五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題12篇

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題1

　　一、看拼音，寫詞語。（8分）

　　qì fèn miǎn qiǎng qíng xù qián bèi

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　bù lǚ kān wù kǎi xuán yú lè

　�。� ） （ ） （ ） （ ）

　　二、成語填空（10分）

　　（ ）無味（ ）有味風(fēng)花（ ）心動（ ）一知（ ）

　　如醉（ ）如（ ）如（ ） （ ）吞棗別出（ ）大顯（ ）

　　三、比一比，再組詞（5分）

　　袍（ ）博（ ）瑞（ ）蠶（ ）魄（ ）

　　胞（ ）縛（ ）端（ ）吞（ ）魂（ ）

　　四、連線成朋友（8分）

　　皮鼓隆隆喜氣洋洋的項目

　　銅鑼嘩嘩精彩紛呈的霞光

　　禮炮當(dāng)當(dāng)變化莫測的龍舟

　　水流冬冬千姿百態(tài)的場面

　　五、先用“ ”畫出下面成語中的錯別字，再改正。（6分）

　　膽大忘為（ ）登鋒造極（ ）反復(fù)無長（ ）

　　豐富多采（ ）蜂涌而至（ ）嘔心歷血（ ）

　　六、詞語對對碰，寫出反義詞。（4分）

　　深淵登上震驚精彩

　　七、按要求寫句子（8分）

　�。�1）我奶奶退休了。奶奶經(jīng)常去居委會為大家服務(wù)。（連成一句話）

　�。�2）孫明特別喜歡踢足球和籃球。（修改病句）

　�。�3）我散步。（擴句）

　�。�4）小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來了。（仿寫句子）

　　八、默寫《登飛來峰》（5分）

　　九、按原文填空，并解釋所填句子的意思。（8分）

　　葉公子高好龍，鉤以寫龍，① 。于是天龍聞而下之，② 。葉公見之，③ 。是葉公④

　�、�

　　②

　�、�

　�、�

　　十、閱讀游樂園（12分）

　　________________________

　　如果有人問我，你最愛什么？我會自豪的回答：我最愛語文課本。

　　每天早晨，我坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍。二遍。三遍……。。（毫豪）不倦。

　　上語文課時，我總是聚精會神地聽講。課本里出現(xiàn)的少年潤土，舍己為人的海里布，賣火柴的小女孩…。。。就像磁鐵一樣吸引著我。

　　放學(xué)回家，我常常（仿妨）照語文課本練習(xí)寫作。當(dāng)我的習(xí)作在報刊上發(fā)表是，我打心眼里感謝語文課本。

　　我愛語文課本，因為它是我的良師益友。

　　1、畫出括號中不恰當(dāng)?shù)淖�。�?分）

　　2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

　　驕傲（ ）專心致志（ ）感激（ ）

　　3、把短文分成三段，并寫段意（。4分）

　　4、作者為什么愛語文課本？在段文中畫出有關(guān)的句子（2分）

　　5、給段文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上（2分）

　　十一、作文：一本珍貴的書（26分）

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題2

　　一讀拼音，寫詞語。

　　tngkōngshnynqingbtuīqiāojiǎoji

　　( )( ) ( ) ( ) ( )

　　zhēnzhunngwngtuǒtiēwimowēibī

　　( )( ) ( ) ( ) ( )

　　二比一比，組詞。

　　桃( )壁( )福( )錯( )

　　逃( )璧( )逼( )惜( )

　　餃( )朦( )渾( )韻( )

　　皎( )蒙( )輝( )均( )

　　三按要求寫詞語。

　　1寫成語。

　　神話故事：

　　寓言故事：

　　2寫近義詞。

　　圈套---( )愛戴---( )障礙---( )

　　3根據(jù)意思概括詞語。

　　目不轉(zhuǎn)睛地看，注目遠望。( )

　　不知滿足。( )

　　因理屈而張著嘴說不出話來。( )

　　四按要求寫句子。

　　1補充歇后語。

　　孔夫子搬家-----

　　做一天和尚撞一天鐘----

　　啞巴吃黃連-----

　　2補充諺語。

　　，修行靠個人。

　　，臺下十年功。

　　藝多不壓身，。

　　吃一塹，。

　　一日為師，。

　　3我非把這道題做出來不可。(改為肯定句)

　　4后來，人們把在寫詩和作文時斟酌文字叫做推敲。(改為被字句)

　　5不要而要(造句)

　　6補充句子。

　　你好厲害呀，。(含有表揚意思)

　　你好厲害呀，。(含有批評意思)

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題3

　　一、看拼音、寫詞語，把字寫端正。

　　xiūsèxuànrǎndùjìjùjué

　　()()()()

　　jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ

　　()()()()

　　二、請給下列形近字組詞。

　　硝()暇()壁( )寞()

　　艄()瑕()璧( )漠()

　　三、把下面的詞語補充完整。(4分)

　　()紫嫣紅杯水車()含情()五彩()紛

　　()山峻嶺含辛()苦廢()忘食負()請罪

　　四、仿寫句子

　　1例：各色的小蝴蝶很親熱的落在客人的身上。

　　小蝴蝶落在身上。

　　戴紅領(lǐng)巾的小姑娘高興地跳著新疆舞。

　　2例：湖面泛起碧波，那是風(fēng)兒從那里走過。

　　天空飄下蒙蒙細雨，那是

　　為進一步提高孩子的學(xué)習(xí)能力,在暑假期間,您可以根據(jù)實際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。以下就是為大家分享的小學(xué)五年級下冊語文暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。

　　一、字詞基礎(chǔ)

　　(一)聽寫詞語或看拼音寫詞語

　　xuànrǎn fēnbiàn xīnjiāng yòuzhì tiānfù dǎnqiè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　èhào shēnyín pòzhàn chuānsuō jǐliang chuáncāng

