三年級作文做手工（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級作文做手工，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三年級作文做手工 篇1

　　今天，媽媽讓我準(zhǔn)備卡紙、剪刀、毛線，開始做手工。

　　我先在卡紙上認(rèn)真地畫了一只兔子，然后用彩色筆細(xì)心地涂上顏色，再把它剪了下來。接著在它頭上打兩個洞，最后把毛線穿進去打了個結(jié)，我的小手工就這樣做成了。

　　我把它掛在門上，可好看了！

　　看著這個可愛的“小兔子”，我心里美滋滋的。

　　三年級作文做手工 篇2

　　同學(xué)們一定都有各人的愛好吧？我也有一個“個人特色”的愛好——做手工。

　　我喜歡做手工，你知道為什么嗎？因為做手工既能讓手變靈巧，又能開發(fā)智力，真是一舉兩得。

　　今天我沒事做，就想起了前幾天壓的植物葉子和花，那是自然老師布置的作業(yè)——做一個植物標(biāo)本。我連忙把壓好的植物標(biāo)本拿出來，又拿來硬紙板和剪刀、白紙、雙面膠等材料。然后，我打開報紙，植物葉子和花都被子壓平了，壓干了。我小心翼翼地把標(biāo)本拿下來，再把白紙剪成和紙板一樣大的一塊，把它貼在紙板上。再取出兩棵月季花葉子，在紙上擺了擺，定了位后，剪了幾段雙面膠，貼在固定好的位置上，又輕輕地把月季花葉貼上去。壓好的植物標(biāo)本很脆弱，一不小心它就會破。我不小心手一拉，本來快貼好的月季花葉撕破了，我慌了，連忙用雙面膠把它粘好，還按了按，我怕老師看出來，只好硬著頭皮問奶奶：“好看嗎？”“好看！好看！”奶奶說。我這才松了一口氣。我又剪下一塊紙，寫上名稱、地點、姓名，做好標(biāo)簽，貼在右下角�？粗�做好的植物標(biāo)本，我想：明天老師一定會給我打高分的。

　　三年級作文做手工 篇3

　　我有一個朋友，她長得高高的，頭發(fā)中長，咪咪眼。她是個非�？蓯鄣呐�孩子，她很善良，是個樂于助人的人，她就是美美。

　　有一次，第一節(jié)課上藝術(shù)課，因為昨天晚上玩得太高興了，所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了，老師進入了教室，頓時，我的心“砰砰”直跳，要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見我緊張的樣子，就問我：“你怎么了？”“我```我忘帶橡皮泥了�！薄澳俏覀円黄鸷献靼�，好嗎？”“好啊，謝謝你！”“呃，既然我們都是屬鼠的，那我們就用橡皮泥弄出個小老鼠來吧！”“好�。　蔽遗d奮地差點跳起來。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢？我就負(fù)責(zé)畫畫，畫小老鼠的可愛樣子，好讓美美容易弄，不然，一有什么差錯，橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過分工合作后，不一會兒，新鮮出爐的小老鼠就出來了。小老鼠可愛極了，我們幫它取了個名字，叫“可愛鼠”，“可愛鼠”的一來招來了不少同學(xué)，老師不但沒有懲罰我，還表揚我和美美合作的“可愛鼠”非常可愛。

　　雖然這件事距今已有兩年之久了，但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛鼠”。

　　三年級作文做手工 篇4

　　今天的作文課上老師讓我們折紙玩兒，我折的是一條小短褲。

　　我第一步先把正方形的紙沿中線對折兩下，再打開，把四個角向中心點對折，折成一個正方形和四個三角形；第二步，我把紙翻過去，用同樣的方法折，折成第二次的正方形和四個三角形；第三步和第二步一樣，翻過去折成正方形和四個三角形；第四步，把紙翻過來，這面有四個一面開口的正方形；第五步把開口的正方形從開口處拉開再壓平，把一面向后折，就變成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻過去，兩邊向下翻（很難成功）就折完了。

　　我折的這個小短褲還挺像的，要是夏天天氣很熱，我能穿上它就不熱了，那該多好呀！如果我愿意的話，把小短褲的褲腿交叉，我就可以把我的小短褲變成相機。

　　課上，我看到一個小朋友折了一架雙翼飛機，看起來像蜻蜓的翅膀一樣，它有四個機翼，我覺得真奇怪。

　　三年級作文做手工 篇5

　　我到了離學(xué)校門幾十米的地方，我竟然聽到了上課鈴聲，我不禁冒出了冷汗。我三步并兩步，跑向?qū)W校。

　　我氣喘吁吁地跑到了教室，大喊一聲：“報——告！”老師丟下書，狠狠地瞪了一眼，并厲聲說道：“班長，你怎么又遲到了呢？這個星期，你已經(jīng)遲到兩次了！”

