寫人的初中作文600字（通用33篇）

　　相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的寫人的初中作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寫人的初中作文600字 篇1

　　我最敬佩的人是雅雅，一個(gè)七歲讀二年級(jí)的小女孩。大家應(yīng)該會(huì)問(wèn)：“什么，那個(gè)叫雅雅的才讀二年級(jí)！那你為什么敬佩她？”不錯(cuò)，這就問(wèn)到了正題了。俗話說(shuō)“有志不在年高”，這句話剛好是形容雅雅。而雅雅的“志”就是自律。現(xiàn)在，我就舉幾個(gè)例子。

　　例1：當(dāng)我、雅雅和幾個(gè)小伙伴一起玩得很嗨的時(shí)候，雅雅不忘自己要上補(bǔ)習(xí)班，總是問(wèn)那些有手表的伙伴什么時(shí)間了。而且，她上補(bǔ)習(xí)班從來(lái)沒(méi)有遲過(guò)到。

　　例2：雅雅每周的周末作業(yè)基本上都是星期五，最遲星期六就寫完了。而且，雅雅每次一做作業(yè)都到了“忘我”的狀態(tài)。不管外面的噪音多大，不管外面的人玩得多高興，反正雅雅就埋頭寫作業(yè)。而且她的作業(yè)一般都做得非常精致。所以，她媽媽很少操心。

　　例3：雅雅每天都按時(shí)睡覺(jué)。她不會(huì)因?yàn)槟臣�事情而不�?zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。上周末，她家來(lái)了客人，大家玩得很開(kāi)心。晚上睡覺(jué)時(shí)間一到，雅雅就準(zhǔn)時(shí)上床休息。這也是我佩服她的原因，無(wú)論有沒(méi)有人管她，雅雅總是會(huì)做得很好。

　　看到這里，大家肯定以為雅雅沒(méi)有讓我佩服的其他方面了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果雅雅只有這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我怎么會(huì)敬佩她？大家大概猜出來(lái)了，也就是說(shuō)雅雅的“志”不止自律這一點(diǎn)，雅雅的“志”還有她的好成績(jī)。

　　雅雅的補(bǔ)習(xí)班有這樣一個(gè)規(guī)定：每周星期六考試一次。而雅雅的語(yǔ)、數(shù)成績(jī)每次都在95分以上。雅雅成績(jī)已經(jīng)這么好了，但是她還是每天復(fù)習(xí)，所以這真的很值得我學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在大家知道我為什么敬佩雅雅了吧！如果有人不服，那你就和雅雅來(lái)比比，看誰(shuí)厲害些！

　　寫人的初中作文600字 篇2

　　林可兒是我的同學(xué)。水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，粉紅色的小嘴，兩排雪白的牙齒，一對(duì)紅紅的耳朵，笑起來(lái)微黑的小臉蛋立刻變得紅彤彤的。

　　林可兒非常機(jī)靈。有一次我看見(jiàn)董源神出鬼沒(méi)地將一顆巧克力放在手中，面帶微笑，神神秘秘地對(duì)林可兒說(shuō)：“我在手里放了一顆巧克力，你猜一下，它在哪只手里�！绷挚蓛簻惤�一聞，胸有成竹地笑著說(shuō)：“在你的右手里�！倍�源無(wú)奈地笑了，慢慢張開(kāi)右手。林可兒眼一亮，雙手撲去，拿走了巧克力，開(kāi)心得左看右看，左摸右摸，不亦樂(lè)乎。

　　林可兒還有不服輸?shù)木�神。一次我和她玩二十四點(diǎn)，我開(kāi)心得直跳，因?yàn)槲以缫呀?jīng)把二十四點(diǎn)練熟了，第一局我就大獲全勝。林可兒輸了，有點(diǎn)不開(kāi)心，一把把牌扔在地上，不服氣地說(shuō)：“再來(lái)！”“ok，我奉陪到底了！”第二輪結(jié)束，只見(jiàn)她興奮地一拍桌子，又把牌扔在地上，不是因?yàn)檩斄�，而是因�(yàn)橼A了。我敗給了她，后悔莫及。林可兒卻高興得飛上了天。這一點(diǎn)我要向林可兒學(xué)習(xí)，不要讓人生的第一個(gè)放棄得太早，要堅(jiān)持下去。

　　林可兒學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。有一次我去琴行表演，看見(jiàn)林可兒在上課，只見(jiàn)她學(xué)習(xí)了七八本書(shū)，而且練得也很熟練，我非常羨慕。在班上，我也曾聽(tīng)她說(shuō)自己一堂課上七八本書(shū)，七八篇譜子，兩三天就熟悉了，可我不信，這回我算是徹底服了，林可兒的接受能力真強(qiáng)啊！

　　此外，林可兒寫字比我漂亮，做題正確率比我高，學(xué)習(xí)成績(jī)比我優(yōu)秀……

　　林可兒既是我的好同學(xué)，也是我的榜樣。我應(yīng)該向她看齊，好好學(xué)習(xí)，努力變得和她一樣優(yōu)秀。

　　寫人的初中作文600字 篇3

　　黃晨是我四年級(jí)的同班同學(xué)，她愛(ài)扎馬尾，跑起步來(lái)一晃一晃的，她的眉毛比較淡，也比較細(xì)，她的眼睛酷似水滴，平靜的出奇，這使她看上去格外的嚴(yán)謹(jǐn)，有趣的是她那兩顆大門牙，活生生一只小兔子。

　　黃晨是個(gè)小詩(shī)人，她寫的詩(shī)篇獲得過(guò)許多獎(jiǎng)狀。記得有一次比賽是即興寫詩(shī)，這可難住了一部分比賽選手。他們有的鐵青著臉，好像為自己措不及防而感到尷尬；有的抓耳撓腮，好像在腦子里急切尋找著構(gòu)思；有的則面不改色一動(dòng)不動(dòng)地盯著前方看。不知道是在尋找著構(gòu)思，還是到現(xiàn)在還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)？這些選手中，唯獨(dú)黃晨最特別，她是那樣的沉著冷靜，機(jī)智善變。

　　她一手托腮，然后用手指點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，緊接著眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，便拿起筆來(lái)在紙上寫下優(yōu)美的詩(shī)句——去看看海吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱是那么渺小，讓大海傾聽(tīng)哭訴。去看看山吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉默是一種美德，如同父母無(wú)聲的關(guān)懷……她用動(dòng)人的筆調(diào)深情地描寫著她所看到的每一個(gè)事物。她把世間一切當(dāng)作是人一樣看待，在靈性的深處，感受著它們，黃晨寫的詩(shī)即單純又深邃。

　　有一次比賽，她是這樣寫的——我想找到丟失的云朵，可是天空說(shuō)，云朵變成了雨滴，可是大地說(shuō)雨滴變成了童年，可是媽媽說(shuō)童年變成了記憶。我想找到失去的記憶，可是記憶說(shuō)，它變成了云朵……

　　黃晨寫的是不僅好，連書(shū)法也練的爐火純青。記得書(shū)法的一次等級(jí)考試，這個(gè)考官嚴(yán)厲的很，好多同學(xué)都沒(méi)有過(guò)關(guān)�？僧�(dāng)他走到黃晨身邊時(shí)，他那緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，還不忘叫一聲：“好”。

　　黃晨的詩(shī)篇和書(shū)法無(wú)一不令人敬佩，她絕對(duì)是我身邊一位名副其實(shí)的小能人。

　　寫人的初中作文600字 篇4

　　我們班里的能人不少，最讓我佩服的還是我們班號(hào)稱“門神”的陳明。

　　陳明的個(gè)兒不高，大眼睛下面的嘴無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在咧著笑，帥帥的頭發(fā)微微上揚(yáng)。

　　陳明是一名守門員，守的可好了。有一次我看陳明參加一場(chǎng)市長(zhǎng)杯比賽，那場(chǎng)比賽的第一分鐘，就因?yàn)槲覀兒笮l(wèi)小卓魯莽的鏟球，讓對(duì)方獲得一個(gè)點(diǎn)球。對(duì)方隊(duì)員沖著高大威武、正慢慢走向點(diǎn)球的同伴喊道“加油，加油，吊這個(gè)小矮子”。我看向陳明，只見(jiàn)他眼里閃著堅(jiān)毅的光芒，陽(yáng)光下，額頭上冒出的汗珠格外耀眼。

　　對(duì)方球員在射門的一瞬間做了一個(gè)緩沖的假動(dòng)作，再看陳明，他已經(jīng)朝左邊倒地?fù)淞诉^(guò)去，對(duì)方球員向陳明的右邊抽射，球快到門線了，我們的心都跟著緊張起來(lái)，還有半米了，這時(shí)陳明一瞪眼，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將腳努力往后一蹬，球踢了出去，我隊(duì)后衛(wèi)急忙沖上去控住球，將球解圍，可沒(méi)想到球踢差了，中場(chǎng)沖上去準(zhǔn)備再解圍，可是對(duì)方球員速度更快，搶先用腳尖將球踢向球門，陳明僅用不到半秒的反應(yīng)時(shí)間，伸腿再一次將球擋出。

　　當(dāng)比賽進(jìn)行到58分鐘時(shí)，我隊(duì)1：0領(lǐng)先，裁判出示了補(bǔ)時(shí)牌，就在這時(shí)對(duì)方搶斷了球，朝著我們的球門飛奔過(guò)來(lái)，剛過(guò)半場(chǎng)來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)傳，對(duì)方球員接到球，一個(gè)連停帶過(guò)，準(zhǔn)備單刀了，門將陳明飛快的跑上來(lái)，對(duì)方一個(gè)推射，球被陳明用手托了出去。裁判員吹響了比賽結(jié)束的哨音，1：0我們贏了，晉級(jí)決賽。

