用動物比喻人的作文（精選29篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的用動物比喻人的作文，希望能夠幫助到大家。

　　用動物比喻人的作文 篇1

　　在那鳥語花香的春天，百花盛開，爭奇斗艷。桃花披上了粉紅色的大衣;油菜花露出了金燦燦的笑臉;梨花也換上了雪白色的衣衫。

　　這美麗的景色引來了辛勤的蜜蜂，它們開始了一天的旅程。它們飛過山岡;飛過小溪;飛過原野;從花蕊里一點一點地采集花粉。一朵，兩朵，三朵……它們采完花粉后，帶著豐收的喜悅回到自己的“小屋”。加工蜜汁，有時會忙得忘記時間，趁著月色采花粉。釀蜜是一件十分辛苦的事，釀一公斤蜜，差不多要采一百萬朵花!蜜蜂整天早出晚歸，披星戴月。白天工作了一整天，晚上回來了又要加工蜜汁。

　　蜜蜂體積很小，壽命也很短暫，只有短短六個月，就好像天空的流星一樣，一閃即逝，僅僅有一點時間去閃耀自己的光輝，可是卻把香甜的蜜留給了人類。

　　看到勤勞的蜜蜂，我不禁想到了那些勤勞的農(nóng)民，秋天，當(dāng)你看到飽滿的谷穗，你可能會想到這糧食的來之不易，那犁翻曙光，耬搖月色的春耕、春播;那足蒸暑氣，頭頂烈日的夏鋤、夏灌，是多么的辛苦。

　　我贊蜜蜂，更贊那些有蜜蜂這種勤勞精神的人。

　　用動物比喻人的作文 篇2

　　春姑娘來了，她把到處都打扮的花團(tuán)錦簇、鳥語花香。在這個美麗的季節(jié)里，你經(jīng)常會看到一種小動物，它們提著兩只小桶，清晨出門，傍晚回家，嘴里還嗡嗡嗡的唱著快樂的歌兒。你肯定已經(jīng)猜出這是什么小動物了吧，那就是勤勞的小蜜蜂。

　　它們長著一雙有力的翅膀，黃色的身體上穿著一件黑色橫條紋的背心。尾巴尖尖的，里邊有一根刺，好像隨時準(zhǔn)備著，如果有人敢欺負(fù)它就把他刺個大包。

　　小蜜蜂們整天忙碌著飛來飛去的在干什么呢?我決定跟蹤它們。我鎖定了一只小蜜蜂，并悄悄的跟著它來到了花叢中，我想它一定是出來玩的。我看見它停到一朵美麗的紅花上，兩只腳就像刷子一樣，快速的在花中心刷動著，刷完一朵又一朵。很快它身邊的兩只小桶就裝滿了花粉。它帶著滿身的花粉，快樂的唱著歌兒回家了。不一會兒它又出來了，滿身的花粉已經(jīng)沒有了。它又開始在一朵朵花上忙碌起來了。原來這只蜜蜂是出來工作的，而不是玩的。

　　我聽說每只蜜蜂只能活上三、四個月，但是它們每天都在外面采蜜，從早到晚忙不停，真是把有限的生命投入到無限的工作之中。

　　小小的蜜蜂雖然只有這么短暫的生命，但是它們?nèi)匀辉谇趧诘墓ぷ�。它們這種勤勞的精神，很值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。

　　用動物比喻人的作文 篇3

　　有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌，有人贊美高貴典雅的牡丹，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我，卻最愛那平凡的、普通的粉筆。

　　粉筆是一支只有七公分長的一根全身白的圓柱體，他在野普通不過了，在每個商店都能看到它的身影。但它，卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給了人們。它每天辛勤地在那片黑土地上走來走去，這多么無聊乏味呀！漸漸的，它成了粉末，它變成了粉末，它變成了踏在人們腳下的粉末，從此，它消失在這個世界上。

　　但它沒有半點怨言，每天任在勤勤懇懇的工作著、奉獻(xiàn)著，絲毫不覺得低下�？粗�粉筆，我想：我說學(xué)到的知識，全部是粉筆的功勞。上幼兒園時，老師用一根根粉筆教會了我aoe……后來上了小學(xué)。語文老師用粉筆教會了我字、詞、句；數(shù)學(xué)老師用粉筆教會了我數(shù)字、應(yīng)用題、四則用算；英語老師用粉筆教會了我ABCD、單詞、音標(biāo)；美術(shù)老師用粉筆在黑板上教會了我畫畫……

　　你，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；你，給我們傳授知識；你，給我們傳播了文明，讓我們做一個新世紀(jì)的少年。而你，卻變成了一片片白色的粉末，你這種默默無聞的精神、無私奉獻(xiàn)的精神，都值得我們學(xué)習(xí)。

　　我贊美粉筆，更贊美我們既耐得老師。老思想粉筆一樣樸實，她用自己的心血成就了我們。他們普通而平凡，，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。

　　老師�。∧阆穹酃P一樣平凡，更像粉筆一樣辛勤。

　　多少個黑夜，您在燈光下，批改著批不完的作業(yè)；您在燈光下，備著備不完的課。而我們的作業(yè)本上卻留下了一條條醒目的批語，留下了一個個紅勾。每一條批語，每一個個紅勾，都凝聚著老師您的心血。

　　老師像粉筆一樣無私。但更像橋一樣樸實！

　　我贊美粉筆，因為它無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我贊美老師，使他們，為培育我們做出了巨大的貢獻(xiàn)!