　　( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jīnpiāodàiwǔ jiǎojìnnǎozhī xuězhōngsòngtàn wánbìguīzhào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chàzǐyānhóng yìngjiēbùxiá shénjīmiàosuàn nàirénxúnwèi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)比一比，再組成詞語

　　辯()掏()泡()搖()壁()寨()

　　辨()淘()袍()遙()璧()塞()

　　辮()陶()炮()謠()臂()賽()

　　五、日積月累,學(xué)以致用。

　　1、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了幾篇出自我國古典文學(xué)、歷史名著的課文。我們知道《草船借箭》是根據(jù)《》的相關(guān)內(nèi)容改編的，《猴王出世》選自《》，特別是出自《史記》的《》一文中作者為我們塑造了的藺相和的廉頗等人物形象，給人們留下了深刻的印象。

　　2、岳飛的“莫等閑，”讓我們意識到

　　3、在本冊的學(xué)習(xí)中，我最喜歡《》這首詩(詞)，我還能準(zhǔn)確地默寫在下面：

　　六語文實踐。

　　這學(xué)期我們開展了有趣的“走進信息世界”的綜合性學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我知道了：人類傳遞信息的方式有很多，古代傳遞信息一般采用、形式;現(xiàn)代，人們都采用、、等形式，這些信息傳遞方式使傳輸速度、效果日新月異。

　　圍繞這次綜合性學(xué)習(xí)，我們班開展了許多活動有：(簡單寫出一兩項活動)

　　在參與這些活動的過程中我明白了：

　　七閱讀天地。

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　四五十年以前我在德國留學(xué)的時候，曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面�；ǘ涠汲�外開，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!她莞爾一笑，說：“正是這樣!”

　　正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是、。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人，。每一家都是這樣，在屋子里的時候，;走在街上的時候，。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

　　1、請你按原文內(nèi)容填空。

　　2、原文結(jié)尾處作者曾經(jīng)感嘆道“多么奇麗的景色!多么奇特的民族!”請你仔細品讀上面兩段話，寫一寫作者在德國看到了一種怎樣的奇麗的景色?

　　3、品讀這段話思考，并完成下列填空。

　　品讀這段話的過程中，我仿佛正走在德國的大街小巷，在這里我看到了_________________________________________________________________

　　，聽到了

　　聞到了

　　我心中在想

　　4結(jié)合生活實際，舉例談?wù)勀銓Α叭巳藶槲�，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的�！钡睦斫�。

　　懸崖上的草莓

　　一個青年仿佛(fúfó)是天生的失敗者-----求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、覓職

　　未天遂(suí)人愿。胸中萬千夢想，都只是七彩的肥皂泡，瞬間破滅。

　　那年春天，這個青年的失意到達頂點，他甚至想就此結(jié)束自己的生命。有人告訴他：在深山云深處，有一位高僧掌握人間成功的秘訣。

　　青年來到高僧面前，滔滔不絕地傾吐著自己的痛楚，高僧漫不經(jīng)心地抬手說:“那邊懸崖上有一叢草莓，你去給我采下來，我便告訴你該如何得到你的夢想�！�

　　山并不高，卻及其陡峭，懸崖冰冷佇立，青苔滑膩，那一簇小小紅燈，看上去仿佛可望而不可及。

　　他不禁(jīnjìn)望而生畏，脫口而出：“我怎么爬得上去呢?”但高僧已閉目合十，不再理會。

　　他在懸崖下冥思苦想，始終想不出好辦法，不由心煩意亂。想，或許高僧是騙人的吧，干脆算了，卻又明知，這是自己最后的機會。

　　他沉下心來，回去買來地圖，對整座山認真研究，發(fā)現(xiàn)它的南面比較平坦，是最佳的途徑。他參加了爬山學(xué)習(xí)班，購置了登山器械，信心十足地開始攀爬-------還不到三分之一，他不得不力竭而返。

　　撫著酸痛的四肢，他心灰意冷，卻在蒙朧月色里，依稀看見遠處的草莓。

　　他每天更積極地鍛(煉練)身體，加大運動量，又向名師請教自己錯在何處，之后他開始第二次向頂峰攀登。

　　失敗仍仿佛不可避免，但他心中卻再也沒有沮喪和愁苦，因為這一次，他離山頭已不過幾步之遙。

　　終于在第三次，他掌中充滿草莓的嬌嫩和芳香，他急切地問：’大師，現(xiàn)在你可以告訴我成功的秘(訣決)了吧?

　　高僧只將草莓納入口中，微笑：“很甜!”然后又說：“你不是已經(jīng)成功了嗎?”

　　他在瞬間恍然大悟。

　　1、請用“﹨”劃去括號中不正確的字與讀音。

　　2、請你聯(lián)系上下文寫出帶點字的意思。

　　幾步之遙()滔滔不絕()

　　3、寫出下列的詞語的近義詞。(4分)

　　傾吐()痛楚()

　　4、讀一讀4—10自然段，想想他在困難面前是怎樣做的，請你寫在橫線上。

　　當(dāng)他遇到這一困難時，他;當(dāng)他遇到這一困難時，他。

　　5、請你讀讀劃線的句子，聯(lián)系上下文想一想“他離山頭已不過幾步之遙”時他心中會想些什么?寫在下面的橫線上。

　　6、“他在瞬間恍然大悟�！彼�在瞬間明白了什么?請你聯(lián)系上下文寫在下面的橫線上。

　　_____________________________________________________

　　七習(xí)作。(任選一題)

　　選題一：讀了《懸崖上的草莓》這篇文章，你一定有很多感想，那就趕快拿起筆一吐為快吧!