　　看到陳明的一次次“神撲”，我想起了德赫亞，他是曼聯(lián)的門將，2018年英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽金手套的獲得者，一直以反映快，身體素質(zhì)好著稱于世。我的同學(xué)陳明也如德赫亞一般，所以我們給他起名小“赫亞”。一份躬耕一分收獲，陳明取得成績(jī)平時(shí)也付出了很多，每天放學(xué)后都去訓(xùn)練到7點(diǎn)，風(fēng)雨無(wú)阻，還經(jīng)常出去參加比賽�？赐炅诉@場(chǎng)比賽，我對(duì)陳明有的不僅是贊嘆，更多的是佩服。

　　怎么樣？我的同學(xué)陳明很棒吧！

　　寫人的初中作文600字 篇5

　　父親照例送我去離家很遠(yuǎn)的圖書(shū)館。

　　時(shí)間很寬松，空氣很清新。古黃河邊上有許多晨練的老人和玩耍的孩子。已經(jīng)是翻新過(guò)的公園了，為了可以有更多的人。但我和父親還是更喜歡原來(lái)的，不那么寬，不那么新，很容易找到小時(shí)候照片里的場(chǎng)景，提醒記憶里最初的印象。

　　我和父親沿著鵝卵石鋪成的小道慢慢地走，像是在找什么，但明明沒(méi)有明確的目的。人還是那么多，河水還是那么濁，風(fēng)還是那么任性，我還是和父親說(shuō)著最近的煩惱。

　　搬回老城區(qū)后，和父親出去兜圈的時(shí)間少了，取而代之的是常常一個(gè)人趴在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)，伏案撐起深不可測(cè)的夜，寫下無(wú)可傾訴的話。

　　然而，我至今的許多習(xí)慣是從父親那兒學(xué)來(lái)的，他教我在手無(wú)所措的時(shí)候練字，傷心難過(guò)的時(shí)候聽(tīng)歌。過(guò)去，他愛(ài)帶我去我沒(méi)有去過(guò)的地方，前提是回來(lái)寫一篇文章，于是現(xiàn)在我結(jié)交新朋友，看到新風(fēng)景時(shí)總要寫上一兩行文字。

　　在很長(zhǎng)的是一段時(shí)間里，我一直覺(jué)得父親即世界，我也因?yàn)樗�成為了今日的模樣。“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好珍惜你眼睛就花了……”時(shí)間不說(shuō)一聲就帶走了父親的青春，換來(lái)我們的年歲，和越發(fā)容易疼的心。

　　到了圖書(shū)館門口，交代一切后，父親轉(zhuǎn)身離開(kāi)。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就在于今生今世目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。然而，我并不喜歡這種背影。背影意味著離別。目送意為著父親的老去。

　　實(shí)際上，父親的背影越落寞，愛(ài)就有多深吧。誰(shuí)說(shuō)男孩心目中就不能有暖男？父親正是那個(gè)人。

　　父親：節(jié)日快樂(lè)！你知道，我愛(ài)你從來(lái)不止這一天！

　　寫人的初中作文600字 篇6

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事。一對(duì)夫妻分手了，父親帶著孩子離開(kāi)了家，為了給孩子一個(gè)與之前別無(wú)二致的房間，這位父親照著原先的房間把墻壁涂成了淡藍(lán)色，還要在墻上畫(huà)一片云彩�？伤�拿不準(zhǔn)云彩的位置，便乘前妻不備，偷偷溜進(jìn)了孩子原先的臥室卻被當(dāng)成強(qiáng)盜趕了出來(lái)。

　　一下子，我被這個(gè)傻乎乎地為云彩找位置的父親所感動(dòng)，想到了我的父親。

　　我的父親是一個(gè)老實(shí)忠厚的人，不太會(huì)說(shuō)話，是個(gè)忠誠(chéng)的聆聽(tīng)者。這與我那能說(shuō)會(huì)道的母親正好互補(bǔ)。

　　父親是個(gè)細(xì)心的人。記得有一次，我被老師評(píng)語(yǔ)后，悶悶不樂(lè)。為了不讓父母擔(dān)心，我還是極力不表現(xiàn)出來(lái)。吃完晚飯后，母親忙碌著，父親找到正在獨(dú)自發(fā)呆的我。他沒(méi)有問(wèn)我有什么不開(kāi)心，只是告訴我，在人生的征途上，有座座險(xiǎn)峰，是個(gè)個(gè)無(wú)底深淵。如果你膽戰(zhàn)心驚，無(wú)法邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，它就會(huì)讓你陷入苦難。如果你以自己的大智大勇攀越過(guò)去，它就會(huì)讓你感到清香四溢。

　　仔細(xì)想來(lái)，父親的話句句是真理。我感覺(jué)到父親是個(gè)了不起的人。

　　有人說(shuō)，父愛(ài)是美麗的云彩，無(wú)論你在什么位置，他都會(huì)把美麗的云彩撒向你。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，漸漸讀懂了父親的辛勞。我知道父親為我的成長(zhǎng)默默地付出了很多。為了我，皺紋一天天增多；為了我，兩鬢開(kāi)始斑白；為了我，瀝盡心血。

　　父親，當(dāng)?shù)静輼秳澠剖终茣r(shí)，請(qǐng)您歇一歇；當(dāng)寒風(fēng)鉆進(jìn)您的脖子時(shí)，請(qǐng)您停一停；當(dāng)雙腳被磨出厚繭時(shí)，請(qǐng)您狠一下心，也為自己付出一點(diǎn)；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，請(qǐng)您不要心軟，我會(huì)牢記您的教訓(xùn)。

　　春天到了，父親又該忙起來(lái)了。您留意一下周圍的風(fēng)景吧，別為了我錯(cuò)過(guò)美好的景色，別為了我疲憊不堪，別為了我不珍惜自己。

　　父愛(ài)是一首平凡的歌，卻浸潤(rùn)我生命的每一個(gè)季節(jié)；父親是一片美麗的云彩，締造了一切愛(ài)的細(xì)節(jié)。讀父親，我感到很幸福。

　　寫人的初中作文600字 篇7

　　在人生的道路上，有無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)愛(ài)我、幫助我、教導(dǎo)我、引領(lǐng)我的人。她們有我的親人、老師、同學(xué)，對(duì)我的引領(lǐng)各有不同。我覺(jué)得父愛(ài)如山、母愛(ài)如水、哥哥對(duì)我的溺愛(ài)，這是家人對(duì)我的愛(ài)。老師就如蠟燭一般一直浪費(fèi)著青春和汗水在教導(dǎo)我們，同學(xué)用一點(diǎn)一滴的小事教會(huì)我們與人相處的道理，我一直記在心中，但對(duì)我的人生影響最大的卻是我那敬愛(ài)的父親于母親。是他含辛茹苦的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，在我困難的時(shí)候是我避風(fēng)的港灣，在我哭泣的時(shí)候是我依靠的肩膀，在我回家時(shí)是我最溫暖的巢穴，在我沉迷是他伸出厚大的手掌把我我擁護(hù)在懷中，我想對(duì)父親說(shuō)一聲父親您辛苦了。我不會(huì)忘記你對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)謹(jǐn)記你的人生格言。

　　在我沉迷的時(shí)候你用你那厚大的手掌拉出了我，在初三的時(shí)候我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，天天在網(wǎng)吧玩不知回家，電腦游戲成為了我忠實(shí)的朋友，我不知何卻何從，我在家與網(wǎng)吧之間徘徊，是你們?cè)谶@時(shí)候出現(xiàn)在我的身旁，把我從惡魔的魔掌中拯救出來(lái)，我對(duì)你們的愛(ài)已無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，在此我只想對(duì)父親母親說(shuō)一句。你們辛苦了。

　　在我無(wú)助的時(shí)候你們總是及時(shí)出現(xiàn)在我的身旁，又一次，我在小學(xué)時(shí)，我不知為啥感冒了，你們?cè)谇Ю锾鎏龅呐R汾無(wú)法工作卻在思念著我，等我第二天醒來(lái)，你們卻出現(xiàn)在我的身邊，我的心里十分激動(dòng)，因?yàn)槟銈儗?duì)我的愛(ài)不是在天涯海角而是早我身邊，我卻不知道，在此我想對(duì)你們說(shuō)一句父親母親我愛(ài)你們，謝謝你們?cè)谖覠o(wú)助的時(shí)候不顧工作依然會(huì)來(lái)陪我，我愛(ài)你們。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，我不會(huì)忘記你的津津教誨，不管在工作、生活、還是愛(ài)情等，我都不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛(ài)與教導(dǎo)，我想對(duì)天下孩子說(shuō)天下最愛(ài)你的人是你的父母，們有人能夠替代，請(qǐng)你們愛(ài)你的父母，不然后悔莫及。

　　寫人的初中作文600字 篇8

　　樹(shù)根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長(zhǎng)，支撐著大樹(shù)。它無(wú)刻不在收集著水分、營(yíng)養(yǎng)，向上運(yùn)輸，維持著大樹(shù)的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽(yáng)光。但他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)。

　　當(dāng)我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會(huì)想起一些人呢？對(duì)，就是那些為城市美化而默默奉獻(xiàn)的人——環(huán)衛(wèi)工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨給我留下了深刻的印象。

　　記得，那是一個(gè)狂風(fēng)怒號(hào)的早晨。樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)一晚的猛吹，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)。大約六點(diǎn)鐘，我出去跑步，看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工阿姨已經(jīng)把離我家不遠(yuǎn)的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長(zhǎng)滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問(wèn)阿姨；“您掃了很久嗎？”阿姨不加思索地說(shuō)：“我每天五點(diǎn)就開(kāi)始掃地�！蹦憧茨遣紳M皺紋的臉就是這樣熬出來(lái)的。我又問(wèn)：“我想您應(yīng)該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧？”阿姨笑了笑說(shuō)：“我已經(jīng)掃了三十多年了�！蔽矣謫�(wèn)：“那您為什么不退休呢？”阿姨說(shuō)：“我雖然老了點(diǎn)，但我還能掃得動(dòng)我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔。我現(xiàn)在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點(diǎn)余熱�！�

　　這個(gè)普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，使我想起了一句名言：人活著就是為了使別人活得更快樂(lè)。也許這位環(huán)衛(wèi)工并不知道這句話。但她卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。這樣的人是最美麗的！

