給老師的一封信500字(精選22篇)
給老師的一封信500字(精選22篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你寫信時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的給老師的一封信500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信 篇1
親愛的王老師:
您好!
在我小小的心靈里,除了父母之外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;您在我心中的地位如同父母一般重要。
記得有一次上您的語文課,我跟同學(xué)交頭接耳,時不時的轉(zhuǎn)過頭望向講臺,表示我在認(rèn)真的聽課。就在我轉(zhuǎn)過來的一瞬間,老師您一直在凝視著我。班上的同學(xué)也都看了過來,而您卻沒有點(diǎn)名讓我難堪。我當(dāng)時羞愧不已,一直認(rèn)認(rèn)真真聽到下課。下課時,您把那個與我說話的同學(xué)叫到辦公室,我心中忐忑不安,如同熱鍋上的螞蟻上躥下跳。心想:老師是不是要批評我們。果然,那個同學(xué)一出來就將老師吩咐他的話傳遞給我,叫我去辦公室一趟。進(jìn)到辦公室,我雙腿在緩緩地抖動,您對我說:“你是個聰明的孩子,就是上課不認(rèn)真聽講,才會導(dǎo)致成績不理想!崩蠋燁D了頓,接著說:“你如果好好聽課,下單元考試?yán)蠋熛嘈拍阋欢芸嫉絻?yōu)秀的成績。”我聽過之后,心中懊悔不已,老師的一席話讓我明白了自己的不足,我深深的檢討自己。
在以后的歲月里,我認(rèn)認(rèn)真真的聽您講課,甚至?xí)r不時的舉手回答問題。到了單元檢測,我取得了一個優(yōu)良的成績。如果沒有您當(dāng)初的教訓(xùn),怎會有我今天的好成績。謝謝您,王老師。
祝您:
青春常駐,笑口常開
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇2
敬愛的張老師:
您好!
當(dāng)了您六年的學(xué)生,我知道了陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我摔倒了的時候,是您伸出援助之手,扶了我一把;在我失落的時候,是您給予了我鼓勵的目光;在我失敗了的時候,是您在心中默默地喊:“加油,你能行。"在我……
有次,我因?yàn)樯眢w不適,在教室里吐了,您看到后急忙過來問我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問候,讓我差點(diǎn)流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。這些年,我們每一次的成績都凝聚著您的汗水和心血,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的教誨和幫助。
一年級的時候,當(dāng)我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門檻時,還是一個無知的,幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛著我們每一個同學(xué)。是您讓我們在知識的海洋里遨游。這幾年,我們在您精心的呵護(hù)下茁壯成長。
師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得您,但是,當(dāng)小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹,飛向藍(lán)天去搏擊長空;溫室里的花朵終有一天會離開溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長。
您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛,那是對我無時無刻的教導(dǎo)。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇3
敬愛的金老師:
您好!
在我一年級時剛剛走進(jìn)這個校園,剛剛和父母撒開了手,在我幼小的心靈中充滿了害怕和無助,是您用溫暖的大手把我拉進(jìn)了這個大集體。我剛剛?cè)谌脒@個大集體不久,您卻讓我背古詩,當(dāng)時我心里充滿怨恨,現(xiàn)在一想當(dāng)時的我是多么可笑,在看見美麗的荷花時,朋友們只能說出:“哇!多么美麗的荷花呀!”而我卻說出:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@樣的詩句。您還讓我們大量閱讀,做詳細(xì)的筆記,現(xiàn)在這些筆記對我寫作有很大的幫助,寫不出來時去翻一翻筆記總會找到想要的答案。
謝謝您金老師!您雖然有別的教學(xué)任務(wù),但是我的成績還是離不開您的教誨。我相信您一定用您陽光一般的手去拉更多小朋友走進(jìn)這大家族的!
在我心目中,您不僅美麗,而且上知天文,下知地理。您舉辦的詩詞大會中有飛花令、長詩快背、還有看圖猜詩,我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩,當(dāng)時您說:“明年還要舉辦第二屆!钡沁@次您爽約了。不過我相信您一定是讓更多金子發(fā)出他們應(yīng)有的光彩!
金老師,我會大量閱讀,擴(kuò)大知識面,爭取以更優(yōu)異的成績回報(bào)您,拭目以待,因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您對我們付出的大量時間和心血!
最后我祝您工作愉快,身體健康,心想事成!
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇4
親愛的老師:
您好!
