初中開學(xué)寄語(通用6篇)
初中開學(xué)寄語(通用6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過寄語吧,寄語就是把心中想要說的話語用文字表達(dá)出來。什么樣的寄語才是好的呢?下面是小編幫大家整理的初中開學(xué)寄語(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中開學(xué)寄語1
親愛的同學(xué)們:
在這天高云淡,秋風(fēng)送爽的日子里,你們從不同的地方來到我們中學(xué)。作為你們的班主任,我對你們的到來表示熱烈的歡迎,同時向你們致以親切的慰問。
我們中學(xué)創(chuàng)辦高中雖然只有十余年時間,但是經(jīng)過全體師生的共同努力已經(jīng)積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。幾年來,高考升學(xué)率逐年攀升,尤其是今年更是以優(yōu)異的高考成績在全縣獨樹一幟。你們的到來,又為我們中學(xué)注入了新鮮的血液,我相信,在我們的共同努力下,我們今后將取得更加驕人的成績。
作為你們初中的第一任班主任,我希望你們在各位老師的教育下,樹立遠(yuǎn)大理想,陶冶高尚情操,使自己成為一個對國家對社會有用的人才。
我希望你們做到對祖國有忠心,對父母有孝心,對同學(xué)有愛心,對學(xué)習(xí)有恒心,對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說而不空說,謙讓而不遷就,虛心而不虛榮,天真而不幼稚,活潑而守紀(jì)律,倔強而不固守,熱情而不沖動,樂觀而不盲目。
同學(xué)們,三年的初中生活已經(jīng)開始,讓我們團結(jié)起來,振奮精神,為著一個共同的目標(biāo),努力奮斗吧。
初中開學(xué)寄語2
一個暑假過去了,同學(xué)們迎來了初二的第一學(xué)期,我們這一學(xué)期的航程又要開始了!這個暑假的時間很長,相信大家,也一定充分的利用了這個暑假做好了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作。
新的學(xué)期了,大家的個子長高了,身體變強壯了,知識面更廣泛了,也變得更加懂事了,因為我們都長大了許多。但是我想,我們還有一樣,是不會改變的。那就是我們對學(xué)習(xí)的那份熱愛。那種有增無減的熱愛!
學(xué)習(xí)中,我們的個性可以去張揚,我們的雄心可以去展示。學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個性、完善人格的天地。上課時,課堂是我們放飛夢想的樂園。在這里,有知識的甘露等我們吮吸,有思維的天空任我們翱翔,有智慧的寶庫等我們開啟,有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i,有諸多的權(quán)威盼我們?nèi)ヌ魬?zhàn)……
這一學(xué)年來講,對于我們非常的重要,我想,每一個人都憋足了勁要更加努力的學(xué)習(xí)!進(jìn)入這一學(xué)期,自主學(xué)習(xí)對于我們來說非常重要,這也是從我們剛剛上初一的時候就開始培養(yǎng)的能力。我們的自習(xí)課,自習(xí)作業(yè),包括住宿生的早鍛煉和晚自習(xí),都是為了培養(yǎng)大家自主學(xué)習(xí)的能力。相信經(jīng)過這么長一段時間的培養(yǎng),進(jìn)入初二,我們就能很快的適應(yīng)這種學(xué)習(xí)的方法。
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么!曾經(jīng)的表現(xiàn),不以為什么!今天,此時此刻,才是一個新的開始!播下春天的種子,灑下夏天的汗水,收獲秋天的果實,品嘗冬天的快樂。知識的海洋等我們?nèi)テ床,生活的天空等我們(nèi)グ肯?
開學(xué)了,你準(zhǔn)備好了嗎?
