我的女同學作文4篇
我的女同學作文4篇
同學在求學中相互幫助,是學習生涯中的伙伴。新同學是我們的新搭檔,學習交流,知識探討,其樂融融。下面是小編整理的我的女同學作文4篇,歡迎來參考!
我的女同學作文1
林xx是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,微矮的個頭,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡粉邊框的眼鏡,儼然一個小博士。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,又似一位小淑女。
林xx是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和林xx正在玩木頭人的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間。哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。
多么好的同學呀!多么善良的同學呀,和她比起來,我是多么自私呀!
我的女同學作文2
我在上初三的時候,班上有個女同學,叫小A。她家里是農(nóng)村的,條件不好,寄讀在學校,天天穿的也不好,十幾歲的年紀卻像個中年人的打扮,長相不好,皮膚也不好,不知道是不是刻苦學習的結果,整張臉特別顯老,交際方面幾乎沒有人緣,也許是因為她脾氣有點怪,也許是因為她一天24小時差不多擠出來25個小時都在埋頭苦讀,反正就沒見她快樂開心燦爛的笑過,但是人家學習也還真不錯。每天下完早讀后,班上同學家不遠的回家吃飯,遠一點的便到外面自己買飯吃,很少去學校所謂的食堂,而她既不去外面買著吃,也不去學校的食堂,從桌子里拿出自己從宿舍帶好的白饅頭,一袋咸菜再加上一杯白開水,然后邊看著桌上攤開的英語單詞,邊就著白開水咽饅頭,早飯時間就算過去了。
我到不是有意去偷窺一個人,而是那次沒回家吃早飯無意中看到的,因為那個點班上幾乎沒幾個人了,我沒有見過一個女生可以對自己這么辛苦,所以也就因此而注意到了。大概過了一周左右,我便按耐不住了,天天看她這樣艱苦,不管她怎么想的,反正我是受不了了。我就想跟她交朋友,我覺得這樣能吃苦愿意吃苦的人應該有好的條件去學習,或者只是自己心里能把自己調節(jié)的開心一點,而不是天天一副苦大深仇的樣子像拼命。于是我就很自然的拿著不會做的數(shù)學題去請教她,一來二去的也算熟了,其實熟不熟她都是很內斂,腦子里只有學習、單詞公式和老師的提問這些東西。
我理解農(nóng)村出來的孩子,他們?yōu)槭裁幢瘸抢锏暮⒆訉W習好不是沒有原因的,所以我從心底一直都很尊敬很佩服他們,更愿意盡自己所能去幫助,雖然我們是平等的,但日常生活方面總歸來說是能好一點,所以我很想對她好。我每天早上都回家吃飯,我讓我媽多煮一個雞蛋,然后自己在帶點別的吃的,反正比她自己那些硬饅頭有營養(yǎng)多了。剛開始她萬般推辭,后來慢慢的也就接受了,再后來她有什么學習上的煩惱,比如這次考試不知道能不能考進前幾名啊,現(xiàn)在年級的排名競爭有多激烈啊等等,我都趴在桌上看著她,跟她打起鼓勵,輕松的口氣去開玩笑啊,我希望她能快樂的.學習,不要把這個名次什么的看的那么重,但后來事實告訴我,我好像是錯的。
那次期末考試,她沒有如愿的進入年級前五,仍然趴在桌上痛哭了一下午,我站在那不知道說什么好,好像任何安慰都沒啥意思。我就拍拍她的背,說沒事的,下次咱再加把勁兒!誰料她頭也不回的沖我吼了句:你知道什么呀,別說了!我當時的反應就是目瞪口呆張口結舌,我怎么的了?周圍同學都向我望來,我愣了一會兒,也沒回頭的走出教室。
一路上我都在想,她肯定是為了考試心情差到了極點才這樣的,沒關系,我反復安慰自己,表示可以理解。其實這次考試雖然我考的只比以前強一點,但我已經(jīng)覺得很知足了,誰實話誰不想考試拿個前幾名,來證明自己的努力沒有白費,誰都知道老師更愿意在意這些所謂的優(yōu)等生,但凡事盡力,只要不放棄不墮落依然很努力,剩下的就只有調整好自己那脆弱的小心態(tài)了,所以我看得開,所以看著她那樣我覺得很不應該。
第二天到教室,一上午的課過后,我徹底迷茫了,我本以為她會找個時間跟我解釋一下昨天的事情表示一下歉意,哪怕說句簡單的不好意思也行,想想昨天是讓我多么尷尬的而一個局面啊,好就算沒有至少沖我打個招呼?一上午了,眼看著就放學了,什么都沒有。我挪著腳步到她跟前,假裝輕松的說,誒你作業(yè)寫完了嗎?她沒有抬頭,語速很快的說:沒有,以后你別問我題了,我自己的都學不完。然后抬頭看了我一眼:以后你給我?guī)щu蛋了,我不吃。我當時的感覺就是覺得自己賤死了,嗓子眼兒像堵了個真實的雞蛋一樣難以下咽,啞口無言,莫名其妙。我覺得我真是有病。
我們倆徹底決裂是在有天晚上的考試,年級大考試所有的班都打亂了排號坐,我被分到隔壁的班,那個班剛好新轉來了一個女同學也叫小A,聽說學習還不錯,來了之后回回穩(wěn)拿班里第一呢,碰巧她就坐在我前面和大家一起聊天,都是同學認識的自然就快,她跟我說她叫小A時,我就開心的回了句:呀,我們班上也有個女孩叫小A,你們太有緣啦!我不知道我說這句話怎么了,但至少我認為非常正常,結果話音剛落,路過我們邊上的小A立馬回頭沖我嚷了句:江江你什么意思!然后緊了緊手里揣著的復習題,兇狠的瞪了我一眼轉身走了。我再次尷尬了,突如其來我有的不只是莫名其妙了,我甚至都有點憤怒,雖然我一時沒明白她這是什么意思。旁邊的小A拉拉我問:她是誰啊,她什么了?我張了張口,始終是沒把“她就是我們班那個叫小A”的說出口,因為他們之間不認識,沒必要,而且這樣會有點“栽贓”的意思。這時過來個我們班的同學,碰碰我說:別理她,她天天都那樣,不信你看誰理她?
