幼兒小班藝術(shù)課教案

　　幼兒小班藝術(shù)課教案是為了讓小班幼兒經(jīng)過一一段時間的培養(yǎng)，對美術(shù)活動產(chǎn)生一定的興趣，從而促使他們在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫方面都有所進(jìn)步。以下是幼兒小班藝術(shù)課教案，歡迎閱覽!

　　幼兒小班藝術(shù)課教案一

　　活動目標(biāo):

　　1. 認(rèn)識直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

　　2. 能大膽畫出各種線條.

　　活動準(zhǔn)備:

　　畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.

　　活動過程:

　　一.預(yù)熱階段:

　　教師出示線條圖片.

　　提問:小朋友們你們認(rèn)識這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?

　　二.圖形刺激

　　1.教師示范直線的畫法.

　　師:再畫直線時要注意筆不能晃才會畫的漂亮.

　　2.教師示范曲折線的畫法

　　師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

　　3.教師示范波浪線的畫法

　　師:波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.

　　4教師示范螺旋線的畫法

　　師:螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的.

　　三.創(chuàng)造表現(xiàn)

　　1.幼兒創(chuàng)作,教師鼓勵幼兒大膽繪畫.

　　2.在教師的指導(dǎo)下畫出直線.曲折線.波浪線.螺旋線.

　　3.在操作過程中對于出現(xiàn)的問題即時糾正.

　　四.作品賞析

　　展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.

　　將幼兒作品布置在我是小畫家一欄

　　幼兒小班藝術(shù)課教案二

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒對玩色有較高的'興趣，能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、敢用多種色彩來表現(xiàn)小雨點(diǎn)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí) 慣。

　　2、學(xué)習(xí)動手畫圓與直線，對繪畫產(chǎn)生興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1 、 材料準(zhǔn)備：油畫棒、白紙。

　　2、 知識準(zhǔn)備：范畫下雨及雨點(diǎn)落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。

　　活動過程：

　　一、啟發(fā)談話，引起興趣

　　“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的?小朋友，你們見過小雨點(diǎn)嗎?是什么樣的?

　　小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線;下小雨時，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內(nèi)容

　　1 、 演示討論，共同參與

　　1) 油畫棒演示畫長直線雨

　　嘩!嘩!下了一場大雨。教師問：“要怎么畫呀?(個別回答)教師試畫(強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。)

　　2 )、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢?(一點(diǎn)點(diǎn)的)小雨點(diǎn)落到了哪兒?(幼兒討論)

　　小雨點(diǎn)落到池塘里會怎么樣?(幼兒講講)教師根據(jù)幼兒的想法畫出大小不同的水暈及水花。

　　2 、激發(fā)興趣，嘗試取名

　　1 )演示用各種顏色的短線畫小雨點(diǎn)。

　　雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　　2 )這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個什么名字呢?(幼兒取名：七彩雨、好看的雨等)

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)

　　1 、引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。)

　　1 ) 能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎?

　　2 ) 池塘里的水暈是什么樣的?有多少個?

　　2 、 幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)：

　　1 ) 觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。

　　2 ) 觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　3 ) 能否添加自己喜歡的東西

　　四、結(jié)束 部分：

　　1、讓幼兒把畫好的畫交上來自由欣賞，并來評評哪個幼兒畫的七彩雨最漂亮。

　　幼兒小班藝術(shù)課教案三

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個方向畫螺旋線的方法。2、了解作畫的時候要換色，要有大小的變化。3、請幼兒愛護(hù)繪畫工具并和它們做好朋友�；顒訙�(zhǔn)備：棒棒糖、畫紙、油畫棒

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、教師：小朋友，還記得我們上個星期一起來畫了小圓糖，而且在《好吃的糖果》里面，我們看到了很多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎?

　　教師請幼兒說說自己看到的，吃到的一些糖果，說說它們的顏色、形狀和味道。

　　2、教師對幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)。

　　3、教師：小朋友，今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果，它是圓圓的，吃起來硬硬的，下面還會插著一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)

　　4、教師：小朋友，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?

　　請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

　　5、教師：今天我們就要一起來學(xué)一學(xué)畫棒棒糖，小朋友，你們想畫嗎?

　　二、教師示范操作

　　1、教師示范繪畫的方法，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師畫畫的方法，對幼兒提問：小朋友，你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎?

　　2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法，并請個別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　三、請幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　1、教師：小朋友，剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法，現(xiàn)在請小朋友一起把它們畫在紙上畫下來吧，看看誰畫的最多，誰畫得最漂亮。

　　2、請幼兒傳發(fā)繪畫工具，請幼兒開始繪畫。

　　3、教師提醒幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應(yīng)該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓，最后收筆的時候要連在上一圈的線上。

　　3、鼓勵幼兒多畫一些，把畫面填滿。

　　四、作品欣賞

　　1、將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進(jìn)行平析。

　　2、請幼兒整理作畫工具。

　　3、結(jié)束活動。