我心靈的甘露作文600字初中范文（精選46篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我心靈的甘露作文600字初中范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇1

　　風(fēng)吹雨打花搖曳，堅(jiān)強(qiáng)綻放迎驕陽!

　　早晨在小公園里踱步，因?yàn)閯傁滦∮甑木壒�，空氣尤甚的舒爽，泥土夾雜著草葉的芬芳竄入鼻中，不甚刺眼的陽光沁入心頭�；▍仓�，小花們的花瓣上都有晶瑩的水珠，在淺淺的陽光下閃著光彩，忽然有一朵小花闖入我的眼簾，微風(fēng)輕拂，她又嬌羞的隱入?yún)仓小?/p>

　　我走近了去看，這些花有的垂首含笑，有的昂首向陽，有的展示，有的綻放。它的莖綠綠的，很合適的展示頭上的裙擺，散著清香的花蕾，風(fēng)中好似有穿著白的，紅的，粉的裙子的小姑娘在跳舞，沒有炫目之感，是那么讓人心曠神怡。忽然，我看到了剛才那朵小花。它的花瓣非常小，也極其輕薄，淡粉的花朵在風(fēng)中搖晃不停，它好似被昨夜的雨打的瓣顫蕊落，也被身上的雨珠壓彎了腦袋，我蹲下身很輕柔的幫它拂掉身上的雨珠，它并非將頭迅速地掀起，但好像精神了許多。它的莖比其他花的細(xì)，總覺得有些無力地支撐它自己的感覺，但昨夜的雨并未做的將它連根拔起，折斷它的枝腰——那一定是它堅(jiān)強(qiáng)的挺過去。

　　看著這些花兒，腦海中不由浮現(xiàn)出了如今在操場上刻苦訓(xùn)練的九年級(jí)學(xué)生，每天的訓(xùn)練量早已讓不少人筋骨勞累，身心疲憊，腿疼已成為九年級(jí)的代名詞，但他們并未放棄，而是緊緊的咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)的`挺過去。拼搏，努力，是他們前進(jìn)的目標(biāo)。每個(gè)人都想著更快，也更加的努力。他們?nèi)缤�花兒一樣，不怕風(fēng)雨的沖刷，努力張開花瓣，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，張開嘴巴，奮力的吸著天賜的雨露。

　　暴風(fēng)雨是花兒人生中所遇到的一次挫折，一個(gè)挑戰(zhàn)，但它們?yōu)橛旰篁滉柕拿利�，紛紛選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不論是大朵的花蕾，還是嬌弱的小花紛紛迎接了挑戰(zhàn)，它們并沒有被雨打彎了身子，它們將雨看作生長的甘露，努力的吸收水分，笑傲風(fēng)雨，更加美麗。

　　挫折是我心靈的甘露，它的滋補(bǔ)，讓我生命中的花兒變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　我站起身，走出花叢，也決心將挫折看作甘露，從挫折中汲取教訓(xùn)。

　　從中的花兒們，也在昨夜吸收了甘露后，正視驕陽，含笑綻放。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇2

　　閣樓陳舊，光線暗淡，一如夏日小憩時(shí)被遺忘的夢(mèng)境。我緩步走出這閣樓，來到溪水旁邊，去碰觸荇藻和水的微涼，那份清涼如同甘露，流入我干裂的像被撕碎的心田。

　　我曾經(jīng)參加過很多次奧數(shù)競賽，每次結(jié)果都是出奇的一樣，總是與自己夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)牌無緣。面對(duì)母親無數(shù)次的千篇一律的鼓勵(lì)，引得我更加心緒難平。為了平撫自己受傷的心靈，悄悄地跑到郊外，以尋得這份安寧。于是眼前展現(xiàn)了這無人理睬的閣樓和它對(duì)面那條清澈的小溪。

　　我俯下身來望見了如同鏡子一般的水面，印在水里的是我嗎?怎么如此頹廢?迅速用手泛起一圈一圈的數(shù)不清的漣漪。無意中發(fā)現(xiàn)了它的身影。它好像格外驚恐，亦或是非常警惕。它在一塊石頭旁邊周而復(fù)始地游著。我起身俯首望去，赫然發(fā)現(xiàn)巖石上密密麻麻的魚卵，還有周圍幾條黑色的小魚，正在魚卵周圍虎視眈眈。原來驚恐的它是在守護(hù)著自己的孩子。我站在巖石旁，看著魚卵一次又一次地被吞噬，也看著它用自己的身體一次又一次地盡力守護(hù)著魚卵。我幡然醒悟：這份堅(jiān)持不懈，這份努力拼搏，即使接連不斷的失敗，也沒有絲毫動(dòng)搖它的意志。而我，如此高大的'生物，又在此傷感什么呢?

　　今年的奧數(shù)競賽我毅然決然又報(bào)了名，考場上沒有絲毫的緊張和不安。不再為了獎(jiǎng)牌，不再抱有幻想，不再日思夜盼。

　　當(dāng)老師把銅牌和競賽證書交給我的時(shí)候，我竟茫然不知所措了。

　　放學(xué)后，飛奔向我熟悉的閣樓。映入眼簾的是閣樓陽臺(tái)上的一串串白色的花枝，顯得那么清新雅致;黃昏金色的陽光映襯出閣樓的簡樸典雅。

　　索性坐在溪水旁邊，雙手捧起明澈的溪水，肆意地濺到臉上，感受著異樣的清涼。這份難得的清涼，如同我心靈的甘露，沁入心田……

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇3

　　我雙眼無神地盯著字密密麻麻的黑板，只覺枯燥。耳邊回旋著老師無比洪亮、無休無止的講課聲，令我心煩意亂。

　　“眼睛是人與人之間心靈的窗戶，從眼睛中我們能讀出很多……”在眾多乏味的話語中，我出其不意地聽到了這一句。似是心“砰”地震了一下，我望向窗外，剎那間腦海中閃過一個(gè)畫面，卻讓我的心久久不能平靜。

　　那天的震撼至今仍歷歷在目。當(dāng)我蜷縮在如山的書本中，當(dāng)我的眼睛不經(jīng)意間劃過那么一幅插圖——一個(gè)短發(fā)的小女孩，粗布外套陳舊而整潔，手中握著一支經(jīng)過反復(fù)刀削已變得比手還短的.鉛筆，望著我�？匆娝�的第一眼我就怔住了。那是一雙怎樣的眼睛，透著微光，清澈見底。它大而不空洞，因?yàn)槔锩姘�含了太多東西——甚至令我一時(shí)間無法用語言形容。我感覺它真實(shí)得像就在我眼前，向我述說著什么。

　　我凝望它許久，漸漸讀出了什么。小女孩此刻望著黑板，我也總是望著黑板，然而這又是截然不同的。她無從知道自己的明天是否還能坐在這里上課，也無從知道自己的將來會(huì)否改變，所以她珍惜今天擁有的一切。那眼神中微妙的光是渴望，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)明天的渴望。而正是如此，她的眼睛才顯得如此特別，在昏暗的教室里熠熠生輝。

　　當(dāng)我讀懂了這一切時(shí)，我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的壓抑，卻又舒暢。這雙眼睛如甘露般滋潤了我干涸的心靈，令我充滿力量，或者說感受到心中很充實(shí)——那是信念。

　　回過神來，我的耳邊依然充斥著熟悉而洪亮的聲音。與那日如此相似，我感受到一股力量，不容辜負(fù)的力量。它鞭策著我時(shí)而懈怠的神經(jīng)，提醒我懂得珍惜。我明天依舊會(huì)坐在這里，這是肯定的，但是我們都有未知的將來。我想我清楚了自己應(yīng)該做什么。一字一句地思考老師的講解，我沒有再感到絲毫的疲倦。

　　懷揣著那雙眼睛中的渴望，保持著一顆被那信念所滋潤的心靈，我將大步向前。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇4

　　人生如花，多姿多彩！喜歡一首青春節(jié)奏的音樂，充滿激情，快樂，挑戰(zhàn)！生活的每一點(diǎn)都像純凈的甘露，滋潤著心靈。

　　人們常說：“人生要有儀式感，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要感受藝術(shù)帶來的美！”也許在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人們可能會(huì)認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)是需要懂得科技創(chuàng)新和創(chuàng)造新奇事物的精英。但我不這么認(rèn)為：在每天忙碌的日子里，我們很少有人停下來看看這周圍的美景！去發(fā)現(xiàn)美！每天都很匆忙，在藝術(shù)上，很少有人能產(chǎn)生共鳴。赫伯特斯賓塞說：“沒有藝術(shù)和各種自然美帶來的情感，生活的樂趣就會(huì)減半�！�

　　藝術(shù)是一門藝術(shù)，是這個(gè)世界最讓我浮躁的心平靜。在色彩繪畫的世界里，我能感受到大膽自由的色彩，靈動(dòng)可愛的色彩，以及混合在一起的新奇色彩。在素描的黑白世界里，我能感受到單調(diào)卻又不平凡的世界！

　　第一次接觸素描，那一刻我就愛上了，就像“確認(rèn)眼神，遇到對(duì)的人！”從那以后，它一直是滋養(yǎng)我靈魂的.甘露。太神奇了。沒有任何顏料在上面，只有幾支不同類型的鉛筆，就能把一個(gè)東西和一個(gè)人活生生地、熱情地放進(jìn)去。素描以我們看不到的開始，以我們能看到的結(jié)束！徜徉在黑白風(fēng)格的世界里，感受著深淺的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都顯得那么簡單單調(diào)！

　　美術(shù)室最喜歡的，大家都拿著筆在紙上畫各種東西。筆和紙之間的摩擦發(fā)出“嘩嘩”的聲音，這意味著每個(gè)人都譜寫出一首充滿激情、歡樂和活力的音樂，這也表明我們的青春是如此充滿激情！連同地面，窗外有鳥！我喜歡這種環(huán)境，它能讓我的心情安靜下來，讓我全身充滿活力，也是滋養(yǎng)我心靈的最甜美的甘露！

　　在喧鬧的生活中，也許藝術(shù)是我們最后可以尋求和平的地方。多發(fā)現(xiàn)身邊的美，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)自己！

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇5

　　永不言敗的花朵駐扎在我心中，讓我像松柏一樣堅(jiān)強(qiáng)，像雄鷹一樣飛翔，但背后是母親的話語，化作一滴甘露滋潤我心中的花朵，讓它綻放，永不言敗.

　　從太陽升起的那一刻起，從我倒地的那一刻起，一個(gè)叫“母親”的天使，用那顆甘露澆灌著我靈魂之花的萌芽。她教我唱兒歌，念拼音，神奇的字母從她嘴里蹦出來，帶我遨游知識(shí)王國。她有時(shí)候會(huì)輕聲跟我說：“媽媽要你長大，要你幸福�！蔽矣们宄旱腵大眼睛看著她，她臉上綻放出燦爛美麗的笑容，緩慢而平靜。言語的聲音伴隨著我走過了純真的童年，漸漸的，期待的話語變成了規(guī)勸和呢喃的話語。

　　上了小學(xué)后，“粗心”的枷鎖成了我和媽媽溝通的障礙�！皠e忘了帶作業(yè)本，做事總是這么粗心。以后沒有我在你身邊怎么辦？"有時(shí)候真的覺得很煩。但是有一次，我媽出差幾天，沒有她的叮囑，我就忘了帶這個(gè)帶那個(gè)。我不習(xí)慣沒有媽媽的善意勸誡，也不再覺得無聊。反而覺得很愜意，很溫暖，話語縈繞在耳際，如甘露滋養(yǎng)靈魂之花的生長。

　　現(xiàn)在初中，勸誡的話變成了責(zé)備的話。她說長大后一定要理解父母的苦心，感激父母。她還批評(píng)我晚上總是和那些新朋友出去，管得很嚴(yán)。這次，她沒有批評(píng)我，而是選擇了沉默，獨(dú)自嘆息哭泣。我聽懂了媽媽無聲的話。我沒有到處玩，而是選擇努力學(xué)習(xí)。母親的話成了我前進(jìn)的動(dòng)力，滋潤著我心中的花朵，直到綻放出最美的成果…

　　母親的話就像甘露，滋潤著我的心，陪伴著我走過詩意的歲月�；�蜜可能不會(huì)永遠(yuǎn)，但會(huì)反映我的成長和成功。我心的甘露，甜甜的，映著媽媽清澈的臉龐，回響著美好的話語……