寫信對我們來說不陌生,但是給老師寫信,尤其是對正在教我們的老師寫信,我卻不知道如何下筆。
老師,您是我最敬佩的老師。身為班主任您是最了解我們的,您彷佛就是我們的母親關(guān)愛著我們,耐心地教我們?nèi)绾巫鍪伦鋈。如果您是海上的“燈塔”,我們就是海上的“小船”,照亮著我們前進(jìn)的方向;如果您是寬廣無垠的“大海”,我們就是海里的“小魚”,保護(hù)著我們幼小的身軀和心靈;如果您是一把“金鑰匙”,我們就是無知的孩子,帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的寶庫。
有一次,我考的成績不是很理想,全班同學(xué)都嘲笑我,只有老師鼓勵我。記得中考的早上,老師走到我的桌前,輕輕地?fù)崦业念^說:“孩子,要相信自己,根據(jù)你平常的學(xué)習(xí)表現(xiàn),你一定能考90分以上啊,加油!”我看著老師慈愛鼓勵的目光,渾身充滿了力量。我眼眶濕潤,一定要細(xì)心努力?紙錾,我沉著冷靜,從來沒有像這一刻,認(rèn)真地對待卷子上的每一個數(shù)字,每一道題?荚嚦煽兂鰜砹,我果真考到90分以上。我擁抱了老師,仿佛擁抱著母親。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師您像蠟燭一樣燃燒著,默默地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)。老師,您不僅是我的老師,更是我人生的導(dǎo)師。
祝
身體健康,工作順利
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇5
親愛的代老師:
您好!
新的一學(xué)期到來了,非常歡迎您加入我們五年二班。在這個學(xué)期中,希望我們能夠共同度過美好的校園時光。
首先做個自我介紹:我叫林吳芊彤,是班級里你唯一一個姓和名加起來一共四個字的同學(xué),林和吳是我爸爸媽媽的姓,因?yàn)閶寢屜M医】悼鞓返某砷L,所以給我取名為“芊彤”,我覺得非常好聽,因此很喜歡它。
我的性格活潑開朗,又特別愛笑,而且笑點(diǎn)很低:有一次上課,老師給我們講了一個冷笑話:有一只猴子,想坐著火箭到宇宙去看看,結(jié)果,它回來的時候,動物們問它看到什么,它卻說:火箭飛得的太快,我什么都沒看見。話音剛落,我就哈哈大笑,笑得前俯后仰,然而同學(xué)們只是“呵呵”笑了幾聲,接著呆呆地看著我笑,也許是我笑得太夸張,有的同學(xué)被感染了,莫名其妙地跟著笑了起來。就因?yàn)檫@樣,媽媽每次都說我沒心沒肺的,像個瘋丫頭。
其實(shí)別看我每天笑的沒心沒肺的,我對自己在學(xué)習(xí)上的要求挺嚴(yán)格的:在寫作業(yè)的時候,我總是要求達(dá)到盡善盡美,只要有一個字讓我不滿意,我就立刻劃掉重新再寫,所以老師們總喜歡把我的作業(yè)拿上去講評;課堂上,我總是要求自己百分百地投入。不但認(rèn)真傾聽老師的提問,更認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言,用心思考、積極發(fā)言,做一個好學(xué)生。
這就是我,一個五味雜陳的我!
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇6
親愛的老師:
您好!
您六年以來對我學(xué)習(xí)上的關(guān)愛讓我忘懷。
記得有一次上課,您講完一個題問:“都懂了嗎?”您看見我臉上的迷茫,就親切地問道:“xxx你是不是不明白!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,老師讓一個同學(xué)上臺講了一遍,我對老師說:“老師我有的地方還是不明白!崩蠋熣f:“現(xiàn)在時間緊,xxx你下課教教她,要讓她明白了!蹦莻人點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后上課,老師會給我很多展示的機(jī)會,我不會在課上問老師,老師都會耐心的解答,下課時,我走進(jìn)老師的辦公室,我見老師正在忙著給同學(xué)們批練習(xí)冊,我問老師題,老師還耐心的給我解答,老師還教給我好幾種理解方法,等我會了以后,老師又投入緊張的批練習(xí)冊中。
再上課時老師問我:“那個題你學(xué)會了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里面想:“我見老師每天從這個班到那個班去上課,不上課時就坐在辦公室內(nèi)為我們批練習(xí)冊,做教材,每天都停不下來休息,教那么多同學(xué),老師還顧得上記我的事情,我不會的題!崩蠋煹年P(guān)愛就如春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心里,溫暖我的心。
老師謝謝您對我六年來學(xué)習(xí)上的關(guān)愛,您的關(guān)愛就如春風(fēng)溫暖我的心,您的關(guān)愛就如春雨一樣滋潤我的心靈,讓我卓越成長,有更多的知識。
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇7
敬愛的周老師:
您是我們現(xiàn)在的語文老師,也是我小學(xué)生活的最后一位語文老師。您容易親近,我們在很短的時間里就對您產(chǎn)生了好感。我們一共有四位語文老師,您是最讓我尊敬的一位。
去年寒假,您讓我們自由選擇寒假作業(yè),允許我們可以不做寒假作業(yè)本上枯燥乏味的習(xí)題,卻鼓勵我們?nèi)ンw驗(yàn)過年習(xí)俗,并讓我們把搜集到的資料,體驗(yàn)春節(jié)風(fēng)俗后創(chuàng)作的作文,還有拍攝的照片及時地在寒假發(fā)給你。你不厭其煩地一遍又一遍地用家校通提醒我們在快樂過年的同時,不要忘了及時記錄下年風(fēng)年俗,因?yàn)槲覀円陂_學(xué)時舉辦一個大匯展。在您的熱情鼓舞下,我們都很認(rèn)真地完成這份特殊的作業(yè)。當(dāng)開學(xué)報(bào)名那天,我們意外驚喜地發(fā)現(xiàn),我們601班的過年習(xí)俗作品真的制作成了設(shè)計(jì)精美的展板,并在全校同學(xué)面前展出了,我們都開始議論紛紛,您該是犧牲了多少休息時間,在繁忙的寒假擠出空來給我們這一個驚喜。∥业挠垷、看戲等照片也很幸運(yùn)地入選了,這是我第一次在全校同學(xué)面前露臉呢。所以,從那一刻開始,我就認(rèn)定了你是一位好老師。
我還記得,幾個星期前我的語文作業(yè)做得不是很好,您就把我叫到講臺桌邊,細(xì)心地給我講解。我知道,您所有的辛苦都是為了我們,正如一句詩里說的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
周老師,您就是那春雨,而我們在您的恩澤滋養(yǎng)下,就像雨后春竹一樣快快長大,而這份茁壯成長就是您希望得到的最好回報(bào)了!祝您
身體健康,桃李滿園!