　　寫人的初中作文600字 篇9

　　這段時(shí)候，天氣十分悶熱，在烈日炎炎的照耀下，我根本不愿意離開(kāi)家門半步。

　　有一次，因?yàn)橛惺挛也坏貌浑x開(kāi)了涼爽的空調(diào)房，天氣非常的熱，我剛剛走了一會(huì)就汗流浹背，從地表上散發(fā)一陣陣熱氣，我感覺(jué)我和烤豬之間就差一撮孜然了。對(duì)于這樣的天氣我感到很無(wú)奈，不知不覺(jué)地從心中涌出一股無(wú)名火，十分煩躁。

　　突然，從不遠(yuǎn)處走來(lái)了一名環(huán)衛(wèi)工，她正在酷暑難耐的天氣下工作著。她的皮膚早已經(jīng)被烈日曬得黝黑，汗水早已經(jīng)濕透了她的衣服，可她卻堅(jiān)持工作著，不斷有豆大的汗珠從她的臉上滾落下來(lái)。看到這兒，我心中十分感動(dòng)，心想，這些環(huán)衛(wèi)工在這么熱的天氣還在工作，實(shí)在是為我國(guó)的環(huán)保事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)得很胖的女人，打著傘，嘴里還不停地嘟囔著。這時(shí)，她從包里拿出了一張紙，擦了擦臉，隨手扔在了路上，正好落在了環(huán)衛(wèi)工的旁邊。那位環(huán)衛(wèi)工微笑著對(duì)那個(gè)胖女人說(shuō)：“請(qǐng)您不要把垃圾隨手亂放。”那個(gè)胖女人聽(tīng)了，十分憤怒地說(shuō)：“我扔垃圾關(guān)你什么事？走開(kāi)！”那位環(huán)衛(wèi)工聽(tīng)了這些無(wú)禮的話，并沒(méi)有說(shuō)什么，又埋頭干起了她的工作，但是那個(gè)胖女人仍然不依不撓，嘴里不停地嘟囔著，還一邊從包里拿出了一包紙巾，不停地擦汗，用過(guò)的紙就隨手扔在了路上，不一會(huì)兒地上就出現(xiàn)了一堆紙，之后得意地笑笑，就走了。那位環(huán)衛(wèi)工見(jiàn)了一句話都沒(méi)有說(shuō)，只是不在意地笑笑，把地上的紙都打掃干凈，就離開(kāi)了。望著這位漸漸遠(yuǎn)去的環(huán)衛(wèi)工，我的心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。在我們呆在舒適的家，干自己想做的事情，可曾想到過(guò)他們，這些辛勤工作的勞動(dòng)者？他們?nèi)蝿谌卧�，每天起早貪黑地工作，可曾有人督促過(guò)他們嗎？同時(shí)，我也十分瞧不起那個(gè)胖女人，鄙視勞動(dòng)者就等于鄙視她自己。

　　我感觸頗深，回到家后，我默默地寫下了這樣一句話：勞動(dòng)者最光榮。

　　寫人的初中作文600字 篇10

　　我尊敬的人是我的爸爸。爸爸他一直都是默默地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。

　　記得幾年前的一個(gè)夏天的下午，天氣十分炎熱，太陽(yáng)炙烤著大地。小花、小草都無(wú)精打采地低下了頭。

　　吃過(guò)午飯不久，我突然覺(jué)得頭十分的暈，好象要睡覺(jué)似的，可是躺到床上又睡不著。我用手一摸自己的頭，十分燙，好象在發(fā)燒一樣。我起床來(lái)到冰箱前，從冰箱里面拿出幾塊冰塊。我來(lái)到沙發(fā)上，人躺倒，將冰塊放在自己的頭上。我這才覺(jué)得舒服了一些�？墒�，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒工夫，這冰塊就不管用了，頭還是痛得厲害。正在我不知道應(yīng)該怎么辦的時(shí)候，爸爸正好回來(lái)了。我看到爸爸心里一陣激動(dòng)，爸爸真像那及時(shí)雨呀！爸爸進(jìn)門看到我無(wú)精打采的樣子，馬上穿好剛剛脫下的鞋子抱起我走下樓，推出自行車帶了我就往醫(yī)院騎。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生很快給我進(jìn)行檢查。一會(huì)兒工夫，醫(yī)生就給我下了診斷，說(shuō)：“孩子感冒了，掛點(diǎn)鹽水就會(huì)好得快一點(diǎn)。”于是，爸爸就抱著我來(lái)到了掛鹽水的地方。那里的人還挺多的。我們選了一個(gè)比較清靜的位置，護(hù)士馬上過(guò)來(lái)給我打針掛鹽水。掛了一會(huì)兒，我覺(jué)得口有一些渴，就對(duì)爸爸說(shuō)了。爸爸立刻走出去給我買來(lái)了桔子水，還帶來(lái)一袋餐巾紙。爸爸打開(kāi)瓶子讓我喝。

　　一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，瓶子里的鹽水少下去了。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我感到自己清醒多了。大約又過(guò)了二十多分鐘，鹽水終于掛好了。一看時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)多了，天色已經(jīng)開(kāi)始變黑了。爸爸同我回家了。這時(shí)，爸爸脫下自己身上的衣服讓我披上，那是怕我冷。這一次回家，爸爸沒(méi)有騎自行車，而是推著自行車回家的，而且走得也比平時(shí)要慢，大約走了二十多分鐘才到家里的，比平時(shí)慢了七成以上。

　　這就是我最尊敬的人！

　　寫人的初中作文600字 篇11

　　每個(gè)人都是在茫茫人海中一個(gè)微小的存在——題記

　　在這個(gè)社會(huì)中，總會(huì)有心靈純潔的人。他們總是有著美麗的夢(mèng)想，對(duì)美好未來(lái)的憧憬，對(duì)每一天的信心。也許世界早已不像原來(lái)那么的可愛(ài)；天空早已不像原來(lái)那么湛藍(lán)；森林里早已不像原來(lái)那么鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是在這群人的心里，仍然有著一片永遠(yuǎn)都像鏡子一般純凈的湖水。他們的每一天都是這么的快樂(lè)，煩惱永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)打擾他們的生活。不管生活又多么的困苦，他們都會(huì)帶著希望去實(shí)現(xiàn)那看似遙不可及的夢(mèng)。

　　在這個(gè)社會(huì)中，總會(huì)有內(nèi)心晦暗的人。他們的心里就像包著一塊保鮮膜一樣，雖然透明，但看不見(jiàn)里面裝的是什么。他們可能明天都在想著怎么陷害別人，卻忘了自己的心已經(jīng)丑的不堪入目。我想，每一個(gè)心靈晦暗的人，大概都有著一段不能說(shuō)的秘密吧，這段秘密是看似百毒不侵的他們的心里的傷疤。他們可能會(huì)選擇用酒精去麻醉自己；可能會(huì)選擇用工作去平息自己；可能會(huì)選擇用其他種種方式讓自己堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。他們的世界永遠(yuǎn)都是看不見(jiàn)晴天的，他們的臉上都是冷的讓人不敢接近。他們需要的是一團(tuán)火焰，一抹陽(yáng)光，一場(chǎng)滋潤(rùn)的綿綿細(xì)雨。

　　在這個(gè)社會(huì)中，總有著為人類的幸福做斗爭(zhēng)的人。這種人亦好亦壞，沒(méi)有準(zhǔn)確的說(shuō)法。例如美國(guó)總統(tǒng)林肯，他雖然是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線，但是卻解放了黑奴，為美國(guó)作出了重大的貢獻(xiàn)；例如孫中山，他雖然發(fā)動(dòng)了辛亥革命推翻了延續(xù)了兩千年的封建帝制，但他卻是國(guó)民黨的領(lǐng)頭人；又例如秦始皇，他統(tǒng)一了各國(guó)，使戰(zhàn)爭(zhēng)消失，但是由于他的暴政，人民依然在水深火熱中茍延殘喘。

　　人，可能永遠(yuǎn)都是復(fù)雜的，我們不要想著去為別人，為自己就好。

　　寫人的初中作文600字 篇12

　　歲月調(diào)侃著我的年輕，嘲笑著我的幼稚，卻對(duì)老沉者肅然起勁！我曾說(shuō)，年輕真好，因?yàn)槟贻p，我充滿朝氣，因?yàn)槟贻p，我充滿活力，因?yàn)槟贻p，我能徹夜不寐給自己愛(ài)的人親手制作禮物，因?yàn)槟贻p，我能和朋友把酒言歡，不醉不歸。

　　年輕時(shí)，我們需要一顆成熟的心；成熟時(shí)，我們需要一顆年輕的心。命運(yùn)總是喜歡和我們開(kāi)玩笑，擁有的似乎永遠(yuǎn)都比不上渴望的，失去的，也總是最美的。而我們愚昧地認(rèn)為事實(shí)確是如此，就這樣，我們擁有的，漸漸也理所當(dāng)然成為了失去的，就是這樣，失去后才珍惜，才發(fā)現(xiàn)，失去的已經(jīng)不能挽回。

　　曾經(jīng)的我嫉妒，羨慕那些高大俊朗的人，認(rèn)為俊朗的外表能給你巨大的社會(huì)優(yōu)勢(shì)。而如今，我卻堅(jiān)信，上帝給你關(guān)上了一扇門，一定會(huì)給你打開(kāi)一扇窗，也許窗外的風(fēng)景，遠(yuǎn)比你想象中的唯美！完美的人也許存在，但你羨慕又能挽回什么？在你自嘲命運(yùn)弄人的同時(shí)，命運(yùn)也就真的把你好好愚弄了一番！我們所能做的，就是把握擁有的資源，做一個(gè)命運(yùn)的弄潮兒，做一個(gè)風(fēng)口浪尖的水手，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？