　　選題二：我最_______的一個人。

　　寫一個人，通過具體事例來表現(xiàn)你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫誰，寫他(她)的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。

　　要求：內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。

　　參考答案：

　　課內(nèi)閱讀：

　　2、家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面�；ǘ涠汲�外開，在屋子里只能看到花的脊梁。

　　3、我仿佛看到家家戶戶的窗子上鮮花怒放，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，美麗極了;聽到了行人駐足觀賞發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲;聞到了撲鼻的花香，想到了這真是多么奇麗的景色，這是一個多么奇特的民族啊!人人人為我，我為人人的境界，多么耐人尋味啊!

　　4、每個人心中要有他人，要有社會責(zé)任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。;學(xué)生輪流值日打掃教室衛(wèi)生，每人帶課外書到班上建立圖書角等等，都是人人為我，我為人人。

　　課外閱讀：

　　1、劃去fójìn練

　　2幾步之遙(遠)滔滔不絕(斷)

　　3、近義詞：

　　傾吐(傾訴)痛楚(痛苦)

　　4、當(dāng)他看到山極其陡峭，懸崖冰冷佇立，青苔滑膩，一簇小小紅燈，仿佛可望而不可及這一困難時，他認為高僧是騙人不想爬了，卻又明知，這是自己最后的機會。

　　當(dāng)他參加了爬山學(xué)習(xí)班，購置了登山器械，信心十足地開始攀爬-------還不到三分之一，他不得不力竭而返這一困難時，他撫著酸痛的四肢，他心灰意冷，卻在蒙朧月色里，依稀看見遠處的草莓。

　　當(dāng)他更積極地鍛煉身體，加大運動量，又向名師請教自己錯在何處，之后他開始第二次向頂峰攀登，也失敗了這一困難時，他心中卻再也沒有沮喪和愁苦，因為這一次，他離山頭已不過幾步之遙。

　　(用文中的話或自己的語言答均可，只要意思對即可。)

　　5、我的努力沒有白費，這一次我距離山頂更近了，成功就在眼前，失敗是成功之母，失敗并不可怕，我還要爬第三次，第四次……只要我堅持不懈去努力，我一定能成功。(意思接近即可)

　　6、有勇氣、智慧、渴望就有了成功的基礎(chǔ)，再加上充足的準(zhǔn)備和鍥而不舍，一定可以采到成功的果實。而歷盡艱險得來的成功，會如懸崖上的草莓，有格外的甘甜與芬芳。(意思接近即可)

　　以上就是為大家分享的五年級語文下冊暑假作業(yè)練習(xí)，希望對大家有幫助。

　　相信有很多學(xué)生作業(yè)沒寫吧~不用害羞,假期快結(jié)束才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有動,也是大自然的規(guī)律。以下就是為大家分享的人教版五年級語文下冊暑假作業(yè)，希望對大家有幫助。

　　一根據(jù)要求進行字詞練習(xí)。(40分)

　　1、看拼音寫詞語(8分)

　　jìmòxiàolǜkùxínggēbó

　　shīfùyōumòjiānyùmónǐ

　　2、用“√”選擇加點字正確的讀音。(4分)

　　呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)贈(zēngzèng)送

　　匣(xiájiá)子太監(jiān)(jiānjiàn)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子

　　3、用“心”這個字分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號。(3分)

　　姚惠同學(xué)打掃衛(wèi)生非常()，連門后墻角落里的灰塵都不會漏掉;她也很有()，地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍一遍地用清潔球擦。經(jīng)過()準(zhǔn)備，我班的衛(wèi)生工作終于可以接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查了。

　　4、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。(3分)

　　樹立(理想決心)端正(態(tài)度目標(biāo))山河(華麗壯麗)

　　形勢(嚴肅嚴峻)辦法(美妙巧妙)精通(業(yè)務(wù)業(yè)績)

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題4

　　一、填空題。

　　1.《西游記》的作者是__________，全書共__________回，是一部__________小說。

　　2.孫悟空大鬧天宮后被如來佛祖壓在__________。后皈依佛門,唐僧為他取名__________，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為__________。

　　3.《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是：__________、__________、__________、__________。

　　4.《西游記》中有許多膾炙人口的故事。如大鬧__________、真假__________、三借__________等。

　　5.豬八戒又叫__________，原為管理天河水兵的__________，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占__________為妖，后經(jīng)菩薩點化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為__________。

　　6.沙僧也叫__________，原為天宮中的__________，被貶下界，在__________為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為__________。

　　7.白龍馬原是__________之三太子小白龍，因違逆父命被囚__________，后化作白馬馱負唐僧取經(jīng)，被封為__________，后在化龍池中得復(fù)原身，盤繞在大雷音寺的__________上。

　　8.孫悟空成為美猴王后，為求長生不老，拜為__________師，并學(xué)會了__________、__________等神通，后受__________規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。

　　9.《西游記》中的唐僧是如來佛的第二個徒弟__________(誰)投胎轉(zhuǎn)世的,做了狀元__________(誰)的.兒子,因父親遇難，自幼出家，法名是__________。

　　10.《西游記》是我國__________之一，在護送唐僧去西天取經(jīng)途中機智靈活、疾惡如仇的是__________,好耍小聰明的是__________,忠誠老實、勤勤懇懇的是__________。其中，最能體現(xiàn)孫悟空反抗精神的故事情節(jié)是__________。

