第1篇：五年級(jí)上日積月累練習(xí)

語文五上日積月累練習(xí) 姓名 一、成語填寫(關(guān)于發(fā)奮圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一心、勇敢頑強(qiáng)的):

同( )敵( ) ( )危不( ) ( )往( )前 前( )后繼

力挽( )( ) 中流( )柱 大義( )然 ( )情( )志

不屈不( ) 披( )斬( ) ( )( )圖強(qiáng) ( )精( )治

眾志( )( ) ( )生( )義 任( )道( ) 再接再( ) 二、寫出有關(guān)讀書的名言:

1、 讀書要有恒心，一天也不間斷: ( ) 2、 大量的閱讀，寫作文才會(huì)如有助: ( )

(劉向) 3、 會(huì)讀書的重要* :

4、讀書應(yīng)趁早，珍惜時(shí)光: ( ) 5、 讀書要全神貫注才有所得 : ( ) 三、寫出有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句:

1、 在空曠的天宇之下，我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。

( ) 2、 浮云整日地飄來飄去，遠(yuǎn)去的朋友已好久么有相見了。

( ) 3、 他鄉(xiāng)的樹用已經(jīng)落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是漂泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)的人啊。

( ) 4、如果明月友情的話，它應(yīng)該認(rèn)識(shí)我啊，因?yàn)槊磕晡覀兌寄茉谒�鄉(xiāng)相見。

( ) 5、家鄉(xiāng)在我的夢里，什么時(shí)候才能回去呢，你看那春天的*面上來來往往的人，有幾個(gè)是回去的呢，

( ) 6、記不清*南的梅花開了多少次了，離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢斑白了。

( ) 7、寫出本冊(cè)積累有關(guān)秋風(fēng)特點(diǎn)的詩句:

冬風(fēng)特點(diǎn)的詩句 四、寫出以下諺語:

1、 告訴我們困難總是可以克服的: 2、 養(yǎng)成觀察的好習(xí): 3、 虛心學(xué)習(xí)的重要*: 4、 有恒心就能成功: 5、 要成功就得付出代價(jià)、經(jīng)歷考驗(yàn)，: 五、寫出有關(guān)誠信、孝敬和立志的名言*句:

1、 如何對(duì)待兄弟和朋友:兄弟 ，朋友 。(陳子昂) 2、 關(guān)于孝敬父母:孝在于 ，不在于 。(桓寬)

;近親者， 。(<孝經(jīng)>) 3、 關(guān)于對(duì)待自己和他人的父母:愛親者，

4、 關(guān)于立志的: 。(諸葛亮) 六、歇后語大通關(guān):

(1)外甥打燈籠-- (2)孔夫子搬家-- (3)小蔥拌豆腐-- (4)上鞋不用錐子-- (5)四月的*河-- (6)隔著門縫吹喇叭一

填寫12生肖歇后語，并按十二生肖的順序排隊(duì)。

1、( )生轎子--不識(shí)抬舉 2、( )腸刮油--有也不多

、( )王靠邊--人定勝天 3、( )吃辣椒--抓耳撓腮 4

5、( )尾搓繩--用不上勁 6、( )皮蒙鼓--遭受槌打 7、( )進(jìn)書房--咬文嚼句 8、( )撞籬笆--進(jìn)退兩難 9、( )死狐悲--物傷其類 10、( )鬃刷子--又粗又硬 11、( )進(jìn)竹籠--自尋死路 12、( )吃螞蚱--小菜一碟 七、古詩:

1、<泊船瓜洲>詩中描寫詩人思念家鄉(xiāng)的詩句是哪兩句， ，

。這首詩的作者是( )朝的( )，我還能寫出他寫的另外一首詩< >

2、<長相思>是( )朝( )寫的一首 。它描寫了邊塞*旅途中思鄉(xiāng)寄情。請(qǐng)根據(jù)意思寫出句子:將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。

入夜，又是刮風(fēng)，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。

3、古人寫詩常寓情于事， 寫的<秋思>，借助日常生活中一個(gè)小小的片斷??寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，非常真切細(xì)膩地表達(dá)了客居他鄉(xiāng)之人，對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。我最難忘其中的[ "這一句。 4、默寫*主席寫的詩詞:

第2篇：五年級(jí)上日積月累

五年級(jí)上日積月累 復(fù)習(xí)

第一單元第18頁 (關(guān)于愛讀書)

1、一日無書，百事荒蕪。(陳壽)

2、讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)

3、書猶*也，善讀之可以醫(yī)愚。(劉向) 4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方無讀書遲。(顏真卿) 5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。(朱熹)

第二單元第37頁(關(guān)于思鄉(xiāng)的)

1、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。(張九齡) 2、浮云終日行，游子久不至。(杜甫)

3、落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。(馬戴)

4、明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。(袁枚) 5、家在夢中何日到，春生*上幾人還，(盧綸) 6、*南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。(劉著)

第三單元第55頁

四時(shí)之風(fēng)

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。

夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。 秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。 冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗，整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

第四單元第74頁(關(guān)于生活啟示)

1、世上無難事，只怕有心人。

2、欲要看究竟，處處細(xì)留心。

3、虛心萬事能成，自滿十事九空。

4、滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

第五單元:諧音歇后語:

1、外甥打燈籠--照舊(照舅)

2、孔夫子搬家--凈是輸(書)

3、小蔥拌豆腐--一清(青)二白

4、上鞋不用錐子--真 (針)好

5、四月的*河---開動(dòng)(凍)了

6、隔著門縫吹喇叭 ----------名(鳴)聲在外 7、飛機(jī)上吹喇叭--想(響)得高

8、四兩棉花--談(*)不上

9、老虎拉車--誰敢(趕)

10、騎自行車下坡--睬(踩)都不睬(踩) 諧音對(duì)聯(lián):六七*二三四五橫批:缺衣(一)少食(十) 漢字的演變:，*骨文 ，金文，小篆 ?隸書 ?楷書?草書?行書

字謎七則*:

1、畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長。*:日

2、千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。*:香 3、一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出，站著想一想。*:立 4、有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。*:曼 5、一個(gè)人站在大樹下。*:休

6、時(shí)針和分針都指向12。*:斗

7、一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者自己猜。

?籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹;*:林

?跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍，放在一個(gè)土堆旁;*:杜

?武術(shù)運(yùn)動(dòng)員拿過教練的書，放在劍的旁邊;*:劉

?圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。*:孟

第六單元 關(guān)于親情

1、兄弟郭和睦，朋友篤誠信。(陳子昂)

敦，忠厚;篤，忠實(shí)。

意思是兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。

2、孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。(桓寬)

意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。 3、愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。<孝經(jīng)>

要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母，不敢對(duì)于他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要敬

自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對(duì)于他人的父母有一絲的怠慢。 4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。(諸葛亮)

淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利無法明確志向，不排除干擾靜下心來無法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。

第七單元

同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲 有表示發(fā)奮圖強(qiáng)的，如:奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治等;

有表示團(tuán)結(jié)一心的，如:同仇敵愾、眾志成城等;

有表示勇敢頑強(qiáng)的，如:臨危不懼、勇往直前、不屈不撓、大義凜然等。 (關(guān)于修養(yǎng)的名言*句)

1、非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。

2、衡量真正的品德是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候該做些什么。

第八單元

卜算子?詠梅 *

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。正是懸崖百丈*，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

[譯詩]

風(fēng)雨將春天送走了， 飛雪又把春光迎來。 正是懸崖結(jié)下百丈*柱的時(shí)節(jié)， 但仍然有花枝俏麗競放。 俏麗但不掠春光之美， 只是把春天消息來報(bào)告。 待到山花開滿大地時(shí)， 梅花就在花叢中歡笑。

第3篇：六年級(jí)上冊(cè) 日積月累

[日積月累]

1。贊美祖國的成語:山清水秀、*山如畫、物華天寶、人杰地靈、錦繡河 山

2。描繪山水的成語:重巒疊嶂、崇山峻嶺、連綿起伏、青山碧嶺、水平如 鏡、一瀉千里、水天一*、水波不驚。

3。描寫祖國河山的名句。

長*:無邊落木蕭蕭下，不盡長*滾滾來。--(唐)杜甫<登高> 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長*天際流。--(唐)李白<黃鶴 樓送孟浩然之廣陵>

