第1篇：小學(xué)生話題作文大全

小學(xué)作文話題篇一：小學(xué)生話題作文題目集錦

話題一：“我”

著名作家賈平凹在回顧自己的成功之路時說：“一個人至關(guān)重要的是認(rèn)識自己，設(shè)計自己，天才不過幾百年才一個，關(guān)鍵是是否能發(fā)現(xiàn)自己身上的天才。”努力做一個最好的自己，你的人生會更美好、更快樂。

請以“我”為話題寫一篇文章，題目自擬。通過生動的事例介紹自己，讓別人認(rèn)識你。

話題二：“童年”

童年是什么？童年是外婆的搖籃曲，是沙灘上的“城堡”，是夜晚的“螢火蟲”，是五*繽紛的畫??當(dāng)回首往事，童年仿佛是一首動聽的歌，讓我們快樂，讓我們感動，讓我們擁有更多的收獲。

請以“童年”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

話題三：“成長”

幼時、兒時、少年時??一個個透明的日子，永遠(yuǎn)像一塊塊透明的湛藍(lán)的寶石，凝縮著第一滴歡笑的淚水，映現(xiàn)著我們臉上那每一抹純真，潔白的紙上涂上了夢想的**，也記錄了我們成長的足跡??

請以“成長”為話題，寫一篇不少于500字左右的文章。

話題四：“*”

*猶如一幅畫，好似一首歌。*產(chǎn)生美，*生發(fā)力量。個人的成長需要*，社會發(fā)展呼喚*。生活正是因為有了你、我、他的*相處，才有了斑斕的**；社會正是因為構(gòu)建了*才有了空前的繁榮。

結(jié)合以上材料，以“*”為話題寫一篇作文。

話題五：“生活”

生活中有快樂、幸福，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱*，也不乏困境和危險。那么，在你的眼中，生活是怎樣的呢？

請以“真實的生活”為話題，寫一篇不少于500字的文章。

話題六：“煩惱”

當(dāng)一個人遇到生活中難題而不解的時候，當(dāng)一個人進(jìn)退維谷而難以選擇的時候，當(dāng)一個人面對對與錯或與別人見解不同而不能分辨的時候，他往往處在“煩惱”的狀態(tài)之中。也許你正為自己相貌一般、身材矮小而煩惱；也許你正為自己不佳的學(xué)習(xí)成績而傷心；也許你正為和朋友的一場不愉快而懊惱??

這些煩惱是如何產(chǎn)生，而你又是如何消除的呢？也許你的煩惱還沒有消除，你愿意說給大家聽聽嗎？

請以“煩惱”為話題，寫一篇記敘文。題目自擬，題目中可以用上“煩惱”二字，也可以不用。字?jǐn)?shù)不少于500字。

話題七：“愛”

岳母在岳飛背上刺下“精忠報國”幾個字，這是一種愛；孟母為孟子學(xué)習(xí)譜寫了“孟母三遷”的佳話，這是一種愛；父親為生命垂危的女兒獻(xiàn)出腎臟，這是一種愛；一位年輕的母親領(lǐng)著5歲的女兒上了公共汽車，母親謝絕了為女兒讓座的人，說：“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了。”這也是一種愛。愛有多種多樣，你一定對生活中的愛有所經(jīng)歷和感悟。

請以“愛”為話題，寫一篇不少于500字的作文，題目自擬，寫出真情實感。

話題八：“真摯”

真誠的關(guān)懷，溫暖芳馨；真誠的贊揚，催人向上；真誠的交流，獲取信任；真誠的合作，贏得成功??真誠是春風(fēng)，它拂去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。真誠給我們希望，給我們力量??

請以“真誠”為話題寫一篇文章。

話題九：“感動”

在我們生活中，讓我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種**，有時是一件事，有時是一個人，有時是一種場景??生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多。

請以“感動”為話題寫一篇作文。

話題十：“友善”

友善，是社會風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問題，友善是在別人遭遇到困難時你伸出的一只手，友善是對陌生人的一個微笑，友善是“希望工程”，是“送溫暖”活動??友善，意味著關(guān)愛他人，不苛求于人，不強加與人，進(jìn)而有助于人。它表明一個人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個人精神境界的純凈高尚，友善是光明與和平的使者！

請以“友善”為話題，寫一篇作文，自擬題目。

話題十一：“幸福”

有人說幸福是久居黑暗后收獲的一縷陽光，有人說幸福是披荊斬棘開辟出來的康莊大道，還有人說幸福是??其實幸福很簡單，只要能帶給你愉悅的心情，那就是幸福。同學(xué)們，你感受到的幸福是什么？

請以“幸�！睘樵掝}寫一篇文章。

話題十二：“希望”

希望是母親起早貪黑*勞的背影，希望是老師頭上新添的白發(fā)，希望更是你孜孜以求的夢想。有些東西是需要用一輩子的時光去希望的。也許，不是每一道*流都能入海，不是每一個希望都能圓滿；但是有了希望，生活就變的有意義，在希望中，我們執(zhí)著追求??

請以“希望”為話題寫一篇文章。題目自定。

話題十三：“美”

1、不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是聆聽枝頭蟬鳴??自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。

請以《讓我陶醉》為題，寫一篇作文。

2、當(dāng)你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發(fā)現(xiàn)，這是美；當(dāng)你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美；當(dāng)你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美??美，不僅是景、是物，還可以是人、是事、是行為、是心靈??美就在我們身邊。

請以“美”為話題，寫一篇文章。

話題十四：“寬容”

人生的冷暖取決于心靈的溫度。寬容，就是給別人一個理解自己喜歡自己的機會。生活中，不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。生活中，你也許曾經(jīng)寬容過別人，別人也許也得到過你的寬容。

請以“寬容”為話題，寫一篇文章。

話題十五：“感恩”

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因為藍(lán)天任它自由翱翔??每個人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心——感謝生活、感謝父母、感謝師長、感謝朋友??感謝每一個曾給你幫助的人。