　　二、選擇題。

　　1.《西游記》師徒四人共經(jīng)歷了( )難,最后一難是( )。

　　A.49三打白骨精

　　B.64偷吃人參果

　　C.81歸途師徒落水

　　D.83真假美猴王

　　2.孫悟空與紅孩兒爭斗中，后來大圣請來了( )，才把紅孩兒治服。

　　A.文株菩薩

　　B.太上老君

　　C.觀音菩薩

　　D.如來佛祖

　　3.被孫悟空破壞的人參果樹后來被( )救活了。

　　A.太白金星

　　B.文株菩薩

　　C.觀音菩薩

　　D.王母娘娘

　　4.唐僧是( )的人物，這部作品并非全無依傍，它有著歷史真實的影子。

　　A.宋朝

　　B.明朝

　　C.秦朝

　　D.唐朝

　　5.第一次吃人參果沒吃出味道的是( )。

　　A.沙僧

　　B.孫悟空

　　C.哪吒

　　D.豬八戒。

　　6.金角大王和銀角大王原來是( )的弟子。

　　A.太上老君

　　B.孫悟空

　　C.觀音菩薩

　　D.如來佛主

　　7.唐僧在( )收的豬八戒。

　　A.五莊觀

　　B.白駝山

　　C.高老莊

　　D.火焰山

　　8.從八卦爐出來后，孫悟空擁有了( )的本領(lǐng)。

　　A.七十二變

　　B.火眼金睛

　　C.筋斗云

　　D.銅頭鐵臂

　　9.《西游記》中妖怪們總要吃唐僧肉，是因為吃了唐僧肉可以( )。

　　A.力氣變大

　　B.個子長高

　　C.長生不老

　　D.天下無敵

　　10.孫悟空大戰(zhàn)黃風(fēng)怪導(dǎo)致了( )受傷。

　　A.鼻子

　　B.眼睛

　　C.耳朵

　　D.尾巴

　　11.《天竺國招親降玉兔》故事中，( )收服了玉兔。

　　A.嫦娥

　　B.觀音菩薩

　　C.哪吒三太子

　　D.如來佛祖

　　12.“三打白骨精”的“三”表示“三次”意思，請問下列詞中哪個詞中的“三”的意思與“三打白骨精”中“三”的意思一樣?( )

　　A.三番五次

　　B.三顧茅廬

　　C.三思而行

　　D.三心二意

　　13.紅孩兒的大號叫( )。

　　A.圣嬰大王

　　B.圣火大王

　　C.嬰火大王

　　D.真火大王

　　14.獅駝嶺三魔中的老二的真身是( )。

　　A.青獅

　　B.白象

　　C.黑鵬

　　D.雄鷹

　　15.在《小雷音彌勒擒黃眉》故事中，悟空被困在( )里面出不來?

　　A.金圈

　　B.金饒

　　C.金球

　　D.金碗

　　16.孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇，怎知那鐵扇公主還記仇，無奈孫悟空變成了( )哄騙了鐵扇公主，借來了寶扇。

　　A.女童

　　B.紅孩兒

　　C.牛魔王

　　D.避水金睛獸

　　17.在五莊觀，孫悟空使金擊子在人參果樹上共打了( )個人參果?

　　A.1

　　B.2

　　C.3

　　D.4

　　18.唐僧被妖精變成老虎后，白龍馬變成( )去刺殺妖精。

　　A.宮娥B(yǎng).將士C.士兵D.仆人

　　19.孫悟空在五莊觀拿瞌睡蟲讓清風(fēng)、明月酣睡贏得時間逃走，你知道那瞌睡蟲是哪來的嗎?( )

　　A.毫毛變的

　　B.捉的

　　C.與人賭來的

　　D.觀音給的

　　20.玉帝最后請( )來抓孫悟空。

　　A.天兵天將

　　B.如來佛祖

　　C.二郎神

　　D.各路神仙

　　三、判斷題。

　　1.《西游記》是古典神話小說中成就、喜愛的小說。( )

　　2.孫悟空是變化成了太上老君混入蟠桃勝會的。( )

　　3.孫悟空是和靈吉菩薩借來寶丹定風(fēng)丹，才能夠抵住鐵扇公主的芭蕉扇。( )

　　4.在女兒國與妖精打斗時，孫悟空和豬八戒都被蜘蛛精蟄傷。( )

　　5.鐵扇公主第一次借給孫悟空的是真芭蕉扇。( )

　　6.唐僧和豬八戒喝了西梁女國母子河的水后都懷了胎。( )

　　7.車遲國是個敬道滅僧的地方。( )

　　8.孫悟空出生在東勝神洲的傲來國。( )

　　9.在真假孫悟空的故事中，那只假孫悟空是金絲猴變的。( )

　　10.楊戩是玉皇大帝的外甥。( )

　　11.孫悟空被關(guān)在煉丹爐里36天。( )

　　12.花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是：花果山福地，水簾洞洞天。( )

　　13.孫悟空先后有美猴王、弼馬溫、齊天大圣、斗戰(zhàn)勝佛等稱呼。( )

　　14.西牛賀洲傲來國有一花果山。( )

　　15.在高老莊收伏沙僧，沙僧做了唐僧的第二個徒弟。( )

　　16.當(dāng)托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數(shù)了悟空的數(shù)條罪狀后，悟空答：“實有!實有!”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就是敢作敢當(dāng)。( )

　　17.當(dāng)猴王得知弼馬溫只是個管馬的小官后，便打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。( )

　　18.為防止經(jīng)文被盜，玄奘在唐王的幫助下修筑了大雁塔，保存經(jīng)文。( )

　　19.西天取經(jīng)的故事表現(xiàn)了神魔小說的兩大主題：尋找與追求、斬妖與降魔。( )

　　20.十八層地獄最后一層的受罪刑罰是刀鋸。( )

　　四、簡答題。

　　1.請用50個字以內(nèi)概括《西游記》中你印象最深的一個情節(jié)。

　　__________________________________________________________________

　　2.讀了《西游記》后，你感受最深的兩點是什么?

