中班音樂上學(xué)歌教案
中班音樂上學(xué)歌教案
下面就是小編為您收集整理的中班音樂上學(xué)歌教案的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!
中班音樂教案上學(xué)歌篇一:《上學(xué)歌》教案
幼小銜接課教案
《上學(xué)歌》
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、會正確讀、背,能初步感悟詩意;
2、嘗試表演,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、音樂
三、教學(xué)過程:
1、師生互相認(rèn)識,自我介紹
2、玩拍手游戲,熟悉老師給出的上課指令。
3、游戲?qū)W習(xí):
(1)春風(fēng)來,花滿枝
孩子們,有誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)
春天刮的風(fēng)叫作?(春風(fēng))春天到了,你們就是一朵一朵的小花,哇,花兒全開了,“花滿枝!
我們來玩?zhèn)游戲,張老師來作春風(fēng),你們是小花。我說“春風(fēng)來”,你們就說“花滿枝”,好不好?(師生、生生游戲?qū)W習(xí),并配以適當(dāng)動(dòng)作)
。2)兒手牽娘衣。
師:早上是誰送你們來幼兒園的?(爸爸媽媽)有誰知道以前我們稱呼媽媽為什么?(娘)今天張老師來當(dāng)你們的娘,再來玩?zhèn)小游戲。我的孩子在哪兒?(指名一個(gè)小朋友上來)你們都是我的孩子,來,牽住娘的衣服。(兒手牽娘衣)。再指名上臺師生玩游戲。
。3)兒今斷乳兒不啼
師:早上來幼兒園,有沒有小朋友哭呀?(沒有、有)我們都長大了,就好像斷奶一樣,不哭也不鬧。(兒今斷乳兒不啼)指名配以適當(dāng)動(dòng)作玩游戲。
。4)娘去買棗梨
師:你們上幼兒園去了,娘去給你們買點(diǎn)好吃的水果。你喜歡吃什么水果?(指名回答)好的,娘去看一下。唉呀,水果店的老板說,今天有新鮮的棗和梨,個(gè)兒大,水分多,又很甜,娘就買棗和梨吧!娘去買棗梨。
師:哪個(gè)小朋友上臺扮演娘去買棗和梨子?(指名上臺配適當(dāng)動(dòng)作練習(xí))分組練習(xí)。
。5)待兒讀書歸
師:等你們放學(xué)回來,娘就給你們吃了。(待兒讀書歸)
。6)上學(xué)去,莫遲遲
師:現(xiàn)在要趕快——上學(xué)去,千萬別遲到了哦。ㄉ蠈W(xué)去,莫遲遲,莫遲遲。)
4、師范讀,帶讀。
5、請小朋友分組讀。
6、嘗試表演,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣。
7、小結(jié)。
中班音樂教案上學(xué)歌篇二:音樂一上《上學(xué)歌》教案
上學(xué)歌
教學(xué)內(nèi)容:
1、歌曲“上學(xué)歌”學(xué)唱;2、綜合訓(xùn)練
3、欣賞:快樂的一天
教學(xué)目標(biāo):
1、鞏固課堂常規(guī)。
2、通過學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《快樂的一天》,培養(yǎng)學(xué)生聽音樂與唱歌的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、指導(dǎo)學(xué)生聽著音樂做簡單的律動(dòng)。并能自編簡單的動(dòng)作,表現(xiàn)《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情緒,能通過演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。教學(xué)難點(diǎn):
感受樂曲情緒,能自編動(dòng)作表現(xiàn)出音樂的情緒。
教學(xué)手段:錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過程:
一、常規(guī)培訓(xùn)(歡迎同學(xué)們來到音樂世界學(xué)習(xí)音樂)
1、老師先講今后上音樂課的要求。手平放在腿上,兩腳平放在地上,不要亂動(dòng),背要挺直,有利于正確的.發(fā)聲。書放在樂椅的扶手上,今后帶一只筆一塊橡皮,不要
在帶其他東西。要愛護(hù)音樂書這個(gè)朋友。再請學(xué)生自己說一說今后應(yīng)怎樣表現(xiàn)。(調(diào)動(dòng)積極性,自己感受到應(yīng)遵守的紀(jì)律和要求)
2、發(fā)聲動(dòng)作應(yīng)怎樣做才是正確的。
全體起立,跟老師找到雙手放的位置,放的方式,再跟老師體會吸氣和呼
氣的變化,引導(dǎo)學(xué)生自己找到腹部變化的規(guī)律。跟教師練唱小樂段,感受正確發(fā)聲方法的運(yùn)用。
3、進(jìn)教室的要求:聽音樂并根據(jù)音樂節(jié)奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的位置。聽音樂練習(xí)
將學(xué)生帶到教室外練習(xí),看誰做的好。
二、新授
1、導(dǎo)入:
“同學(xué)們,今天大家每天都來上學(xué),高興嗎?那誰能說一說你的這一
天是怎樣過的,你都經(jīng)歷了那些事!薄昂,接著,我們來聽一首“快樂的一天”,看是不是你做的事情!
2、聽音樂的第一段“早早起”
請生說一說這一段聽過后有何感受看圖,這一段表現(xiàn)了小朋友早晨起來的情景,請生根據(jù)音樂表現(xiàn)的內(nèi)
容,邊聽邊用動(dòng)作表現(xiàn)。
“早晨起床后應(yīng)該做什么?”“上學(xué)去”“這時(shí)你的心情怎樣?路上
看到什么景色?”
3、直接聽第二段,請生邊聽邊做動(dòng)作表現(xiàn)。
“那么在上學(xué)途中,有一個(gè)小朋友遇到了這樣的事情!
4、學(xué)唱《上學(xué)歌》
、俳處煼冻枨,請學(xué)生模唱歌曲。
②讀歌詞,注意咬字要清楚。
、鄹柙~,注意情緒,要活潑歡快。
、芨枨幚恚
中速、充滿朝氣地演唱。
“太陽天空照,花兒對我笑,”連貫舒展
“小鳥說:早早早”輕松、親切、富有彈性
“我去上學(xué)校??愛勞動(dòng)”情緒飽滿、富有激情、節(jié)奏明快。
“長大要為人民立功勞”堅(jiān)實(shí)有力,表現(xiàn)出決心
注意以上幾點(diǎn),教師范唱后,學(xué)生練唱。⑤請同學(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈,
邊唱邊跳,看誰表演的好。
5、分別聽“來學(xué)習(xí)”、“做游戲”、“放學(xué)了”、“靜靜睡”,
并請生邊聽邊根據(jù)樂曲情緒、表現(xiàn)的內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
聽后,讓學(xué)生說一說每一段的情緒是怎樣。
6、完整復(fù)聽樂曲,并做動(dòng)作。演奏到“上學(xué)歌”處齊唱,做動(dòng)作。
三、小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“上學(xué)歌”,也欣賞了“快樂的一天”,同學(xué)們有什么收獲?
板書設(shè)計(jì):
。ê煤脤W(xué)習(xí);長大立功勞;養(yǎng)成良好習(xí)慣;熱愛學(xué)習(xí)等)希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí)、快快樂樂。上學(xué)歌
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除