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇6

　　周末，我走進(jìn)圖書館，那一本本的書擱在書架上，映入了我的眼簾。

　　我看見那一本本書，就像一個(gè)饑餓的人看見了一片片油光閃閃、熱騰騰的面包似的。那一本本的書仿佛是一堆堆白色的大米，而我是一只餓紅了眼的老鼠一樣。我拿起一本書，就津津有味的看了起來，我感覺自已是一條小魚在知識(shí)的海洋遨游著啊，書就如甘露一般滋潤著我的心田。我又走了這個(gè)圖書館，我拿了一本科普性的.書看了起來，我如一條小書蟲鉆進(jìn)了書里似的，看得出了神，不一會(huì)兒，我就把這本書看完了。它讓我知道了光的速度很快，還讓我知道了世界上是先有海中的水母，再有恐龍，最后再有人類。書讓我知道了許多事情，書就如甘露滋潤著我的心田。

　　有一次，快中午的時(shí)候，我走進(jìn)圖書館，看起沈石溪寫的書，書里寫了許多他關(guān)于動(dòng)物的事，里面的工作人員要去吃飯了，在圖書館大喊了幾聲，要不是我及時(shí)從書里鉆了出來，不然，我可能就會(huì)被關(guān)在圖書館幾十分鐘了。下午，我們一家四口去了圖書館看書。這一次，我挑了一本《哈利·波特》看了起來，我看了一遍又一遍，里面講了，哈利·波特和一位被伏地魔附身的人，在一間房間里搶奪了魔法石，最后，哈利·波特用了魔法石的魔力，讓那個(gè)人化為了灰燼。所以我們才傍晚四點(diǎn)多回家，我從這本書里懂得了一個(gè)道理：人生下來不重要，他長大后怎么樣才重要。

　　書如同甘露一般滋潤了我的心田，書如同一把熊熊燃燒的火炬一般照亮了我的前程，書如同冬天生起的一把火焰溫暖了我的手窩，正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇7

　　甘露是無私的，甘露是美麗的，甘露是甜蜜的，甘露是能滋潤萬物。能滋潤我的甘露，那就是“母愛”！它能賦予我溫暖，它能助我成長，它能在黑暗中讓我找到方向。

　　在別人眼中母愛是一條小舟，帶我駛向成功的彼岸；母愛是一盞燈，在黑暗中為我指明；母愛是一個(gè)巨人，為我撐起一片藍(lán)天；母愛是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨。可在我眼里，母愛是一滴甘露，是那么的純凈、干凈。甘露能滋潤萬事，而母愛就是我心中的那一滴甘露。

　　一天，我和媽媽在散步，可剛才還是晴空萬里，萬里無云�？商旌鋈魂幊亮讼聛�。接著，一道閃電劃破了安靜的天空，一剎那，就突然下起了傾盆大雨。媽媽毫不猶豫的把衣服脫了下來，把衣服緊緊的裹住我，自已只穿一件毛衣。一滴滴雨水一下子打濕了毛衣，而我只濕了一點(diǎn)兒。我們跑啊跑，終于到了家，只見我回頭一看，驚呆了！媽媽幾乎全身被雨水打濕！但媽媽還一個(gè)勁的問我有沒有事，我一邊哭，一邊回答。

　　在那一刻，一滴干凈、偉大的甘露滴在了我的心頭，讓我格外溫暖。

　　還有一次，我要上興趣班，可時(shí)間有點(diǎn)兒來不及了，我和媽媽著急了點(diǎn)兒，騎的有點(diǎn)兒快。在等紅綠燈時(shí)，我一看只有五分鐘就遲了，我趕緊讓媽媽騎快點(diǎn)，可在轉(zhuǎn)彎時(shí)，一輛車子朝我們駛了過來。突然，一輛車子朝我們駛了過來。突然，我身子一下子失去了平衡，重重地摔在了地上。媽媽和我都摔倒了，我只有手有點(diǎn)兒痛，可媽媽的頭磕破了點(diǎn)皮，手指流出了鮮紅鮮紅的血。可媽媽不管自已的'傷，爬起來先問我有沒有事，我的淚水又流了下來！

　　那一刻，甘露化為淚水，流了出來。

　　母愛是純潔的，母愛是偉大的，母愛是無私的，這不就是甘露的特點(diǎn)嗎？

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇8

　　夏季，伴隨著長時(shí)間的日照，來了。伴隨著云，伴隨著雨。夏季的雨，如同夏姑娘在發(fā)泄自己的不快是似的，一點(diǎn)兒也不遵循節(jié)約用水的原則，毫不吝嗇得把水帶到這被炙烤了幾天的大地上，等不及得一盆一盆地倒下來，我仿佛還能夠看見雨水碰到水泥路上時(shí)帶起的霧氣。夏天，總是這么熱，每年都伴隨著暑假來我們身邊報(bào)到。

　　今天，沒下雨，陽光也沒有幾天前那么刺眼了，于是我心血來潮，走出家門，散散步。清風(fēng)伴隨著一陣陣濕氣吹過，我貪婪地呼吸著這份久違的空氣，感覺自己好像過了好多年，從棺材里出來一樣，這世界是那么的陌生。沿著陰影，走了一會(huì)便尋了一處坐下，身邊是一片綠綠的草坪，不高，剛好沒過鞋沿�？粗�草坪，好像這草也與我以前見的不一樣了，那么的綠，微風(fēng)吹過草尖，帶著一股青草的清香和泥土的'氣息。或許是自己太久沒有出門了，又或許是前些天的雨，讓青草褪去了表面薄薄的塵，顯得更加得青翠欲滴了。放眼望去，一陣一陣的草浪伴隨著窸窸窣窣的聲響，在陽光的照射下仿佛泛著粼粼的波光。坐了一會(huì)，起身，繼續(xù)走著，走到了湖邊，最先入眼的是那雜亂的湖畔，看到這一番景象，也提不起興致去觀賞這個(gè)湖了。剛欲轉(zhuǎn)身離開，一絲陽光經(jīng)過湖面的反射進(jìn)入了我的眼睛。不得不說，他成功吸引了我，停下腳步，看了看湖水，綠綠的，但不綠的徹底，帶著一點(diǎn)點(diǎn)清澈，反而別具一番風(fēng)味。風(fēng)拂過湖面，泛起粼粼波光，在陽光下褶褶生輝，反而讓我不愿離去。這湖光，這美景，洗去了我?guī)滋斓钠�勞，滋潤我的心田。就像是我心靈的甘露一樣，滋潤了那久旱的心田。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇9

　　哪年的經(jīng)歷就像一顆糖一樣，從嘴里甜到心里。從小學(xué)三年級(jí)開始，跳高、跳遠(yuǎn)是我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。就因?yàn)槟檬�，所以才未在意�?/p>

　　小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)最為熱鬧，運(yùn)動(dòng)員比著自己的項(xiàng)目，沒有項(xiàng)目的同學(xué)可以坐在自己班的地方或跟著運(yùn)動(dòng)員一起到比賽場地觀看比賽。我的跳高項(xiàng)目開始了，嗯，助跑，起跳！桿落地了，0分。我怔怔的看著落地的桿，怎么會(huì)這樣？為什么沒有跳過去？等到第二次到我的時(shí)候，我助跑到桿前，停住了，我居然怕了，結(jié)果依然是0分。還剩下兩次機(jī)會(huì)了，怎么辦？以前的跳高比賽我可都是冠軍，這次，那……

　　因?yàn)槲沂堑诙�個(gè)跳的，前面那個(gè)人正助跑著，起跳，輕松的翻那跟橫在1.45米處的桿子。我抬頭向?qū)γ婵戳艘谎�，你也正�?duì)上我，給我一個(gè)“棒”的.手勢，我怔了怔，你笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭“相信自己”。對(duì)，我要相信自己，助跑，起跳，我跳了過去“耶！”我沖你伸了倆指頭，隨即在空中晃了晃。你笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，陽光好溫暖，心里好甜。比賽依然繼續(xù)。你走到我面前，伸出了手�！案陕�？讓我啃豬蹄？”你笑笑，手一并，再一攤。一顆糖躺在你手心里。“怎么樣？魔術(shù)成功吧，吃了這顆糖，拿第一哦”“哈，哈，哈，哈，嗯”你無奈地笑笑，拍了拍我肩膀，給我加油。

　　雖然那次仍是冠軍，但我卻再也沒有參加比賽。那顆糖真的很甜，連平時(shí)最嫌棄的水都是甜的�！翱�，怎么謝我？”你站在我身后為我擋了光。“嗯……以后作業(yè)我?guī)湍阌�，衛(wèi)生我?guī)湍愦驋摺�嗯…行不”“哈哈，你記得就好，不用謝”你笑笑“咳~甜到心里了有沒？”閨蜜哥們們?cè)隰[哄。

　　一場比賽，一份友誼，你我依在。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇10

　　漢字，猶如人類的指紋，是獨(dú)一無二的，是我們中華兒女所無法拋棄的�！半僦�桃頰梨花粉，共作寒梅一面妝，”這是我最喜歡的一首詩，一個(gè)個(gè)漢字每一筆都勾勒出一幅深雪中寒梅盛開時(shí)美如香雪海的畫面，每一筆都寫出了作者對(duì)寒梅的驚贊，每一筆都如歌如畫。王羲之流美飄逸的行草書；張旭瀟灑磊落，變化莫測的草書；顏真卿氣勢恢宏，骨力遒勁的楷書；每一種書寫都是漢字的各種魅力。

　　漢字，你的美麗讓我無法忘懷。5千年的發(fā)展，5千年的沉淀，5千年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓漢字成長成一顆璀璨的明珠，我為你驕傲，你是我心靈的甘露。記得一篇文言文《施氏食獅史》，只用一個(gè)“shi”音卻創(chuàng)造出了一篇文章，無半點(diǎn)違和感卻讓人無法不贊嘆，這難道不就是你的`魅力嗎？記得李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”。短短一句話寫出了自己心中的憤慨和懷才不遇的郁悶之情，簡淡清雅，這難道不就是你的魅力嗎？你在歷史的洪流中卻不曾失去自己的方向，仍堅(jiān)定不移的往前走且用她的頑強(qiáng)感染者周圍乃至全球各地的人們，這難道不就是你的魅力嗎？

　　隨著“漢字聽寫大賽，”“漢字英雄，”“成語英雄，”等一系列綜藝節(jié)目的驚艷電視屏幕，各種令人尷尬的的瞬間讓我們哭笑不得。而“癩蛤蟆”一詞竟70%的人沒有寫對(duì)，這讓我們不得不深思，漢字的魅力難道真的會(huì)在“鍵盤時(shí)代”的沖擊下會(huì)漸漸喪失嗎？

　　聽！那深處的聲音！是你在低泣嗎？是你對(duì)古的思念嗎？亦或者是你失望而又無力的呻吟嗎？

　　漢字，我心靈的甘露，是我們每個(gè)中華兒女的靈魂，使我們每個(gè)中華兒女的驕傲，讓我昂起我們驕傲的頭顱，擁緊我們的靈魂吧!