第2篇：小學(xué)生話題作文題目大全

常見作文題集錦
一、寫人
1、朋友，對不起-(提示:人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲[對不起"，)
2、我最感激的一個人。(提示:你為何感激，請飽含深情地去寫)
3、我是個好孩子。(提示:好在哪兒，)
4、我有一個好伙伴。(提示:為何說是你的好伙伴，好在哪兒，)
5、不值得我尊敬的一位長輩。(提示:為何不值得你尊敬，)
6、我的同桌
7、我和同桌
二、記事
1、讓我氣惱的一件事。(提示:什么事讓你氣惱，)
2、這次我做對了。(提示:你做對了什么事，)
3、一件美好的往事。(提示:這一件怎樣美好的事，)
4、我愛我家。(提示:你為何愛你家，)
5、學(xué)會信任
1
6、第一次。。。 。。。
7、愛
8、友誼
三、想象
1、如果，我能再做一回小學(xué)生。(提示:六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑--想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣度過呢，)
2、假如我會克隆
3、假如我會72變
4、假如讓我--
5、假如我是一名--
6、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學(xué)作文題目:
(一)前空式
1、_______變了(提示:要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。)
2、_______的感覺真好-(提示:要圍繞所填內(nèi)容，突出[感覺真好"，要點明好在哪里，怎么個好法。)
3、_______錯怪了我。(提示:要把事情的前因后果寫清楚:誰錯怪了我，為什么錯怪我，我的心理活動怎么樣，)
4、_______的滋味。
2
5、_______真*苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
(二、后空式小學(xué)作文題目)
(二)后空式
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
9、那一次，我_____
10、我戰(zhàn)勝了_____
(三、中空式小學(xué)作文題目)
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當(dāng)_______不在的時候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個人
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小學(xué)經(jīng)典作文題目
1。 童年趣事
2。 我的xx
3。 家庭風(fēng)波
4。 我長大了
5。 記一件難忘的事
6。 xx，我想對你說
7。 第一次做家務(wù)
8。 觀xxx有感
9。 一件小事
10。 xx年后的我
11、小學(xué)生活二三事
話題作文
1、以*夢為話題的作文
*夢，*人的夢想;*夢，是我們*人每一個所懷惴的夢想;*夢，與我們每一個的夢想所關(guān)系著;中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的*夢，因為這個夢想，它是凝聚和寄托了幾代*人的一種夙愿。每一個都有屬于自己的夢想，并為了實現(xiàn)自己的夢想而努力著;，你如何理解*夢，請你以[*夢"為話題，寫出你的夢想，或者是寫下你與*夢的故事，寫出屬于你的*夢。
2、以[毅力"為話題 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
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努力刻苦應(yīng)該是長期的，需要用堅韌地毅力來支持，需要用信心來*，請你以[毅力"為話題，寫一件你敢于用毅力克服困難獲得成功的事例。
3、以感動為話題4、以感恩為話題 5、以關(guān)愛為話題 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，人人都獻(xiàn)出一點愛，才不會有倒地老人無人扶、民工凍死大橋下的悲劇，才有幸福*的家庭與社會。請你以[愛"為話題，寫一篇作文。
6、以家為話題
有愛才有家，有家就有愛。家，是溫暖人心的地方，是可以供人遮風(fēng)擋
雨的地方。請你以[家"為話題寫一篇習(xí)作。
(可以挑選作文題指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)審題、選材。練寫開頭、結(jié)尾或練寫習(xí)作提綱)
[小學(xué)五年級小學(xué)作文題目]
一、<尷尬的時刻>
題解:什么事讓你尷尬?這時你有什么想法，得到了什么啟示?
二、<你快樂，所以我快樂>
題解:由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達(dá)了[我"寬闊、友善的胸懷。
三、<在好朋友生日聚會上的祝詞>
題解:意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以*入小故
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事，要有表達(dá)美好感情的祝愿的話。
千萬別寫成一次生日聚會活動。
1、假如我是--
2、我愛你----------(花)
篇二:小學(xué)生作文題目大全(優(yōu)秀)
半命題作文題目
?<______是一道靚麗的風(fēng)景線>?<______，
我永遠(yuǎn)的天空>?<都是______惹的禍>4<笑傲______>?<生活需要______>?<何以解憂，惟有______>?<假如我是______>?<告訴你，我很______>?<我眼中的______>?<生活需要______>?<______在我的身邊>?<______也是一種美>?<______是最美的行囊>?<與______同行>?<______伴我成長>?<______三步曲>?<______和我有個約會>?<我發(fā)現(xiàn)______>?<真想做個______>?<世上只有______>
21。<我______故我在> 22。<永遠(yuǎn)的______> 23。<______，我恨你> 24。<______，做我自己>
25。<______的風(fēng)波> 26。<我和______的距離> 27。<______著并快樂著> 28。<給自己找個________> 29。<永遠(yuǎn)說________> 30。<那一次，我________> 31。<________不同情眼淚> 32。<帶上________上路> 33。<我與________面對面> 34。<________是一盞明燈> 35。<那段________的
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日子> 36。<一個________的心靈獨白> 37。<________，讓我歡喜讓我憂> 38。<愛上________>39。<欣賞________> 40。<我眼里的________> 41。<那-那-那-> 42。<想起________> 43。<________-的遐想> 44。<第一次________> 45。<給心情涂上________>
46。 <人生路上________多> 47。<________，我的最愛>48。<________的故事> 49。 <________是一種養(yǎng)分> 50。<那年，我________> 51。<和________賽跑> 52。<我________，我________>
53。<有________才有遠(yuǎn)方> 54。<________在，夢就在> 55。<還有多少________可以重來> 56。<明天，我________>57。<我的________我做主> 58。<________，是這樣煉成的> 59。<不想________> 60。 <將________進(jìn)行到底> 61。<人生沒有________>62。<________是一瞬間的事> 63。<有一種________叫成功> 64。<________伴我少年行>65。<帶上________上路> 66。<________是一首歌> 67。<________是一種美麗的痛> 68。<________的回憶> 69。<有________陪伴的日子> 70。<________，沒有什么不可以> 71。<與________一起走過>72。<________，讓我歡喜讓我憂>73。<拒絕________> 74。<讓________為________著*> 75。<我________故我在> 76。<________，妙不可言> 77。<讀懂________> 78。<我總是________> 79。<________一族的
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幸福生活> 80。<________拍賣會> 81。<________永不下崗>82。<那次，我與________擦肩而過> 83。<________在我胸> 84。<________是一種牽掛> 85。<________帶給我的快樂>
86。<________也是一種享受> 87。<________讓我如此美麗> 88。<________，其實你不懂我的心>89。<最近比較________> 90。<將________進(jìn)行到底> 91。<________，我的最愛> 92。<下輩子我做________> 93。<誰都可以________> 94。<________是金> 95。<拿什么拯救你，我的________>96。<怎一個____字了得>97。<________拍賣會> 98。<留些______給自己取暖> 99。<敬畏________> 100。<________不需要理由>
小學(xué)生作文題目大全(優(yōu)秀)
一、材料:李芳也來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊---
要求:根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住感到意外這樣做真不容易展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二、小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這五年(六年)的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑--如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢，請你以<如果，我能再做一回小學(xué)生>為題，寫一篇文
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章。
三、[嘗試"也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目<那是一次( )的嘗試>補充完整，寫一篇記敘文。要求:內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福--請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。
六、題目:可愛的，，，要求:先補充完整題目，可以填人或小動物，如表弟、表妹、小貓、小*等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐�動物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。
七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面。
八、我很感激她(他) 要求:審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
