從入學(xué)情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，并不是所有人對(duì)自己所投身的事業(yè)都有著清楚的了解。盡管在新生入學(xué)后，系里的老師就為同學(xué)們做了專業(yè)認(rèn)知方面的報(bào)告，但是在這些報(bào)告中并未對(duì)整個(gè)電力行業(yè)作過多介紹，也缺乏對(duì)電力專業(yè)的就業(yè)前景分析，而這恰恰是大部分同學(xué)關(guān)心卻又不清楚的。經(jīng)觀察和調(diào)研，目前報(bào)考電力專業(yè)的同學(xué)大體可分為3類：一是在填報(bào)志愿時(shí)第一志愿并未填寫電力專業(yè)，因未及其他專業(yè)分?jǐn)?shù)線而經(jīng)調(diào)整而來。二是填報(bào)志愿時(shí)并不了解專業(yè)實(shí)質(zhì)，只因?qū)�業(yè)“時(shí)髦”、“熱門”而盲目填寫。三是對(duì)電力專業(yè)有一定的客觀了解，立志投身電力行業(yè)。但這一類同學(xué)的數(shù)量大約只占總?cè)藬?shù)的1/5左右，且其中大部分屬于電力系統(tǒng)的子弟。

由此可見，電力專業(yè)的高校學(xué)生對(duì)專業(yè)、行業(yè)缺乏了解的大有人在，對(duì)就業(yè)前景的迷茫，甚至是因性別因素對(duì)未來工作的顧慮等導(dǎo)致的消極影響，致使學(xué)生中彌漫著一股沮喪的情緒，很多人后悔自己當(dāng)初的選擇，甚至有人已經(jīng)開始打算畢業(yè)后轉(zhuǎn)行。電力行業(yè)是否真的已成為一個(gè)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，毫無發(fā)展前途?性別差異在電力系統(tǒng)中究竟有多嚴(yán)重?現(xiàn)階段電力行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)又是怎樣的?

電力行業(yè)的形勢(shì)分析

目前我國(guó)已進(jìn)入大電網(wǎng)、大電廠、大機(jī)組、高電壓輸電、高度自動(dòng)控制的新時(shí)代。雖然時(shí)至今日，電力工業(yè)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展已經(jīng)幾近完善，但隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)電力的需求仍不斷增加，加之計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)在電力中的采用，整個(gè)電力行業(yè)的發(fā)展前景非常廣闊。電力行業(yè)的發(fā)展雖然不如新興的電子通信行業(yè)那樣突飛猛進(jìn)，但作為推動(dòng)一切新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)能源工業(yè)，電力工業(yè)還是邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，正以穩(wěn)定的速度向前發(fā)展。電力行業(yè)屬于技術(shù)密集型、知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，要求從業(yè)人員擁有較高的理論水平和處理問題的能力。從目前整個(gè)電力職工隊(duì)伍的素質(zhì)看還存在較大的提升空間，迫切需要大批具有高學(xué)歷、高能力的優(yōu)秀人才的加盟。

電力專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

每年全國(guó)各高校的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)都有大量畢業(yè)生走向社會(huì)，主要流向的工作崗位大致分為4個(gè)方向：(1)高等院校。留在各高等學(xué)校的電力專業(yè)任教。本科生畢業(yè)生因?qū)W術(shù)知識(shí)水平有限，一般從事學(xué)生管理等非教學(xué)工作，而從事教學(xué)崗至少需要具備碩士以上學(xué)歷。(2)科研院所。包括各級(jí)電力科學(xué)研究院及下屬研究機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)電力技術(shù)的科研開發(fā)，向電力相關(guān)企業(yè)提供技術(shù)信息、技術(shù)服務(wù)以及負(fù)責(zé)電力基建項(xiàng)目的調(diào)試工作。(3)電力企業(yè)，包括國(guó)家、地區(qū)、省的各級(jí)電力公司及市縣的供電局，負(fù)責(zé)電力部門的行政管理工作和調(diào)度全國(guó)各級(jí)電網(wǎng)進(jìn)行電力的輸送和分配;發(fā)電廠，包括各級(jí)火電站、水電站、核電站;電力建設(shè)，包括各省的火電建設(shè)工程公司和直屬國(guó)電公司的13個(gè)水電工程局，擔(dān)負(fù)著全國(guó)大型電力設(shè)施及其配套工程的建設(shè)工作，同時(shí)還包含各電管局下屬的電力工程設(shè)計(jì)院，主要從事電力工程的設(shè)計(jì)工作。(4)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行電力電子相關(guān)產(chǎn)品的制造開發(fā)、技術(shù)研究。這類單位屬于純粹的經(jīng)濟(jì)企業(yè)，工作強(qiáng)度大但相應(yīng)待遇也很好，是許多大學(xué)生畢業(yè)后工作選擇的去向。