黃河:白日依山盡，黃河入海流。--(唐)王之渙<登鸛雀樓>

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。--(唐)王之渙<涼州詞> 廬山:不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。--(宋)蘇軾<題西林壁> 日照香爐生紫*，遙看瀑布掛前川。--(唐)李白<望廬山瀑布> 西湖:欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。--(宋)蘇軾<飲湖上初晴后 雨>

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。--(宋)楊萬里<曉 出凈慈寺送林子方>

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :這首詩從歌頌祖國壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多 樣的名族、 光輝的歷史和偉大的成就等方面抒發(fā)了熱愛祖國的感情。 習(xí)題 4*:我們愛你--京劇的字正腔圓， 皮影的活靈活現(xiàn)， 書法的筆走游龍，國畫的栩栩如生。

我們愛你--*長城的蜿蜒起伏， 云南石林的千姿百態(tài)， 陜西兵馬俑的惟 妙惟肖，山西云岡的神奇美妙。

我們愛你--古箏的情悠意長， 笛子的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)， 二胡的柔婉連綿， 腰鼓的 厚重回響。

我們愛你--南京板鴨的芳香撲鼻， 金華火腿的皮薄肉嫩， 寶應(yīng)大閘蟹的鮮 美。

2 鄭成功

[日積月累]

1。 與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語:*光劍影、*林*雨、勢如破竹、旗開得勝、 戒備森嚴(yán)、荷*實(shí)*、沖鋒陷陣、潰不成*、丟盔棄*、人仰馬翻

2。 abac式成語 :載歌載舞、再接再厲、十全十美、一唱一和、百發(fā)百 中、繪聲繪*、任勞任怨、不卑不亢、人山人海、自言自語

3。 不同方式的看:眺望、環(huán)視、仰望、俯視、瞻仰、瀏覽

4。 *歷史上的名族英雄及其主要事跡:岳飛--精忠報(bào)國，抗擊金 兵

鄭和--七下西洋，揚(yáng)威異域 戚繼光--抗擊沿海倭寇 林則徐--虎 門銷*

5。愛國詩句:王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。--陸游<示兒> 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。--文天祥<過零丁洋>

一片丹心圖報(bào)國，兩行清淚為忠家。 --明·于謙

一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青。--宋·陸游

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :褒義詞:慷慨激昂、載歌載舞、喜出望外

貶義詞:橫行霸道、負(fù)隅頑抗、驚恐萬狀

造句:1。 *在劍橋大學(xué)里慷慨激昂的演講贏得了陣陣掌聲。

2。 在鄉(xiāng)里橫行霸道多年的不法分子今天終于被逮捕歸案， 百姓們無不拍手叫 好。

習(xí)題 4*:總結(jié)全文、突出中心的作用。

3把我的心臟帶回祖國

[日積月累]

1。 中外愛國音樂家:冼星海、聶耳、喬羽、貝多*、莫扎特、舒伯特

2。 表現(xiàn)愛國情懷的成語:赤膽忠心、憂國憂民、碧血丹心、精忠報(bào)國、 以身許國

3。 表現(xiàn)忘我工作、學(xué)習(xí)的成語 :夜以繼日、通宵達(dá)旦、廢寢忘食、爭 分奪秒、只爭朝夕

4。 愛國名言:天下興亡，匹夫有責(zé)。--顧炎武

位卑未敢忘憂國--陸游

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :1。 悲憤欲絕:悲痛憤怒到了極點(diǎn)。絕，氣息中止、死亡。 2。 與世長辭:永遠(yuǎn)離開人世。辭，告別。

習(xí)題 4* :1。 埃斯內(nèi)爾把泥土作為[特殊禮物"送給肖邦， 為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國。

2。 [彌留之際"指病危將死的時(shí)候，肖邦對(duì)姐姐說的話，表達(dá) 了他至死不忘祖國的強(qiáng)烈愛國情感。

4古詩兩首

[日積月累]

1。 詩人別稱:李白(詩仙)杜甫(詩圣)李賀(詩鬼)王勃(詩杰)

2。 詩人合稱:大李杜--李白、杜甫 小李杜--李商隱、杜牧

3。 表現(xiàn)愛國情懷的古詩名句:

但使龍城飛將在，不教胡馬度*山。--(唐)王昌齡<出塞>

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。--(宋)范仲淹<岳陽樓記>

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :1。 妻子:夫人和孩子。漫:隨意，胡亂。全句的意思是:再看 看夫人和孩子， 他們的憂愁不知哪里去了; 我胡亂地把詩篇和書籍一卷， 高興得 簡直要發(fā)狂。 2。 元:同[原"，本來。但:只。全句的意思是:我本來就知道人 一死就什么都不知道了，只是為不能看見祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。

習(xí)題 4* :因?yàn)殛懹我恢睂Ⅱ?qū)逐金兵， 收復(fù)失地作為自己的頭等大事， 這 也是他一生念念不忘的事， 雖然他沒有親眼看到祖國統(tǒng)一， 但他堅(jiān)信總有一天宋

朝的*隊(duì)會(huì)平定中原，光復(fù)失地，所以叮囑兒子[王師北定中原日，家祭無忘告 乃翁。"，由此也可見詩人強(qiáng)烈的愛國之情。

推薦書目:<愛的教育>亞米契斯

內(nèi)容簡介:<愛的教育>是一本日記體小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè) 月的四年級(jí)生活。 愛是整篇小說的主旨， 在最平實(shí)的字里行間中融入了種種人世 間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛??每一 種愛都不是驚天動(dòng)地的， 但卻感人肺腑、 引人深思。 整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不 染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、 善與惡。 這里有讓安利柯引以為傲的好友卡 隆的儀義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂，也有華梯尼的虛榮狹隘， 諾琵斯的傲慢無禮，還有樸實(shí)可愛的[小石匠"，堅(jiān)強(qiáng)不息的可克洛西??作品 完全是在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

5 負(fù)荊請(qǐng)罪

[日積月累]

1。 表示知錯(cuò)就改的成語:迷途知返、改邪歸正、痛改前非、翻然悔悟 棄舊圖新、懸崖勒馬、浪子回頭、洗心革面

2。 出自<史記>的成語(故事):紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高) 雞鳴*盜 (孟嘗君) 完璧歸趙 (藺相如) 四面楚歌 (項(xiàng)羽) 圍魏救趙 (孫臏) [習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :荊:荊條，古代用作打人的刑具。 [負(fù)荊請(qǐng)罪"的意思背著荊 條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。 表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。 這是戰(zhàn)國時(shí)期廉頗和藺相如之間發(fā)生的一個(gè) 歷史故事，出自<史記·廉頗藺相如列傳>。

6 最后的姿勢

[日積月累]

1。 描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語:忠于職守、舍己救人、誠實(shí)守信、拾金 不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度

2。 表示時(shí)間短的詞語:霎時(shí)、須臾、轉(zhuǎn)眼間、剎那間、一瞬間、頃刻 間、眨眼間

3。 表示情況危急的成語:千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬火急、兵臨城下、 危在旦夕、岌岌可危、一觸即發(fā)、危如累卵

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :在災(zāi)難來臨之際， 譚千秋老師張開雙臂， 以自己的血肉之軀誓 死護(hù)衛(wèi)學(xué)生， 他這種奮不顧身保護(hù)學(xué)生的姿勢將被定格為永恒。 譚老師永恒的姿 勢，留下了永恒的回憶，永恒的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

習(xí)題 4* :可搜集下列人物有關(guān)事跡與同學(xué)們交流:

災(zāi)難中的光輝男兒榜樣李隆

[材料傳真]在四川抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，擔(dān)任鄭州市*消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副 大隊(duì)長的李隆和戰(zhàn)友們?cè)诋惓ｋU(xiǎn)惡的環(huán)境下， 不怕犧牲， 連續(xù)作戰(zhàn)， 在廢墟下先 后挖出 57名群眾，其中 5人生還，包括被困 104個(gè)小時(shí)的李青松和被困 124個(gè) 小時(shí)的卞剛*，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。

