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愛護公物的手抄報內(nèi)容

愛護公物的手抄報內(nèi)容

  在各個領(lǐng)域,大家都聽說過或者使用過手抄報吧,手抄報字行間要整齊,字體不宜太小,忌潦草、錯字。那么問題來了,到底什么樣的手抄報才經(jīng)典呢?下面是小編精心整理的愛護公物的手抄報內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

  愛護公物的手抄報內(nèi)容 篇1

  一、愛護公物,從我做起;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折

  二、愛護公物,從小事做起。不要在公共設(shè)施、教室課桌、墻面上涂亂畫

  三、愛護公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  四、愛護公物,人人有責。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。

  在此,我要向大家發(fā)出倡議:

  愛護公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折; 愛護公物,從我做起,不要在雪白的墻上蹬踏留跡; 不讓公共物品粉身碎骨;隨手關(guān)燈,節(jié)約用電,擰緊水龍頭,節(jié)約用水。

  愛護公物的手抄報內(nèi)容 篇2

  大家早上好!

  今天我要演講的主題是《愛護公物 從我做起》

  一說起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,肆意破壞公物可恥”、“愛護公物,人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

  但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里肆意破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;在走廊打球時不小心打碎了教室的門窗;在運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學(xué)校對公物的維修費用,這可是一筆不小的開支。

  每每看到這些不文明行為,你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會公德,不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個人都有愛護公物的義務(wù)。

  同學(xué)們,要知道肆意破壞公物是一種不高尚,不道德的行為。沒有高尚的品德,就好像一只折了翅膀的鳥,永遠也飛不高。

  陶鑄先生曾說過:“愛護公物乃舉手之勞,為什么人們要多花力氣去肆意破壞呢?” 是啊,生活中總有些人,會隨手亂涂亂畫,會隨手砸壞玻璃,會隨手踢壞凳子。試問一下,這對你又有什么好處呢?要知道,能愛護公物的人,才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來?是人們用智慧和汗水的結(jié)晶凝聚成的。當你肆意破壞它時務(wù)必先找出躲起來的良心。

  愛護公物是一種美德,你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布 ,可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。也許,當你做了這些事后,你能直面良心,你能抬頭自豪的微笑!

  那么,請大家都出一份力吧!

  即使是一份最不起眼的力,也遠勝于那些肆意破壞公物的人!也許,過了幾天,發(fā)現(xiàn)太陽更燦爛,天空更晴朗!教室更美麗,地球更漂亮!有人曾說過:“愛護公物,就等于愛你眼中的世界!”過不了幾天,剛走出大門的你,將會發(fā)現(xiàn),大街已不同以往:大街已潔白如新,原來香消玉損的公物換上了新衣。

  在日光微風(fēng)的沐浴下,你會醒悟:原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點綴,只要擁有一顆愛護公物的`心,就擁有歡聲笑語!

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  愛護公物的手抄報內(nèi)容 篇3

  公物為大家,人人愛護它。愛護公物是每個公民應(yīng)具備的基本美德,是一個人完美心靈的寫照;也是一個人禮貌素養(yǎng)的體現(xiàn);愛護公物更能顯示出一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),反映一個國家的精神!在生活中如果你留意觀察,你會發(fā)現(xiàn)有很多愛護公物的禮貌人!在校園內(nèi),每一天都能看見同學(xué)們用抹布認真地擦洗著門上和墻壁上的污跡;在校外,有人細心地扶起路邊被踩倒的花木,清潔工人不厭其煩地打掃著公共衛(wèi)生。這些可親可敬的人,正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣,也為禮貌做出了最好的詮釋!

  然而,在美麗的校園內(nèi),在一些學(xué)生的思想中,愛護公物的觀念十分淡薄。有意肆意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、門窗;有故意肆意破壞廁所等公共設(shè)施的;有故意擰壞水籠頭的……凡此種種,不一而足。這些現(xiàn)象與學(xué)校要求極不協(xié)調(diào),雖然只是少數(shù)人所為,但卻令人深惡痛絕。

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蓖瑢W(xué)們,其實愛護公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加陽光燦爛!

  愛護公物的手抄報內(nèi)容 篇4

  1.講究社會公德,愛護公共環(huán)境。

  2.愛護公物就是愛護我們?nèi)祟惖募覉@。

  3.時時尋求效率進步,事事講究方法技術(shù)。

  4.愛護公共設(shè)施,人人有責

  5.老毛病、要根治,小問題、要重視。

  6.愛護公共設(shè)施,是你我的責任。

  7.如廁后請沖水,不好亂丟雜物。

  8.愛護公共設(shè)施,是你我的責任。

  9.如廁后請沖水,不好亂丟雜物

  10.街心公園銅雕馬,游客照相騎上它;公共設(shè)施齊愛護,人人有責視如家

  11.手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!

