二年級語文寒假作業(yè)大全

　　學(xué)習(xí)從來無捷徑。放假是個一聽就非常興奮的詞，但放假往往帶有作業(yè)，很多同學(xué)都覺得作業(yè)是個拖油瓶呢，其實作業(yè)可以讓我們放假回來，不會把知識全部還給老師，還是非常有用的。下面是小編給大家整理的二年級語文寒假作業(yè)，希望對大家有所幫助。

　　二年級語文寒假作業(yè)1

　　一、寫好鉛筆字。(6分)

　　橫多的字怎樣寫才好看?小朋友，你一定可以把下面的幾個字寫得既正確又美觀，每字寫兩個，快試試吧。

　　拜 重 里

　　鼻 瞄 睛

　　二、快樂字詞園。(50分)

　　1、詞語寶寶迷路了，請你根據(jù)拼音把迷路的詞語寶寶送回家吧。小心點，看清楚，寫正確哦。(16分)

　　lu tuo hu lnɡ xi fēnɡ mio zhǔn

　　dnɡ ji sǎo m ynɡ liǔ t qīnɡ

　　2、看仔細(xì)，再分別組詞。(8分)

　　影( ) 架( ) 柏( ) 藍(lán)( )

　　景( ) 加( ) 伯( ) 籃( )

　　3、看圖寫詞語。(10分)

　　4、寫出下列偏旁，再寫出兩個帶有這個偏旁的字。(12分)

　　木 松 柏

　　5、把不是一類的詞語用 畫出來。(4分)

　　(1)粽子 月餅 餃子 團圓 元宵

　　(2)菠蘿 香蕉 草莓 蘋果 花菜

　　(3)蘭花 梅花 月季 麻花 杏花

　　(4)小學(xué)二年級語文寒假作業(yè)測試題：竹籃 課桌 籮筐 筷子 竹席

　　三、學(xué)用字詞句。(38分)

　　1、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(11分)

　　(1)清明節(jié)，人們到郊外去 、 。

　　(2) 、 、 是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　(3) 、 、 是竹制品。

　　(4) 山水甲天下。

　　(5) 又叫鳳梨。

　　(6) 是我國第二大河。

　　二年級語文寒假作業(yè)2

　　一、比比誰拼的準(zhǔn)確，誰寫的規(guī)范。

　　t o y n g bo f n f ng hu hu ng p su

　　n o j n q fu hu ng d ng y n h n ji o o

　　二、誰能它們找出正確的讀音。

　　黑白相間(ji n ji n)寶藏(z ng c ng)

　　北斗(d u d u)七星放寒假(ji ji )

　　釘(d ng d ng)釘(d ng d ng)子

　　三、看誰的本領(lǐng)最大。

　　四、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來幫忙吧!

　　蜂 鋒 密 蜜 破 玻 燒 澆 謎 迷

　　蜜( ) 茂( ) ( )璃 ( )火 ( )宮

　　( )鐺 ( )利 甜( ) ( )舊 ( )語

　　五、仿照樣子寫一寫，你一定會做得最好。

　　例：夕+夕=(多)(多少)

　　火+( )=( )( )

　　習(xí)+( )=( )( )

　　又+( )=( )( )

　　例：口+口+口=(品)(人品)

　　人+( )+( )=( )( )

　　( )+( )+( )=( )( )

　　( )+( )+( )=( )( )

　　六、你能把這些迷路的孩子送回家嗎?

　　四周 四處

　　廣場()，燈火輝煌，美麗極了。

　　他()張望，找不到媽媽。

　　常常 往常

　　班長的學(xué)習(xí)成績非常好，他()得到老師的表揚。

　　他()就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。

　　七、比一比，誰積累的詞語最多，再選兩個詞分別說一句話。

　　傾( )大( ) ( )勝古( ) 山( )水( )

　　川( )不( ) 光( )奪( ) 守( )( )兔

　　五( )十( ) 蒙蒙( )( ) 煥然( )( )

　　八、快到反義詞樂園賽一賽吧!

　　窄( )強( )窮( )敗( )

　　賤( )內(nèi)( )減( )善( )

　　九、看誰的知識最豐富。

　　《望廬山瀑布》這首詩是 代詩人 的寫景名詩：，。 ，。

　　晚上，滿天的星星像 撒在 。一個孩子坐在院子里數(shù)星星，這個孩子就是我國朝著名的天文學(xué)家。

　　《丑小鴨》一文的作者是國著名的童話作家 。他的作品我讀過很多，有 ， ，。

　　我國有個少數(shù)民族，我知道有壯族、蒙古族、 、 、 。

　　十、把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標(biāo)明序號。

　　( )我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

　　( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。

　　( )爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。

　　( )我和爸爸正在菜園里拔草。

　　( )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

　　十一、閱讀短文，回答問題。

　　可愛的小花貓

　　我家有一只小花貓。

　　花貓的一雙小耳朵直豎著 一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的

　　小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。

　　它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。

　　白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。

　　我非常喜歡這只可愛的小花貓。

　　給第二自然段加上標(biāo)點符號。

　　小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。

　　寫小花貓顏色的詞語有：。

　　十二、寫話。(可任選一題做)

　　你能模仿上面的樣子寫一寫你所熟悉的小動物嗎?

　　一學(xué)期就要過去了，這一學(xué)期你一定又學(xué)到了很多知識，長了許多本領(lǐng)。你能用我學(xué)會了這題，寫一段話�？梢哉f說你學(xué)會了什么?是怎樣學(xué)會的?有什么體會?

