關于小學音樂教案

　　音樂教案

　　一 、教學內(nèi)容：

　　1、唱《嘎嘎小鴨子》 2、聽《你早》

　　3、節(jié)奏游戲《鴨子gagaga 》

　　二、教學目標：

　　1、在本課的教學活動中，學生能充分感受人與人，人與自然之間的和諧，培養(yǎng)文明禮貌的習慣。

　　2、在聆聽《嘎嘎小鴨子》音樂中，嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)，能熟練的背唱《你早》。在聽聽，說說，唱唱，演演等活動中感受音樂的情緒。 3、學生能分辨ⅹ—，ⅹ，ⅹ的時值差別，能用自然的聲音演唱《你早》，并能與其他同學同步開始結束。

　　三、課前準備：電子琴、錄音機

　　四、教學過程： 教師活動 學生活動

　　1趣味律動——帶入情景

　　律動：教師與學生共同模仿小鴨可愛的動作（搖搖擺擺，游泳，跳水，吃食），律動音樂可選擇打擊樂合奏《鴨子拌嘴》，也可以選擇其他合適的音樂。 模仿小鴨可愛的動作

　　2聽聽想想——感受音樂（欣賞童聲合唱《嘎嘎小鴨子》） A教師播放《嘎嘎小鴨子》，想想是誰在唱歌？

　　B 說說歌曲的情緒怎樣？表現(xiàn)了小鴨子怎樣的形態(tài)？

　　C 老師用快，慢兩種不同的速度演唱這首歌曲，感受用不同速度演唱的歌曲音樂形象有什么變化？1聽賞《嘎嘎小鴨子》 2感受分析用不同速度演唱的歌曲音樂形象有什么變化？

　　3學學念念——表現(xiàn)音樂（編節(jié)奏，念念《鴨子gagaga 》） A猜一猜 老師說謎面，讓學生猜家禽。

　　B想一想 多媒體播放早晨的畫面，配上背景音樂。

　　C學一學 多媒體出示形態(tài)各異的“鴨子”圖象：鴨媽，鴨爸，鴨哥，鴨弟等

　　D 念一念 把全班學生分為四組。 1學生猜謎 2感受自然風光，聆聽音樂

　　3用嗓音模仿鴨子的叫聲，找節(jié)奏型ⅹ—，ⅹ， 4 第一組：念兒歌《嘎嘎小鴨子》 第二組：學鴨媽媽叫（ⅹ— ⅹ—） 第三組學鴨哥哥叫（ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ） 第四組： 學鴨弟弟叫（ⅹⅹ ⅹⅹ）