  12.講究公共衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施,維護公共秩序,遵守公共道德

  13.污染環(huán)境千夫指,保護環(huán)境萬人頌。

  14.完善環(huán)保制度,落實環(huán)保責任。

  15.一物一景勿破壞,愛護公物齊關(guān)懷

  16.愛護公共設(shè)施,是你我應(yīng)有的責任

  17.多乘公交車,少用私家車。

  18.腳下輕輕,手下留情,愛護公物,從我做起。

  19.團隊精神,是企業(yè)文化的核心。

  20.愛護公物,你我同步;保護花草,校園歡笑。

  愛護公物的手抄報內(nèi)容 篇5

  1.除了你的記憶,什么都別帶走;除了你的笑臉,什么都別留下。

  2.地球是我家,綠化靠大家。

  3.垃圾是放錯位置的資源。

  4.建設(shè)綠色企業(yè),堅持綠色經(jīng)營。

  5.花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!

  6.水是性命之源,請節(jié)約用水。

  7.保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園。

  8.增強環(huán)保意識,愛護公共設(shè)施。

  9.愛護公共設(shè)施盡你我應(yīng)有責任。

  10.一物一景勿破壞,愛護公物齊關(guān)懷。

  11.有了您的保護,才有明天的光明。

  12.愛護公物,珍惜資源,勤儉節(jié)約,共同發(fā)展。

  13.人人有顆公德心,愛護公物人人贊。

  14.一物一景勿破壞,愛護公物齊關(guān)懷。

  15.除了你的記憶,什么都別帶走。

  16.您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧!

  17.為了你我的健康,請愛護樹木。

  18.一花一草皆性命,一枝一葉總關(guān)情。

  19.別讓堅強的生命,成為足下陰魂。

  20.工資你高我也高,環(huán)保意識要提高。

  愛護公物的手抄報內(nèi)容 篇6

  春姑娘悄悄地來到了人間,她把綠色、鮮花帶給了大地。外面的世界好美呀!小猴和小熊約好一起去公園玩。

  一路上,小猴蹦蹦跳跳,一會兒跑前,一會兒落后,一會兒追蝴蝶,一會兒摘野花,他真頑皮呀!他倆來到了一條小河邊,只聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱著春天的贊歌。這時,小猴看見小河里有一塊石頭便跳了上去,而且手舞足蹈,嘴里還叫道:“好玩,真好玩哪!”一條小魚看見小猴這樣,立刻說:“伙伴們,怪物來了,快逃命呀!”小猴看見小魚都一溜煙的跑了,更瘋狂了。小猴的這一舉動被小熊發(fā)現(xiàn)了,小熊大聲說:“小猴快回來,危險!”小猴不聽,還朝小熊瞪了一眼。小熊向前走了一步說:“你再不過來,我可要生氣了!毙『镆娦⌒芤鷼饬,它無可奈何,只能回到岸邊。

  小熊和小猴好不容易來到了公園。公園里鶯歌燕舞,百花爭艷。首先映入眼簾的是好美的一只亭子,亭子的頂部是金黃色的,柱子是紅色的,凳子是白色的。一些游客坐在里面,有的欣賞風(fēng)景,有的竊竊私語,亭子的四周是花草樹木,小樹長出了一張張嫩葉,好像一把把小扇子。各種鮮花讓人應(yīng)接不暇,它們散發(fā)出沁人心脾的香味,令人心曠神怡?粗粗,小猴靈機一動,一鼓作氣。瞧,它的尾巴繞在柱子上,腳勾住柱子,身子前傾,伸出右手,立刻把預(yù)先準備好的筆在柱子上寫下了“孫小圣到此一游!毙⌒芸匆娏,指著小猴說:“亂涂亂畫不好,這是破壞公物的行為,快下來!”小猴覺得小熊的話有理,趕緊下了柱子。小熊語重心長地教育了小猴,小猴的臉紅了,慚愧地低下了頭。這時,天空的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著:“小猴知錯就改,小猴知錯就改。”太陽公公也在表揚小猴呢!

  從此以后,小猴再也不亂涂亂寫了,再也不破壞公物了。他和小熊一起做了一塊木牌,上面寫著“請大家愛護公物”!

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