精選教育名言名句大全

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點(diǎn)。你知道都有哪些類型的名言嗎？下面是小編精心整理的精選教育名言名句大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教育名言名句1

　　1、學(xué)而不厭，誨人不倦�！�—孔子

　　2、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈

　　3、國將興，必貴師而重傅。——荀子

　　4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子

　　5、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　6、言必信，行必果�！�—孔子

　　7、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)�！�—朱熹

　　8、學(xué)然后知不足，教然后知困�！�—《禮記學(xué)記》

　　9、三人行必有我?guī)��！�—孔�?/p>

　　10、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—孔子

　　11、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�—孔子

　　12、身教重于言傳。——王夫之

　　13、盡信《書》，則不如無《書》�！�—孟子

　　14、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，擇其不善者而改之。──孔�?/p>

　　15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡

　　16、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。──朱熹

　　17、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。──徐謂

　　18、少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》

　　19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—盧梭

　　20、知識(shí)就是力量�！�—培根

　　21、捧著一顆心來，不帶半根草去�！�—陶行知

　　22、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　23、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！�—孔子

　　24、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　25、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　26、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！�—葉圣陶

　　27、問題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭

　　28、師者，人之模范�！�—楊雄

　　29、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。——杜威

　　30、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)。——陶行知

　　31、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始�！�—盧梭

　　32、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　33、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子

　　34、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　35、教也者，長善而救其失者也。——《禮記學(xué)記》

　　36、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！�—《禮記學(xué)記》

　　37、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難�！�—《禮記學(xué)記》

　　38、記問之學(xué)，不足以為人師�！�—《禮記學(xué)記》

　　39、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　40、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�—培根

　　41、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯

　　42、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)�！�—蘇霍姆林斯基

　　43、要做人民的先生先做人民的學(xué)生�！�—毛澤東

　　44、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基

　　45、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記學(xué)記》

　　46、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于惰�！�—韓愈

　　47、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！�—荀子

　　48、只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者�！�—列寧

　　49、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力�！�—列寧

　　50、我愛我?guī)�，我更愛真理。——亞里士多�?/p>

　　51、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。——愛因斯坦

　　52、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行�！�—赫爾巴特

　　53、學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來。

　　54、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯

　　55、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　56、一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的�！�—洛克

　　57、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省�！�—孔子

　　58、大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記學(xué)記》

　　59、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水——夸美紐斯

　　60、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定�！�—列寧

　　61、莫等閑，白了少年頭，空悲切。──岳飛

　　62、長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。──《增廣賢文》

　　63、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失�！�—馬卡連柯

　　64、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　65、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—烏申斯基

　　66、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　67、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　68、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！�—李贄

　　69、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！�—車爾尼雪夫斯基

　　70、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點(diǎn)是一問。智者問得巧，愚者問得笨�！�—陶行知

　　71、使學(xué)生對一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的�！�—布魯納

　　72、教育人就是要形成人的性格。——?dú)W文

　　73、師也者，教之以事而喻諸德也�！�—《禮記》

　　74、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！�—陶行知

　　75、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知

　　76、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處�！�—陶行知

　　77、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　78、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　79、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，就不會(huì)有技術(shù)。——高爾基

　　80、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！�—烏申斯基

　　81、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯

　　82、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。——陶行知

　　83、人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。——馬克思、恩格斯

　　84、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。——莫泊桑

　　85、我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)，都是由自學(xué)中得來的。——達(dá)爾文

　　86、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

　　87、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也�！�—蔡元培

　　88、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)�！�—朱熹

　　89、勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。——蘇霍姆林斯基

　　90、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

　　91、誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人�！�—第斯多惠

　　92、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！�—愛因斯坦

　　93、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！�—魏源

　　94、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。——徐特立

　　95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！�—德國教育學(xué)家第斯多惠

　　96、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)�！�—薩克雷

　　97、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。——巴特爾

　　98、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神�！�—陶行知

　　99、今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決；而一切學(xué)問，須從事實(shí)上研究�！�—黃炎培

　　100、學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，是對學(xué)習(xí)材料的興趣。——布盧姆

　　教育名言名句2

　　1）勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。

　　2）當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。

　　3）兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)精耕細(xì)作不意不躁循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng)生能力！