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇11

　　夜悄然降臨，白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。一場雨過后，萬物都被刷洗的青而翠，空氣也是清新的，一陣緩風(fēng)吹來，一滴露珠從樹葉間滑落，滴打在我的鼻尖上。仿佛知曉我的心思一般，順流而下，直至流入我的'心田。

　　此時(shí)，又想起了他，那個(gè)異常堅(jiān)忍，自強(qiáng)的男子漢，那個(gè)樂觀豁達(dá)的大詩人。

　　初次遇見你，在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽遗c你的初見便在這首詞�？v使離離散散，也無非人間常事，那是正值我小學(xué)快畢業(yè)了，對(duì)同伴，朋友的不舍，對(duì)老師的依戀讓我整日悶悶不樂，某日的一個(gè)下午，暖陽斜射映窗扉，偶然翻開書，這句音韻和諧，對(duì)仗工整的詞便深深吸引了我，從此我便不再悲觀。天底下沒有不散的宴席，每個(gè)人都有權(quán)奔向自己的未來，就像你所說的：“此事古難全。”

　　再次與你相知，是在剛上初一，看到你的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！碑�(dāng)時(shí)琢磨了許久不明白，一查才明白其中之韻味。有人說你是天才，也有人說你是個(gè)老頑童。世人對(duì)你的諸多評(píng)價(jià)，不乏無盡的贊美，卻也有著利刃般的陷害，當(dāng)你被奸詐小人污陷，被發(fā)配到了黃州，卻不似常人般頹廢，亦能寫下“何夜無月，何處無竹柏？”豪情滿懷的《密州出獵》盡顯你之豁達(dá)。人們都說初一是個(gè)過渡，但已經(jīng)連續(xù)五次考試失利，已經(jīng)將我壓垮了，我變得迷茫無措，痛苦失落，我漸漸迷上了你的詩詞，你的豁達(dá)大度給予我安慰，給予我鼓勵(lì)。于是，我隨著你的腳印，一步步艱難地往前走。

　　濃烈的疾風(fēng)收住了勁，勃郁的豪情發(fā)過了酵，你留給世界的，不僅僅是一篇篇壯麗的詩詞，還有那值得去頓悟的精神。

　　你宛如我心靈的甘露，潤澤我心靈的同時(shí)，也指引著我如何在雄關(guān)漫道上砥礪前行。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇12

　　雨一滴兩滴不到，一會(huì)兒便傾盆。我要撐起那把傘，又想起那個(gè)身影……

　　記得我家樓下有一個(gè)專門修傘的老爺爺他的臉部被燙傷了，他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，深深刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。每次見到他我都會(huì)躲著走，生怕他發(fā)現(xiàn)自己。

　　不巧，后來在跟同學(xué)玩耍的時(shí)候傘壞了，回家之后我把傘丟在地上，跟媽媽說：“傘壞了關(guān)不上了�！薄澳悄闳�樓下找那個(gè)老爺爺讓他幫你修�！边呎f邊遞給我二十元，我心想：怎么辦啊，那個(gè)老爺爺好恐怖。于是又問媽媽“可以不去嗎？”“你沒看見我在洗碗嗎？自己去！”我猶猶豫豫的下樓，發(fā)現(xiàn)自己的腳步是那么沉重，像灌了鉛一樣。我幻想著自己被老爺爺抓了起來到山區(qū)里賣掉……

　　“小朋友是要修傘嗎？”我猛地回過神來猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我慌慌張張地把傘遞過去�！爸挥幸稽c(diǎn)小毛病到我大展身手的時(shí)候了�！蔽也唤�被它的逗笑了，心想：這個(gè)老頭子還挺幽默的`嘛。老頭子拿著一個(gè)還順著傘柄上下滑動(dòng)，只聽“咔嚓“”一聲就收放自如了，他對(duì)我說：“小朋友這點(diǎn)小問題不收錢的！"他邊說邊拿出那個(gè)環(huán)“這個(gè)也送你了，以后還要什么麻煩就找我吧！”我連忙說謝謝。

　　之后，每次見到他都會(huì)向他打招呼，他也總是笑瞇瞇的，直到有一天哪兒也不見老頭子的身影。媽媽說老頭子去世了……

　　現(xiàn)在每當(dāng)我走到那個(gè)地方。那個(gè)昔日的身影又出現(xiàn)在我眼前……

　　又到雨季，我把傘裝在手心，這一不僅僅是一把傘，這是一個(gè)鏡頭是一個(gè)刻苦銘心的感動(dòng)，是一滴溫暖的心靈甘露……

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇13

　　小花離不開雨露的滋潤，向日葵離不開溫暖的陽光，小雞離不開母雞的懷抱，而我卻離不開一句鼓勵(lì)的話語。它就是我心靈的甘露，使我不斷地努力，不斷地進(jìn)步，不斷地成長。

　　我曾清楚地記得，那是我上小學(xué)一年級(jí)的`事。當(dāng)時(shí)，我升上小學(xué)的時(shí)候，需要進(jìn)行一次升學(xué)考。當(dāng)我得知這個(gè)消息后，就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬上，我就要進(jìn)入考場了心想：人生當(dāng)中，還未曾經(jīng)歷過如此隆重的考試，我該怎么辦。

　　緊接著，廣播站就發(fā)出一條廣播，“請(qǐng)將要升入一年級(jí)的小孩子們，進(jìn)入考場，馬上準(zhǔn)備開考。”一聽，我“嗖”的一下就沖進(jìn)了考場，安靜地坐在位子上，等待考試。接著，老師進(jìn)入了考場，發(fā)下了試卷。我一眼望去，沒有一題自己會(huì)做的。頓時(shí)，我呆住了，安靜地坐在那兒。時(shí)間一分一秒地過去，而我卻不知從何下手。忽然，窗外閃出了一個(gè)人的身影，仔細(xì)一看，原來是我親愛的媽媽。只見，我的媽媽在窗外一個(gè)勁地喊著：“加油！”媽媽滿臉通紅，聲音越來越啞。我的心頓時(shí)流進(jìn)了一股暖流。于是，我奮筆疾書，終于把試卷寫完了。

　　這次考試不管我的成績?nèi)绾危�是好也罷，不好也罷。至少，我在媽媽的鼓勵(lì)下寫完了試卷。而媽媽的那句“加油”卻深深地刻在了我的心里。它將伴隨著我的一生，當(dāng)我遇到困難時(shí)，想到媽媽說的話，便會(huì)鼓起勇氣去克服困難。當(dāng)我掉落到萬丈深淵時(shí)，想起媽媽的話，便會(huì)充滿信心，繼續(xù)向遠(yuǎn)方前行。

　　“加油”這一句鼓勵(lì)的話語，就是我心靈的甘露。滋潤著我的心田。它也將會(huì)伴隨著我的一生，鼓舞著我向遠(yuǎn)方前行，激勵(lì)著我不斷克服困難。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇14

　　花兒感謝雨露，是因?yàn)橛杏曷兜暮亲o(hù)才能使它變得更加美麗；小溪感謝雨露，是因?yàn)橛捎谟曷兜呐惆椴拍苁归_流向廣闊的大海；大樹感謝雨露，是因?yàn)橛杏曷兜淖虧櫜拍苁顾�變得茂密枝盛�?/p>

　　你呵護(hù)著我，讓我生根發(fā)芽；你滋潤著我，讓我茁壯成長；你陪伴著我，讓我茂密枝盛。

　　那次期末考試的成績，我差的不知道該用什么詞語來修飾了，如果不是因?yàn)槟谴胃忻�，結(jié)果還不一定是那個(gè)樣子�？荚嚽暗囊惶�，不知道是不是著涼了，竟得了感冒，可能這就是天注定的吧，什么時(shí)候不得，偏偏在考試的這個(gè)重要階段得了重感冒。沒辦法，我只好帶著鼻涕進(jìn)考場，結(jié)果成績出乎我的想象。等到。自己的成績單之后，淚水打濕了衣襟，但老天爺并不同情我，派了雷公來助陣。天上，下起了漂盆大潑的雨；街上，行人正忙著找避雨處，只有我一人麻木的走在街上，任憑雨水的落打哭的更加傷心。

　　忽然，我感不到雨水的落打 ，抬頭一看，原來是媽媽正打著那碧綠色的大傘，為我擋風(fēng)遮雨。我涌進(jìn)了媽媽的'懷抱里，就這樣走回了家。到家之后，我把那個(gè)分?jǐn)?shù)少的可憐的成績單交給媽媽。我正做好準(zhǔn)備，迎接?jì)寢尩呐�評(píng)，但這次一如反常，媽媽看了看，微笑著說：“這次考不好并不全是你的責(zé)任，你所承受的壓力與負(fù)擔(dān)也并不小。失敗了又怎樣，大不了從頭再來！如果贏，那就君臨天下；如果輸，那就東山再起�！� “嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你包容的態(tài)度，你理解的語氣，你鼓勵(lì)的眼神，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……都如同清純的甘露滋潤心田。

　　對(duì)于我而言，你就是我心靈的甘露。滋潤、呵護(hù)、陪伴著我，謝謝你我心靈的甘露——媽媽，我定會(huì)再創(chuàng)佳績，最好的方式來回報(bào)心靈的那個(gè)甘露。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇15

　　一天一天，一月一月，一年一年，時(shí)間如流水般悄無聲息地溜走了，一轉(zhuǎn)眼，我已在初中學(xué)了將近一年的時(shí)間，我已收獲了許多，現(xiàn)在，我回憶過去，忽然發(fā)現(xiàn)我欠歲月的太多太多。

　　我不知道什么時(shí)候才能還清，只知道歲月給下了很多，有那場比賽，有那場考試，有哪節(jié)課，有那個(gè)人，那件事……其中，它是我生命的甘露，也是我心靈的甘露。

　　那年夏天，我在烈日炎炎的陽光下散步，我很生氣，因?yàn)槲业陌职譀]有回來給我慶祝生日。我一步一步地走著，汗水或是淚珠，一滴一滴地打在光滑的路上。也不知是怎么走的，竟走到了家門口，看見那院子里的氣球，我就轉(zhuǎn)過身走到附近的小橋上。

　　看著水中的小魚游來游去，頓時(shí)覺得心情倍兒，淚珠也不在掉了，不一會(huì)兒，烏云密布，天空一下子變得烏黑，像是墨水倒了一樣。傾盆大雨“嘩”的下了起來，一滴一滴像珍珠似的掉了下來，打在石板橋上。

　　我的心情也變得�！皦摹逼饋�，我蹲在橋上，看著路上有爸爸接的孩子，再看看近在眼前的家門，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)亂，掉下來又掉不下來……

　　天氣越來越不好，快傍晚了，我還在那兒蹲著，倔強(qiáng)的不肯離開，我快閉上眼了，突然，看見一束光，我猛地站起來向那一束光去走，一步一步，慢慢的'向他走近，一看，我眼水嘩一下掉下來，跑向他。原來是我的父親。我躺在床上，頭熱得發(fā)燙。我睡的迷迷糊糊，恍惚間好像聽見父親在說:“好孩子，我的小寶貝啊，對(duì)不起啊，這次來晚了，不要生氣好不好?”他一邊說，一邊給我敷毛巾。就算我未醒來，沒有看到他現(xiàn)在的樣子，我的心里也甜滋滋的，因?yàn)椤��?/p>

　　這是我心靈的甘泉，雖然已經(jīng)過去了，我仍記憶猶新，果然“父愛如山”這件事如同清純的甘露，滋潤我枯萎的心田。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇16

　　生活中無論是誰，無論是動(dòng)物還是人心中都有一片甘露。

　　生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的句子，激動(dòng)人心的場面，怦然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的.叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同青春的甘露，滋潤“你”“我”的心田。

　　雨聲停了，春來，它也不在鬧騰了風(fēng)聲落了，看來它也不在瘋狂了，天晴了，看來它也不在鬧騰了……只有那心靈的甘露還在滋潤著我的心靈。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“人生路漫漫，”何比為一小事，而煩心呢？早上天氣剛剛好，清晨的小鳥慌忙地叫我起床“小懶蟲，起床了，不然太陽要把你烤了，”我下一啰嗦，就從那留有我一絲氣息的床上，爬了下來。

　　因?yàn)榭煲�考試了，打加到進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，整個(gè)小區(qū)沒有意思繁雜，有那如蠶蟲如絲，如快馬奔如濺濺細(xì)流的讀書寫字，這時(shí)“出賣我的愛，走入我心懷”……一首一首歌詩傳入我那之驛靜的耳房里，吵死了，還讓不讓人好好讀書了，我真想一腳揣開那門音箱給關(guān)了，可我不能所以，就像孫悟空說的“敢惹俺老孫，你當(dāng)我是吃素，”“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊”我就也拿出了一個(gè)大音箱開到了最大，就這樣，我們你比我大一級(jí)音，我就比你大二級(jí)，后來因?yàn)槁曇籼�大，一個(gè)小女孩過來對(duì)我們說“姐姐叔叔，阿姨你們聲音太打了吵到我寫作業(yè)了，可以小聲嗎？”就這樣簡單的一句話，體貼，溫求的話，打開了我心靈的甘露。

　　通過這件事讓我明白了每個(gè)人心中都應(yīng)該有一片甘露，來滋潤你那燃燒的火焰，來溫存你的心靈。

　　生活中，一片小小的雨露可以讓我明白不做什么事，都要先想想你那心靈的甘露。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇17

　　在書中，我們與名人的思想共舞；在書中，我們?cè)谖淖值男强障侣�步；在書中，我們�(cè)跁r(shí)光交錯(cuò)的空間旅行。書讓我癡迷，書讓我沉醉。書，就是滋潤我心靈的甘露。