九、我們玩得真快活要求:1(按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。 2(注意寫出快活的情感。
十、題目:告訴你一件新鮮事要求:選材要新穎，按事
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情發(fā)展順序?qū)�，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。
十一、他(她)這樣做不好 提示:寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求:中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
十二、我__________這堂課 要求:從喜歡、不喜歡、討厭中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
十三、溫暖 要求:寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
十四、那件事，我總忘不了 要求:要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感;注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標(biāo)點符號。
十五、再見了，老師 提示:五年(六年)的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
十六、愉快的一天 要求:(1)選擇一天中的一兩個事例來寫。(2)中心明確，敘事具體。
十七、我學(xué)會了_______ 要求:(1)先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。 (2)要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。
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*、想起這件事，我就_________
要求:(1)把題目補充完整。 (2)中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
十九、我得到了_________ 要求:(1)在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補充完整。 (2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
二十、真了不起 提示:在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞了不起選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
二十一、不做小皇帝了;小幫手;媽媽笑了(任選一題)
材料:今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯--爸爸、媽媽回來了，看到這情景--要求:(1)請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。把事情的經(jīng)過部分寫具體。(2)適當(dāng)進(jìn)行心理活動描寫。
二十二、一次(堂)________的活動(課)
提示:在小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)-- 請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。
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要求:(1)先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。 (2)要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
二十三、我愛家中的__________
要求:選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達(dá)對生活的熱愛。要有真情實感。
二十四、品嘗到了成功的喜悅
提示與要求: 1、六年小學(xué)生活中，我們*攻克過難題，搞過特*活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動--每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。 2、有中心，有條理，語句通順連貫。
二十五、讀<______>后的體會 要求:1、認(rèn)真閱讀短文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。
二十六、，，，，，的我。 要求:?在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我--?通過一件具體的事介紹自己的特點。
二十七、<樂> 提示:我們生活充滿了歡樂，要求把你看到或親身經(jīng)歷的樂事，要有真實感。
二*、要求:生活中一定會有一些事情使你感到難忘或
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使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤--請任選一件寫下來。 注意:(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。
二十九、題目:<學(xué)*的日子里> 要求:?認(rèn)真審題�？梢詫懭耍�可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。?注意:描寫環(huán)境，渲染氣氛;細(xì)節(jié)描寫;真情實感、恰如其分;中心明確，層次清楚。 ?作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
三十、記一次活動 提示和要求: (1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如:參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。 (2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
三十一、六一兒童節(jié)這一天你一定過得快樂吧，請你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。
三十二、我真想對__________說。 提示與要求:
1(在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
2(通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興--)，將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識、建議
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等。
三十三、[再見了，老師" 提示:六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
要求:1(內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。
2(作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作紅領(lǐng)巾小學(xué)，老師用王老師、李老師代替。
三十四、一個_______的人 提示:?先將題目補充完整(如:受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風(fēng)趣--) ?要通過具體事例表現(xiàn)人物的*格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。
篇三:小學(xué)生作文題目大全
小學(xué)生作文題目大全
第一組(50題):
嘿，我這個人 我擁有的一個小秘密 老師，您累了我是昆蟲迷
我要說聲謝謝你 再見了，老師我是一個勇敢的孩子
讓我再說一聲 [老師好-"難忘師恩我的樂與憂 我愛我的外婆 同學(xué)之間媽媽夸我真孝順 我經(jīng)常想念她(他)一個勤奮學(xué)習(xí)的人
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我會幫助同學(xué)了 慈祥(嚴(yán)厲)的爸爸(媽媽)一個懂得關(guān)心同學(xué)(父母)的人
我會關(guān)心媽媽了 他(她)的精神(行為)感動了我 一個懂得感恩的人
我學(xué)會了分擔(dān) 他改掉了壞習(xí)慣 一個守紀(jì)律(講信用、懂禮貌)的人
我學(xué)會了感恩 他(她)留在我記憶的深處 一個熱心腸的人
我學(xué)會了節(jié)約 他(她)給了我深刻的印象 一個熱愛集體的人
我學(xué)會了開動腦筋我最敬佩的人 一個值得懷念的人
我會自己動手了 我的同桌 堅強的小芳
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣 我的好朋友小明愛[算計"的叔叔
我就要爭一口氣 母愛伴我成長 愛嘮叨的媽媽
原來他(她)是這樣的人他(她)值得我學(xué)習(xí) [我能行-"
面對挫折我不怕 他(她)是我的榜樣 他(她)和我不一樣
他(她)是個很有特點的人 我再也不害怕作文(數(shù)學(xué)、英語)
第二組(50題):
一件難忘的事 那是一次勇敢的嘗試 我知道怎么做了
一件自豪的事 記印象最深刻的一件事 謝謝您，爸爸
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一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天 爸爸(媽媽、老師)，我想對你說
一件后悔的事 我得到了表揚 他(她、它)給我的啟示
一件糗事 今天我真高興 我發(fā)現(xiàn)了他(她、它)的秘密
一件高興的事 童年趣事 他(她)變了
一件光*(不光*)的事 [愛能讓你快樂每一天" 我的學(xué)校變了
一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了 美麗的校園
一件有趣的事 我又想起了老師(媽爸)那句話 我最喜歡的動物(植物)
這件事發(fā)生在我們班里 我嘗到了成功(痛苦)的滋味媽媽，我長大了(書信)
發(fā)生在我身邊的一件事 我和書的故事 未來的房屋
那一次，我流淚了那時候，我想起了這句名言 20年后的我
那一次我錯了 我愛我家 我的心愿
我成長中的一件事 校外見聞一則 暢想2008年*奧運
記一次難忘(快樂)的活動 放學(xué)路上假如我有錢了
書包的自述特別的母愛假如我長大了
第三組:半命題作文
我得到了___________ 我終于________ 一個__________的人
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我明白___________的意義了 我不再___(軟弱、自卑--)童年真_________
我是一個_________ 我想____________
______________的人
我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌
___________，我真后悔我的家___________________分擔(dān)
我_________好朋友 _____給我的啟示那是一種________
和你在一起我很___(快樂、苦惱--)美麗的________ 第一次________嘗試
我________的經(jīng)歷 那時候，我想____________ 真摯的__________
