我的動力源作文600字（精選27篇）
我的動力源作文600字（精選27篇）
有的人說失敗是成功的動力，有的人說屈辱是成功的動力，還有得人說挫折是成功的動力。以下是小編精心整理的我的動力源作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的動力源作文 篇1
在人生道路上，自信是成功的前題，而在我童年的夢里，自信也往往是成功的基石，為什么自信往往是往往是成功的堅石呢？讓我來告訴你們吧。
在我八歲那年，學校舉行了一場騎自行車比賽，我一馬當先，到老師那里去報了個名。
到了比賽那天，我笑逐顏開地騎著自行車到學校去參加比賽，到了學校，只見學校人山人海，比賽就要開始了，只聽裁判說“預備，開始”，話聲剛落，每個騎手都像離弦的箭向前方?jīng)_去。開始，我遙遙領(lǐng)先，變得得意忘形了，這時，我把車頭扛起來，等下去之后再騎，誰知，我這一下，就摔成了“大花貓”，此時此刻，我心灰意冷，爬起來，騎著自行車離開賽場回家。
我用了一兩天的時間想通了，一時的'成就只代表著過去，并不代表未來。俗話說得好，“從哪兒摔倒，就從哪兒爬起�！币粋�人倒下了，失敗了，可以重新站起來的嗎，所以我打算在下一次比賽中取得勝利，戒驕戒躁。
我為了兌現(xiàn)對自己的承諾，每天騎著自行車東奔西跑，因此過了一段時間，我的騎自行車技術(shù)提高了不少，還有因為我失敗的另一個原因是因為太驕傲了，所以我每天都提醒自己不要驕傲，接下來的日子，我就期待著比賽的消息了。
終于，我們村里也舉行了一場騎自行車比賽，我一得知消息，就馬上去報名，到了比賽那天，我再一次騎著自行車到比賽地點去參加比賽，這一次，我無比慎重，最后，我勝利了，這時的我無比高興，我再次見到了生命之神。
正所謂“經(jīng)一事，長一智”，我也有啟迪�。≡谌松牡缆飞�，我們難免會遇到一些困難或挫折，在我們遇到的時候，我們應當堅強面對，而不是退縮，我們在戰(zhàn)勝困難的同時使自己的生命之火熊熊燃燒，直至成功！
我的動力源作文 篇2
每人并不是生來就會成功，必須有一樣能激發(fā)他前進的事情，而這件事情就是予人力量的一個動力源。
在小學的六年級那段難熬的時光里，我總是想著要放棄。可是，每當我想放棄的時候，我就會想起那一天母親的責備。
我想往常一樣在周末放著自己的“安樂”假期。我拿著本子，癱坐在沙發(fā)上慢慢的創(chuàng)作著自己的“作品”（一些畫）。忽然，母親悄無聲息地走了進來，一把奪走了我的本子，我當即沖過去想要從她手中奪回本子，可是晚了——本子已被母親撕碎。
她狠狠地盯著我，眼睛有些腫脹，發(fā)紅。她用低沉的聲音對我說：“都什么時候了啊！不要再沉迷下去了啊！你能不能安分點？復習，做作業(yè)也好啊，非要玩這些混賬玩意兒浪費時間！”說罷，把撕碎的紙一把擲向地上。紙片無力地四散開來來，深深震撼了我。
她握緊的拳頭松了又握，握了又松。我看得出她強忍著眼眶中的淚水，又顫抖地說了一句：“我欣賞的是上進的孩子！”我心里一顫，把想要摔門一走了之的念頭打消了。我心里翻騰著，無數(shù)次播放著母親剛說的話，雖不是什么豪言壯志，可卻包含了一位母親想讓孩子重回斗志的訴言。
我徹底地變了，每天我卻會刷個幾十道題練練手，看上幾篇優(yōu)秀題集讓自己的知識更鞏固、成績更加出色。每當我累了想放棄時，我又想起了那刻骨銘心的話和那難以忘記的一天。最終，這股力量支持著我以優(yōu)秀的成績考到了我心儀的中學。
沒錯，我的'動力源只是一句斥責的話語�？墒�，那一天我內(nèi)心的翻涌，想要成功的念頭多少次隨著它噴涌而出，只有當時的我自己才知曉。我最終成功了，得益于我的動力源——母親的斥責給予我的堅持的力量。
我的動力源作文 篇3
父親的鼓勵是我動力的源泉，淵源不斷，澆灌著我的幸福成長。
小學三年級，參加科技模型比賽，報名后，便開始著手準備。
“明天就要比賽了，好緊張啊！”我坐在地上，滿頭大汗地練習著�？粗矍耙欢讯训牧慵�，我對明天的比賽幾乎沒有了信心。
“怎么辦呀，仍然組裝的很慢，這都是第二十三次了，怎么還不能在七分鐘內(nèi)完成組裝，明天估計是真要完了！”近乎失望的我閉上眼。
“齊齊，怎么了？”這時，爸爸走進來，輕聲問道。我睜開眼，雙手撐著地，慢慢地坐了起來，沮喪地說：“明天就要比賽了，要在七分鐘之內(nèi)組裝好，但是我現(xiàn)在最快也得八分鐘，這樣明天我連第一輪都過不了�！卑职挚戳丝瓷⒃诘厣系牧慵骸班�，真的好難拼，有幾個零件實在是太相似了。那你有仔細看它們的結(jié)構(gòu)嗎？來，我?guī)湍憧纯�。�?/p>
爸爸輕輕地把零件拿起又放下，一會兒看看這里，一會兒又看看那里，說：“的確是很像，但是，齊齊，你要相信自己，你要相信自己可以做到，現(xiàn)在才七點，離你睡覺還有兩個半小時，你要相信你可以做到�！卑职忠恢皇执钤谖业募绨蛏希终f：“而且，我記得你給我說過，你們的比賽是在明天下午，那么你明天中午還可以練習，找竅門，絕對會有辦法的，一定要相信你自己�！�
我站了起來，沖進洗手間，用冷水洗了把臉，飛快地奔回房間，找出說明書，仔仔細細地研究又研究，生怕錯過一個關(guān)鍵的字。
我將零件一個一個分開，仔細地研究每一個零件的`功用，再慢慢地，仔仔細細地開始組裝，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著零件，想從中找到更快捷的方法。
翌日下午，我信心滿滿地走進了比賽現(xiàn)場，最終取得了優(yōu)異的成績。在我的成長中，父親的鼓勵是我前進的動力，使我自信讓我成長。
我的動力源作文 篇4
世間萬物，都需要動力。沒有了動力的源泉，萬物也就沒了生機。如同茫茫沙漠中的一片綠洲，給予生命清涼的甘泉；亦如黑暗籠罩下的一縷月光，久久地停留在迷失了方向的人身上。