　　我不敢直視老師的眼睛，只好把目光轉(zhuǎn)向同學(xué)們。同學(xué)們，有的暗暗自喜，有的替我擔(dān)心。

　　我沒有辦法，只好說出了事實�！拔覌寢尩能囋诼飞蠅牧�，所以只好跑著來到了學(xué)校�！�

　　“原來如此，那你為什么不早點說呢？”……我沒有回答。老師繼續(xù)說：“好吧，你回座位吧�！�

　　下一次我保證早早地來到學(xué)校，不遲到！

　　三年級作文做手工 篇6

　　星期天的晚上，吃過晚飯，奶奶帶我去散步。

　　我們邊走邊玩，不知不覺來到了上海電視大學(xué)。校門口進進出出的大學(xué)生可真多呀！熱鬧非凡。我從來沒有走進過大學(xué)，對它里面的事物好奇無比。于是，奶奶說：“我們?nèi)ゲ賵錾峡纯窗�！”來到操場上一看，可真熱鬧，其中有幾個爺爺、奶奶正在跑步，我和奶奶也跟著跑起來。

　　我想：讀好書就一定要有健康的身體，我會堅持不懈、持之以恒。

　　三年級作文做手工 篇7

　　星期三的晚上，我們吃了飯就去散步，天上有許多的星星在閃爍著，月光在為我們照著大地，我和媽媽說要到對面的小田路上去走走，但媽媽說那里的路太滑了不讓去.于是我們就這樣走著馬路一起說著話慢慢的聊著.

　　外面的空氣真是新鮮，我們吸著它都舍不的回家，爸爸說一人講一個故事，然后由大的講起，爸爸講了一個英雄的故事，媽媽講了對戀人的故事，而我則講了一個老虎的．有趣極了，該回家了，爸爸說，明天還來嗎？來，只要你喜歡我們就來！

　　三年級作文做手工 篇8

　　馬上就要過端午節(jié)了，端午節(jié)除了包粽子，香包也是少不了的。聽說香包里面放上艾草把它帶在身上或掛在床頭可以驅(qū)蚊避邪呢！話不多說，讓我們趕緊開始吧。

　　做之前我先看了一些視頻，知道了制作方法。把做香包的材料準(zhǔn)備好：針，線，一塊長方形花布，掛繩。說干就干，我拿起花布，先反面對折開始縫合兩端開口處，然后取根玉線，穿上喜歡的珠子做裝飾，珠子串好后，頂端打個結(jié)固定。然后把掛線倒著縫到布的頂角處，縫的時候要縫在線上，接著把另一邊的邊緣縫合好，繞圈收線，翻到正面來，整理一下香囊的邊緣，最后再把香囊里放上艾草，然后橫向縫合采用內(nèi)縫方法，把布往里折五毫米左右，針腳藏在布的兩邊。然后縫的時候，只縫在內(nèi)里折的兩層布。這樣縫出來的邊緣就美觀了，最后縫好了就繞圈固定線頭。就這樣一個漂亮的粽子香囊就做好了！

　　我提著小香囊，越看越喜歡！湊上去聞一下，那艾草的香氣散發(fā)出來令人心曠神怡！

　　這次做香囊讓我體會到了成功的快樂，真應(yīng)了那句話“沒有做不到，只有想不到”。

　　三年級作文做手工 篇9

　　星期天了，老師給俺們布置了一項作業(yè)，做香囊。

　　首先要準(zhǔn)備材料有：布料，針線，棉花，剪刀，香料，艾草，香樟，材料準(zhǔn)備齊后就可以開始做香囊了。

　　首先把布料裁成長方形，長必須是寬的二倍。然后對著用針把一邊縫起來。用用線穿上珠子放在繳納然后縫起來，另一邊還剩下一邊掏過來。放上香料，棉花，艾草，香獐等，再把另一邊縫起來�？梢允峭�里縫的把線。頭縫在里面。媽媽教育我不要扎到手，可是我縫的時候不小心老是扎到手可疼了。終于香囊做好了，可是它的外表不好看，而且還太小了。我決定再做一個大的。

　　把布料剪成一個長方形，然后對折。把對面的那一邊縫上。把繩子穿上，珠子在另一頭彎上一個點，然后放在箱包那腳那然后用針把這個線頭也縫上。還露出來一邊沒有縫把它掏過來，然后在里面放上香料。再把沒有縫的那一邊往里對折5毫米左右，然后把它縫住。這一次我小心翼翼的做，還好沒有被我弄垮。再在底下弄個字縫上去。再弄個線縫上去。這樣一個香囊就做好了。