我渴望_________那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考試
我為_______而自豪 愛使我___________ 在________中成長
我戰(zhàn)勝了________ ________伴我成長學(xué)習(xí)充滿_________
家給我的 _________ 友情讓我_________ 未來的____________
面對_________我不怕 他(她)有一顆____的心新的 ____________
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我有一雙____的手 他(她)__(幫助、影響)了我 _______校園一角
_____使我想起了他(她) 現(xiàn)代科技帶來的_________ ________的自述
我是________迷 最開心(苦惱、痛苦)的是_____假如_________
______，真煩惱 友愛在____(師生、教室、比賽--)中
_____我不怕 他(她)有一顆____的心新的 ____________
我有一雙____的手 他(她)__(幫助、影響)了我 _______校園一角
_____使我想起了他(她) 現(xiàn)代科技帶來的_________ ________的自述
我是________迷 最開心(苦惱、痛苦)的是_____假如_________
______，真煩惱 友愛在____(師生、教室、比賽--)中
第四組:按要求作文
一、材料:李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊---要來:根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住[感到意外"[這樣做真不容易"展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
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二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑--如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢，請你以<如果，我能再做一回小學(xué)生做一回小學(xué)生>為題，寫一篇文章。
(二)、 [嘗試"也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目<那是一次()的嘗試>補充完整，寫一篇記敘文。
要求:1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字�？紙� 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福--請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目:可愛的，，，，，，要求:先補充完整題目，可以填人或小動物，如[表弟、表妹、小貓、小*"等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐�動物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具
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體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她要求:審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
1、題目:我忘不了_______(人、事、活動)或:我想起 (人、事、活動)
2、題目:一節(jié)難忘的________課(寫出[難忘")
3、題目:最難忘的________(小學(xué)生活中的人、事、活動、物)
4、請以[珍惜"為話題寫一篇記敘文，題目自定。(你也許遇到過許多:幸福、理想、成功、失敗、友誼--的體驗使你珍惜)
5、請你圍繞[我成功了"或[我曾失敗過"為題，寫一篇記敘文。
6、讓我高興的一件事
7、夸夸我們的(我的)____________
提示:在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整。
8、我長大了
要求:選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了;會關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;
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懂得謙讓了--要有真情實感。
9、在學(xué)校，你關(guān)注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五*繽紛的生活真實地寫出來、不少于500字。
10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護(hù)著我們的成長、你難道不應(yīng)該感謝他們，并為他們寫下一點什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達(dá)你對他們的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇為題的不少于500字的故事。
12、以兩種或三種動物如小豬、小*、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。
13、以<<風(fēng)波為題，為下文續(xù)寫不少于500字的故事。
蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。
14、今天教室里特別靜
提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動，
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表達(dá)出人物的真情實感。
15、我選他(她)
提示與要求:選班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等，必須有優(yōu)秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎，敘述清楚;不少于500字。
16、在每個人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如*、*察、老師、醫(yī)生--或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人，請以<<長大后我將成為你為題作文。
要求:體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實感;500字以上。
17、我想____________
要求:先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字。
18、同學(xué)們，在六年的小學(xué)生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，*甜苦辣等個中滋味、請你以<_________的滋味>為題進(jìn)行習(xí)作。
要求:內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，行款正確;不少于500字。
19、一次(堂)______的______活動(課)
在五年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)
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次的班隊活動和社會實踐活動、這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象、因為它或者生動風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味--
要求:把題目補充完整、后一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內(nèi)容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
20、我愛綠葉
要求:把真實描寫與聯(lián)想有機結(jié)合起來。
21、給語文老師的一封信
要求:用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學(xué)到了什么;中心明確，條理清楚。
22、書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神食糧--書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情--請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經(jīng)歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求:用具體事例，抓住人物特點，內(nèi)容真實。
24、我清清楚楚地記得--
要求:回憶過去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。
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25、______教我_______
提示:在小學(xué)五年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學(xué)習(xí)，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲--請選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過。
26、我得到了_________
要求:在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚鍛煉理解教育關(guān)心教訓(xùn)等，把題目補充完整;通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
27、、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成為一個有用的人、在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請你充分發(fā)揮想象力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。
28、人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什么呢?請以<我追趕________>為題寫一篇作文，不少于500字。
要求:在那激動人心的時刻，你所見到的，聽到的，寫一篇記敘文、注意人物語言、動作、神態(tài)的描寫，
篇四:六年級精*作文題目大全
六年級精*作文題目大全
一、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。 考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
二、材料:李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，
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她能這樣做真不容易啊- 要來:根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住[感到意外"[這樣做真不容易"展開合理想象，