1995年加入*消防隊(duì)伍后，他先后參加滅火救援戰(zhàn)斗 3170多次，搶救遇 險(xiǎn)群眾 760余人，為保衛(wèi)*群眾安全作出了突出貢獻(xiàn)。

[頒獎(jiǎng)詞]火場、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用 希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。

中流砥柱 經(jīng)大忠

[材料傳真]在汶川大地震中，北川縣受災(zāi)最嚴(yán)重。地震發(fā)生時(shí)，北川縣縣 長經(jīng)大忠正在開會(huì)，他果斷地組織與會(huì)人員疏散，并用最快速度將縣城里的 800 0多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展開以后，經(jīng)大忠成為北川抗震 救災(zāi)前線指揮部副指揮長，始終戰(zhàn)斗在第一線， 3天 3夜沒有合眼，而他家中的 6個(gè)親人全部遇難。他沒有慷慨激昂的豪言壯語，只有一馬當(dāng)先的身體力行。 [頒獎(jiǎng)詞]千鈞一發(fā)時(shí)，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷;四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力 挽狂瀾!他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯 *人的本*。

死的光榮武文斌

[材料傳真]一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗震救災(zāi)的第一線，上萬民眾為他哭別。所有 參加吊唁的人都與武文斌素昧平生， 他們只聽說:一位*戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中 活活累死了!僅這一句話，已經(jīng)讓人們淚流滿面。

6月 17日晚，濟(jì)南*士官學(xué)員武文斌和戰(zhàn)友們冒著大雨將 8車 50噸重的 活動(dòng)板房建材全部卸載完后， 累得癱倒在泥水地里。 就在這個(gè)夜晚， 他因勞累過 度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。 [我們一定要多救人，才能對(duì)得起身 上的這身*裝。 " 這是一個(gè)普通的*戰(zhàn)士對(duì)老百姓的承諾， 更是對(duì)共和國的 承諾。

[頒獎(jiǎng)詞]山崩地裂之時(shí)，綠*的迷*撐起了生命的希望，他樹起了旗幟， 自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑*背景下，他 26歲的青春，是最亮的那束光。

7 船長

[日積月累]

1。 形容秩序亂的詞語:一窩蜂、一鍋粥、一團(tuán)糟、一擁而上、不可開交

2。 描寫人物神態(tài)的成語:呆若木雞、神采飛揚(yáng)、神態(tài)自若、全神貫注、 欣喜若狂、張口結(jié)舌、眉飛*舞、坐立不安

3。 贊美英雄獻(xiàn)身精神的名言:生的偉大，死的光榮。--*

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。--司馬遷

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。--李清照

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :從黑暗中那[一段簡短有力的對(duì)話"中，我們可以體會(huì)到 當(dāng)時(shí)情況的危機(jī)，更能看出船長的沉著、鎮(zhèn)定、機(jī)智。

8 愛之鏈

[日積月累]

1。 表示熱心助人的成語:樂善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人為樂、 雪中送炭

2。 關(guān)于真誠關(guān)愛和無私幫助的名言:愛是美德的種子。

人生是花，而愛是花蜜。

人家?guī)兔Γ�永世不�?我*家，莫記心上。

[給"，永遠(yuǎn)比[拿"愉快。

3。 呼吁[關(guān)愛他人"的公益用語:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成 美好的人間。

送出一份愛心，收獲明媚陽光。

送人玫瑰，手留余香。

[習(xí)題解答]

習(xí)題 2* :這句話既是對(duì)喬依找不到工作的寬慰， 又是對(duì)人間真情的贊揚(yáng)。 正如 <愛的奉獻(xiàn)> 中所唱的 [只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛， 世界將變成美好的人間。 " 習(xí)題 3* :這篇文章歌頌的是人間的新風(fēng)尚:真情互助，人人都需要?jiǎng)e人 的幫助， 人人都應(yīng)該幫助別人。 課文中的喬依曾受到他人的許多真情幫助， 所以 他認(rèn)為在別人需要幫助時(shí)，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的，這正是用[愛之鏈"作 為課題的道理。

推薦書目:<漂來的*兒>黃蓓佳

內(nèi)容簡介:這是一部講述成長的小說。在[梧桐院"的小小的天地里，一群 中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩*兒結(jié)成玩伴， 玩得上天入地， 花樣百出， 趣味 無窮。這兒有聰明的小愛，博學(xué)的方明亮，高貴的小兔子，調(diào)皮的小山和小水， 精靈般的小妹，心比天高命比紙薄的*兒。你可以跟著他們一起撈魚，捉知了， 去中學(xué)圖書館偷書，看連環(huán)畫<紅樓夢>，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢， 惶惑于身體的發(fā)育成長??你會(huì)覺得趣味盎然，快樂而憂傷。

9 小草和大樹

[日積月累]

1。 贊美與困難作斗爭的詞語:不屈不撓、自強(qiáng)不息、百折不饒、堅(jiān)忍不拔、 越挫越勇、堅(jiān)強(qiáng)不屈

2。 表現(xiàn)人勤奮刻苦的成語:孜孜不倦、手不釋卷、爭分奪秒、韋編三絕、牛 角掛書

3。 關(guān)于如何對(duì)待[苦難"與逆境的名言*句:苦難是人生的老師。--巴爾 扎克

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯

千淘萬漉雖*苦，吹盡狂沙始到金。--劉禹錫

逆境造就人才，而順境埋沒人才。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :1。 作者將夏洛蒂·勃朗特比作[仙人掌花"，意在突出她不屈 的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的生命力。

2。 從作者的這些比喻中我們可以體會(huì)到夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艱*努力 和堅(jiān)忍不拔的意志。

習(xí)題 3* :從勃朗特三姐妹身上受到的啟示:①要敢于和保守觀念、偏見 作抗?fàn)? ②要不畏生活的艱難， 環(huán)境的惡劣， 發(fā)奮努力; ③要具備頑強(qiáng)的意志， 不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。

10 輪椅上的霍金

[日積月累]

1。 形容有毅力的成語:鍥而不舍、持之以恒、水滴石穿、繩鋸木斷、堅(jiān) 持不懈

2。 形容身體瘦弱的成語:骨瘦如柴、面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)、形銷骨立、 氣息奄奄

3。 像霍金一樣身殘志堅(jiān)的人:貝多* (音樂大師) 愛迪生 (聾人發(fā)明家) 張海迪(青年作家)海倫·凱勒(學(xué)者) 4。 霍金的名言:活著就有希望。

一個(gè)人如果身體有了殘疾，決不能讓心靈也有殘疾。 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。 [習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去太多，可霍金卻覺得自己依 然擁有很多:手指還能活動(dòng)， 大腦還能思維; 有終身追求的理想， 有親人和朋友; 有一顆感恩的心??從霍金的回答中， 我們感受到了:面對(duì)殘酷的命運(yùn)， 霍金沒 有抱怨，而是為自己所能擁有的一切而感到高興。霍金正視命運(yùn)，樂觀向上，真 不愧是令人折服的強(qiáng)者。

習(xí)題 4* :從以下幾個(gè)方面可以看出霍金是一個(gè)[非凡"的科學(xué)家: 1。 他被稱作[宇宙之王"，撰寫的科學(xué)著作<時(shí)間簡史>在全世界擁有 無數(shù)的讀者。

2。 他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員， 成為只有像牛頓這樣的大科學(xué) 家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。

在病魔的殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索，他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。

11 一本男孩子必讀的書

[日積月累]

1。 贊揚(yáng)魯濱遜的成語 :自力更生、自食其力、自強(qiáng)不息、知難而進(jìn)、勇 往直前

2。 富含人生哲理的語段:書籍是開啟未知大門的鑰匙;書籍是攀登知識(shí) 高峰的階梯;書籍是通向成功彼岸的橋梁;書籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船;書 籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書籍帶我走向陽光大道??