伴隨著短促而有力的倒數(shù)聲，我屏息斂聲地注視著電視屏幕。等待著那激動人心的一刻。一聲巨響打破了那份寧靜，一刻短暫的強光閃過，一片漆黑的蘑菇云映入了我的眼簾。我的心中被埋下了一顆希望的種子：學習鄧稼先，為祖國國防事業(yè)做貢獻。
我抱著這顆滿懷希望的心，踏入了初二。由于暑假的預習，開學第一次考試我就取得了不錯的.成績�？梢院镁安婚L，接連的幾次考試成績都大幅度下滑。那顆剛出芽的種子沒有了雨水的灌溉，開始枯萎，沒有了生機。
夜晚，是那么得黑暗。道路上空無一人，只有呼嘯的風聲陪伴著我。道路旁的樹木好像一個個鬼影，圍繞著我。樹林的深處傳來了“沙沙”的聲音，伴隨著流浪貓的哭腔，令人毛骨悚然。我陷入了迷茫。對著那逐漸被烏云吞噬的月亮抱怨道：我為什么又失敗了？
帶著沉重的心情回到家中，我不愿意翻開那對我來講枯燥無味的書本。我癱坐在沙發(fā)上，不愿移動。或許，我天生無用。在電視主頁徘徊之際，三個再熟悉不過的字眼如同一個錐子一樣恨扎著我的心。
“鄧稼先在荒無人煙的環(huán)境堅持研究核彈”，“鄧稼先為了保護同伴讓自己受到了核輻射”，“鄧稼先獨自回到核爆炸中心，撿回了核彈頭”。每一個片段像鐵錘一樣打擊著我結(jié)冰的心，碎冰掉落下來，融化成了一灘水。我那沉寂已久的心突然覺醒了，掙脫了枷鎖，充滿了動力。
或許我現(xiàn)在飽受失敗的折磨，看似動力已無。但我堅信我會像一把利刃，在如同磨刀石的失敗下越磨越鋒利，披荊斬棘走向成功。
我的動力源作文 篇5
秋天，落葉紛飛，它們在空中旋轉(zhuǎn)，飄零，最終塵埃落定，我無力的踢開秋葉，如它們一樣漫無目的，只等化為泥土的那一天。
“我想要什么，我的動力在哪兒？”我無數(shù)次地問自己。
一天晚上，我麻木的寫著作業(yè)，突然傳來一串輕微的扣門聲“孫女，別寫了，來吃點水果，別累壞了身子�！闭f著，她躡手躡腳地走了進來，并極其小心地把盤子放在我的書桌上，她的動作是那樣的小心謹慎，如同怕打攪了熟睡中的人。
她微微地側(cè)著頭，好像在看我寫了些什么，我沒好氣地說道“奶奶你擋住光線了�！甭牭竭@話，她立馬彈開，并笑著說道：“看，我孫女多努力”
她的話是那樣的甜蜜，那樣的自豪，為何當時我聽不出來呢，可能當時我被名次沖昏了頭腦，只會埋頭苦學吧……不知過了多久，我聽到書頁翻動的聲音，回過頭，看見奶奶半躺在我的床上看書，可能是她的動作太細微，輕到我竟完全沒有發(fā)現(xiàn)她的行動。
時間一點一點地過去，周圍的.一切都進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，就連書本上的字都忍不住來回擺動，我伸了個懶腰，看了看手表，“剛好11點”我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)奶奶竟還沒睡“呀，寫好啦，寫完了快去洗澡，被窩都給你暖好了”我征了一下，“奶奶，你這么晚還不睡是為了給我暖被窩啊……”
“那可不是，天氣涼了，可別吧你凍著了，”說著，她從被子里抽出來，正準備出臥室。
我緊攥著褲腳，渾身顫抖，止不住地抽泣，最后還是大聲地叫住奶奶“奶奶！如果我中考沒考好，你還會這么對我嗎？”奶奶笑了笑，“只要你還是奶奶的孫女兒，奶奶就一直對你好，快睡吧”說著關(guān)上了門。
我的雙頰上滾過串串淚珠，心里卻被暖流包圍。
那天晚上，我才明白，家人就是我的動力，他們的愛足以支持我勇敢，無謂地前行……
我的動力源作文 篇6
動力源，就是驅(qū)使一個人做一件事的方法。
體育，是我最差的一門學科了，像我這樣連一個引體向上都做不了的學生，全年級也就那么幾個。我的肺活量也是非常的差，只有1000多，因此，根本提高不了體育。在上課的時候，聽到“那個”聲音，我都會不寒而栗。
上次我是五分多鐘，我也發(fā)誓一定要進四分鐘。所以，我因此也定了一個目標。
今天天氣晴朗，可能也是我考好的預兆吧。今天我們跟五班一起跑，我也異常的緊張。當我們是幾個人同時站在起跑線上時，我的腿不自覺地抖了起來。也開始觀察老師每個細微的.動作，感覺心臟就要跳出喉嚨眼了。
只聽老師說：“各就位，預備，跑！”我們每個人都大步流星地向前跑，我就慢慢的跟在后面。陽光照在我身上，感覺暖暖的。
第一圈，我在最后一個，在后半圈的時候，我超了一個，穩(wěn)居“第二”。第二圈的時候，我又加了點速，想著我的目標就在眼前，我不禁又給自己加了點油。
緊接著，我又找到了下一個目標，他超了我半圈，但我并沒有放棄，而是繼續(xù)加油。他已經(jīng)被我追累了，我就超過了他。
第三圈，我穩(wěn)居“第三”，一看，有兩個人你擠我，我擠你的跑在一起，我就漁翁得利，輕松超了他們兩個，穩(wěn)居“第五”。
終于，到了最后一圈，我還能超一個人，就一直跟在他后面，但他跑的時候也時不時地看我，跑得更快了。我過了半圈就不行了，但突然，一個聲音傳來：“加油，奧里給！”我突然想到，不能辜負同學們對我的期望，就“爆發(fā)”了。最終，在最后時刻超越了他。我一看表：4:24，我大舒一口氣，心中的石頭落地了。
每人都會奮斗，但他們的源泉不一樣，我正是因為目標，才能一展才能，超越自己！
我的動力源作文 篇7
“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息；夜空中最亮的心，能否憶起，曾與我同行，消失在風里的身影……”每每聽到這個熟悉的旋律，我都會想到一個人，他或許離我很遙遠，但它是我生活的動力源，更是我夜空中那顆最亮的星星。
那個夜晚，考試失利后的我?guī)е瘋男那樘稍诖采夏乜奁�。透過窗戶看去，皎潔的月亮高高地懸在空中，它那冰冷的月光狠狠地灑在了我的身上。難道天上的月亮也在嫌棄我嗎？我不由得胡思亂想起來。我順手打開收音機，他的歌聲瞬間透進了我的耳朵里，“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的'星，請指引我前行……”他那鏗鏘有力的歌聲，他那擲地有聲的呼喚，他那溫暖心靈的鼓勵，把我從沮喪中拉了出來。是啊，難道就這么一次小小的失敗，我就要被打敗了嗎？不行，絕對不行，我要堅強地站起來，去勇敢地面對它。