三、[嘗試"也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目<那是一次( )的嘗試>補充完整，寫一篇記敘文。
四、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。 五、題目:可愛的，，，，，， 要求:先補充完整題目，可以填人或小動物，如[表弟、表妹、小貓、小*"等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐�動物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。
六、我很感激她 要求:審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
七、我們玩得真快活 要求:1(按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。2(注意寫出快活的情感。
八、題目:我們班的新鮮事
九、他(她)這樣做不好 提示寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
十、那件事，我總忘不了
十一、再見了，老師 提示:六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或
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幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
十二、 想起這件事，我就
十三、我得到了要求:(1)在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如[表揚"、[鍛煉"、[理解"、[教育"、[關(guān)心"、[教訓(xùn)"等，把題目補充完整。(2)通過一件事來寫。
十四、真了不起提示:在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞[了不起"選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
十五、我愛家中的要求:選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達(dá)對生活的熱愛。要有真情實感。
十六、畢業(yè)考試之前要求:(1)這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實地寫出來。
十七、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求:六年小學(xué)生活中，我們*攻克過難題，搞過特*活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的
內(nèi)心感受寫下來。
*、，，，，，的我。要求:?在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，
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愛看課外書的我?通過一件具體的事介紹自己的特點。
十九、童年是一首歌，讓你盡情歌唱;童年是一支筆，讓你盡情涂抹你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶-請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。(體裁不限)
二十、<我愛，，，，>先把題目補充完整，再寫一篇作文。要求內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，不寫錯別字。字?jǐn)?shù)在400字以上。作文中請不要暴露自己的真實姓名和校名。
二十一、6年有小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這6年里，有誰給你留下深刻的印象，你有過哪些難忘的歡樂與憂愁，臨別之際你還有什么話還沒說出口，請你以<我最難忘的(愧疚的、高興的、想告訴你的)>為題，寫出你的感受
二十二、寫一個你最欣賞的人要求:1、題目自擬。2、這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學(xué)、老師要通過一件具體的事例，寫出他(她)值得你欣賞的地方
二十三、在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈了你，你的心結(jié)也許到還未解開呢�；蛘哂腥嗽�經(jīng)開導(dǎo)、鼓勵、鞭策了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目:<他(她)，，，，了我>提示和要求:在橫線上填上[誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵、鞭策"等詞語，將題目補充完整。
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二十四、<我有一位好，，，，>提示:可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學(xué)，還可以寫自己的鄰居、小伙伴要求;把題目補充完整，通過一件具體的的事例來寫你的，，，。
二十五、<我再不，，，，了>
提示與要求:先選一個恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補充完整(如在橫線上填入[任*、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信"等)，再按題寫作。注意按一定的敘述，內(nèi)容要具體，情感要真實
二十六、<一次深刻的教訓(xùn)>提示:在6年的小學(xué)生活中，誰都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓(xùn)。請從中選擇印象最深的來寫。要求:選取一個事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實感。
二十七、從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內(nèi)容具體，感情真實，不少于400字的習(xí)作。1、[朋友"兩個字讓我們感到溫暖，我們每個人都得到朋友的關(guān)心、幫助。請你以[朋友"為話題，寫一篇記敘文。2、生活中我們在天天長
大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬容他人請你寫一件成長過程中難忘的事。
二*、<，，，，的家>習(xí)作提示:每個人都有一個家，或溫馨，或幸福，或有缺憾請你拿起生花的妙筆，把你家的
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故事告訴大家。先把題目補充完整，再圍繞題目寫一篇文章。要求內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，字?jǐn)?shù)在400字以上。
二十九、<快樂的一天>
三十、春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。6年來，在與父母、老師、同學(xué)的相處中，你一定經(jīng)歷過不少的快樂，感受到不少幸福。請你以<難忘，，，>為題，把你與親人(老師、同學(xué))一起經(jīng)歷過的歡樂或享受過的幸福寫下來。注意內(nèi)容具體，感情真實，寫也后嘗試修改。
三十一、事物的變化有時會影響人的心情。例如:生活條件改善了;走出去旅游了;經(jīng)過自己的努力取得成績了;懂事了，關(guān)心父母，善解人意都會使人產(chǎn)生異樣的興奮和愉悅。6年的小學(xué)生活中，你一定會有這樣的感覺吧-請你以<，，，，，的感覺真好>為題，選擇自己感受最深的一件事寫下來，要把內(nèi)心世界感受的經(jīng)歷寫具體。不少于400字。
三十二、你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用<小學(xué)生活二三事>，也可以根據(jù)自己的內(nèi)容擬訂題目，反映自己多姿多*的小學(xué)生活。
，感悟作文一<我終于，，，，，>要求:1、把題目補充完整。2、通過一件具體的的事例，圍繞一個意思寫清楚。
三十三、英國哲學(xué)家培根說過:[人的命運，主要掌握在自己手中。"是的，我們小學(xué)生只有從小學(xué)會做自己的主人，
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才能享受自己的人生。學(xué)會養(yǎng)德、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會審美、學(xué)會自立、學(xué)會創(chuàng)造你一定進(jìn)行著思考、探索、實踐。請選取你在生活中親身經(jīng)歷或聽到、看到的一件事，以[學(xué)會做自己的主人"為主題，寫一篇不少于400字的作文，作文題目自己定。
三十四、<我發(fā)現(xiàn)，，，，>提示:要通過一個具體的事例寫出你的新發(fā)現(xiàn)。
三十五、<，，，，的啟示>提示:或許你沒有如<釣魚的啟示>那樣的經(jīng)歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產(chǎn)生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。
三十六、<沒想到>在我們的成長過程中，經(jīng)歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以<沒想到>為題，寫一篇不少于400字的作文，記敘你一件你親身經(jīng)歷過的意想不到的事，要求選材真實，有真情實感。
三十七、請以<，，，真讓我，，，>為題，寫一篇記敘文。請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學(xué)、朋友、名人等;后面一條
線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。
三*、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多:父母，老師，所有關(guān)心幫助過我們的人。請以[感恩"為話題寫一篇習(xí)作。
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三十九、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，參與競賽，社會調(diào)查，公益活動，學(xué)做家務(wù)留心學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多*，能學(xué)到校內(nèi)課堂上學(xué)不到的知識;能開闊視野，增長才干，磨煉意志;能使知識得到深化，潛能得到開發(fā)請你以<生活處處是課堂>為題，寫一篇作文。提示1請不要寫學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容2、你可以選擇某一方面，寫自己在這樣的課堂上學(xué)到了什么，也可以選擇幾個方面，敘述自己在這樣的課堂上的收獲要求:把學(xué)習(xí)的內(nèi)容敘述具體把自己的體會或認(rèn)識寫真實
篇五:小學(xué)作文題目集錦
小學(xué)作文題目集錦
(一)、羅丹有句名言:[美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。"請你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美(如一朵花、一片景、一件事、一個人等)，并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。