　　當(dāng)在我五歲的生日那天，媽媽送給我第一本《丑小鴨》時(shí)，那鮮明的圖畫和碩大的.文字一下子就吸引了我。從那天起，不斷地捧著書向媽媽問字音，問圖畫，猜角色，記人物。雖然我總記錯(cuò)，但是媽媽每次都是不厭其煩，一個(gè)音一個(gè)字的教我念。終于，我背下了一整本圖書。即使認(rèn)字量少的可憐，我還是在伙伴們面前炫耀了一番。就在那時(shí)，我突然感覺自己是鶴立雞群。

　　七歲時(shí)，爸爸送我第一本長篇小說《西游記》，我徹底傻了眼。雖說是兒童讀物，但也足有萬八千字。密密麻麻的小字鋪了一整頁，把我看得目瞪口呆。就在這時(shí)，爸爸從身后悄悄拿出一本紅皮、精致、小巧、厚實(shí)的小書——“這是字典？”我看了看這本敦實(shí)的小書，向爸爸問道。爸爸收了收腆著的肚子道：“沒錯(cuò)，翻翻它們，你覺得你認(rèn)識(shí)的字真的夠了嗎”？

　　八歲時(shí)，老師又給了我第一本語文書。我翻開它，里面是一個(gè)全新的世界，里面滿是活潑的文字，鮮艷的顏色搭配白紙黑字，所有的墨跡都好像在跳動(dòng)，所有的頁碼都在翻騰，我對(duì)它愛不釋手，老師還沒有講到的課文我早已倒背如流。

　　媽媽的一本圖書長了我的士氣，爸爸的一本字典折卻了我的傲氣，而現(xiàn)在我手中的這一本教科書才是我真正要學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗�能培養(yǎng)我的才氣。

　　書能修身養(yǎng)性，書能陶冶情操，書能改變?nèi)松�，書更能洗滌心靈。如今我學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，腦袋里的知識(shí)，也只是冰山一角。但是我相信，憑借著書的階梯，我一定能爬上屬于我的知識(shí)殿堂，憑借著書的甘露，我一定能滋潤出一片屬于自己的凈土。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇18

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，你便如甘露般燃燒自己，只希望我能夠向著陽光，茁壯成長。

　　——題記

　　黑板旁醒目紅色數(shù)字時(shí)刻提醒著我們?yōu)閿?shù)不多的初三生活，激勵(lì)著我們不斷努力，奮進(jìn)。時(shí)間像繃緊了的弦，就連空氣里都充斥著一股緊張的氣味。作業(yè)、資料排山倒海般向我涌來，體育訓(xùn)練后的疼痛也折磨著我身體里的每一根神經(jīng)。大一高的光芒太過耀眼，灼熱著我的每一寸肌膚，這強(qiáng)烈的'陽光，不禁讓我有了放棄的念頭。

　　剛過五點(diǎn)，我如往常一樣起床梳洗，窗外依舊漆黑，我卻意外地聞到一股濃郁的牛奶香味，父親居然決定陪我訓(xùn)練！我又驚又喜地坐上了摩托車，輕輕地趴在他的背上，久違的踏實(shí)感讓我那顆慌亂的心漸漸安定下來。我品嘗他為我他特地?zé)岬呐Ｄ�，感�?dòng)和幸福伴隨著牛奶劃過喉嚨，滲入心底，漸漸蔓延開來，我瞬間有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣，因?yàn)楦赣H的愛與支持時(shí)刻伴隨著我。

　　晚飯過后，我還在題海里垂死掙扎，父親端著一盆熱氣騰騰的水走進(jìn)我的房間，在我疑惑和不解時(shí)，只見父親擼起我的褲子，將浸在盆里的毛巾小心地敷在我的小腿上，我更加驚愕了，父親這才笑了笑說；“你早上不是抱怨腿疼嗎？這不，敷敷會(huì)好點(diǎn)，誒呀，閨女，別愣啦，快寫作業(yè)�！毖凵窭餄M滿的關(guān)心與疼愛，說罷，他又低頭為我換毛巾�？粗�蹲在地上的父親，我心里五味雜陳。他頭頂?shù)膸赘�白發(fā)宣告著他的辛勞與漸漸老去，他已經(jīng)不停地為這個(gè)家奔波，如今卻還為我……鼻子酸酸的，但更多的是幸福與感動(dòng)，父親無償?shù)母冻鲭y道不是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉嗎？

　　陽光灼熱而又刺眼，父親卻甘愿化作那露水，燃燒自己，只為滋潤我成長，讓我的青春絢麗綻放。為夢(mèng)拼搏的路上，我不再孤單。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇19

　　生活中，我總會(huì)遇到各種煩惱，當(dāng)我感到孤單、煩躁、委屈的時(shí)候，書籍走進(jìn)了我的生活。它如陽光，照亮我的人生，它像甘露，慰籍我的心靈。就這樣，我與書籍相逢，與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。

　　小時(shí)候，我最喜歡讀古詩詞。雖然對(duì)詩詞的了解膚淺，也很難理解作者所表達(dá)的情感，但我被詩詞的韻律深深吸引。朗朗上口的詩句就像美麗的音符，如絲竹繞耳。在詩中，我感受到的是曹操“烈士暮年，壯心不已”的壯志豪情；我看到的是李白“千金散盡還復(fù)來”的瀟灑豪邁；我想到的是李清照“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意。詩閱千遍，其景自在心中�！靶�補(bǔ)珠簾入粉墻，輕于柳絮重于霜”這是白雪下的紫禁城。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是炎炎夏日，荷花恣意盛開的西子湖。讀詩詞，我仿佛穿越到古代，置身于美景之中，感受到先人的靈魂與智慧。

　　長大后，我開始接觸散文和小說，它就像一扇窗，打開了我的世界。它是沈從文筆下的湘西，是汪曾祺筆下高郵的咸鴨蛋，是老舍在茶館中看眾生的喜怒哀樂，書中的每一個(gè)故事，都講述了五彩繽紛的生活，呈現(xiàn)給我一個(gè)多彩的`世界。在書中，我與羅曼羅lan一起感悟偉人的哲理，欣賞到雨天一湖漣漪的美景，讀懂了魯迅先生的錚錚鐵骨，感受到了冰心的愛與溫柔，欣賞著巴金的真摯自然。書籍中抒發(fā)了多少文人雅士的志向，記載了多少悠悠歲月，匯載著多少知識(shí)與智慧，是不可估量的寶藏！

　　我在書海里徜徉，陶醉其中。夜深時(shí)，點(diǎn)一盞昏黃的臺(tái)燈，指間劃過書面，周圍的嘈雜與我無關(guān)，我的內(nèi)心充實(shí)而平靜，一切是那么美妙。書籍是我看世界的窗，是我夢(mèng)想的帆，是我是我心靈的甘露。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇20

　　初中三年已過去了三分之二。我們即將面臨中考，中考對(duì)于正值初三的我們來說，它是我們?nèi)松�的第一個(gè)十字路口。許多人會(huì)在

　　此被淘汰出局，成為那些勝利者的基石，不知名的陪襯。

　　面臨即將來臨的人生的“第一個(gè)十字路口”，我對(duì)它感到緊張。不安。焦躁甚至有了恐懼感。我怕我會(huì)被淘汰出局，我怕我會(huì)成為不知名的陪襯，我怕我會(huì)成為那些勝利者的基石，我怕我會(huì)……是啊，我怕，可那又能怎樣?躲避?當(dāng)做不存在?這不是辦法，只

　　會(huì)讓我們更快的被淘汰。

　　一天，和閨蜜們聊到即將面臨的中考，我們互相鼓勵(lì)，互相加油，我們一定要考入同一所高中，一起讀書，一起嬉戲，一起感悟人生�，F(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)被問道：”你想上哪所高中?“我的回答是：”不知道，等等再說�！啊钡鹊仍僬f‘這只不過是安慰自己沒有

　　勇氣制訂目標(biāo)的一種說辭罷了。每當(dāng)這時(shí)，問我的人會(huì)說：“加油，努力點(diǎn)，爭取考個(gè)好點(diǎn)的高中。”

　　這一句句鼓勵(lì)的話都化作了滋養(yǎng)我心靈的雨露，面對(duì)中考正值初三的.我們，是老師·家長的殷切希望，是弟弟，妹妹心中的榜樣，有他們的鼓勵(lì)與支持，我們才能昂首挺胸地奮勇向前。有人認(rèn)為：‘就是他們殷切的希望，心中的榜樣，給了我們壓力，使我們止步不前�！�可我認(rèn)為：‘就是因?yàn)橛袎毫Γ�才使我們產(chǎn)生動(dòng)力，使我們可以一步一步地走向成功，有勇氣面對(duì)中考。

　　大樹因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng)，才可以更加茁壯成長;花朵因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng)，才可以更加芬芳撲鼻;禾苗因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng)，才可以結(jié)出果實(shí)累累的稻穗。那些鼓勵(lì)的話語，化作滴滴甘甜的雨露，滋養(yǎng)了我緊張的心靈。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇21

　　我喜歡花的味道——清新而樸素，但我更喜歡花——艷麗而妖媚，花都美麗已吸引住了我，已感染到了我，已滋潤到了我，花的清純，花的艷麗，花的多彩，是我在這個(gè)世界上有了依靠，有了美麗，，有了陽光，在這個(gè)世界上微不足道的花朵卻給這個(gè)世界帶來多彩，卻給我?guī)�來不一樣的感受…�?/p>

　　我是一只蝴蝶，從我破繭而出的那一刻起我看到這世界都美麗，聽到這世界的喧鬧，鬧到這世界的味道，這味道，其中就有一樣我喜愛的味道——花的`芳香，這方向會(huì)隨著風(fēng)的嬉戲吹遍整個(gè)世界，給世界帶來一種奇特的味道，一種清香而樸素的味道，給行人帶來一種奇特的氣息：一種勃勃生機(jī)氣息，而給我?guī)�來一種的景象——一番春意盎然的景象，我知道這個(gè)世界上有許多美麗的景象或事物，而我卻覺得這世界上美麗的自然風(fēng)景只是——花，實(shí)話給了我來到這世界的追求……

　　我知道，我來到這個(gè)世界的命道——采蜜，我也知道花是我唯一的目標(biāo)——從我長出翅膀的那一刻起。

　　我不停地扇動(dòng)著翅膀，不停地在天空中飛翔，而在天空中的我顯得多么渺小，累了的話就在某一處停留，但停留的時(shí)間不會(huì)太長，因?yàn)槲抑�道我還有一件使命未曾完成——花，我也未曾忘記過我的使命，我依然扇動(dòng)著翅膀，感受著這世界的氣息，感受這著這風(fēng)的氣息，同時(shí)也在尋找著花的氣息——清新而樸素。

　　終于，在我不懈怒努力的奮斗下，我干出了自己的一番天地——我尋找到了一片花的世界，“真美呀！”我心中默默想到，我仿佛沉醉其中，是風(fēng)提醒了我，要趕快采蜜，這時(shí)的我還在奮斗著，不停地努力著……終于，我花了僅僅不到十分鐘，把這片花海的密采完了，我倍感驕傲——因?yàn)檫@是我打出一片天地的證明！此時(shí)的我還在奮斗著……

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇22

　　我是一個(gè)十分普通的十六歲少女，可是沒有時(shí)間享受青春的美好時(shí)光。自從升到了初一。我就像籠子里的鳥一樣。父母給了我知識(shí)，卻不管我的性格如何發(fā)展。十六歲的天空應(yīng)該可以自由的飛翔，但在我的天空卻擺滿了方程式。十六歲的土地應(yīng)該可以自由的`奔跑，但在我的土地卻擺滿了責(zé)任與義務(wù)。但我不會(huì)因?yàn)檫@些而沮喪，因?yàn)槲矣辛硪黄�天。她雖然很小，卻裝下了天南海北。每次我考試失敗，他都鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。每次我因?yàn)樾∈露�生氣，他都告訴我，什么叫君子之道。

　　沒錯(cuò)，我心靈的甘露，就是這些書。他們成就了我愛寫作的習(xí)慣。我每天都在書海遨游。給我最深的啟蒙一只“丑小鴨”——事實(shí)上是一只美麗的天鵝，但因?yàn)樗�生在一個(gè)鴨場里，鴨子覺得它與自己不同，就認(rèn)為他很“丑”。其他的動(dòng)物，如雞、狗、貓也隨聲附和，都鄙視他。它們都根據(jù)自己的人生哲學(xué)來對(duì)他評(píng)頭論足，說：“你真丑得厲害，不過只要你不跟我們族里任何鴨子結(jié)婚，對(duì)我們倒也沒有什么大的關(guān)系。”