　　用動物比喻人的作文 篇4

　　蜜蜂從出生起就不知道什么是悠閑，整個動物王國里，蜜蜂用自己一生表達(dá)著什么叫最忙碌的勞動者，獲此殊榮理所當(dāng)然。

　　提到蜂蜜，那可是香甜又健康的食品，蜂蜜麻花、蜂蜜牛奶、蜂蜜蛋糕更是美味無比。不過蜜蜂制作蜂蜜那可是勞動的大學(xué)問，要先對花和地點進(jìn)行偵查，只有盛開的鮮花才有最好的花蜜，為此蜜蜂經(jīng)常長途跋涉去找合適的花朵，找到后，蜜蜂采集好花粉和花蜜，再把它們帶回家做成蜂蜜。在這個過程里，蜜蜂還兼職做了花粉的傳播使者，有了蜜蜂的幫忙，花朵才會變成健健康康、漂漂亮亮的果實。

　　歌頌了半天蜜蜂在工作中的勤勞表現(xiàn)，你可別以為蜜蜂就只在工作中勤勞，它們還是出了名的“勤勞父母”，它們照顧自己的小孩，盡心盡責(zé)。喂幼蜂吃飯，維護(hù)家庭和諧，簡直就是內(nèi)外兼顧的勞動者!難怪文章《荔枝蜜》中要贊嘆道：“多可愛的小生命啊!對人類無所求，給人類的卻是極上等的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為了自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又是多么高尚啊!”

　　用動物比喻人的作文 篇5

　　我想，牛這種動物應(yīng)該是世界上人類的最忠誠最默默無聞的伴侶和朋友了吧！

　　它們從小就跟著牛媽媽下田做活，大一點兒的時候就開始學(xué)著牛媽媽做一點兒活了。待到成年時，它們就得自個兒去田里耕作――一直到死！它們把自個兒的生命全部奉獻(xiàn)給了農(nóng)田，全部奉獻(xiàn)給了人類，而自己卻這樣兒的默默無聞，有了功勞也不會象小狗一樣兒擺著尾巴到主人面前邀功；也不會象母雞要生小雞之前一樣在院子里屋子外來來回回的走動，向其它的家禽炫耀自己的豐功偉績；更不會象小貓一樣口刁著倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前，等待著幾句沒有什么意思的表揚(yáng)。而是踏踏實實地干活，沒有要求，沒有抱怨！

　　�；盍艘惠呑樱�也為人類服務(wù)了一輩子，到頭來……唉！不說也罷！只是我想，牛為人付出，而人沒給它們什么回報。牛的遭遇真是太可憐了！

　　牛是一種能與人心靈溝通的動物。牛是一種比較長壽的動物，所以它見過人間冷暖，感受過人類真情。它會淌眼淚，那是與人心靈碰撞出的淚珠。只要你全心全意地對待它，它也會對你忠誠不變。

　　讓那些好逸惡勞，阿諛奉承的人們?nèi)ハ材歉哔F的歐州犬（那也是忠誠的），去厭惡這任勞任怨、默默無聞的牛吧，我要高聲贊美牛！

　　用動物比喻人的作文 篇6

　　羊很普通，但它也很偉大。

　　羊有許多類。常見的有山羊和綿羊，雄綿羊的角是螺旋形的，雌綿羊幾乎沒有角。羊全身都是寶。羊奶可以喝，而且營養(yǎng)價值極高;羊肉可以吃，是很好的滋補(bǔ)品;羊毛可以用來制成衣服，即保暖又漂亮;羊皮可以做成高檔皮鞋……在牧場，隨處可見它的身影。羊把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，卻在羊圈的一角默默地待這，而不求回報。沒有人會注意一只羊。更沒有人會在它死去后，想起它曾為我們做過什么。羊就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一片草地和一個羊圈就足夠了。羊吃的是草，擠的卻是羊奶。

　　這默默無聞的羊讓我想起了，生活中像它一樣的人。掃馬路的清潔工、建筑地的工人、學(xué)校的老師，他們就像羊一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢?如果沒有掃馬路清潔工，人們就只有在垃圾上生活;沒有了工人，就沒有了高樓大廈;沒有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識。

　　在北京，也有許多這樣的人。2008年8月8日，奧運(yùn)會開幕了，這又使我想起了那些服務(wù)奧運(yùn)的志愿者。他們?nèi)淌苤�炎熱，克服各種困難，為奧運(yùn)會的勝利召開，做出了貢獻(xiàn)。那么艱難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢?不，他們沒有回報。難道我們就沒有這樣的精神嗎?其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。

　　我喜歡羊，它渾身是寶，默默無聞地為人們無私地奉獻(xiàn)著。我一定要好好學(xué)習(xí)羊的這種精神!

　　用動物比喻人的作文 篇7

　　我外公家有一頭大黃牛。它全身長滿了金黃色的毛。頭頂上的一對角像彎弓似的。每只角的旁邊各有一只大耳朵。臉上嵌著一對明亮的大眼睛，仿佛兩顆黑寶石一樣。建壯的身體像堵墻。全身毛茸茸的，下面是粗粗的四條腿。那大大的屁股上甩著一條又粗又長的尾巴。我們稱它為老黃牛

　　老黃牛不但身體健美，而且進(jìn)食也特別有趣。它吃東西的時候，先伸出長長的舌頭，接著把食物卷進(jìn)自己的嘴里，再慢慢地咀嚼。它不停地咀嚼，一連要吃上幾個小時。

　　吃飽了就去耕田。要耕田的時候，我外公要在它的嘴上戴上“口罩”，又在它的肩膀上架上“牛壓”，下了田。它就開始拉犁耕作了。它走得很慢，但是能翻松很多又厚又硬的土塊。

　　它年青力壯的時候，不斷地給人們干活。老了，干不動活的時候就把自己的生命獻(xiàn)給人類。它真是要求人的很少，給人的卻很多很多。它把自己的一切都獻(xiàn)給了人類。

　　其實許多勞動人民也是如此，默默地貢獻(xiàn)出自己的全部。像牛的奉獻(xiàn)精神值得我們好好學(xué)習(xí)！

　　用動物比喻人的作文 篇8

　　有一次我回爺爺家玩。

　　我到田野上玩，看見一頭老黃牛，身上油亮油亮的，像一匹黑色的綢緞，眼睛像一對黑寶石似的，耳朵像兩把微張的扇子。牛既像天然野馬一樣的性格，也像獅子老虎一樣的魄力，像鹿、山羊一樣的美貌，更像大象、犀一樣的力氣，而我，只是一頭普通的動物，一頭自由的動物。它耕地的時候，脖子向前，渾身的饑肉像山丘一樣突起。它的腳步是那樣堅實，又是那樣的艱難，汗流夾背，可它不吭一聲，拼命地向前，向前。