　　一個(gè)人的時(shí)候，總在思考，自己該做些什么？其實(shí)，自己曾有過(guò)很多追求，而就在自己為自己的追求苦苦策劃時(shí)，你追求的，也就從你的身邊悄悄溜走。有時(shí)候規(guī)劃再多，也比不上付諸于行動(dòng)那一瞬間給你的靈感。也許考慮太過(guò)周到，思考太多，思想的重負(fù)會(huì)讓你膽怯，失去最初的夢(mèng)想，失去本該有的無(wú)限動(dòng)力！舉個(gè)引用了千百回的例子，愛(ài)迪生的點(diǎn)燈可不是僅僅思考就能發(fā)明成功的。

　　說(shuō)了這么多，我只想說(shuō)，不管你曾經(jīng)有過(guò)什么夢(mèng)想，因?yàn)槭裁磾R淺了，那么如今，如果你還是覺(jué)得，夢(mèng)想還在，哪怕有多少艱難險(xiǎn)阻，只要踏出第一步，你會(huì)看見(jiàn)，前方已經(jīng)隱隱約約出現(xiàn)了你前進(jìn)的軌跡！

　　寫人的初中作文600字 篇13

　　從他們誕生的那一刻起，生命的天平就背向他們偏移，那么承受著一般人無(wú)法忍受的痛苦在慢慢的成長(zhǎng)，他們就是———?dú)埣踩�。關(guān)愛(ài)殘疾人，是人類永遠(yuǎn)的口號(hào)，是人類對(duì)正義、對(duì)良知永遠(yuǎn)的召喚。

　　一直以來(lái)，殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)��?lè)。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對(duì)他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人�。∫�不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？

　　海倫.凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。

　　貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開(kāi)始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。

　　張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>

　　每一個(gè)人的生命都是飽滿而美麗的，殘疾人也是如此。我們要關(guān)愛(ài)殘疾人，理解殘疾人，幫助殘疾人。只有這樣，人類才能更加的和諧、進(jìn)步。

　　寫人的初中作文600字 篇14

　　那些天，我們已度過(guò)了為期六日的軍式訓(xùn)練；那些人，在那些天里共同得到了成長(zhǎng)。

　　雨落當(dāng)空，潤(rùn)了大家的頭發(fā)，濕了大家身穿的軍服，可并沒(méi)有澆滅大家對(duì)軍訓(xùn)的熱情，反而使得我們對(duì)這軍式訓(xùn)練的熱情更加地高漲。為期六日的軍訓(xùn)在期待中開(kāi)始。

　　學(xué)校高一的新生們，在一位位嚴(yán)厲教官的教導(dǎo)下，對(duì)于為什么軍訓(xùn)，都有了各自的了解。

　　九月，氣變化最為頻繁地一月，短短的六日軍訓(xùn)經(jīng)歷過(guò)了小到大雨，從陰到晴，進(jìn)而烈日。我猜，想必是老天為我們軍訓(xùn)所提供的一個(gè)能磨練我們的環(huán)境吧。有過(guò)此類經(jīng)歷的人能知道——“站軍姿”，是大家最惱火的一項(xiàng)，也是不得不經(jīng)歷的一項(xiàng)。站著軍姿時(shí)的我渾身上下那叫一個(gè)不舒服。到是初始的我，必定會(huì)一屁股坐在地上好好舒服一把。但，當(dāng)看到其他的仍在堅(jiān)持的人，不自覺(jué)有種感動(dòng)涌上心頭。那些有我這樣想法的人也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持的吧。雨滴斜打在我們略顯幼稚的臉龐上，驕陽(yáng)映射在我們略顯挺拔的身軀上所形成的影子，微風(fēng)輕拂而過(guò)，看出來(lái)的是一個(gè)個(gè)更加挺拔的身影；透露出的是更加陽(yáng)光的氣息；表現(xiàn)出的是一個(gè)個(gè)逐漸成熟的少年心。

　　將范圍縮小至我們的班級(jí)�？梢赃@樣說(shuō)：我們班很不幸。因?yàn)椴筷?duì)有事，教我們數(shù)日的教官不得不離開(kāi)。接下來(lái)的時(shí)日，過(guò)得好好好......慘�。。�！也可以這樣說(shuō)：我們經(jīng)歷了比別人更多的事，所以，收貨的必定更豐富。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮。雖時(shí)日不長(zhǎng)，但大家都有所感悟�？倳�(huì)有一些，哪怕只有一點(diǎn)。

　　那些天，那些人，必定值得我們?nèi)�懷念�?/p>

　　寫人的初中作文600字 篇15

　　朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了時(shí)空的間隔；書(shū)，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴你走向了理想的征途，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，人生從此充滿希望，充滿幸福。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有人總不想讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)比吃藥還苦。冬天起不了床，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門玩。正所謂：春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒廢，一事無(wú)成。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！皶�(shū)籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了我們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈�！吧�活里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！凹s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書(shū)與沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。“

　　在茫茫的書(shū)海之中，我們讀過(guò)的書(shū)只不過(guò)是“滄海一粟�！拔易x過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》。結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金，他的英勇行為讓我感動(dòng)，讓我震驚。我在這本書(shū)上，知道了什么叫勇敢，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奮斗。是這書(shū)教會(huì)了我這一切。

　　面對(duì)書(shū)海，我有一句名言需要告訴大家：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。另外還有一句是：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。這說(shuō)明，只要我們多讀，就會(huì)有收獲。這叫“開(kāi)卷有益“。

　　舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)。”那么，朋友，請(qǐng)把人生的杠桿，放在書(shū)的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧！

　　讀書(shū)可以明鑒，讀書(shū)可以使人靈秀。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開(kāi)始，我們就開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。在書(shū)的世界里遨游，在書(shū)的海洋里成長(zhǎng)。

　　在讀書(shū)中，我成長(zhǎng)在珍視生活生活里。

　　寫人的初中作文600字 篇16

　　在我的故鄉(xiāng)，有著各種性格的人。脾氣也不相同，性格也不相同，人們說(shuō)話處事的方法自然也就不同了。

　　我的對(duì)門家里是賣菜的。有時(shí)，她經(jīng)常來(lái)我們家里給我們送菜。她的臉上掛滿了笑容，燦爛的像一朵花一樣。一天，她來(lái)我家給我們送菜。她問(wèn)我∶“你爸媽呢？”“不知道，他們好像出去了�！蔽艺f(shuō)�！敖o，我這兒有點(diǎn)兒菜。晚上讓你粉媽媽陪著辣椒炒一下，可香了。”她說(shuō)。我說(shuō)：“嗯�！闭f(shuō)完，我把菜放在了一邊，就送走了她。一次，有一只小貓?jiān)谒�的家門口臥著，那是一只流浪貓。她發(fā)現(xiàn)了，把小貓抱回了家。好好的喂小貓。原本瘦瘦的小貓，被她養(yǎng)的肥嘟嘟的。

　　故鄉(xiāng)里還有一個(gè)人，按輩分算，我應(yīng)該叫她奶奶吧。

　　她的家和我住在一條街里看著她的那個(gè)樣子，整天皺著眉頭，板著一張臉，跟別人欠了她八百塊錢似的。說(shuō)話時(shí)很像對(duì)別人吼，喊的聲音又尖又大，簡(jiǎn)直就是噪音啊。他不想讓自家的小貓進(jìn)屋里，就把小貓關(guān)在了門外，還大聲得沖小貓喊：“進(jìn)來(lái)了就把你打死。”可是，小貓哪里能聽(tīng)的懂人說(shuō)的話啊。小貓往屋里走，她拎起小貓的脖子就把小貓扔向了遠(yuǎn)方。小貓的頭流了血，小貓快死了，臨死之際，小貓搖了幾下尾巴，意思是要像她發(fā)起挑戰(zhàn)�？墒切∝堃呀�(jīng)沒(méi)有那個(gè)機(jī)會(huì)了。得知這個(gè)消息后，兩個(gè)孩子哭的稀里嘩啦的。她訓(xùn)斥孩子道：“哭什么哭，不就是一只小貓嗎，到時(shí)候從別人家里在抓一只�！边@哪只是一只小貓啊，她也是一條生命。如果有人像對(duì)待小貓那樣對(duì)待她，她又會(huì)怎么樣呢？

　　性格不同，脾氣不同，人與人之間的差異好大啊。一個(gè)對(duì)待小貓像對(duì)待一個(gè)孩子，一個(gè)對(duì)待小貓卻像是對(duì)待一只小螞蟻一樣��！

　　寫人的初中作文600字 篇17

　　青春的小船，應(yīng)由自己掌舵！但，再好的小船也需要人來(lái)擺渡！

　　—題記

　　父母— 和藹而又溫柔的擺渡人

　　家，是溫馨的港灣，是心靈的歸宿，是我們的棲息之處。從小到大，我們沐浴了父母的多少愛(ài)？同時(shí)，現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié)。是一個(gè)特殊的時(shí)期，更需要對(duì)我們精心的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)。

　　還記得那天，雨下的很大。不知為何，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，在吃晚飯時(shí)，竟然流下了眼淚。父母問(wèn)我：“你怎么了？是不是在學(xué)校受委屈了？”我把所有的事情向他們娓娓道來(lái)：“今天，上體育課時(shí)，我因?yàn)橥忍蹧](méi)有去。然后，我同桌回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)他的錢找不到，于是，便說(shuō)是我的原因。所有的同學(xué)都在那數(shù)落我，我好傷心啊，平白無(wú)故的被冤枉了！”媽媽說(shuō)：“清者自清，濁者自濁。你只要沒(méi)偷，媽媽相信你。他終會(huì)知道是冤枉了你的，不要在悶悶不樂(lè)的�！卑职忠苍陔S聲附和。他們讓我重新恢復(fù)了希望，感受到了溫暖。老師— 嚴(yán)厲而又慈祥的擺渡人 自從上初中以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校住宿。于是與老師們的交流也越來(lái)越密切。