　　它們都認(rèn)為自己門第高貴，了不起，其實(shí)庸俗不堪。相反，“丑小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒有想到什么結(jié)婚”。他覺得“我還是走到廣大的世界上去好�！本驮凇皬V大的世界”里有天晚上他看見了“一群漂亮的大鳥從灌木林里飛出來……他們飛得很高——那么高，丑小鴨不禁感到說不出的興奮。”這就是天鵝，后來天鵝發(fā)現(xiàn)“丑小鴨”是他們的同類，就“向他游來……用嘴來親他。”原來“丑小鴨”自己也是一只美麗的天鵝，即使他“生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系�！蔽颐看味家�?yàn)檫@個(gè)故事，跟我力爭上游的力量。我堅(jiān)信我也是只白天鵝。等到有一天可以蛻變。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇23

　　我靜靜地望著天空，看著夏日的陽光灑滿我十四歲的天空。荷花開了，浸透在夏日的陽光里，飄逸著淡淡的清香，將我的思緒帶回到了那對(duì)世界懵懂、好奇的童年。

　　終于有一天，媽媽同意我參加一個(gè)我夢(mèng)寐以求的夏令營。那是模擬成人生活作息的地方，在那里我們需要每天打工來獲得薪水，來滿足自己每天各種需求。我渴望長大，在我心中長大就意味著自由，所以我日日夜夜期待著這次夏令營，期待著所謂的自由。

　　來到這的第一天，媽媽送我走進(jìn)夏令營，看著我前所未有的燦爛微笑，媽媽瞇了瞇眼睛，許是那日的陽光太過刺眼，我并未在意。第一天，我干勁十足，自己動(dòng)手安排這一天的行程。我可以選擇自己喜歡的職業(yè)，選擇自己喜歡的食物，“下班”后可以去自己想去的地方。這一天下來，我感到格外的開心和前所未有的放松。

　　但漸漸的，我喪失了剛出來時(shí)的激情。激情過后就是難以忍受的落寞。得到了所謂的自由之后，才發(fā)現(xiàn)，在這世上陪伴對(duì)我來說才是最重要的。我渴望有個(gè)人對(duì)我噓寒問暖，無微不至的關(guān)愛和隱藏著無限愛意的嘮叨。在這里沒有人在早上會(huì)因?yàn)槟銘写捕�不厭其煩地一遍又一遍叫你；在這里沒有人會(huì)在你口渴時(shí)及時(shí)送上一瓶冰涼爽口的果汁；在這里你丟了重要的東西也沒有人會(huì)心甘情愿地幫你跑動(dòng)跑西，找遍整棟大樓。每天晚上，躺在帳篷里，回想著與媽媽這間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟也覺得如此溫馨，就像甘甜的'露水一般滋潤我的心田。

　　物事不斷變化著，這讓我更加珍惜媽媽的嘮叨，心中有一股甘甜的露水不斷滋潤著我的心田。

　　十四歲的天空下，回望著一路成長的自己和一直陪伴在身邊的媽媽，我感到格外的滿足。伴著淡淡的清香，和媽媽一路走來，感受著媽媽的甘露。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇24

　　獨(dú)自一個(gè)人漫步在秋葉滿地的山谷，山谷很干凈，沒有雜質(zhì)，有條細(xì)細(xì)的小溪，在山谷中別有一番韻味。

　　小溪里的水是山上冰雪融化而來的，很純潔，它像是自天上而來沖走污泥的“神水”，山谷中有紅楓，很美，有幾片帶著它“母親”的期望，掉進(jìn)小溪順流而下。小溪很近，偶爾會(huì)有叮咚一聲，像一位“新人”來到要敲門一樣，我順著小溪繼續(xù)往前走。

　　一會(huì)兒，我看見有一些石頭擋住了小溪前進(jìn)的道路，但它沒有妥協(xié)，而是奮力沖過這道障礙，很多溪水匯聚在這里，可沒有在這里靜等下一個(gè)寒冬將它冰凍，我看得呆了。

　　晌午，我發(fā)現(xiàn)在這陽光最充足時(shí)，他們一股腦的向前沖，我很佩服它，但的是尊敬，是他，讓我懂得，無論何時(shí)都不能放棄，不能被那些所謂的困難****，連小溪都有如此氣魄，我又有何理由不為了即將來臨的中考奮斗，又有何理由不為了即將來臨的中考沖破那一道道“障礙”，就算是為了不等“下一個(gè)寒冬把我冰凍”，小溪，還是一直流著。

　　春日，陽光明媚的'正午時(shí)光溜走了，小溪經(jīng)歷了巔峰，又恢復(fù)了往常，可它沒有停，還是默默的滑著，等待下一個(gè)“巔峰”學(xué)到。

　　小溪，流過山谷，要流到江河，流過江河，要流入大海，我要和它一樣，被它沖刷過的我，心靈也被他滋潤了，我要努力奮斗，和他一起迎接夏天“那毒辣的太陽”，我也要卯足了勁和你一起沖，一起流入“江河”，流入“大�！�。

　　謝謝你，小溪，你是我心靈的甘露，伴我一生，讓我懂得很多，我只送那一句祝福，同時(shí)，也送給我自己：“加油，你是最棒的”。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇25

　　書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂。——題記

　　邂逅書是在幼兒園買的《兒童地理·歷史》只看圖，看不懂字�？梢哉f，圖，是我與書的“初戀”。

　　之后呢，就不滿足于平白的圖，更想知道這故事，公主怎樣了？為什么昏睡？童話看完了，很不爽，再找，就蹦去小說的殿堂了。再呢，就是些散文啊，詩歌呀，戲劇之類。

　　但要成為心靈的甘露，還得從一次夕陽“悲慘”地照射著我“孤寂”的身影時(shí)說……

　　十歲，暑假，家里電話壞了，我也沒手機(jī)，媽媽召去緊急會(huì)議，爸爸又不在本地。六點(diǎn)，媽媽本應(yīng)該回家了，門卻沒有被扣響。我坐在沙發(fā)上，五分鐘，“啼克嗵克”，十分鐘，“啼克嗵克”，十五分鐘……我蜷在沙發(fā)角落等，似乎想到了什么，輕聲走去書房，滿柜的'書，在最底下，我遇見了《神秘的公寓》，題目充滿了神秘感。小心地抽出書，又輕聲地走到客廳，重新蜷回沙發(fā)，緊張地翻開書，第一章便是“神秘的腳步聲”，我耳邊似乎響起了，再仔細(xì)看，幽默的語氣也不那么緊張了，深入了，謎團(tuán)要揭曉了，呀，又有困難啦……

　　“真好看”，說完便傳來詭異的腳步聲“噠噠噠……”，“克嗒”呼，門開了，是媽媽。

　　小黃去了之后是你帶來了安慰，爸爸工作在外時(shí)是你給我了快樂，媽媽上班時(shí)是你給予的充實(shí)。你不說話，只是微笑著在我失去或是擁有時(shí)，賦予安慰或是沉靜。

　　書籍——幫助高爾基從腐臭的泥潭中脫身，它傳遞了生命的記憶與宇宙的故事，還有干凈的靈魂。

　　我的心靈由你洗凈——我靈魂的甘露——書！

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇26

　　獨(dú)自一個(gè)人漫步在秋葉滿地的山谷，山谷很干凈，沒有雜質(zhì)，有條細(xì)細(xì)的小溪，在山谷中別有一番韻味。

　　小溪里的水是山上冰雪融化而來的，很純潔，它像是自天上而來沖走污泥的“神水”，山谷中有紅楓，很美，有幾片帶著它“母親”的期望，掉進(jìn)小溪順流而下。小溪很近，偶爾會(huì)有叮咚一聲，像一位“新人”來到要敲門一樣，我順著小溪繼續(xù)往前走。

　　一會(huì)兒，我看見有一些石頭擋住了小溪前進(jìn)的道路，但它沒有妥協(xié)，而是奮力沖過這道障礙，很多溪水匯聚在這里，可沒有在這里靜等下一個(gè)寒冬將它冰凍，我看得呆了。

　　晌午，我發(fā)現(xiàn)在這陽光最充足時(shí)，他們一股腦的向前沖，我很佩服它，但更多的是尊敬，是他，讓我懂得，無論何時(shí)都不能放棄，不能被那些所謂的困難打倒，連小溪都有如此氣魄，我又有何理由不為了即將來臨的中考奮斗，又有何理由不為了即將來臨的中考沖破那一道道“障礙”，就算是為了不等“下一個(gè)寒冬把我冰凍”，小溪，還是一直流著。

　　春日，陽光明媚的正午時(shí)光溜走了，小溪經(jīng)歷了巔峰，又恢復(fù)了往常，可它沒有停，還是默默的滑著，等待下一個(gè)“巔峰”學(xué)到更多。

　　小溪，流過山谷，要流到江河，流過江河，要流入大海，我要和它一樣，被它沖刷過的我，心靈也被他滋潤了，我要努力奮斗，和他一起迎接夏天“那毒辣的'太陽”，我也要卯足了勁和你一起沖，一起流入“江河”，流入“大海”

　　謝謝你，小溪，你是我心靈的甘露，伴我一生，讓我懂得很多，我只送那一句祝福，同時(shí)，也送給我自己：“加油，你是最棒的”。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇27

　　生活的真諦，就是讓困惑如影隨形�！�—題記

　　心靈的甘露，可以是一句話，可以是一幅畫，可以是一件物，可以是一個(gè)人……也可以是，一本書。曾經(jīng)看到的那本書，現(xiàn)在還總是縈繞在我的心頭。

　　在一個(gè)陽光明媚的星期天下午，我在母親的要求下來到了圖書館。那里的書琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我先抬頭看了看指示牌，嗯，我就先去文學(xué)區(qū)好了。

　　走到文學(xué)區(qū)，我靜靜地漫步在書架旁，一個(gè)個(gè)書名從我眼前飛逝而過�！稄哪愕娜�世界路過》、《啞舍》、《致親愛的自己》……不計(jì)其數(shù)的書名令我目不暇接。忽然，我一個(gè)書名吸引了我：《沒有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方》。我相信，每一個(gè)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，發(fā)展事業(yè)的人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。為了金錢，為了權(quán)力，為了他人……這本書記錄了一個(gè)人的成長史。他曾經(jīng)站在金字塔的頂端，也曾跌落進(jìn)無底的深淵。在一生中，他曾遇到過不計(jì)其數(shù)的煩惱，朋友的背叛，他人的欺騙，親人的離世……而他有著好的心態(tài)，并沒有就此頹廢，而是更加努力，走向人生的巔峰。他的.書中有句話讓我記憶深刻：“生活的真諦，就是讓困惑如影隨形�！鄙�活中會(huì)有許多困惑，太在意它，只是徒增煩惱罷了。

　　這本書好比一滴甘露，滋潤我的心田，讓我懂得了許多�，F(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常翻開它，坐在書桌前，靜靜地品讀，體會(huì)書中蘊(yùn)含的人生哲理。

　　人的一生會(huì)有許許多多的煩惱、困惑，并不需要特別的在意，越在意只能越困惑，只是自尋煩惱罷了。狄更斯的《德魯?shù)乱砂浮分姓f道：“莫把煩惱放心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生�！鄙�活中困惑總是如影隨形，沒必要把它放在心上，不然只是浪費(fèi)自己的時(shí)間罷了。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇28

　　我和你是一張紙的兩面，中間怎么分？

　　——題記

　　所有淚水都已啟程，卻忽然忘了是一個(gè)怎樣的開始。我和你認(rèn)識(shí)很久，久到都記不清是如何認(rèn)識(shí)的，只是記憶深處有你的回憶。友情，似甘露，滋潤我的心靈。

　　撥動(dòng)著時(shí)光的齒輪往前推，那是一個(gè)月考后的日子，面對(duì)如期而至的試卷，面對(duì)那如同伴著鬼臉的鮮紅的分?jǐn)?shù)，我心中的自信一下子變?yōu)槭�望的苦水，不停地潑灑在我的心上。坐在窗前，看著窗外要落下的夕陽，心中很難過，夕陽那僅剩的余暉照在蒼白的大地上，人影疏落。

