我國是禮儀之邦，素來講究禮貌，

小手拉大手共創(chuàng)文明城征文1000字

。大教育家孔子認(rèn)為“不學(xué)禮，無以立”。下面是YJBYS小編為大家精心搜集的2016年小手拉大手共創(chuàng)文明城征文1000字，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

　　2016年小手拉大手共創(chuàng)文明城征文1000字一

　　今天，我校師生在教室里，一起觀看了《小手拉大手創(chuàng)文在你我》為題的主題班會課，都感受到了很大的啟發(fā)。

　　這一節(jié)班會課在南海桂城的桂江小學(xué)舉行，主要圍繞“文明”這個主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問答等形式告訴我們：創(chuàng)建文明城，人人有責(zé);創(chuàng)建文明城要做到以下幾點(diǎn)：不亂張貼和亂涂畫;不亂扔垃圾;不說臟話;不闖紅燈;不亂穿馬路，文明出行。

　　而我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：見到老師問聲好;見到垃圾彎彎腰;見到同學(xué)有困難就幫;坐車時，見到老人要讓座;過馬路要走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。

　　從這一節(jié)班會課上，我明白了：文明是一種習(xí)慣，也是一種美德。而在我們的小區(qū)里面，上下樓梯、出入小區(qū)時，我總會看到媽媽主動和其他人打招呼。“您好!”、“早上好!”等禮貌用語總是脫口而出。媽媽做得那么自然，于是我想，這應(yīng)該是媽媽養(yǎng)成的一種好習(xí)慣，一種美德。所以，我們大家都應(yīng)該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習(xí)慣就養(yǎng)成了。人人都養(yǎng)成了文明這種好習(xí)慣，就擁有了文明這種美德;人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實(shí)的禮儀之邦。

　　同學(xué)們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這熱火朝天的“創(chuàng)衛(wèi)”活動中，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，共創(chuàng)文明幸福城。

　　2016年小手拉大手共創(chuàng)文明城征文1000字二

　　大家都知到，今年的10月16日，是人們中國期待的日子—七城會的到來。就因?yàn)槠叱菚�馬上就要來了，所以我們南昌發(fā)生了天翻地覆的變化。 我們家旁邊的兩坐橋—民德橋和騰王閣橋陸續(xù)通車了，緩解了車流量大的問題;騰王閣隧道也‘‘上崗’’了;民德西路更是‘‘新手上路’’;撫河橋裝修后也煥然一新;還有……總知，我們家旁邊的路也越來越多了。這些路都是為七城會來建的，新路越來越多，既美觀，又有用。這也是中國的面子。

　　我們南昌不光路況變，人也變。這不，你瞧：亂扔垃圾的少了;亂吐談的少了;亂砍亂伐的少了;亂建亂蓋的少了;垃圾扔入垃圾桶里的多了;幫忙撿垃圾的多了;幫忙掃地的多了;互幫互助的人們越來越多了;……只要人人都講衛(wèi)生，那七城會一定會順利而有續(xù)的進(jìn)行!

　　七城會將會是我們南昌人民的盛會，乃至全國人民的盛會，歡迎全國各地的人民來到我們南昌，加入這次的盛會。

　　2016年小手拉大手共創(chuàng)文明城征文1000字三

　　春天來了，你們是否發(fā)現(xiàn)，天更藍(lán)了，水更清了，道路整潔多了，排隊的人多了，讓座的人多了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的少了……大家都知道，這些令人愉悅的場景是全市人民的驕傲。

　　第一，在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)。見到老師的一句問候，與同學(xué)的禮讓、尊重，食堂就餐時的文明有序，課上的靜悄悄都是文明的體現(xiàn)，

資料共享平臺

《小手拉大手共創(chuàng)文明城征文1000字》(https://www.)。

　　第二，在校外我們應(yīng)該體現(xiàn)出自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。文明，就是拾起道路上的一片紙屑;文明，就是紅燈前稍稍駐留的幾秒鐘;文明，就是對素昧平生的路人伸出的援助之手……

　　其實(shí)，我們每個人進(jìn)步的一小步，對于整個社會來說就是一大步。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步;你聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今天的努力，會讓明天變得更好!讓我們行動起來吧!

