我學(xué)會了冷靜思考作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我學(xué)會了冷靜思考作文，歡迎大家分享。

　　馬上就到十一點(diǎn)鐘了，數(shù)學(xué)老師說必須將黑板上的一題做完才能回家。由于想早點(diǎn)兒回家，我就匆匆忙忙的掃視了一遍題目，就將目光投入到了圖中。

　　我心急如焚：“怎么辦？怎么辦？如果回去晚了，爸爸一定會罵我的�！蔽业男拟疋裰碧�。雖然我一直在想題目，但卻絲毫沒有頭緒。最終，我決定重新讀題。為了找到突破口，我認(rèn)真讀題，結(jié)合圖形一點(diǎn)一點(diǎn)兒的分析。

　　“已知△ABC與△ABD是等邊三角形……”好像可以用全等的辦法證明兩個三角形全等，自然的，兩個對應(yīng)角就相等……我立即投入到緊張的計算之中，可一直缺一個條件，看來此路不通，我無奈地?fù)u了搖頭，表明我不會做。難道……難道是老師把這道題抄錯啦？我便鼓起勇氣，問老師：“老師，這第一題是不是有問題？”只見老師眉頭緊皺，認(rèn)認(rèn)真真地審視著黑板上的題目……

　　我在心底里暗暗自喜：看我，多聰明！我期待著老師的回答。

　　“沒有問題�！崩蠋煹倪@一句話使我的心瞬間跌入谷底，只感覺一陣涼意從指尖瞬間傳遍全身……又有同學(xué)向我擠眉弄眼，我尷尬至極。

　　我雙手抱頭，不知所措，老師似乎看出來我不會做，就走到我身邊，小聲地問：“怎么啦？”

　　“證這兩個三角形全等還差一個條件。”

　　“嗯，這一題難就難在這里，他們也都是在這里卡殼了。試一試，看能不能用角與角之間的轉(zhuǎn)換，不要學(xué)了后面的，忘了前面的'。”

　　“可……怎樣利用角與角之間的轉(zhuǎn)換呢？”我停下手中的筆，想啊想啊……噫，這個角等于三角形的內(nèi)角和減這兩個角，而另一個角又等于周角減另兩個角，前兩個角與后兩個角又相等，這樣，全等就不差條件了。我激動萬分：原來這道題也不是很難，只要認(rèn)真一點(diǎn)，就可以想出來。

　　我飛快地將答案寫了出來。“我做完啦！”我情不自禁地大叫一聲。我將我的答案交給老師，老師迅速地瀏覽了一遍，丟下了一句：“思路是對的，做的很好。想想看還有沒有其它的辦法�！�

　　我回到座位上直跺腳，我回家的想法再一次被收起來了。我冥思苦想著，再一次沉思……過了一會兒，我的好朋友胡文也做完了，我為他鼓掌。

　　我突然發(fā)現(xiàn)有一種證法跟前一次證法相類似，但不同的是可以少證一次全等。就這樣……第二種證法我也證完了。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，走上講臺，說：“今天白駿翔和胡文兩位同學(xué)表現(xiàn)得非常好。我們解題時應(yīng)學(xué)會冷靜思考，不要操之過急。俗話說‘心急吃不了熱豆腐’�！甭犃死蠋煹倪@番話，我開心極了。終于可以回家了，我就如一只被囚禁的小鳥回歸了夢寐以求的大自然一樣……

　　可回到家中，心里卻滿是懊惱，早知道是這樣，我就應(yīng)該冷靜思考，認(rèn)真讀題，這樣不早就回來了嗎？

　　經(jīng)過這件事，我明白了遇到難題不能過于慌亂，必須學(xué)會冷靜，學(xué)會鎮(zhèn)定，必須沉心靜氣，深入思考。只有這樣我們才能找到突破口，解決難題。