廣播稿的格式怎么寫

　　廣播稿的格式怎么寫？廣播稿是指供廣播電臺、廣播站播發(fā)的稿子。一起具體分人格式要求吧！

　　廣播稿的格式怎么寫

　　一、主題。首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節(jié)目的用意是至關(guān)重要的，而這一點也是命題中對話題的要求。

　　二、分節(jié)。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關(guān)。

　　三、音樂。一個沒有音樂的是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是廣播稿的一般形式。

　　四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產(chǎn)生誤解，如“希望小學每個學生都有本，”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。

　　簡要的分析：

　�。�、廣播稿要寫標題。好的標題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個好的標題，那么就會給人以好的印象。

　　廣播稿的標題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應盡量反映整個報道的主題，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容了。

　　希望同學們養(yǎng)成寫標題，寫好標題的習慣。

　�。�、廣播稿要有一個明確的主題思想。

　�。�、廣播稿應該報道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進行的事實，如果不是重大活動或會議等，就沒有必要報道其計劃、籌備工作。

　　４、注意人稱的使用。廣播稿應該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。

　　５、避免犯一些簡單的語法錯誤。

　�。丁⒁皇乱粓�。一篇廣播報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個報道放在同一篇廣播稿報道，從而使其混雜化了。

　　一篇一報可以使內(nèi)容更集中化，單一化。

　　７、廣播稿應該統(tǒng)一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。

　�。�、注意書寫。

　　附：廣播稿范本

　　本期主題：愛綠 護綠

　　策劃：大隊部

　　主 持 人：謝夢璐 謝裕

　　播出時間：2011年3月11日

　　音樂響起:《花仙子》

　　采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán)。

　　留住一陣清風，播撒希望的明天。

　　付出一份真誠，打造溫馨的世界。

　　帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

　　小海螺廣播又如期與您相約在周五的午間！

　　老師們，同學們，大家中午好，我是主持人謝夢璐。

　　我是主持人謝裕

　　今天是我們六(1)中隊為大家廣播，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑行侣劥�袋褲、校園直通車、漁味無窮、校園小作家、知識百寶箱、開心驛站、天氣預報、走近名人名家。

　　●欄目一：新聞袋袋褲

　　風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。

　　這里是新聞袋袋褲時間。先播報幾條校內(nèi)外新聞：

　　3月8日下午,我校邀請了90位學生家長，與少先隊員一起相聚在隊旗下，召開了“迎三八會感恩”大隊主題活動。通過此次活動我們看到很多同學確實行動起來了，在家里實實在在能幫父母在干一些力所能及的事情，也懂得尊敬長輩了。

　　三月是放風箏的好時節(jié)。為了豐富學生課余生活，提高學生動手制作能力及參與科技活動的興趣，學校將舉行第二屆風箏比賽，希望同學們能利用課余時間多多練習。

　　最新喜訊：我校503班王世杰同學獲科幻繪畫二等獎，讓我們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。

　　● 欄目二：“校園直通車”

　　大家好，走過新聞袋袋褲，校園直通車又和您相聚了。

　　我們首先一起來關(guān)注校內(nèi)的好人好事：

　　下面，我們一起回頭看看身邊的不文明行為：

　　有一部分同學排隊下來時，一個隊伍分成了好幾截，掉隊的同學便飛奔而來，這是十分危險的，很容易撞到一起。希望放學的隊伍也能像出操時一樣整齊，放慢腳步，安全出校門。

　　放學后在通往學校的路上會看到不少學生隨處亂丟的`紙屑、袋子等垃圾，這都是很不文明的現(xiàn)象，影響的校園的整潔美觀。下次，同學們發(fā)現(xiàn)誰亂丟垃圾，要馬上跟大隊部王老師匯報，然后在廣播中點名批評，同時還要罰他撿滿一桶垃圾。校園是我家，整潔靠大家；講文明 懂禮儀 比比誰最行。

　　● 欄目三：“漁味無窮”

　　接下來是“漁味無窮””欄目。

　　大海孕育生命的搖籃，作為一名成長在海邊的學子，讓我們了解海洋，走進漁文化。

　　今天我們要介紹一下——黃牛礁

　　小朋友，我們的家鄉(xiāng)——瞻岐像一個桃花源。她背山面海，具有得天獨厚的好風水。好山好水留下了許多美麗的傳說。今天，我們就來欣賞一下黃牛礁所帶給我們的美麗傳說。

　　相傳瞻岐有一個山民種岙田，用鋤頭翻耕做得苦煞，日夜思念有頭黃牛助耕。他的誠心感動了神仙，并托夢給他，告訴他東海有一頭神牛，可用仙稻引來，但引的時候千萬不可回頭看。

