幼兒科學(xué)教案小班
培養(yǎng)孩子們動手操作的能力和思維能力,以下是PINCAI小編收集的幼兒科學(xué)教案小班,僅供大家閱讀參考!
幼兒科學(xué)教案小班
活動目標(biāo)
1、感知幾種氣味,知道鼻子可以聞氣味,能用簡短的語句表達(dá)自己的感受。
2、通過給氣味瓶找朋友活動,判斷氣味,學(xué)會正確聞氣味的方法。
3、喜歡閱讀畫面,感知鼻子的有趣用途。
活動準(zhǔn)備1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:日常生活中接觸過不同的氣味。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:
――密封但有氣孔的“氣味瓶”若干(里面分別裝有香水、風(fēng)油精、酒、醋等);
――用空氣清新劑在教室里噴出一個清香的空氣環(huán)境。
――幼兒用書人手一冊,每組一盒彩色筆。
活動過程
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入彌漫著香氣的活動室,激發(fā)幼兒的興趣。
教師:今天教室和以前有什么不一樣嗎?你是怎么知道教室里香噴噴的呢?
教師:你還用鼻子聞過什么味道?
2、進(jìn)一步感知鼻子的用處。
――出示氣味瓶,引起幼兒興趣。
教師:這里有許多有趣的瓶子,不打開蓋子有什么方法能知道里面藏了什么嗎?
――幼兒聞氣味瓶,學(xué)習(xí)聞氣味的正確方法。
教師引導(dǎo)幼兒不要將鼻子直接貼近瓶子,而是用手輕輕將味道扇進(jìn)鼻子。
――教師:你聞到了什么味道?猜猜瓶子里是什么?
3、給氣味瓶找朋友。(嘗試氣味與氣味源匹配)――教師(出示香水、風(fēng)油精、酒、醋):你們知道這些是什么嗎?它們有什么味道?
――教師(出示氣味瓶):氣味瓶里也裝著這些東西,請你聞一聞,然后,把氣味瓶送到和它一樣味道的朋友那里去好嗎?
――幼兒操作,教師觀察、指導(dǎo),并提醒幼兒用正確的方法聞氣味。
4、討論鼻子的用途,感知各種鼻子,知道鼻子的奇妙用處。
――教師:你的鼻子能聞出香水、醋、酒的氣味,你的鼻子還能聞什么氣味?
――教師:我們的鼻子用處可真大,動物的鼻子有什么用呢?
――師生共同閱讀幼兒用書,感知人和動物(大象、豬、狗等)的鼻子,請幼兒給畫面人物和動物的鼻子涂上顏色,說說,他們的鼻子是什么樣子的?他們的鼻子有什么用?
幼兒科學(xué)教案小班
活動目標(biāo):
1、在找找、看看、說說、做做中鼓勵幼兒自主觀察小螞蟻。
2、初步了解螞蟻的特征、生活的地方及喜歡吃的東西。
活動準(zhǔn)備:
提前請幼兒準(zhǔn)備螞蟻喜歡吃的食物(糖果、餅干等),放大鏡
活動過程:
一、談話引出活動
1、你為小螞蟻準(zhǔn)備了什么吃的?
2、小螞蟻?zhàn)≡谠谀睦锬?我們一起去找找,給它們帶去好吃的。
二、找螞蟻
1、帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)公園,請幼兒找一找小螞蟻
2、你在哪里看到了螞蟻?它是什么樣子的?
三、喂螞蟻
1、請幼兒把準(zhǔn)備的食物給螞蟻吃,看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么?
2、引導(dǎo)幼兒與螞蟻說說話。
如:小螞蟻快來嘗一嘗;好吃嗎?等
小螞蟻好像說了什么?(真好吃,謝謝)
3、你還看到了什么?有什么新的發(fā)現(xiàn)?
4、請幼兒走走看看螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么?
四、與螞蟻說“再見”,帶幼兒回園,教師進(jìn)行小結(jié)。
[幼兒科學(xué)教案小班]
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