(二)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑--如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢，請你以<如果，我能再做一回小學(xué)生>為題，寫一篇文章。
(三)、[嘗試"也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使
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你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目<那是一次( )的嘗試>補充完整，寫一篇記敘文。
要求:
1、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
2、文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。
(四)、根據(jù)下面的材料，以<我錯怪了他>為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴寫。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。
材料:一個星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)卻還沒有來。第二天，我氣得不理他(她)，后來，我才知道，她(他)的赴約的路上，遇到--。聽了事情原委，我連忙向他(她)道歉。
(五)、 的感覺真好 (40分)
要求:(1)將題目補充完整。(2)寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。(3)字?jǐn)?shù)450字左右。
(六)、[想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀。"
[科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點的。"
以上兩句名言都說明了想象的重要*，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨創(chuàng)*。
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題目一:[未來的 " 請將題目補充完整，完成作文。
題目二:[老鼠過街，人人喊打"，老鼠總是生活在最*暗的角落。請以[老鼠的自述"為題，用第一人稱(即稱老鼠為[我")完成作文。
(七)、題目:美好的回憶
要求:1、記敘自己生活，學(xué)習(xí)中值得回憶的，美好的事。
2、要寫出真情實感，有具體的內(nèi)容。
3、字跡工整，語句通順。
4、不少于450字。
(八)、題目:忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧--選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。
(1)先把題目補充完整。
(2)斜事清楚、具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實感情。
(3)字?jǐn)?shù)450個左右。
(九)、<老子>云:[禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。"大家一定深有同感吧!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。
(十)、題目:我是個( )的孩子
要求:把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。
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選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當(dāng)。
(十一)、題目: 一份 的作業(yè)
要求:先將題目補充完整，如有趣、特殊、難忘--等，然后寫一篇400字左右的記敘文。
(十二)、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實感。題目自擬，全文不少于400字。
(十三)、你最喜歡哪個季節(jié)，你喜歡在這個季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事，請你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時注意寫出這個季節(jié)的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。
(十四)、 我的新發(fā)現(xiàn)
要求寫出自己的真情實感。400字左右。
(十五)、要求:在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少于450個。
(十六)、下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。
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1、困難像*簧，看你強不強;你強它就弱，你弱它就強。2、人心齊，泰山移。
(十七)、題目:意外的( )
要求:1、把題目補充完整，橫線上可填[成功"、[驚喜"、[發(fā)現(xiàn)"、[收 獲"等詞語。
2、語句通順，敘事清楚。
3、字?jǐn)?shù)400字以上。
(*)、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的優(yōu)點，你發(fā)現(xiàn)了嗎，請介紹你一位同學(xué)的一個優(yōu)點，并用一件事舉例說明，不少于300字。
(十九)、 以[值得我尊敬的一個人"為題目寫一篇作文。
提示:要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細(xì)節(jié)，不少于400字以上。
(二十)、以<家中趣事>為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。
(二十一)、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次，我模仿大人[種豆得豆"，竟然種下了糖，當(dāng)然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋--你想想看，你嘗試過這種事情嗎，做過哪些傻得有趣的事，寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢，
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要求:寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。
(二十二)、習(xí)作(30分)
題目:有趣的一堂課
要求:(1)你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣，
(2)重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。
(二十三)、 題目: 嘿-我成功了-
提示:你一定有過這樣使人興奮的經(jīng)歷，請把你的[成功"寫出來。寫的時候，要注意把[做什么成功了"以及[實現(xiàn)過程"寫清楚。盡量做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)400字以上。
(二十四)、題目:一份 的作業(yè)
要求:
1、先將題目補充完整，如有趣、特殊--等。然后寫一篇400字以上的記敘文。
2、文中不要出現(xiàn)真實姓名和校名。
(二十五)、給遠(yuǎn)方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。要求:
(1)按書信格式寫。
(2)字?jǐn)?shù)在300，400之間。
(3)署名寫×××，稱謂寫??。不得寫出真實的校名和人名。
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(二十六)題目:我不再________________
要求:?將題目補充完整，如填[孤獨"、[天真"、[貪玩"、[糊涂"、[自卑"、[嫉妒"、[相信眼淚"--?要結(jié)合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實感;?字?jǐn)?shù)在500--600字。
作文題<讓我為自己鼓一次掌>、< 給我?guī)�來了快�?、<謝謝你 >、<我得到了 >、<我多么向往 >、<假如停水三天>、<啊-小店>、<請讓我來幫助你>、<掌聲送給 >--
作文題<讓我為自己鼓一次掌>、< 給我?guī)�來了快�?、<謝謝你 >、<我得到了 >、<我多么向往 >、<假如停水三天>、<啊-小店>、<請讓我來幫助你>、<掌聲送給 >--
習(xí) 作
作文題目:和 聊聊天
提示與要求:
1、聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長 、老師、傳達(dá)室大
伯等，也可以是太陽、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人--
2(文章要求表達(dá)清楚，語句通順(轉(zhuǎn)載于:zaidian 在點 網(wǎng):小學(xué)生話題作文題目大全)，內(nèi)容具體，有真情實感。
3、把題目補充完整，體裁不限。
一、材料:李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意
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外，她能這樣做真不容易啊---
要來:根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住[感到意外"[這樣做真不容易"展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二、 (一)
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑--如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢，請你以<如果，我能再做一回小學(xué)生>為題，寫一篇文章。
(二)
[嘗試"也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目<那是一次(
)的嘗試>補充完整，寫一篇記敘文。
要求:
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。
考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的
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感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福--請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目:可愛的，，，，，，
要求:先補充完整題目，可以填人或小動物，如[表弟、表妹、小貓、小*"等，然后按
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第3篇：小學(xué)生童話作文大全