　　吃草的時候，它一卷一夾地把鮮嫩的草送進(jìn)嘴里，有滋有味地慢慢咀嚼起來，嚼得滿嘴直冒白沫沫兒。當(dāng)牛吃得正香的時候，蒼蠅和蚊子來搗亂了，牛擺動它那像神仙的拂塵似的'尾巴，“啪”地一聲，蒼蠅和蚊子死的死，逃的逃。

　　我每當(dāng)看見那些不辭辛苦，為主人賣力的牛，便不由自主地聯(lián)想起現(xiàn)實生活中那些默默無聞、任勞任怨的人們，也為建設(shè)，不求索取無私奉獻(xiàn)的精神多么令人欽佩啊！

　　用動物比喻人的作文 篇9

　　據(jù)說蜜蜂是在生物界是最勤勞的。它是高度合群生活的昆蟲，它們是人類的好幫手。

　　它們在采集花蜜時，身上粘著許多花粉，飛舞在群花之間，無意中為植物傳播了花粉，使農(nóng)作物增產(chǎn)和提高質(zhì)量，因此人們把蜜蜂稱為植物的“媒人”。

　　蜜蜂不僅勤勞，而且它的溝通“語言”也別具一格。讓我來告訴你吧：它們不是通過像我們一樣的聲音來傳播信息的，而是用舞蹈來傳達(dá)信息的。因為蜜蜂是以采蜜為生存的食物，所以它們采蜜是一般會傳達(dá)這樣的信息，如果頭朝上直飛起舞，表示應(yīng)該“太陽去”找蜜源；如果跳“8”字形舞，表示蜜源植物在較遠(yuǎn)的地方；如果繞圓圈飛舞，則意味蜜源植物在附近。

　　蜜蜂分為蜂王和工蜂兩種，蜂王像一個王國的帝王，主要是產(chǎn)卵，每天產(chǎn)幾千萬粒。工蜂是勞動的工民同時也是勇敢的衛(wèi)士，它們的主要工作就是采蜜。蜜蜂所發(fā)出的聲音是“嗡嗡嗡”的聲音，仿佛是一曲美妙的歌曲。

　　讓我們記住并學(xué)習(xí)它們吧！勤勞的——蜜蜂。

　　用動物比喻人的作文 篇10

　　它們是人們口中勤勞的象征，它們是人們?nèi)粘Ｉ�活飲用品中甜蜜的�?chuàng)造者。它們就是――蜜蜂。

　　蜜蜂身披一件黃色小衣，黑白相間，背上長著一對小巧玲瓏的翅膀。從遠(yuǎn)處看，真像一個毛茸茸的小球。

　　蜜蜂的一生只有六個月，如此短的時間它卻能創(chuàng)造出豐厚的勞動成果。它每釀造一千蜂蜜，需在飛行幾十萬里，要在幾百萬朵花上采集才能夠完成。

　　蜜蜂采集花粉的動作是單一的。每當(dāng)它停留在一朵花上后，它就會動用它嘴前的小明管開始采集花蜜，然后將它自己躺在花上滾來滾去，將花上的花粉全部沾在它自己身上，再離開這朵花去一一朵花上去進(jìn)行工作。

　　每當(dāng)過了一定的時間，人們就會來獲取蜂窩里的蜂蜜，可蜜蜂卻只是一聲不吭，不會進(jìn)行任何反抗。除非你冒犯了它們，它們就會用尾部的那根刺來蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就會像魚兒離開水一樣，過了一會兒，便走向生命的盡頭中去。

　　每滴蜂蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我們的學(xué)習(xí)呢？

　　作為學(xué)生的我們應(yīng)該像蜜蜂那樣勤奮，蜜蜂的一生都在進(jìn)行采蜜，而我們在這短短的學(xué)習(xí)生涯中為什么不能好好學(xué)習(xí)呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們最起碼要在課堂時間中認(rèn)真地吸取知識。

　　“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為，為誰辛苦為誰甜？”這首《蜂》不正是歌頌了蜜蜂的精神嗎？

　　用動物比喻人的作文 篇11

　　夏天來了，他帶走了春姑娘，帶來了炎熱，也帶來了勤勞的使者――蜜蜂。

　　蜜蜂本來很受人類歡迎的，只是小孩子們怕被蜜蜂蟄，只要一見到蜜蜂就會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就連我也不例外。長大后我才知道蜜蜂原來不怎么蜇人，蜜蜂只要蟄一次人，他的生命也將走向死亡，再者說了，蜜蜂們忙著采蜜根本沒有時間多看我們一眼，除非你遇到的是黃蜂或者是馬蜂。

　　據(jù)了解，蜜蜂的分工很明確，有些工蜂去采蜜找吃食；有些工蜂去帶孩子玩耍；有些工蜂去守衛(wèi)蜜蜂的家園，隨時提防大狗熊的襲擊；全蜂巢只有蜂王和蜂后才有資格游手好閑，其實他們也不是真閑著，而是在忙著繁衍后代，延續(xù)蜜蜂家族的生命的大事――生育蜜蜂寶寶。

　　雖說分工明確，但不可否認(rèn)蜜蜂們采的蜜最后全歸人類所有，供人們享用�？梢姟八麄儭倍嗝礋o私。而你在家吃蜂蜜的時候，肯定也不會想到這一點。其實在社會中也有許多這樣的人，如清潔工、交警……記得以前，我們的城市下了一場大雪。

　　當(dāng)我們還在睡夢中的時候，清潔工們已經(jīng)將路面上積雪清掃得一干二凈。當(dāng)我們上班時，交警叔叔們不畏嚴(yán)寒地站在十字路口，為我們的出行有序地指揮著交通。最可敬的是我們的爸媽，他們冒著風(fēng)雪上班，賺錢養(yǎng)家，為我們支撐起“整個世界”。