我的女同學作文3
一雙小小的眼睛,卻流露著認真的神情。微扁的鼻子,微微上揚的嘴唇,額頭上雖然有點點紅色的痘痘,不經(jīng)意間,竟泛起一陣朦朧的感覺,好像是一只只可愛的螢火蟲在飛舞。她身上總是洋溢著一股青春活力的氣息。這就是我的同學一洪葉馨。
認識她并不偶然。剛開學的時候,我和她一起成了班里的語文課代表。我們倆慢慢相識,經(jīng)過了幾個星期的合作后,成了十分要好的朋友。一開始,我對她的性格不怎么了解,終于,一節(jié)又一節(jié)的體育課讓我深入地了解了她,操場上她奔跑的身影,與同學們快樂地踢著足球,贏了的時候會高興得跳起來拍手鼓掌;會斗志昂揚地與別人激烈搶球;會偶爾藏在某個隱秘的角落里抬起一只腳,趁你不注意的時候嚇你一跳……如今,她對我的“生化訓練”已經(jīng)使我變得較“勇敢”了。不會在她拉著我從第三級臺階上猛然跳下時尖叫;不會在她從某個神秘的地方突然出現(xiàn)時驚恐地按著胸口;不會在她拉著我一起奮力奔跑時累得氣喘吁吁……
雖然她會經(jīng)常做這些事情,但是,當你靜下心來仔細觀察時,會發(fā)現(xiàn)她也有溫柔的一面。還記得上學期的秋游,我和她約好了在車里坐在一起。汽車長途跋涉,伴隨著時而的顛簸,陣陣困意襲上來,我原本明亮的眼睛也變得迷迷糊糊,逐漸瞇得只剩下一條小小的縫。她見狀,輕輕地對我說:“不如把頭靠在我肩上吧。”我詫異地看了她一眼,望著她熱情的目光,最終抵擋不住疲憊,緩緩將頭靠在她小小的肩膀上。不知不覺,已經(jīng)到達了目的地,她輕輕地推了一下我的頭,對我說:“哎,到了喲?煜萝嚴!蔽冶犻_迷茫的雙眼,疑惑地盯著她,發(fā)現(xiàn)周圍的同學已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)下車了,才猛然回過神來。歉意地看著她放松地扭了扭自己的肩膀,然后背起書包下車,我拉了拉她的袖子:“謝謝你!彼α,窗外的陽光洋溢在她快活的臉上,她擺了擺手,毫不介意地說:“沒關系啦!”說完,拉著我的手蹦蹦跳跳地下了車。
那一刻,我的內心仿佛被三月的春風吹拂,掀起層層波瀾,心中涌動著一股涓涓溪流。
那個夏天,我們相逢在朝氣勃發(fā)的青春之中。你似一朵燦爛綻放的向日葵,撥散我心中的陰霾。
天亮了。心靜了。期盼明天,期盼永遠。
我的女同學作文4
朱xx,是個活潑可愛的小女孩,她個子不高,扎著馬尾辮。她就是我最佩服的一位女同學。
朱xx的朗讀可好聽了,當老師叫朱文潔朗讀課文,她聲音不僅響亮,而且也沒有讀錯字音;她讀得是那么流利,那么通順,最佩服的是還讀出了作者要表達的情感,記得我們學過的《冬不拉》這一課,她朗誦的第16自然段,她用她那美妙的聲音,把“雄渾激昂、低回婉轉、音韻鏗鏘、如泣如訴”讀得是那么的到位,那么的傳情達意。我不僅準確理解了那些詞語的意思,更是是體會到朗讀的魅力。
朱文潔背書可最棒了。在班級,“誦讀經(jīng)典競展風采”活動中,每當早自習的時候,語文老師宣布要背書,話音未落,她便迫不及待的打開語文書,迅速翻到要背誦的頁面,開始專心致志的讀和背,只見她讀完一遍,嘗試著又背誦一遍,讀讀背背,背背讀讀,就這樣,她把一篇課文要求背誦的段落給背下來了。我不得不佩服她。我不知道她是怎樣記得那些的,甚至背誦的課文里的段落比我們讀的還要快。
她還是個熱愛體育鍛煉的小女生。上體育課時,我們男生比賽搶籃球投籃,哪一隊投進的球多就算那一隊獲勝,我們搶了投,投了又搶,過了一會兒,我們男生已經(jīng)累得趴下了,可是這位小女生還是勁頭不減,我上樓去喝水,我還格外看了這位小女生一下,還在拼搶,還在投籃,像是沒有消耗體力一樣,不知疲倦,我不禁在心里暗暗贊嘆:這位女生還真不敢小看!下課了,我們全班回到教室,我走到她身邊:“朱文潔體力不錯喲!”她幽默地回道:“小看我們女生了吧是嗎?”“嘿嘿……”
我覺得朱xx是個熱愛學習,喜歡體育健身的人,這個可愛的小女生,一點兒也不“小”。
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