　　4）清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎？只有快樂，我才會(huì)快樂。

　　5）在這個(gè)大家庭中，我們將用最真摯的愛心為孩子們創(chuàng)造出快樂的每一天，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到愛與被愛。

　　6）每天以笑容來迎接每一位孩子，用快樂去感染每一位孩子；用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動(dòng)孩子的心弦！讓每一位孩子獲得自信，獲得成功！

　　7）尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰�平等；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰�自信；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄�純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂地成長。

　　8）我們愿用心中最真摯的愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設(shè)一條五彩的童年之路。讓我們用親切的'話語會(huì)心的微笑鼓勵(lì)的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。

　　9）做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。

　　10）走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長。

　　11）我們將用無私的愛心走進(jìn)孩子的心靈，用心的呵護(hù)，耐心的教導(dǎo)，智慧的引導(dǎo)，使每一位幼兒健康快樂的成長

　　12）用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。

　　13）以心關(guān)注孩子的快樂以愛激發(fā)孩子的自信以賞識(shí)豐滿孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢想！

　　14）用賞識(shí)的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長的信任。

　　15）用心去感受孩子的純真，用愛去撥動(dòng)孩子的心弦。

　　16）我們化身為快樂的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快樂，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和希望的種子。

　　17）讓愛和鼓勵(lì)與孩子相伴！用真誠的心善待孩子們的天真直率，引導(dǎo)他們走向成功的彼岸！

　　18）以賞識(shí)的目光親切的話語去關(guān)注發(fā)現(xiàn)激勵(lì)每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子健康快樂的成長！

　　19）為延續(xù)教育世家這份獨(dú)特的“愛”，我用青春的起始耕耘著平凡，直到兩鬢增添了白發(fā)還依然默默地守侯，這其中的五彩經(jīng)歷，讓我有感動(dòng)有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。雖歲月匆匆，卻癡心未改，讓我在有限的時(shí)間里為平凡的光環(huán)再添色彩。

　　20）尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰�平等；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰�自信；新熱孩子，因�(yàn)楹⒆有枰��?dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄�純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂的成長！

　　21）如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。

　　22）傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　23）用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

　　24）幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

　　25）用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　26）讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。

　　27）熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。

　　28）我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

　　29）讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　30）我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

　　教育名言名句3

　　1、遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效。 ——馬卡連柯

　　2、父善教子，教于孩裼。 ——（宋）林逋

　　3、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。 ——陶行知

　　4、讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩聿粫?huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的。一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。在學(xué)習(xí)如何才能把書讀好時(shí)學(xué)問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要�！�—何其芳（中國詩人）

　　5、較高級復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值 ——馬克思

　　6、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。 ——狄德羅

　　7、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。 ——列寧

　　8、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。―――《魯迅全集》

　　9、必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。 ——魯迅

　　10、傳家有道惟存厚；教子無方只求嚴(yán)。 ——《格言對聯(lián)》

　　11、青年人的教育是國家的基石。 ——富蘭克林

　　12、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。 ——馬卡連柯

　　13、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。 ——臧克家

　　14、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。 ——培根

　　15、案上不可多書，心中不可少書。――金纓

　　16、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’�！� ——陶行知

　　17、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。――― 臧克家

　　18、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。 ——愛因斯坦

　　19、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽(yù)和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點(diǎn) ——西塞羅

