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畢業(yè)典禮儀式主持稿

畢業(yè)典禮儀式主持稿

  畢業(yè)典禮不能少的就是我們的主持人以及他的主持稿了,這個(gè)主持稿大家準(zhǔn)備好了嗎?下面是YJBYS小編搜集整理的2016年畢業(yè)典禮儀式主持稿,歡迎閱讀,

畢業(yè)典禮儀式主持稿

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  2016年畢業(yè)典禮儀式主持稿

  a:你們可曾記得,三年前,我們還是些不懂事的娃娃,躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,想了解這個(gè)有趣的地方。

  b:三年前,我們還哭哭滴滴

  c:三年前,我們還拿不穩(wěn)勺碗

  d:三年前,我們還邁著蹣跚的步伐,

  合:三年后的今天,站在這里的還是我們,但是我們長(zhǎng)大了

  a:我們會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲

  b:我們能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇

  c:我們會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈

  d:我們會(huì)畫美麗的圖畫

  合:我們還會(huì)許多本領(lǐng)!

  b:在這開(kāi)心的日子,我們邀請(qǐng)到爸爸媽媽

  a:以及曾經(jīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)過(guò)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師

  d:還有社會(huì)各界來(lái)賓來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮!

  c:請(qǐng)大家瞧瞧我們?nèi)陙?lái)所學(xué)到的本領(lǐng)。

  a:與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  b:下面我宣布x x幼兒園2011屆畢業(yè)典禮

  合:現(xiàn)在開(kāi)始!

  節(jié)目:

  一、 大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

  a:三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育

  b:離別之際,我們有許多話想說(shuō)給你們聽(tīng)!

  a:聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇,下面請(qǐng)欣賞大一班全體小朋友表演的《畢業(yè)詩(shī)》

  b:大家掌聲歡迎!

  二、 寄語(yǔ):

  1. 園長(zhǎng)寄語(yǔ):

  c:三年來(lái),我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)愛(ài)我們的老師、阿姨,爸爸媽媽,更離不開(kāi)園長(zhǎng)們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

  d:現(xiàn)在請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽說(shuō)說(shuō)她一些心里話!大家鼓掌歡迎!(園長(zhǎng)致詞)

  2. 家長(zhǎng)代表講話:

  a:三年來(lái)我們成長(zhǎng)可快了,這里有老師的精心培育,也離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)心。

  b:在我們要進(jìn)入小學(xué)時(shí),他們肯定也有許多話要說(shuō)。

  a:下面請(qǐng)大一班林楚灝的媽媽作為家長(zhǎng)代表為我們致賀詞。

  3.幼兒代表講話:

  c:謝謝楚灝的媽媽,我們小朋友是不是也有許多話要說(shuō)呢?

  d:下面請(qǐng)大一班黃晨曦小朋友說(shuō)說(shuō)他的心里話。

  三、 幼兒才藝表演

  (一) 武術(shù)操《功夫》

  a:三年來(lái),我們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血。

  b:幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓我們學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)。

  a:今天幼兒園為我們準(zhǔn)備了一個(gè)展示才華的小舞臺(tái),

  b:讓我們唱起來(lái),跳起來(lái)吧。

  a:首先,請(qǐng)大二班的小朋友為我們帶來(lái)《功夫》。

  (二)舞蹈《活力寶貝》

  c:我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng),

  d:我們都是一群活力四射的寶貝。

  c:請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《活力寶貝》

  (三)電子琴獨(dú)奏《 》。

  a:我們會(huì)唱歌,我們會(huì)跳舞,我們還會(huì)電子琴。

  b:請(qǐng)欣賞xxx小朋友的電子琴獨(dú)奏《 》。

  (四)舞蹈《姥姥門前看大戲》

  c:拉大鋸,扯大鋸,姥姥門前看大戲,你也去,我也去,就是不讓二妞去。

  d:為什么不讓二妞去呢?

  c:呵呵,請(qǐng)看……

  (五)童話劇表演《小馬過(guò)河》。

  a:接下來(lái),請(qǐng)欣賞親子童話劇表演《小馬過(guò)河》。

  b:有請(qǐng)大一班黃晨曦、李靜瀾家庭,

資料共享平臺(tái)

《畢業(yè)典禮儀式主持稿》(https://www.)。

  (六)舞蹈《加油歌》

  c:《小馬過(guò)河》的故事告訴我們,什么事情都要自己親自試一試,

  d:是的,接下來(lái),讓我們欣賞舞蹈《加油歌》

  七、《環(huán)保時(shí)裝秀》

  a:聽(tīng),音樂(lè)響起了,大班的小模特們要為我們展現(xiàn)今夏最流行的環(huán)保時(shí)裝啦,就讓我們來(lái)一睹他們舞臺(tái)上的風(fēng)采吧。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。