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇8
親愛的老師:
您好!
我們在學(xué)校里待了整整六年,您也無微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時光里,是您在我們傷心地時候,不停地安慰我;在我有題目不會地時候,耐心地指導(dǎo)我;在我和同學(xué)之間有矛盾的時候,細(xì)心的幫我們化解……
老師,在我們的眼中您是天使,您是大樹,您是海洋,您是月亮。每當(dāng)我在學(xué)校中犯了錯,您總是寬容的說:”沒有關(guān)系,知錯就改就是好孩子!苯o予我們足夠的耐心和包容。
記得有一次,那是三年級的冬天的時候,我冬季長跑不小心,一下子把頭撞到了廁所旁邊打開了的窗戶上,頭上的血瞬間流了下來,老師們一看,一下子急了眼,叫了學(xué)校的醫(yī)生了嗎?不在?有人帶紙巾了嗎?沒有!還著急的撥打了120急救車。我那時只覺得頭昏昏的,我輕輕的摸了一下我的頭,發(fā)現(xiàn)滿手都是血,差一點(diǎn)我就要昏了過去。是您不停的照顧我,安慰我。不一會120來了,您把我抱到車上,一路上噓寒問暖。中午的時候我餓了,老師便出去給我買了零食和水果,直到醫(yī)生說我沒事了,您才放下那一顆一直懸著的心。
老師啊,您對我的無微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開母校心頭就會泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們,但是那一天終究還會到來……
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇9
敬愛的金老師:
您好!
媽媽常常對我說,教室的職業(yè)是平凡而又偉大的,你們就像一支支蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;你們就像一個個辛勤的園丁,無怨無悔地給花朵澆水施肥,讓他們茁壯成長!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彪y道這不是老師的真實(shí)寫照嗎?
金老師,您時常教導(dǎo)我們要知恩圖報(bào),我從未忘記。您的嚴(yán)厲,您的幽默,您對我的期望,都被我深深印在心里。
您的臉上總掛著慈祥的笑容,淡淡的眉毛下,一雙明亮的眼睛顯得格外精神。從您的嘴里講出來的那些道理,像春雨點(diǎn)點(diǎn)一樣滋潤著我們的心靈。您總被其他老師夸獎教導(dǎo)有方。是啊,班上的同學(xué)都比較淘氣,您為此操碎了心。
記得一次大家一起去走廊上敲消防鑼,不巧被發(fā)現(xiàn)了。您把大家拖回了班,我們都想著這次一定會被罵得狗血噴頭。那時,我們大氣都不敢出,教室里安靜得出奇,只聽見我們“咚咚”的心跳聲?墒牵瑓s不曾想您不但沒批評我們,還溫和地和我們講道理,讓我們明白自己的過錯。
金老師,謝謝您,是您在我迷失方向的時候,為我指出正確的道路;是您在我傷心的時候,鼓勵安慰我;是您在黑暗中,成為我的指路明燈。金老師,我一定不會辜負(fù)您對我的期望,我一定好好學(xué)習(xí),用一個滿意的成績來回報(bào)你。一日為師,終身為父……
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇10
老師:
是您教我們要感恩,要我們孝順父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;是您讓我們尊敬長輩關(guān)心同學(xué),是您讓我們好好學(xué)習(xí)將來成為國家的棟梁,是您讓我們熱愛祖國,是您……今天讓我們感謝您對我們的教育,感謝您的關(guān)心。
有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹,我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈,為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母,教育我們關(guān)心我們。
我的班主任逯老師,她就像我們的父母,她為了讓我們學(xué)到更多的知識,她每天晚上都會上網(wǎng)查資料,為明天上課做準(zhǔn)備,還想怎么能讓我們學(xué)到更多知識,怎么讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地,你是讓我們少干點(diǎn)活才這么干的。有一次,我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們,我跑到跟前說:“老師我?guī)湍薄D阏f∶“不用孩子,你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。
您對我們的關(guān)心是用語言表達(dá)不出來的,您就像詩人所說的:
四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。
今天是您的節(jié)日您要好好休息,開開心心的過好您的節(jié)日。
祝逯老師:身體健康,工作順心!