那個在收音機里用歌聲鼓勵我的人，他叫張杰。一個非常平凡的我，和一個萬眾矚目的歌手，我們有著20歲的差距，或許他與我的距離很遙遠，但我們都有著同樣的一個夢想。他為了夢想而唱出心聲，我也想為了夢想而書寫傳奇。我的夢想是當一名作家，在這條路上我可能會遇到許許多多的坎坷與挫折，但我無所畏懼，因為我知道，等待我的不是失敗，而是明天那縷屬于我自己的陽光。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我相信終有一天，夢想將再不是夢想，而是我人生的一部分。
在這條追夢的道路上，張杰會是我勇敢前行的動力源，會是那顆指引我前行的夜空中最亮的星。
我的動力源作文 篇8
一年四季，總能看到它熟悉的蹤跡，時而撫慰人心，時而又令人煩躁……
漆黑的夜空似乎早有預備，久久醞釀的夏雨姍姍來遲，細小的雨沒有一點節(jié)奏，從天而降，許久，我似乎聽出了些什么，它的嘆息，它的無奈，它的，寂寞……
與你的相遇，似乎是命中注定。五歲，還是一個天真幼稚的年紀，坐在小板凳上，看著周圍與我一般大小的小朋友，我顯得有些堂皇。耳邊，一個甜甜的女聲傳入耳際，“你叫什么呀……”我轉(zhuǎn)過頭，眼前的女孩，微笑醉人倘若天使，上揚的唇角邊隱約露出一個梨花渦，扣開了我心靈的小門。
后來，小提琴十級的考級結(jié)束，又要忙著小升初的畢業(yè)考，與你的關(guān)系也因此開始變淡，從而斷絕了聯(lián)系，可命運就是這樣，升入初中后卻無意中發(fā)現(xiàn)你也在這，每天見面的機率幾乎是百分之百，又或許是因為歲月飄飄，每次的見面也僅僅是被微微的點頭，淡淡的笑容所代替。再后來，因為喜歡上了同一個組合，我們便又開始了頻繁的'聯(lián)系。
仍是一個雨天，一個約定在我們之間悄悄產(chǎn)生――寶中夢，我也因此而努力著，你亦是如此。一次一次進步的你，讓成績一直不見好轉(zhuǎn)的我開始著急，甚至開始有了想要逃避的念頭，每每這時，看見臥室里墻上貼的海報，想起與你的那個約定，便又充滿了斗志。聰明的你也為我們的友誼去了一個名字――預言，兩個人名字中各取一個字組成的詞的諧音，這就是那么美好……
也許若干年后，你我過著沒有彼此的生活，只有在心靈的深處才能尋找到你的影子，但我會努力跟上你的腳步，因為，你是我的動力。
我的動力源作文 篇9
人生，漫漫長路遠，紛繁誘感多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免徘徊起來，總有一份動力藏在心中，激勵著我，使我進步。
從小在鎮(zhèn)上生活的我，比城市孩子多了幾份堅強和自信，也正是因為堅強，使我更加懂事。
小時候，我總是喜歡爬上那座墻看公路的汽車行人川流不息。但總不能避免從墻上摔下來，每一次都在父母的幫助下站起來！直到有一次，我咬牙忍痛爬了起來，拍了拍衣上的塵土。心中多了一份堅強，臉上多了一份笑容。
上了初中，回來到了市里上學。開學第一天，許多人與父母依依不舍，甚至在當眾痛哭。而我父母卻因為有事不來送我，于是就托人送我到宿舍就匆匆離開了，留下我孤身一人在這陌生的環(huán)境里，媽媽在工作前對我說：“你要堅強，以后就是一個初中生了。好好學習，不要太掛念家�！笔堑模乙獔詮�，不讓父母擔心。
在成長的路上，依舊是風雨相伴，依舊是荊棘叢生，好幾次我都想放棄，而每次都是堅強把我拉回來，不讓我掉進深洲。
現(xiàn)在，學習壓力壓得所有人都喘不過氣來，在白色燈光下，與無數(shù)道題周旋。雖已是夜半三更，但不寫完作業(yè)明天怎么爭取時間復習呢？“我累了，想睡了�！薄秲A城之戀》的這句話用在此時再合適不過了�！安粚懥税�，太多太難了”這個怯懦的.想法從我腦海冒出。不，我要堅強奮斗。終于趕完，我的窗口暗下去。
媽媽在十三歲時失去母親，她堅強地生活下去，她說：“母親的一句話使我有一動力，那便是堅強。弱者，仰視困難；強者，蔑視困難。”
是的。我們應該堅強，做個強者，找準動力源，邁向前方。
我的動力源作文 篇10
路過窗外，用一絲余光輕瞟，能夠看到一位小男孩兒正奮筆疾書。憐利的落筆，平仄分明，似乎正暢快地將自己的想法發(fā)泄于紙面上。
在窗外的我內(nèi)心霎時間五味雜陳，不知不覺，幾十分鐘便從指尖流去。我仿佛沒有察覺到時間的流逝，大概是被心情的雜亂所吸引了，倒也想著去嘗嘗那”五味雜陳”。
同一個小學，同一個初中，對于我們倆之間的差距，我是拒不接受的。
在寒見呼嘯的冬天，我在放學后照常路過，遠遠望見一個黑點正躍動著。直到黑點放大到了可見程度時，才發(fā)現(xiàn)到一個汗流浹背的小男孩兒我不愿意被他嘲弄，便疾步走開了。
回到家后，我開始反思著我自己，掛在墻上的鐘，透過一絲小縫而來的風兒，都在啃噬著我的心思最后還是沒有收獲。抱著喪氣的心態(tài)坐在飯桌前，像機器般一口一口地喂食——這一只深處迷途未知反的動物。
這或許便是我的動力源！
每天累積的'小小倔強，成了不服氣，以至于可以說是憤怒。每天超越那個男孩兒一點，便是我泄憤的方式。
追隨著他學習的我，在人生中的點滴成就中長高，并充實著我的生活。
奇怪的是每當我“充實”著自己時，他似乎從我的腦海中溜了出去，連他的形象我也不多記得了，這時的我仿佛只懂得如何進步，而拋開了其它雜念。
我發(fā)現(xiàn)我長得越來越像他了！盡管這令我難以置信，可我不得不承認，他是我，我也還是他。在成長歷程中一步一個腳印，我的腳印與他重合，他在我的印象中自然然也是愈加高大。每當身體吃不消時，他會回頭停下腳步，靜候我的成長。
在我心中，我的動力源并不是一些遙不可及的獎項，也不是上到一個“名牌學�！�。至于那個“男孩兒”，遲早會長大成人的。而我會跟隨著他不斷完善自己。