　　2016年小手拉大手共創(chuàng)文明城征文1000字四

　　張老師對我們說：“洛陽正在創(chuàng)建文明城市,我們班也要爭取評上文明班級體,我們班要分成九個環(huán)境小衛(wèi)士小組,大家的任務(wù)是勸告他人，注重環(huán)保。自己在日常的生活學(xué)習(xí)中看到垃圾要主動撿起來，對于他人的不文明行為也要及時制止并說服他下次不要這樣。”

　　于是，在一陽光明媚的下午，我們到石化生活區(qū)進(jìn)行清潔活動。老師把我們組織好，在操場上集合。各個年級分在不同的地區(qū)，我們四年級負(fù)責(zé)29#、30#樓的衛(wèi)生清掃。接到任務(wù)后，同學(xué)們興高采烈地帶著抹布、水盆、掃帚等清掃工具跑步來到29#、30#樓前。我們分配好任務(wù)，三個人負(fù)責(zé)一層樓，我包擦門和墻壁，李亦丹掃樓梯，馬淑賢負(fù)責(zé)拖地，最后我們?nèi)�人一起擦欄桿扶手。

　　我們上到五樓各就各位開始清掃樓道，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)又不懂方法，弄的樓道里都是灰，我們?nèi)�人也一個個變得灰頭土臉的。我們急得沒辦法，正巧來了一位阿姨，看我們狼狽的樣子就問：“你們怎么弄成這樣了?”見我們不吱聲又問：“你們這是干什么?”我們只好回答：“我們是環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士，老師說要創(chuàng)建文明城市......”阿姨說：“這是我們大人的事情。”我們爭辯道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”阿姨笑著說：“人不大知道的還不少!”說完，阿姨進(jìn)屋去了。不一會兒，阿姨又出來了，她手里拿著一塊抹布，還端著一盆水。她教我們先在地上灑點(diǎn)水，等快干時再掃，這樣就不起灰了。我們照阿姨的方法一試，果然沒那么臟了。我們高興極了，又開始擦欄桿扶手，阿姨也幫我們擦。阿姨的手法真好，擦得又快又干凈，我們?nèi)齻�人都比不上。任務(wù)很快就完成了，看著自己的杰作，我們心里美滋滋的。

　　阿姨讓我們歇歇，并倒水給我們喝�？粗�自己的泥猴樣，我們笑著拒絕了，阿姨幫我們把垃圾拎到樓下倒了。我們下樓去，看見也有爺爺、奶奶在幫別的小組干活。我們的干勁更足了，我們把樓前的自行車擺放在停車線內(nèi)，樓下的叔叔也動手幫我們。我們把車擺的整整齊齊的，又把每輛車都擦的锃亮锃亮的。有一輛摩托車又臟有油，特別難擦，弄得我們身上、臉上都是油，個個都成了小黑貓，但看到剛才還雜亂停放、臟乎乎的車輛變得整整齊齊、锃明瓦亮，像列隊的士兵那樣英姿勃發(fā)，等著我們檢閱。我們都忘記了勞累，歡呼起來，整棟樓也似乎舊貌換新顏，我們勝利的完成了任務(wù)。

　　下午回家，我對媽媽講了這事，我怕媽媽會嫌我臟，沒想到媽媽不但沒批評我，反而夸獎了我。媽媽說：“五區(qū)在評國家級示范生活區(qū)，我們開元社區(qū)在評省、市級示范生活區(qū)。你們也為生活區(qū)的美化、評先做了貢獻(xiàn)。我女兒都進(jìn)步了，媽媽怎么能落后呢?”第二天中午我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)樓道里干凈整潔，欄桿扶手翠綠怡人，我知道媽媽也行動起來了。

　　“城市是我家，環(huán)�？看蠹�”如果，我們所有的人都行動起來，我們一定會擁有一個花園般的生活環(huán)境。