小學(xué)生童話作文大全（一）：《小兔采蘑菇》

從前有一只小白兔和一只小黑兔，它們是一對好姐妹。

有一天，兔媽媽叫小白兔和小黑兔過來，媽媽說：“小兔們，你們已經(jīng)長大了，你們該獨自到森林里采蘑菇啦……”

兔媽媽的話還沒說完，小黑兔就拿起籃子往森林跑去，小白兔還在認(rèn)真地聽媽媽講采蘑菇的常識。

小白兔和小黑兔來到森林里，小白兔和小黑兔各采了一籃蘑菇回家了。兔媽媽看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇，然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上，說：“小黑兔，你采的蘑菇都是有毒的。”兔媽媽表揚了小白兔，并獎了三個蘑菇給小白兔吃。

小黑兔自言自語地說：“我以后也要認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽講常識。”

從此，小黑兔每次遇到不明白的問題，就虛心地請教兔媽媽，當(dāng)然，也就很少犯錯誤了。

《灰雀》

我是一只深紅*胸脯的灰雀。我和兩個妹妹（就是那兩只粉紅*胸脯的灰雀）幸福的生活在公園的一棵白樺樹上。

有一天，我像往常一樣，和兩個妹妹早早地起了床，在樹枝間“晨練”。忽然，我看見一個小男孩在地上灑了些谷粒。我想：“今天，早餐來得真快�！庇谑牵�我和兩個妹妹飛到樹下，津津有味地吃起“早餐”來。忽然，那個小男孩伸出手來，抓住了我。無論我如何苦苦哀求，也無濟(jì)于事：他還是把我?guī)ё吡恕?/p>

到了他家，他把我關(guān)進(jìn)了一個籠子里，老是看著我，還不停地給我喂食，害得我吃不下還得吃，差點兒得“積食”！

可是，有一天晚上，他打開了籠子，我本能地?fù)鋼涑岚�，飛向了公園。回到家里，我兩個妹妹高興壞了。我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，還吃了頓“團(tuán)圓飯”。

第二天，小男孩又來到白樺樹下。但這一次，小男孩沒有抓我們，只是站在白樺樹旁，低著頭。【作文大全10000童話】

小學(xué)生童話作文大全（三）：《聰明的公雞》

在一片美麗的大森林里，居住著動物王國的成員。小公雞和小*是一對非常要好的朋友，他們倆經(jīng)常一起游戲，有難同當(dāng)，有福同享。

有一天，小公雞和小*外出游玩，玩著玩著，天漸漸暗了下來，小公雞和小*迷路了�！霸蹅儌z先找個地方住下來吧！”小公雞建議，于是，他們倆找了一個樹洞，安頓下來。第二天早上，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照*在樹洞前的草地上，小公雞像往常一樣，早早起床，抖抖華美的羽毛，伸長了高貴的脖頸，“喔喔”地叫了起來。這時，遠(yuǎn)處一只狐貍正在閑逛，聽見了公雞的叫聲，便打起了小公雞的壞主意，他心想：把這只小公雞騙到手，做成美味燒雞，那該多好呀！小狐貍輕輕地向小公雞走去，假裝好人，說：“小公雞，你好�。∥壹依镉泻枚嗪贸缘�，我請你去吃呢！”小公雞知道小狐貍的*謀，說：“好啊，好��！我們還沒有吃早餐呢！小*大哥也在，我們一起去吧！”小狐貍一聽小*也在，慌了神了，撒腿就跑。

小公雞用自己的智慧化險為夷，小朋友們也要向小公雞那樣，遇到危險，開動腦筋，不要貪吃，要學(xué)會保護(hù)自己。

童話作文大全（一）：《撲蝴蝶》

春天到了，百花齊放，蝴蝶在花叢中飛來飛去。小兔看見了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的網(wǎng)捕蝴蝶了。

它發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶，就開始追它了。不知不覺，小兔跑進(jìn)了山羊爺爺?shù)脑鹤永�，就在它快要捕到蝴蝶時，一不小心把山羊爺爺培育好幾年的仙人掌踢翻了，仙人掌斷了。小兔看見嚇壞了：“�。∥以趺磿�把山羊爺爺?shù)南扇苏铺叻�呢？這下可慘了。怎么辦呢？”小兔想著。突然它靈機一動：“有了！昨天爸爸剛送我一盆仙人掌，我拿來賠山羊爺爺不就得了嗎？”于是，小兔飛也似的跑回家，放下網(wǎng)，拿起仙人掌就往山羊爺爺家跑去，對山羊爺爺說：“山羊爺爺，對不起，我錯了，我捕蝴蝶的時候一不小心把您的仙人掌踢翻了，現(xiàn)在我陪你一盆，真是對不起�！�

山羊爺爺摸著小兔的頭，說：“沒關(guān)系，你把這盆仙人掌拿回去吧，知錯就改嘛。下次可要注意呀！”小兔點了點頭。

童話作文大全（二）：《兩顆種子的命運》

有一年春天，兩顆種子在土里相遇了，一顆種子對另一顆種子說：“嗨，你準(zhǔn)備什么時候到土壤外面去發(fā)芽生長呀！”“什么什么？出去？在土壤里多舒服��！還不用經(jīng)歷風(fēng)吹雨打”另外一顆種子聽了，還是覺得應(yīng)該到外面去看看。于是，它使出渾身的力氣往上鉆。不久終于鉆出了土壤�！巴�，好美��！”它看著這個美麗的世界，不由自主的感嘆道。

一天又一天過去了，這顆種子已經(jīng)長成了一棵小樹，它不怕分吹雨打，有著頑強的生命力。終于，在若干年后，長成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。每當(dāng)人們經(jīng)過這里時，都忍不住嘖嘖稱贊。而另一顆種子呢，他由于貪圖安逸，不愿意吃苦，懼怕困難，最終爛在了土里。

童話作文大全（三）：《小山雀學(xué)本領(lǐng)》

一個天高云淡、鳥語花香的早晨，溫暖的陽光灑在大森林的各個地方。小山雀出來玩，看見靈巧的小松鼠在樹枝上蹦來蹦去。她想，我長大了，應(yīng)該學(xué)點本領(lǐng)了。于是她飛過去說：“松鼠哥哥，我跟你學(xué)跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)，可以不？”小松鼠爽快地答應(yīng)了。

小松鼠讓小山雀在枝頭蹦一蹦，可沒蹦幾下，小山雀看見了展翅欲飛的大雁，就撇下小松鼠飛過去對大雁說：“大雁阿姨，我想跟你學(xué)飛行本領(lǐng)�！贝笱銤M口就答應(yīng)了。大雁邊飛邊向小山雀傳授飛行的要領(lǐng)。

學(xué)到一半，小山雀有發(fā)現(xiàn)了池塘里的天鵝，便又撇下大雁找天鵝學(xué)本領(lǐng)去了�！疤禊Z小姐，天鵝小姐，我要跟你學(xué)游泳的本領(lǐng)�！闭l知天鵝剛示范幾下，小山雀又分心了，心不在焉地下水，她便一直往下沉，天鵝拼盡全力才把小山雀救上岸……

小山雀醒來后，山雀媽媽語重心長地對她說：“孩子啊，凡事只有一心一意才能完成。三心二意終將一無所成�！�

小山雀聽后慚愧地低下了頭。

哭泣的小樹

一天，婺州公園里的樹媽媽，產(chǎn)下了一個活潑可愛的孩子——一棵小樹種。

風(fēng)和日麗，小樹種想睜開眼睛看光明，于是，馬上向上沖�？墒�，媽媽卻把她關(guān)在房里不讓她出來，媽媽說：“孩子，對不起，因為城市里的環(huán)境污染壞極了，你出來會生病的。”小樹只好哭泣。

一天又一天，有一天，小樹趁媽媽不注意，就逃了出來。她在地面上瘋長，三年過去了，小樹長大了。小樹想：我為人們遮風(fēng)擋雨，人們肯定會感激我�？墒�，好景不長。有一天，來了一群小朋友，他們把小樹搞得傷痕累累，小樹又在哭泣。

在小樹的哭泣中，你得到了啟發(fā)了嗎？讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士，愛護(hù)小樹吧！

烏鴉喝水之后

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。

有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行了呢？“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。

是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜！

童話故事作文100字

在一片蔥郁的森林里，有著美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有可愛的小鳥在自由自在地飛翔……動物們都無憂無慮、無比快樂地生活著。

一天，許多彪形大漢闖進(jìn)了大森林里。其中一個身穿藍(lán)*的工作服的男人從車上跳下來，是個滿臉橫肉的人。他手上拿著一把散發(fā)著寒光的斧頭，嘴里叼著根*。他向森林走去，來到了一棵樹旁，拿起那可怕的斧頭，**地向一棵大樹砍去。隨著伐木工人的手起斧落，那棵樹木應(yīng)聲倒下。樹木的哭聲在整個森林里回蕩著，令人心驚肉跳!緊接下來的日子不斷有人亂砍濫伐。那無憂無慮、自由自在的動物，看了這情景個個悲痛欲絕，從此離開了這個家園。因為這個曾經(jīng)帶給它們快樂的生存家園已經(jīng)消失了。到處都是一截截的矮樹柩。而，這個男人邊砍邊心里甜甜地想著：“啊，這下可好了，要發(fā)達(dá)財了喔!樹木們啊，你們真是我的搖錢樹啊!”

突然，一只忍無可忍的啄木鳥，沖到那個男人的肩上，極其憤怒地**地啄了下他那像木頭般的愚蠢的腦袋，說：“這根木頭里一定有蟲!”

看了這個故事，我呼吁：“人類啊!醒悟吧!不要再被金錢蒙混了雙眼，不要再亂砍濫伐，不要再繼續(xù)那貪婪的行為了!人類啊!善待地球就是善待自己，停止砍伐吧!如果在這樣，長期以來，我們?nèi)祟愐簿蜁�受到�?zāi)難，懲罰的啊!人類啊!行動起來吧，一起來保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，珍惜身邊的點點滴滴!早一點保護(hù)環(huán)境，多一份身命保*!”