　　二年級語文寒假作業(yè)3

　　一、“孝心”作業(yè) (至少選一項完成，寫在課文本上)

　　1、幫媽媽做一項家務(wù)活，記錄過程及感受。 ( )

　　2、與父母進(jìn)行一次心靈的對話，并把它整理成文。 ( )

　　二、“動手”作業(yè)

　　1、選擇你喜歡的兩首古詩，并配上畫涂上色彩，做到“畫中有詩、詩中有畫”( )

　　2、設(shè)計三條環(huán)保公益廣告詞，并制作成精美的書簽。 ( )

　　3、以環(huán)境保護為題材，自創(chuàng)小詩歌，并配上圖畫。 ( )

　　三、“閱讀”作業(yè) (以下兩項作業(yè)統(tǒng)一做在課文本上，要寫清楚日期)

　　1、每天收看電視新聞節(jié)目，記下一條重要內(nèi)容或標(biāo)題，看誰記得多且簡明扼要。

　　(至少記錄三條重要新聞) ( )

　　2、選擇一些中外名著及的優(yōu)秀文章閱讀，并記下讀書篇目及好詞佳句。

　　(至少要完成三篇簡單的讀書筆記) ( )

　　3、能夠熟練背誦《小學(xué)生必背古詩70首》中的25首古詩。 ( )

　　四、“實踐性”作業(yè)

　　1、每天堅持鍛煉身體30分鐘以上，并做好具體記錄 ( )

　　2、在父母的帶領(lǐng)下，走出戶外，親近大自然，感受大自然的美。 ( )

　　家長簽名：

　　二年級語文寒假作業(yè)4

　　一、看拼音寫詞語

　　sǐ wng sh ru ni b zh mǐ tun chun rǎn rn li

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yn hn

　　( )

　　二、選一選，填一填

　　歷史 地球 時間 生活 道理 人類

　　美麗的( ) 美好的( ) 聰明的( )

　　寶貴的( ) 悠久的( ) 深刻的( )

　　三、按課文內(nèi)容填空

　　1、我們?nèi)祟愔挥? )年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約( )年。

　　2、恐龍為什么會消失呢?一種說法是，有一段時間，地球突然變得( )，它們( )，就慢慢地( )了。

　　3、另一種說法是，宇宙行星( )了地球，塵埃遮住了太陽，因為沒有陽光的照射，植物大量枯萎、死亡，植食的恐龍和其他動物就餓死了。食肉的恐龍因為找不到足夠的動物，也漸漸地( )了。

　　4、還有其他的種種說法，比如：其他哺乳動物偷吃了( );突然流行的( );全球氣溫( )，使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍。

　　5、你還知道恐龍滅絕的說法嗎?請寫下一種來。

　　二年級語文寒假作業(yè)5

　　一、看拼音寫詞語。

　　筍芽 鋒利 微弱 茂盛 泥濘

　　雄偉 應(yīng)該 而且 約束 搭建

　　二、 比一比，組成詞語。

　　小學(xué)語文二年級寒假練習(xí)作業(yè)：雷( )摘( )壽( )題( )搭( )

　　需( )滴( )濤( )提( )塔( )

　　三、 給帶點字選擇正確的讀音，打上號。

　　符合(f fǔ) 英雄(xing xng ) 仍然(rēng rng)

　　空地 (kōng kng) 盛水(chng shng ) 旗桿(gān gǎn)

　　四、 補充詞語。

　　燈光 名 古 大作

　　風(fēng)光 光 目 從 降

　　五、 選擇合適的選項填空。

　　1.圓圓的月亮掛在天空，好像一個大玉盤。我情不自禁地贊嘆：月亮可真美啊!這句話描寫的景色，是( )

　　A.中秋節(jié)之夜 B.除夕之夜 C.國慶之夜

　　2.下面哪個詞語不能填在括號里。川流不息的( )

　　A.人群 B. 汽車 C.小河

　　3. 那( )的歌聲在山谷里久久回蕩。 (A. 清脆 B.干脆)

　　4. 題 提

　　問( ) ( )問 ( )示 ( )目

　　六、 仿照例句，照樣子寫句子

　　1. 例：夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!

　　多么 多么

　　2. 例：柳樹倒映在河水里。

　　綠綠的柳樹倒映在清清的河水里。

　　草地上盛開著野花。

　　二年級語文寒假作業(yè)6

　　一.我是小小調(diào)音師。(請你在認(rèn)為準(zhǔn)確的讀音后面畫√)

　　板bǎn()dǎn()

　　刺cì()chì()

　　猬wèi()wiè()

　　泄shì()xiè()

　　糙chāo()cāo()

　　二.我來填四字詞。

　　三()二() ()顏()色 ()仙()海

　　叫()連() 女媧()() 無()無()

　　翠綠的() ()的太陽 ()來()去

　　悄悄地() 高興地() 一個比一個()

　　三.我的選擇不會錯。

　　想響拔撥漂亮美好

　　1、上課的鈴聲()了，我飛快地向教室跑去。

　　2、媽媽出國了，我很()念她。

　　3、小白兔去菜園里()了很多蘿卜。

　　4、小魚用尾巴來()水。

　　5、夜晚的景色很()。

　　6、()的日子令人難忘。

　　二年級語文寒假作業(yè)7

　　一、我會看拼音，寫詞語。(10分)

　　páshānjiějuézhōngyúpīpíng

　　yīnggāidānxīnxǐhuānkāishǐ

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　躲（）末（）岡（）燒（）

　　躺（）未（）剛（）澆（）

　　灑（）滴（）潔（）利（）

　　酒（）摘（）結(jié)（）力（）

　　三、我能劃掉不正確的讀音。(7分)