我的動力源作文 篇11
第一次月考的成績出乎意料的差，垂頭喪氣地走回家后父母并沒有過多的責備，自己卻陷入了深深的自責。疲倦和傷感都在為茫然的心襯托，忽然想起從家往上走便是梧桐山了，于是就走上了尋找動力的道路。
“一步，兩步，三步”我看著向上的臺所，漫無邊界，似一條神龍般見首不見尾，只好咬緊牙關(guān)向上奔去。
誰怕？一蓑煙雨任平生。
途中曲遇到了一位年過七旬的.老爺爺，見到我便笑曰：“這么小就自己爬山�。俊蔽一卮穑骸澳灰惨淮蟀褮q數(shù)還堅持鍛練嗎？”老爺爺哈哈大笑起來，我也繼續(xù)帶著功力向上走去。
到了半山腰，汗水大顆大顆地從我認上落下，我找了塊干凈的臺階坐下休息。放眼望去，一半山滿是綠色，一半山花香雜陳。一不留神一個身影從我身旁閃了過去，接著又是一個身影掠過，我嘆了口氣，繼續(xù)走上了征程。人生，學習亦是如此，不進刻退，不經(jīng)意間的放縱就會被許多人超越。
微冷，山頭斜照卻相迎。
費了九牛二虎之力終于爬到了山頂，時間已定格在了傍晚，古有云：夕陽無限好，只是近黃昏�？粗碚饛慕瘘S變成粉紅，又從粉紅變成了紫紅，無比炫爛，基至比正午的盛景多了幾分沉穩(wěn)，心中原有的浮燥也隨之散去。我頃刻間釋懷了心中的煩悶，又有了“卷土重來”的信心，攀登過的一層層臺階，讓我明白了每個人前進的途中有陡峭，有崎嶇不平，當你經(jīng)過這些“考驗”之后，前方迎接你的是旖旎的風光。我這才發(fā)現(xiàn)，我應該把每一次的失利當做我不斷再向前的動力，只有這樣我才能迎接我未來最精彩的“成功”。
山的那邊是什么？還是山，的確很無趣，但只有走過的人才有資格說。
歸去，也無風雨也無晴。
我的動力源作文 篇12
從踏入第一間教室到含淚與相伴五個春秋的老師、同學分別，我都未曾有過動力，直到與你的相識，我的成長才有了動力。
當我看到升入初中的第一次考試成績單時，眼前一片模糊，衣袖已濕潤了，我走在路上，任由秋風的玩弄，聽盡樹葉嘈雜的嘲笑。我正想放棄努力時，你用詩篇訴說著你那段艱難的經(jīng)歷，盡管被挫折折磨，但你仍勇敢地去面對，用時時刻刻的努力和日以繼夜的堅持，揮大斧、提重擔，你最終能“拉弓三百斤，拉弩五石”，我又何嘗不能繼續(xù)在挫折中磨練，在痛苦中進步呢？我此后越發(fā)努力，取舍心漸漸淡薄，在樂觀無畏的心境下不斷進步，你給予了我成長的動力。
在考試中，你也在提醒著我。
當我面對讓人眼花繚亂的數(shù)學試卷時，瞬間沒了頭緒，只能眼巴巴地盯著錯綜復雜的關(guān)系式，聽著別人“刷刷”的筆聲，面紅耳赤地在驚惶中掙扎，你又出現(xiàn)在了我的.腦海中，你向我講述著你率兵八百破軍五十萬時的心理活動，告誡我冷靜思考的重要，我便漸漸沉下心來找出契機一招制“題”，之后我遇到的難題都用此招解，你又給予了我真理，讓我有了成長的動力。
在我的愛國情懷上，你也經(jīng)常警醒我。
當我在升旗儀式上向國旗敬禮時，心中不由得升起愛國情懷，但是在平日里我卻認為愛國就是成為偉人，而那離我太遙遠了�？墒钱斘易x到你雪“靖康恥”的決心與“收復舊山河”的急切時，我才意識到愛國就是為國家做自己應做的事，我于是開始用心地學習，用你給予我成長的動力在學習的賽場上漸露頭角。
是你——岳飛！你的精神讓我從一個不愿努力、不會學習、不會愛國的小孩真正成長為“小大人”，我會牢記你所給予我的一切，希望你的精神成為我們每代人成長的動力！
我的動力源作文 篇13
在這如浩瀚宇宙般的世界中，有許多人，他們?nèi)缫活w顆恒星散發(fā)著屬于自己的光芒。而在這片耀眼的星空之中，也有那么一個人為我射來了引路的光，帶給我前進的動力。他羽生結(jié)弦。
在2014年的花滑大獎賽上海站賽事上，身為20歲的新星的他在這片賽場上揮灑著他的汗水，爭奪著他的榮譽。但是在男單自由滑比賽前，卻不幸發(fā)生了一場巨大的意外。在冰場上熱身練習的他從冰場一側(cè)發(fā)力，倒退著滑向冰場的中心區(qū)域。剛一轉(zhuǎn)身，便與身子后方正快速滑過來的另一位選手撞了個滿懷。這股沖撞力讓他以正面著地的方式重重的.摔了出去，當下他就只能躺在地上
當所有選手退場后，空曠的冰面上只剩下羽生結(jié)弦單薄的身影趴在冰面上，久久沒能起來。直到醫(yī)務人員上場后，他才緩慢地滑出場地，同時不停用手擦拭著脖子上汩汩流出的血跡。當時在屏幕前看著賽事的我也不禁一驚，這個意外也震驚了賽場上的所有人。他要放棄這場比賽了嗎？我看著他下場的踉蹌背影，充滿擔憂。
一曲悠揚的樂聲終了，羽生結(jié)弦完成一連貫的動作，優(yōu)雅地擺出了最后的定位動作。全場響起了雷鳴般的掌聲。粉絲們紛紛站起來，向著冰場中央扔下許多玩偶。他向觀眾席鞠躬致謝，虛弱地慢慢下場。我的眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，視線漸漸模糊。一場劇烈的撞擊，在用止血劑進行簡單處理之后，他堅持完成比賽，最終收獲亞軍。
后來，他一次次奪冠，我能想到這冠軍背后付出了多少辛酸。
再想想我的學習，那種辛苦連他的一半都比不上。在每一次失敗之時，我又有什么資格去悲傷、去放棄呢？我在學習上遇到困難時，都會想到2014年的這一場比賽。是他，教會了我什么叫做逆流而上，頑強不止。
他是照亮我的光，他是我的動力之源。
我的動力源作文 篇14
不知我可曾說過，讀書是我的動力。這是我在愛上了讀書之時的感悟，而這一感悟也讓我陪伴了書籍許多年。
讀書是我的動力，在我還不曾熱愛學習之時。曾經(jīng)的我，不是一個熱愛學習的我，我對學習沒有什么概念，對世界上許多東西都好奇的同時，卻對學校里的課本沒有絲毫的興趣。這時的我，喜歡讀所有課外的書籍，每次讀到了一些神奇的知識時，我會燃起一絲學習的動力，我會努力嘗試著去愛上學校里的課本，即使這樣的嘗試，屢屢以失敗告終。
