高中英語教師教學計劃
高中英語課程強調:在進一步發(fā)展學生綜合語言運用能力的基礎上,著重提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力!下面是小編為您搜集整理的內容,希望對您有所幫助!
高中英語教師教學計劃
初三學年是整個初中三年中最關鍵的時期,
高中英語教師教學計劃
。然而,經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學習,學生的英語成績參差不齊,愛好也有所定向,但他們面臨著同樣的升學考試。在這一年里我 要做到(1)認真鉆研教材教法,把握教材并把“新課程標準”的理念貫徹到我們當然英語教學過程中每讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式,學習并使用英語, 并激發(fā)和鼓勵學生學好英語,不斷進步;(2)努力提前完成教學任務,為明年提供更多的復習時間,為中考復習作好充分的時間準備。特制訂如下計劃:
一、搞好集體備課,認真鉆研教材教法,把握重點、難點、有的放矢地進行教學。
二、加強教育的思想性,根據(jù)對學生進行思想品德教育的精神,在本學期的英語教學中,要加強德育的滲透,寓德于教。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育,培養(yǎng)遵章守紀、 勤學好問的品質。
三、充分把握教材特點,加強教育的條理性
1、有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序。
2、有條理地安排教學內容,不斷復習,多次循環(huán),逐步擴展和加深。
3、在用中學,積極地運用語言。
4、以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣,寓教于樂,并能使他們學以致用。
四、加強英語教學的聽力訓練聽、說、讀、寫四種能力是相互依賴、緊密聯(lián)系的。說的能力很大程度上依賴于聽力,大致以五個不同的方式進行:1、課堂用語;2、注意新語言的發(fā)音; 3、利用好錄音帶;4、作好聽力練習;5、定期進行聽寫訓練。
五、加強英語教學的口語訓練,有效地進行操練、對話及交際活動。
六、加強英語教學的閱讀訓練,搜集并整理課外閱讀材料,讓學生經(jīng)常閱讀,提高閱讀量和閱讀技能。
七、有針對性地進行中考基礎題訓練,根據(jù)每天的學習內容,給學生布置適量的中考相關題型的作業(yè),如翻譯題(中翻英);根據(jù)中文提示和句義,寫出單詞的適當形式等。加強英語教學 的測試和摸底工作,每單元結束,要進行一次測試;摸清學生掌握知識的程度,查漏補缺,并對差生及時補救。
八 最后,要分三階段進行復習 第一階段復習重點以知識點掃描為主夯實基礎。這一階段主要是回歸課本。 第二階段側重