撕名牌

黎耀竣

在我們的游戲中，有一個游戲的名字叫做“撕名牌”這個游戲不僅是一個考反應類的游戲，也是一個奔跑類的游戲！

這一個游戲是個多人游戲，名牌是這個游戲的主要成員之一，首先我們要拿出一張白紙、一支筆還有一卷透明膠，先拿出筆在白紙上寫上自己的名字，最后用透明膠把寫好的紙貼在背上。

我在生日的那天，我就叫了兩個朋友和我一起玩！我是自己一個人一隊，我這時全身發(fā)抖，不知道會不會贏。游戲開始了，我先快速地跑到第一個名牌的后面，然后在他不注意的時候，用力地把他的名牌撕掉。頓時，我的心里樂開了花。他大喊：“我怎么這么快被撕了？”他目瞪口呆地看著我，久久不能回神。這時，我十分開心。但還有一個人在和我比，所以我𣎴能驕傲。因為我知道如果我驕傲肯定會被他撕了我的名牌。

于是，我又像小猴子一樣，一會兒跑到他的左邊，一會兒又跑到他的右邊，過了一會兒，他已經(jīng)被我繞得暈頭轉向了。所以我跑到他的后面用力一撕，成功把最后一個給撕掉了。這時，我高興的跳了起來！

在這一次撕名牌游戲中，我感受到了勝利的滋味，我真的非常開心，我認識到堅持就是勝利！

篇二：記一次游戲作文350字四年級

一二三，木頭人

胥志誠

今天，我和小伙伴們一起玩了一個好玩的游戲。對了，這個游戲就是“一二三木頭人”。

說到這里，我來說說游戲規(guī)則：首先選一個領頭人，其它人跟在領頭人后面，游戲開始時，領頭人要喊口令：“一二三木頭人”。在領頭人喊口令：“一二三”時，其它人要快速向領頭人靠近，當領頭人喊完并轉頭時，眾人都不能動和不能說話，誰犯規(guī)誰就被淘汰。

游戲馬上開始了，我和小伙伴們先一起做了一下熱身運動，選出小明做領頭人。當小明走到指定位置時，游戲就開始了，游戲之初我怕我不小心被淘汰，就有點緊張讓我很拘束，就小步小步地走，而小伙伴們都健步如飛。等小明轉過頭來時，誰都不敢動了，只聽一聲叫喊，我的好朋友小健站不穩(wěn)被淘汰了。

這時，我心想：那么快就有人被淘汰了，那我更加要小心謹慎了。小明的頭又轉了回去并喊口令：“一二三”，我突然奮力向前沖去，嘴里小聲說著：“小健好兄弟，我一定會為你戰(zhàn)勝小明的！”現(xiàn)在我離小明大約就差3米了。

突然，小明轉過頭來眼睛直勾勾地盯著我，我一動不動穩(wěn)如泰山，因為我堅信勝利就在眼前怎能放棄！等小明又轉過頭喊口令：“一二”這一剎那間，我迅速跨出一大步并跳躍向前，終于我手碰到了小明，我們勝利了。連小明也都不敢相信我能那么快戰(zhàn)勝自己，當時小明一臉驚訝的樣子。我自豪地看著小明心里說：小健好兄弟，我們戰(zhàn)勝了小明！

這場刺激的“一二三木頭人”游戲，讓我下定了決心，做事情做就要把它做到最好，不能放棄；只有努力堅持到底就是勝利！

篇三：記一次游戲作文350字四年級

黃子鳴

童年，是夢中的真，真中的夢，是回憶，是含淚的微笑。每個人都擁有過自己的童年，童年時自己喜歡的游戲，而游戲就像海邊各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也正是我最難忘的一次游戲。

那是上語文課，李老師對我們說：“今天我們來玩一次游戲。”同學們嘴角上揚，臉上洋溢著快樂的笑容，我心里也在想，老師竟然破天荒地給我們玩游戲！我半信半疑玩是什么呢？

只見李老師不慌不忙地說道：“這次我們玩“老師說”，規(guī)則是如果我說的指令前面沒加“老師說”，就不執(zhí)行，以此類推，加了就必須執(zhí)行。”我心想這游戲實在太簡單了，我一定能輕松獲勝。游戲開始，只聽“老師說，摸摸你的鼻子。”同學們都摸著自己的鼻子，這局沒人被淘汰。

“老師說先舉起右手，再舉起左手。”我習慣性的把右手放下，再把左手舉起，完了，我居然被淘汰了，一開始信心滿滿的我，心情一下子落到了谷底，最后只剩下3名同學贏得了最后的勝利，大家用熱烈的掌聲表示祝賀，教室里久久回蕩著我們此起彼伏的笑聲，連下課鈴響我們都沒聽到似的，同學們依然沉浸在游戲的歡樂中。