讀書是我的動力，在我愛上了學習之后。也許到了一定的時候，人就會愛上學校里的課本吧！在我忽而愛上了學校里的課本時，我又發(fā)現(xiàn)了讀書成為了我讀學校課本的動力。我會先把學校下發(fā)的'課本里，所有感興趣的內(nèi)容都讀上一遍，這之后再去聽老師講課，也就不再會覺得課本枯燥無味了，會有一種我已經(jīng)深有了解的想法伴隨著我努力學習、聽課。這時候的讀書，也是我讀課本的動力了。
讀書，能夠讓我們了解到更大更廣的世界，也能夠讓我們未行萬里路已了解萬里路的風景。主持人白巖松在一次采訪中說過，讀書是他生命前行的動力。這句話對我們每一個愛讀書的人都適用，因為讀書有這樣的力量，牽動著我們往前行進，因為讀書讀的正是生命的記錄，而這些記錄是我們過好自己人生的一份參考指南。
讀書是我的動力，你呢？如果還沒有喜歡上讀書的話，一定要去嘗試著喜歡，因為錯過了讀書，也就錯過了許許多多的風景，也錯過了許多我們?nèi)松嬲勺叩慕輳�。讀書是我的動力，希望未來也能夠成為你的動力。
我的動力源作文 篇15
當我面對失敗之后，我習慣性的從書籍里去尋找動力。書能夠平復我的心情，安定我的情緒，并且從書中的那些帶著力量的文字語句里，我能找到讓我鼓起勇氣，再次前進的動力。
我愛讀書，書能夠給我?guī)砗芏嘀R，而這些知識也就是我向前的動力。當我有了自己的目標，并且朝著我的'目標前行時，書中的知識就是一步一步走向前的底氣，也就是我向著目標出發(fā)的動力。
讀書是我的動力，一本好書能夠讓我收獲頗多，從書中學會的知識與道理，這些都在鞭笞著我前進。每到一個休息日，我都喜歡呆在家里的書房，或者跟著家人去圖書館。我會在書叢里度過一個充實美好的休息日，會在書籍里汲取各種各樣的知識。讀書，讓我明白了很多的事情，也讓我在面對一些事情的時候，能夠準確的找到解決的方式。
在我養(yǎng)成了讀書的習慣之下，久而久之，當一本好書擺放在我的眼前之時，我的心里就涌出了一種動力，讓我們不由自主的去拿起這本書，然后翻開這本書的動力。等到我將這本書讀完，等到我將這本書合上，我的心里似乎又多了一遭經(jīng)歷。
在生活與學習上，我們就常能聽到我們的長輩們對我們說道要多讀書，讀好書。長輩們是過來人，他們充分知道讀書對我們而言有多大的好處，更明白讀書會給我們產(chǎn)生多大的影響。讀書不僅是讓我們認識世界，也是讓我們認識自己。讓我們在讀書中不斷去尋找自己，讀書是我的動力，也是我不斷去尋找自己的動力。
當我們讀過很多書之后，我們構(gòu)架起了自己的世界觀，我們在尋找自己的同時，也更清楚的認識到了自己。
我的動力源作文 篇16
你靜靜的離去，一步一步孤獨的背影，多想陪伴著你，告訴你我心里是多么地愛你。你就是我前行的動力。
——引
曾經(jīng)不懂你為何離我而去，你可知已失去母親的我不想再失去一個父親。花兒靜靜地調(diào)落，在我忽然想你的夜里。多想告訴你，其實你一直是我的動力。小時候不常和你見面，似乎已忘了你的容顏，只知道你是我的父親，是我最親近的人。一年一年的風霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會？
長大的我明白了你的不易，多少的風吹雨打，嚴寒酷暑都沒使你說過放棄我知道是你那倔強要強的性格不允許你低頭，其實更多是為了女兒吧。
父親��！你把全部的愛都給了我，你就是我的全部，我知道，不是春花秋月無情？春去秋來你的`愛已無聲！
自從觀看《尋找最美孝心的少年頒獎典禮》后，才發(fā)現(xiàn)社會上的孝義竟是如此感人肺腑。十位孝心少年以他們的孝心感動了所有人，讓我們?yōu)橹闇I齊下。俗話說家貧出孝子、但可是現(xiàn)在我們都衣食無憂過著安穩(wěn)的生活就不用孝順父母了嗎？不是的，父母給予我們的永遠是最好的，他們有著我們不知道的心酸。我們看到的總是他們強顏歡笑后的事實。理解了父親之后，我才發(fā)現(xiàn)自己是多美的不孝。父親艱辛為我所做的一切我竟不理解，父親給予我的愛卻讓他在不經(jīng)意間逝去。當我意識到這一點時，父親已被時光偷走了大半輩子。幸好現(xiàn)在還為時不晚，我將用我的一生去回報我的父親，回報這一直在關(guān)心著我的人。
父親是我的人生背后的動力，我要讓我的父親體會到女兒帶給他的驕傲和自豪。并且我盼望有朝一日，我可以自豪地說：“是的，我做到了�！�
我的動力源作文 篇17
天氣是如此的悶熱，初中學業(yè)還未圓滿的我，終于堅持不住了，靠在椅子上，手里拿著本書，昏昏沉沉的睡著了。
感覺到一陣涼風吹過，不知是在睡夢中，還是夢初醒，總覺得有人在我身邊走來走去。不知是來回走動的身軀帶來的涼風還是有人特意“制定”來讓我更涼快些�？傊�，一陣陣爽快的清風讓我睡的更香，夢，更甜。突然一陣電話鈴聲，輕風沒有了，像是被電話鈴聲帶走了一樣。，隨后聽見走路的腳步聲，離自己越來越遠，我慢慢的從睡夢中解脫出來，睜開朦朧的睡眼，也只模糊的看見了一個弱小但又引人注目的背影，那是媽媽的背影。
回想回想，好好想想，想想自己是否做了個美夢，突然想起了那陣涼風，是媽媽，這大熱的天，媽媽居然……我怎么還……媽媽一定是剛干完家務，來檢查我是不是在學習，媽媽時很重視我學習的，可我每一次都讓她失望，我不知道馬愛民那顆承載希望的心還能接受我多少次打擊，這馬上要考試了，我還在那里睡覺，媽媽一定很生氣。正想著，媽媽走進來了，手里還拿了一杯冰涼的可樂，看我醒了，對我笑了一下把可樂放在桌子上，出去了，我又一次看見了媽媽的那個背影，那個弱小但又引人注目的背影。
那個背影充滿了希望和寄托，那個背影讓我心力憔悴，那個背影讓我永遠都忘不了。那是一個堅強的背影，看見那個背影的眼睛卻是一雙脆弱的.眼睛，是我的眼睛。一個沒有堅持不懈信念的人的眼睛，我不知道自己為什么不會像媽媽那樣堅強，為什么我不能克服一些困難，越過一些障礙，用一顆碩果累累的心來面對刻在我心里的那個背影呢！從此，那個背影便是我的動力。