  八、表演唱《感恩的心》

  c:三年來(lái),我們的老師像媽媽一樣照顧著我們!

  d:千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們心中的感恩之情。

  c:感恩是一種美德,是一種境界!感恩讓生活充滿陽(yáng)光,讓世界充滿溫馨。

  d:下面我們一同欣賞大二班朋友表演的《感恩的心》

  九、大二班幼兒合唱《畢業(yè)歌》

  a:老師老師您真好,辛勤培育好苗苗。

  b:苗苗活潑又健壯,聰明勇敢有禮貌。

  a:今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校。

  b:等我戴上紅領(lǐng)巾,再向你們來(lái)問(wèn)好。

  a:請(qǐng)聽(tīng)大二班全體小朋友表演的`《畢業(yè)歌》

  結(jié)束語(yǔ):

  a:此時(shí)此刻,我心情凝重,因?yàn)榕c我朝夕相伴的老師和小伙伴們馬上就要分別了!

  b:此時(shí)此刻我又倍感欣慰,因?yàn)槲覀儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生!

  c:再見(jiàn)了老師、再見(jiàn)了小朋友!

  d:祝老師們身體健康,祝小伙伴天天開(kāi)心!

  b:下面我宣布xx幼兒園2016屆畢業(yè)典禮

  合:到此結(jié)束!再見(jiàn)!

  2016年畢業(yè)典禮儀式主持稿

  一、序曲

  (領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師和學(xué)生入場(chǎng)時(shí)播放歌曲《海闊天空》,配樂(lè)朗誦《今天,我們畢業(yè)》)

  甲(生):許許多多的昨天

  都在課本中、作業(yè)里、練習(xí)冊(cè)上

  每一道習(xí)題都芬芳

  每一段文字都閃光

  (生):許許多多的昨天

  都在去教室、去圖書館的路上

  每一天的生活都分外鮮亮

  每一次的笑容都盡情綻放

  男 合:今天,我們畢業(yè)

  女 合:今天,我們畢業(yè)

  全體合:今天,我們畢業(yè)了

  (生):三年 像一本線裝書

  在陽(yáng)光很輕或云氣很重的日子

  飽浸了泉水蘸濃了霓虹的年紀(jì)

  被我們一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)

  (生):三年 其實(shí)并不遙遠(yuǎn)

  為考試啃辣燒烤腸的日子,并不遙遠(yuǎn)

  為成績(jī)焦灼不安的日子,并不遙遠(yuǎn)

  為玉樹地震落淚的日子,并不遙遠(yuǎn)

  乙(生):三年 有過(guò)許多難忘的曾經(jīng)

  曾經(jīng)站在一中的校門口,新奇、興奮而又忐忑

  曾經(jīng)默默地凝望高考金榜,滿腔激情滿懷希望

  曾經(jīng)在白雪皚皚的校園里,熱熱鬧鬧地鏟雪

  曾經(jīng)在秋風(fēng)颯颯的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,奔跑、加油、吶喊

  甲(生):三年 其實(shí)并不遙遠(yuǎn)

  那為學(xué)文還是學(xué)理苦惱的日子,并不遙遠(yuǎn)

  那練三十一腳又哭又笑的日子,并不遙遠(yuǎn)

  遲到了,名字被寫在黑板上的尷尬清晨,并不遙遠(yuǎn)

  熄燈了,依然不愿意離開(kāi)教室的夜晚,并不遙遠(yuǎn)

  (生):遙遠(yuǎn)的是昨天,曾經(jīng)是昨天

  今天 我們畢業(yè)

  逐漸長(zhǎng)大的日子被定格成相片

  厚厚的紀(jì)念冊(cè)裝滿同學(xué)的深情,老師的祝福

  (生):明天 已現(xiàn)曙光

  在煙雨濛濛的江南

  在白雪皚皚的北國(guó)

  在名校云集的北京

  在鼎盛世博的上海

  明天 在七月艷陽(yáng)下張開(kāi)的高考金榜上

  女 合:今天我們畢業(yè)了

  男 合:今天我們畢業(yè)了

  甲(生):難以忘懷啊,七十年歷史的母校樸素美麗的校園

  乙(生):難以離別啊,一千多個(gè)日夜相守的老師、同學(xué)

  全體合:其實(shí),畢業(yè)也是新的起點(diǎn),新的征程

  經(jīng)歷了冬的蘊(yùn)藏,春的蓬勃

  我們就要迎來(lái)夏的熱烈,秋的榮光

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