　　我的班主任是一位極其嚴(yán)厲的老師，同時(shí)，他也是特別慈祥的老師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛，我們的成績(jī)一直位居第一，我的成績(jī)也名列前茅。還記得初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，在學(xué)校里，我不是很能獨(dú)立。他給予了我很大的鼓勵(lì)，讓我做他的課代表。讓我不在自卑，變得獨(dú)立自信起來(lái)！初中三年雖已過(guò)去倆年，但初三這一年我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為初中畫(huà)上完美的句號(hào)。 青春的路上，充滿了無(wú)限的未知與艱險(xiǎn)。但，我們?nèi)绻麘阎�初心，奮發(fā)向上，一定能來(lái)美好的明天！ 青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書(shū)，青春是一杯品不盡的茶青！在青春懷著感恩之心，感恩那些為為我們擺渡的人。

　　寫人的初中作文600字 篇18

　　家，是一座港灣，時(shí)刻等候著我們;是一輪艷陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我們;是一個(gè)電話，時(shí)刻關(guān)注著我們。

　　我上中學(xué)了!對(duì)于剛剛邁入中學(xué)校園的我來(lái)說(shuō)，生活是十分新鮮的。校園里規(guī)劃合理的操場(chǎng)、恰到好處的一片片綠、寬敞明亮的食堂、琳瑯滿目的文具店，讓我目不暇接、心曠神怡。校園外熱熱鬧鬧的面鋪，香氣四溢的小吃，令我流連忘返、戀戀不舍。然而，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，總會(huì)接到爸爸的電話：“兒子，早點(diǎn)回家�！笨晌覅s總是不以為然。

　　一天下午，我剛放學(xué)，背起書(shū)包飛快地直奔面鋪，買了一碗面。校外滿地的落葉，早有人將一地的凄涼清理的干干凈凈。而我準(zhǔn)備美滋滋的享受一碗美味。正在這時(shí)，電話響了，爸爸的聲音：“兒子，早點(diǎn)回家，別在路上逗留，注意安全�！蔽衣�(tīng)完，隨意應(yīng)聲后匆匆掛斷了電話。我迫不及待抽出筷子，夾起面就往嘴里塞，也顧不上燙，弄得滿嘴都是油，狼吞虎咽后，簡(jiǎn)單擦了擦嘴，一邊回味著剛才的美味一邊慢悠悠背起書(shū)包走回家。

　　路上我仍在與朋友有說(shuō)有笑。一會(huì)看看這個(gè)，一會(huì)瞧瞧那個(gè)。突然，電話又響了，仍然是那渾厚的男中音：“兒子，你到哪兒了?快點(diǎn)回家，天快黑了�！蔽覓炝穗娫挘�與朋友匆匆分別，這才加快了回家的步伐。

　　三分鐘后，我到家了。一打開(kāi)門，就聞到一股香味從廚房飄來(lái)。我朝廚房一望，看見(jiàn)爸爸忙碌的背影，不知為何我怔住了。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)：“快，快嘗嘗我做的菜，”我回過(guò)神來(lái)，放下書(shū)包，洗了洗手，趕緊拿起筷子品嘗起爸爸的手藝。嘴里的菜十分美味可口，頓時(shí)一股暖流直達(dá)我的心中�！霸趺礃�?”“特別好吃�！蔽倚α耍�他笑了，媽媽看見(jiàn)我們笑了，也笑了。

　　家人，無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)給予我們關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛(ài)，等候著我們，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

　　寫人的初中作文600字 篇19

　　簡(jiǎn)介：有人說(shuō)過(guò)一句話：功夫不負(fù)有心人。其實(shí)，世界上的人平等的，那為有些人的人生是的，而有些人是失敗的呢？是的人愿意付出努力，愿意經(jīng)受；而失敗的人經(jīng)常被打退，“只要你不跪下，人會(huì)比你高”。 1847年2月11日，愛(ài)迪生誕生于美國(guó)俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他覺(jué)得：人們使用…

　　有人說(shuō)過(guò)一句話：功夫不負(fù)有心人。其實(shí)，世界上的人平等的，那為有些人的人生是的，而有些人是失敗的呢？是的人愿意付出努力，愿意經(jīng)受；而失敗的人經(jīng)常被打退，“只要你不跪下，人會(huì)比你高”。 1847年2月11日，愛(ài)迪生誕生于美國(guó)俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。

　　他覺(jué)得：人們使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。燈因燃燒煤油或煤氣，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經(jīng)常添加燃料，擦洗燈罩，很不。研制電燈，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維，但他放棄過(guò)，最后又選用竹絲，高溫密閉爐燒焦，再加工，炭化竹絲，裝到燈泡里，了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，終于在1879年10月21日發(fā)明了電燈。

　　屢見(jiàn)不鮮。德國(guó)著名數(shù)學(xué)家高斯從小就喜歡數(shù)學(xué)，有一次老師出了一道幾何題，并說(shuō)，到為止，世界上還答案。高斯躍躍欲試，從此夜以繼日地鉆研，每個(gè)星期天都到圖書(shū)館去，餓了就啃兩個(gè)面包，圖書(shū)館不認(rèn)識(shí)他的人。就，高斯查閱了資料，光演算草稿紙就堆滿了大半間屋子，僅僅用了三年的，他終于解開(kāi)了這道數(shù)學(xué)題。被人們“數(shù)學(xué)王子”。 “有志者，事竟成”。每一位的人，都付出了巨大的勞動(dòng)�！翱嘈娜耍�天不負(fù)”，只要你曾經(jīng)付出過(guò)努力，鐵柱也能磨成針。

　　寫人的初中作文600字 篇20

　　我要感恩一個(gè)人，這個(gè)人帶給我的生命，在我成長(zhǎng)的無(wú)數(shù)日子里，都是她在陪伴著我。感恩她，我的母親。

　　我的母親是一個(gè)平凡而偉大的媽媽，她呵護(hù)著我成長(zhǎng)，教會(huì)了我說(shuō)的第一句話，帶著我走出了人生是第一步。我的母親，是一位勤勞的婦女，她的身上有著很多優(yōu)秀的品質(zhì)，她是我生命中不可或缺的人，也是我生命中最重要的人之一。

　　感恩母親，因?yàn)橛辛四赣H，我才會(huì)有如今。在母親的教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大成人，感受到了溫暖，感受到了美好。母親，是您不辭勞苦的將我拉扯至大，是您用您的美好時(shí)光傾注在了我身上，當(dāng)我成長(zhǎng)的時(shí)候，您在慢慢變老，當(dāng)我感恩您的時(shí)候，您總是含笑著搖頭。母親您是偉大無(wú)私的，您對(duì)我們不求回報(bào)的付出，讓我們無(wú)以為報(bào)。

　　如今，正逢感恩節(jié)，母親您對(duì)我的這份恩情我會(huì)銘記于心，在今后的每天里，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的恩情。

　　每次我感冒生病的時(shí)候，母親您是罵我罵得最兇的，但我知道在您的聲音之下藏著的都是對(duì)我愛(ài)。在我生病的期間，是您隔不了幾分鐘就會(huì)來(lái)看我一次。每一次我的感冒在您的照顧之下不多久就會(huì)好了，母親您對(duì)我的關(guān)心就在那一碗姜湯里，在每一次您撫摸著我額頭的手掌里。

　　感恩一個(gè)人，在我的心里我的母親是為我付出最多的那一個(gè)人。每個(gè)人都有母親，我們的母親都是獨(dú)一無(wú)二的。

　　我的母親雖然并不美麗，但是很愛(ài)我。感恩母親一直以來(lái)對(duì)我的包容，我生活中的小毛病很多，只有母親您能一邊糾正著我，一邊也在包容著我。你們的母親是怎么樣的？不管怎樣，我相信每一位母親都是愛(ài)著自己的孩子的。

　　我的母親，我要感恩您！

　　寫人的初中作文600字 篇21

　　看看那些有成就的人，哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)不斷努力才得出結(jié)論的?都是經(jīng)過(guò)反復(fù)研究才可以成功，獲得成就的。所以，要把“?”拉直變成“!”，需要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。古今中外就有很多這樣的例子。波蘭的一位物理學(xué)家、化學(xué)家——瑪麗居里，就是這樣一個(gè)例子。她從其他人發(fā)現(xiàn)的放射性物質(zhì)中，提出疑問(wèn)——其他物質(zhì)中是否也存在有放射性?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，她不是在腦海里一閃而過(guò)，而是立馬展開(kāi)了耗時(shí)三年又九個(gè)月的“尋鐳旅程”。她在一個(gè)廢棄的破棚子里不斷溶解、沉淀、分析那成堆的礦渣，經(jīng)過(guò)上百萬(wàn)次地提煉，她終于從那成堆的礦渣中提煉出0.1克純凈的鐳。她用生命和青春提煉鐳。

　　居里夫人在提煉出這0.1克鐳后，也為自己的人生抹上了一層絢麗的色彩。不僅在外國(guó)，中國(guó)也有許多這樣的例子——我國(guó)著名書(shū)法家王羲之從小練字就十分刻苦。小時(shí)候，他就在各種地方練習(xí)寫字。他沒(méi)有紙時(shí)，就在袖子上寫字，用手一筆一畫(huà)地工工整整地寫上去，知道有一天，他準(zhǔn)備練字時(shí)發(fā)現(xiàn)袖子被劃破了，他才意識(shí)到自己已經(jīng)在袖子上寫了很長(zhǎng)時(shí)間了。后來(lái)，他又在地上、沙子上寫字。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦練習(xí)，王羲之終于練得一手好字，得到了后人的傳誦與學(xué)習(xí)。鐳的發(fā)現(xiàn)，令后人傳誦千年的好字，這些都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究和練習(xí)才能成功和成形的。像瑪麗居里、王羲之這樣的人還有很多，說(shuō)明要想獲得成就并不難。只要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，那么，在長(zhǎng)時(shí)間的努力后就一定會(huì)取得成功。

　　機(jī)會(huì)是平等的，只要你在生活中能夠?qū)ψ约旱睦硐雸?jiān)持不懈地努力，在經(jīng)歷了N次失敗后，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間努力后，就會(huì)迎來(lái)光明，獲得成功。