　　(1)爺爺看見院子前面有一塊空( kòngkōng)地，覺得空( kòngkōng)著挺可惜的，于是就種了些菜。

　　(2)小弟弟聽著美妙的音樂(lèyuè)，樂(lèyuè)得拍起了小手。

　　(3)晚上，滿天的星星好象無數(shù)(shshù)顆珍珠撒(ssā)在夜空中。一個孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數(shù)(shshù)星星，一直數(shù)(shshù)幾百顆。

　　四、我會找朋友。(8分)

　　奇怪的樓房遙遠(yuǎn)的屏幕

　　高大的故事輝煌的笑容

　　生動的實驗漂亮的過去

　　有趣的問題滿意的火星

　　五、我會照樣子，寫一寫。(15分)

　　例：胖乎乎

　　例：認(rèn)認(rèn)真真

　　例：一字不錯

　　例：為中華之崛起而讀書。

　　為_____________________而_____________________。

　　為_____________________而_____________________。

　　六、選字填空(6分)

　　藍(lán)籃蘭攔

　　（）天花（）（）花（）住

　　哨消

　�。ǎ┧�（）滅（）息口（）

　　剛崗

　　（）才下（）（）位站（）

　　七、用橫線畫出不是一類的詞。(12分)

　　1、稻谷麥子玉米花生莊稼

　　2、茶葉蘿卜菠菜冬瓜西紅柿

　　二年級語文寒假作業(yè)8

　　1.sùtuāngěqiúxīshù

　　2.飛奔的馬動詞，連接消散墜落只幾乎用水淋洗強迫

　　3.D4.C5.B

　　6.王子猷住在山陰縣。有一夜下大雪，他一覺醒來，打開房門，叫家人拿酒來喝。眺望四方，一片皎潔，于是起身徘徊，朗誦左思的《招隱》詩。忽然想起戴安道，當(dāng)時戴安道住在剡縣，他立即連夜坐小船到戴家去。船行了一夜才到，到了戴家門口，沒有進(jìn)去，就原路返回。別人問他什么原因，王子猷說：“我本是趁著一時興致去的，興致沒有了就回來，為什么一定要見到戴安道呢?”

　　7.一醒就要酒;眺望四方，一片皎潔，于是起身徘徊，朗誦《招隱》;忽然想起戴安道就立即連夜坐小船前往;到了之后沒了興致就原路返回。

　　8.王子猷的性格特質(zhì)是外向獨立型，疏闊爽朗，隨性而發(fā)，他想起朋友，哪怕天黑下雪，他也立刻動身。一路舟車勞頓，身心疲憊，到了目的地戴家門前，興致沒了，他就掉頭而回。王子猷看望朋友，是為了滿足自己的友誼之樂，興致沒了，自然就不進(jìn)戴門了，心靈快樂的源泉在于自己，而不在他人處;竇鞏、陶淵明等。

　　9.王子猷：對待朋友比較隨意，在朋友看來，他有些以自我為中心。他不喜歡計劃性，車到山前必有路，船到橋頭自然直，他認(rèn)為規(guī)劃是畫餅充饑，效果有限，價值不大，只能根據(jù)變化隨時調(diào)整。

　　張岱：對知心朋友友好、豪爽。

　　10.甲文：描寫雪景一片皎潔。是王子猷連夜坐小船前往戴家的起因，為后文乘小船連夜前往辛苦而失去興致做鋪墊。

　　乙文：天人合一，世俗之外。反襯出人的渺小，大自然的偉大。

　　11.元旦春節(jié)元宵兒童

　　12.雁雁雁燕燕

　　二年級語文寒假作業(yè)9

　　一、 詞語寶寶迷路了，請你根據(jù)拼音把迷路的詞語寶寶送回家吧。請用---把他們和房子連起來。(14分)

　　雄偉 山坡 四季 柏樹

　　敬愛 特別 鳳凰

　　shān pō fng hung jng i bǎi sh

　　xing wěi s j t bi

　　二、 我能給下面的偏旁找朋友。(至少找三個)(9分)

　　三、我是啄木鳥!把句子中的錯字用--畫出來，在( )里寫上正確的(12分)

　　1、全家人都喜歡蘭蘭的這張話。 ( )

　　2、前面有一坐小橋。 ( )

　　3、松鼠有了好注意。 ( )

　　4、大雨直的下起來了。 ( )

　　5、我一定要把美麗的小路走回來。( )

　　6、令天是六一兒童節(jié)。 ( )

　　四、它們長得都差不多，你能分清楚嗎?看仔細(xì)，再分別組詞。(12分)

　　( ) ( ) ( )

　　( ) ( ) ( )

　　( ) ( ) ( )

　　( ) ( ) ( )

　　五、我會選。(6分)

　　1、 盛：①chng ②shng

　　媽媽一手端著盛( )著水的碗，一手拿著油條。

　　奧運會盛( )大的'開幕儀式，真是讓人永遠(yuǎn)難忘。

　　我盛( )了滿滿一碗飯。

　　2、朝：①cho ②zhāo

　　朝( )陽紅似火。

　　你朝( )哪邊看?

　　你看，朝( )霞滿天，多美啊!