　　清潔工、交警，爸媽……還有許多這樣可敬的人，他們同蜜蜂一樣，都具有大公無私、淡泊名利的精神。這些人都值得我們乃至整個社會學(xué)習(xí)、銘記。

　　用動物比喻人的作文 篇12

　　我們沒有多少人會在乎蜜蜂，但是，有誰知道它的品質(zhì)呢？

　　蜜蜂有一種精神，是我們都沒有想過的，那就是它無私奉獻(xiàn)的精神。

　　在我很小的時候，一次，我、姑姑和哥哥一起去樓下散步，那時正是春天，花兒開的都很鮮艷。我看看這枝，瞧瞧那枝，都好漂亮啊。突然我在一枝花的旁邊停了下來，姑姑對我說：“怎么了？”我說：“噓，這是什么呀？”哥哥過來仔細(xì)一看，��！是一只蜜蜂，我跑了。聽別人說，蜜蜂是會蜇人的。哥哥一看，笑了，說：“怕什么，這是蜜蜂，它只是來這里采蜜的，不用怕，咱們吃的蜂蜜就是從這里來的�！�

　　之后我知道了，原來蜜蜂只要人躲得遠(yuǎn)，就很少去蜇人。它們都園丁一樣都辛勤的采蜜，之后又為人們做出蜂蜜，盡管人們把蜇人的罪名安到它們身上，它們也一樣讓人去吃蜂蜜，喝蜂蜜水。

　　我們的身邊也有這樣的人，他們都是勤勞，無私的。就比如說在街頭掃地的環(huán)衛(wèi)工人們，她們都很辛苦，任勞任怨地為我們打掃著身邊的環(huán)境。即使有人走過來往地上扔一個紙團(tuán)，她們也一聲不吭的把那團(tuán)紙用長長的夾子夾起來，放進(jìn)垃圾桶。

　　沒有多少人會在乎她們，幫助她們一起拾垃圾，頂多會跟她們擦肩而過。她們就是這樣的無私。

　　啊，小小的蜜蜂啊，我想問你“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

　　用動物比喻人的作文 篇13

　　說到蜜蜂，你會想到什么？勤勞的園丁，關(guān)心你的父母，還是無私貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人？我想到的卻是，一周七天，有五天都在陪伴你、關(guān)心你的老師。

　　提起蜜蜂，它太平常了，到哪都能看到。你能說，怎么可能把老師比喻成蜜蜂？是因為教師平常在你耳邊說這個說那個，跟蜜蜂一樣，在你耳邊嗡嗡嗡的，還是每天給你灌輸鼓勵的話，跟蜜蜂釀蜜給我們吃？其實就是，只是不止這些。

　　蜜蜂是偉大的，但卻很平常，和老師一樣，也很平常。蜜蜂不像蝴蝶那么耀眼，但它對生活有用。不像蜻蜓每天在空中自由的飛來飛去。它每天在花叢中找更好的花，做出更好的蜜。蜜蜂天天繁花綠葉中，辛苦地采花，只為付出最好的蜂蜜。老師每天在辛苦地背書，也只為讓我們學(xué)得更好。他們辛苦地付出，也不為一點回報，對社會無私奉獻(xiàn)，難道不偉大嗎？

　　我認(rèn)為，把老師比作蜜蜂一點也不夸張，因為世界上沒有比老師更適合蜜蜂這個詞了。

　　用動物比喻人的作文 篇14

　　“嗡嗡嗡”花叢中總傳來一陣陣悅耳的歌聲，原來是小蜜蜂采蜜了。蜜蜂有著一個胖胖圓圓的身體，一根長長的針，一對小巧透明的翅膀，看起來十分可愛。

　　黑黃色的條紋，雖然不如蝴蝶那么絢麗多彩，不如瓢蟲那么引人注目，但蜜蜂卻很勤勞。雖然長的不是很好看，但它勤勞，從來不偷懶。這讓我想到了辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人們，早起晚睡非常辛苦。他們就如同蜜蜂一般，不管刮大風(fēng)還是下大雨都在辛苦的勞動。我對蜜蜂油然而生了一種敬佩之情。

　　每每看到它們穿梭在花叢中，看起來它們很悠閑，其實它們很忙碌，鉆進(jìn)花朵里吸花蜜，順便粘一部分帶回蜂巢�；氐椒涑彩虑檫�沒有完，還要把帶回的花蜜，吸進(jìn)去吐出來，大概一百次左右，才能做出幾滴蜂蜜。還要再出去采蜜，來回循環(huán)很多次，蜜蜂不嫌累，依舊勞動著，可見蜜蜂到底是有多勤勞了！

　　蜜蜂的勤勞，一直在我心里，提醒著我一定要勤勞，不能做一個愛偷懶的人。

　　用動物比喻人的作文 篇15

　　蜜蜂是勤勞的代名詞，它有不懼犧牲的勇氣。每當(dāng)我走過有花的地方，總會看到它們一點一點地收集著花粉，就像一群群勤勞的小精靈，在花叢中飛舞。蜜蜂迎著朝霞出，披著余輝歸，即敬業(yè)又精業(yè)，風(fēng)雨無阻。

　　就跟“城市的美容師”清潔工一樣。每天三四點起床，就開始工作，直到晚上九十點才回家，準(zhǔn)備第二天的工作。刮大風(fēng)，下暴雨，大多數(shù)人都躲在家里，而他們，卻穿著雨披，默默地工作著。刮臺風(fēng)，把樹上的樹葉、樹枝全都刮了下來。他們?yōu)榱朔乐蛊�車壓到樹枝，輪胎打滑，行人踩到樹葉，滑一跤，則起得更早，把樹枝、樹葉全都掃到路邊，倒進(jìn)垃圾箱。而且還有一些垃圾是紙巾、礦泉水瓶……

　　清潔工們默默無聞地為我們大家，以及這個城市，打掃路面。我們應(yīng)該把除了自然垃圾外所有的垃圾，全都扔進(jìn)垃圾箱。讓清潔工們輕松一點，也讓城市干凈一點！