初中開學(xué)寄語3
同學(xué)們:
酷夏的暑氣還沒消退,我們又迎來了秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋季節(jié),經(jīng)過一個暑期的休整,我們又回到了熟悉的校園,投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。同時,我們又迎來了一批新老師和新同學(xué),在這里,我首先代表學(xué)校對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的問候,祝愿你們事業(yè)有成、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
學(xué)校創(chuàng)辦至今已歷經(jīng)十一個春秋,經(jīng)過全體師生多年來的共同努力,取得了非凡的業(yè)績。在勵才這片沃土上,有著優(yōu)越的辦學(xué)條件和良好的育人氛圍,有著敬業(yè)樂業(yè)的師資隊伍,有著善學(xué)樂學(xué)的學(xué)生群體,可以說,這里是廣大教師實現(xiàn)抱負(fù)、成就理想的人生舞臺,這里是莘莘學(xué)子茁壯成長、憧憬未來的青春樂園。
回首過去,我們步履堅實;展望未來,我們豪情滿懷。我們以嶄新的面貌迎來了新的一學(xué)期,迎來了教育現(xiàn)代化的評估驗收,規(guī)范辦學(xué)行為和深化教育教學(xué)改革將成為我們學(xué)校工作的主旋律。我們要與時俱進(jìn),繼續(xù)發(fā)揚勵才的優(yōu)良傳統(tǒng),銳意進(jìn)取,去實現(xiàn)新的追求。
良好的開端等于成功的一半。新學(xué)期,我向全校同學(xué)提出四點建議:
第一、改變一個觀念:變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的素質(zhì)之一,我們每個同學(xué)都要進(jìn)一步增強自主學(xué)習(xí)的意識,掌握自主學(xué)習(xí)的方法,主動探究,學(xué)會合作,提高學(xué)習(xí)效率,以達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)、提高才干的目的。
第二、樹立一個信心:我能我行。
自信是生命成長的強大動力,是戰(zhàn)勝一切困難的利劍;自信是人生成功的第一秘訣,是通向理想彼岸的舟楫。有了它,每個人都能發(fā)揮巨大的潛力,跨入成功的殿堂。同學(xué)們,要相信自己:我能我行!無論你是什么樣的基礎(chǔ),只要你肯努力,付出總有回報。
第三、培養(yǎng)一種習(xí)慣:自主管理。
要自覺遵守《勵才實驗學(xué)校學(xué)生手冊》,先成人,后成才。自己的事自己做,學(xué)會獨立生活,培養(yǎng)自立精神;遵守學(xué)校一日常規(guī),學(xué)會與人交往,愛護校園環(huán)境,文明就餐,按時就寢,做一個有修養(yǎng)、高素質(zhì)的勵才人。
第四、追求一個目標(biāo):超越自我。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時,我們都需要刻苦鉆研的精神、精益求精的作風(fēng)和頑強拼搏的勇氣。懼怕困難的人,即使再小的困難也容易被擊倒;而勇于迎接挑戰(zhàn)的人,總會得到成功的垂青,總會在戰(zhàn)勝困難的過程中,超越自我,超越人生,從而體會到人生無窮的樂趣,品味出生命非凡的意義。
老師們,同學(xué)們,教育改革不斷深入的春風(fēng),將伴隨著我們跳動的心律,溫暖新學(xué)年的日日夜夜;勵才事業(yè)蒸蒸日上的號角,將伴隨著我們前進(jìn)的腳步,響徹蘇中大地。讓我們張揚個性,展露才華,放飛理想,勇創(chuàng)佳績,再鑄勵才新輝煌!譜寫人生新篇章!
最后祝全體師生員工新的學(xué)年里工作順利,學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康,合家幸福!