*河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海;雄鷹有至死不渝的意志， 才能翱翔于遼闊的藍(lán)天; 松脂有千年不悔的意志， 才能造化成珍貴的琥珀; 臘梅 有堅(jiān)貞不屈的毅力， 才能怒放在嚴(yán)寒的冬季; 蠟燭有無私奉獻(xiàn)的精神， 才能照亮 人類的世界; 種子有百折不撓的意志， 才能長成參天大樹; 水滴有持之以恒的意 志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。

[習(xí)題解答]

習(xí)題 2* :[害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。"這句話告訴 我們危險(xiǎn)并不可怕， 可怕的是懼怕危險(xiǎn)， 因?yàn)橐粋�(gè)具有大無畏進(jìn)取精神的人， 即 使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

習(xí)題 3* :女孩子也要讀。因?yàn)?1。 這本書是一本世界名著，宣揚(yáng)的是一 種學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)*、在困難面前永不低頭的精神，這種精神男孩需要，女孩 也需要。 2。 無論是男孩還是女孩， 都需要做一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。 推薦書目:<我飛了>黃蓓佳

內(nèi)容簡介:<我飛了>是著名作家黃蓓佳為少年朋友創(chuàng)作的一部長篇小說。 整部小說*蕩漾，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真切描述，又結(jié)合了浪漫的魔幻手法。 小學(xué)高年級(jí)男生單明明熱情、仗義，酷愛中長跑，卻過早地失去母愛。生活 在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。 他與新來的男生杜小亞卻因病離他 而去。那個(gè)關(guān)于[飛"的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長，伴著六 (3)班成長。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中[飛"起來了。 今后，還會(huì)有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翔在等著單明明和他的同學(xué)。

12 姥姥的剪紙

[日積月累]

1。 關(guān)于手的成語:形容敏捷(眼疾手快)形容聰穎(心靈手巧) 形容高興(手舞足蹈)形容專橫(一手遮天)形容獨(dú)到(別具手眼)

形容兇*(心*手辣)形容順利(得心應(yīng)手)形容卑鄙(不擇手段)

形容冷漠(袖手旁觀)形容利索(手到擒來)形容喜歡(愛不釋手)

形容驚慌(手忙腳亂)(手足失措)形容反復(fù)無常(翻手為云，覆手為雨) 2。 十二生肖歇后語:鼠進(jìn)書箱--咬文嚼字 牛角上抹油--又尖又滑 虎口拔牙--膽子大 兔的尾巴--長不了 龍王爺跳海--回老家 蛇吃黃鱔--比長短 馬尾巴搓繩--不合股 羊伴虎睡--靠不住 猴照 鏡子--得意忘形 雞蛋碰石頭--自不量力 *掀門簾--全憑一張嘴 豬鼻上*蔥--裝象

3。 表示經(jīng)常做的諺語:拳不離手，曲不離口。 三天不念口生，三天不做 手生。

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :刁難:本義是指故意使人為難。在文中指[我"捂住姥姥的眼 睛讓他摸著剪紙。

挑剔:本義是指過分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指摘。 在文中指從大小疏密上挑姥姥剪 紙的問題。

耍賴:本義是指使用無賴手段。在文中指[我"的淘氣與頑皮。

調(diào)皮蛋:本義是對(duì)調(diào)皮孩子的昵稱。在文中指[我"很調(diào)皮。

習(xí)題 4* :這句話是說，姥姥的剪紙技藝之所以嫻熟是因?yàn)槔牙鸭舻枚啵?剪的時(shí)間長。常言道:[拳不離手，曲不離口。" [手都有準(zhǔn)頭了"里的[準(zhǔn)頭" 來自于長年累月的練習(xí)。我們?cè)谏�活中也是這樣，只要肯花時(shí)間，持之以恒，就 一定能把事情做好。

13牛郎織女

[日積月累]

1。 [××如×"結(jié)構(gòu)的成語:一貧如洗、揮金如土、揮汗如雨、力大如牛、 膽小如鼠、大筆如椽、賓至如歸、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧

2。 出自神話故事的成語:精衛(wèi)填海、火眼金睛、夸父逐日、羿*九日、嫦娥 奔月

3。 我國主要傳統(tǒng)節(jié)目 :春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、 重陽節(jié)

4。 有關(guān)牛郎織女的詩句:鵲橋仙 (宋)秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路! 兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮 秋夕 杜牧

銀燭秋光冷畫屏 ， 輕羅小扇撲流螢。天街夜*涼如水 ， 臥看牽�？椗�星。 4。 * 四大民間故事:< 牛郎織女>< 孟姜女>< 白蛇傳 ><梁山伯 與祝英臺(tái)>

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :牛郎--心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活。 織女--心地善良、心靈手巧、善解人意，勇于追求美好的生活。

老牛--知恩圖報(bào)、善解人意、勤勞樸實(shí)。

王母娘娘--心*手辣、殘暴*、無情無義。

14安塞腰鼓

[日積月累]

1。 經(jīng)典排比句:山朗潤起來，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛、像花針、像細(xì) 絲 ??

青藏的高原的天是那么藍(lán)， 像藍(lán)*的水晶; 云是那么白， 像盛開的棉花; 水是那么清，像一眼就能看到底似的。

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮;語文是**繽紛的花園，讓人 流連忘返; 語文是意境深遠(yuǎn)的油畫， 讓人驚嘆不已; 語文是旋律優(yōu)美的音樂， 讓人為之動(dòng)容。

2。描寫擊鼓的古詩名句:漫漫雨花落，嘈嘈天樂鳴。兩廊振法鼓，四角吟 風(fēng)箏。--李白

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :1。 [茂騰騰"用得好，疊詞的運(yùn)用使語言親切且富有韻味。

2。[燥熱"[飛濺"用得好，與前面的[*冷"[恬靜"形成強(qiáng)烈對(duì)比， 更能突出安塞腰鼓熱烈、奔放的特點(diǎn)。

3。[震撼"[燒灼"[威逼"三個(gè)詞用得好，用動(dòng)感十足的語言把安塞腰 鼓的活躍與激烈表達(dá)了出來。 安塞腰鼓不僅給人感官上的刺激， 更能給人心靈上 的震撼，這三個(gè)詞形象生動(dòng)地展現(xiàn)出安塞腰鼓所蘊(yùn)含的旺盛的生命力。

練習(xí) 4

[日積月累]

俗語:1。 如皋蘿卜賽雪梨。 2。 飯后百步走，活到九十九。 3。 百聞不如一見， 百見不如一干。 4。 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 5。 拳不離手，曲不離口。 6。 莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。 7。 燕子低飛蛇過道，大雨馬上就來到。 8。 冬吃 蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開*方。 9。 立如松，坐如鐘，臥如弓，行如風(fēng)。 10。 *不 磨要生銹，人不學(xué)要落后。 11。 鄰居好，賽金寶。 12。 小洞不補(bǔ)，大洞受苦。 13。 冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

15青海高原一株柳

[日積月累]

1。 有關(guān)柳樹的成語:桃紅柳綠、柳暗花明、殘花敗柳、柳骨顏筋、柳暖 花春、云輕柳弱

2。 寫柳的詩句:春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。 (韓雄<寒食> ) 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 (陸游:<游山西村> )

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 (志南:<絕句> )

渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳*新。 (王維:<送元二使安西> )

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 (杜甫:<絕句> )

楊柳青青*水平，聞郎*上唱歌聲。 (劉禹錫:<竹枝詞> )

最是一年春好處， 絕勝*柳滿皇都。 (韓愈:<早春呈水部張*員外二首> ) 此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。 (李白:<春夜洛城聞笛> )

2。 有關(guān)柳的俗語、諺語:有心栽花花不開，無心*柳柳成*。

柳絮落地，棉花出世。

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :1。 這株柳樹[神奇"在它竟能挺立在高原上，并形成一方* 的風(fēng)景，它生命力及其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來，而且枝繁葉茂，生 機(jī)盎然。柳樹那不抱怨、不畏怯，堅(jiān)持抗?fàn)�、頑強(qiáng)生存的品格使作者對(duì)它產(chǎn)生望 而生畏的感覺。

2。 這句話不僅寫柳樹，而且寫人。這句話給我們的啟示是:在人生的道路上，生 活和命運(yùn)不公平， 但只要心中一直充滿希望， 憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去 努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