　　__________________________________________________________________

　　答案

　　一、填空題。

　　1.吳承恩100長篇神話

　　2.五行山下孫行者斗戰(zhàn)勝佛

　　3.東勝神洲西牛賀洲南贍部洲北俱蘆洲

　　4.天宮，美猴王，芭蕉扇

　　5.豬悟能天蓬元帥福陵山云棧洞凈壇使者

　　6.沙悟凈卷簾大將流沙河金身羅漢

　　7.西海龍王鷹愁澗八部天龍廣力菩薩擎天華表柱

　　8.菩提祖師七十二變筋斗云觀音菩薩

　　9.金蟬子陳光蕊玄奘

　　10.四大名著孫悟空豬八戒沙僧《大鬧天宮》

　　二、選擇題。

　　1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.C 10.B

　　11.A 12.B 13.A 14.B 15.B 16.D 17.D 18.A 19.A 20.B

　　三、判斷題

　　1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 11.×

　　12.√ 13.√ 14.× 15.× 16.√ 17.√ 18.√ 19.√ 20.√

　　四.簡答題

　　1.略。

　　2.①這部小說善于說故事，可讀性強;

　�、谏朴谒茉烊宋镄蜗�，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘;

　�、廴珪�充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。(意思通順即可)。

　　暑假小學(xué)五年級語文課外閱讀理解練習(xí)題

　　我家對面有一座山，山腰上有一所學(xué)校，童年，我就在這里上學(xué)。

　　隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對著學(xué)校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那里眺望。每晚，那個窗口都閃爍著燈光。

　　那一年的冬天來得特別早天氣也格外冷一個風(fēng)雪交加的夜晚我早早就鉆進了鋪得軟軟的被窩一覺醒來我又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖�望去透過紛紛揚揚的雪花張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光在這沉沉的雪夜這燈光顯得分外明亮、耀眼，我猛然想起，張老師的木柴已經(jīng)燒光了!這樣冷的天，張老師拿什么取暖?我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴"背"了一捆，向?qū)γ嫔窖�跑去�?/p>

　　趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風(fēng)夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風(fēng)中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業(yè)。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅……看著這一切，我的心里就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲："張老師"。他吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鉆進被窩，還做了一個夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業(yè)，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容……

　　學(xué)校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學(xué)來了又去，去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風(fēng)霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的路……

　　1、寫出下列詞語的反義詞。

　　喜歡( )前進( )寒冷( )急忙( )

　　2、寫出下列詞語的近義詞。

　　分外( )吃驚( )明亮( )往常( )

　　3、給文章第3自然段前部分加上標(biāo)點。

　　4、選擇正確的答案(在序號上打"√")

　　(1)一個風(fēng)雪交加的夜晚，"我"為張老師送柴，說明"我"尊敬關(guān)心老師。

　　(2)一個風(fēng)雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業(yè)，說明張老師忠誠于黨的教育事業(yè)。

　　5、摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴寒為學(xué)生批改作業(yè)的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。

　　____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　6、理解句子的含義，將正確答案的序號填在括號里。

　　(1)"看著這一切，我的心里就像吞進了鉛塊，難受極了。"

　　我難受是因為( )

　　a、張老師冷得厲害。

　　b、張老師工作到深夜，實在太辛苦了。

　　c、張老師的工作環(huán)境，生活條件那么惡劣，工作卻那么辛苦，會把身體搞垮的

　　(2)"學(xué)校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學(xué)來了又去，去了又來。"

　　文章寫這一句是為了說明( )

　　A、"我"畢業(yè)離校已有多年。

　　B、張老師教出了許多學(xué)生。

　　C、張老師多年如一日辛勤工作，培養(yǎng)了許多學(xué)生。

　　D、在漫長的歲月中，張老師培養(yǎng)了一批批學(xué)生。

　　五年級語文課內(nèi)閱讀專項練習(xí)題

　　閱讀《新型玻璃》選段，回答下面的問題。

　　夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上起來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看(kàn kān)守，而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃(huà huá)破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。這種玻璃叫夾(jiā jiá)絲網(wǎng)防盜玻璃博物館可以采用銀行可以采用珠寶店可以采用存放重要圖紙文件的建筑物也可以采用

　　另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，(即既)使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘(nián zhān)在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必(需須)采用這種安全可靠的玻璃。

　　(1)用“﹨”劃去括號里錯誤的讀音和字。

　　(2)給短文空白處加上合適的標(biāo)點符號。

　　(3)寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

　　近義詞：珍貴( )企圖( )

　　反義詞：堅硬( )安全( )

　　(4)這兩段主要講__________和__________兩種新型玻璃的。

　　(5)在介紹“夾絲玻璃”時，作者運用__________和__________這兩個詞形象而又準(zhǔn)確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。

　　(6)讀了這兩段后你一定對迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)而震憾，請談?wù)勀阕x后的感受吧。

　　答：

　　__________________________________________。

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題5

　　一、心靈手巧。

　　1、寫字是一門藝術(shù)，更是一種能力。請你用正楷字抄寫下面的一句話。

　　水能載舟，亦能覆舟。

　　2、看拼音，寫詞語。

　　liánhéyòuhuòqīrǔdǒuqiào

　　ménglóngjíqǔzhèngzōngmáowū

　　3、補充詞語。

　　濫()充數(shù)杯弓()影葉公好()刻舟求()

　　亡羊補()自相矛()南轅北()驚濤()浪

　　()疲力盡半途而()()樸善良()懷坦白

　　4、查字典。

　　“疾”按音序查字法，先查大寫字母()，再查音節(jié)();按部首查字法，先查部首()，再查剩余()畫。字典中有四種解釋：①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”應(yīng)選()種解釋，“疾惡如仇”中“疾”應(yīng)選()種解釋，“疾步”中“疾”應(yīng)選()種解釋。

　　5、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

　　既……又……因為……所以……無論……都……

　　(1)這座樓房()堅固()美觀。

　　(2)()走到哪里，他的心里()裝著母親。

　　(3)()他學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)都很好，()被評為“三好”學(xué)生。

　　二、按要求寫句子。

　　1、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。(修改病句)

　　2、石油是一種能源。(擴句)

　　3、奇妙的電波送來激動人心的消息。(縮句)

　　4、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國�！�(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)

　　5、他父親承認自己的兒子可以勝任畫畫的工作。(改為雙重否定句)