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇11
敬愛的教師:
您好!
人們常說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿《,使人崇敬,但我要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛拸V,誰也無法去衡量。自從您擔(dān)任我們語文教師之后,您不僅僅教我們知識,還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了,真對您有些戀戀不舍。在記憶中,總有教師的關(guān)懷與呵護(hù),忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級,是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識大門。我感到您就像一位魔術(shù)師,您讓我們認(rèn)識了字,將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密,能夠讀的小字。春游時,正是大自然萬物復(fù)蘇的時候,您讓我們觀察春天,回來時,您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡,令人發(fā)笑的作文。
記得四年級在“學(xué)會感恩”的班隊(duì)活動上,我第一次上臺演講。輪到我了,我的心不由得抖了起來,突然覺得腦子一片空白,這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛,我感到您好像在說:“相信自我,你必須行的,教師相信你,加油!”這時不知從那來的勇氣,我很成功的背誦完了,這時您露出了會心的笑。
隨著時間流逝,成績的好壞不知不覺的占據(jù)了生活的重要地位,如今,我們從入隊(duì)儀式“一向到”畢業(yè)典禮,我們經(jīng)過了許多歲月,讓我深深感激您對我們的關(guān)愛,在此我誠懇的向您說一聲多謝您,教師!
祝:
身體健康,工作順利
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇12
親愛的孫教師:
您好!
這些年來,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖。時光一去不復(fù)返,歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長長的痕跡,您的頭發(fā)也不知不覺地斑白了……
教師,您還記得嗎?我七歲那年,來到這所學(xué)校的時候,是您,微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的燦爛,您的目光是那么的溫和,您還親切地問我:“您叫什么名字?”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙,在我的心上輕輕一點(diǎn),我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是,我張開嘴,發(fā)出一陣幼稚的童聲:“何雨諾!”“今年幾歲啦?”“七歲!”我高興地回答。跟您第一次的對話,那種溫和的目光,它已經(jīng)成了我生活的完美回憶,永遠(yuǎn)不會忘記。
教師,您還記得嗎?讀五年級上冊的時候,我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課,您就對我們說:“同學(xué)們,我們的后花園有一棵桂花樹,你們能夠到那里去看桂花哦!”我們聽了,高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香,讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師,感激您讓我們感受大自然,感激您,給我們上的這一堂課。
還有一次,上課鈴聲已經(jīng)響過了,您卻沒有出現(xiàn)。當(dāng)您來的時候,我們才發(fā)現(xiàn),您不停地打噴嚏,還不停地咳嗽。教師,您生病還堅(jiān)持上課,這不就是一份濃濃的愛嗎?雖然這些記憶,您有可能忘記了,可是您的培育我們感激不盡!教師,多謝您!愿您在接下來的歲月里幸福歡樂!
寫信人:
日期:
給老師的一封信 篇13
尊敬的老師:
您好!為了我們八年二班的成長與發(fā)展,有一件事,作為咱班的一分子,我現(xiàn)如今不得不向您反映了。
“一個班,只有風(fēng)氣好了,其他的才能去做。”您說的這句話一直深深的在我心底縈繞。我們班長,作為一班之長,以權(quán)謀私,欺負(fù)同學(xué),帶壞同學(xué),不能自制。下面我把我這一學(xué)期的所見所聞如實(shí)匯報(bào),望老師處理。
說到“受害者”,映象最深的要數(shù)王丕玉,鐘志豪了。映象中有這一件事,那天,王丕玉坐在彭貴興的位子上,他走過來,一把抓住王丕玉的衣領(lǐng),氣洶洶的指著他罵了幾句,一把甩開了王丕玉,就像幫派打架一樣!在一個鐘志豪,班長抓住您不信任鐘志豪的這一點(diǎn),大肆欺負(fù)他,比如:今天的物理課,鐘志豪去地上揀試卷,那班長不顧老師的講課,大聲的喊:“鐘志豪你干嘛。”老師不得不停止講課,當(dāng)鐘志豪反駁時,他拿出了上次您當(dāng)著他對鐘志豪說的一句話:“說你你還有什么說的!”整的老師不耐煩。下課,彭貴興帶著那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著鐘志豪,充滿歪風(fēng)邪氣的“教育”他。鐘志豪對此無語,我提議要向您反映時,鐘志豪說:“不要了,陳巖已經(jīng)不相信我了,說出來,給那班長陳耀文一忽悠陳巖,我又得挨罵!”只見他說完眼里布滿了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學(xué),用電腦放那些什么DJ舞曲,不但課間,有時晚上鐘志豪關(guān)電腦時,他會攔著鐘志豪別關(guān),之后就不清楚干嗎了。就在這一星期,班長在課上玩手機(jī),之前還課上玩火機(jī),一個班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時叫鐘志豪母親的名字,也就影響了鐘志豪,明顯的不尊重他人。
此致
敬禮!