16草原

[日積月累]

1。 含[草"字的成語:草木皆兵、寸草不生、草長鶯飛、風(fēng)吹草動(dòng)、芳草如 茵

2。 形容草原大的成語:一碧千里、無邊無際、一望無際、一望無垠、廣袤無 垠

3。 形容草原綠的成語:翠*流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁蔥蔥、綠意盎 然

4。 形容熱鬧場面的成語:載歌載舞、歡聚一堂、張 燈結(jié)*、人聲鼎沸、車水馬龍、歡聲雷動(dòng)、人流如潮、 熱火朝天

5。 形容朋友間深情厚誼的成語:情同手足、形影不離、情深似海、手足 情深、生死之交、情深意重、榮辱與共、親密無間、同甘共苦、肝膽相照 6。 描寫草原的詩句:<敕勒歌>(北朝樂府) 敕勒川，*山下，天似穹廬， 籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

<賦得古原草送別>(唐)白居易 離離原上草，一歲一枯榮，野火燒 不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城，又送王孫去，萋萋滿別情。 [習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :1。 [回味"是指吃過東西以后，回想留在口腔中的余味。 2。 [回味"是指對(duì)經(jīng)歷或接觸過的事情重新體味。

17 麋鹿

[日積月累]

1。 表示生活不安定的成語:顛沛流離、 漂泊不定、 四海為家、 流離失所、 浪跡天涯

2。 含[鹿"字的成語:指鹿為馬、鹿死誰手、中原逐鹿、鹿死不擇蔭

3。 保護(hù)稀有動(dòng)物的公益用語:不要讓我們的孩子只能在博物館里才能看 到今天的動(dòng)物。

動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

保護(hù)稀有動(dòng)物，人與自然共存。

地球上沒有了動(dòng)物，也就沒有了活力。

[習(xí)題解答]

習(xí)題 2* :1。 [放養(yǎng)"側(cè)重于自然環(huán)境下的自由生長。

[飼養(yǎng)" 是說麋鹿在英國的一個(gè)私人莊園里接受人工的精心喂養(yǎng)， 所以 [生 長良好"。 2。 [陸續(xù)"在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲。

[相繼"在文中指麋鹿一個(gè)跟著一個(gè)死去。

推薦書目:<鋼鐵是怎樣煉成的>奧斯特洛夫斯基

內(nèi)容簡介:<鋼鐵是怎樣煉成的>是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀 品質(zhì)的小說。 這部長篇小說再現(xiàn)了十月*后第一代蘇聯(lián)青年為保衛(wèi)和鞏固蘇維 埃*、 恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)， 同國內(nèi)外敵人及各種苦難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭的歷程。 作者成 功地塑造了在暴風(fēng)驟雨的斗爭中成長起來的無產(chǎn)階級(jí)的*戰(zhàn)士--保爾·柯察 金的形象。 小說以保爾·柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級(jí)*英雄的 主要情節(jié)為線索， 描繪了俄國從一次世界大戰(zhàn)起， 經(jīng)過十月*、 國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng) 濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊歷史畫卷， 這本巨著以跌宕起伏、 生動(dòng)感人的故事情節(jié)歌頌了 主人公保爾的高尚情*與頑強(qiáng)毅力，從而教育了全世界億萬青年讀者。

19 給家鄉(xiāng)孩子的信

[日積月累]

1。 關(guān)于時(shí)間的成語:日月如梭、光*似箭、白駒過隙、歲月如流、尺壁 寸*、一刻千金

2。 含有反義詞的成語 :七上八下、化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安、聲東擊西、舍 近求遠(yuǎn)

3。 巴金名言:生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在 于索取。

朋友是永恒的，并沒有結(jié)束的時(shí)候。

我不配做一盞明燈，那就讓我做一塊木料吧!

1。 有關(guān)珍惜時(shí)間的名言*句:一寸光*一寸金，寸金難買寸光*。 摒棄時(shí)間的人，時(shí)間也摒棄他。--莎士比亞

你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。--富 蘭克林

4。 優(yōu)美語段:a。 人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。 如果你是一棵大樹， 就撒下一片涼*;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草 如果你是一棵小草， 就增添一分綠意。 如果你是一朵鮮花， 就點(diǎn)綴一角夜空。 如果你是一片白云， 就裝扮一方晴空。 如果你是一只蜜蜂， 就釀造一份甜蜜; 如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵 埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。

b。 幸福是 [ 臨行密密縫， 意恐遲遲歸 " 的牽掛; 幸福是 [ 春種一粒粟， 秋收千顆 子 " 的收獲。幸福是 [ 采菊東籬下，悠然見南山 " 的閑適;幸福是 [ 奇聞共欣賞，疑 義相與析 " 的愉悅。幸福是 [ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 " 的奉獻(xiàn);幸福是 [ 夜來風(fēng)雨 聲，花落知多少 " 的恬淡。幸福是 [ 零落成泥碾作塵，只有香如故 " 的圣潔。幸福是 [ 壯志饑餐胡虜肉， 笑談渴飲匈奴血 " 的豪壯。 幸福是 [ 先天下之憂而憂， 后天下之 樂而樂 " 的胸懷。幸福是 [ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 " 的氣節(jié)。

c。 讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償獻(xiàn)血是一朵花， 一個(gè)善良的舉動(dòng) 是一朵花， 一個(gè)溫馨的祝福是一朵花， 一個(gè)衷心的鼓勵(lì)是一朵花。 一次善意的批 評(píng)是一朵花， 一次適時(shí)的看望是一朵花， 一句真誠的安慰是一朵花， 一個(gè)信任的 微笑是一朵花??

[習(xí)題解答]

習(xí)題 2* :1。 [終于"不能省掉，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了巴金爺爺是在提筆寫字非 常困難的情況下， 堅(jiān)持著給家鄉(xiāng)孩子們回信的， 體現(xiàn)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的理 解和關(guān)愛。 2。 [終于"強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對(duì)生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力，[思 索"[追求"之后得來的。

這兩句中的[終于"如果省略了，不僅語氣上顯得平緩，表意上也失去了強(qiáng) 調(diào)的作用。

19錢學(xué)森

[日積月累]

1。 反映人物良好品行的成語:精忠報(bào)國、碧血丹心、、鞠躬盡瘁，死而 后已 公而無私 克己奉公

2。 科學(xué)之父:*導(dǎo)*之父--錢學(xué)森 *原子*之父--錢三強(qiáng) *飛行之父--馮如 雜交水稻之父--袁隆平 兩*之父--* 稼先

印刷之父--畢昇

3。 表達(dá)思念之情的古詩名句:舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。--(唐)李 白<靜夜思>

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍*茱萸少一人。 --(唐)王維<九月九日憶山東兄弟>

春風(fēng)又綠*南岸，明月何時(shí)照我還?--(宋)王安石<泊船瓜洲> 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。--(唐)杜甫<月夜憶舍弟>

[習(xí)題解答]

習(xí)題 2* :廣闊無垠(遼闊無垠、無邊無垠)、劈波斬浪(乘風(fēng)破浪)、 眺望(凝望)、魂?duì)繅衾@(朝思暮想)

習(xí)題 3* :第 2自然段中錢學(xué)森阻在生活富裕和工作條件優(yōu)越的情況下說 的一段話，表現(xiàn)出錢學(xué)森時(shí)刻想念祖國，希望報(bào)效祖國的思想感情。

第 4自然段中錢學(xué)森在新*誕生后的第一個(gè)中秋之夜飽含深情袒露心跡 的話語，表現(xiàn)了錢學(xué)森的拳拳報(bào)國之心。

習(xí)題 4* :按時(shí)間的先后順序課文第一自然應(yīng)放在第 6自然段的后面， 把 它放在文章開頭是一種倒敘的手法， 這樣寫是為了引起讀者的閱讀興趣， 設(shè)置懸 念，增強(qiáng)表達(dá)效果。

20詹天佑

[日積月累]

1。 贊美詹天佑的四字詞語:嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍、吃苦耐勞、身先士 卒、以身作則、率先垂范、技術(shù)精湛、智慧超群