我不會再害怕悶熱的天氣，鼓起勇氣，揚起風帆，呆著給予我動力的那個背影，駛向遠方，駛向大海深處！
我的動力源作文 篇18
在生活中，有一股不斷激勵著我前進的力量。每逢考試，我都想與你一較高下。為此，我不停地努力，付出大量的時間和動力，只為能夠超越你。
在午自習的時候，每當我做完作業(yè)，想要放松休息一下，我不禁會瞟向你。只見，你正翻開書本，拿出筆記本蓋在上面，用不同顏色的筆摘抄著上課的知識點。我受到你的感染，有一種斗志在心中燃燒著。于是我重新打開書本，復習所學過的內(nèi)容。
午自習的下課鈴聲如期而至，同學們紛紛從座位上站起來，而我也不例外，有的走到后面去喝水，有的.來到同學的桌旁，圍在一起聊起天來。我站在你的身邊，你絲毫沒有發(fā)覺。你仍在全神貫注地思考著一道數(shù)學題，你眉頭微皺，神情卻十分堅定，似乎非要把這道題目做出不可，你時不時用筆在草稿本上寫著什么，又重新地審一遍題目。突然，你靈光一現(xiàn)，筆在紙上快速地飛馳著，留下了一串串數(shù)字，沒過一會兒，你露出了會心的微笑，這道題解出來了。從你身上我看到了刻苦鉆研的精神。這種精神，鼓舞著我努力向前。
還記得每逢大考將至時，我獨自一人坐在書桌前，埋頭復習著。一坐就是三四個小時，沒有休息一下。作業(yè)鋪天蓋地，各科的試卷滿天飛。面對種種的艱辛，我曾想過放棄，但是我的眼前常常會浮現(xiàn)出你努力奮斗的身影。這激勵著我克服重重困難，堅持不懈地努力。于是，我又全身心地投入到枯燥乏味的學習中去。我每天大清早起來背語文，上午刷數(shù)學題，下午梳理科學知識點，晚上讀記英語單詞，一天又一天，隨著時間的流逝，期末考試終于到了，我信心十足地走進了考場，交出了一張滿意的答卷。
你是我人生中的一個目標，激勵著我不斷為之奮斗，成就一個更好的自己，我的生命因你溫暖如春，我的人生因你繁花似錦！
我的動力源作文 篇19
一年四季，總能看到它熟悉的蹤跡，時而撫慰人心，時而又令人煩躁……
漆黑的夜空似乎早有預備，久久醞釀的夏雨姍姍來遲，細小的雨沒有一點節(jié)奏，從天而降，許久，我似乎聽出了些什么，它的嘆息，它的無奈，它的，寂寞……
與你的相遇，似乎是命中注定。五歲，還是一個天真幼稚的年紀，坐在小板凳上，看著周圍與我一般大小的小朋友，我顯得有些堂皇。耳邊，一個甜甜的女聲傳入耳際，“你叫什么呀……”我轉(zhuǎn)過頭，眼前的女孩，微笑醉人倘若天使，上揚的唇角邊隱約露出一個梨花渦，扣開了我心靈的小門。
后來，小提琴十級的考級結(jié)束，又要忙著小升初的畢業(yè)考，與你的關(guān)系也因此開始變淡，從而斷絕了聯(lián)系，可命運就是這樣，升入初中后卻無意中發(fā)現(xiàn)你也在這，每天見面的機率幾乎是百分之百，又或許是因為歲月飄飄，每次的見面也僅僅是被微微的點頭，淡淡的笑容所代替。再后來，因為喜歡上了同一個組合，我們便又開始了頻繁的聯(lián)系。
仍是一個雨天，一個約定在我們之間悄悄產(chǎn)生――寶中夢，我也因此而努力著，你亦是如此。一次一次進步的.你，讓成績一直不見好轉(zhuǎn)的我開始著急，甚至開始有了想要逃避的念頭，每每這時，看見臥室里墻上貼的海報，想起與你的那個約定，便又充滿了斗志。聰明的你也為我們的友誼去了一個名字――預言，兩個人名字中各取一個字組成的詞的諧音，這就是那么美好……
也許若干年后，你我過著沒有彼此的生活，只有在心靈的深處才能尋找到你的影子，但我會努力跟上你的腳步，因為，你是我的動力。
我的動力源作文 篇20
他是個層層疊疊遙不可及的夢。
—題記
憶昔日，那是個午后的下午。太陽在瓦藍的晴空下照射萬物，鳥兒在樹梢上啼婉，蝴蝶在跳交誼舞。在這美好的時間，我遇見了你。
初見。黑棕的頭發(fā)有一雙有神活力的眼睛，與他一對視便覺得他眼藏星辰。只要他看一眼，我沉醉其中。
再遇。那是個炎熱的上午。我拖著沉重的步伐，慢慢地向前跑。這時你飛快地掠過我，邁著大步，揮舞手臂，跑出了我的視線。我一定不能再這么慢了。我要認真的去跑。我要像他一樣。以他為目標。一股念頭涌上心中，我堅定了自己。自那以后，我每天都會留出一點時間去練跑步。一圈兩圈五圈我累了，想放棄的念頭在腦中打轉(zhuǎn)。就當我即將停下奔跑的步伐時，有幾個人從我身邊跑過。突然，我想起了你想到那時你全力奔跑的樣子，想到你揮灑汗水在操場的樣子，我漸漸慢下的步伐開始慢慢抬起，抬高。原本耷拉得手臂也漸漸有了力量，來時有序的擺動。呼氣，吸氣。慢慢的，我找回了狀態(tài)。六圈七圈十圈我做到了！喜悅之情爬上眉梢。
以你為動力，我改變了以前不好的習慣；以你為動力，我學會了堅持不放棄的性格。你是我的動力源，以后的每一天，我心中有你。每當我跑不動時，我便想起你的樣子，以你動力堅持完成。
惜別。偶然的一次，我路過你的`班級，聽到你要轉(zhuǎn)走的消息。心中一滯，刺痛的感覺，彌漫在我心里。在回班的路上。我暗下決心，以后不管你在哪里，我都會堅持跑步。就算見不到你，你也依然是我的動力源。
拉回今日。夜晚喧囂，是灰暗的天空抵不住的。愿有一人，能成為你的動力源，似一縷驕陽在喧囂夜晚中光芒萬丈。
我的動力源作文 篇21
當你獲得榮譽時，你心里最感謝的會是誰，你心里肯定會想，當然是給予我?guī)椭娜藝D，要問我，我肯定會不假思索地說：“對手”。也許你會說我是瘋子，不過我不會介意，對于你們來說對手就如同敵人將你置于死地。而對于我來說，對手雖然也是如同敵人，但正是他一步一步讓我走投無路，卻給予我很大的動力。