　　六、火眼金睛。把不是一類的詞語用-----畫出來。(6分)

　　1、粽子 月餅 餃子 團圓 元宵

　　2、草莓 蘋果 香蕉 花菜 菠蘿

　　3、籮筐 筷子 課桌 竹席 竹籃

　　二年級語文寒假作業(yè)10

　　1、我會讀拼音，還會寫詞語。(8分)

　　chun rǎn ɡē bo r qiě bō li

　　fēn fānɡ yn hn jiāo o kuā jiǎnɡ

　　2、我會組詞,還會一字組多詞。(8分)

　　坡( ) 塔( ) 討( ) 樓( )

　　波( ) 搭( ) 過( ) 數(shù)( )

　　題( )( ) 提( )( )

　　3、我能在帶點字正確的音節(jié)下面打。(4分)

　　(1)天上有無數(shù)(shǔ sh )的星星，不能數(shù)(shǔ sh)清楚。

　　(2)他在聽著音樂(l yu ),感到很快樂(l yu)。

　　(3)小狗喜歡吃骨(ɡǔ ɡū )頭,不喜歡花骨(ɡǔ ɡū)朵。

　　(4)這里的空(kōnɡ knɡ ) 氣很好,地下沒有空 (kōnɡ knɡ)地。

　　4、我會填上合適的詞語。(6分)

　　群山( )( ) 自( )自( )

　　燈光( )( ) 勤( )好( )

　　( )( )協(xié)力 貪( )失( )

　　5、我會照樣子，填上合適的詞語。(10分)

　　(1)(可愛)的小鳥 ( )的枝葉 ( )的春光

　　(2)綠油油

　　(3)冷冷清清

　　(4)牛奶奶牛 ( ) ( )

　　(5)飛機飛機場 ( ) ( )

　　6、我會造詞填空。(4分)

　　發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

　　(1)、指南針是我國四大( )之一。

　　(2)、我( )一棵大榕樹的樹杈上長出一棵小樹。

　　常常 長長

　　(3)、我們沿著( )的小溪去尋找雷鋒的足跡。

　　(4)、小山羊( )幫助別人做事。

　　7、我會照樣子，寫句子。(8分)

　　(1)(可愛)的小鳥在天上(開心地)飛來飛去。

　　( )的天鵝在湖里( )游來游去。

　　(2)燕子的尾巴就像一把剪刀。(寫一個比喻句)

　　(3)一場大雨過后，荷花顯得更鮮艷了。， 顯得 。

　　(4)他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。一 ，就 。

　　8、我能給句子加標(biāo)點符號。(3分)

　　(1)這里的風(fēng)景真美呀( )

　　(2)你遲到還有理由嗎( )

　　(3)爺爺常常到鄰居家談天( )

　　9、看誰的知識最豐富。(14分)

　　(1)到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有紅的、( )、紫的、暗紅的、( )，( )，美麗極了。

　　(2)花要葉扶，( )。幫助別人的人，( )。

　　(3)、《要是你在野外迷了路》告訴我們( )、( )( )、( )都是天然的指南針。我還知道( )也是天然的指南針。

　　(4)、糟用音序查字法查，音序是( )，音節(jié)是( )，用部首查字法查，查( )部，除去部首有( )畫，組詞( )、( )。

　　二年級語文寒假作業(yè)11

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、體會成長的變化，感受成長的快樂。

　　2、知道長大既是身體的變化，也是心靈的成長。

　　教學(xué)重難點：

　　1、感受自己的成長不光是外形的變化，內(nèi)在也有變化。

　　2、自己的成長凝結(jié)著父母的愛。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生請家長講述《愛的故事》。

　　2、學(xué)生收集自己各個年齡段的相片以及成長過程中的一些趣事。

　　3、學(xué)生收集自己3-5歲時穿過的衣服，用過的物品，玩過的玩具。

　　4、在父母的幫助下，填寫課本39頁中的表格。

　　教學(xué)時間：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、匯報課前的小調(diào)查、小搜集的情況

　　1、同學(xué)們，愛的尋訪，真心的收藏，你的成長足跡清晰可見。請來“愛的小屋”交流交流。

　　2、投影出示：小腳印、小衣服、小帽子、小奶瓶、學(xué)步車……

　　(1)這些東西你熟悉嗎?在哪見過?何時用過?

　　(2)展示自己課前搜集來的有關(guān)小物品。

　　二、活動：尋找成長的足跡。

　　1、分四人小組活動，想一想，用什么方法能證明你長大的足跡呢?記下你觀察到的結(jié)果。

　　2、各小組活動：

　　比比看看活動：

　　(1)學(xué)生取出自己帶來的小腳印圖或相冊中出生時印有腳印圖，與現(xiàn)在的腳比你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　(2)用帶來的小衣服與身上的衣服比，穿一穿發(fā)現(xiàn)了什么?用自己的話敘述一下。

　　(3)小帽子與現(xiàn)在的頭比，戴一戴有什么感覺?

　　(4)小奶瓶，以前每次吃多少牛奶，而現(xiàn)在是以吃飯為主了。

　　師述：套不上了，穿不進(jìn)了，戴不著了，這是什么原因呢?

　　(5)實物演示：收集自己出生是的身高體重，學(xué)生分別上臺介紹當(dāng)時的體重，身高。

　　師述：你們長大了，那你們剛出生時和現(xiàn)在比又有什么變化呢?(檢查書39頁完成情況)板書：個子長高了

　　師述：除了個子長高了，腳長長了，頭長大了，還有什么可以說，想想：比如說小時候不會說話現(xiàn)在會說話了，小時候不會識字，現(xiàn)在已經(jīng)會看故事書了，還有......

　　生回答：

　　(6)師小結(jié)：我們不光是外形有了變化，隨著歲月的增多，我們年齡也增長了，視野也開闊了，知識也豐富了，懂得的道理更多了，請大家說一說，你們現(xiàn)在都會干什么了?