　　她，來了。友人坐在我的對(duì)面，望著我，癡癡地望著那縷余暉。友人用手在我的`眼前揮了揮，我才回過神來。那一刻，所有的委屈，不甘都伴隨著淚水劃過鼻尖，滴落在試卷上，淚水在鮮紅的分?jǐn)?shù)上渲染，綻開，似乎正嘲笑，正譏諷。友人拿著紙巾替我擦去了淚水說：“考差了，不至于吧，誰沒個(gè)挫折，每次挫折過后我們不都還很堅(jiān)強(qiáng)的站立在這里，無挫折，無滋味嘛！”她的話震撼了我的心靈，我陷入了沉思，過了一會(huì)，他似乎想起什么，拉著我的手飛奔了操場一圈，到了終點(diǎn)，上氣不接下氣，相視大笑起來，心中的陰霾一掃而空。我們?cè)�一起鬧過，笑過，彷徨過，我們?cè)�一起走過孤獨(dú)，品過憂傷……那些最美的記憶，如甘露，滋潤我的心靈。

　　夕陽即將落下，但它似乎不愿接受宿命，掙扎著放射出最后一縷光輝，給大地鍍上了一層金色的外套。是啊，生活并不總是平平淡淡，我們不能輕言放棄。

　　古樸的擺鐘輕叩著木質(zhì)的鐘壁，清脆的機(jī)械聲一如往昔，心中那埋藏已久的小詩，獻(xiàn)給最最要好的姐妹。

　　友情，我心靈的甘露。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇29

　　我是一只美麗的小鳥，每當(dāng)寒冷的冬季來臨時(shí)，我都會(huì)跟隨我的同伴飛往南方，可是那一次，我受了傷，直到她的出現(xiàn)她的出現(xiàn)就像我心靈的甘露。

　　——題記

　　天氣一天比一天寒冷，書上的葉子也在一片一片地落，這寒冷的冬季馬上就要來臨了，我和我的同伴們馬上就要南遷了。一天，我正在天空中飛行，不小心被樹木那結(jié)實(shí)的枝干刮傷了翅膀，使我不能飛行，掉落了下來。我傷心極了，冬季馬上來臨，我翅膀受了傷，怎么南遷啊，飛不到南方，我面臨的將會(huì)是死亡，我該怎么呢？我拼命地在地上掙扎著。這時(shí)，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了我，她把我?guī)У搅怂�家，我來到了一個(gè)陌生的地方，我不知道她會(huì)怎樣對(duì)我，心里害怕極了。

　　誰知，她竟然拿來了一個(gè)醫(yī)藥箱為我包扎傷口。在我受傷的這幾天，我一直在她家，她沒事時(shí)都會(huì)對(duì)我說話，使我變得開心，不寂寞。我倆的感情越來越好，我的傷口也慢慢好了，她在我最困難的時(shí)候幫助了我，她的出現(xiàn)，就像是我心靈中的甘露。幾天后，我的傷口徹底好了，能飛行了，看著窗外寒冷的`天氣，我必須走，去和我的同伴匯合，于是我并沒有向她告別，自己一個(gè)人飛了出去，和同伴匯合一起飛往南方。

　　又一年春天，萬物復(fù)蘇，小草也都探出了小腦袋，驚奇的打量外面的世界，桃花盛開，洋溢著春天的氣息。我也從南方飛了回來，第一件事就是去找那個(gè)小女孩。我來到了她家，發(fā)現(xiàn)她并沒有在這里之后，我又飛到我曾經(jīng)受傷的地方，這棵樹長得十分茂盛，小女孩在這棵樹下讀書，我站在樹枝上呼喚著她，我們又在一起玩耍了很長時(shí)間。

　　是她救了我，她就像我心靈的甘露，在我最困難時(shí)，幫助了我，我非常感謝她，感謝她對(duì)我的善良。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇30

　　我的心靈深處，有一種神秘的能量灌溉著，他滋潤著我的心靈，那個(gè)神秘的力量就是愛。

　　愛是什么？愛是一種力量，鼓勵(lì)你前行；愛是一份勇氣，讓你推開前方的困難阻礙；愛是一個(gè)美好的愿望，它讓你對(duì)未來充滿希望……

　　我們的身邊處處充滿愛，他滋潤著我們的心靈，感化我們的`心靈，愛無處不在，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

　　小時(shí)候，我有一個(gè)愿望，就是能當(dāng)上班長，那時(shí)的我特別崇拜這個(gè)職位，因?yàn)榘嚅L是老師的小幫手，可以幫老師很多忙，可以幫助同學(xué)們輔導(dǎo)功課，可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機(jī)會(huì)下，我報(bào)名參加了班長競選。

　　聽著同學(xué)們一篇又一篇精心做好的演講稿，望著手里空空如也的我，我真后悔參加這次競選，他們有著競選的經(jīng)驗(yàn)，我這個(gè)初出茅廬的“候選人”真的比不上他們。輪到我演講了，我懷著忐忑不安的心情走上講臺(tái)，臉色慘白，雙腿顫抖，心跳加速，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，看著臺(tái)下同學(xué)們“忽隱忽現(xiàn)”的嘲笑，我的心情跌入了谷底，那時(shí)真的好想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我低下頭，嘴里念著演講稿，發(fā)出的聲音連我自己都聽不到。我抬起頭，想要放棄，這時(shí)，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，“別放棄，你要勇敢的去試一試，哪怕是輸了，只要是自己努力過就不怕丟臉，努力了你就成長了�！崩蠋熡H親的對(duì)我說，我看著他的臉，里面有著一份說不出的溫柔，像是媽媽給我的愛。我不怕了，我大聲地朗誦著自己編寫的稿子，同學(xué)們的表情不再像之前一樣了，里面有一份敬佩。

　　后來通過同學(xué)們的投票，我順利當(dāng)上了班長。

　　一句鼓勵(lì)，一個(gè)表情，一個(gè)眼神，可以表達(dá)出愛，他們時(shí)常在我身邊，滋養(yǎng)著我的心靈。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇31

　　曾經(jīng)，我把你們的身影，放進(jìn)窗口，當(dāng)做風(fēng)景，曾經(jīng)我把你們的歲月剪成時(shí)光，嫁約青春。——題記

　　順著歷史的車輪緩緩滾動(dòng)，我似乎讀到了你。你感嘆著“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭”的相思入骨，眉眼之間滿含笑意，把小女子的情思紛紛化作詩韻藏在佳句里。你想一個(gè)任性卻不失大氣的女子，是千古歷史里的一絲香魂。你，是李清照。

　　你瀟灑一揮，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的千古佳句躍然紙上，眼中盡是萬丈豪情與仗義。明月高掛，月色如畫，便是思家之際。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”也抑制不住你濃濃的寄托于詩句之中的思鄉(xiāng)。你的放蕩不羈，你的豪爽與氣度，你所懷“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的傷感，全部匯與一個(gè)名字，一個(gè)垂青千古的'名字。你，是李白。

　　陰冷的牢房中，留下飄飄灑灑的兩句詩。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這兩句詩，就像你現(xiàn)在不屈的心境一樣，你渴望讓更多人聽到你掙脫束縛時(shí)的那漢語痛楚，卻只留了這兩句詩。你的愛國，你的堅(jiān)定，世人都懂。你，是文天祥。

　　你被別人稱作“詩圣”，有著“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯志，卻無人欣賞。迎著歷史的步伐，我仿佛在層層云霧之間看到了你，你因無人欣賞報(bào)復(fù)無法施展而驟然蒼老。你因沒有知己而沒法訴苦而憔悴萬分。你，是杜甫。

　　人雖死，魂仍在。那些流傳下來的佳句如甘露一半滋潤著我的心，我似乎在詩句中看見了你們，看見了你們的魂。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇32

　　我喜歡在下雨天獨(dú)自出發(fā)，讓一絲絲的雨水滋潤我的心靈。無聲亦無息。自由自在。

　　——題記

　　下雨了。我翻找出塵封已久的透明的傘，獨(dú)自出發(fā)。我抬起頭，望向頭頂?shù)奶炜�，是明亮而又濕潤的灰白色，就像一塊吸滿了水的灰色棉球。雨絲順著天幕垂落下來，輕巧地落在透明的塑料傘面上，聚成了一粒粒圓潤的小水珠。再沿著金屬傘骨優(yōu)雅地滑落，變成了一朵透明的水花。偶爾有幾滴雨水從傘尖滴到袖子上，便悄悄地濕成一片輕柔的訴說。

　　在灰色的單元樓上，空調(diào)主機(jī)上積了一年的灰塵被沖刷得干凈，二樓的貓咪慵懶地伏在窗臺(tái)上。吊蘭新生的淺綠色小芽卻是垂了又垂，在清風(fēng)的幫助下有一搭沒一搭地偷瞄著樓下人家的早飯。我彳亍前行。

　　在雨中，我可以看我想看的。

　　我可以不注意大街上擁攘的車流，而只觀察路邊花壇里吮吸著甘露的茂盛植物；我可以不在乎那邊傳來的油膩的油條氣味，而傾心于隔壁屋里小火慢煮的清水餛飩；我可以不理會(huì)水果攤”西瓜西瓜，包熟包甜”的叫賣聲，而對(duì)那幢樓頂被雨水拍打著的老絲瓜興趣盎然。

　　在雨中，我可以做我想做的事。

　　我在雨中瘋跑，毫不在意濺到雨靴上的`點(diǎn)點(diǎn)雨水；我轉(zhuǎn)動(dòng)手中的傘，讓原本透明的傘變成了一朵雨中的白色花朵；我哼著悠然恬靜的歌曲，踩著腳下的積水；我將手伸出傘沿，去迎接來自天空的甘露。

　　我喜歡下雨天，我喜歡獨(dú)自出發(fā)，打著一把透明的雨傘。我喜歡這樣自由自在。

　　一絲絲的雨水，滋潤了天空，滋潤了大地，更滋潤了我渴望自由的心靈。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇33

　　銀鈴脆響，我心飛揚(yáng)。回味著愛，頃刻，我心永恒。

　　——題記

　　生命如春風(fēng)般柔情，交織著；生命如春雨般悅耳，融匯著，變成一串搖擺的風(fēng)鈴，風(fēng)兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶著我的思緒，往日重現(xiàn)……

　　“作業(yè)怎么回事！”我低著頭，紅著臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業(yè)被同桌拿走了，可又不敢說，委屈一下子充滿胸膛，低著腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。

　　中午。宿舍管理員的無情指責(zé)，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。

　　沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悅，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨(dú)自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照著我的心靈，一覽無余。

　　下午。社團(tuán)過后，回到教室，半夢(mèng)半醒，望著眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……

　　晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊，那是一種從未有過的.感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我�！坝譀]吃飯吧，看你瘦的，光知道學(xué)習(xí)，身體才是第一位！”看著都讓老師心疼……“

　　老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤著我的心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動(dòng)，那顆蘇醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛升華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會(huì)銘記著甘露的味道……

　　春去秋來寒冬盡，花開花落年復(fù)年。望著飛揚(yáng)的銀鈴，思緒萬千。望著那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恒。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇34

　　以恨對(duì)恨，恨永遠(yuǎn)存在;以愛對(duì)恨，恨自然消失。

　　有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實(shí);有人說：寬容是理解的橋梁，真誠和信賴是它的基石;還有人說：寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時(shí)也就擁有了快樂。

　　前兩天，媽媽給我講了一件發(fā)生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏應(yīng)有的溝通，他們之間有了一些小誤會(huì)：她說她一點(diǎn)都不快樂，每次接到父母的電話也是“近段學(xué)習(xí)如何”。這位姐姐不理解，卻在一氣之下離開了家，并以一句“回到家，我感覺沒一點(diǎn)溫暖，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養(yǎng)育之恩。她的父母好傷心，好失落……

　　那天，我聽完媽媽的講述，只想對(duì)那位姐姐說：你有沒有向父母談起過你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有什么問題呢!你說這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒有受到你的傷害嗎?難道這樣做你就快樂嗎?我還想對(duì)那位姐姐說：凡事要嚴(yán)以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢?

　　在現(xiàn)實(shí)生活中有許多的矛盾：學(xué)校里有同學(xué)之間的矛盾;工作上有同事間的.矛盾，上下級(jí)的矛盾;家庭里有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計(jì)較，每一件都要非論個(gè)對(duì)錯(cuò)不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢!寬容是一門藝術(shù)，是一門做人的藝術(shù)，一個(gè)不懂得寬容的人，是不配受人尊重的!

