一年級數(shù)學手抄報精選

　　導語：一個國家只有數(shù)學蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強大。數(shù)學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。——拿破侖下面是由小編整理的關(guān)于一年級數(shù)學手抄報。歡迎閱讀！

　　篇一：一年級數(shù)學手抄報

　　數(shù)學是宇宙的語言，數(shù)學是抽象的藝術(shù)，數(shù)學是智慧的光環(huán);數(shù)學是文化中的文化，數(shù)學是探索者的樂園.數(shù)學風景艷麗，數(shù)學動人心弦!數(shù)學是美麗的，她讓人激動，讓人熱情奔放，讓人天真無邪，讓人鍥而不舍，讓人堅持不懈，讓人嘆為觀止！

　　篇二：一年級數(shù)學手抄報

　　數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科，他是所有理科課程的基礎(chǔ)，學不好數(shù)學，其他的理科學起來會很吃力的`。數(shù)學可以開拓人的思維，提高大腦的靈活性。數(shù)學知識貫穿于我們的生活中，可以說是無處不在，我們每天都在不知不覺中運用這數(shù)學知識生活著。

　　篇三：一年級數(shù)學手抄報

　　數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門科學。數(shù)學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意志、縝密周詳?shù)倪壿嬐评砑皩ν昝谰辰绲淖非蟆?/p>

　　篇四：一年級數(shù)學手抄報

　　數(shù)學是一項工具，特別適合于處理任何一類抽象概念，而且，它在這方面的作用是無止境的。因此，一本論述新物理學的書，如果不是單純地描述實驗工作的，其本質(zhì)上，必定是一本數(shù)學書。——狄拉克

　　邏輯是數(shù)學的少年時代，數(shù)學是邏輯的成年時代。 ——羅素(BertrandRussell1872-1970)

　　現(xiàn)代數(shù)學最主要的成就是真正揭示了數(shù)學的整個面貌及其實質(zhì)存在。 ——Russell

　　數(shù)學是我們文化中極為重要的一個組成部分。它能夠也必將作出顯著的教育上的貢獻�！�—謝尼澤

　　不管你喜歡與否，數(shù)學為你打開求職的大門，因此，它是需要加以準備的真正實用的課程。 ——波雅妮

　　此外，數(shù)學在氣象學方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎還在不斷地繼續(xù)增大。 ——史密斯

　　數(shù)學科學最近的進步幫助我們提高預測氣象的能力，估計環(huán)境危險的影響的能力，研究宇宙起源的能力，以及籌劃選舉結(jié)果的能力。數(shù)學方法對于我們這個技術(shù)社會真正發(fā)生效能已經(jīng)變得不可缺少了�！�—哈爾莫斯

　　純數(shù)學是真正的魔術(shù)師的魔杖。

　　對數(shù)之于數(shù)學，恰如數(shù)學之于其它科學。——哈登伯格

　　篇五：一年級數(shù)學手抄報

　　數(shù)學思想與哲學思想的融合是學好數(shù)學的高層次要求。比如，數(shù)學思想方法都不是單獨存在的，都有其對立面，并且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉(zhuǎn)換、相互補充，如直覺與邏輯，發(fā)散與定向、宏觀與微觀、順向與逆向等等，如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉(zhuǎn)向與其對立的另一種方法，或許就會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。比如我們變減法為加法，變除法為乘法變算術(shù)為方程，應該說，領(lǐng)悟數(shù)學思維中的哲學思想和在哲學思想的指導下進行數(shù)學思維，是提高同學數(shù)學素養(yǎng)、培養(yǎng)學生數(shù)學能力的重要方法。

　　總而言之，只要我們重視運算能力的培養(yǎng)，扎扎實實地掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識，學會聰明地做題，并且能夠站到哲學的高度去反思自己的數(shù)學思維活動，我們就一定能早日進入數(shù)學學習的自由王國。

　　篇六：一年級數(shù)學手抄報

　　數(shù)學符號的由來

　　500多年前，德國數(shù)學家魏德曼，在橫線上加了一豎，表示增加的意思；反之，在加號上去掉一豎，就表示減少的意思．這兩個符號被大家正式公認，則要從荷蘭數(shù)學家褐伊克1514年正式應用這個符號開始． 乘號和除號出現(xiàn)的就晚一些了．乘號是300多年前英國數(shù)學家奧曲特最早提出使用的．而除號是由瑞士數(shù)學家拉哈創(chuàng)造的．在200多年以前，他寫了一本數(shù)學論著里最先提到了除號，“用一根橫線把兩個圓點分開來，表示分成幾份的意思．”