　　生回答：

　　板書：能力增強了

　　學(xué)會懂事了

　　知識豐富了

　　(7)師述：剛才大家講的真好，我都感動了，從你們的變化中，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(生答：我們長大了)板書課題：我們在長大

　　三、幸福的回憶活動：

　　1、師述：我們的成長無不凝聚著親愛父母的偉大無私的愛和辛勤的付出，今天我給大家請來了一位尊敬的客人---------的媽媽，請大家傾聽這位媽媽的真情講述，大家歡迎。

　　2、學(xué)生討論、交流聽了這位媽媽的講述后的感受。

　　3、師述：我們的父母為我們付出的是無私的，不求回報的，下面請大家把自己成長的相片拿出來，給你的同學(xué)講述你成長的過程中，你父母關(guān)愛你的小故事

　　4、學(xué)生相互交流，請同學(xué)上臺講講自己的成長小故事。

　　5、總結(jié)。寫下你最想對父母說的一句悄悄話。

　　總結(jié)：孩子們，這節(jié)課，共同感受了爸爸媽媽給我們無私的愛，體會到他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出的艱辛。我們在愛中成長，也要學(xué)會去愛我們的家人，在這里，老師有一份特殊的禮物送給你們，請聽歌曲《讓愛住我家》，讓愛留在我們每一個人的家!

　　板書設(shè)計：我在長大：

　　個子長高了

　　能力增強了

　　學(xué)會懂事了

　　知識豐富了

　　二年級語文寒假作業(yè)12

　　時間如流水，又過了整整一學(xué)期，在全體七色光四班人的共同努力下，我們順利地度過了這一學(xué)期。在這些美好的歲月里，有孩子，有家長，有老師的心血和努力，正是因為我們的團結(jié)一致，永往拼搏，才會有精彩神圣的榮譽，孩子們在期末考核中均取得滿意的成績。同學(xué)們，為自己努力后取得的好成績鼓鼓掌、喝喝彩吧!同時老師也希望孩子們再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

　　孩子們，經(jīng)歷了緊張的期末考試，我們期盼已久的寒假也悄然而至!首先，老師要祝大家寒假快樂充實!為了讓孩子們在玩耍的同時，也能動手做一做實踐活動，增長知識，我們建議孩子和家長能夠一起按要求完成以下內(nèi)容——寒假生活建議：

　　1.認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)寫字。

　　使用字帖：二年級上冊《田英章字帖》，建議每天可寫一頁。請家長注意監(jiān)督和提醒孩子注意正確的寫字姿勢，工工整整地寫，達(dá)到練字和鞏固所學(xué)漢字的目的，家長可圈出寫的漂亮的字。

　　2.認(rèn)認(rèn)真真閱讀。

　　沒閱讀完本期漂到的《吹小號的天鵝》的同學(xué)們可繼續(xù)閱讀。閱讀完的同學(xué)可以選擇其他一到兩本小說或童話書籍閱讀。希望孩子們假期認(rèn)真閱讀，用心感受有趣的童話世界。下學(xué)期我們會開個專題讀書會，傾聽孩子讀書的體會。全班讀完這本后，下學(xué)期我們會用這本書和其他班繼續(xù)進(jìn)行漂書活動。所以，請同學(xué)們別把《吹小號的天鵝》弄丟了。

　　3.認(rèn)認(rèn)真真閱讀《體驗生活自信成長》寒假倡議書，辦小報。

　　根據(jù)“生活體驗周”之二年級實踐計劃，結(jié)合自己實際情況，完成相關(guān)內(nèi)容;并根據(jù)實踐情況，完成一份主題為“生活體驗周之創(chuàng)意拜年”的小報。

　　如何快樂而充實地度過自己的寒假生活呢?接下來的，就看孩子們的了喲!讓我們認(rèn)真對待，真正把我們所做的當(dāng)成自己進(jìn)步和成長的營養(yǎng)，千萬不能應(yīng)付了事，否則，一切都成了南轅北轍。每一位家長都希望看到孩子的進(jìn)步和成功，任何的變化都是從細(xì)微處開始的，趕快行動吧，每天就那么一小會兒，堅持就是勝利!更希望家長也能把陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長當(dāng)做一種享受。假若孩子已經(jīng)長大成人，你再也沒有機會和他一起探討那些可愛有趣的問題了!

　　1、請孩子們假期注意安全，注重鍛煉。

　　2、下學(xué)期的報名時間為2月24日下午2:00。到時請同學(xué)們準(zhǔn)時到教室。帶上假期作業(yè)。(字帖、小報。)

　　3、請大家隨時關(guān)注博客的臨時通知，尤其是在最近和開學(xué)前，如有任何臨時變化，就登在博客上，不再另行個別通知。

　　對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實的。希望我們提供的二年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計劃，高效的完成寒假作業(yè)!

　　二年級語文寒假作業(yè)13

　　中午，和江濤到光谷廣場瞎逛。兩個大男人逛街，真有些不合時宜，看到街上來來往往的男女，我們都相視而笑。江濤西方哲學(xué)底子很好，跟他一起散步走路，可以學(xué)到很多知識。他的哲學(xué)功底，已經(jīng)到了一個很高的層次，我很有幾分欽佩。最后，我們不知不覺到光谷書城，他首先奔到哲學(xué)書柜，津津有味地翻看哲學(xué)書。在政治書柜，我買了一本《馬克思主義發(fā)展史話》。他笑著說：哈哈，你搞專業(yè)真是進(jìn)入狀態(tài)了。我說：你別笑我了，和你比還差幾層樓呢?他聽了，很滿足地一笑。

　　二年級語文寒假作業(yè)14

　　一、 讀拼音寫詞語。

　　kuài lè shù zhī zhù fú zhī tiáo （ ） （ ） （ ） （ ）

　　hé hǎo sōng guǒ hǎo huài gù xiāng （ ） （ ） （ ） （ ）

　　shū bāo zuó tiān bāng zhù wèn hòu （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、比一比，再組詞。