　　用動物比喻人的作文 篇16

　　蜜蜂是生活中十分常見的事物，在花叢中，院子里等地方都能見到。而蜜蜂卻因為它的常見，而被人忘卻了它的內(nèi)在美。

　　蜜蜂的身體黃黑相間，背上長著一對透明的翅膀，尾部長著一根刺。它是勤勞的象征，每天都在花叢里飛來飛去，不停地采花蜜，釀蜂蜜，雖然很累，但它還是把蜂蜜全額奉獻(xiàn)給了人們。蜂對人無所求，給人的卻是極好的。它是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂雖然是渺小的，但它勤勞，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)是高尚的。

　　每次看到蜜蜂，我的腦海里總會浮現(xiàn)出一個人——農(nóng)民伯伯。在炎熱的夏天里，我們也許正吹著空調(diào)，吃著美味的雪糕。但農(nóng)民伯伯卻頂著烈日，扛著沉重的鋤頭，辛苦地勞動著。他們豆大的汗珠一滴一滴地濺落在地上，滲透泥土，澆灌著那些幼苗，使幼苗茁壯成長。有時莊稼會洪水淹沒，被蝗蟲吃光，農(nóng)民伯伯努力就白費，可見種莊稼也是十分困難的，但農(nóng)民伯伯不怕苦，不怕累最后將成熟的莊稼奉獻(xiàn)給了大家。農(nóng)民伯伯通過勞動改善自己的生活，實際是在釀蜜——為自己為別人，也為后世子孫釀造著像蜜一樣的生活。

　　我們要向蜜蜂和農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)，做一個勤勞，無私奉獻(xiàn)的人。

　　用動物比喻人的作文 篇17

　　今天早上我喝了一杯清香彌人的蜂蜜水，�。∮窒阌痔�，太好喝了，可是蜂蜜是怎么釀出來的呢？

　　兒歌唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，釀蜜糖�！边@首兒歌果然沒錯，所有蜜蜂都以花粉和花蜜為食，可是采花蜜是一項非常辛苦的工作，蜜蜂采集1100-1446朵花才能獲得1蜜囊花密，一只蜜蜂一天平均采蜜十次，每次栽量竟然是自己體重的一半，一生只能提供0.6克蜂蜜，我以為蜜蜂是白天工作，晚上在蜂巢睡覺呢，可是我猜錯了，蜜蜂不但白天采蜜，晚上還在釀蜜，根本就沒休息，更別說睡覺了。釀蜜也不是一件容易的事情，蜜蜂從植物的花中采取含水量約為80%的花蜜或分泌物，存入自己的第二個貫中，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化酶的作用下經(jīng)過30分鐘的發(fā)酵，回到蜂巢吐出，蜂巢內(nèi)溫度經(jīng)常保持在35度左右，經(jīng)過一段時間，水份蒸發(fā)，成不水份含量少于20%的蜂蜜，存貯到巢洞中，用蜂蠟密封。蜜蜂除了要采蜜、釀蜜，還要哺育幼蟲、泌漿清巢、保巢攻敵等工作，可是自己卻在30天到60天內(nèi)就死亡了。

　　由此我想到了我們敬愛的老師，老師每天晚上都在背著背不完的課，改著改不完的作業(yè)，很晚才回家，換來的是我們的知識，您就像蜜蜂一樣辛勤地工作。

　　我贊美蜜蜂，更贊美有著蜜蜂品格的人。

　　用動物比喻人的作文 篇18

　　一道黃色的殘影在我面前一閃而過。

　　花叢中，撲騰著一雙半透明的翅膀，身上的紋痕黑黃相間，眼睛中閃爍著幾點亮光，兩只觸角挺立風(fēng)中，越顯得它威風(fēng)凜凜，這可是它辨認(rèn)方向的好幫手呢！

　　是蜜蜂，我好奇地停下腳步。

　　一看到它身體尾部的刺我就心有余悸，這可是蜜蜂的殺手锏了。說句悄悄話，我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。那是小時候，我在一片花叢中發(fā)現(xiàn)了蜜蜂，十分可愛，就想摸摸，結(jié)果可想而知，那一股痛流遍布全身，手上莫名其妙地多了一個大包。我哭了，媽媽一邊用肥皂水給我清洗被蟄處，一邊給我講蜜蜂的事。媽媽說，雖然你被蟄了，但是蜜蜂也為此付出代價——假如蜜蜂的刺被拉出來，心臟也會一起被拉出來，因為它的心臟也在尾部，和刺是連在一起的。它的生命也就結(jié)束了。

　　蜜蜂蜇人是因為它感受到了威脅，盡管它知道自己會死，但是為了同伴的安全，它也會勇往直前。

　　可淘氣的我還是想辦法把一只小蜜蜂“關(guān)”在了瓶子里，我在瓶子里放了一朵花，以為它會忍不住饑餓來吸吮花粉。然而，我錯了，瓶子里不停地傳出撞擊聲，并發(fā)出“嗡嗡嗡”的怒喊聲。是蜜蜂，它想撞開玻璃，想重獲自由，最終它倒下了……

　　我望著它那發(fā)冷的尸體，心里慚愧極了，甚至有一點畏懼。

　　蜜蜂是自由的，它屬于大自然。它向往光明，向往自由！即使它倒下了，也不愿屈服。

　　用動物比喻人的作文 篇19

　　花園里，一只只小蜜蜂在花叢中飛舞，它們正在忙著采摘花蜜。它們采來花蜜不是為了自己食用，而是要帶回蜂巢中，去喂養(yǎng)蜂王，然后蜂王才可以孵化幼蟲。

　　蜂蜜香甜可口，我最愛喝蜂蜜水了，尤其是在我口干舌燥時，喝上一杯蜂蜜水，簡直可以稱得上是人間美味。

　　工蜂很勤勞，每天四處尋找花朵，采回各種花朵的花蜜，是整個蜂巢中最辛苦的“人”。這也讓我想起了一群辛勤勞作的人……

　　“民以食為天”，農(nóng)民伯伯們種的糧食養(yǎng)活了14億的中國人。他們?nèi)粘龆�作，日落而息，春天播種、夏天除草、秋天收割、冬天蘊(yùn)藏，年復(fù)一年、日復(fù)一日，為的就是收獲糧食，讓大家不再挨餓。像袁隆平爺爺，八十多歲依然在田間地頭忙碌著……