初中開學(xué)寄語4
同學(xué)們:我們又迎來了新學(xué)期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我們會更多地在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。為了實現(xiàn)我們的新進(jìn)步,我們應(yīng)該注意以下幾點:
首先,我們要有一個新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下,都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此,我們必須對自己作一番具體的分析,找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下,必定會取得新的進(jìn)步。
其次,我們更要有三個新的努力。
第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的.內(nèi)因,付出一份努力才會換取一份收獲。希望全校的學(xué)生,努力讀書,因為學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,沒有苦的.累的過程,就不會有我們的進(jìn)步和提升,無論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。
第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者,他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們的進(jìn)步。因此,千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育,就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激,我們就會越努力,就會越進(jìn)步,就會像我們的老師一樣,一樣的優(yōu)秀和成功。
第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思、所行都告訴他們,他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們前進(jìn)的助力和動力,我們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
初中開學(xué)寄語5
歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中,開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。
初中三年猶如一次長跑。有的同學(xué)起跑就快,而且一直在最前面領(lǐng)跑;有的雖然艱難但始終沒有掉隊;有的同學(xué)一開始就沒跟上,拉開的距離越來越大……新的學(xué)期即將開始,你打算成為是那只沖在最前面的千里馬?還是那只自以為是的驕傲的兔子?還是那只碰到困難只會把頭埋進(jìn)沙礫的鴕鳥?
在樹立目標(biāo)的同時,老師想和同學(xué)分享一個耐人尋味的故事。深山里有兩塊石頭,第一塊石頭對第二塊石頭說:“去經(jīng)一經(jīng)路途的艱險坎坷和世事的磕磕碰碰吧,能夠搏一搏,不枉來此世一遭!薄安,何苦呢”第二塊石頭嗤之以鼻,“安坐高處一覽眾山小,周圍花團錦簇,誰會那么愚蠢地在享樂和磨難之間選擇后者,再說那路途的艱險磨難會讓我粉身碎骨的!”于是,第一塊石頭隨山溪滾涌而下,歷盡了風(fēng)雨和大自然的磨難,它仍然義無反顧執(zhí)著地在自己的路途上奔波。第二塊石頭譏諷地笑了,它在高山上享受著安逸和幸福,享受著周圍花草簇?fù)淼臅骋馐鎽眩硎苤P古開天辟地時留下的那些美好的景觀。許多年以后,飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡塵世之千錘百煉的第一塊石頭和它的家庭已經(jīng)成了世間的珍品、石藝的奇葩,被千萬人贊美稱頌,享盡了人間的富貴榮華。第二塊石頭知道后,有些后悔當(dāng)初,現(xiàn)在它想投入到世間風(fēng)塵的洗禮中然后得到像第一塊石頭那樣擁有的成功和高貴,可是一想到要經(jīng)歷那么多的坎坷和磨難,甚至瘡痍滿目、傷痕累累,還有粉身碎骨的危險,便又退縮了。一天,人們?yōu)榱烁玫卣浯婺鞘嚨钠孑,?zhǔn)備為它修建一座精美別致、氣勢雄偉的博物館,建造材料全部用石頭。于是,他們來到高山上,把第二塊石頭粉了身碎了骨,給第一塊石頭蓋起了房子。
同學(xué)們,你們正處于人生最美好的時期,也是一個人長知識、學(xué)才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚的青春,確定好目標(biāo),抓住難得的機遇,展開飛翔翅膀,振作起來,耐住寂寞和艱難,一步一個腳印,從點滴處努力,往最好處行進(jìn)吧。如果你因留戀一時的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時光或者猶豫徘徊喪失這個難得的機會,五年十年后你一定會后悔的。
初中開學(xué)寄語6
作為老師,在自豪的同時,我也想告訴大家:學(xué)習(xí)是一種以勤為階梯的攀登,學(xué)習(xí)是一種以苦作舟的遠(yuǎn)航,只有肯吃苦、勤思考、善鉆研的同學(xué),才能到達(dá)成功的彼岸。學(xué)習(xí)中會有成功的喜悅,也會有失敗的苦惱,只有不斷的付出才能收獲成功。俗話說:“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里,我向同學(xué)們提議:
第一,樹立一個信心:我能我行。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦。
凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
第三,培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿。
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。同學(xué)們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
最后送大家?guī)拙湓挘翰シN一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。讓我們同心同德,協(xié)手并肩,耕耘信念,耕耘希望,耕耘熱情,耕耘活力,耕耘愛心,耕耘頑強……我們堅信:八(2)班定然會走向勝利,走向輝煌!
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除