　　爪（ ） 還（ ） 掛（ ） 外（ ） 狐（ ） 壞（ ） 蛙（ ） 處（ ） 術(shù)（ ） 由（ ） 棵（ ） 亞（ ） 木（ ） 甲（ ） 課（ ） 業(yè)（ ）

　　三、我會把句子補充完整，并加上標(biāo)點。

　　1、我在操場上 2、小青是 3、 怎么沒來上課。

　　四、看圖寫話。

　　第 六 組

　　一、 讀拼音寫詞語。（12分）

　　páng biān wán shuǎ lián máng zhù fú （ ） （ ） （ ） （ ）

　　hóu zi xīng xing xiàn zài piāo dàng （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、 比一比，再組詞。（12分）

　　客（ ） 跳（ ） 始（ ） 飄（ ） 容（ ） 桃（ ） 抬（ ） 漂（ ）

　　注（ ） 乖（ ） 笑（ ） 瓜（ ） 往（ ） 乘（ ） 筆（ ） 狐（ ）

　　三、 這個假期里在你身邊一定發(fā)生過許多有趣的事，請你以日記的形式把最有意義的一天寫下來吧。

　　二年級語文寒假作業(yè)15

　　班級________ 姓名__________

　　第 一 組

　　一、 我會看拼音寫詞語。

　　yǐ jīng zhuàng lì dù guò huá dēng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　hù zhī pěng yǒu bō làng huó dòng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zuò yè fēng shōu lànɡ huā yóu hǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 比一比，再組詞

　　區(qū)（ ） 民（ ） 剛（ ） 功（ ）

　　匹（ ） 名（ ） 鋼（ ） 助（ ）

　　川（ ） 極（ ） 相（ ） 抬（ ）

　　州（ ） 吸（ ） 淚（ ） 治（ ）

　　三、 我會變。

　　1、干—（汗）（汗水） 申—（ ）（ ）

　　及—（ ）（ ） 臺—（ ）（ ）

　　2、次—（欠）（哈 欠） �！�（ ）（ ）

　　�！�（ ）（ ） 過—（ ）（ ）

　　四、 照樣子，寫一寫。

　　例: 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）

　　例: 神氣極了: __________極了 __________極了

　　例: 綠油油： _____________ ______________

　　例: 高高興興: _____________ ______________

　　例: 湖水像一面鏡子。

　　___________________像_______________________

　　五、 下面的短文真有趣，我要趕快讀一讀。

　　太陽花

　　你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。

　　早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮�！�

　　傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。

　　太陽花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！

　　1、短文共有 段話。

　　2、太陽花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。

　　3、太陽花是什么時候開放的？

　　第 二 組

　　一、 我會看拼音寫詞語。

　　èr hú zhōnɡ biǎo nín hǎo zǐ xì qiān shǒu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhī dào xiū xi yuàn zi chànɡ ɡē qīn qiè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 我會選擇正確的讀音打“√”

　　奮（fèn fènɡ） 怦（pēnɡ bēnɡ） 寧（nínɡ línɡ）

　　彈（tánɡ tán） 次（chì cì） 青（qīnɡ qīn）

　　三、 給漢字加上部首再組詞。

　　子（ 仔 ）（ 仔細(xì) ） 平（ ）（ ） 十（ ）（ ）

　　市（ ）（ ） 合（ ）（ ） 見（ ）（ ）

　　五、查字典。

　　要查的字 部首 音序 讀音 組詞

　　四、 我會用字組詞。

　　棋（ ） 休（ ） 困（ ） 鐘（ ） 吹（ ）

　　旗（ ） 體（ ） 因（ ） 種（ ） 次（ ）

　　外（ ） 包（ ） 樣（ ） 找（ ） 院（ ）

　　處（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戲（ ） 完（ ）

　　五、

　　閱讀

　　短文，回答問題。

　　小猴打算為自己做一套新衣。

　　他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得17米�！毙『镉悬c不相信。又向松鼠叔叔請教，松鼠叔叔說：“我看17厘米就夠了�！�

　　究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量說：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”

　　小猴買了17分米布，請山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊，真合適！

　　1、短文共有 個自然段。

　　2、小猴做新衣，先請教 ，再請教 ，最后請教 。

　　3、小猴能穿上合適的新衣是聽了（ ）。

　�。�1）松鼠的話 （2）大象的話 （3）山羊的話

　　六、 最想寫什么呢？請用日記的形式寫下來吧。不會寫的字可以用拼音代替。

　　二年級語文寒假作業(yè)16

　　必做作業(yè)：

　　1.背誦《經(jīng)典誦讀》本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。(古詩和部分弟子規(guī))

　　2.每天讀書半個小時以上。(日記或作文，少兒讀物)，每天摘抄一個優(yōu)美詞語和一個優(yōu)美的句子。家長要記錄。

　　3.完成所訂的《假期作業(yè)》。

　　4.默寫古詩：《山行》《夜宿山寺》《望廬山瀑布》惠崇《春江曉景》《所見》《回鄉(xiāng)偶書》《山村》《古朗月行》《詠鵝》《畫雞》《登鸛雀樓》《鋤禾》《梅花》(共十三首)

　　5.兩篇小練筆。(一篇寫春節(jié)見聞，另一篇自定，孩子口述家長打印)

　　選做作業(yè)：(根據(jù)孩子的具體情況任選一項)

　　1.每天練一篇鉛筆字。(頂格寫，橫平豎直，大小統(tǒng)一)