　　寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容，那么我們的生活就會(huì)多一點(diǎn)溫暖，更多一點(diǎn)快樂!

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇35

　　閣樓陳舊，光線暗淡，一如夏日小憩時(shí)被遺忘的夢(mèng)境。我緩步走出這閣樓，來到溪水旁邊，去碰觸荇藻和水的微涼，那份清涼如同甘露，流入我干裂的像被撕碎的心田。

　　我曾經(jīng)參加過很多次奧數(shù)競賽，每次結(jié)果都是出奇的一樣，總是與自己夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)牌無緣。面對(duì)母親無數(shù)次的千篇一律的鼓勵(lì)，引得我更加心緒難平。為了平撫自己受傷的心靈，悄悄地跑到郊外，以尋得這份安寧。于是眼前展現(xiàn)了這無人理睬的閣樓和它對(duì)面那條清澈的小溪。

　　我俯下身來望見了如同鏡子一般的水面，印在水里的是我嗎？怎么如此頹廢？迅速用手泛起一圈一圈的數(shù)不清的漣漪。無意中發(fā)現(xiàn)了它的身影。它好像格外驚恐，亦或是非常警惕。它在一塊石頭旁邊周而復(fù)始地游著。我起身俯首望去，赫然發(fā)現(xiàn)巖石上密密麻麻的魚卵，還有周圍幾條黑色的.小魚，正在魚卵周圍虎視眈眈。原來驚恐的它是在守護(hù)著自己的孩子。我站在巖石旁，看著魚卵一次又一次地被吞噬，也看著它用自己的身體一次又一次地盡力守護(hù)著魚卵。我幡然醒悟：這份堅(jiān)持不懈，這份努力拼搏，即使接連不斷的失敗，也沒有絲毫動(dòng)搖它的意志。而我，如此高大的生物，又在此傷感什么呢？

　　今年的奧數(shù)競賽我毅然決然又報(bào)了名，考場上沒有絲毫的緊張和不安。不再為了獎(jiǎng)牌，不再抱有幻想，不再日思夜盼。

　　當(dāng)老師把銅牌和競賽證書交給我的時(shí)候，我竟茫然不知所措了。

　　放學(xué)后，飛奔向我熟悉的閣樓。映入眼簾的是閣樓陽臺(tái)上的一串串白色的花枝，顯得那么清新雅致；黃昏金色的陽光映襯出閣樓的簡樸典雅。

　　索性坐在溪水旁邊，雙手捧起明澈的溪水，肆意地濺到臉上，感受著異樣的清涼。這份難得的清涼，如同我心靈的甘露，沁入心田……

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇36

　　我再一次把目光放到了窗外，那里還是一抹又一抹的綠色，如期地與我赴約。這使得我極其煩躁的心受到了滋潤，心頭久違的輕松。

　　語文，數(shù)學(xué)，英語，歷史，生物……我望了望今天的課表，才發(fā)現(xiàn)今天的課程竟然全都是主科，這個(gè)要背書的，那個(gè)要默寫的，不久又跑來個(gè)理解的……我的頭簡直都要被弄炸了。好不容易熬過了一天，呆到了自習(xí)課，各科的課代表又在黑板上“辛勤地工作”了。三塊黑板上全是密密麻麻的字——這些都是老師們安排給我們、即將與我們共度整一個(gè)夜晚的作業(yè)呀！就連活動(dòng)課的老師進(jìn)來一看，也忍不住調(diào)侃道：“哇，你們今晚有好多東西可以享受喔。”

　　“下雨啦！”不知道是誰喊了出來。我向窗外一看，果真如此，窗外的一抹抹綠色正在接受風(fēng)雨的洗禮。然而雨越下越大，似乎并沒有要停下來的意思，我開始為這些綠色感到擔(dān)憂。要知道，它們是如此的脆弱，就像一位位弱不禁風(fēng)的`少女，仿佛鳳只要再刮大一點(diǎn)，雨只要再下大一點(diǎn)，它們都會(huì)承受不住。

　　也許，我們也在接受“風(fēng)雨”的洗禮吧。我心里竟有了這種想法。也對(duì)，我們就如同窗外的那些綠景，面對(duì)著沉重的壓力，可是難道我們就向這些壓力低頭？不！我想，既然那些弱小的生命都能做到不向壓力低頭，做到不屈服，不放棄。那我也應(yīng)該燃起斗志才是呀。

　　慢慢地，雨停了，我從這場雨中感受到了心里久違的寧靜與輕松。

　　我把目光從窗外收了回來，那一抹抹綠色卻在腦海里揮之不去了。我在等待，等待著它們——這些滋潤我如甘露的綠色與我再一次的相約相見。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇37

　　每件事的發(fā)生每個(gè)人每個(gè)東西每句話的出現(xiàn)都會(huì)有他們的意義，他們?cè)谖业纳�命中出現(xiàn)一會(huì)教會(huì)我更多的事情。

　　停住腳步，不禁皺起眉來，眼前的景色著實(shí)讓我感到失望、煩躁以及厭惡，一株仙人掌扎根于一片已經(jīng)沒有水土地干裂的泥土中。

　　只能說是一塊貧瘠的土地，沒有一點(diǎn)水分，干裂的.紋路為它披上一層深重的可憐感以及厭惡感，丑陋的縫隙彌漫在它的身體上，像極了貧窮的南非大地。而那顆仙人掌，只有它自己一個(gè)豎直在那片土地中。正想抬腳起身往回走，突然覺得有股力量吸引著我告訴我別走，有更大的秘密正等著我探索。

　　我盯著仙人掌看，不覺詫異，那仙人掌雖生的奇形怪狀卻格外豐滿，綠油油的顏色竟顯得如此生機(jī)勃勃，比家中溫室的仙人掌盆栽竟活的更有趣更精彩。

　　我有些疑問，為什么那些在溫室里生長的仙人掌，沒有炎熱強(qiáng)烈的陽光，沒有干旱貧窮的土地，還會(huì)不如在這不堪環(huán)境中的仙人掌呢？

　　旁邊一起的路人看出了我心中的疑惑，笑著對(duì)我說：“小姑娘，這里雖然環(huán)境惡劣，可這里的仙人掌生的卻如此好是有兩個(gè)原因。一是它本就耐旱，而這里的環(huán)境剛好與它相襯，而是這里環(huán)境雖然干裂可更能考驗(yàn)它，它只要熬過去了那最艱難的階段便會(huì)越戰(zhàn)越勇，越來越好！”

　　我突然就明白了這個(gè)道理，它何嘗不是我是那些路人是全天下形形色色的人��！每個(gè)人都會(huì)都能過適應(yīng)生活，可有的人自甘懦弱，總會(huì)躲在別人后面讓他來躲風(fēng)擋雨的，若他沒了，那人就會(huì)無法生活。而有的人如干旱沙漠里的仙人掌，經(jīng)歷了生活中的苦難勇敢面對(duì)不畏艱辛，才會(huì)生活的更好。

　　頓悟，舒眉，那我心靈的甘露仙人掌謝謝你！

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇38

　　在盤山的公路緩緩爬行的轎車中，誰也不會(huì)覺得好受，高原上的太陽離人又近了一步，似斗大的車輪砸下來，令人好不舒服，腸胃又在不斷的抗議，翻江倒海的往上隱隱作嘔，我此時(shí)只想閉上眼睡一覺，可嗡嗡作響的腦子卻令我無法入眠。

　　天氣越發(fā)的炎熱，一股無名之火油然而生，恨不得趕緊離開這可怕的地方。

　　轉(zhuǎn)到一座山后，總算是涼爽了些，沒有了太陽的干擾，我急忙沖下了車，一股清涼干爽的空氣與我撞了個(gè)滿懷，抖擻了一下精神，一種神清氣爽的感覺油然而生，反胃的感覺一下子被拋到了千里之外，遠(yuǎn)處的天上粘了一層極淺極淡的云層，似緩慢渲染散開在藍(lán)色氈布的白色墨汁，極目遠(yuǎn)眺，百里之內(nèi)盡是肥美的水草牛羊，構(gòu)成了一幅只在夢(mèng)中見過的瑰麗景觀，吸一口不帶著絲毫雜質(zhì)的綿延甘甜的空氣，只覺得周身的血脈都被放緩了，變淡了。

　　忽而響見山后傳來陣陣的銅鈴聲，清脆悅耳。忙看去，只見順著公路的遠(yuǎn)端來了些朝圣者的`隊(duì)伍，悠遠(yuǎn)而神秘的圣歌在群山中間回蕩，仿佛燃起了一團(tuán)團(tuán)清涼的圣火，點(diǎn)亮了人的心靈，他們的眼神篤定明晰，似乎可以穿透時(shí)間，令我心中一震。

　　那隊(duì)伍與自然間的和諧，構(gòu)成了人世間最美的風(fēng)景，手中的銅鈴，口中的圣歌，無邊的云海，豐滿的牛羊在這天地間，溝通了時(shí)間令人敬畏，也讓我原本干涸的心田灑滿甘露。

　　隊(duì)伍漸漸遠(yuǎn)去，腳步踏在公路上的聲音越來越弱，回聲在山谷間回蕩，也在我的心中久久不散。

　　這日的景觀如同甘露，在我的心中灑落，沖刷了心頭的塵埃，滋潤了原本干涸的心田，還讓那生命之花開得更加絢麗。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇39

　　夜空，藍(lán)得深邃，星光，亮得迷人�？諝庵袕浡�著紫羅蘭的花香。那平等的愛猶如滴滴甘露照亮我的心，讓整個(gè)人沉醉其中。

　　我與朋友置身于夜晚繁華都市中，站在喧囂和車水馬龍之中，綻放的霓虹燈點(diǎn)綴了夜的美。在五彩的霓虹燈下，一名格格不入人見了退避三舍，披頭散發(fā)的乞丐迎面而來，他們沖著路人點(diǎn)頭哈腰，臟臟的飯碗伸向路人，卑微的笑著。朋友不屑地說：“這些人有手有腳不去自食其力，利用我們賺黑心錢，如今這個(gè)社會(huì)啊……”“就是!不是仗著自己的慘就可以自暴自棄，最看不起了�！蔽腋胶椭�。

　　大屏幕亮起來了，我們不約而同地抬起頭：本區(qū)圖書館先對(duì)全社會(huì)開放。乞丐挺胸抬頭地走進(jìn)圖書館。“這個(gè)圖書館怎么還讓乞丐進(jìn)來啊，多臟啊!”“現(xiàn)在還有人這么傻，為了炒作吧!”我站在屏幕下沉思——“我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開�！别^長的話讓我如夢(mèng)初醒。是呀，知識(shí)面前人人平等，那些瞧不起別人的的人同時(shí)也貶低了自己�！拔摇�…剛才干了什么?”那些乞丐也有難言之隱，人不逼到絕境是不會(huì)這么做的。讓我們懷著一顆平等的心，尊重身邊的'每一個(gè)人，讓尊重之花，永不凋零，讓尊重的芳香溢滿人間。朋友的嘟囔聲還在耳邊，我笑著拍著他的肩，“人生在世，十之八九不如意，為什么不能學(xué)會(huì)換位思考呢?人之初，性本善，為什么不從好的方面去想呢?每個(gè)人都有汲取知識(shí)的權(quán)利，我們更應(yīng)該向他們致敬!走，看書去!

