huà)時(shí),她會(huì)讓學(xué)生坐在身邊,耐心親切;在制定班級(jí)日常管理規(guī)范時(shí),她會(huì)和學(xué)生商量,征求意見(jiàn);打掃衛(wèi)生時(shí),她也會(huì)和孩子們一起動(dòng)手,灑掃除塵;課間操時(shí)間,她還會(huì)和孩子們一起做課間操、跳韻律操,一起說(shuō)說(shuō)笑笑。但對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子,她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),耐心的引導(dǎo),悉心的教育。她始終要求自己做到“上課提問(wèn)多鼓勵(lì),課后輔導(dǎo)要耐心,犯了錯(cuò)誤不急躁,錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火,屢次不改不灰心,問(wèn)題不解決不撒手”。做到多談心、多家訪(fǎng)、多幫忙、多鼓勵(lì)。她,就是這樣以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,癡心一片終不悔,只為桃李競(jìng)相開(kāi)!

積累點(diǎn)滴收獲碩果

從教十余年來(lái),她不斷革新自己的工作方法、工作思路、工作態(tài)度,能發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),在務(wù)實(shí)中前進(jìn);與時(shí)俱進(jìn),在創(chuàng)新中發(fā)展。用辛勤的汗水培育了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,用不懈的奮斗贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的肯定,用真摯的情感贏得了同事們的喜愛(ài)和尊重,用點(diǎn)滴積累收獲了豐碩的成果。近年來(lái),先后被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,區(qū)級(jí)優(yōu)秀優(yōu)秀教師,區(qū)級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人,被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,“最美教師”,常規(guī)檢查先進(jìn)個(gè)人等。她,就是xx!

為人師愿獻(xiàn)青春樹(shù)棟梁,做紅燭甘灑心血育桃李。三尺講臺(tái)上,用青春演繹偉大;小小粉筆里,用智慧勾畫(huà)夢(mèng)想;諄諄教誨中,用無(wú)私授業(yè)解惑!未來(lái)的路她將不忘初心、砥礪前行!用心譜寫(xiě)教育華章,讓青春永放光芒!

篇二:小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

xxx,四年級(jí)語(yǔ)文教師、學(xué)科組長(zhǎng),曾被評(píng)為xx區(qū)區(qū)級(jí)骨干教師、20xx年度“最美新雅教師”。魏老師從事教育教學(xué)工作11年來(lái),始終遵循“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”的教育理念,一步一個(gè)腳印,不斷完善自己,超越自己,做最好的自己。

堅(jiān)守初心,默默耕耘

一臉溫柔的笑容,一身青春的活力,一顆純厚的愛(ài)心,一腔奉獻(xiàn)的熱血……是魏老師的真實(shí)寫(xiě)照。她愛(ài)崗敬業(yè),用精彩的課堂,開(kāi)啟學(xué)生智慧的大門(mén);用精心的點(diǎn)撥,點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈;用不懈的努力,推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步;用循循善誘的大智慧,滋潤(rùn)著學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。她如同春日的暖陽(yáng)一般,在學(xué)生們求學(xué)的道路上給予細(xì)致關(guān)懷,無(wú)時(shí)無(wú)刻地用自身的熱忱和激情影響著身邊每一個(gè)人。

牢記使命,精心育人

在班主任之路上,她崇尚愛(ài)的教育,以奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心和寬容之心對(duì)待著每一個(gè)學(xué)生。她視學(xué)生如己出,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。下課了,在班級(jí)里和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了,在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;節(jié)假日走訪(fǎng)學(xué)生家庭,取得家長(zhǎng)的信任和支持的還是她。她用愛(ài)心與奉獻(xiàn)詮釋了教師的神圣,用堅(jiān)守與承諾澆灌出爛漫嬌艷之花。

取得的成績(jī)

魏老師堅(jiān)信付出才有收獲:在全國(guó)信息技術(shù)與教學(xué)融合大賽獲二等獎(jiǎng);連續(xù)兩年,在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)課;區(qū)級(jí)課例、說(shuō)課、微課等比賽中屢屢獲獎(jiǎng);連續(xù)多年指導(dǎo)學(xué)生參加“語(yǔ)文報(bào)杯”作文大賽獲省市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。撰寫(xiě)多篇教育教學(xué)論文曾獲國(guó)家、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。積極參與多個(gè)課題研究,在區(qū)教研時(shí)進(jìn)行主題講座,為幼兒園做幼小銜接講座。所帶班級(jí)多次獲得“區(qū)級(jí)三好班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),所帶中隊(duì)獲得“優(yōu)秀中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。

在平凡的崗位上,她做著綠葉的事業(yè),得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和一致好評(píng)。

教育展望

三尺講臺(tái)有乾坤,一支粉筆育未來(lái)。每一份成績(jī)的取得都是未來(lái)工作的新起點(diǎn)。xxx老師將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新,用奮斗鋪就青春的底色;追求卓越,用篤行譜寫(xiě)青春的贊歌!