　　蜂巢中的工蜂，還肩負(fù)著保衛(wèi)蜂巢安全的重任，它們每天在蜂巢周圍巡邏、放哨，一刻也不放松警惕。

　　我們的邊防軍戰(zhàn)士，也是這樣的人。他們無論身處雪域高原，或是在茫茫戈壁，或是在煙波浩渺的大海，不論嚴(yán)寒酷暑、暴風(fēng)雪雨，他們都堅守崗位，緊握手中槍，保家衛(wèi)國。

　　我的姥姥也像勤勞的蜜蜂一樣！她每天為我們洗衣做飯，照顧全家人的生活，任勞任怨，是我們家的中流砥柱。

　　蜜蜂，大自然的精靈，我不禁想起一首古詩，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”

　　用動物比喻人的作文 篇20

　　“身披黃黑衣，尾巴帶著刺，如果被刺蜇，大家都受傷”。你們猜出來了嗎，這是什么？對了，就是——蜜蜂。說起蜜蜂，我們一定會想到它給別人“打針”的情景，覺得蜜蜂是一種非�？膳碌睦ハx。其實，它并不可怕，還值得人尊敬呢。

　　有一次，我和爸爸媽媽，還有姐姐一起走綠道就遇到了蜜蜂。那時候正值夏天，我們一邊走一邊看綠道兩旁的風(fēng)景。正當(dāng)我們看花的時候，突然一只蜜蜂出現(xiàn)在我眼前，我想：媽呀，千萬別來蜇我�。‰m然表面上我一點都不害怕，其實心里卻十分恐慌。

　　幸好，不一會兒蜜蜂又飛進(jìn)了五顏六色的花叢中。于是，我又想，蜜蜂也沒那么可怕啊。我還問爸爸媽媽蜜蜂有哪些本領(lǐng)，媽媽回答說：“它會采蜜，釀成蜂蜜，還會傳播花粉。蜜蜂很勤勞，每天都早出晚歸。”于是，我想到了生活中那些勤勞的人們，比如：城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。

　　環(huán)衛(wèi)工人每天都起得很早，當(dāng)我們還在睡夢中的時候，他們就已經(jīng)在給城市“美容”了。烈日炎炎的夏日，他們汗流浹背，卻依然堅持在自己的工作崗位；寒風(fēng)刺骨的冬天，他們也冒著風(fēng)雨辛勤工作。三百六十五天，天天如此。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人堅忍不拔的精神，做一個勤勞的人，長大做一個對社會有用的人。

　　用動物比喻人的作文 篇21

　　蜜蜂，它其貌不揚(yáng)，誰注意過它？誰在乎過它！誰了解過它？它默默無聞，無私奉獻(xiàn)，它把花粉，釀成蜂蜜，它的一生非常短暫，像雷鋒叔叔說過：我要把有限的生命投入到無限的工作中去。在《蜂》這首詩中也一句：釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？它們不顧辛苦，把蜂蜜給我們，且不求回報。古人曰：人總有一死，有重于泰山，或輕于鴻毛。像它的死就是重于泰山。

　　一說起蜜蜂那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，我就想起了那些無私奉獻(xiàn)的人，他們的職業(yè)有：老師、志愿者、警察……他們都是無私奉獻(xiàn)的人，他們就像春雨一樣：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……

　　清潔工人，這是個不凡的職業(yè)，他們像‘馬路天使’一樣，把大街小巷掃得干干凈凈給人們一個舒適的環(huán)境。

　　老師，這個崇尚的稱謂，他們把知識像雨露甘霖給我們，有句詩句說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　志愿者，他們每天在指定的地點指路，幫助人們，給人們新的環(huán)境。

　　雷鋒叔叔說得好：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一絲光芒，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位上？……

　　之所以他們無私奉獻(xiàn)，默默無聞是因為他就像一滴水，甚至是一顆最小的螺絲釘，他們也永遠(yuǎn)堅守在自己的崗位上。

　　用動物比喻人的作文 篇22

　　它總是揀那些最平凡、普通的花朵落腳，而且不停地抖動翅膀，好似一個人在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，也好像它停留的每一朵花都是它要找的那朵。

　　它是勤勞的代言人。

　　它不知道累。每天要采七八十朵花，累計飛行的距離甚至達(dá)到100千米左右，可它辛辛苦苦釀出的蜜卻大多數(shù)都分給了他人，然而它也不埋怨，不失落。

　　它們那毛茸茸的身子上有著和老虎一樣黃黑相間的條紋。它們的翅膀略帶一點透明，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，仔細(xì)看能瞧見一條條縱橫交錯、排列復(fù)雜的紋路。它的尾巴上有一根堅硬而鋒利的尾刺，好像隨時準(zhǔn)備防御敵人的攻擊。它們的樣子幾乎一模一樣，仿佛都從一個模子粘貼復(fù)制而成。

　　它雖然會飛，但飛得不高也不遠(yuǎn)。它不能像老鷹那樣在蒼穹之間自由翱翔，也不能像大雁那樣做長途旅行，只能從一朵花飛到另一朵花，一幢樓飛到另一幢樓。它是那么微不足道，如同沙灘中的一粒沙子，樹林里的一片樹葉。在近視者的眼中，只不過是一個小黃點，連句號還是逗號都算不上。平凡而不平庸，忙碌而不羞愧，有責(zé)任地覓食、筑巢、工作……

　　詩人羅隱曾這樣贊美它：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”是啊，蜜蜂這種無私奉獻(xiàn)和勤勞的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)！