　　寫人的初中作文600字 篇22

　　有這么一個(gè)人，總是留下身影讓我想念。

　　這個(gè)人在我童年時(shí)期的一大段歲月，不在我身邊。懵懂的年紀(jì)最多的記憶，也就是那身影向我靠近，又匆匆的模糊在我的視線中，離我遠(yuǎn)去。如同想要抓住已斷了線的風(fēng)箏在拐彎角，風(fēng)箏卻早已飛出視線——站在原地，倔強(qiáng)的等著，任性地想這個(gè)人回來(lái)接我，知道黃昏，夕陽(yáng)西下。目光，變得暗淡。

　　每一次，其實(shí)都很珍惜與爸爸相處的時(shí)光，而它卻過(guò)得好快，心想，或許，哪個(gè)時(shí)刻的下一秒，又是，目送身影。

　　每當(dāng)，望著他遠(yuǎn)去的身影，多了一份辛酸與滄桑。在窗臺(tái)望著，不在傻傻地跟下樓，我想，他應(yīng)該更希望我成熟，獨(dú)立吧。

　　有這么一個(gè)人，在我眼里是事業(yè)的成功男士。

　　這個(gè)人在職場(chǎng)上瀟灑大方，在會(huì)議上，滔滔不絕。工作時(shí)，萬(wàn)分投入。每次，爸爸拖著疲憊的身子回家時(shí)，總抱怨我不夠熱情，不夠關(guān)心他。細(xì)看，他臉上的皺紋又深了些，光線射在他頭發(fā)上，才發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)上又多了幾絲銀發(fā)，我應(yīng)該多理解他些，再多一些。

　　有這么一個(gè)人，一手撐起了這個(gè)家，肩負(fù)這男人的責(zé)任；有這么一個(gè)人，承受這巨大的壓力與苦楚，只為了讓我有更好的環(huán)境；有這么一個(gè)人，日以繼夜地辛苦操勞，當(dāng)夜深人靜時(shí)，想到了女兒那張熟睡的臉，也許，所有的辛苦都是值得的。

　　這個(gè)人一直都很努力，很拼命，一直都在突破自己。而我，總希望有朝一日，自己能成為他的驕傲！

　　回首這些年，這個(gè)人為家拼搏著。如今，那句話又在耳畔回蕩，把我們之間的無(wú)限思念，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的源泉。嗯嗯，我會(huì)的！

　　爸爸，其實(shí)，我只希望你身體健康就好。

　　爸爸的愛(ài)，如天空一般，清澈而遼闊。

　　有這么一個(gè)人，一直都很愛(ài)我……

　　寫人的初中作文600字 篇23

　　家是一杯美酒，又酸又甜，讓人回味無(wú)限。家是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心間。家是一顆明星，照耀我前行的道路�！�—題記

　　記得小時(shí)候，父親常常外出工作，家中只剩我和媽媽一起吃飯，猶如父親總是在外掙錢，父親感覺(jué)是為了我們以后生活的更好，但我每當(dāng)看見(jiàn)此外同窗的父親來(lái)接她回家，心中布滿了羨慕。但我感覺(jué)父親并不懂得我們，我們要的不是款子，我真正必要的是家的是家的溫暖。

　　淡淡憂傷

　　大要爸爸真的很忙，但我也只想他能抽出一點(diǎn)時(shí)間，多陪陪我和媽媽。父親在外出差，永遠(yuǎn)只讓我感覺(jué)把爸爸沒(méi)有責(zé)任心，冷酷。

　　但厥后長(zhǎng)大了，才明白了父親的苦處，或者這也是一個(gè)成長(zhǎng)的階段。記得父親，從外埠回歸了，我細(xì)致的察看了父親�？匆�(jiàn)父親頭頂鶴發(fā)，已經(jīng)不是原來(lái)的那般模樣。我感到了忸捏，以前對(duì)父親只有抱怨，我感覺(jué)本身便是一個(gè)不睬解別人，只會(huì)去抱怨。在這段時(shí)間里，我看出父親臉上的皺紋垂垂地變多了，也在一天天的老去。

　　血濃于水

　　晚上吃飯的時(shí)候，爸爸主動(dòng)的給我?jiàn)A菜。說(shuō)了一句：“抱愧，爸爸邇來(lái)工作太忙了，沒(méi)有實(shí)時(shí)回歸�！痹谶@一刻我再也禁不住了，心中的忸捏再一次發(fā)泄出來(lái)。我好恨本身為什么去抱怨父親，而不久懂得父親呢!

　　心靈碰撞

　　或許，我和父親只隔了一扇窗，必要用心靈來(lái)互換的，必要用了解來(lái)打開(kāi)的。我在父親異地異域時(shí)，卻沒(méi)有給父親奉上實(shí)時(shí)的關(guān)心。有一刻激動(dòng)，便是讓韶光倒流，讓我好好問(wèn)一句：“爸爸您邇來(lái)怎么樣?”梗概如今也不睌，用以后的時(shí)間來(lái)增補(bǔ)舛錯(cuò)。

　　因?yàn)槲覀兪且患胰耍�相親相愛(ài)的`一家人，是互相懂得互相關(guān)心的一家人。

　　寫人的初中作文600字 篇24

　　親情是黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；親情是沙漠里的一眼泉水，滋潤(rùn)我們干涸的心靈。親情是世界上最可貴的，只有在家人那里你才會(huì)感受得到。

　　我和我的姐姐是雙胞胎，因?yàn)槲冶人�小一分鐘，所以她就理所�?dāng)然的承擔(dān)起姐姐的責(zé)任，經(jīng)常幫助我、照顧我。記得有一次考試，我考得很不好，我根本不敢相信眼前這張卷子是我的。再看看姐姐的試卷，她的分?jǐn)?shù)竟然比我高了十多分！眼淚像斷了線的珍珠一樣不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，站在一旁的姐姐看到我這個(gè)樣子，連忙安慰我說(shuō)：“怎么了？考的不好嗎？沒(méi)事兒！下次努力就好了，一次考試并不代表什么的！”

　　“你考得好，當(dāng)然不在乎呀！”我把姐姐的話當(dāng)作是在嘲笑我，氣呼呼的回了一句，頭也不回地回到了座位上，再也不理她。只留下呆呆站在那里的姐姐。

　　一整天，我都沉浸在悲傷之中。吃過(guò)晚飯后，我獨(dú)自一人走在回教室的路上�！皬堒�鈺！”我聽(tīng)到有人叫我的名字，回頭一看，原來(lái)是姐姐。我不想理她，便快步走向教室。姐姐小跑著，跑到了我的面前。氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“你是不是認(rèn)為我之前的話是在嘲笑你？不，不是的！你錯(cuò)了！我只是想要安慰你，想要鼓勵(lì)你。不論誰(shuí)嘲笑你，我都不會(huì)嘲笑你的！”

　　我看著姐姐，才發(fā)現(xiàn)她的額頭上早已布滿密集的汗珠，臉也因?yàn)閯偛排懿蕉�變得通紅。她的一番話，像陽(yáng)光一般，撥開(kāi)了我內(nèi)心的烏云，帶給了我光亮。我不再傷心，決定努力學(xué)習(xí)。之后，姐姐也一直在學(xué)習(xí)上幫助我。終于，在之后的考試中，我有了很大的進(jìn)步。

　　家人，是這個(gè)世界上最愛(ài)你的人，他們帶給你溫暖，帶給你關(guān)懷與支持。在你遇到困難與挫折時(shí)，他們會(huì)對(duì)你堅(jiān)定地說(shuō)一句：“我們是一家人！”

　　寫人的初中作文600字 篇25

　　青春是一片樹(shù)葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著冬日的陽(yáng)光看著晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對(duì)生活中的花開(kāi)花落。此時(shí)，我想起了我的青春的擺渡人。

　　青春是一個(gè)美好的花季，但在與此同時(shí)，我也感到很迷茫。未來(lái)的路我應(yīng)該怎么走，我的夢(mèng)想是什么？我又應(yīng)該怎樣去追逐它？我的成績(jī)應(yīng)該怎樣提高？這些問(wèn)題在我的青春期深深的困擾著我。

　　最近就發(fā)生了一件事，我們才舉行完期中考試，分?jǐn)?shù)也剛發(fā)布下來(lái)。這次的成績(jī)讓我大迭眼鏡，我從前十名降到了倒數(shù)十幾名，而后面的同學(xué)后來(lái)居上。這種感覺(jué)可真不好受，真是幾家歡喜幾家愁！而這幾日陰云不散的天空更是平添了幾絲陰霾，也籠絡(luò)在心頭，久久難以揮散。

　　周末母親來(lái)接我，回家的路途中我們談到了我的成績(jī)。她并沒(méi)有很嚴(yán)厲很直白的詢問(wèn)我，而是像朋友一樣的和我聊天交心。經(jīng)過(guò)一番交談，我心中的陰霾還是難以消散。也許這就是青春，成績(jī)帶給我們的煩惱。但我不懼怕，父母總會(huì)在身邊給予我們安慰，父母就像一位船夫，而我就是一艘小船，他們劃動(dòng)著槳讓我前進(jìn)，讓我有前行的動(dòng)力。霎時(shí)間，心尖的陰霾被陽(yáng)光刺穿了無(wú)數(shù)和縫隙，大片大片橙黃的陽(yáng)光彌散開(kāi)來(lái)，溢光流彩。

　　青春期的我多多少少都有些叛逆，偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣。但這些父母都會(huì)管得很嚴(yán)，叛逆和小脾氣也得有個(gè)限度。雖然這讓我失去了很多自由，但我知道，這些嚴(yán)厲也是為了我好。如果讓子女叛逆下去不加以管教的話，可能會(huì)害了子女，讓子女走上犯罪的道路。我在限制了自由的青春期里，我也過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)。父母就像一盞燈，照亮了我前行的路，讓我不再感到迷茫。

　　我追逐一個(gè)夢(mèng)，我靠一雙腳，這是我選的路，我執(zhí)著向前跑。在我奔跑的路途中，我的青春擺渡人伴隨著我。

　　寫人的初中作文600字 篇26

　　“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”

　　是啊，從古至今，華夏民族都是一家人。一方有難，八方支援，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這一傳統(tǒng)也促成了我們今天和諧美好的社會(huì)。

　　還記得我們前些時(shí)候看的一部電影一一《戰(zhàn)狼2》，講述的是非洲某個(gè)國(guó)家發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)軍人出色完成撤僑任務(wù)的故事。影片中的中國(guó)軍人，為保護(hù)同胞視死如歸的精神讓我們感動(dòng)不已。特別是影片最后的一段話，尤其震撼人心：在海外的同胞們，如果你們發(fā)生任何危險(xiǎn)，不用擔(dān)心，因?yàn)槟銈兩砗笥幸粋�(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!