給老師的一封信 篇14
敬愛的張老師:
您好!
請您在百忙之中看完這封信,因?yàn)檫@是一個學(xué)生的肺腑之言。
張老師,您知道嗎?每次一到語文課時,同學(xué)們都很期待您的到來,都在猜測您又會給我們帶來什么“課前小驚喜”呢?聽一首歌,一個笑話,還是一個謎語呢?
張老師,您知道嗎?每當(dāng)我們在教室里看到您和其他老師有說有笑地走到教室門口時,同學(xué)們一下子就xx百倍。如果您不信,您可以想想每一次聽課前我們師生之間相互問好時,我們的聲音夠不夠洪亮?再說了,就算我們有時提不起xx,依您這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對付我們這些“小不點(diǎn)”還不是綽綽有余?
張老師,您知道嗎?我們看到你時,您的嘴角總是掛著一絲笑容,這一點(diǎn),恐怕您自己都沒有注意到吧?對了,張老師,您是不是有一種魔力呢?不信您就看看,無論您什么時候上課,同學(xué)們的倦意都被您的“魔力”給趕跑了。就說剛開學(xué)的周二下午的課吧,您下午最后一節(jié)課給我們上課,照理說,這個時間上課的效率是最低的,然而經(jīng)您“金口一開”,把“趙本山趙大叔”給請來了,同學(xué)們的xx頭一下就給提上來了,并且午間的睡意和一天學(xué)習(xí)的疲勞都飛到九霄云外了,您說,這難道不是您的“魔力”嗎?
敬愛的張老師,其實(shí)我也知道,在您那張總是充滿陽光和笑容的面孔背后,是一顆時刻為我們著想的心。那天下了晚自習(xí)之后,我和李金旺走的較晚,出了教室一看,教學(xué)樓上已經(jīng)沒有多少學(xué)生了,我們剛想下樓,發(fā)現(xiàn)您還獨(dú)自一人在辦公室里寫著什么,也許是您太認(rèn)真了,并沒有發(fā)現(xiàn)我們。
敬愛的張老師,我在這里鄭重地向您說一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!
祝:身體健康
一帆風(fēng)順
給老師的一封信 篇15
親愛的老師:
您好!
我們總以為畢業(yè)遙遙無期,但轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西了。從未想過畢業(yè)的我,在臨近畢業(yè)時卻心慌意亂,但終究逃不過時間之神的制裁。
快畢業(yè)了,心中卻莫名的有一絲惆悵,也許是對畢業(yè)的不舍吧。
老師您已經(jīng)陪伴了我們六年,看著我們從幼稚到成熟,我們一起經(jīng)歷了太多太多。
記得在臨近考試時,我們都在題山卷海中像一只無頭蒼蠅一樣。一疊又一疊的卷子,一本又一本的習(xí)題,讓我在學(xué)習(xí)的海洋中失去了方向。一次又一次的測試使我頭痛萬分,我有些迷茫,不知道自己這樣到底是為了什么。
有一次忘了拿東西回學(xué)校取時,看到辦公室昏黃的燈光下,老師在批改卷子的情景。老師端正地坐在椅子上,俯著上半身,目光跟隨筆尖飛快劃過卷面,接著用紅筆滿意地劃下一道道對勾?粗蠋熜牢慷譂M意的笑容,突然明白現(xiàn)在努力的意義是什么了,不是為了自己空虛的幻想和毫無意義的情緒,而是為了自己光明而輝煌的未來,為了回報(bào)老師辛勤的付出。
還有一次在運(yùn)動會上,當(dāng)運(yùn)動員沖過終點(diǎn),您立馬撥開擁擠的人群跑過去興奮地抱住了他。熾熱的陽光灑在跑道上,您臉上的歡快笑容像個長不大的孩子。淚水和汗水交融在一起,匯成了我們歡樂的源泉,我至今難忘。忘不了教室中同學(xué)們滿含笑意的臉,忘不了老師在講臺上的諄諄教誨,忘不了教學(xué)中的每一次歡聲笑語。
老師,您在我們的心里,一定可以存在一輩子。
我們在九月相遇,又在六年后的七月離別。
老師,我有千言萬語想對您說,但出口只能是一句:“老師,您辛苦了!”
祝您身體安康!