記得在小學三年級的時候，金老師把我們分成兩個人一組，讓我們互相以對方為對手，開始競爭，不過，天助我也，我的對手竟然是個女的，那可太容易對付了，不費吹灰之力就可以把她打到，我開始放松下來。就這樣，日子一天一天過去了，我還是無動于衷，而我的那位對手卻剛剛相反，她還是一如既往，一絲不茍地看書，我心想：還早呢，區(qū)區(qū)一個女子怎么能斗得過我呢？到時候就看本大爺?shù)谋硌莅�。又過了幾天，一次語文考試瀕臨而來，我依然還是處于放松狀態(tài)，就這樣，考試考完了，我心里總是沾沾自喜：到時候看她那沮喪樣，才知道自己的努力是白費的`。我想到這，就不由自主地笑起來。一段時間后，試卷發(fā)了下來，令我大吃一驚，我不但考了八十幾分，而且考的也沒有她高。我真是不見棺材不落淚，可惡，我居然考的連一個女的都不如，我還是男人嗎？不行，為了面子，俺拼了。就這樣，白天時我用心苦讀，夜晚時我專心致志地看書，日復一日，我的成績突飛猛進，終于超越了對手，奪回了男人的面子。
其實，我們沒有必要憎恨對手，在某種意義上說，我們到應該感謝他們，因為這是你尚待轉(zhuǎn)化的動力。也許你會發(fā)現(xiàn)，當你獲得榮譽時，往往不是朋友在幫助你，而是那些對你造成壓力的對手。
我的動力源作文 篇22
文章通過羊的天敵──狼被捕后，羊群流行疾病，只有狼回到山中才能使羊茁壯成長；統(tǒng)一六國的秦在沒有對手的情況下，英雄末路，二世而亡；拳王泰森擊跨了一個個挑戰(zhàn)對手，但勝利的鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他最終因罪下獄。由此可見，對手的力量是多么大啊！如果沒有對手，也許會失去向前的動力，迷失前進的方向。
這讓我不由的想起曾在《少年博藝》上看到過的一篇文章，名叫《對手朋友》。文章講的是一個名為郭霞的小女孩各方面一直是第一，可是，直到了高一，一名叫做丁麗麗的小姑娘無論什么都比她強，于是，她與丁麗麗開始了明爭暗斗。高一結(jié)束了，丁麗麗要轉(zhuǎn)學了，這時她明白過來，原來她們既是對手，也是朋友。她們說好要考同一所大學，繼續(xù)做對手，做朋友，當她們重逢在北師大的時候，別人以為她們是朋友，可她們卻異口同聲地回答：是對手。是啊，對手的力量是最強大的，有了對手，可以不斷超越自己，超越對手。
這讓我想起了現(xiàn)實生活，老師讓我們幾個比較好的朋友坐在一起，互認對手，一到考試，我們互相監(jiān)督，公平競爭。落后于競爭對手的，常不用多說什么，主動利用對手來刺激自己，給自己壓力，揚鞭奮蹄。再需一段時間就會有進步。因為，對手喚起我們挑戰(zhàn)的'渴望與沖動。如果我們沒有對手，我們將永遠不會進步，結(jié)果可能會自毀前程。
對手是你挑戰(zhàn)極限的制高點，只要鼓起信心與勇氣，與你的對手一決高下，你一定綻放出光彩，感謝你的對手吧，他將使你更上一層樓。
我的動力源作文 篇23
人生，難免會有不經(jīng)意的失落；人生難免會有不經(jīng)意的懦弱；人生難免會有污濁的斑點。這些，都不算什么，我將它們收藏在內(nèi)心的深處，從此，我踏上了一條曲折而又風景秀麗的`道路。
當我考試落榜后，我傷心，我難過，我抱怨，我開始抱怨，為什么我沒有別人那般聰慧？為什么我什么都不如別人，體育考試不及格，文化課考試也不上進，為人處世方面更是一竅不通。我?guī)е@種憤懣的心情獨自走在一條漆黑的路上，突然，天空一下子明亮起來，我抬頭看，是星星，一閃一閃的小星星，它溫柔的向我眨著眼睛，：“愚蠢的人��！為什么你會不開心？像我一樣多好，我很開心能夠為人服務，我奉獻出自己，在夜晚時讓路人回家。我奉獻出自己點亮星空，點綴亮麗的帷幕。”聽了這一席話后，我頓時醒悟，連星星都可以看得這樣淡然，我又何必抱怨呢！于是，我開始不斷學習，學習社會風情與知識，做好自己。
當我遇到困難時，不論學習或者生活中的問題，我都會很失落，對一切都失去了信心，再無挑戰(zhàn)精神。我?guī)е@樣一種失意走在春天的小路上，路旁，淡綠的嫩嫩的小草剛剛探出頭來，它笑著看著我：“懦弱的人啊！為什么會這樣失落？看我多好，我一心想要沖出土地，創(chuàng)造自己的一片天地，我不甘于那些驕傲的花兒之下，我要勇往直前，生長的更茂盛，這樣我才會活得更好！”是啊，誰不曾想生長茂盛，我懂了，一時的失落不算什么，今后的路還很長，我要帶著信心與勇氣戰(zhàn)勝困難！
這就是“綠色靈魂”，一直在我不順心的時候伴著我，伴我度過黑夜里曲折的路，迎來路盡頭黎明的曙光！
我的動力源作文 篇24
在人生道路上，自信是成功的前題，而在我童年的夢里，自信也往往是成功的基石，為什么自信往往是往往是成功的堅石呢?讓我來告訴你們吧。
在我八歲那年，學校舉行了一場騎自行車比賽，我一馬當先，到老師那里去報了個名。
到了比賽那天，我笑逐顏開地騎著自行車到學校去參加比賽，到了學校，只見學校人山人海，比賽就要開始了，只聽裁判說“預備，開始”，話聲剛落，每個騎手都像離弦的箭向前方?jīng)_去。開始，我遙遙領(lǐng)先，變得得意忘形了，這時，我把車頭扛起來，等下去之后再騎，誰知，我這一下，就摔成了“大花貓”，此時此刻，我心灰意冷，爬起來，騎著自行車離開賽場回家。
我用了一兩天的時間想通了，一時的成就只代表著過去，并不代表未來。俗話說得好，“從哪兒摔倒，就從哪兒爬起�！币粋�人倒下了，失敗了，可以重新站起來的嗎，所以我打算在下一次比賽中取得勝利，戒驕戒躁。
我為了兌現(xiàn)對自己的承諾，每天騎著自行車東奔西跑，因此過了一段時間，我的騎自行車技術(shù)提高了不少，還有因為我失敗的另一個原因是因為太驕傲了，所以我每天都提醒自己不要驕傲，接下來的日子，我就期待著比賽的`消息了。
終于，我們村里也舉行了一場騎自行車比賽，我一得知消息，就馬上去報名，到了比賽那天，我再一次騎著自行車到比賽地點去參加比賽，這一次，我無比慎重，最后，我勝利了，這時的我無比高興，我再次見到了生命之神。
正所謂“經(jīng)一事，長一智”，我也有啟迪啊!在人生的道路上，我們難免會遇到一些困難或挫折，在我們遇到的時候，我們應當堅強面對，而不是退縮，我們在戰(zhàn)勝困難的同時使自己的生命之火熊熊燃燒，直至成功!
