成長的意義作文

撲面迎來的是成長的氣息。徜徉在枝繁葉茂的盛夏，微微晃動的是成長的色彩。忙碌在喜慶豐收的金秋，漫天洋溢的是成長的甘甜。漫步在銀裝素裹的冬天，心底感受的是成長的回憶。

在這個某年某月某日的一天，翻開了自己兒時的相冊。一張張似曾相識的面孔略過我的眼前，回憶過去，才發(fā)現(xiàn)自己長大了。

成長是一件很漫長的事。從你呱呱落地開始到你最終閉上眼睛那一刻為止，你無時無刻不在成長。成長不只是有身體的不斷變化，還有你知識的不斷增加、感情的不斷豐富和智慧的不斷提高

成長又是一件很復(fù)雜的事，你不但要保持身體的健康還要不斷完善自己各方面的要求。時代的更新，我們要成熟自己的思維；學(xué)校的要求，我們要豐富自己的知識；社會的需要，我們又應(yīng)該提高自己的素質(zhì)。

雖說成長漫長，但也是短暫的。因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃；因為成長，今天的麥穗是飽滿的，明天就躺進了麥場；因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放。作文

當然，成長也不是一件簡單的事。有些事物的成長，只需你在不經(jīng)意間的舉手投足，而有一些的成長卻要使你經(jīng)歷磨難和挫折。但當你克服了挫折，你也就又成長了一步。所以有些成長，也就更需要自己的努力。當然，我們明白每天都有新一代的人涌向這個世界，但是我不覺得比自己年齡小的人就是年輕的。因為，不知有多少人沒意識到時間的寶貴一味浪費時間他們的心里就永遠不會有成長的快樂。

我們也要樂觀面對成長。雖然我們最終都會看到鏡子中的自己一點點憔悴，但也不要失望，誰的身體都會老去，幸虧自己的內(nèi)心還在成長。更值得慶幸的是，我們現(xiàn)在還沒有老去，正植青春年華，正有著蓬勃的朝氣，正是成長的最佳時期。作文

成長讓我不有意懈怠自己；成長是我繼續(xù)努力的一個理由；成長讓我努力耕種；成長讓我感到幸福和快樂。

歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深留下，暮然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞，花兒繽紛，零零散散掩蓋了我的足跡。我一路走來，一路吟唱。

蓬頭幼子，我們都是藍天下、花叢中的一群頑童，與風(fēng)箏一起翱翔，和游魚一起嬉戲，即使倒了、跌了，臉上也堆著愜意的微笑，那是多么純真和美妙。沒有之乎者也的繁瑣，也沒有剪不斷，理還亂的離愁，有的只是脈脈含情的斜暉和悠悠玩樂的天地，那又是多少的輕松和自在！

可時光總愛那么靜靜地流，悄無聲息，一眨眼，小樹的軀干里又長出了幾圈深褐色的年輪，我也不再是那個蓬頭幼子。

豆蔻年華，我們只是教室里燈光下的一伙兒書奴，我們只有同筆尖一起飛舞，同書本一起遨游，雖然贏了、勝了，心中卻彌漫著無限的煩惱與疲憊。再沒有“常記溪亭日暮”的閑情，也沒有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒暢，有的只是夜闌人精中的筆劃聲和皎皎月光下的鬧鈴聲，那一切又是如此的悲悵和無奈，物是而人非！作文

有歌曾這樣唱：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了�！边@首歌無疑是我們的真實寫照。的確，隨著年齡的增長，閱歷的豐富我們的煩惱和憂愁也隨之增加不少：大大小小的考試讓我們展不開緊縮的眉；堆積如山的作業(yè)使我們舒不了疲憊的心；長輩、老師的絮叨把我們禁錮在了三寸書桌錢唉，別了，我無憂的童年。

時光繼續(xù)的流淌，淌到了今天，小樹已長成參天大樹，瞧它那傲然挺拔的身姿！而我也一樣，也一樣有了一顆成熟而堅強的心，暮然回首，往日的一切歷歷在目，那個追逐著蝶夢的稚童，那個埋在書桌下憂嘆的少年，還時常浮現(xiàn)在我眼前。原來成長也不無好處�。‖F(xiàn)在的我才終于明白成長的意義，總聞老師說我們要健康地成長以便能更好的譜好我們的人生，是��！我們只有茁壯成長，煉出一顆成熟的心才能更好地實現(xiàn)人生的價值！作文