　　_______________________________________________________

　　6、如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎?(改為陳述句)

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題6

　　一、看拼音寫詞語：5%

　　pínghéngkésòujiǎnyuèzhuāngshìjíchí

　　()()()()()

　　二、比一比再組詞：5%

　　捂()峭()驕( )嚷( )馳( )

　　悟( )梢()矯()鑲()馳()

　　三、我們的漢字非常奇妙：2%

　　如“白”字改一筆會變成、、、、。

　　[積累、運用]

　　一、將下列詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)：6%

　　()風(fēng)()節(jié)豐()偉()()()盡瘁

　　死()后()氣勢()()()地而起

　　不()而()()()學(xué)步

　�、儆媚阕钕矚g的成語說一句話：

　�、谟脦讉�表現(xiàn)深厚感情的成語：

　　二、填空：14%

　　1.無水不文章。

　　2.一水護田將綠繞

　　3.關(guān)于魯迅先生的名言我知道這么一句：

　　4.船夫的駕駛技術(shù)。行船的速度，來往船只，他，毫不。

　　5.《草原》一文記敘了作者第一次去內(nèi)蒙古草原所看到的美景，感受到了蒙族同胞的熱情好客。其中你最喜歡的句子是

　　6.蘇教版小學(xué)語文五年級期中試題下學(xué)期：唐僧是“四大名著”之一《》中的人物。其中你最喜歡

　　(人物)，你印象最深的故事、。

　　7.天門中斷楚江開，，。

　　這首詩的題目是《》，作者是。

　　三、按要求寫句子：6%

　　1.讀了《秋天的懷念》這篇課文后，你想怎樣贊揚文中的母親，請寫下來。

　　2.請寫出2個關(guān)于珍惜時間的格言警句。

　　3.在《十里長街送總理》一文中，你最喜歡哪一段，請從中選擇兩個完整的句子寫下來：

　　[口語交際](請注意文明用語)3分

　　奶奶：小明啊，你今天學(xué)習(xí)了什么古詩呀?

　　小明：

　　奶奶：這是宋代蘇軾寫的吧!你能背給我聽聽嗎?

　　小明：

　　奶奶：你有什么感想能告訴奶奶聽聽嗎?

　　小明：

　　[閱讀]19%(6+13)

　　(一)

　　我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變。作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣遇事多問幾個“為什么”。學(xué)會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請教，古人說的“能者為師”就是這個道理。

　　1.當(dāng)今世界有什么特點?請你從文中找出用來形容的三個詞：

　　、、。3%

　　2.找出給你啟發(fā)最深的一句話，抄在下面：

　　1%

　　3.將能說明“能者為師”這個道理的句子抄在下面

　　2%

　　(二)

　　香山頂，秋色正濃，我特地去登山，剛走了一會兒，忽然看見一個漂亮的小姑娘(蜷、倦)身蹲在一塊大巖石旁，低著頭哭泣。她大約十二、三歲，我趕忙上前問她。方知她是隨學(xué)校來登山的，途中扭傷了腳，和別的隊員們失散了。

　　我說：“那我背你下山，好嗎?”

　　“不，叔叔，我們中隊決定在主峰上戶匯合，我是中隊長，我一定要上去。我有任務(wù)……“她用堅定的口氣回答我。

　　我的心突然一熱，啊，這個可愛的紅領(lǐng)巾是多么忠于自己的職守呀!于是，我挽起她的胳(搏、膊)說：“來，叔叔同你一(道、到)爬上主峰去!”

　　小姑娘笑了。她雖然一拐一拐的，但越來越喜歡。

　　一會兒，便登上了主峰，我們都高興的叫起來：“到主峰了!”

　　小姑娘一眼就看到她的小伙伴了，她忘了腳痛，恭敬的向我行了個隊禮說：“謝謝你的幫助。我馬上就要在主峰主持召開中隊主題會，歡迎你來參加”。說完，她雀兒般歡跳著向伙伴們走去。我縱目四望，秋天的景色是多么神啊!

　　1.把括號里用的不恰當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?1.5分)

　　2.從文中找出下列詞的反義詞(1.5)分

　　淡( )難過()動搖( )

　　3.用“ ”畫出能說明“我有任務(wù)”的一句話。(1分)

　　⑴小姑娘低著頭哭泣，是因為 。

　�、啤拔业男耐蝗粺帷笔且驗椤�

　�、俏闹械摹爸矣谧约旱穆毷亍本褪侵浮�

　　5.讀了這篇文章，請談?wù)勀銓π」媚锏目捶ǎ?分

　　[作文]40%

　　語文學(xué)習(xí)多姿多彩，如課內(nèi)外組織的參觀游覽、辦報、故事會、小小辯論會、采訪、猜謎、對對聯(lián)、保護地球的“綠色行動”……語文學(xué)習(xí)資源無處不在，請認真回憶以下，把自己親身經(jīng)歷的印象最深一次寫下來，題目自擬。

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題7

　　一、書寫：比比誰拼的正確，誰寫的好看。

　　je jin xiū s chōnɡ jǐnɡ kě lin

　　ho po xio jǔ ju fēnɡ suǒ

　　二、積累與運用。

　　1、給下面帶點的字選擇正確的讀音，打。

　　鈔（chāo shāo）票 踉（linɡ linɡ）蹌 恩賜（c dī）

　　刷漿（jiānɡ jinɡ） 噎（yē y）住 澄（chnɡ dēnɡ）澈

　　2、火眼金睛，辨字組詞。

　　壁（ ） 氛（ ） 揪（ ） 餡（ ） 疆（ ）

　　璧（ ） 氧（ ） 擻（ ） 掐（ ） 僵（ ）

　　3、把下面的成語補充完整，并選出其中一個寫一句話。

　　廢（ ）忘食 （ ）有禮 花團（ ） 神采（ ）

　　雪中送（ ） 應(yīng)接（ ） 熟視（ ） （ ） 尋味

　　4、選詞填空

　　果斷 夸獎 嚴肅 嚴厲 武斷 夸耀

　　（1）張華這次考試取得了好成績，受到了老師的（ ）。

　�。�2）爸爸辦事堅決（ ）。

　　（3）爸爸平時總那么（ ），很少和我們開玩笑。

　　雖然但是 不但也

　　只要就 如果就

　�。�4）近兩年沙塵暴在我國北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)，（ ）我們還不加緊治理環(huán)境，（ ）會出現(xiàn)難以想象的后果。