篇三:小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

xxx,xx區(qū)區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,從事教育工作教學(xué)工作7年,現(xiàn)任六年二班數(shù)學(xué)教師兼班主任。所撰寫(xiě)的論文、數(shù)學(xué)展示課、教研課題曾獲市區(qū)校多項(xiàng)榮譽(yù),多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)教學(xué)展示任務(wù)。

教育事跡

講臺(tái)就是夢(mèng)想和奮斗的地方。在莊老師心里,牢記著一句箴言:人生沒(méi)有彩排,每一刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播。對(duì)于教學(xué)也是如此,課前鉆研教材,研讀教輔,虛心向老教師請(qǐng)教。在辦公室里經(jīng)?匆(jiàn)莊老師與老教師探討的身影,她從不放過(guò)一絲一毫的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),把握一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),將優(yōu)秀的教學(xué)方法用于教學(xué)實(shí)踐中。

每一次課堂都是現(xiàn)場(chǎng)直播,因此她總是全神貫注、總是全力以赴,力求每一次課堂都能給學(xué)生帶來(lái)收獲、帶來(lái)成長(zhǎng)。在xx小學(xué)這片教育熱土上,她堅(jiān)持用真愛(ài)喚醒同學(xué)們的心靈;用真心點(diǎn)燃同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情;用真情助飛同學(xué)們的夢(mèng)想,以德育人、以德樹(shù)人。

愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生!案腥诵恼,莫先乎情!惫ぷ髦,莊老師努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)地關(guān)心孩子,熱心地幫助孩子。她深信,愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!細(xì)微末節(jié)的小事情莊老師從不放松,天冷提醒孩子多穿衣,天熱提醒孩子多喝水,劇烈運(yùn)動(dòng)后先休息,整潔的地面、整齊的桌椅……課間莊老師不是回到辦公室,而是留在教室里,和同學(xué)們聊天,幫他們解答一些習(xí)題問(wèn)題。教育的復(fù)雜的,但也是快樂(lè)的。

教育展望

作為千千萬(wàn)萬(wàn)教育工作者的一員,踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。xxx老師定不忘初心,砥礪前行,一路向前,用最初的心,做永遠(yuǎn)的事!

篇四:小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

xx,中共黨員,碩士研究生,從事教育教學(xué)工作六年,xx區(qū)區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師,現(xiàn)任學(xué)校工會(huì)主席、二年級(jí)數(shù)學(xué)教師。黃老師始終保持黨的教育方針,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng),不斷進(jìn)取,以身作則。她所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,被評(píng)為“xx區(qū)三好班集體”、“xx區(qū)優(yōu)秀班集體”、“校級(jí)優(yōu)秀班集體”。

教育事跡

愛(ài)心育德,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

教育需要愛(ài)心,孩子渴望關(guān)愛(ài)。黃老師以寬廣的胸懷,去接納每一位學(xué)生,以一顆慈母般的愛(ài)心,滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田。在平時(shí)工作中,她主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至,尤其注重關(guān)愛(ài)那些家庭或自身遇到困難的孩子,與孩子談心談話(huà),用愛(ài)去感化他們,與家長(zhǎng)共同協(xié)力去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。黃老師曾經(jīng)帶的第一屆學(xué)生即將畢業(yè),無(wú)論是學(xué)生熱情的問(wèn)候,還是家長(zhǎng)熱情的面孔,都讓她感動(dòng)萬(wàn)分。

她認(rèn)為學(xué)生就像一朵朵嬌嫩的鮮花,要用心傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音,用一言一行來(lái)影響感化學(xué)生,使每一位學(xué)生在愛(ài)中成長(zhǎng),在愛(ài)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

虛心學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì)

只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。黃老師在完成各項(xiàng)工會(huì)工作的同時(shí),合理安排數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真寫(xiě)好每一節(jié)教案,總結(jié)好每一堂課的經(jīng)驗(yàn)!半p減”背景下,她堅(jiān)持注重對(duì)學(xué)生多方面培養(yǎng),不但在課堂中教學(xué)生知識(shí)技能,還在課堂外教會(huì)他們團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助。

此外,黃老師還積極參加各類(lèi)教研培訓(xùn),觀摩學(xué)習(xí)名師課堂教學(xué),注重與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師溝通交流教學(xué)方法,向她們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生提高課堂興趣的方法策略,并創(chuàng)造性地運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中,提高孩子們的課堂學(xué)習(xí)興趣和效率。

取得的成績(jī)

