說(shuō)到我的讀書(shū)之旅，那就是一條以成長(zhǎng)為干線，又細(xì)分了無(wú)數(shù)支線的路，這些路交錯(cuò)縱橫，搭成了年少的我的知識(shí)思想框架，每本新書(shū)都像一張車(chē)票，帶我踏上不同的旅途。其中便有一部我百讀不厭的巨作，成為了我幻想的啟蒙之作，它便是著名童話大師宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》。

這是一個(gè)平凡的孩子、喬凡尼隨伙伴康帕瑞拉乘坐神奇的四次元列車(chē)一起度過(guò)銀河之旅的故事，但在正文部分，宮澤賢治卻用五章的篇幅，以及極為寫(xiě)實(shí)的筆法寫(xiě)飽受世態(tài)炎涼的主人公喬凡尼的故事，這似乎與文章的幻想文學(xué)、童話標(biāo)簽有點(diǎn)出入，但當(dāng)銀河之旅真正開(kāi)始，幻想元素便充盈了整個(gè)旅途，而在這一系列美妙的幻想背后，隱藏的人生哲理，更不是一般童話可及。喬凡尼生活在一個(gè)不幸的家庭，爸爸不知所蹤，媽媽臥病在床，他小小年紀(jì)便承受了不該承受的壓力，做繁瑣無(wú)趣的鉛字排版的工作，不僅如此，他還飽受同學(xué)們的嘲笑和凌辱，唯一善待他的便是康帕瑞拉，兩人成為了最好的朋友，銀河節(jié)的夜晚，康帕瑞拉等同學(xué)到河邊放王瓜做的燈籠，而喬凡尼因不忍凄寂而跑到牧場(chǎng)后的山丘上，卻因此機(jī)緣巧合的登上了銀河列車(chē)，在車(chē)上又意外遇見(jiàn)康帕瑞拉，并和其他乘客一起游歷銀河中的各種美妙的美景，最后喬凡尼回到現(xiàn)實(shí)世界，決心用自己的努力給他人帶來(lái)幸福

這是一部略帶悲劇色彩的童話，一方面是喬凡尼的身世，另一方面是喬凡尼和康帕瑞拉的感情線，兩人從小玩到大，相互的父輩也是多年的好友，因此，兩人常�；ハ嚓P(guān)心，在銀河列車(chē)上時(shí)康帕瑞拉竭力隱藏自己的悲傷，和朋友一起踏上最后的旅途。當(dāng)喬凡尼回到現(xiàn)實(shí)世界后，他才發(fā)現(xiàn)，康帕瑞拉早已為救人而不幸淹死，這使得這部童話的色彩更加沉重。

縱觀全文，這個(gè)故事實(shí)際上是用一個(gè)夢(mèng)幻的筆法，講述了一個(gè)寫(xiě)實(shí)的故事，它真實(shí)的反映了20世紀(jì)初日本貧苦人家的實(shí)況，人們的生活在混亂苦澀的現(xiàn)實(shí)生活中，但仍然渴望幸福，為了生活而奮斗下去，作者宮澤賢治也是生活在這樣的一個(gè)大環(huán)境下，自身家境的殷實(shí)和身邊貧苦的人形成強(qiáng)烈反差，使其勵(lì)志要以無(wú)私的奉獻(xiàn)為眾生真正的幸福而努力，這也是故事中喬凡尼的理想，這種理想無(wú)疑是極具宗教色彩的，但同時(shí)這也是賢治對(duì)眾生對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)的體現(xiàn)，如果放到中國(guó)來(lái)，這種追求和老百姓對(duì)社會(huì)主義的追求是有異曲同工之妙的，這正是本書(shū)的神奇之處，小孩子看到的美妙的幻想，大人們看的是殘酷的現(xiàn)實(shí)，而哲學(xué)家和政治家看到的，是在抽絲剝繭之后流露出來(lái)的深邃的哲思，正如蘇軾“”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，思想深度的差異，也決定了讀者看到的故事的面貌。

“就算是再大的黑洞，我也絕不畏懼，我一定要為大家找到真正的幸福，即使走遍天涯海角，也要攜手勇往直前。”這是經(jīng)歷銀河之旅后的喬凡尼的感悟。人生就像一趟單程的列車(chē)，一路上總是有許多奇遇，有些人中途下了車(chē)，有些人半路趕上車(chē)，這條線路是既定的，也是不定的，我們能做的，不過(guò)是在一邊欣賞沿途風(fēng)景的同時(shí)，珍惜每一位同伴，在到達(dá)終點(diǎn)站前，努力使自己的一生變得幸福，在呼出最后一口氣前，故事的結(jié)局由我們自己來(lái)決定。

《銀河鐵道之夜》是一部未完成的巨作。我們很遺憾無(wú)法看到它的全貌，但與此同時(shí)，它也成為了讀者們一段永無(wú)終點(diǎn)的精神旅程，希望在下一個(gè)看得見(jiàn)銀河的日子里，我們能與喬凡尼和康帕瑞拉一起再度登上銀河列車(chē)，感受這段震撼人心的生命之旅。