　　那么在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)像電影里一樣，祖國(guó)的軍人竭盡全力地去救護(hù)百姓的情形呢?那還是讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧。

　　2008年，汶川大地震給四川人民帶來(lái)了巨大無(wú)比的災(zāi)禍，當(dāng)被埋在廢墟下的人絕望不已的時(shí)候，祖國(guó)伸出了強(qiáng)有力的援手。人民解放軍不顧余震頻發(fā)的危險(xiǎn)，第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)救援，許多軍人為此付出了生命的代價(jià)。這期間，由不計(jì)其數(shù)的救護(hù)人員組成的救援隊(duì)伍紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng)。全國(guó)各地的人們也都紛紛伸出了援助之手，這一切就如縷縷明亮又溫暖的陽(yáng)光照在了陰冷的冬日，也它照進(jìn)人們的心田。不論是男女老少，不論是貧窮富貴都為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出了自己的一份力量。記得地震期間，有一個(gè)農(nóng)民組成的救援團(tuán)隊(duì)，他們一行數(shù)十人變賣家產(chǎn)，購(gòu)買救援物資，千里迢迢前往災(zāi)區(qū)救援，挽救了許多人的生命。有人會(huì)問(wèn)：他們?yōu)槭裁磿?huì)不顧一切地這么做?是什么力量和信念支撐著他們?他們用堅(jiān)定的決心，果斷的行動(dòng)告訴我們：“因?yàn)槲覀兪且患胰?”

　　每當(dāng)想起這些可歌可泣的感人事跡，我內(nèi)心就會(huì)無(wú)比的自豪，那首傳遍華夏的歌曲就會(huì)纏繞在我的耳邊：“我們都有一個(gè)家。名字叫中國(guó)……”

　　寫人的初中作文600字 篇27

　　時(shí)光匆匆，一眨眼之間初二的學(xué)習(xí)生涯已走過(guò)了一大半，摻雜著滿滿的回憶......

　　喜

　　緊張的學(xué)習(xí)生活一直壓抑著我，懷著忐忑的心迎來(lái)了期末考試，直到交出那白花花的試卷心里才略有放松。但心里那塊大石頭卻不敢落地，對(duì)自己的考試成績(jī)即期待又恐懼。終于，拿到了自己的通知書(shū)，看著自己比較滿意的成績(jī)，臉上的笑容始終不減。

　　怒

　　我們一星期有兩節(jié)體育課。在體育課上是學(xué)生們最放松的時(shí)候了�？墒抢咸鞝敚�似乎總是和我們對(duì)著干。有一節(jié)準(zhǔn)備上體育課時(shí)，突然得知老師請(qǐng)假，這節(jié)課外活動(dòng)課就這樣泡湯了，心中萬(wàn)分無(wú)奈。那下個(gè)星期總可以了吧?可是，這天早不下雨，晚不下雨，偏偏在有體育課這天下。好，那我們等下節(jié)課!什么?地上有水還不能出去?好吧!那再等等。又下雨?這次雨勢(shì)不大，同學(xué)們抱起的籃球跑到操場(chǎng)上�？墒怯旮�本沒(méi)有要停的意思，同學(xué)們只能垂頭喪氣的回到教室。心里憤憤的說(shuō)了句:這破天氣!

　　哀

　　經(jīng)歷了一星期的“艱苦奮斗”，終于背著“萬(wàn)重山”一般重的書(shū)包回家了�；氐郊夷贸鲎鳂I(yè)就在書(shū)桌旁做作業(yè)了，n個(gè)小時(shí)之后，我的眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了，可是一看我寫過(guò)的作業(yè)，一科都沒(méi)寫完。終于我認(rèn)輸了，回去乖乖睡覺(jué)。第二天就賴在床上不起來(lái)，一想到那山似得作業(yè)，我就頭疼，還不如再睡會(huì)兒�？墒�，早做晚做都得做啊!

　　樂(lè)

　　學(xué)校每個(gè)月都會(huì)評(píng)選班級(jí)里的“文明學(xué)生”，并組織去外面玩。這天的我們都很高興，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。爬山時(shí)相互鼓勵(lì)，努力堅(jiān)持……帶給我了不少快樂(lè)。盡管活動(dòng)結(jié)束后，我們都特別累。但那時(shí)帶給我的是平時(shí)所不能體會(huì)的滿足。

　　初二的喜怒哀樂(lè)，讓我原本枯燥的回憶里增添了艷麗的色彩，散發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的光芒。

　　寫人的初中作文600字 篇28

　　賴小婷，我們班的學(xué)習(xí)委員，她就是我最敬佩的一個(gè)人。我敬佩她不是因?yàn)樗�長(zhǎng)得漂亮，也不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)好，而是因?yàn)樗�勤奮刻苦，真誠(chéng)待人！當(dāng)課外活動(dòng)我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲時(shí)，在教室里，總有一個(gè)身影在默默地學(xué)習(xí)，她就是賴小婷。

　　記得有一次課外活動(dòng)，我想去教室里找小伙伴跳繩。我一走到教室，教室里靜悄悄的，我以為沒(méi)人，可是在一個(gè)不起眼的角落我卻難得的捕捉到了一個(gè)熟悉的身影，我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我們班的賴小婷�！昂伲�都學(xué)習(xí)了一整天，我們一起去跳繩放松一下，好嗎？”

　　賴小婷看了看我，說(shuō)：“不，我還要看書(shū)呢！”

　　“學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，你這樣會(huì)成為書(shū)呆子的。”我說(shuō)。

　　“誰(shuí)說(shuō)我不運(yùn)動(dòng)的，在學(xué)校的每一天晨跑后，我總愛(ài)比別人多跑一會(huì)兒；課間十分鐘，我也不窩在教室里，經(jīng)常在操場(chǎng)上走動(dòng)，和同學(xué)們玩耍；來(lái)校、回家我不叫爸爸來(lái)接送，我堅(jiān)持自己走幾十里路來(lái)校、回家；在家里我也會(huì)多做一些力所能及的家務(wù)，既能活動(dòng)放松自己，又能幫助爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還能積累生活經(jīng)驗(yàn)，這些生活經(jīng)驗(yàn)也是寫作文的最好的素材�！�

　　聽(tīng)了她的話，我不由得贊嘆地說(shuō)：“難怪你的成績(jī)?cè)谌�年�?jí)都名列前茅，這都是你努力的結(jié)果啊�！痹谒�的影響下，我也不由收住了貪玩的心，也跟著她一起看書(shū)。還別說(shuō)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，看得書(shū)還真不少，有《格林童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《成語(yǔ)故事》《唐詩(shī)三百首》《包拯審案》等，遇到不懂的問(wèn)題，我也會(huì)向她求教，而她也會(huì)真誠(chéng)的幫助我。因?yàn)闀?shū)，我們成了最好的朋友。

　　這就是我們班的賴小婷，她是個(gè)熱心腸，在學(xué)習(xí)或生活上幫助了許多的人；她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我們班上的榜樣，我敬佩她。

　　寫人的初中作文600字 篇29

　　一放學(xué)，我的肚子餓得咕嚕咕嚕叫，一想到媽媽的拿手好菜，我三步并作兩步，快馬加鞭，飛快的跑回家。汗流浹背的我，肚子已經(jīng)更餓了，趕緊請(qǐng)媽媽為我們煮愛(ài)心晚餐。

　　“哇！”一陣陣令人幸福的香味撲鼻而來(lái)，讓我忍不住贊嘆的進(jìn)廚房多吸幾口，原來(lái)媽媽正煮著拿手好菜，我的最愛(ài)──香菇雞湯。我再次吸了幾口氣，四處看看，原來(lái)媽媽還烤了一條鯖魚(yú)，更使我欣喜若狂、眉開(kāi)眼笑，因?yàn)閶寢尶镜孽涺~(yú)，真是好吃到令人回味無(wú)窮呢！連十根手指頭都吸吮得只差沒(méi)吞進(jìn)肚子里。

　　媽媽是我們家的廚藝天王，不甘示弱的“爸拔”，也開(kāi)始跟媽媽展開(kāi)戰(zhàn)斗了。但媽媽是個(gè)“天王”耶！我老爸永遠(yuǎn)只能望其項(xiàng)背，看到媽媽的車尾燈，他最希望媽媽能變成首屈一指的廚藝天王，那我們?nèi)�家就一輩子大有口福了�?/p>

　　從出生到長(zhǎng)大，我最喜歡看媽媽煮飯時(shí)優(yōu)雅的樣子，洗菜時(shí)，小水滴緩緩的飛到空中，然后像在媽媽的玉手上溜滑梯。我精神十足的媽媽如廚藝大師，細(xì)心的完成每一道色香味俱全的菜肴。媽媽的拿手菜──香菇雞湯，想到就忍不住想去偷喝幾口呢！每次我們把老板切好的雞肉帶回家，這時(shí)，媽媽穿上了圍裙，準(zhǔn)備大展身手， 讓我們飽餐一頓了。媽媽把雞肉和香菇、姜片、紅棗……等東西全部放進(jìn)電鍋大王的肚子里面，咕嚕咕嚕的燉煮，在萬(wàn)分的期待中，媽媽的拿手菜，出“鍋”了，讓 我們回味無(wú)窮，每個(gè)人都大飽口福，吃得津津有味呢！

　　“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”我們要珍惜每一粒飯和食物，不可以浪費(fèi)，我們也要感謝農(nóng)夫們用心的提供最好的食材，也要謝謝媽媽幫我們煮營(yíng)養(yǎng)好吃的山珍海味。每次媽媽大喊：“開(kāi)飯啰！”全家就欣喜若狂，因?yàn)槟艹缘綃寢尩哪檬趾貌�，我們家真的好幸福喔�?/p>

　　寫人的初中作文600字 篇30

　　“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學(xué)生的媽媽一樣，默默付出，不求回報(bào)。老師是人類靈魂的工程師。老師……”而今天，我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的老師——黃老師吧!

