科學(xué)家愛迪生的故事100字
愛迪生是位舉世聞名的美國電學(xué)家和發(fā)明家,
科學(xué)家愛迪生的故事100字
。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的科學(xué)家愛迪生的故事100字,歡迎大家閱讀。科學(xué)家愛迪生的故事100字一
愛迪生沒有上過大學(xué),上小學(xué)也只有幾個(gè)月,但他正式登記的發(fā)明卻有一千三百件之多。愛迪生成為十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初的美國大發(fā)明家,追根溯源,是和他的媽媽南希分不開的。
愛迪生從小喜歡問這問那,南希理解孩子的心理,總是盡可能給孩子滿意的答復(fù),并且啟發(fā)他再想,再問。在他五歲那年,有一次他問媽媽: "雞把蛋放在屁股底下坐著干啥?"南希告訴他,這是雞媽媽怕蛋著涼,給它們暖和暖和。愛迪生又問: "蛋為什么要暖和呢?"南希回答說這是為孵小雞。
愛迪生聽了媽媽的話后想,母雞把蛋放在屁股底下可以孵出小雞來,我也把蛋放在屁股底下能不能孵出小雞來呢?他決心試試看,便找了一些雞蛋,躲到鄰居家的倉庫里,做了一個(gè)小窩,把蛋放在里面,自己蹲在上面孵起小雞來。
愛迪生失蹤了,家里人很著急,找了好幾個(gè)鐘點(diǎn)才在倉庫里找到他。但是,南希并沒有因此責(zé)怪和取笑兒子,愛迪生好問好學(xué)的積極性更大了。
愛迪生曾上過幾天小學(xué),因?yàn)閱柪蠋煘槭裁炊佣扔谒,惹得老師發(fā)怒,南希便把他領(lǐng)回家去自己教。南希給兒子講羅馬帝國的盛衰,講英國的演變;教他念文學(xué)名著。以后,又讓他讀電學(xué)家拉法弟的著作,使他增加了不少電學(xué)知識。南?吹絻鹤优d趣在物理、化學(xué)方面,便買了本《派克科學(xué)讀本》,這里面講了許多物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn),有簡要說明和詳細(xì)插圖。愛迪生一看就入了迷,凡能做的實(shí)驗(yàn),都要去做一做,做不成不罷休。后來,他終于成為一名發(fā)明家。
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由于愛迪生對許多事情感興趣,他經(jīng)常碰到危險(xiǎn)。一次,他到儲存麥子的房子里,不小心一頭栽到麥囤里,麥子埋住了腦袋,動(dòng)也不能動(dòng)了。他差一點(diǎn)死去,幸虧被人及時(shí)發(fā)現(xiàn),抓住愛迪生的腳把他拉了出來。還有一次,他掉進(jìn)水里,結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來。他自己也受驚不小。他4歲那年,想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘,就用一根樹枝去捅,臉被野蜂蜇得紅腫,幾乎連眼睛都睜不開了。
從這些故事中,我覺得愛迪生是一個(gè)善于思考、刻苦鉆研、不怕困難、不怕危險(xiǎn)、百折不撓的一個(gè)科學(xué)家。
我特別喜歡愛迪生的兩句名言。第一句是:人生太短,要干的事太多,我要爭分奪秒。第二句是:失敗也是我所需要的,它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。
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愛迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅,然后錘打成各式各樣的工具時(shí),就晃著大腦袋提出一個(gè)又一個(gè)問題:火是什么東西?火為什么會(huì)燃燒?火為什么這么熱?鐵在火中被燒之后為什么會(huì)發(fā)紅?鐵紅了為什么就軟了?回到家,小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實(shí)驗(yàn)。他抱來干草,并將其點(diǎn)燃,他想弄明白火究竟是什么。然而,小愛迪生的第一次實(shí)驗(yàn)就引來了一場火災(zāi),將家中的木棚燒掉了,
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電報(bào)、電話、電燈,這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來是多么的普通和司空見慣,誰也不會(huì)因此而驚奇?墒悄阒肋@些東西對于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。
被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生,是美國著名的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生,僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種。一個(gè)只讀過三個(gè)月書人,怎么會(huì)有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢?我想,如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事,就一定會(huì)明白,他的成功源于強(qiáng)烈的好奇心。
1847年,愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候,愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心,只要看到不明白的事情,他就抓住大人的衣角兒問個(gè)不停,非要問出個(gè)子丑寅卯來。
一天,他指著正在孵蛋的母雞問媽媽:“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”媽媽說:“哦,那是在孵小雞呢!”下午,愛迪生突然不見了,家里人急得四處尋找,終于在雞窩里找到了他。原來,他正蹲在雞窩里,屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以后,哭笑不得,只好把他拉出來,又是給他洗臉,又是給他洗衣服。還有一次,他看見鳥兒在天空中自由飛翔,就想:既然鳥能飛,人為什么不能飛呢?于是,他找來一種藥粉給小伙伴吃,為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果,小伙伴差點(diǎn)兒喪命,愛迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易,愛迪生長到了8歲,父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書,以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。誰知,他仍然愛追根問底,經(jīng)常把教師問得目瞪口呆,窘迫不堪。有一回上算術(shù)課,教師在黑板上寫下了“2+2=4”,愛迪生馬上站起來問:“老師,2加2為什么等于4呢?”這個(gè)問題把老師問住了,他認(rèn)為愛迪生是個(gè)搗蛋鬼,專門和老師鬧別扭,于是,在上了三個(gè)月的課以后,愛迪生就被老師趕回家了。
愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因?yàn)楠?dú)生子被攆回來而責(zé)怪他,相反,他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛迪生好奇心重、對物理、化學(xué)特別感興趣時(shí),就給他買了有關(guān)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。愛迪生照著書本,獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來?梢哉f,這就是愛迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。長大了的愛迪生,學(xué)會(huì)了無線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個(gè)夜班報(bào)務(wù)員工作。按規(guī)定,夜班報(bào)務(wù)員不管有事無事,到晚上九點(diǎn)后,每小時(shí)必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好,白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造,就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。
沒過多久,他又對電報(bào)機(jī)進(jìn)行了改進(jìn),經(jīng)過多次試驗(yàn),一架新式的發(fā)報(bào)機(jī)試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機(jī)器,欣慰地笑了。
應(yīng)該說,愛迪生的每一項(xiàng)發(fā)明都是和他的好奇心緊緊相聯(lián)的。在他發(fā)明了電報(bào)之后,又開始搞電話實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)傳話器里的膜板能夠隨著說話聲音引起相應(yīng)震動(dòng),就仔細(xì)觀察,并且在筆記本上做了詳細(xì)記錄。由此,一個(gè)“會(huì)說話的機(jī)器”做成了。人們聽到這個(gè)消息,都紛紛前來觀看,并稱他為“最偉大的發(fā)明家”。所以,好奇心是一個(gè)人取得成功、展示智慧的先決條件。
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