師生之間作文400字
師生之間作文400字
老師,這看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含著無數(shù)的深情。以下是小編為大家整理的師生之間作文400字,希望你們喜歡。
師生之間作文400字1
那天,您當(dāng)這全班同學(xué)們的面,大聲罵我:上課不知道認(rèn)真聽講,積極回答問題^我不敢抬頭,不敢看你生氣的臉,您的怒氣波及教室的每一個(gè)角落。教室里面鴉雀無聲,我渾身上下都不自在。您充滿怒意的目光使我想到:這只是老師,只是那威嚴(yán)的老師,只是那可以把怒氣撒在同學(xué)們的身上的那所謂的老師。
下課后,您將我單獨(dú)叫到辦公室,在去辦公室的路上,我心里忐忑不安,上課老師已經(jīng)把我的面子丟完了,現(xiàn)在還叫我去干什么……您跟我說了許多,一時(shí)間,我覺得您就像是我的朋友一樣,真誠的像我解釋著,我眼里的淚水情不自禁的留了下來,您以為我這是委屈的淚水,而您卻錯(cuò)了,我這是感動(dòng)的淚水,您說的那些話讓我感慨萬千,我知道您對我有些期望,上課說那些話是為我好,老師謝謝您,教會我這么多!
師生之間,應(yīng)該如此吧,亦師亦有。
三年的時(shí)間里,我希望我們可以架起溝通的橋梁,試兩個(gè)年齡不同的、身份不同的`人可以暢心交談。
師生之間,有威嚴(yán)、有關(guān)心,同樣也有真情!
師生之間作文400字2
俗話說“一日為師,終身為父”,但我的老師不是別人,而是我的父親。
父親在我3歲那年,便在鐵路線上忙來忙去,十幾年如一日,但是,無論多忙,父親對我的學(xué)習(xí)卻從來沒有放棄,每天不管多忙,父親總會抽時(shí)間打電話,詢問我的學(xué)習(xí)情況。
一次,我正在家做作業(yè),忽然,一道較難的數(shù)學(xué)題“攔”住了我,我解了半天也無法解出來,無奈之下,我只好去問母親,母親無法解出這道題,我只好打電話給父親,但父親正在開會,我只好先做其他作業(yè),當(dāng)我把所有的作業(yè)都做完了,一看表,10點(diǎn)半了,我心想:這么晚了,父親應(yīng)該不會來電話了。這時(shí),電話“叮零零,叮零零”,的響了,我拿起電話一聽,原來是父親,他開完會了,
我把題目告訴了他,他不辭辛苦,不一會兒,又打電話告訴了我,還幫我總結(jié)了這種類型的題目以后應(yīng)怎樣做,當(dāng)我放下電話,準(zhǔn)備睡覺時(shí),一看表,快12點(diǎn)了,父親竟為了我?guī)缀跻灰刮此!我不禁熱淚盈眶……
雖然父親不像小學(xué)那樣天天教我知識,但他是我人生路上的老師,他規(guī)范了我人生路上的目標(biāo),他引導(dǎo)我如何戰(zhàn)勝困難,是我生活中的良師益友,但愿父親早日戒掉香煙,健康長壽,永遠(yuǎn)做我的好老師!
師生之間作文400字3
有時(shí),我經(jīng)常恥笑“師者,傳道授業(yè)解惑也”,只因它不摻雜半點(diǎn)感情而已。
如果把記憶折疊起來,如果把時(shí)光倒開來,那么師生之間不是應(yīng)該有關(guān)照、體貼、友情、平等和尊重嗎?師生之間不應(yīng)該充滿朝氣,活波,溫情嗎?
有什么要讓歲月在彼此的肩上積累沉重?當(dāng)我們走了又回來時(shí),似乎一切都被覆蓋在滄瀾的額頭上,淡淡的光芒閃過,只留下淡淡的冷漠!
師生之間不應(yīng)像裝裱的相片,定格在那一瞬間,我們都應(yīng)該充滿熱情,以赤誠之心相擁,師生之間也許不需像程門立雪那么厚重,只需要有真心誠意,師生之間不是帝王與臣子,不是傲首與壓服,不是偉岸與渺小,不是雄鷹與鳥雀,更不是一張張物種進(jìn)化圖,讓你我猜不透,道不明。
老師與學(xué)生之間———茫茫人海云歸去,深山他年綠,一生一夢還,一琴一首曲,一日換一季,一世等一聚,相來風(fēng)輕云起時(shí),筆落西山詞,銀發(fā)疏疏此一時(shí),宮闕寒雨彼一時(shí),錦緞波期毯,紅衣薄日暖,抬手寄流嵐,舉步過忘川,倚門數(shù)千遍,鄰家起煙炊,著近冰雪殘,夏燈照夜船。
也許師生之間就應(yīng)該輕如風(fēng),起如云,暖如日,華如錦,生與師之間猶如一個(gè)巨大的容器,封存過濾無數(shù)歲月的印記,然后,孕育出甘甜的瓊漿,咀出甘甜的年華。
抬手牽流嵐,舉步過忘川,這是師生之間新的境界。
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