有付出就有收獲,黃老師的課例在德育精品課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng);微課在信息化大賽中獲得二等獎(jiǎng);在第一屆教師教學(xué)基本功大賽中課堂教學(xué)獲二等獎(jiǎng)、微課獲三等獎(jiǎng);第二屆“新雅杯”課堂教學(xué)比賽獲一等獎(jiǎng);說(shuō)課在共同體活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);青年教師教學(xué)基本功比賽中獲二等獎(jiǎng);論文獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng);論文在《中國(guó)教育研究》期刊發(fā)表;微課程視頻資源被認(rèn)定為xx區(qū)中小學(xué)精品微課程視頻資源;擔(dān)任市級(jí)數(shù)學(xué)教育課題負(fù)責(zé)人,現(xiàn)已進(jìn)入結(jié)題階段;擔(dān)任班主任工作期間,多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

教育展望

教書(shū)育人之路還很長(zhǎng),要擁有一顆努力學(xué)習(xí)和積極上進(jìn)的心,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,才能邁向一個(gè)個(gè)更新的高度。作為一名黨員教師,xx老師將繼續(xù)用愛(ài)與責(zé)任去守護(hù)學(xué)生,用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)教書(shū)育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),努力做一名有仁愛(ài)之心和高尚師德的優(yōu)秀教師。

篇五:小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

xxx,中共黨員,碩士研究生,畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),從事教育語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作六年,連續(xù)四年執(zhí)教高年級(jí)語(yǔ)文。xxx曾被評(píng)為xx區(qū)校級(jí)學(xué)科骨干,學(xué)校最美xx教師,在xx區(qū)“五比雙創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得“示范崗”稱(chēng)號(hào)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀班集體。

xxx深知作為一名小學(xué)教師,要想讓孩子得到一碗水,自己必須要有源源不斷的自來(lái)水,所以她與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

工作中,她不斷向身邊的老師們學(xué)習(xí),促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展,并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。通過(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐,她的教學(xué)水平不斷提升。在業(yè)余時(shí)間,她總會(huì)堅(jiān)持觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的視頻課,上網(wǎng)查找參考優(yōu)秀教師的案例,汲取別人好的教育教學(xué)方法,融入到她的教學(xué)中來(lái)。

教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中她一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,她自己首先做到。同時(shí)她愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生活,學(xué)習(xí)等方面。作為一名班主任,她深深地感受到唯有理解學(xué)生,設(shè)身處地為學(xué)生著想,才能因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步。

她班曾有一位學(xué)生,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,基礎(chǔ)薄弱,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的關(guān)注和談心,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生很愛(ài)勞動(dòng)、很懂禮貌,于是xxx不僅安排學(xué)生負(fù)責(zé)力所能及的班級(jí)事務(wù),還在課堂上經(jīng)常給學(xué)生機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生多回答問(wèn)題,每次發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她都會(huì)給予表?yè)P(yáng)。這給了學(xué)生很大的信心,學(xué)生進(jìn)步很快,從課堂上由從不舉手發(fā)言到積極舉手發(fā)言,回答問(wèn)題的正確率也越來(lái)越高。

取得的成績(jī)從教以來(lái),xxx取得了多項(xiàng)成績(jī):“一師一優(yōu)課”區(qū)級(jí)優(yōu)課;所作微課被認(rèn)定為區(qū)精品課程;共同體微論壇獲二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的多篇論文先后在國(guó)家、市、區(qū)評(píng)選中獲獎(jiǎng);積極參加各類(lèi)課題研究,作為主要研究人員參與了區(qū)教育技術(shù)研究課題;“停課不停學(xué)”期間還參與了區(qū)級(jí)學(xué)科教學(xué)資源的制作。她輔導(dǎo)的多名學(xué)生多次在各級(jí)各類(lèi)征文比賽、朗誦比賽中獲獎(jiǎng)。她本人也在xx區(qū)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);在第十二屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

篇六:小學(xué)優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料

xxx,xx市xx區(qū)xx小學(xué)的教學(xué)副校長(zhǎng),xx區(qū)兼職教研員,曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師、xx市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師、xx市“教工先鋒崗”先進(jìn)個(gè)人;xx區(qū)“德業(yè)雙馨十佳教師”、優(yōu)秀青年教師、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀黨員、黨員教學(xué)先鋒崗、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)成員、xx區(qū)好教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,多次被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人,她所擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為xx市優(yōu)秀中隊(duì)。

優(yōu)秀事跡

從教15年以來(lái),她曾先后工作于四所學(xué)校,無(wú)論在哪里工作,無(wú)論教學(xué)育人還是管理團(tuán)隊(duì),她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不忘初心,立德樹(shù)人,率先垂范,懷德修身,用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

教書(shū)15年,教畢業(yè)班9年,她一直在崗位一線(xiàn)從事英語(yǔ)教學(xué)工作,也一直在堅(jiān)守著自己的承諾——不讓一個(gè)孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上掉隊(duì)!她一直履行諾言,無(wú)怨無(wú)悔!