　　2.《閱讀訓(xùn)練80篇》一天一篇

　　3.語文基礎(chǔ)知識強化。(語文天地，小卷)

　　其他：

　　1.堅持每天鍛煉身體半個小時以上。(跳繩、跑步、游泳等 )

　　2.完成“走進(jìn)社會大課堂“實踐活動

　　假期需購買的書籍：

　　1.《同步拓展閱讀》北師大版二年級語文下

　　2.課本配套字帖。

　　二年級閱讀書目參考：

　　《小巴掌童話》《舒克和貝塔歷險記》《彼得-潘》《豆蔻鎮(zhèn)的的居民和強盜》《大林和小林》《了不起的狐貍爸爸》《草房子》《小王子》《蘇菲的世界》《湯姆索亞歷險記》《中國古典童話精選》

　　二年級語文寒假作業(yè)17

　　一、讀拼音，猜謎語。(8分)

　　y zhī chun r gui， d di chng， gē ge duǎn，

　　kāi de t bi kui， tiān tian si pǎo gěi rn kn，

　　b zi shuǐ zhōng xng， d di pǎo le sh r quān，

　　fēi zi d qi wi. gē ge gāng gāng pǎo y quan.

　　謎底( ) 謎底( )

　　二、先組詞，然后給字換部首，再組詞。(10分)

　　植(植物) 值 (值日) 線( ) ( )

　　砍( ) ( ) 憐( ) ( )

　　藍(lán)( ) ( ) 沾( ) ( )

　　三、比一比，再組詞。(10分)

　　其( ) 勾( ) 辨( ) 密( ) 站( )

　　期( ) 溝( ) 辯( ) 蜜( ) 戰(zhàn)( )

　　四、選擇帶點的詞在句子中的意思。(9分)

　　(1)妹妹笑起來很甜。

　　a.指象蜜糖一樣的味道。( ) b.指樣子逗人喜歡。( )

　　(2)爸爸說的話提醒了我。

　　a.指睡覺醒過來。( ) b.指引起注意。( )

　　(3)春眠不覺曉。

　　a.知道( ) b.天亮( )

　　(4)曹操聽了直搖頭。

　　a.成直線的( ) b.一直( ) c.不住地( )

　　五、根據(jù)下面詞語的意思，填寫詞語。(12分)

　　四面八方 有始有終 一心一意

　　甜言蜜語 歡天喜地 笑容滿面

　　(1)形容沒有其他念頭，一個心眼做事。( )

　　(2)形容臉上充滿了笑意。( )

　　(3)為了騙人而說的動聽的話。( )

　　(4)指做事情有開頭有結(jié)尾。( )

　　(5)形容非常高興。( )

　　(6)指各個方面或各個地方。( )

　　六、讀一段話，把表示動作和顏色的詞用 和 畫出來，再寫在括號里。(6分)

　　秋天，果樹上結(jié)滿了果子。一陣風(fēng)吹過，紅通通的海棠，黃澄澄的梨，都在輕輕地點著頭，在感謝黃鸝和山雀呢。

　　表示動作的詞：( )

　　表示顏色的詞：( )

　　二年級語文寒假作業(yè)18

　　一、看拼音寫漢字。(10分)

　　y hu to b zh h huāng zhāng yng b

　　fēi xinɡ rǎo lun jī chǔ wěi qū jiū jng

　　二、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音，并打分(7分)

　　(1)他學(xué)著老師的模(m m)樣教(jiāo jio)妹妹學(xué)習(xí)。

　　(2)爸爸怕他玩蟲子中(zhōng zhng)毒就責(zé)罵了法布爾。

　　(3)鴨媽媽讓孩子們盡(jǐn jn)量東張西望。

　　(4)法布爾對昆蟲有著強烈的好(hǎo ho)奇心。

　　(5)從我家步行(hng xng)五十米就能到達(dá)銀行(hng xng)。

　　三、換偏旁成新字，并給新字組詞(6分)

　　( ) ( ) ( )

　　篇 橙 娃

　　( ) ( ) ( )

　　四、比較組詞(8分)

　　旅( ) 站( ) 裝( ) 擾( )

　　旋( ) 戰(zhàn)( ) 妝( ) 攪( )

　　傍( ) 武( ) 歐( ) 構(gòu)( )

　　旁( ) 式( ) 鷗( ) 鉤( )

　　五、把詞語補充完整。(9分)

　　別有( )( ) 觸類( ) ( ) ( )瞪( )呆

　　知書( )( ) 浩( ) ( )海 無( )無( )

　　槍( )彈( ) 周而( )( ) 委( )求( )

　　六.在括號里填上合適的詞。(9分)

　　( )的聲音 ( )地觀察 一( )房子

　　( )的草地 ( )地檢查 一 ( )歌聲

　　( )的禮物 ( )地唱歌 一( )窗戶

　　七、照樣子，寫句子。(8分)

　　1.例：海鳥在飛翔。 (成百上千的)海鳥在(自由自在地)飛翔。

　　(1)馬兒在草原上奔馳。 ( )馬兒在( )草原上奔馳。

　　2.例：鏡片怎么能玩呢? 鏡片不能玩。

　　(1)他這種刻苦好學(xué)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎? ________________。

　　(2)字典不正是我們的老師嗎?____________________。

　　3.例：在教室里，同學(xué)們認(rèn)真聽講。同學(xué)們在教室里認(rèn)真聽講。

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵白云飄來飄去。 。

　　4.例： 我把黑板擦干凈了。 黑板被我擦干凈了。

　　王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈。 ____________________________。

　　八.給下面的句子按順序排列。(6分)

　　( )然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成小刺猬。

　　( )一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

　　( )小白兔先是把樹上的栗子當(dāng)成了小刺猬。

　　( )刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

　　( )最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：媽媽，我在這兒呢!