美好的時光總是那么短暫，時間也過得像流水一樣，一去不復返。今天的游戲不僅讓我收獲了快樂的時光，更讓我明白做事要專心！

篇四：記一次游戲作文350字四年級

記得那一次老鷹捉小雞

吳菲凡

那一次是我最開心的一次，不用說了，你們一定知道，那就是我們誰都愛玩的老鷹捉小雞。

記得那一次我們開始了游戲，我叫來了許多同學，同學們個個蹦蹦跳跳，看來如果我當老鷹，估計一個都抓不到，就自投羅網(wǎng)，自己抓自己吧！

我和同學講好了規(guī)則，同學們聽了，把它們的嘴巴張得又大又圓，哈哈，我心想：真想把蘋果一個個塞到他們嘴里。“好了，開始游戲。”不知哪個同學叫了一聲？我奇怪的問他：“我們還沒有分配角色呢？”“你來當老鷹。”不知誰又叫了一聲，我剛想說：“我不想當。”同學們在那裝可憐的說：“你都沒有當過，你就當一次嘛？”（這么大了還撒嬌�。。┪覠o可奈何，只好答應。

我做好了準備，叫了一聲，“嘿嘿，我要抓了。”我一邊說一邊做，我開始用聲東擊西的方法來抓小雞，我說：“哇，那有一頭飛起來的母奶牛。”同學們半信半疑的望了一眼，心想看來這種方法有很大的用處��！我偷偷的向小雞靠近，母雞不知道什么時候，反應過來了。扭一下身子沒成功，我垂頭喪氣的叫了一聲，但我沒有放棄，我左抓抓右抓抓，唉！我還是沒有抓到，我這會兒真的想放棄了。同學們很奇怪，發(fā)現(xiàn)我沒玩了，個個都來安慰我，說：“堅持就是勝利哦！”同時，還翹著一對眉毛，“嘻嘻。”同學這個樣子實在太搞笑了，我忍不住笑出聲來，同學們看見我笑了，連忙拉我去玩，我站起來和同學們快樂地去玩了。

我這一次用盡了我吃奶的力氣，跑的比老虎還要快，我忽然發(fā)現(xiàn)有一只可愛的小雞在發(fā)呆，偷偷摸摸的向他走去。“快跑”母雞后面的一只小雞喊到“哈哈。”但已經(jīng)晚了，我像一只老虎一樣，撲了過來，抓到這只呆頭呆腦的小雞了，后來我又把母雞轉來轉去，把母雞轉暈了，我自己有點暈，然后趁機一抓就抓到一只，又抓又抓了一只，一只接著一只全都被我抓到了，所有的小雞都抓到了。

我心想：真的堅持就是勝利！

篇五：記一次游戲作文350字四年級

陳志昊

那次游戲的心情好比大黃河的水，哪天河壩一松黃河水翻江倒海，我的腦海中便不斷地回放著那次游戲的樂趣。

“叮，叮———”上課鈴聲響起了，一位穿著黑色牛皮鞋與紅色大衣的老師走了進來，面帶微笑，站在講臺上，大聲而有力的說道：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲！”

老師一說完，全場的同學們從緊張地直冒汗立即轉到了目瞪口呆！眼睛張得大大的嘴巴像一個雕像一樣粘在了臉上，好不容易才回過神來。我心里想：“平時對我們很嚴格的李老師，今天怎么破天荒的讓我們玩游戲了，到底怎么了？”我頓時心里很沒底。

等同學們全部回過神來后，李老師便開始宣布游戲規(guī)則：“這次，我們玩的游戲叫‘老師說’，這個游戲很簡單，我說出的口令中有‘老師說’這三個字，你們就執(zhí)行，沒有就不需執(zhí)行�，F(xiàn)在開始！”

同學們聽見開始游戲，有一些不知所措，有一些卻全神貫注豎起耳朵目瞪大眼睛。“舉起右手”老師說道，我做為榜樣想都不想就舉起右手，過了一會兒我才發(fā)現(xiàn)沒有幾個人舉起來的，一想，才發(fā)現(xiàn)我錯了。“唉，真是的我太笨了！”只好知趣的淘汰了�？粗�同學在玩游戲心里不僅后悔了，“為什么我不想一想再動手呢？真可惜！”我心里很后悔，同學們心里卻美滋滋的。通過剛才的十幾局比賽，淘汰的人可真多��！

下課后，我詢問了獲勝的同學，才知道這個道理也是游戲的玩法：三思而后行。做每件事之前必須反復思考，這樣做對不對？然后再去做。

篇六：記一次游戲作文350字四年級

槍戰(zhàn)