　　以語言溫暖心靈，最珍貴也最貼心常見，館長的話一點(diǎn)一滴溫暖、滋潤著我們的心靈，猶如滴滴甘露縈繞在我的心間。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇40

　　生命如花，離不開雨露的滋潤，生命如樹，離不開養(yǎng)料的呵護(hù)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是最純粹、最圣潔的甘露，滋潤我們的心田。你的笑容，亦是我心中的甘露。

　　你的笑如同冬日暖陽，是和煦的，讓我的心接受了最溫暖的洗滌�？荚嚭笮幕乙饫涞奈遥�沉浸在自我的世界里，你的笑讓我找回了在這無邊的荒野中找到了迷失的自我，讓我揚(yáng)帆再起，即使遇到暗樵，也會(huì)用笑臉來面對(duì)的陽光少年。

　　你的笑如同四月微風(fēng)，是清涼的，讓我焦躁不安的心平靜了下來。在我因期末體育檢測不通過而多次重考之后“不報(bào)希望時(shí)，是你伴著銀鈴般的笑容，每天放學(xué)后的陪伴，讓我重新有了動(dòng)力：“快點(diǎn)哦！再慢就追不上我了！”“來了！”夕陽下兩個(gè)無憂無慮的少女，定格在永遠(yuǎn)，形成一幅永遠(yuǎn)不褪色的畫面。

　　你的笑也如同一個(gè)可以窺視他人內(nèi)心的小精靈的，可猜視出我心中最真實(shí)的想法。一次你借了我一本書——那是你最喜歡的一本書了而你毫不猶豫的借給了我。但在我回家的路上，我不小心把書弄丟了，便慌稱是被別人給弄丟的`，你雖然笑著說，沒事。但我還是在你的笑容中看到了懷疑，我說出了真相：“對(duì)不起，是我弄丟了你的書�！蹦銋s說：“沒關(guān)系！”你有一顆高尚的心，我不得不承認(rèn)。

　　你的笑更是關(guān)切的，如同一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，點(diǎn)燃我心中熄滅的燈。我因和父母意見不合而大吵一通，我氣憤的離開了家。最先想起的是你。當(dāng)我迷茫的敲開你家的門，你帶著關(guān)切的笑容接納我，并給四處尋找我的父母打了電話。你對(duì)我說：“回家吧，你的父母很著急。”我哭了，為了我的不懂事，也為了你對(duì)我的關(guān)切。

　　你的笑容像甘露，滋潤我的心田。謝謝你，還有，成長路上有你，真好！

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇41

　　我對(duì)紅棉樹是情有獨(dú)鐘的。

　　煙花三月夢(mèng)南粵，不論是到公園尋花，或到郊野踏青，萬綠叢中一樹紅，映入眼簾的定是那紅棉花了。

　　紅棉花無須綠葉的襯托，獨(dú)占枝頭，赤祼綻放，火紅的花朵仿佛是那青春中的男女，亭亭玉立，傲然堅(jiān)挺，純粹的真氣魄，當(dāng)之無愧的英雄色！

　　紅棉開花時(shí)，她鮮紅的花像英雄的血染紅了樹稍，落時(shí)，綠葉舒展枝頭，落紅滿地紛陳，卻還是如盛開般花色不退，花枝不萎。

　　初春，我隨父母駕車來到廣州，一路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從車內(nèi)看到了那一叢火紅的`紅棉花，緊接著又是四五株，我不禁感嘆“真美！”

　　去中醫(yī)堂開藥，見柜里放有紅棉花，便與老中醫(yī)交談起來，從老中醫(yī)那得知，紅棉是有頑強(qiáng)生命的熱帶雨林植物，絕不嬌生。紅棉滿身都是寶，全身至下都可作為醫(yī)藥物材，每年紅棉開花時(shí)節(jié)，老中醫(yī)會(huì)抽出半天時(shí)間來收集紅棉花，曬干備作藥材。

　　紅棉具有中華民族生生不息的民族精神之一，對(duì)大自然索取不多，對(duì)人類奉獻(xiàn)卻甚多！

　　華夏五千年的文明史，英雄豪杰，仁人志士，或以風(fēng)骨，或以風(fēng)雅，或以風(fēng)流標(biāo)榜史冊(cè)，紅棉雖無法與天姿國色的風(fēng)骨之花神，雍容華貴的風(fēng)流之花卉媲美，然而它是凡間百姓之花，是不見經(jīng)傳仁心，術(shù)心，獻(xiàn)身百姓健康之花，是我崇拜敬仰的豐雅之花。

　　紅棉就像甘露，點(diǎn)亮我的心靈。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇42

　　窗外的雨噼噼啪啪地落在窗戶上，令人心生煩躁，窗內(nèi)的我，正對(duì)著那難解的數(shù)學(xué)題，滿面愁容。

　　那一道道煩人的數(shù)學(xué)題，似一只只惡魔，嘲笑著我，就這樣的水平，還參加數(shù)學(xué)競賽，明明就是丟人現(xiàn)眼嘛。我拿著筆在草稿紙上胡亂畫著，望著那一個(gè)個(gè)數(shù)字，在譏笑著我的不堪，他們一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我的信心，磨滅了我的意志，我再也忍不住了，走出了那令我心煩意亂的房間。

　　“啪”我猛地把水撲到臉上，希望那冷水可以讓我煩躁的心得以平靜，抬起頭，望著鏡子中的自己，那眉毛不再高傲地翹起，在眸子中也不再透著對(duì)第一名的渴望，我退卻了，氣餒了，水順著臉頰匯聚到下巴，凝成一顆水珠，倏然滴下，在水池中“叮咚”一聲脆響，這是我嗎?這樣頹唐的人真的是我嗎?不，不會(huì)的`，我努力一定可以的。我彎起嘴角給鏡中的自己一個(gè)微笑，似甘露般，滋潤著我的心田。

　　深吸一口氣，回到房間，窗外淅淅瀝瀝的雨也不知什么時(shí)候停了下來，一縷陽光在烏云的縫隙中透了過來，照在了我的課本上，我看到了陽光下空氣中的浮塵在歡快地跳動(dòng)，重新坐到椅子上，一切都變得明朗。

　　考場上，我沉著應(yīng)對(duì)，冷靜答題，那個(gè)微笑我一直記在心里，那一個(gè)個(gè)數(shù)字似在邀請(qǐng)我與它們共舞，那一道道難題似在激勵(lì)著我成為最后的勇士。是那個(gè)微笑給了我決心和勇氣。

　　當(dāng)我在煩躁不安時(shí)，是那個(gè)微笑給了我力量，滋潤了我煩躁的心靈，使我的內(nèi)心得以平靜，使我有信心去戰(zhàn)勝那個(gè)困難，它是我心靈的甘露，是我的無限動(dòng)力。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇43

　　觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，殘荷冷雨。斗室之間，書香彌漫。

　　——題記

　　黑色的夜已悄悄降臨，一幢幢房屋次第亮起燈光，像黑夜里閃耀的群星。夜深了，一幢幢大樓的燈又依次熄滅。但是，還有一間房屋依然閃耀著璀璨的光芒，在那間屋子里，一個(gè)小女孩捧著一本書正在津津有味的讀著，她沒有察覺夜已深了，也沒有察覺相機(jī)的閃光燈。

　　合上相冊(cè)，習(xí)慣性的走到書架前，抽出一本書，細(xì)細(xì)的品味起來。在寧靜的夜晚，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的凈化。書就像甘露，滋潤著我的心靈。

　　讀書之益，增益、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長卷，諦聽時(shí)代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無邊落木瀟瀟下。不盡長江滾滾流�！敝凶x出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨(dú)；從“大江東去。浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達(dá)超逸的`思緒；古賢金哲論述，縱橫萬里，上下千年。

　　理想的書籍，是智慧的鑰匙。能夠讀書，且讀一本好書，比什么都重要。書就像甘露，滋潤著我的心靈。

　　快樂讀書，我們的心靈能得到浸潤與滋養(yǎng)。不能求“好讀書，每有會(huì)意，便欣然忘食”的情懷，只愿能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇44

　　每當(dāng)有人問我心靈的甘露是什么？我總是毫不猶豫的說：“是霍金�！边@學(xué)期，課本上講述了關(guān)于霍金的故事，讓我深刻的認(rèn)識(shí)了霍金。

　　霍金是一個(gè)杰出的科學(xué)家。在他21歲的時(shí)候，就已經(jīng)在劍橋大學(xué)讀研究生了，可是不幸的事情發(fā)生了，他患上了一種怪病，他沒有悲觀退縮，而是以頑強(qiáng)的毅力與病魔作抗?fàn)�，他那頑強(qiáng)的毅力讓我敬佩。

　　他有一顆感恩的心，曾經(jīng)有一個(gè)女記者問他：“你被固定在輪椅上，你會(huì)不會(huì)覺得失去了很多？”他回答道：“我的大腦還可以思維，我有愛我和我愛的親人、朋友，我還有終身追求的理想，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……說完臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。他的全身只有三根手指可以動(dòng)，他還覺得自己擁有很多，他十分感謝上帝沒有拿走他的一切，而我們呢？沒有哪里不健全，而且擁有的`比他優(yōu)越的條件。我們并沒有想到感恩誰，還覺得自己擁有的不多，我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　霍金還是一個(gè)樂觀面對(duì)生活的人。當(dāng)醫(yī)生診斷他得了肌肉萎縮癥，而且活不過兩年，他沒有絕望，而是珍惜活著的每一天，在他生病期間他也沒有放棄研究。研究出了許多關(guān)于黑洞的理論，樂觀的活了下來。

　　霍金是我心靈的甘露，他是一盞明燈，讓我不再害怕黑暗。他是沙漠里的一灣泉水，讓我不在口渴。他是一個(gè)溫暖的火爐，讓我不再害怕寒冷。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇45

　　飛逝的歲月似乎伸手可掬，而每一掬都飛閃而過，上一代仰望著我們的小小身影，排天的浪花已打濕我們青春的衣衫，站在13歲的門檻上，回望過去——許多事情飄然而去，留下的只是感動(dòng)。

　　人類進(jìn)化過程，實(shí)質(zhì)上就是由感性到理性的過渡。告別幻想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，告別浪漫看請(qǐng)本質(zhì)……我們告別的太多太多了，甚至連感動(dòng)似乎也忘記了，幸好生活中總有些不平凡的事情提醒著我們：雅典戰(zhàn)場上，羅雪娟為了祖國奮力拼搏，累到一上岸就趴下；涅莫夫精湛的表現(xiàn)征服了觀眾，后來又以無與倫比的大度征服了世界；王義夫?qū)毜恫焕�，再奪金牌——這是圣手給予我們的感動(dòng)。

　　“任憑弱水三千，我只取一飄飲�！薄捌刑岜緹o樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃。”玄妙的禪語，蘊(yùn)涵著千古如斯的感動(dòng)。

　　在暴風(fēng)雨過后泥濘路上，中國這輛火車又開始緩緩前進(jìn)了，許多人抱怨車速太慢，可是我只想說：“給我一條時(shí)代的纖繩吧，中國的`火車，我們拉！”的確，在中國的火車緩緩前進(jìn)的時(shí)候，我們已靜止不得、俳徊不得、等侍不得，只能與它同行。感動(dòng)，由心而生。

　　回味著往事，我猛然感動(dòng)，人們不是不會(huì)感動(dòng)，不是不會(huì)感動(dòng)，而是不懂感動(dòng)�？墒�，在物欲的風(fēng)暴中，我們唯一可借以站立的，正是那一絲一縷的感動(dòng)。

　　這是一段刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場面，怦然心動(dòng)的瞬間，或者是一次傾心的交談，一句深情的叮囑……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤我的心田。

　　我心靈的甘露作文600字初中 篇46

　　《西游記》這本書，我不知道看了多少遍，可以說百看不厭。它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西方取經(jīng)，克服重重困難，經(jīng)歷九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終還是取得了真經(jīng)。隨著年齡的增長，我對(duì)孫悟空的形象漸漸有了自己的理解。

　　前些日子緊張的迎接市級(jí)調(diào)研考試復(fù)習(xí)階段，有時(shí)我會(huì)再次拿起那本厚厚的《西游記》來壓壓驚，放松放松。在書中孫悟空一心只想擺脫玉帝的約束，做個(gè)自由自在、天馬行空的逍遙者，可最終還是被如來佛壓在了五行山下。看到孫悟空在五行山下的痛苦與無奈，突然間明白了對(duì)自由的無條件追求，才是他所有行為的原動(dòng)力。甚至為了自由，他不得不接受“屈辱”的條件，成了佛門弟子。從這些方面我明白了，做任何事時(shí)不能太放縱自己。上學(xué)時(shí)，要遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度；過馬路時(shí)，要遵守各項(xiàng)交通規(guī)則；乘車時(shí)，要遵守各項(xiàng)安全規(guī)定……中國有句俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓�！比绻�你不遵守這些規(guī)章制度，就可能會(huì)引火燒身。

　　在取經(jīng)的途中，孫悟空有許多次被逐出師門的“不良”記錄，但他始終沒有放棄自己許下的承諾。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難或做事不順利，想半途而廢時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)那雙“火眼金睛”。我很佩服孫悟空的率真，同時(shí)也把他作為我學(xué)習(xí)、前進(jìn)的榜樣。

　　讀書使人明智。書中的甘露滋潤我的心靈，讀《西游記》如此，讀其它書也是如此。我會(huì)一直堅(jiān)持讀書，盡情享受這醇美的甘露。