朋友，我相信你也曾埋怨過成長�？傁Ｍ�著能永遠做一個無憂無慮的稚童，這畢竟是不現(xiàn)實的，我們?yōu)楹尾灰砸环N客觀的態(tài)度去對待成長呢？

我們應(yīng)該揣著三分易安的婉約，攜著三分東坡的豪放，保持著三分耆卿的淡泊，再持有一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意后在人生之路上踩出我們成長的腳印，一路歡唱，一路平安！

偶像是當今社會上一個頗為熱門的話題，眾說紛紜，褒貶不一。字典上對這個詞的解釋是：用木頭，泥土等雕塑的供迷信人供奉的人像，顯然這是一個地道的貶義詞，大多數(shù)人對這種偶像會不屑一顧。

但是，要是也有人說：某某偉大(英雄模范)人物真是我崇拜的“偶像”那么這時的偶像順理成章又成了褒義詞,是榜樣、典范的代名詞.這種解釋人們大多數(shù)是認同的。

看來一串晶瑩奪目的珍珠用來裝飾貴夫人就珠光寶氣,戴在乞丐頭上則不免有賊里賊氣之嫌.偶像這個詞的褒褒貶貶關(guān)鍵還得看他和誰匹配.

這個詞在一些青少年中比較流行,他們被稱為追星族.一些青少年心中的偶像多為影視明星 流行的歌舞明星 體壇明星他們經(jīng)常為能夠一睹星的風(fēng)采而自豪，為能夠給自己心中的偶像獻上一束花而激動，為能夠獲得星們的一個簽名而流淚。那些青春偶像，他們俊朗的外表和奇特的衣著，時髦的發(fā)式無不令追星族們癡心向往，大人們簡直無法理解他們的這種心理。認為這種偶像只不過是虛有其表的繡花枕頭而已，于是一言以蔽之曰單純無知，無聊透頂。而追星族們呢？除了一句老土之外就在也不屑和大人們爭辯了。作文

實在無法溝通，只好解釋成代溝罷，以代溝為借口來回避問題并不是上策，各打50大板也未必正確，具體問題不得不具體分析。

青年特別是青少年具有遠大的理想，堅定的信念這是一代人成長必不可少的。但這并不排除他們生活中有一些美的愿望，美的追求，他們有花季的年華，浪漫的詩情，藍色的夢想和矯健的舞姿。他們追求美，往往不帶有任何功利色彩，只是追求自然的怡情攝人心破的力與美，像成龍，若看外表他算不上有多英俊，但他有一身令人嘆服的好功夫。一曲《男兒當自強》唱遍華夏，這樣的星追追何妨。天王歌星鄭智化身殘志不殘，一曲《水手》引起多少人共鳴，他的經(jīng)歷和追求就應(yīng)該使他成為青少年心中的偶像。當然也有少數(shù)人受一些腐朽思想的侵蝕追求那些低級趣味的所謂的星。對他們用單純無聊等詞來形容，顯然是太容易太不夠份量了不過他們畢竟只是青少年的細支墨流終究會沒有市場的。作文