王澤誠

童年是一道五彩繽紛的彩虹，紅色是生氣，藍色是傷心，綠色是開心，紫色是冷酷，黃色是激動，橙色是喜愛，黑色是害怕，而我心里一直懷念著那一次槍戰(zhàn)游戲。

正所謂“槍是打出來的，兵是練出來的。”當我在小區(qū)練狙擊，忽然，有兩個四、五年級的小朋友找到我，說明了來意，我便帶上了槍和水彈出發(fā)了。邊走我邊往槍的彈夾里裝彈，我越走越快，同時心跳得越來越快。因為，這說明了一場激戰(zhàn)即將開始了。

來到了主戰(zhàn)場，敵人已經(jīng)占據(jù)了有利地形，大家已經(jīng)選好了各自的基地。不知是誰點燃了導火線，開了一槍，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。敵方猛烈開火，我方則一槍也沒開，在全戰(zhàn)中我共開了三槍。敵方則一直在打連發(fā)。

我方的劉雨欣沖出后，敵方的子彈不斷地打在他的腿上，他咬著牙躲了起來。槍聲越來越大，說明敵人靠近了，我打算進行盲狙，嘗試一下這樣的滋味，我朝敵人開火的地方發(fā)射了一顆子彈，瞬間擊中了敵方的沖鋒手。如果不是巧合，那我真的有這一門獨一無二的技術了。

第二槍是看到了敵人，我立即發(fā)射了子彈，擊中敵方腹部。第三槍是打空了，第四槍是命中敵方狙擊手的心窩。這四槍全是果斷開槍，可真是破天荒了。

敵方全軍覆沒，我方則是凱旋而歸。通過這次槍戰(zhàn)，我明白了遇事要冷靜果斷。

篇七：記一次游戲作文350字四年級

李皓承

今天，我們的語文課猶如一片活海，因為我們老師說要玩游戲，當我們聽到這個消息時，同學們頓時瞪大了眼睛，甚至還啊出了聲音，我想：今天老師破天荒了，還讓我們上課時玩游戲，玩什么游戲呢？

李老師說這個游戲叫“老師說”就是老師發(fā)出指令前，必須說“老師說”，不然不用服從老師的命令，當我聽到了，我想我的反應力超慢。但是我很自信，而且這只是一個小游戲而已，盡力就可以了。

游戲開始了，許多同學都活蹦亂跳，“老師說，摸摸你的耳朵。”老師說道，嗯，看起來開局還不錯，沒有一個同學被淘汰，“摸摸你的眼睛。”有幾名同學像猴子樣做出動作，但是他們錯了，老師沒說“老師說”，這引起了全班哄堂大笑，有一位同學還爬到地上笑了呢！

指令又發(fā)出了，“老師說，坐下。”全班人都坐了下來，“老師說，舉起右手。”又有幾位同學站起來之后舉起了右手，全班又笑起來了，說：“老師舉起右手，但沒有說要站起來�。�”

眼看我就要進入決賽圈了，我們越來越緊張，我的同桌腮著紅彤彤的幫子，手也不停地抖著。我一下子注意力不集中，就被淘汰了，我不服，我真想重來，但是規(guī)矩就是規(guī)矩。我想：規(guī)矩如果去破壞，就沒意思了。

最后，我們班長勝利了，我的好朋友告訴我：“不以規(guī)矩，無以成方圓�。�”

篇八：記一次游戲作文350字四年級

撕名牌

李梓深

每一個人都有自己喜歡的游戲，而游戲也就像海邊種各各樣的貝殼一樣有很多種。我最喜歡的游戲名字叫“撕名牌”。

“撕名牌”這個游戲的作用是可以考我們的反應能力與跑步的速度。名牌的制作方法是先用剪刀剪5-6張的紙，在紙上寫下各自的名字，再用雙面膠貼在自己的背上。我們把道具制作好了，游戲就可以開始了。大家紛紛躲在一個隱蔽的地方，我和我的一個伙伴一隊。我心想：我們兩個人可不可以都把他們的名牌撕下來呢？會不會輸給那些人呢？我就帶著這個疑問來挑戰(zhàn)這個游戲。

我開啟了自己的火眼金睛四處觀察。突然我看見一個人從我身邊跑過，我認真地瞄了一眼，確定這個人是我們的“獵物”。我就像獵豹一樣飛快地跑了過去。等他還沒有轉過身子的時候，我就從他的背后偷襲他。“嘶——”的一聲，那個被我偷襲的那個人淘汰了！我心里很開心。突然，我從背后感受到了一個東西在動，我立刻轉過身子，看見了那個人向我猛撲過來，還好我跑得快，不然我的名牌就會被他撕掉。之后我又對他發(fā)起了猛烈進攻，又是“嘶——”的一聲，他又被我淘汰了。不過我的伙伴也給對手撕了。我也不灰心，因為最后我們組取得勝利了！

從這個游戲里我學到了團結就是力量。