拋磚引玉的近義詞是什么

　　在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家最不陌生的就是知識點(diǎn)吧！知識點(diǎn)有時(shí)候特指教科書上或考試的知識。你知道哪些知識點(diǎn)是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編為大家收集的拋磚引玉的近義詞是什么相關(guān)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　拋磚引玉的意思

　　拋出磚頭；引來白玉。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章；引出別人高明的、或熟的意見或作品。

　　成語（拋磚引玉）的相關(guān)知識：

　　拋磚引玉的出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》：“大眾晚參；師云：‘今夜答話去也；有解問者出來�！瘯r(shí)有一僧便出；禮拜；師曰：‘比來拋磚引玉；卻引得個(gè)鯈子。’”

　　拋磚引玉的近義詞：

　　引玉之磚，一得之見

　　拋磚引玉的用法：多用作謙詞；用于講話時(shí)的客套話。一般作謂語、定語、賓語。

　　拋磚引玉的組成：連動式。

　　拋磚引玉的舉例： 我的這些話不過是拋磚引玉；希望能引起大家發(fā)言的興趣；請各位把自己的高論都談?wù)劙伞?/p>

　　拋磚引玉造句

　　1、要不是你適時(shí)發(fā)言，產(chǎn)生拋磚引玉的效果，我看今天的討論會可能十分冷場。

　　2、因此本文希望能夠在這方面起到拋磚引玉的作用，將安德森的理論與研究方法引介進(jìn)中文學(xué)界，提供左翼研究另一種視野。

　　3、人地希望拋磚引玉，你就對人不對事。

　　4、也許我將拋磚引玉，以這份名單來鼓舞其他小學(xué)教育工作者創(chuàng)建他們自己的名單并在他們各自的博客上公布。

　　5、這個(gè)排名是想起到拋磚引玉的目的，并非終結(jié)定論。

　　6、本文從電子代理人的涵義入手，運(yùn)用民商法原理對其中的若干法律問題進(jìn)行了探討。通過探討，筆者提出了一些自己的看法，以期能起到拋磚引玉的效果。

　　7、我這篇文章果然發(fā)生拋磚引玉的作用，引起各界對這問題熱烈的討論。

　　8、如果你難以想像出創(chuàng)業(yè)管理教育應(yīng)該包括哪些內(nèi)容，那么就讓我來拋磚引玉，說說自己一路走來所學(xué)的一些課程吧。