　　這次做香囊的.經(jīng)歷讓我知道了自己動手的快樂，還做出了一個漂亮的香囊。

　　三年級作文做手工 篇10

　　端午節(jié)快到了，老師給我們布置的星期天手工任務(wù)是做香囊！

　　吃過午飯我翻箱倒柜找來了布、剪刀還有針線。最重要的還是香料。媽媽看到我不停的找東西就問我做什么？我給他說我要做香囊。媽媽說那我也來幫你。媽媽拿出兩塊布讓我把布縫在一起，我把布的兩端連接在一起，頂端不要縫，一會兒留著放香料。剛開始學(xué)習(xí)的我也是第1次縫布縫的不太熟練，歪歪扭扭，一點也不好看，但媽媽鼓勵我，不要灰心，不好看也沒有關(guān)系。媽媽手把手教我，我很快就學(xué)會了。我又拿了些棉花塞在香囊里。最后把香料放進去，然后再把頂端縫上。一個不太規(guī)矩的小箱包就讓我做好了。這時媽媽找來繩子和墜子，讓我縫在上面。媽媽告訴我，繩子縫上面，墜子放下面，我立刻動起手來。我先把繩子馮在香囊的頂部。又把墜子放在香囊的下部。終于一個小香囊就做好了，我非常好奇問媽媽，香囊到底有什么作用？媽媽笑瞇瞇的告訴我，作用呢是用來驅(qū)邪祈福。用處呢就是用來清香驅(qū)蚊避瘟還有防病等作用。原來這么小的香囊也有這么大的用處。端午節(jié)的講究可真不少呢，既要吃粽子還要買香包。這不我就在家親手做了個香包。

　　小小的香囊用處可真大。這次做香包讓我明白了，自己動手才是最有意義的！

　　三年級作文做手工 篇11

　　今天老師布置了一個特殊的任務(wù)，制作香囊。我和媽媽準(zhǔn)備好材料，有：“針線，角長方形，布頭和香料。

　　我先是左手拿著針，右手拿著線。看看針眼好小好難穿，穿了幾回也沒穿過去。我求助士的，看下媽媽，媽媽給我穿好了線。然后把小長方形的布頭反面對折成正方形。然后把絲繩對折打個結(jié)。繩子藏在對折線的最里面。然后開始用針來縫制。走針盡量緊密，縫制到正方形的一半時，再放上流蘇，拿著流蘇的頂端線藏在布頭中，把流蘇的頂端線縫在布頭里固定住，再繼續(xù)一條邊縫到底，然后打結(jié)留下不投最后一邊的底端，然后翻過來正面布頭的�？梢匝b香料的，我把香料塞進開著，一邊口的小骨頭里塞成了一個小胖墩似的，要的就是這種效果，因為鼓鼓的樣子很可愛，最后的一步很關(guān)鍵，剛開始的時候成了正方形的，后來又拆掉針線，雖然麻煩，但最后還是封對了，要把布頭的邊往里折一小條邊，兩邊條里面縫制，然后就成啦。

　　這次我完成了任務(wù)，也明白了一個深刻的道理：“手越用的靈巧，腦越用的越靈活�！�

　　三年級作文做手工 篇12

　　一年一度的端午節(jié)快到了，老師便給我們布置了一項特殊的作業(yè)---那就是做香囊。

　　回到家我便開始準(zhǔn)備制作香囊的材料。準(zhǔn)備的材料有：一個口罩，一把剪子，一些針線，還有一些香料。準(zhǔn)備工作完成，我便開始制作了。首先把口罩的兩邊剪去，然后再剪下中間的一塊，再對折成為一個長方形。接著我便開始用針線去縫合長方形的兩端，我按著媽媽教我的方法，一手拿著針線，一手拿著布料，用針從布料的一邊穿進去，再從另一端拉出，從另一端穿進去，再從另一邊拉出來。這樣反復(fù)穿來穿去，我就把香囊的兩邊縫合好了。由于這是我第1次縫東西，導(dǎo)致我縫的針腳歪歪扭扭的，而且還差點用針扎到了我的手，真是做什么事都不容易呀。然后我把口罩的繩子縫在香囊的邊緣，然后把艾葉、驅(qū)蟲的香料等放進香囊里，再用另一根繩子把口綁緊。最后把準(zhǔn)備好的穗子綁在香囊的邊緣。這樣我親手做的香囊就大功告成啦！