　　用動物比喻人的作文 篇23

　　蜜蜂是最勤勞的昆蟲，它的體長大約是8到26毫米，蜜蜂大多都是黃褐色或者黑褐色的。

　　從春天到秋天，在植物開花的季節(jié)，它們總是忙碌個不停。只有冬天，蜜蜂才會休息。但冬天對蜜蜂來說是不利的，冬天氣溫降低了，蜜蜂自然就會不適應(yīng)環(huán)境，但它們想到了辦法，就是聚攏在一起，就和我們?nèi)祟愐粯�，�?dāng)冷的時候就自己雙手交叉在一起。

　　不知大家是否知道古代贊美蜜蜂的詩句呢？

　　比如羅隱的《蜂》：

　　無論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。

　　采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

　　這首詩的意思是，不管是平地還是山峰，無限風(fēng)光都被蜜蜂采花時霸占了，它們辛辛苦苦采集百花釀成的蜂蜜，究竟是為誰送去甘甜呢？

　　這首詩既贊美了那些終日忙碌辛苦勤勞的蜜蜂，又諷刺了那些社會的不良人士。

　　我們要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做個勤勞的人，付出就會有回報。

　　用動物比喻人的作文 篇24

　　花叢中，一個個小小的身影，它們在為了理想和目標(biāo)奮斗吧！

　　——題記

　　不論嚴(yán)冬酷暑，院子里總有一些花綻放著笑顏，所以，總是有小蜜蜂光顧我家的院子。

　　小時候經(jīng)常問大人，小蜜蜂在干什么呀？大人們總是回答說：“在采蜜呀！”于是在我的腦海里便留下了這一問一答。

　　現(xiàn)在的天氣漸漸寒冷，早晨樹葉尖泛起白白的霜，小蜜蜂卻從未遲到。我常常想，小蜜蜂的心中一定有一份信念，不斷地激勵著它向前，向自己的目標(biāo)與理想奮斗吧！

　　小小的蜜蜂，對于她曾經(jīng)只是一種喜愛，如今是一種贊賞吧！

　　小小的蜜蜂給我上了重要的一課，我想，我不是也要在心中樹立一份信念，來激勵自己，努力地像理想與目標(biāo)前進(jìn)呢？

　　每天積攢一點點的蜜，終有一天，你會有所收獲，有所發(fā)現(xiàn)，有所啟迪。

　　我想，小蜜蜂不只是在采蜜吧，它在用努力，積攢美好的明天。

　　微微的寒風(fēng)中，不僅對小小的蜜蜂肅然起敬……

　　用動物比喻人的作文 篇25

　　勞動節(jié)人人參與，不論人類，還是動物都在辛勤忙碌著�！懊鄯洹笔莿趧诱叩牡浞�，它們那忙忙碌碌、不辭辛苦的精神讓人學(xué)習(xí)，讓人敬佩。

　　嗡嗡”這是什么聲音?我隨著聲音摸索過去，原來是一只大蜜蜂。蜜蜂個頭特別大，有黑黃條紋，足不停地忙碌著，也不知在忙什么。哎呀!不好，有個小蜂窩，里面肯定有小蜜蜂。我正觀察的入神，只聽一聲尖叫“啊!好大的一只蜜蜂，救命呀!”妹妹看見蜜蜂，嚇得魂飛魄散，忙喊救命。她的尖叫把我從昆蟲世界里拉了出來，這才讓我如夢初醒，不過，這刺耳的求救聲把外婆招引了過來。

　　外婆聞訊趕來，忙問：“怎么了?出什么事情了?”妹妹早已嚇得魂不守舍，話也說不出來，只能用手指向大蜜蜂�！鞍パ�，我還以為出了設(shè)么大事了呢!不就一只‘蜂王’嘛!”外婆滿不在乎地說，似乎已經(jīng)司空見慣，經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，這點小事不足掛齒�！啊�蜂王’，原來這是‘蜂王’呀!怪不得它比一般的蜜蜂大許多。”我恍然大悟，若有所思地點了點頭�！澳棠蹋�你快點把蜜蜂趕跑吧!好嚇人!”妹妹膽子特別小，就連一只貓走過來都會大叫。妹妹躲在外婆的身后，只探出一個頭，一雙眼睛直盯著蜜蜂。如果一有風(fēng)吹草動，她就躲在外婆身后，拿外婆當(dāng)擋箭牌。

　　外婆拿了一根棍子，打算趕跑蜜蜂。我忙喊：“不要!”外婆神情嚴(yán)肅地說：“不行，蜜蜂會蜇人的，這可不是鬧著玩的!”“可是……”我的話還未說完，外婆又進(jìn)行了“猛烈攻擊”：“難道你忘記以前被蜜蜂蟄的事了嗎?你忘了被蜜蜂蟄了后的痛處了嗎?你還想讓妹妹被蜜蜂蟄嗎?我是為了你們的安全起見�！蓖馄诺囊贿B串“大炮”使我被迫投降。外婆見我再無反應(yīng)，便掄起棍子趕跑了蜂王。外婆還想把蜂窩捅掉，我不同意，立刻阻止，央求外婆：“外婆，別捅蜂窩，。蜂王都已經(jīng)被我們趕跑了，就給小蜜蜂們留一條活路吧!”可是，我的苦苦哀求沒有奏效，外婆堅定她的信念——斬草除根，堅持把蜂窩捅掉。外婆不顧我的勸說，再次掄起棍子，朝蜂窩捅去。

　　蜂窩被無情的捅落，掉在了地上。我捧起蜂窩，哀悼道：“可憐的小蜜蜂，安息吧!”