　　20、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫爾巴特

　　21、每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。 ——馬卡連柯

　　22、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。―――魯迅

　　23、無藥可延卿相壽，有錢難買子孫賢。 ——（元）佚名

　　24、婦女教育的不可動(dòng)搖的目的就是養(yǎng)育子女。 ——希特勒

　　25、“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)” ——陶行知

　　26、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。 ——葉圣陶

　　27、衣服要從新的時(shí)候愛惜，孩子要從小的時(shí)候教育。（維吾爾族） ——諺語

　　28、教育植根于愛。 ——魯迅

　　29、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一 ——馬克思

　　30、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性。 ——蔡元培

　　31、教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。 ——烏申斯基

　　32、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。 ——赫爾巴特

　　33、有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。 ——木村久一

　　34、凡為教者必期于達(dá)到不須教 ——葉圣陶

　　35、初期教育應(yīng)是一種娛樂

　　教育名言名句4

　　1、好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�—毛澤東

　　2、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。――但�。骸渡袂�》

　　3、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩�！�—朱自清

　　4、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書�！�—郭沫若

　　5、不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。――弗蘭明

　　6、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！�—《加里寧論文學(xué)》

　　7、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無知更危險(xiǎn)。——蕭伯納

　　8、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！�—周恩來

　　9、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光�！�—?jiǎng)⑾?/p>

　　10、榮譽(yù)和財(cái)富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)。――德謨克里特

　　11、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作�！�—布瓦羅

　　12、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。――泰戈?duì)?/p>

　　13、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖

　　14、生也有涯而知也無涯�！�—莊子

　　15、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法�！�—蔡尚思

　　16、活到老學(xué)到老�！�—諺語

　　17、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。——高士其

　　18、我們要象海綿一樣吸收有用的知識(shí)�！�—加里寧

　　19、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚�！�—高爾基

　　20、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！�—高爾基

　　21、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜�！�—西塞羅

　　22、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)�！�—朱德

　　23、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了�！�—高士其

　　24、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰

　　25、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財(cái)富更有價(jià)值。――德謨克里特

　　26、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯�！�—培根

　　27、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚

　　28、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心——法布爾

　　29、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過�！�—巴爾扎克

　　30、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基

　　31、知識(shí)不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出�！�—愛因斯坦

　　32、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦

　　33、學(xué)而不厭,誨人不倦�！�—孔子

　　34、聰明出于勤奮，天才在于積累。-華羅庚

　　35、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才�！�—郭沫若

　　36、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)�！�—毛澤東

　　37、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好�！�—約·貝勒斯

　　38、書籍是造就靈魂的工具�！�—雨果

　　39、背得爛熟還不等于掌握知識(shí)�！�—蒙田

　　40、古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。——鄧拓

　　41、問學(xué)必有師，講習(xí)必有友�！�—陸佃

　　42、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。——莎士比亞

　　43、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死�！�—羅蒙諾索夫

　　44、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖�！�—培根

　　45、學(xué)問是苦根上長出來的甜果�！�—李嘉圖

　　46、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢�！�—佚名

　　47、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！�—盧梭

　　48、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？——孔子：《論語·學(xué)而》

　　49、用心不雜，乃是入神要路�！�—袁牧

　　50、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根

　　51、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知�！�—笛卡兒

　　52、知識(shí)就是力量。——培根：《新工具》

　　53、讀書志在圣賢，為官心存君國�！�—（清）朱用純

　　54、知識(shí)是一種快樂，而好奇則是知識(shí)的萌芽�！�—培根

　　55、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書——郭沫若

　　56、學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫�！�—謝覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》

　　57、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造�！�—吳晗

　　58、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老�！�—佚名

　　59、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無知�！�—培根

　　60、不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理�！�—諺語

　　教育名言名句5

　　1、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　2、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　3、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　4、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　5、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　6、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　7、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　8、教師要融于師生的相互理解中。

　　9、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　10、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

　　12、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　13、教書育人，功德無量。

　　14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的.隱私，快樂自己的人生。

　　15、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　16、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　17、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　18、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　20、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　21、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　22、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　23、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　24、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　25、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　26、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

　　27、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

　　28、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　29、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　30、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

　　31、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　32、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　33、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　34、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　35、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　36、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

　　37、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　38、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　39、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　40、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　41、把一切知識(shí)教給一切人。

　　42、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　43、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　44、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

　　45、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　46、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

　　47、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　48、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　49、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　50、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　51、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　52、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　53、慈父+慈母=教師。

　　54、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

　　55、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　56、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　57、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　58、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　59、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

　　60、心靈塑造的最佳工程師。

　　61、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

　　62、師德是一面鏡子。

　　63、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

　　64、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　65、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　66、以德感人，為人師表。

　　67、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　68、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　69、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　70、視責(zé)任為美德。

　　71、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　72、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　73、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　74、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

　　75、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　76、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　77、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　78、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　79、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　80、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　81、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　82、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　83、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　84、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

　　85、天荒地老，教師的童心不泯。

　　86、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　87、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　88、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教