　　9、當(dāng)然，這些建議僅僅是拋磚引玉，若要契合貴公司的目標(biāo)，肯定還要進(jìn)行調(diào)整和改變。

　　10、本文針對住宅小區(qū)綠化景觀設(shè)計(jì)提出一些觀點(diǎn)，旨在拋磚引玉。

　　11、以下是我的一些建議，希望能起拋磚引玉的作用。

　　12、本文僅就這問題談些淺顯的看法，意在拋磚引玉，以就教于各界專家。

　　13、拋磚引玉——一個(gè)十分誘人的價(jià)值主張，用戶非常愿意為此掏腰包來換取更加翔實(shí)的數(shù)據(jù)信息匯總。

　　14、主席謙虛地說：“這個(gè)問題我不太懂，只談點(diǎn)個(gè)人粗淺的想法，以便拋磚引玉�！�

　　15、他的一番話原盼拋磚引玉，結(jié)果卻造成大家各說各話，徒增紛擾。

　　16、希望拋磚引玉，以期對我國“精品課程”建設(shè)這項(xiàng)以育人為本的高等教育質(zhì)量工程起到一些積極的作用。

　　17、本文就民事公益訴訟作了初步探討，望起拋磚引玉之效果。

　　18、座談會引言人拋磚引玉的說辭很巧妙，使得在座各位紛紛發(fā)表高見。

　　19、本文目的在于對司法實(shí)踐和正在進(jìn)行的新破產(chǎn)法立法起到拋磚引玉的作用。

　　20、我的提議只是拋磚引玉，更周詳?shù)霓k法還請大家一起來深入討論。

　　21、如此拋磚引玉，能激發(fā)與鼓勵更多人加入寫作隊(duì)伍。

　　22、我藉著這段話拋磚引玉，希望各位能有許多精彩的論見。

　　23、我先說幾句，算是拋磚引玉吧。

　　24、因此，筆者想就此問題從三個(gè)方面做些探討，以拋磚引玉。

　　25、下面先把一些經(jīng)典的回答寫在這里，算是拋磚引玉吧。

　　26、本文介紹筆者在繼續(xù)教育方面的研究成果，意在推出初中教師職務(wù)培訓(xùn)的初步模型，起到拋磚引玉的作用。

　　27、有些東西只是個(gè)人的'主觀認(rèn)為，不一定準(zhǔn)確，算作拋磚引玉吧，歡迎大家指正！

　　28、這對于云計(jì)算的客戶考慮他們將面臨的法律問題是很好的拋磚引玉。

　　成語故事

　　唐代詩人趙嘏，以佳句“長笛一聲人倚樓”博得大詩人杜牧的贊賞，人們因此稱趙嘏為“趙倚樓”。趙嘏，詩雖然寫得很好，但從不輕易動筆，所以使得那些喜歡他詩作的人常常感到非常惋惜。

　　有一次，喜歡趙嘏詩作的人恰巧聚在一起飲酒談詩，大家飲美酒，欣賞名詩，不知不覺中，就將話題集中到怎樣才能讓趙嘏自愿多寫出一些好詩來。

　　這時(shí)，有個(gè)人大聲地說：“那我們就請他喝酒賞花，然后按規(guī)矩分韻作詩，誰如果不想作詩就罰酒，就像晉朝的名士那樣，在金谷園飲酒賦詩，既風(fēng)雅，又有趣。我想，這樣的活動一定能引起趙嘏寫詩的雅興�！苯又�又有人反駁說：“這辦法倒是不壞，既有趣又風(fēng)雅，但是大家有沒有想過，我們在座的各位誰跟趙嘏有這樣深的交情，能夠去請他來這里陪我們喝酒？”

　　不久，這些人打聽到趙嘏要到浙江余杭去游玩，于是他們依趙嘏的性格推斷，他一定會到靈巖寺觀賞前人的遺墨。很快，他們想出了一個(gè)好主意。他們花重金請了一個(gè)詩才不錯(cuò)的人，此人名叫常建。他先趕到靈巖寺去，到那里找了個(gè)風(fēng)景別致的地方提前留下兩句詩。

　　這天，趙嘏果然如眾人所料來到靈巖寺游玩。他邊欣賞附近的美麗風(fēng)光，邊細(xì)品山崖、僧堂壁上的那些詩。當(dāng)他碰巧看到常建留下的兩句詩時(shí)，覺得詩寫得還不錯(cuò)，但語意未盡。于是他一時(shí)興起，動手將那首詩續(xù)完。續(xù)完之后，他興致昂然地吟誦了兩遍，繼續(xù)游玩去了。

　　常建的詩沒有趙嘏寫得好，他以“較差”的詩句引出趙嘏的佳句，后人便把這種做法叫作“拋磚引玉”。其實(shí)，常建、趙嘏并非同時(shí)代人，他們各自的活動年代相距百年之多，續(xù)詩之說不可信，只是由于這段故事非常出名，便被人們作為“拋磚引玉”的故事流傳至今。

　　成語寓意

　　所謂拋磚引玉，指的是用相類似的事物去迷惑對方，使其懵懂上當(dāng)，中己圈套，進(jìn)而達(dá)到目的的一種計(jì)謀�！按u”和“玉”，是一種形象的比喻，眾所周知，釣魚需用釣餌，先讓魚兒嘗到一點(diǎn)甜頭，它才會上鉤。這里的“磚”是誘餌；“玉”是行為目的，即對方依照自己的意愿說話辦事的結(jié)果�！皰伌u”，是為了達(dá)到目的的手段。成語告訴人們，在現(xiàn)實(shí)生活中，要避免中了他人“拋磚引玉”的計(jì)，貪圖一點(diǎn)小便宜，以致誤入圈套，吃大虧。