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班主任實習(xí)工作計劃范文三篇

班主任實習(xí)工作計劃范文三篇

  班主任實習(xí)工作計劃一

  一、班級基本情況

  初二(19)班是曲江初級中學(xué)初二年級的普通班,全班共有學(xué)生52人,其中男、女生分別26人,外宿生3人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,有個別學(xué)生比較調(diào)皮,但個性善良,都是純真純樸的孩子。

  學(xué)習(xí)水平參差不齊,許多學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象,英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,個別學(xué)生都比較聰明,但是玩心太重,班風(fēng)良好。 班干部工作積極主動,大部分班干部能以身作則,很好地協(xié)助班主任管理班級。

  二 班主任計劃細則

  鑒于我對上述情況的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行,第一是德育工作,第二是學(xué)法指導(dǎo),第三是班級整體建設(shè)。

  德育工作:

  用愛的教育,鼓勵的教育來對待我的學(xué)生,針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預(yù),實現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具體的做法有下面的幾點: 1 做好自己,充分體現(xiàn)教師表率的作用。

  (1) 每天準(zhǔn)時到達課室,監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

 。2) 對工作應(yīng)該保持積極熱情,充滿愛心。

  (3) 對學(xué)生的提問,解答做到有細心,耐心,恒心。

  2 關(guān)注學(xué)生,幫助其樹立正確的價值觀,正確認識自我價值。

 。1) 善于發(fā)現(xiàn)問題,對于普遍現(xiàn)象,在班上指出改正,對于個別現(xiàn)象,需要及時進行個性的思想輔導(dǎo)。

 。2) 多與學(xué)生交流,了解其心理特點與狀況,與其談心,用愛去鼓勵他們,讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義,自我的價值。

  (3)分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化,盡量幫助他們樹立信心。

  學(xué)法指導(dǎo):

  用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),認真教授學(xué)生學(xué)法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

 。1)認真做好早讀,晚修的巡視坐堂任務(wù),嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。

 。2)抽查學(xué)生作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。

 。3) 做好學(xué)習(xí)激勵工作,提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

 。4)認真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程,提供合理的學(xué)習(xí)建議。

  班級整體建設(shè):

  以建立一個團結(jié)友愛,積極向上,紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo),去引導(dǎo)學(xué)生意識到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

  (1)加強日常班級紀(jì)律檢查,做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作。

 。2)利用班會課,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛,懂得愛,學(xué)會愛。(3) 以鼓勵為主,激發(fā)他們的熱情和信心。

 。4) 與班干部做好溝通,給予工作的支持和幫助,充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

 。5)與其他科任老師做好溝通,發(fā)揮科任老師的積極性。

  三、日常工作

  6:40 內(nèi)宿生晨練出操

  7:40- 7:55 巡視早讀(周一升旗儀式)

  9:40 督促學(xué)生到操場進行課間操

  10:55- 11:05 督促學(xué)生做眼保健操

  12:20 午休,控制紀(jì)律,缺席情況

  16:20- 16:30督促學(xué)生做眼保健操

  16:30- 17:15 周一班會,總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)

  周二、三、四自習(xí),維持紀(jì)律,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

  19:00- 21:30 指導(dǎo)晚自修,維持紀(jì)律。

  班主任實習(xí)工作計劃二

  一、實習(xí)目的

  通過到某某小學(xué)實習(xí),深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作,把理論與實踐相結(jié)合,把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

  二、實習(xí)單位

  某某小學(xué)

  三、實習(xí)時間20**年9月9日――20**年10月31日

  四、實習(xí)內(nèi)容

 。1)做好熟悉新生的工作,查看學(xué)生手冊等資料,爭取多到班里走動,了解班級情況以及熟落學(xué)生。

 。2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。

 。3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動,向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

  (4)開展有益身心的文體活動,教會學(xué)生勞逸,學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

 。5)努力創(chuàng)建班級文化,通過提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

 。6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

 。7)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

  五、實習(xí)措施

  1、深入了解學(xué)生的具體情況,針對學(xué)生的實際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法,編寫教案,制作課件,認真?zhèn)湔n,做好上實習(xí)課的準(zhǔn)備,并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo)。

  2、認真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作,對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo),個別錯誤要個別指正,對于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答,不能置之不理。

  3、爭取多上實習(xí)課,特別是多上新課,每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外,要爭取多聽課,原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等,并且做好聽課記錄,從中取長補短,汲取別人的可取之處,以不斷提高自己的教學(xué)技能。

  4、了解學(xué)校的規(guī)章制度,并通過與原班主任以及其它任課老師交談,看學(xué)生手冊,學(xué)籍登記表,學(xué)生姓名表,座位表,與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,掌握班級學(xué)生情況,建立學(xué)生檔案,同時制定班主任工作計劃。