　�。�5）（ ）美羊羊過年得了不少壓歲錢，（ ）她從不亂花。

　　5、句子加工廠。

　�。�1）開學(xué)初，同學(xué)們都制訂了學(xué)習(xí)計劃和決心書。（修改病句）

　　（2）拉駱駝的摘下了帽子。（改成把字句和被字句）

　　（3）山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來（改為比喻句）

　�。�4）各色鮮艷的花都開放了。（改為擬人句）

　�。�5）這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產(chǎn)生同情之心呢？（改為陳述句）

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題8

　　一、識字與寫字

　　1、聽寫詞語。用正楷體在方格里書寫。

　　2、給帶點的字選擇正確的讀音打。

　　摩平（mā m）琢磨（zhu zu）嫉妒（j j）

　　污漬（j z）勉強（qing qiǎng）垂涎（yn xin ）

　　3、把下面的詞語補充完整。

　�。� ）（ ）忘食（ ）（ ）激昂劃粥（ ）（ ）

　�。� ）惡（ ）仇解（ ）相（ ） （ ）（ ）天下

　　二、閱讀

　　4、古詩和格言默寫填空。

　　（1）《示兒》詩中表達詩人渴望祖國統(tǒng)一的詩句是：，_______________________。

　�。�2）_______________________，直把杭州作汴州。

　　（3）三萬里河?xùn)|入海，________________________。

　�。�4）_____________________，勇氣在困難中培養(yǎng)。

　　（5）范仲淹的政治抱負是：____________________________

　�。�6）瑜大驚，慨然嘆曰：_________________________

　�。�7）我的積累：明明經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，老師批評他，他還振振有詞地說：我沒有時間寫作業(yè)！你可以用魯迅的名言：__________________________________________來勸告明明。

　　5、按要求寫句子。

　　（1）祖國有了自己的原子彈，人民歡欣鼓舞。

　　改為反問句：

　　（2）大雪飄落下來。

　　擴句：

　�。�3）花兒開了。（用你最喜歡的一種修辭手法：如比喻、擬人、夸張等改寫這句話，使子表達更具體）：

　　6、讀下面一段文字，做題。

　　這哪里是一株的柳樹？它分明就是愛國將士們、的精神之樹！

　�。�1）這句話運用了和的修辭手法，進一步提升了貫穿全文的大柳樹的形象。

　�。�2）左公柳既指________________，更指。這種寫法稱為___________。

　　7、閱讀《凡卡》片段，回答問題。

　　那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷一縷的煙啦，著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全得見。天空滿了快活地著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人雪把它亮了似的

　�。�1）在文中橫線上填上合適的詞語。

　　（2）小說《凡卡》的作者是___________國著名作家______________

　�。�3）這段話主要寫了。讀了這段話，我知道凡卡寫信時的心情，他之所以把鄉(xiāng)村的夜色寫得那么美，是因為。

　�。�4）這一段描寫對表達中心的作用是。

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題9

　　一看拼音，寫詞語。

　　Qīngxīmùmínxiōngtángpéizuì

　　()()()()

　　fùtāngdǎohuǒbǎizhébùnáoqiānlǐtiáotiáo

　　()()()

　　二給帶點字選擇正確讀音，畫“√”再用另一個讀音組詞。

　　風(fēng)調(diào)雨順(tiáodiào)()效率(shuàilǜ)()

　　重擔(dān)(dàndān)()澄澈(chéngdèng)()

　　三選詞填空。

　　能言善辯機智勇敢善良執(zhí)著舍已為人身先士卒盛氣凌人

　　()的楚王()的瑞恩()的晏子

　　()的老班長()的杰奎琳()的老黨員

　　四把下列成語補充完整。

　　任()任()安()樂()()()車薪始料()()

　　()心所()一夫()關(guān)，萬夫()開

　　五按要求寫成語。

　　1寫三個形容草原的成語：

　　2寫三個描寫神態(tài)的成語：

　　六根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語，并選一個造句。

　　1經(jīng)受艱難困苦。()

　　2小心謹慎，貢獻出全部精力。()

　　3急迫得不能再等待。()

　　造句：

　　七用以下詞語全寫一段意思明確，表達通順的話。

　　為了……自從……通過……

　　八用合適的關(guān)聯(lián)詞語寫句子。

　　1把句子補充完整。

　　因為敵人對翼中地區(qū)實行了“大掃蕩”，

　　2把下面兩句話連起來。

　　齊威王每個等級的馬都比田忌的強。齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題10

　　一、看拼音，寫詞語。

　　dàoqièchēngyùlínghún

　　()支()猶()欺()靈()

　　pànxiánjiǎojièfēnfù

　　()斷()疑()潔告()()

　　二、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。

　　挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)

　　蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiǎngqiáng)

　　三、將下面四字詞語補充完整。

　　不容爭()藕()絲連()盆大雨安然無()

　　能書()畫風(fēng)()雪壓()天立地低頭()節(jié)

　　四、我會按要求完成下面各題。

　　1、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)

　　2、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。)

　　五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的兩句話合并成一句話。

　　1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。

　　2、(1)趙州橋雄偉堅固。(2)趙州橋美觀。

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題11

　　一、把下面的句子補充完整。

　　1. 地滿紅花紅滿地，________ 。

　　2.________ ，________ 。風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。

　　3. 天行健，________ 。

　　4. ，無志空長百歲。

　　5. 莫等閑，________ ，________ !