我們青少年要樹立正確的人生觀，讓英雄人物的形象敢召自己，用美的追求陶冶自己，勇敢的肩負起跨越歷史的重任為中華民族的騰飛而奮斗這才是偶像真正的意義。

題記那天的陽光很燦爛，那天的天空很蔚藍……我，獨自一個人，還有肩上的小提琴。我的心很是矛盾，很是復(fù)雜。最后，我不再多想，徑自走向售票點，掏出一張嶄新的十元人民幣，換來一張前往溫州客車票。踏進車門的一瞬間，我下意識地猶豫了一下，不由自主地向家的方向望了一眼，然后，把孤獨與惆悵咽回肚子里，選了就近的位子坐下來。是的，今天我將要去溫州考級。身邊沒有母親，沒有親人陪我前去，只有那小提琴在身旁靜悄悄地伴著我。并非不是不讓母親陪我前去，也并非自個兒倔強想要獨自而去，只是獨身出行的愿望已在心中埋藏很久，一種想感受生活獨立的念頭終于在14歲那年爆發(fā)出來第一次離開親人的陪伴，離開瑞安，孤單一人出行在茫茫的旅途上。我不愿意告訴母親，我怕她擔(dān)心。于是客車就這樣幽幽地開，天氣實在好得不得了�？晌覅s有一種莫名的情感，心中一陣空虛，一種莫名的悲哀與惆悵，難過與絲絲恐懼交錯雜糅在一起，匯聚心頭，仿佛一片樹葉將要脫離大樹時，可根卻半松半緊地連著樹枝，在風(fēng)中無力地搖曳著，竭盡地想隨風(fēng)而去。我想，我就是那片無助的樹葉，而那棵大樹就是母親，就是家吧！一陣感受后，我的心情漸漸平靜，望著窗外的景色，人也慢慢舒緩過來。我想，這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長大的我們只感受過溫馨與舒適，因為有父母，有家時刻在為我們營造美好的環(huán)境，有朋友，有老師時刻在為我們制造和諧的生活。沒有在真正意義上體味和感受過孤獨的包圍與籠罩，所以，我們不愁什么，我們不曾孤獨，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嘗到生活的另一面，那苦的滋味。所以生活的另一面就是孤獨與迷茫的體現(xiàn)，感受到了這些，便覺得生活對甜與苦的搭配是如此的完美與和諧……下車后，我給母親打了個電話，告訴她實情，并報了平安。母親說了幾句并不再多說。于是我在哽咽中放下話筒，好想大哭一場，不為難受，為我成功地體驗了這一份孤獨而慶祝。真的，在這次獨有的體驗生活中，我感受到了苦澀，同時，也感受到，我已經(jīng)在不斷成熟中長大了……感謝生活，感謝孤獨，它們讓我尋覓到了一種堅強，于是在它的陪伴下，我尋覓到了一個自我的空間，也尋覓到了一個全新的自我……后記

時間的腳步總是那么急促，仿佛昨天還依偎在媽媽的身旁。但這畢竟只是想象，我知道：“我已經(jīng)長大了，不再是個無知的孩子�！彼�以我要長大，面對新的挑戰(zhàn)，面對新的事物。

我曾看見孩子們在游樂園里玩，不禁心生喜悅，但聽見媽媽說你已經(jīng)不是孩子了，又禁不住為我的不合時宜而嘆氣。漸漸的，我不再黏著媽媽求她給我買棒棒糖，在學(xué)校里還和同學(xué)有說有笑，心情愉快，一回到家里，就無法心平氣和地與爸爸媽媽說話，動不動就吵起來。我也很自責(zé)，當我看到他們關(guān)切的眼神。怪不得有人說人最大的痛苦莫過于成長，因為它能把一個純真無邪的人帶進一個自私狹小的世界。每天上學(xué)放學(xué)還在擔(dān)憂分數(shù)，害怕會給爸爸媽媽帶來更多的煩惱，煩惱越來越多，快樂越來越少。

但同時12歲的花季也是美好的，雖然每天我會被學(xué)習(xí)纏繞著，但有時想起，同學(xué)們友好的笑臉、老師充滿期待的眼神，我心中的煩惱與憂愁也可以瞬間消散。當我難過時，他們能安慰我，快樂的時候，我們能一起分享。就算學(xué)習(xí)再難，只要大家一起努力一定會有收獲的`，有時我聽到同學(xué)們的笑聲，在這番笑聲中，友誼在加深，學(xué)業(yè)在長進，困難被克服，隔閡被消除，我們在慢慢成長，我的腦海中又響起這首歌：“每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢our ……”

記得有一次我數(shù)學(xué)考了一個很差的分數(shù)，在回家的路上，我一直在想回去怎么和媽媽講。甚至?xí)�想把卷子不給媽媽看，但是我并沒有這樣做，我知道這樣做是不對的，回到家后，我馬上把卷子給媽媽看，向媽媽說明了原因，媽媽沒有罵我反而鼓勵我說：“不要泄氣，繼續(xù)努力�！蔽掖蟪砸惑@，我本來以為媽媽會罵我一頓，是媽媽的這一段話，讓我又激起了信心。作文

時光在命運的軌道中穿梭，我注定已經(jīng)搭上了一輛成長的列車。眼前既是幸福又是痛苦，誰都說不清楚，明天會怎樣，我只知道我們走在一條布滿花朵卻陡峭的路上，這條路往后還很漫長，它帶領(lǐng)我們走向成熟，慢慢懂事。雖然我常會盼望肩上沒有沉重的書包，正是這沉重的書包，使我們的成長更有意義！我漸漸喜歡上這小路，希望自己多多受到啟迪，我想，我的信心是無窮的，我會走向另一個高峰，因為，我們在成長……^^