　　那山民一覺醒來，發(fā)現(xiàn)仙稻就在身邊，于是按照仙人的指引前去東海引神牛。一開始，那山民謹記神仙的囑咐，不曾回頭看，任身后排山倒海般的轟鳴聲。但快上岸的時候，那山民再也忍不住，想看個究竟。不曾想，這一回頭，法術(shù)被破，神牛變成了一座山，那山民也活活被嚇死了。

　　后來，人們就把這座山稱為黃牛礁�，F(xiàn)在，如果你有空去海邊，仍能看到這座外形似牛的山。

　　● 欄目四：知識百寶箱

　　知識百寶箱，學習生活好幫手。生活中有許多小知識，給人們的生活學習帶來極大的便利：

　　吃醋解勞累：在春節(jié)這個長假過后,開始上班的人由于不�；顒�，突然勞動或運動過度，會出現(xiàn)肌肉酸痛的現(xiàn)象。原因是勞動、運動使新陳代謝加快，肌肉里的乳酸增多。如果吃點醋，或在烹調(diào)食物時多加些醋，則能使體內(nèi)積蓄的乳酸完全氧化，加快疲勞的消失。除了多吃點醋之外，吃些含有機酸類多的水果也有效。

　　希望今天給大家介紹的小知識，你們能喜歡。如果你有其他更好的知識，可以給我們寫信，我們在本欄目播出。

　　● 欄目五：校園小作家

　　同學們，聽了上面介紹的小知識，你一定收獲不小吧？接下來是校園小作家欄目，我們帶來了幾位同學的精文，讓我們一起來欣賞。

　　第一篇文章是來自五（3）班盧寧的《我愛下軍旗》。。。。。。

　　第二篇文章是來自六（1）班謝夢璐的《假文盲》。。。。。。

　　● 欄目六：開心驛站

　　開心驛站，讓我們歡樂笑開懷。欣賞了同學們的佳作，接下來讓我們放松一下。給大家講幾個小笑話吧！

　　啟發(fā)式教學：小學自然教師想讓學生知道喝酒的危害，準備了一個實驗：把兩只同樣的蟲子分別放到水里和酒里。一會兒，放在酒里的就死了。于是，教師啟發(fā)學生說：“這說明了什么呢？”一個學生站起來回答說：“這說明，人如果多喝酒肚子就不會有蟲子了！”

　　還有一個洞：老師：“2減1等于幾？” “等于1，老師�！� “好極了！那么，10減去10呢？” “我不知道！” “孩子，別急。我打個比方，在你的口袋里如果有10塊糖，但它們一下子都丟了，你口袋里還有什么呢？” “還有一個洞�！睂W生認真地說。

　　有只老虎被蛇咬了，一直追蛇到蛇洞，老虎一直等，好久出來一條蚯蚓，老虎一把按住蚯蚓，生氣地問道:你爹呢？

　　笑一笑，十年少。希望同學們開開心心過好每一天。

　　● 欄目七：走近名人名家

　　最后是走近名人孫中山

　　孫中山先生是近代民主革命家，中國國民政府創(chuàng)始人，三民主義的倡導者。首舉徹底反封建的旗幟，1905年成立中國同盟會。1911年辛亥革命后被推舉為中華民國臨時大總統(tǒng)。1940年，國民政府通令全國，尊稱其為“中華民國國父”。

　　明天是3月12日，也是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。

　　植樹節(jié)是我們和樹親近的時候，是我們更好地去了解它們關(guān)心它們的時候。所以我們鄭重地向全校的師生們發(fā)起倡議：我們要愛護每一棵小樹，愛護每一片綠葉，保護環(huán)境，愛護地球，綠化校園，因為校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。因此，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色！

　　● 欄目八：天氣預報

　　未來天氣早知道，走到哪里都不怕�！按禾旌�兒面，一日變?nèi)�變”，隨著春天的到來，氣溫漸漸上升，但同學們更要注意保暖，以防感冒。

　　以下是今天以及周末的天氣情況：

　　今天：多云，最高溫度13℃——最低溫度6℃

　　星期六：多云轉(zhuǎn)陰，最高溫度15℃——最低溫度8℃

　　星期天：小雨，最高溫度15℃——最低溫度10℃

　　看來陰雨天氣還將持續(xù)兩天時間，請同學們做好防寒保暖工作，謹防感冒。

　　● 結(jié)束

　　今天的廣播馬上結(jié)束了。希望同學們積極投稿，踴躍參加。也歡迎大家多提寶貴意見。

　　每一次相聚都是那么短暫

　　每一次懷想都是那么香甜

　　讓我們手牽手，肩著肩。

　　一起在童心花園里快樂遨游！

　　老師們，同學們讓我們相約下個星期五，不見不散!