小學(xué)生科技作文精選三篇

　　導(dǎo)語(yǔ)：有了科技，國(guó)家才會(huì)進(jìn)步，人類(lèi)才能登上月球探索奧秘。以下是小編為您整理的精美作文，希望對(duì)您有所幫助。

　　篇一：小學(xué)生科技作文

　　在六月十九日，我期盼已久的科技節(jié)開(kāi)幕了!

　　那天早上，我興高采烈的走向?qū)W校，正是因?yàn)榭萍脊?jié)的到來(lái)，可以不上課，看小制作……真是太好了!

　　到了教室，我拿了早餐，坐下來(lái)悠閑地吃著，慢慢品味著美食。“請(qǐng)彩旗隊(duì)的同學(xué)趕快到某某地方(我忘了在哪)拿旗!”廣播里傳出楊老師的聲音。我趕緊沖出教室，跑下樓，(當(dāng)時(shí)特別激動(dòng)，又有點(diǎn)生氣：不能穿長(zhǎng)褲。我本來(lái)就不喜歡嘛!原來(lái)的衣服小，買(mǎi)了一套一米六五的，大得嚇人，不知道別人的看法)，看見(jiàn)好多人在那(大多都是五年級(jí)的)，老師開(kāi)了門(mén)，我進(jìn)去拿了紅色的旗。

　　我和其他隊(duì)員聽(tīng)著鈴聲，舉著旗子�？蓯旱奶�陽(yáng)曬著我們，我頭上的汗大滴大滴地往下落，停都停不住。而我的手直直地握著旗，可是我好想放下去，都快拿不穩(wěn)了!這時(shí)有幾位老師走到主席臺(tái)下面，手里拿著火箭(模型)，在那放十個(gè)，我身后的小同學(xué)也在議論，有一位還拿帽子給我扇了一下，真好!

　　過(guò)了一會(huì)，我看著楊老師吹了一下哨子，便跑起來(lái)，我的點(diǎn)有點(diǎn)看不見(jiàn)了(被同學(xué)擋住了)，我東張西望，才看到了!

　　接下來(lái)就是徐老師主持的科技節(jié)開(kāi)幕，校長(zhǎng)發(fā)完話(huà)，我們又看了一個(gè)很刺激的節(jié)目，人操作模型，那個(gè)模型好厲害，能飛那么高!

　　科技節(jié)開(kāi)幕了，接下來(lái)有好多比賽和展覽，真好!到四、五、六年級(jí)去看展覽，我們排著隊(duì)走下操場(chǎng)。在風(fēng)雨操場(chǎng)，有三、四、五、六年級(jí)的作品：小制作和小發(fā)明。各式各樣的東西吸引著我們，給我印象最深刻的是六年級(jí)一個(gè)班(好像是二班還是三班的)，一座藍(lán)色的城堡，下面還有小河、橋…很引人注目，我做夢(mèng)都想要一座!還有一個(gè)毛質(zhì)的柜子，也是很好看的!我們班的東西也是很獨(dú)特的，反鏡、鯨魚(yú)形的“潛水艇”…引來(lái)了不少的“顧客”!

　　接下來(lái)回了班，我一直在看書(shū)，可舒服了!科技節(jié)真好，我多想天天都是科技節(jié)!

　　篇二：小學(xué)生科技作文

　　暑假期間，接到一個(gè)任務(wù)——設(shè)計(jì)科技節(jié)節(jié)徽，需體現(xiàn)“宜川中學(xué)第六屆科技節(jié)”及“環(huán)境保護(hù)”這一永恒的主題。

　　以上這些內(nèi)容是不能像標(biāo)語(yǔ)般直接寫(xiě)在圖中的，還需形象化、藝術(shù)化。

　　如“宜川”，可用它的拼音代替;“科技”.則用“ST'’，這是根據(jù)英文而得的'(ScienceTechnology);至于“環(huán)境保護(hù)”這一主題，我選用了地球圖案來(lái)表現(xiàn)，因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)是件事關(guān)全球的大事，用地球這一圖案并不夸張。

　　在一個(gè)周六和一個(gè)周日，我創(chuàng)作了五種節(jié)徽?qǐng)D案，現(xiàn)都已展出。我想具體談?wù)劚贿x為正式節(jié)徽的那種。首先，發(fā)現(xiàn)“6”與“S”的邊緣是基本吻合的，兩者通過(guò)稍稍變形渾然一體，又與“S”區(qū)別較明顯，在圖中組合為S。那“T，’放在哪兒呢?爸爸給我出了主意：讓“S”上緣延長(zhǎng)，再垂下一條直線(xiàn)，就成了T。右邊空白處，正好豎放下“宜川”拼音“YICHUAN，’。

　　體現(xiàn)主題的地球呢?別急，早安排好了。這個(gè)節(jié)徽設(shè)計(jì)就算完成了。接下來(lái)，就是讓它展現(xiàn)在紙上面。不過(guò)，畫(huà)圖也需精心，畫(huà)錯(cuò)就得重畫(huà)了。

　　聽(tīng)上去，這一切似乎挺簡(jiǎn)單，一氣呵成。其實(shí)不然，這是通過(guò)許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結(jié)合起來(lái)。

　　這就需要?jiǎng)?chuàng)造力。所以，一個(gè)好的節(jié)徽是富有創(chuàng)造性的。

　　最后，希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，創(chuàng)造設(shè)計(jì)出更新穎的圖案。

　　篇三：小學(xué)生科技作文

　　“科技活動(dòng)周”是中國(guó)政府于2001年批準(zhǔn)設(shè)立的大規(guī)模群眾性科學(xué)技術(shù)活動(dòng)。5月份的第三周就成為了市民在科技海洋中的節(jié)日。

　　今天是第十屆科技節(jié)的開(kāi)幕式，我以杭州網(wǎng)小記者的身份參加了這次開(kāi)幕式，在軍樂(lè)隊(duì)的伴奏下開(kāi)幕式開(kāi)始了，各位領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)上圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家—倡導(dǎo)低碳生活，打造低碳城市”主題發(fā)表感言，并向在 “低碳生活知識(shí)競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

　　開(kāi)幕式結(jié)束后，我們幸運(yùn)地參觀了科技館。我們首先觀看了一場(chǎng)名為《錢(qián)江尋寶》的4D電影，電影效果非常逼真，讓我覺(jué)得身臨境，真是驚險(xiǎn)刺激啊!接著我們還參觀了整個(gè)展館，但最讓我難忘的那可要屬“太空體驗(yàn)”了，我和趙雨成坐在蓄勢(shì)待發(fā)的探測(cè)衛(wèi)星上，我嚴(yán)肅地說(shuō)：“目標(biāo)火星，全部動(dòng)力開(kāi)啟!”說(shuō)著衛(wèi)星就升上了天，衛(wèi)星脫離了地球軌道，全速向火星駛?cè)ィ�忽然雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有大量太空拉圾正逼近衛(wèi)星，警報(bào)剛響過(guò)，太空拉圾就沖向我們，我們左躲右閃，有的和我們擦肩而過(guò)，我們險(xiǎn)些被撞毀，最終我們還是逃脫了險(xiǎn)境，終于完成了探測(cè)任務(wù)，我們的衛(wèi)星安全返回地球，結(jié)束了驚險(xiǎn)的太空探險(xiǎn)。

　　經(jīng)過(guò)今天的旅程，我的收獲可真不小啊!