不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的承諾源于她連續(xù)多年接畢業(yè)班的感悟。邊遠(yuǎn)校孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)差,家長(zhǎng)水平有限,無(wú)力配合,糟糕的英語(yǔ)成績(jī)刺痛著她的心。她問(wèn)自己:“你是一名教師,更是一名共產(chǎn)黨員,你一定要從自己的身上找找原因”。于是她開(kāi)啟了執(zhí)著于邊遠(yuǎn)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量如何提升的課題研究,樂(lè)此不疲!她刻苦鉆研教材,將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化,在課堂上深入淺出地傳授給孩子,讓學(xué)生由喜歡英語(yǔ)課到癡迷英語(yǔ)課。一次次嗓子“關(guān)門(mén)”,即使醫(yī)生千叮嚀萬(wàn)囑咐讓她“休聲”,一次次吃藥,打針,身體透支,嚴(yán)重貧血,她從沒(méi)有耽誤一節(jié)課。她們班英語(yǔ)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其他班級(jí)。她以自己高尚的人格征服了一批又一批學(xué)生。

她所帶的班級(jí),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,孩子們?cè)诟鱾(gè)方面總能成為佼佼者。她的班級(jí)多次被評(píng)為“xx市優(yōu)秀中隊(duì)”、“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體”、“區(qū)級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)”等。在20xx年區(qū)教師節(jié)大會(huì)上,她為全區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師做了育人宣講,20xx年她的育人事跡被刊登在“xx教育報(bào)”。

這些年她收獲了一批批小粉絲,也得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的信賴(lài)。當(dāng)當(dāng)孩子們告訴她“Iloveyou,MissSun!钡臅r(shí)候,當(dāng)她收到家長(zhǎng)、孩子們一次次感謝、一句句不舍之言的時(shí)候,她的眼眶濕潤(rùn)了。

xxx老師說(shuō),為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情,為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心。未來(lái),她將繼續(xù)不忘初心,踔厲奮進(jìn)!

取得的成績(jī)

多年來(lái)她練就了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),取得了顯著的成績(jī):全國(guó)基本功大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)信息技術(shù)與教學(xué)融合大賽一等獎(jiǎng)、微課二等獎(jiǎng)、全國(guó)課件大賽三等獎(jiǎng)、“一師一優(yōu)課”市級(jí)優(yōu)課、區(qū)模式課比賽連續(xù)兩年一等獎(jiǎng)、說(shuō)課一等獎(jiǎng)等。

作為一名骨干教師,她也多次做各級(jí)示范、觀摩課。近幾年,她做國(guó)家級(jí)展示課三節(jié)、市級(jí)展示課兩節(jié)、區(qū)級(jí)展示課8節(jié),并多次為全區(qū)英語(yǔ)教師做了專(zhuān)題講座。

作為市級(jí)骨干教師,她在做好自己本職工作的同時(shí),積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,有效發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,曾多次獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、她的團(tuán)隊(duì)榮獲“優(yōu)秀首席團(tuán)隊(duì)”。

近年來(lái),她積極主持并參加各級(jí)各類(lèi)課題的研究。其中,她負(fù)責(zé)的xx市十二五重點(diǎn)課題《教師習(xí)慣用語(yǔ)的實(shí)用研究》已于20xx年順利結(jié)題,負(fù)責(zé)的xx市十四五研究課題《構(gòu)建思政元素融課堂模塊式教學(xué)的實(shí)踐研究》正在研究過(guò)程中,另外她作為核心成員積極參與了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、市級(jí)研究課題;她也撰寫(xiě)了多篇論文獲國(guó)家級(jí)、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并進(jìn)行發(fā)表。在xx區(qū)第一屆小學(xué)教學(xué)管理論壇活動(dòng)中,為全區(qū)做主題為《課程引領(lǐng)研修共進(jìn)》的經(jīng)驗(yàn)交流。

教育展望

著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中寫(xiě)道:“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。”

管理工作也是如此,展望未來(lái),作為xx小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng),xxx希望能夠以自己綿綿之力,久久為功,推動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)一片片云朵。她希望通過(guò)理念引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、集體教研、校本研修等方式,力求培養(yǎng)一支“有愛(ài)心、講奉獻(xiàn)、人格過(guò)硬、學(xué)問(wèn)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬”的xx教師隊(duì)伍,激勵(lì)教師努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、潤(rùn)己澤人,以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈,以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧!

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