莊重的近義詞是什么

　　莊重，作為形容詞解釋為（言語、舉止）不隨便，不輕浮。下面我們來看看莊重的近義詞是什么，希望對大家有所幫助。

　　莊重的近義詞：

　　嚴(yán)格、 威嚴(yán)、 嚴(yán)肅、 慎重、 持重、 嚴(yán)穆、 鄭重

　　老成、 穩(wěn)健、 正經(jīng)、 穩(wěn)重、 隆重、 矜重

　　凝重、 莊敬、 肅穆、 謹(jǐn)慎、 端莊、 莊嚴(yán)

　　莊重造句

　　1 要在人前莊重而在丈夫面前妖治，只有天才辦得到，而這等婦女是不多的。這是夫婦之間長期恩愛的秘訣。巴爾扎克

　　2 郁金香是那么的高雅，那么的莊重，它是愛的化身，是成功的象征，是花的驕傲，我喜歡郁金香，更喜歡培植郁金香的人們！

　　3 發(fā)莫引人發(fā)笑。倘若你想在一生中有所成就，你就必須莊重些，要像個正人君子。所有巍峨的紀(jì)念碑都是建筑在莊重這個基礎(chǔ)之上的。托馬斯·科溫

　　4 君子蘭的花開得莊重有序，真象文質(zhì)彬彬的君子��！

　　5 跨進(jìn)校園，迎面是一座雷鋒塑像，他顯得十分莊重、慈祥，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。后面是一座美麗的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周圍一年四季擺著各種各樣的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花……那里真可謂是“一個花的世界”。

　　6 宮殿金頂、紅門，這古色古香的格調(diào)，使人油然而生莊重之感。

　　7 文學(xué)用有教養(yǎng)者的莊重榜樣來激發(fā)我們的品德，它頌揚有教養(yǎng)者，把他們描寫為值得我們效仿的形象。

　　8 松樹，不像柏樹那樣筆直挺立，莊重肅穆。不像榕樹那樣枝葉茂盛，綠陰如蓋。也不像桂花樹那樣翠綠，閃爍著油亮的光澤�？墒�，它卻默默地為人民做出犧牲，貢獻(xiàn)。

　　9 松樹，并不像柏樹那樣筆直挺立，莊重肅穆。不像榕樹那樣枝葉茂盛，綠陰如蓋。也不像桂花樹那樣翠綠，閃爍著油亮的光澤。但是，松樹卻有堅強(qiáng)的高貴品質(zhì)，這是其他樹都沒有的。

　　10 玫瑰花開得十分好看，淡黃色的花朵看上去十分典雅莊重；玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機(jī)，散發(fā)著一陣陣誘人的清香。

　　11 宮苑門前的那兩尊石獅子充滿威嚴(yán)和莊重。

　　12 環(huán)保？環(huán)保是一件非常輕松，是一件非常莊重，又是一件非常有意義的事，你動手，我動手，他動手，世界就會充滿希望！

　　13 今天是國慶節(jié)，姐姐打扮得莊重大方。

　　14 一分一文當(dāng)思來路要正，一言一行要想是否莊重。

　　15 嚴(yán)厲生畏，但是粗暴生恨，即使公事上的`譴責(zé)，也應(yīng)當(dāng)莊重而不應(yīng)當(dāng)侮辱嘲弄。弗蘭西斯·培根

　　16 讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。

　　17 閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確；史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。弗蘭西斯·培根

　　18 廟宇呈朱紅色，垣墻粉白。松柏青翠。整個建筑秀美而典雅，肅穆而莊重。

　　19 讀史使人明智；讀詩使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精微，博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

　　20 我們來到花壇邊�；▔�里的玫瑰花色彩艷麗：白的如雪紅的像火黃的似金粉紅的如霞……尤其是那淡黃色的花朵，更顯得典雅莊重，花瓣的邊上泛有粉紅色，覆著茸毛，含著透明的水珠，勃發(fā)著一派生機(jī)。

　　21 鷹是南部天空的統(tǒng)治者它們把嚓亮的惚哨驕傲地撒向山川和林莽。它們威嚴(yán)莊重地、心滿意足地在高空巡視著這片隸屬自己的廣裹疆土。

　　22 蘭花，沒有牡丹那雍容華貴，卻平添了一絲高貴；蘭花，沒有荷花的純凈潔白，卻留一絲余香讓你慢慢品味；蘭花，沒有茉莉的清新爽潔，卻帶有一些沉靜讓你感到甜美而安神。我愛蘭，愛它的平凡，愛它的莊重，愛它的清高。

　　23 讀書使人充實，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。弗蘭西斯·培根

　　24 細(xì)看那一枝。一朵朵或綻開花瓣或打著苞兒的花綴于其上。綻開的花，每一片都潔白如玉，每一片都清純似雪，而又不像玉般莊重，也不像雪般松散，宛如一個清純少女的嫣然一笑，恬靜動人。

　　25 身著淺紫色長袍，肩披淡粉色薄紗，內(nèi)襯紫色薄衣。頭戴一枚金杈，數(shù)十根金色細(xì)絲延金杈垂下。纖手上帶著玉鐲。略施粉黛，顯得十分莊重，綠色的寶石耳墜閃亮別致，頭上綰了個蝴蝶髻，用深綠淺綠的寶石輕巧的加以點綴。

　　26 夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……

　　27 年輕人應(yīng)該裝束得華麗瀟灑一些，表示他的健康活潑，正像老年人應(yīng)該裝束得樸素大方一些，表示他的矜嚴(yán)莊重一樣。

　　28 一個隆起的土堆映入眼簾，前面赫然而立著一通石碑，上面刻著朱紅色的幾個大字“夸父陵”。陵上樹木成林，蓊蓊郁郁，蒼翠一片，在莊重、肅穆之中還透著幾分神秘，那樹林的綠濃濃的，似乎要流淌出來了。

　　29 歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。

　　30 “教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。