給老師的一封信 篇16
親愛的郝老師:
您好!
馬上就要畢業(yè)了,我非常感謝您對我六年慈母般的關(guān)心愛護(hù),感謝您教給我的人生哲理。拿起兒時的語文書,我仿佛又回到了六年前,傾聽您的教誨。
還記得,剛上小學(xué)的時候,我是一個自由散漫、頑皮淘氣的孩子,每天心里只記的玩耍,從來不把學(xué)習(xí)放在心上,作業(yè)就沒寫過幾次。久而久之,小組長收作業(yè)時干脆就直接跳過了我,就連我自己都覺得我是一個不愛學(xué)習(xí)的壞孩子,對自己沒有了希望。當(dāng)我的《素質(zhì)報(bào)告冊》發(fā)下來后,我不抱什么希望地打開它后,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),在教師評語一欄,您工工整整地為我寫下了評語,委婉地告訴我我的缺點(diǎn),還提出了建議,希望我能努力改正錯誤。原來,一直阻撓我進(jìn)步的,其實(shí)是一個微不足道的壞習(xí)慣。我改掉了原來貪玩的壞習(xí)慣,認(rèn)真地去完成假期作業(yè)經(jīng)過一個假期的努力,我竟然受到了您的表揚(yáng)。“崔書航,你最近進(jìn)步很大呀,繼續(xù)努力吧!”雖然只是一句短小而又平常的話,卻給了我極大的信心。從此,我努力地改正了缺點(diǎn),上課認(rèn)真地聽講,學(xué)習(xí)成績也提高了很多。
也許這件事您早已忘卻,可卻給我的人生帶來了轉(zhuǎn)折。翻開一年級時的作業(yè)本,里面幾乎是空空的;翻開二年級時的作業(yè)本,上面寫滿了您對我的鼓勵六年的作業(yè)本摞在了一起,厚極了,每一本您都為我細(xì)心地批改,這需要付出多少心血啊!看著這些作業(yè)本,我仿佛又聽見了您對我們春雨般的教導(dǎo)。您在我們的心目中,永遠(yuǎn)是最美麗的。
祝您桃李滿天下!
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信 篇17
親愛的羅老師:
您好!
您是我心目中的老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是你把所有的心思都放在我們身上了,您起早貪黑,思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣,讓我感受到光明,燃燒了自己。
樹木的成長,離不開陽光雨露,花朵的生長,離不開大地,而我們的生活,卻離不開老師,只有您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長……老師,太謝謝您了!師恩令我如魚得水。這幾年來,您的每一句金玉良言,我一直歷歷在目,由此我想起了很多很多。老師我想對您說:“謝謝您,教育了我五年的時間,我收獲了淵博的知識,我愛您。”
記得有一次,您要檢查背書情況,許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言,而我卻躲在角落里,害怕您會察覺到我,可是您卻偏偏點(diǎn)到我!坝鲿,請你來背一下課文,我哆哆嗦嗦的站了起來,開始背:“慈母手中線,游子身上衣……”我不敢再背了,同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來,“不許笑,我相信她能背出來!闭?yàn)槟墓膭,我才接著背誦,背了幾十遍,太好了,終于背完整了。
是您在我灰心的時候,給了我莫大的鼓舞,是您在我需要幫助時向我伸出了援手,您是我的良師,也是我的益友。
還有一次,語文考試,我沒有帶筆,我問同學(xué)們借,可他們怎么都不肯借給我,就在這時,您見我還沒動手寫,就問我:“你為什么還不寫?”我說:“我沒帶筆!蹦鷮ξ艺f:“我給你一支筆,下次要記得帶!
老師,謝謝您對我們的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),謝謝您對我們的'關(guān)心,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn),一千聲,一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。我會努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報(bào)您的無私付出和無限關(guān)懷。
祝您:身體健康!
學(xué)生:XXX
20xx年x月x日
給老師的一封信 篇18
尊敬的趙老師:
您好!
趙老師,認(rèn)識您已經(jīng)超過半年了。還記得您剛到班級時,看著您有點(diǎn)嚴(yán)肅的表情,心里有點(diǎn)打鼓呢。但接觸下來,發(fā)現(xiàn)您對我們要求雖然嚴(yán),但您上課十分幽默。比如,把上課時總是回頭找人講小話的周同學(xué)叫做搖頭風(fēng)扇,還說:“周同學(xué),每節(jié)課你的頭搖來搖去,不累嗎?你不累,我的眼睛也被你這風(fēng)扇頭晃暈了!”這逗得同學(xué)們開懷大笑!可令我最困惑的地方就是,黃鸝鳥本是鳥中的歌手,可老師您偏偏把發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)還老是插話的黃同學(xué)比作了黃鸝鳥,我覺得應(yīng)該稱之為嘰嘰喳喳的麻雀。呵呵!