2。 贊美詹天佑的片段:是他，用生命捍衛(wèi)了祖國尊嚴(yán);是他，用血汗 洗刷了*的屈辱;是他，面對(duì)艱險(xiǎn)和嘲笑毅然接受了任務(wù)。窗戶上，還映 著他伏案審閱的身影，八達(dá)嶺上，還保留著他深深的腳印。他就是杰出的愛 國工程師--詹天佑。 4年 200里路，他締造了世界上最偉大的鐵路! 是你，用生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán);是你，用血水洗刷了國人的恥辱;是 你面對(duì)艱險(xiǎn)與嘲笑毅然接受了任務(wù)。窗戶上，還映著你伏案審閱的身影;八 達(dá)嶺上，還留著你串串的腳印。你的成功給了帝國主義一個(gè)有力的回?fù)簦��?的努力圓了幾代*人的夢想。你的杰作將永遠(yuǎn)保存，你的精神將永遠(yuǎn)流傳。 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你--詹天佑

[習(xí)題解答]

習(xí)題 2* :1。 [爭奪"是爭相奪取。在句子中是說各個(gè)帝國主義國家都想 奪取鐵路的修筑權(quán)。造句:在比賽中這兩支籃球隊(duì)奪得十分激烈。

2。 [爭持" 是爭論得相持不下。 在句中是說各帝國主義國家都想控制我國北 部，競相強(qiáng)詞奪理，讓事情僵持不下。造句:他們?yōu)榱诉@道難題爭持不下，只好 請(qǐng)老師做個(gè)裁決。

習(xí)題 4* :詹天佑不怕嘲笑， 不怕困難， 毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)， 在施工過程中，他因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用[豎井開鑿法"，并設(shè)計(jì)了[人"字形 線路， 最終京張鐵路提前竣工， 給藐視*的帝國主義者以有力的回?fù)簟?直到現(xiàn) 在， 人們看到詹天佑的偉大工程， 都贊嘆不已， 這些充分*了他是一位杰出的 愛國工程師。

21鞋匠的兒子

[日積月累]

1。 表示與人相處之道的成語:寬以待人、先人后己、樂于助人、舍己 為人、待人心誠、寬宏大度、坦誠相見、推心置腹

2。 有關(guān)寬容的名言*句:

不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的--圖格涅夫

愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。--孟子

有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。--蘇霍莫林斯基

3。 亞伯拉罕·林肯名言:

一個(gè)成大事的人，不能處處計(jì)較別人，消耗自己的時(shí)間去和別人爭論。 你可以一時(shí)欺騙所有人，也可以永遠(yuǎn)欺騙某些人，但不可能永遠(yuǎn)欺騙所 有人。

[習(xí)題解答]

習(xí)題 2* :參議員們對(duì)林肯態(tài)度的變化可以表現(xiàn)為:尷尬--羞辱--大 笑--靜默--贊嘆。因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、不卑不亢、寬容、正義贏得大家 的認(rèn)同和掌聲，所以態(tài)度才有這么大的變化。

推薦書目<草房子>曹文軒

內(nèi)容簡介:這是一部講究品位的少年長篇小說。 作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、 終身難忘的六年小學(xué)生活。 六年中， 他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但 有又催人淚下、 撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純真友情， 不幸少年 與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅， 殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守， 垂暮老人在最后一瞬 所閃爍的人格光*， 在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟， 大人們之間撲朔 迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛??這一切， 既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑 的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

22古詩兩首

[日積月累]

1。 形容讀書刻苦勤奮的成語:韋編三絕、孜孜不倦、懸梁刺股、囊螢映 雪、鑿壁偷光、手不釋卷、如饑似渴、廢寢忘食

2。 形容有恒心的成語:堅(jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍、水滴石穿、繩 鋸木斷

3。 形容沒有恒心的成語:虎頭蛇尾、三心二意、半途而廢、有始無終

4。 朱熹有關(guān)讀書的名言:讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

泛觀博取，不若熟讀而精思。

舉一而反三，聞一而知十。

5。 其他有關(guān)讀書的名言:讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫

書猶*也，善讀之可以醫(yī)愚。--劉向

書讀百遍，其義自見。

理想的書籍是智慧的鑰匙。 --列夫·托爾斯泰

[習(xí)題解答]

習(xí)題 3* :1。 絕，表示程度，極、最的意思。躬，親自。

句意:從書本上得到的知識(shí)終歸還是有限的， 要深切地了解必須親自實(shí)踐才 行。

2。 渠，相當(dāng)于[它"，詩中指方塘。為，因?yàn)椤?/p>

句意:要問池塘里的水為何這樣清澈?是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^， 源源不 斷地為它輸送活水。

習(xí)題 4* :<觀書有感>這首詩寫的是池塘里的水，可是卻用了[觀書有 感" 作題目， 這是因?yàn)樽髡咭运�塘作比喻�?正如源源不斷的活水能夠使方塘變得 如此清澈一樣，不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)才能夠使人睿智。

23學(xué)與問

[日積月累]

1。 形容有學(xué)問的成語:學(xué)富五車、博古通今、才高八斗、博大精深、 滿腹經(jīng)綸、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、學(xué)貫中西

2。 有關(guān)好問的成語:尋根究底、不恥下問、刨根問底、追根究底

3。 表示變化快的成語:變幻莫測、瞬息萬變、日新月異、白云蒼*

4。 表示顏*多的成語:五*繽紛、五*斑斕、五顏六*、五光十*、 萬紫千紅

5。 abac式成語:一唱一和、十全十美、百發(fā)百中、惟妙惟肖、繪聲繪 *

6。 寫桃花的詩句:人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開。 (白居易<大林寺 桃花> )

桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情! (李白<贈(zèng)汪倫> )

桃花細(xì)逐楊花落， 黃鳥時(shí)兼白鳥飛。 (杜甫<曲*對(duì)酒>)

草*青青柳*黃， 桃花歷亂李花香。 (賈至<春思>)

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 (張志和<漁歌子> )

桃花盡日隨流水， 洞在清溪何處邊? (張旭<桃花溪>)

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春*。(王維<田園>)

去年今日此門中， 人面桃花相映紅。

人面不知何處去， 桃花依舊笑春風(fēng)。 (崔護(hù)<題都城南莊>)

桃花流水窅(yǎo)然去， 別有天地非人間。 (李白<山中問答>) 凡桃俗李爭*芳，只有老梅心自常。 (明·王冕<題墨梅圖> )

[習(xí)題解答]

習(xí)題 2* :要想成為學(xué)習(xí)的主人，我們不但要學(xué)會(huì)問，還要在問中學(xué)，只 學(xué)不問或只問不學(xué)都是不行的， 只有勤學(xué)好問， 善于觀察思考， 我們才能在知識(shí) 的天空里翱翔，不斷探索未來的奧秘。

習(xí)題 3* :有關(guān)[學(xué)與問"的名言*句:敏而好學(xué)，不恥下問。--孔子 不學(xué)不成，不問不知。--王充

讀書好問，一問不得，不妨再問。--鄭燮

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤 (dǔ) 行之。--<禮記>

24大自然的文字

[日積月累]

1。 有關(guān)自然景象的成語:風(fēng)起云涌、風(fēng)調(diào)雨順、雨過天晴、大雨如注、 電閃雷鳴、云消霧散

2。 氣象諺語:1、久雨刮南風(fēng)，天氣將轉(zhuǎn)晴。 2、云絞云，雨淋淋。 3、朝 起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚。 4、天有鐵砧云，地下雨淋淋。 5、直雷雨 小，橫雷雨大。 6、南閃四邊打，北閃有雨來。 7、月亮撐紅傘，有大雨。 8、

月亮撐藍(lán)傘，多風(fēng)去。 9、日落*腳 ，三天內(nèi)雨落。 10、西北天*，午后 見太陽。 11、星光含水，雨將臨。 12、久晴天*線，不久有雨見。 13、對(duì)時(shí) 雨，連幾天。 14、朝有棉絮云，下午雷雨鳴。 15、風(fēng)靜又悶熱，雷雨必強(qiáng)烈。 [習(xí)題解答]

習(xí)題 2* :本文分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面介紹了四種大自 然的文字--星星、云朵、石灰石、花崗巖。我們只有走進(jìn)大自然，仔細(xì)觀察， 深入思考，勤學(xué)好問，才能認(rèn)識(shí)大自然的文字。

習(xí)題 3* :燕子南飛，告訴我們冬天快來了;白云飄得高高的，告訴我們 明天準(zhǔn)是個(gè)晴天;螞蟻忙著搬家，告訴我們出門要帶雨傘;魚鱗上的圈圈，告訴 我們一圈就是一歲??