自背上書包的那天起，我們已告別童年，向人生的另一個驛站出發(fā)。在那段朦朦朧朧的日子里，完成了一個孩子向少年的過度，而那花花綠綠的書包正是那懵懂歲月的見證。

最初的單純的小幸福是：我終于有了一個漂亮的書包。它雖然不沉，卻載者一個孩子最初的夢，像為孩子插上了永不疲倦的雙翅。從此，我便擁有了翱翔的機會與盼望已久的勇氣。

漸漸的，我在成長。

當一件事物不再新鮮時，對它所傾注的所有理由都那么不堪一擊。背書包——我開始有點麻木的認為那是我的責(zé)任了，于是，我不再新奇的整理課本，收拾書包了。作文

時間的指針撥動著跳動的心弦，讓那顆稚嫩的心，充滿了旺盛的生命力。

那是一段令人后悔的日子，我?guī)缀鯖]有為角落里的書包盡任何義務(wù)，同時，我的學(xué)習(xí)質(zhì)量也讓所有關(guān)心我的人瞠目……作文

一日，我猛然了悟……書包存在的意義，就是讓我們利用它來創(chuàng)造價值，在懂得珍惜時間的同時，還應(yīng)該對它呵護倍至。

面對書包沉思，你一定會想到你失去的曾經(jīng)與流逝的過去，百味聚集在心頭。腦海中勾勒著一個個有書包相伴的日子，立刻在頭腦中形成了你永遠難忘的痛苦和疲憊，或者是成功的喜悅和愉快。

我輕輕的用手愛撫著我的書包，放在膝上。這書包竟那么重，因為它裝進了八年的歲月，每一份空隙都被回憶所占據(jù)；然而，它又那么輕，我為它所創(chuàng)造的價值太吝嗇了。

書包就是我們成長的見證。我仿佛又回到了八年前，那種幸福的滋味又縈繞心頭。是啊！背上書包的孩子是最幸福的。

往事依舊，瑣事難留。

我知道我和書包還會有更長的路要走，肩上很重，只因為它承載的意義不同。

濟南市營市東街小學(xué)5.5 劉新雨本文系（. ）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

在每個人成長的道路上，有許許多多的掌聲，在我過去的時光里，有三次難忘的掌聲始終在我的耳邊回響。

上小學(xué)時，膽小幼稚的我上課時總不喜歡發(fā)言，老師經(jīng)常找我談話，對我說：“膽小并不是你的錯，如果你不努力改掉這個毛病就是你的不對了。”我當時似懂非懂地點了點頭，聆聽了老師這一句簡單而意義深重的話。有一次上課時，老師提了一個難度較大的問題，并宛如為難我似的把我叫起來回答，我頓時面紅耳赤，張口結(jié)舌，好像有無數(shù)只螞蟻在我心中跳上躥下，老師看見了我著急的樣子，連忙帶頭和同學(xué)們一起鼓起了掌，使我在一瞬間信心大增，給予我極大的勇氣，我重新整理好思路，一下子回答了這個問題。這一次掌聲使我終生難忘。

初中生活來臨之前，爸爸媽媽就問過我：“中學(xué)時期到來之際，你有什么打算嗎？”我思忖了一會兒，聲情并茂地回答到：“到了初中學(xué)校的門檻前，就等于又步入了一個新的起點，我將會用嶄新的姿態(tài)去認真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答對我有過幫助的人，用成績說明一切�！痹捯魟偮洌�我依稀聽到了一陣掌聲，原來是爸爸媽媽的手表現(xiàn)出來的，掌聲中不僅有對我欣賞的成分，也包含有對我初中學(xué)習(xí)的殷切希望。這一掌聲又使我銘記在心。

暑假期間，英語班開展了競賽活動，我也被選定為參賽選手，心情也就格外緊張激動。比賽時，選手們都經(jīng)過各種題型的訓(xùn)練，取得了不錯的成績。我們小組經(jīng)過不斷的共同努力下，以三百二十分的最佳成績?nèi)〉昧烁傎惖牡谝幻�。霎時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這一掌聲是成功之聲，使我記憶猶新。作文

三種掌聲都令我難忘，但其中包含的意義就各不相同。每當我打開記憶的“閘門”，這三次難忘的掌聲的情景就浮現(xiàn)在我的眼前，將給予我人生重大的鞭策。

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