趙老師,我心中有一個委屈想跟您講一講。不知從什么時候開始,不知為何,感覺我和我的好朋友之間隔了一座無形的墻,就比如有一天,我、恒兔子、晗晗、小雨點(diǎn)一起回家,恒兔子說她和另外兩人有話要說,然后她們?nèi)齻圍成一圈把我隔離在外,她們說完后我們繼續(xù)走。突然,不知怎么了,她們?nèi)齻一下子跑到前面去了,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
趙老師,有時候我會迷失自己,我在想:我是不是跟書上說的一樣進(jìn)入了青春期了,因?yàn)檫M(jìn)入青春期的女孩子脾氣暴躁,不聽家長的話。有時,爸爸媽媽叫我洗一下碗筷,要是在以前我就會乖乖地去洗,可到了現(xiàn)在我總為了那幾個碗跟爸爸媽媽吵嘴;我有時還會生氣之后到處亂踢?傊倚那椴缓玫臅r候多了,也不知道應(yīng)該怎樣才能調(diào)整好自己的心態(tài)。
最后,我對趙老師再次表示感謝,謝謝您的幽默使課堂愉快又輕松,謝謝您的課堂使我收獲了豐富的知識,謝謝您在開學(xué)時說的名句給了我啟發(fā)。友誼讓我甜蜜又苦惱,青春期即將到來的我有好多迷茫,在此向您傾訴,想得到老師您的幫助!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xxx
給老師的一封信 篇19
敬愛的任老師:
您好!
有人說老師就像一棵大樹,用他那強(qiáng)有力的臂膀守護(hù)我們這些花骨兒朵。有人說老師就像一盞指明燈,為我們照亮前進(jìn)的方向。在我眼里,您是一位無私奉獻(xiàn)的母親,關(guān)照我們的學(xué)習(xí)生活,處處為我們著想。
以前您經(jīng)常說我,當(dāng)時我還不懂事,有時候甚至跟您頂嘴。現(xiàn)在我才明白,您說我是為我好,指出我的缺點(diǎn),希望我及時改正。媽媽也教育我:每位老師都是孩子的第二任母親。沒有哪個母親不愛自己的孩子,每一位老師都希望自己的學(xué)生出類拔萃,成為祖國的棟梁之才。
老師我很崇拜你,您留在黑板上的每一個字,那字里蘊(yùn)藏著美妙的聲音,那聲音不是鳥叫聲,不是樹葉的“沙沙”聲,更不是雨點(diǎn)的“滴答”聲,而是您平日里對我們那和藹可親的話語聲。您每天批注我們作業(yè)本時,留下的紅叉、紅勾和紅圈兒,那里面蘊(yùn)藏著許多小秘密,那不是驚人的秘密,不是奇特的秘密,更不是搞笑的秘密,而是老師您對我們關(guān)愛的秘密。
老師您還記得嗎?有一次我肚子特別疼,雖然我沒有說,但是您還是看得出來,下課的時候還關(guān)切地問道:“你肚子還疼嗎?”當(dāng)您看見我額頭出現(xiàn)豆大的汗珠時,您連忙抱著我下樓,并通知我的媽媽,走到學(xué)校大門口,遇見了媽媽。您將我交給媽媽,迅速地的跑去打車了。因?yàn)閷W(xué)校的那條道路車不多,所以只能跑到馬路才能打到車,直到現(xiàn)在我還記得您急切的心情與汗?jié)竦谋秤啊?/p>
老師,謝謝您!這幾年對我無微不至的關(guān)懷。我一定要以出色的成績來回報(bào)您對我的關(guān)心。
祝您!
身體健康,工作順利
您的學(xué)生
給老師的一封信 篇20
親愛的老師:
剛踏入學(xué)校時,我遇見了您——一位和藹可親的好老師。
時光荏苒,白駒過隙。我們很快就要畢業(yè)了,在這即將要離開母校的時刻,我是多么不值得離開您啊。老師,你為我做的所有事,我都記得清清楚楚。
記得有一次上體育課,我跑步的時候不小心摔了一下,膝蓋摔破了,鮮血直往外流。您看見我趕緊跑過來帶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。上藥的時候,我疼得齜牙咧嘴,您拍著我的肩膀,鼓勵我要堅(jiān)強(qiáng)。我再你的鼓勵下疼痛不算什么了。
不知什么時候,我迷上了集郵,以致整日沉在集郵的樂趣無法自拔。上課時,我會忍不住拿出集郵冊偷偷地看,您發(fā)現(xiàn)了也沒說什么。下課后,您走到我課桌旁問我看的是什么,看您沒有責(zé)備我,多就坦白了:看集郵冊。哦,集郵是個好習(xí)慣!既可以增長知識,也可以開闊眼界,能讓老師看看嗎?可以,我家里還有兩本呢,您想不想看?想。〔贿^,這既然是課外知識積累,最好還是放在課外欣賞,你覺得呢?上課看是不是會影響學(xué)習(xí)呢?我低下了頭,有些不好意思。第二天我從家里拿來了集郵冊,在辦公室給您當(dāng)起了講解員,我一邊講,您一邊夸:這么好的口才,不好學(xué)習(xí),太可惜了!我有些得意,講得更帶勁了,從此以后,我上課就很專心了。
老師,我很幸運(yùn),因?yàn)槲曳噶隋e,您沒有打擊我,歧視我,而是用博大的胸懷包容了我,用智慧的話語遍了我。老師,謝謝您。
當(dāng)我提筆寫到這里的時候,有太多記,又在我腦海里浮現(xiàn)……
下課時的老師,我是那樣羞于表達(dá)。臨近畢業(yè),我用笨拙的筆,說出珍藏在心中的話:謝謝你,親愛的老師!
