第1篇：我的朋友李明浩作文400字

我的朋友李明浩也是我們學校的，他也上三年級。我是五班，他是七班。他很活潑，鵝蛋型臉，白白的皮膚嫩歪歪的，個頭和我差不多高。學習成績也跟我差不多。自從我二年級開始搬了家來到新家時，我們就成了最好的朋友了。去年暑假期間，我們每天都一起去游泳館游泳。一到游泳池，我們就開始打水仗，我們一直互相潑水，可開心了。我們玩夠了，就開始比賽游泳。我們都打破了自己的記錄：我游了四百二十五米，他游了四百米。我們都喜歡打羽毛球。我最喜歡拿紅*和藍*的球拍，他喜歡黃*的球拍。第一次打羽毛球，我和他都不會。慢慢地我成了高手，可他還沒有長進。我一直教他技巧，他也慢慢地會打羽毛球了�，F(xiàn)在我們倆都成了“*湖高手”了。李明浩是慢*子，他老是被老師留學。有一次，我有七個難寫的作業(yè)，他有三個簡單的作業(yè)。等我寫完作業(yè)找他打羽毛球時，才寫了一個作業(yè)。我要幫他改掉留學的習慣。(*作文網(wǎng)原創(chuàng)投稿)這就是我最好的朋友。蘇州園區(qū)唯亭學校三年級五班潘政皓

第2篇：我的朋友李明浩三年級作文400字

我的朋友李明浩也是我們學校的，他也上三年級。我是五班，他是七班。他很活潑，鵝蛋型臉，白白的皮膚嫩歪歪的，個頭和我差不多高。學習成績也跟我差不多。自從我二年級開始搬了家來到新家時，我們就成了最好的朋友了。

去年暑假期間，我們每天都一起去游泳館游泳。一到游泳池，我們就開始打水仗，我們一直互相潑水，可開心了。我們玩夠了，就開始比賽游泳。我們都打破了自己的記錄：我游了四百二十五米，他游了四百米。

我們都喜歡打羽毛球。我最喜歡拿紅*和藍*的球拍，他喜歡黃*的球拍。第一次打羽毛球，我和他都不會。慢慢地我成了高手，可他還沒有長進。我一直教他技巧，他也慢慢地會打羽毛球了�，F(xiàn)在我們倆都成了“*湖高手”了。

李明浩是慢*子，他老是被老師留學。有一次，我有七個難寫的作業(yè)，他有三個簡單的作業(yè)。等我寫完作業(yè)找他打羽毛球時，才寫了一個作業(yè)。我要幫他改掉留學的習慣。

這就是我最好的朋友。

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第3篇：我的好朋友--齊浩

我有一個好朋友，他叫齊浩，我們是在暑假學習班認識的。說起他來，我得豎起大姆指，說聲：“你太棒了！”他的學識非常淵博，我和他談一些課外知識，他張口就滔滔不絕的講，我根本沒有*嘴的機會。他的作文也很棒，他曾經(jīng)讓我看過他的作文，里面引用了許多名人名言和課外經(jīng)典，許多我都不知道什么意思呢，還用了許多修辭方法，把一個個人和物，一處處景描寫的非常細致，讓人仿佛身臨其境……他有許多優(yōu)點，但我最佩服的是他拾金不昧的品質(zhì)。

暑假學習班時，有一天，課間，我發(fā)現(xiàn)他彎腰在桌底下拾了十元錢，我便起了疑心：他會不會自己要了呀？但我這種猜疑頃刻間被拋到九宵云外，我相信他會交給老師的，但是上課時他只是坐在座位上，并沒有交給老師什么東西。我的疑心又起來了。

放學了，我看見他神秘的走進了一家小吃店，好你個齊浩！平時看你好好的，關(guān)鍵時竟然把拾的錢自己花了，你太自私了，明天我就去老師那告你去，看你到時候怎么說。想到這里我心里得意極了，我似乎看到了老師表揚我批評齊浩的場面，心里美滋滋的。

第二天，奇怪的事發(fā)生了，老師竟表揚了齊浩拾金不昧，要我們向他學習，我大吃一驚，怎么是這樣哪？后來我問了同學才知道，原來他把錢交給老師了，我沒看見。而進小吃店，那是因為晚上他爸媽不在家，用父母給的錢吃飯。噢，我明白了，我心里后悔極了，想對他說聲對不起，可又沒膽量。那一天我都沒上好課。

我們相處的時間雖然只有一個月，但他給我留下了深深的印象。他永遠是我心中的好朋友。