　　( )不一會兒，小刺猬不見了。

　　九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

　　1、太陽是個( )，它在天空給你指點方面：中午的時候它在( )，地上的樹影正指著( )。

　　2、我要帶他去動物園，先教大狗熊( ),再教小八哥( )，我一定不( )說：等等，下次再去吧!

　　3、《丑小鴨》一文的作者是( )，文章最后丑小鴨變成了( )，我還讀過他寫的童話( )。

　　4、冰凍三尺非一日之寒，( )。

　　十、我會寫留言條。(5分)

　　今天下午，你要去參加英語角活動，媽媽不在家，請你給媽媽寫一張留言條。

　　十一、閱讀闖關(guān)。(10分)

　　小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢?

　　小鹿說：我給蘋果樹澆水施肥，這個大蘋果給我吃吧。

　　小猴說：冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧。

　　小貓說：果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧。

　　怎么辦呢?小熊眼珠一傳，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 哦!小火伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。

　　1、短文一共( )自然段。寫蘋果熟了，( )的事情。(2分)

　　2、文章最后一個自然段中，有兩個錯別字，請你找出來并改正。(2分)

　　( )( ) ( )( )

　　3、 讀短文，將文中的動物填在括號內(nèi)。 (4分)

　　春天，( )經(jīng)常給果樹澆水施肥;冬天，( )給果樹穿上厚厚的棉衣。 果樹生病了，( )給果樹噴藥水殺蟲;( )從樹上摘下一個在蘋果;

　　4、小伙伴們明白了什么呢?請用 在短文中畫出來。(2分)

　　二年級語文寒假作業(yè)19

　　一、看拼音寫詞語。

　　shān ɡānɡ sh ji sǔn y hǎn jio hū hun

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按課文內(nèi)容填空。

　　1、筍芽兒被叫醒了。她( )眼睛，( )懶腰，( )四周一片漆黑，撒嬌地說：是誰在叫我呀?

　　2、筍芽兒( )鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么( )、多么( )的世界呀!桃花( )了臉，柳樹搖著綠色的( )，小燕子嘰嘰喳喳地( )

　　3、春雨姑娘( )著她，( )著她。太陽公公( )著她，( )著她。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株( )的竹子。她站在山岡上，( )地喊著：我長大啦!

　　4、春雨姑娘的呼喚聲是( )，雷公公的鼓聲是( )。小貓的叫聲是( )。

　　三、實踐活動

　　1、實地看看竹林。

　　2、學(xué)學(xué)挖筍。

　　二年級語文寒假作業(yè)20

　　一、看拼音寫詞語。

　　lnɡ chun zhōu ēn li chnɡ shu bǎi sh t bi pō shuǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jnɡ i xiān hng xing jiǎo gǔ fnɡ hunɡ nin d

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按課文內(nèi)容填空。

　　1、( )的鳳凰花開了，傣族人民( )的潑水節(jié)到了。

　　2、開始潑水了，周總理一手( )著盛滿清水的銀碗，一手( )著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們( )。

　　3、________年的潑水節(jié)，令人難忘，因為__________和傣族人民在一起。

　　二年級語文寒假作業(yè)21

　　一、給加點字選擇正確的讀音，在下面畫 。( 6 分)

　　使勁 (jn jnɡ ) 勉強(qiǎnɡ qinɡ) 糟糕( zhāo zāo )

　　納悶(mnɡ mn) 嘴唇(chn cn) 竄過(cun chun)

　　二、看拼音，寫詞語。(16分)

　　sh shāo duǎn cū pnɡ qiǎo fǎn kng

　　jiān ynɡ xn zhǎo qinɡ li ch jiǎo

　　三、看圖寫詞語。(6分)

　　四、比一比，再組詞。(8分)

　　脫( ) 受( ) 怕( ) 本( )

　　說( ) 愛( ) 拍( ) 木( )

　　五、在括號里填上合適的詞語。(9分)

　　茂密的( ) ( )的船夫 騎著( )

　　狡猾的( ) ( )的太陽 抱著( )

　　兇猛的( ) ( )的女孩 背著( )

　　六、成語填空。(8分)

　　跋( )涉( ) 狐( )虎( )

　　賞( )悅( ) ( )長( )久

　　七、把句子補充完整，再用覺得寫一句話。(6分)

　　1、那孩子覺得 。

　　2、我覺得 。

　　3、覺得 。

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

　　1、老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍 ，

　　老虎半信半疑， 。

　　2、小學(xué)二年級語文寒假作業(yè)練習(xí)：只見風(fēng) 帆，帆 船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。

　　3、他拍拍水淋淋的褲子，嘴里說：糟糕糟糕!而他通紅歡喜的臉上卻 出 和驕傲。

　　九、讀讀下面的這段話，完成練習(xí)。(10分)

　　從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道它就是飛行冠軍，到了晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕被別人偷去�？墒牵�這獎杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動了。

　　1、冠軍指的是第 名。(2分)

　　2、從這段話中找出一對近義詞。(2分)

　　3、蝸牛再也不能飛上天了，你想對它說些什么?請寫下來。(6分)

　　九、交際我能行。(8分)

　　如果你遇到以下的情況，你會怎么說，怎么做?

　　十、寫好鉛筆字。(3分)

　　這幾個左右結(jié)構(gòu)的字，左邊的部首應(yīng)寫得小些，偏上些。你也來試試吧，看看誰寫得更漂亮。

　　峰 坡 嚇