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研究報告作文五年級800字

  隨著信息技術的高速發(fā)展,上網(wǎng)已成了我們生活的一部分也在學生中形成了一股熱潮,然而,網(wǎng)絡也給少年兒童帶來了許多危害。以下是關于研究報告作文五年級800字范文,歡迎閱讀。

  研究報告作文五年級800字篇一:  一、調(diào)查目的

  隨著信息技術的高速發(fā)展,上網(wǎng)已成了我們生活的一部分也在學生中形成了一股熱潮,然而,網(wǎng)絡也給少年兒童帶來了許多危害。網(wǎng)絡對小學生的利弊到底如何呢?為此,我特地做了一個小學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告。

  二、調(diào)查對象和方法

  調(diào)查對象:我校四——六年級學生。

  調(diào)查方式:問卷調(diào)查和采訪詢問。

  三、調(diào)查結果

  調(diào)查中26%的人從不上網(wǎng),上網(wǎng)學生中72%是男生,28%是女生。男生上網(wǎng)65%都是在家上網(wǎng),35%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天,偶爾上網(wǎng)學習查資料。女生都是在家上網(wǎng),一般都是在網(wǎng)上聊天,查資料,偶爾玩游戲。從調(diào)查問卷中,可以看出:

  1、對于上網(wǎng),學生隨著年級的升高,基本上都會上網(wǎng),熟練上網(wǎng)的比率也越來越高,且男生多于女生。

  2、在網(wǎng)絡中迷戀的、家庭氛圍過于壓抑的那些學生大多選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

  3、學生上網(wǎng)時間,一般選擇在雙休日、放學回家時,平均每星期上網(wǎng)時間為2~3小時,做到有節(jié)制與適度;但有15%的學生癡迷于網(wǎng)絡之中,難以自拔,每星期上網(wǎng)時間至少7小時,幾乎是天天想去。

  4、小學生上網(wǎng)的目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天,其次才是學習或查資料。

  5、上網(wǎng)的經(jīng)濟來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢,2.5%的是向同學借的,還有32.5%,都是靠給別的同學抄作業(yè),甚至向別人勒索。

  6、對于孩子上網(wǎng),家長持支持、理解態(tài)度的不多,僅僅為20.6%,大多家長是反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學習”及“上網(wǎng)容易受不良信息的影響。”

  四、網(wǎng)絡對小學生的積極影響

  (1)可以開闊視野,擴大知識面。

  (2)可以促進小學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,學生可以根據(jù)學習的需要,找到合適的學習資料,甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。

  研究報告作文五年級800字篇二:  一、問題的提出

  現(xiàn)在,諸多家長認為:小學生的主要任務是學習,他們上網(wǎng)純粹是為了玩游戲,當然不好了!為了進一步了解小學上網(wǎng)往往是把時間用在哪里,我對小學生上網(wǎng)頻率,上網(wǎng)目的性,上網(wǎng)對小學生自身成長是否有益,上網(wǎng)所產(chǎn)生的作用與影響,以及對上網(wǎng)節(jié)制能力進行了情況了解。

  二、調(diào)查方法

  1.通過上網(wǎng),看報紙,了解現(xiàn)在小學生沉迷于網(wǎng)絡的危害有多大。

  2.通過對《小學生上網(wǎng)的調(diào)查問卷》和 小學生對網(wǎng)絡游戲的看法的統(tǒng)計,了解網(wǎng)絡在同學眼中是什么地位。

  3.通過與同學交談,調(diào)查的形勢,了解他們每天使用多長時間玩電腦,家長對此又是什么看法。

  三.調(diào)查情況的資料整理

  信息渠道:上網(wǎng),報紙、調(diào)查問卷、與同學交談,調(diào)查

  涉及的方面: 學生因為游戲而導致的事、小學生上網(wǎng)頻率,上網(wǎng)目的性、學生的家長對孩子上網(wǎng)的看法,孩子一天要上網(wǎng)多長時間。

  具體內(nèi)容:1、一名小學生為了偷到菜,曾三更半夜爬起來上網(wǎng)。有些學生由于經(jīng)常只有周末才能上網(wǎng),結果,自己養(yǎng)的寵物因為沒人照顧和喂養(yǎng),生病死了,這讓自己十分難過。還有學生經(jīng)常通過同學交流獲取到攻略和任務秘訣。

  100份中:經(jīng)常上網(wǎng),所選數(shù)量為38,所占比例為38.7%;偶爾上網(wǎng),所選數(shù)量為57,所占比例為58.2%;不上網(wǎng),所選數(shù)量為3,所占比例為3.1% 上網(wǎng)是為了查找學習資料,所選數(shù)量為66;為了玩游戲,所選數(shù)量為67;是為了聊天、交友,所選數(shù)量為43;閱讀新聞,所選數(shù)量29;收發(fā)電子郵件,所選數(shù)量38;聽音樂,所選數(shù)量35;其他,所選數(shù)量12。其中,上網(wǎng)以查找資料和玩游戲占多數(shù)。覺得上網(wǎng)對你的學習是否有幫助?有哪些幫助?分為五個選項,A可以學到許多自己感興趣的知識,所選數(shù)量為69;B查找到學習資料,所選數(shù)量為50;C增加學習信心,所選數(shù)量為16;D無幫助,所選數(shù)量8;E其他,所選數(shù)量10。以可以學到許多自己感興趣的知識占多數(shù)。

  統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),有17.1%比例的學生選擇了基本不上網(wǎng),44.3%的學生選擇了一周上1-3個小時,27.1%的學生選擇了一周上3-6個小時,2.9%的學生選擇一周上6小時-10小時。也就是說,八成以上小學生每周上網(wǎng)時間在3小時以上;許多家長對此也表示了反對,不過,讓我們驚訝的是,也有8.6%的同學說,家長一般不怎么限制上網(wǎng)時間,可以無限時地上網(wǎng)。

  四、結論

  1.現(xiàn)在,家長支持玩網(wǎng)絡游戲的約占8%,家長覺得浪費時間,影響學習、視力等約占56%,家長擔心孩子迷上網(wǎng)絡形成網(wǎng)癮的約占41%。也有不少父母均不反對上網(wǎng),但會控制時間,不允許玩太久。從這些資料也可以看出,許多家長不同意長時間的玩游戲,但也不反對玩游戲,可要注意時間,不能玩得太久。

  2.從調(diào)查反映出同學會正當使用網(wǎng)絡,能自主控制上網(wǎng)時間,并在網(wǎng)上學習,幫助我們參與課堂,網(wǎng)絡對我們的學習還是有很大的幫助。但是,還是要讓我們做到:抵制不良游戲,拒絕盜版游戲。 注意自我保護,謹防受騙上當。 適度游戲益腦,沉迷游戲傷身。合理安排時間。

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