25養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣

[日積月累]

1。 含有數(shù)字的成語:一心一意、兩全其美、不三不四、四面八方、四 通八達(dá)、五湖四海、六神無主、

七零八落、五花八門、半斤八兩、九牛一毛、九霄云外、十萬火急、百花齊 放、百家爭鳴、千*萬馬

2。 有關(guān)讀報(bào)的俗語:報(bào)紙是大眾的老師， 一頁頁閱讀不盡的報(bào)紙是我們 民族的光榮。--比徹

報(bào)紙和太陽一樣，它們共同的使命就是給人帶來光明。--薩特

報(bào)刊是促進(jìn)*的文化和智育發(fā)展的強(qiáng)大杠桿。--馬克思

推薦書目:<窗邊的小豆豆>黑柳徹子

內(nèi)容簡介:<窗邊的小豆豆>講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆 豆被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)校[巴學(xué)園"接受了他， [巴學(xué)園"是一個(gè)與眾不同 的地方。 [巴學(xué)園"有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成，樹上長著綠油 油的葉子，用小豆豆的話就是[從地上長出來的校門呀"。 [巴學(xué)園"有著與眾 不同的教室，它們是一個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。

第六單元

<給家鄉(xiāng)孩子的信>

1。 書 p110t2。 [終于"不能省略，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了巴金爺爺是在提筆寫字非常困難的情況下， 堅(jiān)持著給家鄉(xiāng)孩子們回信，體現(xiàn)了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的理解和關(guān)愛。

t 3。[終于"強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對(duì)生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力， [思索" [追求"之后得 來的。 這兩句中的 [終于" 如果省略了， 不僅語氣上顯得平緩， 表意上也失去了強(qiáng)調(diào)的作用。 [作家卡片] <課堂作業(yè)本><補(bǔ)充習(xí)題> t 四

2。 §3-6 ①[不要把我??普通人。"中的一組反義詞是杰出 -普通，從這句話可以看出巴 金謙虛的品格。②[我寫作不是我??這種感情。"一句寫出了巴金創(chuàng)作的動(dòng)力，即作者心 中有對(duì)祖國、同胞無限的愛。③[我今年 87歲??這一生。"其實(shí)他并不平凡，他為人們 留下了一部部優(yōu)秀的作品，為祖國和*奉獻(xiàn)了無限的愛。④[開花結(jié)果"的意思:人活著 不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光*。⑤[一點(diǎn)光*" 指為社會(huì)做點(diǎn)事，作出點(diǎn)貢獻(xiàn)。 例如主動(dòng)撿起地面上的雜物， 扶老年人過馬路等。 ⑥如果能 為別人花費(fèi)自己的愛、同情、精力和時(shí)間，我們就能為社會(huì)添上一點(diǎn)光*， 自己的生命也就 開花結(jié)果了。⑦巴金祝福家鄉(xiāng)的孩子:珍惜時(shí)間， 為社會(huì)添一點(diǎn)光*， 讓自己的生命開花結(jié) 果。⑧書信分為五個(gè)部分:稱呼、正文、結(jié)尾、署名、時(shí)間。

⑨巴金曾任*作家協(xié)會(huì)主席，作品有激流三部曲<家>、<春>、<秋>，愛情三部曲:<霧>、<雨>、<電>;還有<隨想錄>等作品。

<錢學(xué)森>

1。 <課堂作業(yè)本><補(bǔ)充習(xí)題> t 二、三 載 z ǎi (三年五載、記載) z ài (運(yùn)載)

2。 文中錢學(xué)森的兩句話表達(dá)了他一心想回到祖國懷抱的強(qiáng)烈愿望，對(duì)祖國的滿腔熱愛之情。

3。 課文采用了倒敘的寫作方法，作用是:設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)表達(dá)效果。

4。像錢學(xué)森一樣為新*建設(shè)作出卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家有:李四光、錢三強(qiáng)、錢偉長、茅以 升等。

5。 書 p114t3第 2自然段中錢學(xué)森在生活富裕和工作條件優(yōu)越的情況下說的一段話，表現(xiàn)出 錢學(xué)森時(shí)刻想念祖國， 希望報(bào)效祖國的思想感情。 第 4自然段中錢學(xué)森在新*誕生后的第 一個(gè)中秋之夜袒露心跡的話語，表現(xiàn)了錢學(xué)森的拳拳報(bào)國之心。

6。 科學(xué)之父:雜交水稻之父--袁隆平 *原子*之父--錢三強(qiáng)

<詹天佑>

1。 輕蔑(mi a) jùn (竣)工 (俊)俏 (俊)杰 (駿)馬 疏(浚)嚴(yán)(峻) (峻)峭 細(xì)(菌 。 )(j ūn ) 藐(mi ǎo )視 干(g àn )線 樹干(g àn ) 要(y āo )

挾(xi ?) 差(ch à)不多 阻撓(n áo )

2。 §4 ①[詹天佑不怕困難??線路。"中[不怕"[也不怕"[毅然"[馬上開始"等 詞語表達(dá)了詹天佑要修筑好京張鐵路的堅(jiān)定決心和頑強(qiáng)意志。②[哪里要開山??周密計(jì) 算。"體現(xiàn)了詹天佑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。③[我們的工作??之口。"寫的是詹天佑對(duì)工 作人員的嚴(yán)格要求。④[他親自帶著學(xué)生??當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。"表現(xiàn)了 詹天佑身先士卒、率先 垂范，與工人同甘共苦的精神 。⑤[這是*人自己??失掉信心。"表達(dá)了詹天佑修筑鐵 路的堅(jiān)定決心。⑥這個(gè)自然段第一句話[詹天佑不怕困難??線路。"是過渡句，起承上啟 下的作用。

3。 <課堂作業(yè)本><補(bǔ)充習(xí)題> t 二、三、四

4。

①居庸關(guān)隧道

開鑿方法:從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法

原因:居庸關(guān)山勢高，巖層厚。

②八達(dá)嶺隧道

開鑿方法:豎井開鑿法

原因:八達(dá)嶺隧道長約 1100米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。

③人字形線路

原因:青龍橋附近坡度特別大。

這些說明詹天佑既有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，又具有杰出的才華。

5。 為什么說詹天佑是杰出的愛國工程師? 因?yàn)樗�有杰出的才能和�?jiān)定不移的愛國心，以實(shí) 際行動(dòng)給了帝國主義一個(gè)用力的回?fù)簟?/p>

6。 書 p119t2。 (1)[爭奪"是爭相奪取。 造句:比賽中兩支球隊(duì)爭奪得十分激烈。(2) [爭持"是爭論得相持不下。造句:他們?yōu)榱诉@道難題爭持不下，只好請(qǐng)老師裁決。 <鞋匠的兒子>

1。 尷(g ān )尬 (gà) 2。<課堂作業(yè)本><補(bǔ)充習(xí)題> t 三

2。 課文第三自然段中有三個(gè)[永遠(yuǎn)"，其中第一個(gè)[永遠(yuǎn)"體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟;第 二個(gè)[永遠(yuǎn)"表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪;第三個(gè)[永遠(yuǎn)"表達(dá)了他對(duì)父親的尊 敬、愛戴和感激。

<練習(xí) 6>

1。 寫意思一樣的倒順詞:

2。 寫意思不一樣的倒順詞:

3。 口語交際:我喜歡的一句名言

每當(dāng)我想放棄時(shí) ， 就會(huì)想起一句話:只要功夫深，鐵杵磨成針。它使我懂得了無論做什 么事都要認(rèn)真去做。 當(dāng)遇到困難時(shí)不僅不能放棄， 還要挑戰(zhàn)困難。 只有勤奮好學(xué)， 追求知識(shí)， 才能在知識(shí)的果樹上摘到甜美的果實(shí)，方能取得成功，成為一位棟梁之才。這就是 [ 只要功 夫深，鐵杵磨成針 " 這句格言給我的啟示。