　　用動物比喻人的作文 篇26

　　有一首贊美蜜蜂的詩寫得好：無論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

　　每一朵花都擁有自己的芳香，它們都依靠蜜蜂傳粉，才能結(jié)出果實，種子。沒有了蜜蜂，那一朵朵花能繁衍后代嗎？

　　蜜蜂雖然看起來渺小，但我卻不這么認(rèn)為。蜜蜂為花傳粉，為我們制蜜，無私奉獻(xiàn)，不求回報，它的精神一點也不弱小，它是偉大的。

　　說到蜜蜂，我總會想起知書達(dá)禮的教師。

　　他們是多么偉大。老師是一根根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是粉筆，付出身心教育了我們；老師是辛勤的園丁，犧牲了自己的青春，換來了我們這些桃李滿天下。

　　說起蜜蜂，也會讓人想起清潔工人。

　　清潔工人披星戴月地工作，創(chuàng)造出一天的美好環(huán)境。有人認(rèn)為清潔工人是卑微的，是無能的。不！要不是他們的辛勞付出，哪來我們干凈美好的生活環(huán)境？哪來清新的空氣？是他們每天辛勤地工作，守護(hù)我們的家園，我們才能聞到花花草草的芬芳。如果沒有他們的無私奉獻(xiàn)，我們必定陷入垃圾的包圍。

　　他們是那么努力工作，保持了環(huán)境的整潔美麗，他們不應(yīng)該受到那不絕于耳的貶低譏諷。

　　蜜蜂告訴了我這樣的啟示：我們應(yīng)該也要有蜜蜂那樣無私奉獻(xiàn)、不求回報的精神。

　　用動物比喻人的作文 篇27

　　在農(nóng)田里辛勤地為人們耕種土地的是誰？吃進(jìn)的是草，擠出的是奶的是誰？是默默無聞的牛。幾千年來，牛始終都在全心全意的為人們服務(wù)著。因此，我贊美牛，我歌頌牛。

　　牛，是忠心的。它總是緊緊地跟在主人的身后，時而低頭吃幾口野草，默默地為主人耕種著。

　　牛是守信的。它不忘自己的使命，全神貫注的工作，為迎接豐收而奮斗。

　　牛，是無所苛求的。他不需要那令某些人向往已久的榮華富貴，只要求主人每天給他一些雜草，給它一個安身之處。

　　牛，是畢生的。它在生命的最后一刻依舊注視著那還未耕完的麥田，然后帶著遺憾永遠(yuǎn)的閉上了那雙明亮而又清澈的雙眼。

　　它們從小就跟著牛媽媽下田做活，大一點兒時就開始學(xué)著牛媽媽做一點兒活了。待到成年之時，它們就得自個兒去田里耕作――一直到死！它們把自個兒的生命全部奉獻(xiàn)給了農(nóng)田，全部奉獻(xiàn)給了人類，而自己卻這樣兒的默默無聞，有了功勞也不會象小狗一樣兒擺著尾巴到主人面前邀功；也不會象母雞要生小雞之前一樣在院子里屋子外來來回回的走動，向其它的家禽炫耀自己的豐功偉績；更不會象小貓一樣口刁著倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前，等待著幾句沒有什么意思的表揚(yáng)。而是踏踏實實地干活，沒有要求，沒有抱怨！

　　牛是一種能與人心靈溝通的動物。牛是一種比較長壽的動物，所以它見過人間冷暖，感受過人類真情。它會淌眼淚，那是與人心靈碰撞出的淚珠。只要你全心全意地對待它，它也會對你忠誠不變。

　　“俯首甘為孺子牛”，我要高聲贊美牛！

　　用動物比喻人的作文 篇28

　　在農(nóng)田里辛勤地為人們耕種土地的是誰？吃進(jìn)的是草，擠出的是奶的是誰？是默默無聞的牛。幾千年來，牛始終都在全心全意的為人們服務(wù)著。它實實地干活，沒有要求，沒有抱怨！“俯首甘為孺子�！币虼耍�我贊美牛，我歌頌牛。

　　牛，是忠心的。它總是緊緊地跟在主人的身后，時而低頭吃幾口野草，默默地為主人耕種著。 牛是守信的。它不忘自己的使命，全神貫注的工作，為迎接豐收而奮斗。

　　牛，是無所苛求的。他不需要那令某些人向往已久的榮華富貴，只要求主人每天給他一些雜草，給它一個安身之處

　　牛，是畢生的。它在生命的最后一刻依舊注視著那還未耕完的麥田，然后帶著遺憾永遠(yuǎn)的閉上了那雙明亮而又清澈的雙眼。

　　它們從小就跟著牛媽媽下田做活，大一點兒的時候就開始學(xué)著牛媽媽做一點兒活了。待到成年時，它們就得自個兒去田里耕作――一直到死！它們把自個兒的生命全部奉獻(xiàn)給了農(nóng)田，全部奉獻(xiàn)給了人類，而自己卻這樣兒的默默無聞，有了功勞也不會象小狗一樣兒擺著尾巴到主人面前邀功；也不會象母雞要生小雞之前一樣在院子里屋子外來來回回的走動，向其它的家禽炫耀自己的豐功偉績；更不會象小貓一樣口刁著倒霉的老鼠傲慢地站在主人面前，等待著幾句沒有什么意思的表揚(yáng)。而是踏踏實實地干活，沒有要求，沒有抱怨！

　　牛是一種能與人心靈溝通的動物。牛是一種比較長壽的動物，所以它見過人間冷暖，感受過人類真情。它會淌眼淚，那是與人心靈碰撞出的淚珠。只要你全心全意地對待它，它也會對你忠誠不變牛。

　　“俯首甘為孺子�！�，我要高聲贊美！

　　用動物比喻人的作文 篇29

　　牛很普通，但它也很偉大。他無私奉獻(xiàn)、默默無聞，卻給我們帶來了很大的幫助。

　　牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細(xì)長。年輕力壯的�？梢岳�犁，奶�？梢援a(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去后，想起它曾為我們做過什么。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！迸３缘氖遣�，擠的卻是牛奶。

　　這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會怎么能缺少了他們呢？沒有了農(nóng)民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識。在西部，也有許多這樣的人。2006年7月1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。他們?nèi)淌苤�天寒地凍，或者是烈日炎炎，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那么困難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。

　　我尊敬牛，它勤勤懇懇，默默無聞地為人們無私地奉獻(xiàn)著。我們一定要好好學(xué)習(xí)牛的這種精神！做一個默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不圖虛名的人！