我的動力源作文 篇25
挫折，一聽到這個詞就可能會勾起一些沉痛的回憶，因為它總是對應著失敗和困難。但是，挫折就一定是讓人傷心、難過的嗎？不是的。假如人生中沒有挫折，你就不會有努力，
不會更好地解決困難，它可以給我們帶來動力，這就是挫折好的一面。
我從6歲開始學習圍棋，算到現(xiàn)在已經(jīng)有8年了。僅從這一個方面，就給我?guī)聿恍〉拇煺邸?/p>
我曾經(jīng)經(jīng)歷過數(shù)次比賽。最近一次是在今年寒假，這一次我喜悅拿到了渴望已久的5段證書。但在這之前，我有四次比賽是白費力氣。因為這幾次比賽，我都是十分慘痛地輸?shù)袅恕?/p>
這三年中，我屢次失敗，屢次失去我認為一定能拿到的證書，這不免成為幾次人生中的坎坷，打擊不小。父親母親因此也沒少說我，并且在每一次比賽之后，都會讓我總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足。所以經(jīng)歷了這些失敗，我化悲痛為力量，經(jīng)過充分的準備，我進入了比賽場。
坐在椅子上，面對棋盤和對手，我沒有了像前幾次比賽那樣的不安與害怕，反而增加了更多的自信，讓我有了沉著的心態(tài)去應對對手的每一著棋，這是因為失敗的'次數(shù)太多了，沒有了害怕和膽怯，換來了拼搏的動力，有了沉著，有了動力，再加上棋藝本來就不弱，
贏棋變得好像無壓力。
拿著蓋了章的升段手續(xù)，走出賽場，我變得十分喜悅。想著過去經(jīng)歷的失敗和付出的汗水，默默地嘆了一句：這一切都是值得的。
沒有那幾次失敗和挫折，我也不會如此沉著；沒有那幾次失敗的挫折，我不會付出更多的努力；沒有那幾次失敗的挫折，我不會獲得最后的成功。
沒了挫折，就沒了動力，沒有動力就沒有成功。
我的動力源作文 篇26
輕輕地。在你的臉頰上輕輕烙下一個吻。
透過記憶，依稀地想起你的笑，但它不會在我眼前浮現(xiàn)，也不會在有那關(guān)愛和依戀。
畢業(yè)地那一天，我獨自地偷偷地找在三樓的陽臺上注視著你，你的身影好美!我回憶起往事：你寫下“楊佳陽廉澤文99”。你是天南，我是海北，我們可以相隨嗎？那對我來說的海誓山盟，已經(jīng)不復存在；那見證我們友誼的誓言，已經(jīng)消逝了。但它深深地刻在我的記憶中。我心中有想要回到過去的沖動。
那晚，我牽著你的手，與比我矮上一頭多的你一起回宿舍，我趁你不注意，在你的臉頰上吻了一下。你的'小臉在月光下漲紅又美麗，你不知所措，跑回了宿舍。
畢業(yè)后相見的可能性很小。想到這，我眼中噙滿了淚，我哭了。
我的心想被你用帶鉤子的網(wǎng)罩住，輕輕地劃了一下，就已經(jīng)遍體鱗傷。但我還是喜歡和你前進。
為此，我要奮斗，當你后悔時，記住被你傷害的人在等你。
——題記
我又想起你了。我們現(xiàn)在的感情已經(jīng)破裂，也許在會不到從前。但現(xiàn)在的我依然想起你，回憶一起與你走過的時光。
或許，你給我的快樂回憶，是我前進的動力吧!
你累了，我也困了。
今天早上，我夢見你眼中噙著淚水，我伸出手抱住你，想安慰你，你對我說：即使是朋友也不會這樣……(何況是陌生人？)你還沒說出括號里的話，我已被驚醒。那是你將要在夢中說的，我的潛意識已經(jīng)知道了。我再次哭了，我躲在被窩中，小聲抽泣。
當我失敗時，想起你，就充滿了動力。因為有一個夢想：我要帶你環(huán)游世界。
我的動力源作文 篇27
每個星期一，我們有一節(jié)模型拓展課。我來到拓展課教室后，老師走了進來，只見他邊拿材料邊對我們說道：“今天做橡皮筋動力小車。“說著，老師把材料一一分發(fā)給我們。發(fā)到我之后，我迫不及待地打開了包裝，但是我沒有把所有材料倒出來，因為老師說過，如果把材料全倒出來的話，有可能會遺失零件。
首先，我取出說明書，大致地看了一下，覺得不是很難，于是，我按照說明書上寫的，把第一步的零件拿了出來——兩根鐵管，四個輪子、四根吸管和一個底盤。首先將鐵管插入吸管中，再把輪子用力地插進鐵管的一頭，另外一頭通過底盤后，一樣套上吸管，插上輪子。以此類推，裝上另外兩個輪子。然后將第二步的材料——兩根又粗又短的`木棍和兩個螺絲拿出來，我按說明書，拿螺絲擰進短木棍里，讓它平穩(wěn)。第三步把一根細而長的木棍，放在之前粘好的短木棍上，先用左手扶著架子，右手拿固定繩系在上面并扣緊，然后細木棍兩端固定上兩個鉤子，接著把長長的橡皮筋頂端和頂端打一個死結(jié)，形成一個圈，然后雙手把橡皮筋調(diào)整長度，讓它比細木棍還要短一些，這樣橡皮筋就會有張力。接著把橡皮筋套上細木棍兩端的鉤子，最后一步，取出螺旋槳，把它固定在其中一個鉤子上，這樣我的橡皮筋動力小車就完成了。完成后，我發(fā)現(xiàn)，兩根又粗又短的木棍有點松，于是我翻看底盤，用手摸了摸螺絲，竟然轉(zhuǎn)動了，但極少部分同學擰地緊緊地，我暗暗欽佩他們是怎么做到的呢？后來我問老師要了螺絲刀，有了它，這件事情就好辦了。我覺得這樣子應該可以啟動了吧，我一邊想一邊把小車放在地上，旋轉(zhuǎn)螺旋槳，到了一定程度后，我立馬把手松開，頓時，小車就像一把離了弦的劍，飛快地往前跑。
就這樣，我做成了橡皮筋動力小車。
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