　　6. 路漫漫其修遠兮，________ 。

　　7.________ ，一寸光陰可不輕。

　　二、選詞填空。

　　尊重 尊敬

　　1. 晏子的出色表現(xiàn)讓楚王刮目相看，對他愈發(fā)________了。

　　2. ________長輩是我們應(yīng)該做到的。

　　起源 來源

　　3. 當(dāng)老師講到人的________ 時，我忍不住笑出了聲。

　　4. 這________ 不明的東西我可不敢接受。

　　及時也 雖然但是 不僅還

　　因為所以 如果就 只有才

　　5. 他殘廢了， 他的毅力令所有的人肅然起敬。

　　6. 班長 喜歡繪畫， 喜歡音樂。

　　7. 這些石鐘乳 不比作什么， 值得有人細細觀賞。

　　8. 到過海邊的人， 能感受到那無與倫比的視覺沖擊。

　　三、句式變換。

　　1. 陳述句與反問句互換。

　　這比山高比海深的情誼，我們怎么能忘懷?

　　戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開指揮臺。

　　2. 把字句、被字句互換。

　　黑暗吧天邊的最后一絲光亮吞沒了。

　　洞口被蟋蟀打掃得一塵不染，令人稱奇。

　　3. 改成擬人句。

　　花兒開了，微風(fēng)吹過，花兒搖擺著。

　　4. 改成比喻句。

　　這歌聲清澈圣潔。

　　四、默寫古詩《牧童》

　　________，________ 。

　　________，________ 。

五年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題12

　　一、看拼音寫詞語。

　　zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù

　　()()()()()

　　qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān

　　()()()()()

　　二、組詞。

　　侶()蠶()凱()戚()

　　驢()岳()斬( )宴()

　　趟()壩()穆()輩()

　　躺()坦()摹()悲()

　　三、將下列詞語補充完整。

　　一()半( )()()有素()不勝()

　　()()無上()云()霧崇山()()

　　()()無味()()吞棗千()一()

　　四、按要求完成練習(xí)

　　1、連線

　　《紅樓夢》羅貫中

　　《三國演義》蒲松齡

　　《水滸傳》吳承恩

　　《聊齋志異》曹雪芹

　　《西游記》施耐庵

　　2、把下列詞語中的錯別字改正在括號里。

　　數(shù)不甚數(shù)()翻江到海()精彩紛成()交相輝應(yīng)()致高無上()魂不付體()規(guī)模弘大()如劍離弦()

　　3、根據(jù)語境辨別下列句子中引號的用法。

　　A、表示引用原文;B、表示特定的稱謂;C、表示諷刺;D、表示引用某人說的話。

　　、“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。()

　　、只有怕死鬼才乞求“自由”。()

　　、《周易》曾有“飛龍在天”、“云從龍”、“震為龍”的說法。()

　　、皇帝的身體被稱為“龍體”。()

　　A、人或動物的腳向前移動;B、跑;C、(車、船等)運行、移動、挪動;D趨向，呈現(xiàn)某種趨勢;E、改變或失去原樣。

　　、徐霞客走遍了中國的大江南北。()

　　、葉公見之(龍)，棄而還走，失其魂魄。()

　　、爸爸每天都要上網(wǎng)查看股票的走勢圖。()

　　、你這步棋走壞了。()

　　、他唱歌老是走調(diào)。()

　　4、根據(jù)詞語的比喻意義，寫出相應(yīng)的詞語。

　　a、人教版小學(xué)五年級下冊語文期中試卷：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。()

　　b、比喻表面愛好某種事物，其實并不是真正的喜愛，甚至對其還有一些畏懼情緒的行為。()

　　c、比喻說話作文等，在關(guān)鍵處用一兩句精彩的話語點明要旨，使之更為精辟傳神，生動具體。()

　　d、獨具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特別好。()

　　五、在括號內(nèi)填上合適的詞語。

　　()坐騎()戰(zhàn)艦()天地()篇章

　　()風(fēng)格()詞句()段落()大書

　　六、將下列相反的成語用線連起來。

　　恍然大悟陰謀詭計悶悶不樂高高在上

　　好高騖遠見多識廣平易近人悠然自得

　　光明正大百思不解精神抖擻貪生怕死

　　孤陋寡聞腳踏實地視死如歸萎靡不振

　　七、修改病句。

　　1、我們同學(xué)們之間相互做了自我批評。

　　2、我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加隊活動。

　　3、我的作業(yè)全都做完了只有寫作文了。

　　4、你不會因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?

　　5、五月的江南是美麗的季節(jié)。

　　6、即使人人重視環(huán)境保護，我們也會擁有一個美好的生活天地。

　　7、一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的。

　　八、選詞填空;

　　1、昏暗黑暗陰暗

　　(1)油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是()。

　　(2)他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個()的神像。

　　(3)地牢里()潮濕，只有老鼠發(fā)出的吱吱的響聲。

　　2、軟弱虛弱薄弱

　　(1)疲勞加上傷心，敘利奧的身體越來越()。

　　(2)困難欺負()的人，碰到堅強的人，它只好低頭認輸。

　　(3)解應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個()環(huán)節(jié)。

　　九、按課文內(nèi)容填空。

　　1、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟馹________________把我們帶到__________________

　　也沒有一匹神奇的坐騎能像____________________帶我們________________________

　　2、我們都是_______________，華夏民族有_______________、____________

　　3、在世界的東方有一條巨龍，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。

　　4、中國的龍則是集___________________________，象征著中國人對_________________________________________。

　　5、著名的作家冰心奶奶給某個兒童刊物寫了“九個字”指導(dǎo)讀書，就是____________________________________

　　6、請你寫出帶“龍”的成語。

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　　十、默寫《葉公好龍》

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