　　我提起我做的香囊，聞了一聞，嗯，味道芳香又能驅(qū)蚊，真是個實用又環(huán)保的香囊呀！

　　三年級作文做手工 篇13

　　你知道這個愛做手工的人是誰嗎？當(dāng)然就是我了呀！雖然我最喜歡做手工，可是我最最最喜歡的還是畫畫。

　　媽媽看我如此喜歡做手工，就給我報了一個“小小服裝設(shè)計師班”�！靶⌒》�裝設(shè)計師班”是一個專門做手工、畫畫、設(shè)計的班，我十分喜歡上。我最喜歡的課就是手縫課了。我經(jīng)常在那里做手工，回到家也想做一做，可是沒有那些材料。

　　有一次，我在我的玩具堆里“浸泡”時，突然發(fā)現(xiàn)了一塊白色的布，還很漂亮滴呢！我馬上跳出我的“澡盆”（指裝玩具的盒子）拿起了白布，準(zhǔn)備給我的芭比娃娃做一件白色長裙。我先比好了芭比的身材，然后在布上用鉛筆描一件裙子，然后再沿著線縫，要縫的比真正的大一些，再剪下來，把衣服翻過來，就完工了！

　　雖然我縫的挺好，但中間還有不少失誤，我縫完時候就發(fā)現(xiàn)，我袖子和裙口都給縫上了，就像一個布袋子，有去無回！我趕緊把裙口給拆開了，可是因為袖子太小，就沒有拆……

　　雖然我做手工時有些粗心，但是我還是十分喜歡做手工。

　　三年級作文做手工 篇14

　　今天，我收集了一些材料，有剪刀、勾線筆、膠棒、小紙片還有一個洗衣液的空桶。我要讓小紙片和洗衣液的空桶變廢為寶，準(zhǔn)備做一個天鵝形的“魔力花盆”。

　　首先，我把洗衣液的空桶洗干凈。費了好大的勁才把上面貼的標(biāo)簽撕下來，再把蓋子擰開，拿掉卡口，把里面也清洗干凈。第一步就這樣玩成了。然后，我拿出勾線筆，在上面精心的畫了一個天鵝的造型。畫完，我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)正反兩面的天鵝尾巴有一處不對稱，我又拿出勾線筆仔仔細(xì)細(xì)地修改了一下。我再次檢查了一遍確認(rèn)無誤。這下就可以了。完成第二步，我拿出了剪刀，沿著勾線筆的線剪。我每剪一刀的時候都特別小心。因為我生怕剪到自己的手，生怕剪歪了天鵝的美麗造型。費了很久的功夫，一只漂亮的天鵝形花盆就初出模型了。最后，我拿出小紙片，小心翼翼地剪出了一個半橢圓形，在上面畫了眼睛，眼睛的上面還畫了眼睫毛。我在背面涂上膠水，把它貼在“天鵝”頭上。

　　一只完美的天鵝形花盆終于完成了。我跑到樓下，鏟了一些土，放進花盆，又在里面埋了一些大蒜種子。

　　我端詳了一下，覺得很滿意，心想：我讓廢舊的洗衣成一個好看的花盆，我也為環(huán)保出了一點力。這果然是“魔力花盆”��！

　　三年級作文做手工 篇15

　　今天，媽媽心血來潮，想為我們做餅干。說干就干，媽媽立即去家樂福買了一個烤箱。她先上網(wǎng)查閱了餅干的制作方法和配方�？赐曛�后，媽媽開始動手了。媽媽請我做她的小助手。媽媽負(fù)責(zé)配料，她按照配方把各種材料搭配在一起和成面團。我負(fù)責(zé)把面團做成各種形狀。經(jīng)過我們的合作，餅干模型做好了。于是，我們把餅干模型放進烤箱。經(jīng)過大約十分鐘的“漫長”等待，我們的“處女作”終于誕生了。我迫不及待地打開烤箱，一股奶香味撲鼻而來。我急切地嘗了一塊，可是令我大失所望，咬上去硬硬的。我們的“處女作”不像酥脆的餅干，而像干巴巴的烙餅。我和媽媽陷入了沉思，于是媽媽再認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍制作方法。原來制作方法上說把黃油“軟化”，而媽媽卻把黃油“液化”成液體了。我們分析可能就因為這一小小的失誤導(dǎo)致了餅干制作的失敗。不服輸?shù)膵寢尦錆M信心地說“失敗乃成功之母，我們再做一遍�！庇谑俏液蛬寢屩匦乱徊揭徊桨粗�制作方法重新做了一遍。這次烘出來的餅干和上次的大不一樣，外表金黃，聞一聞香噴噴的，咬上一口酥酥脆脆的，讓人回味無窮……

　　這次有趣的餅干制作讓我明白了一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。做任何事情都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。