您的學(xué)生:XX
xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇21
親愛的老師:
您好!
最近您的身體還好嗎?工作還順利嗎?
老師,您知道嗎?我有一個小小的夢想:我想讓我們的校園變得更加美麗,我想讓我們的祖國變得更加繁榮富強(qiáng),但是,我更加想成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師,帶領(lǐng)著學(xué)生們暢游知識的海洋。
兒童是祖國的花朵,是祖國的未來。都說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!彼晕业男闹芯陀兄@樣的一個夢想:那就是成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師,只不過有一絲差別,我想的是在山村的人民教師。這個夢想看似微薄,但卻有著另一種含義:
那天,我在換臺看電視的時候,突然,我看到了在一個偏僻的山村里,孩子們以前的老師因?yàn)橛X得那里環(huán)境太差,所以不再在那里支教了,同學(xué)們也因此而失去了老師而不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會,只好都回家干農(nóng)活了……看到此情此景,我不禁熱淚盈眶,我心里想:為什么那位老師要離開呢?她有沒有想過,一但她走了以后,山里的孩子們該怎么辦?他們可是祖國的未來啊!他們和我們一樣,只不過住的地方是山里,為什么不能受到和我們同等的教育呢?孩子們都表情沮喪的回了家,但是也沒有辦法,因?yàn)槟俏焕蠋熞呀?jīng)坐車離開了。從那個時候,我的心里就萌發(fā)了一個念頭,那就是長大以后我要去山村教學(xué),不讓他們因?yàn)樯嚼锃h(huán)境惡劣就沒有老師,不讓他們放棄學(xué)業(yè);讓他們完成學(xué)業(yè),讓他們享受和城里孩子同等的教育水平。
祝老師身體健康,工作順利。
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇22
親愛的吳老師:
你好!
我是您的學(xué)生——楊光,我沒來城南小學(xué)四(1)班時,有一個故事,這個故事正是我轉(zhuǎn)學(xué)的原因,也讓我遇到了您這么好的老師。
在我十歲的時候,有一天我爸爸突然大發(fā)雷霆。他正怒氣沖沖地向我媽單位跑去,我媽媽看見了,立馬下了樓,滿臉微笑地歡迎我爸的到來,可我爸卻怒氣沖沖地拽著我媽的衣服讓她上車,撕心裂肺的怒吼:“我們?nèi)ルx婚!”媽媽的臉一下子冰冷了,仿佛是一個冬日中的雪人,到了春天在迅速地融化。到了離婚處,發(fā)現(xiàn)沒開門,只好回了家。到了家,一無所知的我不知道怎么了,爸爸滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)自己的房間,而媽媽卻一把撲到我身上大哭起來:“你爸要和我離婚!兒子,你怎么辦!蔽伊⒖贪炎鳂I(yè)扔在一邊,回過頭來安慰媽媽。第二天,媽媽眼睛紅紅的并伴有很深的黑眼圈,估計(jì)她一夜都沒合眼,而我的作業(yè)也沒做完。被老師批評了一頓。三年級畢業(yè)了,媽媽走了。
在暑假里,姑媽看我媽走了,就把我接到了臨安,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),我終于轉(zhuǎn)到了城南小學(xué)。第一天上學(xué),陌生的同學(xué),陌生的老師,我像課文中失去母親的卡羅納,更像一只受驚的刺猬,膽小、害怕且孤獨(dú),我是那么的不愿意?扇齻月后,同學(xué)們像小鳥一樣圍著我打轉(zhuǎn),老師像母親一樣時而獎勵我本子;時而贊揚(yáng)我懂事;時而給我掛塊“崗位小能手”“愛心小天使”的牌子,讓我全身溫暖且充滿了力量,能有這么一位優(yōu)秀、善良的老師,值得我去珍惜。
雖然,我是位轉(zhuǎn)校生,成績不太好,字也寫的不好看,但您一直鼓勵著我,我一定會努力,不辜負(fù)您對我的期望。
情深深雨蒙蒙,吳老師您是我的恩人,如果沒有你,我早已沒有了讀書的興趣!
祝您
身體健康,萬事如意!
XXX
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