以上可見，電力專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景樂觀，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)大都較好。電力專業(yè)畢業(yè)生具有“點(diǎn)多、面寬、適應(yīng)性強(qiáng)”的特點(diǎn)。一般來說，畢業(yè)生能夠在電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域擔(dān)任重要工作，也能到各級(jí)發(fā)電廠、供電局、電網(wǎng)調(diào)度所、各類大中型企業(yè)從事電力設(shè)計(jì)、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運(yùn)行、管理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、科技開發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)等工作，或從事電氣設(shè)備的維護(hù)、檢修、安裝和調(diào)試等方面的工作。此外，還可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。

電力專業(yè)學(xué)生應(yīng)該面對(duì)的問題

對(duì)于“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)的學(xué)生，各院校普遍要求經(jīng)過三到四年的本�？平逃�后應(yīng)具備的知識(shí)和能力包括：(1)掌握本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、物理、電工理論、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、電力系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用知識(shí)。(2)掌握必要的工程技術(shù)知識(shí)和現(xiàn)代化的專業(yè)知識(shí)，初步了解本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向。(3)具有本專業(yè)所必需的實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、設(shè)計(jì)等基本技能和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。(4)具有一定的經(jīng)濟(jì)和管理知識(shí)、人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。(5)初步具備科學(xué)研究、科技開發(fā)和解決工程實(shí)際問題的能力，并具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和一定的組織管理能力。(6)掌握一門外語(yǔ)，具有聽、說、寫、譯的基礎(chǔ)，能夠順利地閱讀本專業(yè)外文書刊。

這樣的知識(shí)能力體系能否完全適應(yīng)實(shí)際工作的要求呢?通過對(duì)一些單位的調(diào)查訪問，答案并非絕對(duì)。大學(xué)生在專科、本科時(shí)代所學(xué)的知識(shí)，基本上可以滿足發(fā)電廠、供電局、電力建設(shè)企業(yè)內(nèi)的工作需要，因?yàn)檫@些單位的工作大部分是基于電力基礎(chǔ)理論的，也就是畢業(yè)生在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)書本上已經(jīng)講到的知識(shí)。但是相對(duì)于其他的崗位：電力科學(xué)研究院、電力設(shè)計(jì)院、電力調(diào)度中心、高新技術(shù)企業(yè)等，本科生所具有的知識(shí)結(jié)構(gòu)就面臨著較大的挑戰(zhàn)，不能完全勝任工作的要求。這些單位企業(yè)要接觸到電力行業(yè)最前沿、最先進(jìn)的東西，它需要從業(yè)人員具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)去消化大量的高新技術(shù)，并具有極強(qiáng)的創(chuàng)新能力將高新技術(shù)轉(zhuǎn)化為科研成果。本科生對(duì)知識(shí)的消化掌握存在一定缺陷，普遍缺乏發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、解決問題的能力，企業(yè)需要花費(fèi)更多的時(shí)間去培養(yǎng)，而研究生通過在研究生教育階段的進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)解決問題的方法，畢業(yè)時(shí)已經(jīng)掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。用人單位發(fā)現(xiàn)相對(duì)本科生而言在進(jìn)入企業(yè)后所需的培訓(xùn)時(shí)間更短，技術(shù)創(chuàng)新方面的創(chuàng)新思維能力更高，能為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。因而這類企業(yè)對(duì)研究生學(xué)歷的畢業(yè)生需求更大。

目前我國(guó)高等教育不斷發(fā)展，培養(yǎng)出了大量的高層次人才。從院校培養(yǎng)和企業(yè)需求來看，現(xiàn)階段研究生需求旺盛，本科生供需基本持平，而專科生仍然是供大于求。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展對(duì)畢業(yè)生有了不同的要求。用人單位對(duì)畢業(yè)生挑選趨嚴(yán)，出現(xiàn)了挑重點(diǎn)院校，挑熱門專業(yè)，搶畢業(yè)研究生，冷淡�？飘厴I(yè)生的現(xiàn)象，而且對(duì)畢業(yè)生各方面的素質(zhì)和能力要求有所提高。因此建議：如果條件允許，個(gè)人對(duì)于做學(xué)問、搞科研有一定的興趣，本科畢業(yè)以后可以考慮繼續(xù)深造。從專業(yè)發(fā)展的角度而言，繼續(xù)深造不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的最大價(jià)值，也能憑借自身?yè)碛械母�加精深的專業(yè)知識(shí)更好地服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。(作者夏甜供職于內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院思政理論教研部;焦晨供職于內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院材料工程系)

電力專業(yè)的就業(yè)前景