  5、開展班主任日常工作,監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操,指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動,檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作,以及按時參加教工例會。遵守學(xué)校的作息時間。

  6、主持一到兩次主題班會,最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動),可邀請其它實習(xí)隊員出席,其它實習(xí)隊員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作,發(fā)揚團結(jié)互助精神。

  7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊長的領(lǐng)導(dǎo),并嚴(yán)格遵守實習(xí)的各項制度,實行坐班制。

  8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo),虛心請教實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任,服從實習(xí)學(xué)校工作安排,嚴(yán)格遵守請示匯報制度。對實習(xí)學(xué)校的'教師職工要有禮貌,不許在中學(xué)生面前批評議論實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工,如對實習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議,應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。

  9、嚴(yán)格要求自己,以身作則,思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方,不穿奇裝異服,不留怪發(fā)型。

  10、個人利益服從集體利益,表決時少數(shù)服從多數(shù)。

  六﹑后期總結(jié):

  在實習(xí)的后期階段,要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告,寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文,回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)n}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學(xué)法教師。

  班主任實習(xí)工作計劃三

  一、班級基本情況

  總體而言,初二(2)班的49位同學(xué)們都非常尊師重道、樂觀向上,課堂上敢于發(fā)言,積極思考;課后不懂就問,積極拓展自己的知識面。這個班級的學(xué)習(xí)氛圍一般,只是個別學(xué)生對于知識的追求非常濃烈,其他學(xué)生還要做相應(yīng)的引導(dǎo)工作。

  初二(2)班的班委、課代表非常稱職。班委對內(nèi)能把握到位,特別是正班長,在自習(xí)課上能把班里的紀(jì)律管好,是老師的好幫手;各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用,及時向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;早讀自習(xí)期間,科代表和值班同學(xué)都非常認真,做好帶頭作用;體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀(jì)律性較弱,班上的同學(xué)不太自覺,要班主任督促。目前看來,初二(2)班是一個團結(jié)上進的班集體。

  二、主要任務(wù)

  對于初二(2)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù): 尊重與信任,在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。共情,要和學(xué)生的感覺保持相通,即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。關(guān)注,是要關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé),要負責(zé)記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和學(xué)生一起分享!

  對于初二(2)班的奮斗目標(biāo),我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)!坝腥烁瘛笔亲鋈说淖钇鸫a的標(biāo)準(zhǔn);“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;“有教養(yǎng)”使學(xué)生更適應(yīng)社會道德的約束!坝心芰Α卑瑢W(xué)習(xí)能力和獨立生活能力!坝杏媱,有規(guī)律,有效率,有成績”是為了讓同學(xué)們更快更好的適應(yīng)華附的學(xué)習(xí)生活而展開的。

  三、日常工作

  早讀前的工作:檢查三包區(qū)的衛(wèi)生(地板是否拖干凈、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、課室外是否干凈)

  早讀 7:15-7:35

  1.要開口讀書、不可以在早讀這段時間做作業(yè)

  2.對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意

  跑操:7:35-8:00

  眼保健操:9:40-9:45/2:25-2:30 星期一:升旗儀式星期二、三、四、五(跑操):要督促學(xué)生盡快趕到操場集隊,不能遲到;督促同學(xué)們都要做、認真做要保證出勤率

  自習(xí)

  星期四下午:體藝2+1

  四、具體安排

  思考良久,根據(jù)初二學(xué)生的實際特點和翠崗中學(xué)的實際情況以及自身的條件,我初步制定出初二(2)班的學(xué)期工作計劃(除日常工作外):

  注意:班主任是協(xié)助班委的工作,而不是干涉班委的工作。

  第一步

  1.熟悉學(xué)校作息時間表,初二(2)級課表

  2.了解班主任工作,不懂就問班主任指導(dǎo)老師

  3.了解班委、課代表負責(zé)的工作

  9.參與班級組織的校級、班級活動

  第二步

  1.聽仇老師主持班會課

  2.參與班級組織的校級、班級活動

  3.參與學(xué)生班級文化建設(shè)

  第三步

  1.安排聽2班一些各科科科目的課(了解學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛)

  2.跟進班上集體活動的事情

  3.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作

  第四步

  1.與仇老師協(xié)商主題班會的主題確定,充分準(zhǔn)備.

  2.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作

  第五步

  1.主題班會的開展

  2.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作

  3.確定班上的一個學(xué)生作為重點了解學(xué)生對象

  4.跟進好重點了解學(xué)生的狀況及其處理并做好工作記錄,遇到難題不能解決,找仇老師幫忙。

  第6步

  1.對于實習(xí)班主任工作向仇老師表示感謝

  2.向仇老師做班主任口頭總結(jié)

  3.跟進好重點了解學(xué)生的狀況及其處理

  4.實習(xí)班主任工作總結(jié)

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