　　4唱唱跳跳——享受音樂（學習新歌〈你早〉） A情景導入：

　�、哦嗝襟w展示：早晨，大公雞“喔喔”叫，小花貓“喵喵”叫，小狗“汪汪”，小鳥“唧唧”，小朋友推開窗戶向它們問你好。

　�、评蠋熞耘錁防收b的形式創(chuàng)設情景，背景音樂可選擇小提琴獨奏〈〈苗嶺的早晨〉〉

　　(3) 老師引導學生按照一定的節(jié)奏問好并加上旋律. B 學習歌曲：

　�、爬蠋煼冻�歌曲。

　�、评蠋熭p聲播放歌曲旋律，與小朋友一起按節(jié)奏朗讀歌詞。

　�、遣捎寐牫�法學習歌曲 ⑷分角色鞏固歌曲。

　�、杀吵�歌詞。 1學生分組活動：用各地方言，外國語互問早安，也可以模擬動物的叫聲互相問候。 2學生學唱歌曲

　　5參與創(chuàng)造——體驗成功 學生對歌曲的情緒，速度，力度，打擊樂的運用等進行設計，并表演。

　　一、教學內(nèi)容：

　　聽 《跳繩》《拍皮球》 唱 《上學歌》

　　動《小球迷》（填新詞，唱一唱）

　　二、教學目標

　　1、能注意集中的聆聽音樂，嘗試用體態(tài)語言來表現(xiàn)。 2、能整齊的演唱《上學歌》。 3、根據(jù)觀察的體驗能創(chuàng)編歌詞。

　　三、課前準備：電子琴、錄音機 四、教學過程

　　教師活動 學生活動 1趣味律動：

　　課間活動十分鐘，同學們都有哪些活動呀？（跳繩，踢毽…），誰來當眾跳一跳？ 其余學生根據(jù)繩速度的快慢配以相應的掌聲，也可用喊口令的方式表現(xiàn)節(jié)拍，在活動中讓學生體驗速度的變化。

　　2聽聽想想：

　�、爬蠋煵シ配撉偾�〈〈跳繩〉〉

　�、坡犃艘魳费矍胺路鹂吹搅四男﹫雒�？ 1生欣賞 2根據(jù)音樂的節(jié)奏速度點頭，拍手，跺腳或跳繩 3看看學學

　�、沤處煶鍪靖鞣N球類：小皮球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球… ⑵欣賞《拍皮球》 伴隨《拍皮球》的音樂，按照節(jié)拍拍球。 4創(chuàng)編活動：

　　⑴創(chuàng)編歌詞，例如：小足球真可愛，輕輕一踢就飛起來。 ⑵跟隨音樂填詞唱。 唱自編的歌詞。

　　5唱唱跳跳；學唱《上學歌》

　�、判蕾p《上學歌》用彩筆畫出自己的心情。 ⑵學唱《上學歌》 ⑶邊唱邊創(chuàng)編動作

　�、雀璞硌荨� 能整齊的演唱《上學歌》。

　　第三課時

　　一、教學內(nèi)容

　　聽 《可愛的家》

　　唱 《亞克西，巴郎》 動 《快樂的小廚師》

　　二、教學目標

　　1了解x疆的風土人情，說說x疆的地理位置，唱唱熟悉的x疆歌曲，跳跳x疆舞蹈的典型動作，讓學生了解x疆，激發(fā)學習熱情。

　　2伴著〈〈快樂的'小廚師〉〉音樂，用自己手中的廚房用具表演廚房勞動的各種情景，讓學生在活動過程中感受音樂，培養(yǎng)學生合作共處的意識。

　　3通過聆聽音樂，能聽辨出獨唱與齊唱。

　　三、課前準備：電子琴、錄音機 四、教學過程

　　教師活動 學生活動 1新授導入

　�、沤處熕透瑁簒疆歌曲《娃哈哈》。

　�、贫嗝襟w：x疆地理概貌，民族介紹，歌舞圖片，音樂

　�、菐煟何覀儩h族要贊揚一個人說“好”，x疆人會說：“ 亞克西”，聽x疆的好娃娃在做什么？

　　1生跟隨音樂做動作，輕唱。

　　2生隨意點擊看內(nèi)容。

　　3欣賞〈〈亞克西，巴郎〉〉

　　2新授歌曲

　　〈〈亞克西，巴郎〉〉 1集體唱，分小組唱。 2編動作配歌曲。

　　一、教學內(nèi)容：

　　1、聽《中華人民共和國國歌》 2、唱《國旗國旗真美麗》 3、動用打擊樂器為歌曲伴奏 4、拓展了解與國旗有關的知識

　　二、教學目標：

　　1、學生能夠以崇敬的心情安靜地聆聽《國歌》，感受和體驗樂曲雄壯的音樂特點和催人奮進的音樂形象，并知道在什么場合下要唱、奏國歌。

　　2、通過對國旗、國歌等有關知識的了解，學生對祖國的熱愛之情進一步加深。

　　3、學生能用親切自然的聲音有表情地背唱《國旗國旗真美麗》，并自編動作進行歌表演，創(chuàng)造力和自信心得以增強。

　　4、學生能較正確地使用碰鈴、鈴鼓為歌曲《國旗國旗真美麗》伴奏。