熱烈的近義詞及解釋

　　中文發(fā)音：

　　熱烈［rè liè］

　　詞語解釋：

　　具有強(qiáng)烈感情、激情或熱情的，熱烈的愛國(guó)心。

　　近義詞：

　　強(qiáng)烈、猛烈、激烈

　　用熱烈造句

　　1、我用熱烈的掌聲給他們加油鼓氣

　　2、開銷的第一天，當(dāng)老師走上講臺(tái)的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈地掌聲。

　　3、店里忽然爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲

　　4、當(dāng)我返回時(shí)，贏得了熱烈的掌聲

　　5、上課時(shí)，我們一起熱烈地討論

　　6、同學(xué)們向我送來了熱烈的掌聲

　　7、小華的演講結(jié)束后，熱烈的掌聲在教室里久久回蕩。

　　8、當(dāng)校長(zhǎng)講完話后，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲！

　　9、所以我們十分熱烈的歡迎你來

　　10、剛進(jìn)門，女孩受到了熱烈的歡迎。

　　用熱烈的近義詞造句

　　強(qiáng)烈：一陣強(qiáng)烈的晃動(dòng)，他馬上意識(shí)到山洪爆發(fā)了。

　　猛烈：外面的風(fēng)猛烈地吹著，似乎要掀翻整個(gè)世界！

　　激烈：亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的健兒們和對(duì)手比拼得異常激烈。

　　1·近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

　　2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對(duì)方，但是它們的搭配對(duì)象卻不同�！敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗(yàn)、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對(duì)象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對(duì)象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

　　3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動(dòng)詞用時(shí)，有尊敬之義，故而人們?cè)谑褂脮r(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對(duì)長(zhǎng)輩上級(jí)，尊重：用于所有人（平輩之間）。

　　4、許多近義詞都有一個(gè)共同的`特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。因此，同學(xué)們?cè)谡乙粋�(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。

　　5、漢字的表義性，決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候，才有意義。字詞義教學(xué)對(duì)學(xué)生掌握字形有很大幫助，可以減少機(jī)械記憶，增加意義識(shí)記。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也很重要，因?yàn)槔斫庹n文必先理解每字詞的意思。

　　6、透過查字典的方法，可以培養(yǎng)學(xué)生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導(dǎo)。增加閱讀書籍的量亦可增強(qiáng)學(xué)生之詞匯能力。對(duì)生字詞多分析、比較，對(duì)訓(xùn)練兒童準(zhǔn)確理解詞義，區(qū)分具體事物的細(xì)微差別，提高理解、運(yùn)用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。