4。 <大風(fēng)歌>是西漢 所作，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國家后的雄心壯志。

生字詞練習(xí)

pàmǐěrɡāoyuánnón ɡzhuānɡdànmǒtáo cíwū jǐshuòɡuǒkāi tuò

(帕米爾高原) (濃妝淡抹 ) (陶 瓷) (屋 脊) (碩 果 ) (開 拓)

nú yìzhùjūnkānɡkǎijīánɡhén ɡxín ɡbàdào fēnɡfān bì kōnɡ

(奴 役) (駐*) (慷慨激昂 ) (橫行霸道 ) (風(fēng) 帆 蔽 空)

shòu ròu lí dìpá zi lián dāo xiāo bānɡyǒnɡchàn ɡwò shǒuyōu lǜ

(獸肉) (犁地) (耙子) (鐮*) (肖 邦 ) (詠 唱 ) (握 手) (憂 慮)

mǎn qiānɡrèxuèlàzhúbā líkǎ chētì lèi wū xiá luò yánɡzhào ɡuó

(滿腔熱血 ) (蠟燭) (巴黎) (卡車) (涕淚) (巫 峽) (洛 陽) (趙國)

lián pōh(huán)án bóháobújùpàchún qiānɡshéjiàn lǎo mài hūn yōnɡbáo wù

(廉頗) (韓勃) (毫不懼怕) (唇*舌劍 ) (老邁昏庸 ) (薄 霧)

nuòmàn dǐmǎ lìkūqìzhìxùyìlìjiàn qiáo yīnsēnkěbù qiáo yī

(諾曼底) (瑪麗) (哭泣) (秩序) (屹立) (艦 橋) (*森可怖) (喬 依)

diān bǒáixiǎochētāiwàzi lèn ɡzhù cānɡuǎnqīn wěnkān chēnɡ

(顛簸) (矮小) (車胎) (襪子) (愣住) (餐館 ) (親 吻) (堪 稱)

nìjìn ɡpiěxià qián bèixiázhǎiquán hén ɡyìlìqiān bǐ ɡānɡtiě

(逆境) (撇下) (前 輩) (狹窄) (權(quán) 衡 ) (毅力) (鉛筆) (鋼鐵)

zhuàn xiěyíyèpín ɡtāndǐnɡlǐmóbài mùpáidárǎojùjiàn ɡxuánzàn ɡ

(撰 寫) (一頁) (平攤) (頂禮膜拜 ) (木牌) (打擾) (巨匠) (玄奘)

yāquèwúshēnɡtìfāyìn ɡchou mín ɡsēnɡpiānpìxuānxuānrānɡr ɑn ɡ

(鴉雀無聲 ) (剃發(fā)) (應(yīng) 酬) (名 僧 ) (偏 僻) (喧 喧 嚷 嚷)

yùyùcōnɡcōnɡxīncháihèlìjīqúnjiāodàizhānbǔchùjiāoyìsōu

(郁郁蔥蔥 ) (薪 柴) (鶴立雞群) (膠帶) (粘 補(bǔ)) (觸 礁) (一艘)

xiǎojùkuānɡzi yòuchǒuyòubèn xiǎotúnwèizhūdiāonànqǐzhī

(小鋸) (筐子 ) (又丑又笨 ) (小屯) (喂豬) (刁 難 ) (豈知)

zhuānɡji ɑtuózhe kěnshíqīnɡqīnɡshuǎnɡshuǎnɡɡēsǎoniúpén ɡ

(莊 稼) (馱著) (啃食 ) (清 清 爽 爽 ) (哥嫂) (牛 棚)

shuāi lǎochènjīzhēnɡzhá xiōnɡyǒnɡpén ɡpài ɡāoliɑn ɡzhòuyǔ zǎoshù

(衰老) (趁 機(jī)) (掙 扎) (洶 涌 澎 湃 ) (高 粱) (驟 雨) (棗樹)

bó jīzhànlì mòshēnɡduànzhùyìzhìnüèshācuīhuǐyín sòn ɡ

(搏擊) (戰(zhàn)栗) (陌 生) (鍛 鑄) (抑制) (虐 殺) (摧 毀) (吟 誦)

jiānkǔzhuójué bào yuànrènjìnxuànrǎnyū huíbō lijīn piāo dài wǔ

(艱苦卓絕 ) (抱 怨 韌 勁 ) (渲 染) (迂回) (玻璃) (襟飄帶舞 )

cǎi hónɡm(xù)ǎtíxiūsèshuāi jiāojiānɡzǐyábǔrǔzhǎozébá shè

(*虹) (馬蹄) (羞*) (摔 跤 ) (姜子牙) (哺乳) (沼澤) (跋 涉)

fán zhí diānpèiliúlí xìnɡɡuō chán juānyuán liàn ɡxiàn mùqián é

(繁殖) (顛沛流離) (姓郭) (嬋 娟) (原 諒) (羨 慕) (前 額 )

fùměiliúxuéfùyùchén ɡkěnɡòn ɡxiàn zhān tiān yòuqīnɡm(xù)iè

(赴美留學(xué)) (富裕) (誠 懇 ) (貢獻(xiàn) ) (詹 天 佑 ) (輕 蔑)

cháoxiào kāncèdǒu pōpānshānyuèlǐnɡjīxiàochàdào wài bīn

(嘲笑) (勘 測) (陡坡) (攀 山 越 嶺) (譏笑 ) (岔道) (外 賓)

xiū rǔháobùyóuyù jiàn shǎnɡpái huái búxièshùnxīwànbiànshěn kuò

(羞辱) (毫不猶豫) (鑒 賞) (徘 徊) (不懈) (瞬 息 萬 變) (沈 括 )

xiàn ɡfǔxiànɡchén ɡáo xián ɡxiǎo xiónɡsǒnɡlìyù zhào

(相 輔 相 成 ) (翱 翔 ) (小 熊 ) (聳 立) (預(yù)兆 )

句子練習(xí)

1、填關(guān)聯(lián)詞語:

因?yàn)?-- 所以 -- 只要 -- 就 -- 雖然 -- 但是 --

(1) ()*自古以來就是*的領(lǐng)土， ()我國*絕不允許任何人**。

(2) () [ * " 分子千方百計(jì)搞*， ()大多數(shù)同胞不會(huì)支持他們。

(3) ()全*民萬眾一心，統(tǒng)一祖國的大業(yè)()一定能實(shí)現(xiàn)。

2、大家都在援助災(zāi)區(qū)*，我怎么能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

3、鄭成功把荷蘭侵略者趕出了*。 (改成 [ 被 " 字句)

4、我喝了一口古井里的水，真甜啊， 。 (補(bǔ)寫句子)

5、小草微微笑，請(qǐng)您走旁道。 (寫同樣主題的廣告語)

6、根據(jù)不同的讀音給 [ 照應(yīng) " 造句。

zhào yìng

zhào ying

7、長頸鹿的個(gè)子很高， _______________________________

8、街上的人可真多呀， _______ _______________________

9、在原句上用正確的符號(hào)修改下列病句。

(1)這是一條十分美麗漂亮的小魚。

(2)玲玲和蘭蘭商定，明天她到她家去看錄像。

(3)我特別喜歡踢足球和乒乓球。

(4)爺爺不僅經(jīng)常鍛煉身體，而且增強(qiáng)了體質(zhì)。

10、按要求寫句子:將下面句子換種說法，語義不變 2分

剛才在路上，大人不是有意避讓廉將*的車子嗎?

11、突然，沉沉黑霧中冒出一個(gè)*森森的往前翹起的船頭。

縮句:

12、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環(huán)繞;如果，你是山嶺，我樂意是裝點(diǎn)你姿容的青草。

仿寫:如果，你是 ，我樂意是 。

13、大家一窩蜂擁了上去，險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。

[ 被 " 字句:

14、女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。 用上合適的關(guān)聯(lián)詞，合并為一句話:

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