　　黃老師臉圓圓的，后面扎了個(gè)馬尾辮。黃老師笑起來(lái)可愛(ài)極了!她的笑能讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)心里沒(méi)那么內(nèi)疚，改正錯(cuò)誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來(lái)就可怕極了，就像沙塵暴來(lái)了一樣。

　　黃老師是我們的班主任，我啊，是打心眼兒里佩服她，她就像變魔術(shù)一樣，能一下子讓教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我在心里稱她為“大朋友”，因?yàn)槲覀兒忘S老師玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不用拘束，仿佛黃老師返老還童了，變成了我們那么大的時(shí)候了。

　　而我們，也早就已經(jīng)把黃老師當(dāng)成了自己的親人了，她會(huì)在我們受傷時(shí)、生病時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，照顧著我們。我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的時(shí)候，不能亂動(dòng)，你一動(dòng)，就要重新輸，打另一只手，而且還要吃苦藥。有一天，楊杰來(lái)到了醫(yī)院，從手里拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的手上。我打開(kāi)賀卡一看，里面全都是黃老師的祝福以及全班同學(xué)的簽名。頓時(shí)，我感覺(jué)我心里有一股暖流正在慢慢的往上涌，想說(shuō)話，卻說(shuō)不出來(lái)，嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的這件事已經(jīng)過(guò)了兩年了，到現(xiàn)在，我都無(wú)法忘懷。今年，我已經(jīng)五年級(jí)了，那張賀卡都還在我的抽屜里。我會(huì)一直珍藏著它，因?yàn)樗�不僅僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學(xué)對(duì)我的一份愛(ài)。

　　我感謝黃老師，我有說(shuō)不完的話要對(duì)黃老師說(shuō)，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”

　　寫人的初中作文600字 篇31

　　在我生活的短短12年中，我遇到了許多人，我對(duì)他們的感受各不相同，有應(yīng)該積極學(xué)習(xí)的，也有應(yīng)該嚴(yán)厲抵制的，好的人很多，壞的人也很多，在我初中的生活中就遇到過(guò)這么一個(gè)讓我嘆息的人。

　　快放下書(shū)包走了，那是在初一上學(xué)期的一個(gè)寒冷的下午，我正催促著和我關(guān)系比較好的同學(xué)收拾好書(shū)包，他成績(jī)很好，他在班上也是名列前茅的，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，自從開(kāi)學(xué)起我就馬上和他成為了好朋友，每個(gè)周末我都會(huì)去找他，我找他的目的并非是為了玩，而是一起學(xué)習(xí)作業(yè)都是我和他一起做的，有我不會(huì)做的題他也會(huì)跟我講解，所以在他的幫助下，我在班上也算得上一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生啊，我們之間的友誼也越來(lái)越深。

　　但是在最近他不知怎么了，竟然迷上了電子游戲，成績(jī)雖然沒(méi)有下降，但他的行為習(xí)慣確實(shí)越來(lái)越差了，記得是一個(gè)星期天的早晨，我正在復(fù)習(xí)政治，被一陣急促的手機(jī)鈴聲打亂了，我看了看是他急忙的接下電話，在電話中他想要讓我去他家一趟，我當(dāng)然是猶豫了一會(huì)，但是想了想幾個(gè)月的友情最終還是答應(yīng)了。

　　到了他家他正在臥室里干著某些事情，我緩慢地走進(jìn)他的臥室，結(jié)果他正在躺在床上打電子游戲，一邊打還一邊吃薯片，還時(shí)不時(shí)地激勵(lì)地大聲的喊叫。等他發(fā)現(xiàn)我以后他急忙的說(shuō)你來(lái)了坐在那個(gè)椅子上，你先寫作業(yè)，等我玩完這一局再寫見(jiàn)他這樣我也只能無(wú)奈的嘆了口氣，拿出作業(yè)在椅子上慢慢的寫。

　　到現(xiàn)在他的成績(jī)已經(jīng)不如以前那樣優(yōu)秀了，就連怎么也超不過(guò)他的，我也是輕而易舉的排在了他名字的前面，但他并沒(méi)有悔改之心面對(duì)我的好意相助，卻他只是當(dāng)了耳旁風(fēng)老師也不再關(guān)注他家長(zhǎng)也沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)狀，在游戲的作用下它已經(jīng)從名列前茅變成了倒數(shù)，實(shí)在是讓我嘆息。

　　寫人的初中作文600字 篇32

　　有這樣一個(gè)人，其貌不揚(yáng)，聰明可愛(ài)，平易近人。學(xué)起習(xí)來(lái)溫文爾雅，偶爾也會(huì)調(diào)皮搗蛋，但跑起不來(lái)卻一點(diǎn)兒也不遜色。不信，往下看。

　　加油，加油！一陣陣加油聲出現(xiàn)在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上。呯的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的劍一樣沖向終點(diǎn)，他們你追我趕，毫不相讓。一米，半米，零點(diǎn)一米，叮裁判員的秒表停止了。她取得了小組第一名！她興奮極了，飛一般的跑到班里，同學(xué)們?yōu)樗龤g呼。第一名4107。她贏了，她贏了！她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。

　　她是一個(gè)體育健將，正是因?yàn)樗�有著一份�?zhí)著的精神。正是這份執(zhí)著，對(duì)她的學(xué)習(xí)有了莫大的幫助。在上四年級(jí)的時(shí)候，她總是大膽提出自己的見(jiàn)解與意見(jiàn)，并帶著充分的理由與老師喋喋不休地爭(zhēng)論起來(lái)。她滔滔不絕的說(shuō)著，老師的理由也源源不斷，她們一定要分出個(gè)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。經(jīng)過(guò)一次次的爭(zhēng)論，老師大部分都更勝一籌，無(wú)數(shù)次與老師交談，讓她碩果累累，老師也總會(huì)滿載而歸。其實(shí)，她就是一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人。

　　不知為什么，調(diào)皮的她愛(ài)上了讀書(shū)，她博覽群書(shū)，讀得幾乎都是童話故事。因此，她擁有了豐富的想象力與好奇心。她寫的作文，處處滲透著幻想�？吹诫娚�，她說(shuō)是大怪物，看到系扣的塑料袋，她說(shuō)是洋娃娃當(dāng)她看到小蟲(chóng)子不總在一條直線上爬行，她疑惑，當(dāng)她看見(jiàn)雌螳螂把雄螳螂吃掉了，她不解，當(dāng)她看見(jiàn)貓的眼睛一日三遍，她好奇。她對(duì)萬(wàn)物的一切變化感到好奇。

　　你猜猜，這是誰(shuí)？哈哈！就是本姑娘我啦！

　　寫人的初中作文600字 篇33

　　過(guò)年前的一個(gè)早晨，媽媽為了鍛煉我的自立能力，給了我20元錢，讓我一個(gè)人去菜場(chǎng)買菜。

　　我拿著20元錢，心想：買什么好呢？爸爸媽媽都愛(ài)吃魚(yú)，就去買魚(yú)吧！來(lái)到菜市場(chǎng)，吵鬧的聲音立刻傳入我耳中，雞聲，鴨聲，菜販子的叫賣聲，汽車?guó)Q笛聲，響成一鍋粥！我來(lái)到賣魚(yú)的商鋪邊，看到魚(yú)池里的魚(yú)可多了，有肥肥的胖頭魚(yú)，美味的鱸魚(yú)……我選了一條鯉魚(yú)，便問(wèn)店主幾元一斤，“六元�！钡曛髡f(shuō)。我心想：可能我是小朋友，看我是小孩，好欺負(fù)吧�？此麧M臉胡須，皮膚黑黑，神情怪怪，就知道其中有詐。于是我問(wèn)了一些其他賣魚(yú)的人，證實(shí)了這個(gè)價(jià)格之后，我又來(lái)到魚(yú)鋪邊，我說(shuō)：“就這兩條吧！”那個(gè)大伯笑盈盈的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你可真有眼光，這兩條都有籽。”

　　說(shuō)完，他便把魚(yú)放在秤上稱了一下，“二斤三兩”。大伯說(shuō)：“13元八角，收你13元吧！”我疑惑的說(shuō)：“明明不到兩斤嘛！”大伯卻說(shuō)：“我從來(lái)不欺騙顧客，這絕對(duì)不可能�！蔽覀儌z爭(zhēng)的臉紅脖子粗，這時(shí)，不知誰(shuí)喊道：“去稱公平稱去�！�

　　我立馬答應(yīng)了，把魚(yú)放在公平秤上。“我就說(shuō)不到兩斤嘛！”圍觀的人越來(lái)越多，個(gè)個(gè)都把憤怒的眼光投到大伯身上。大伯就像啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。這引起了市場(chǎng)管理員的注意，她走過(guò)來(lái)，拿出一個(gè)小秤，說(shuō)：“公平秤壞了，用這個(gè)吧�！币环Q，二斤五兩，還多了二兩呢！我慚愧極了，大家都把贊許的眼光投向大伯，大伯卻說(shuō)：“快回家吧，小朋友，別讓父母擔(dān)心……”

　　這位賣魚(yú)的大叔，我從他身上看見(jiàn)了平凡人該有的美好品質(zhì)—誠(chéng)信與寬容。