描寫最美好的時(shí)光作文（通用48篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫最美好的時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇1

　　“最美好的時(shí)光……”我心中默念，只覺得一陣空虛——好像上了初中以后，就沒有在玩耍中感到美好了。那么現(xiàn)在，我就寫出我那小世界中，最美好的時(shí)光吧。在我心目中，用心寫一篇文章就是最美好的時(shí)光。我會(huì)用手一筆一筆用心寫著，寫出我心中所想，將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫中，我會(huì)寫出我的喜、怒、哀、樂，構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫出我的夢想與幻想，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)另類的世界。那時(shí)候，我會(huì)沉浸在我的文章里。無比美好，滿足。

　　在我的娛樂中，靜靜地聽著一首首歌曲也是最美好的時(shí)光。我會(huì)把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后，用心傾聽每一首曲子。我聽出了歌手的心境，聽出了人世間的悲歡離合。我會(huì)感受沒一支曲子的意義，靜靜地聽著歌手的訴說，哼出自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽生活的樂章，這也是物比美好的。在我生活中，望著夜晚的天空，看著星星、月亮是最美好的時(shí)光。我會(huì)放開我所有的思緒，撫摸夜晚的寂寞，聆聽小草、大樹的對(duì)話，聆聽月亮、星星的歡笑也聆聽自己的心聲。待坐在夜空下，我會(huì)感受到生活的喜悅與美好。那時(shí)候，我會(huì)無限遐想：月亮在展現(xiàn)自己新買的紗衣，星星在天空調(diào)皮地眨眼睛，小草、大樹在訴說自己的惱……。

　　夜空是那么的美好在我的夢想里，最美好的時(shí)光則是像小鳥一樣飛翔，那樣灑脫，那樣無拘無束，有著最純凈的靈魂。我想像鳥兒一樣，飛往“最美好的時(shí)光”在藍(lán)天飛翔，在在田間歌唱。喜歡作文，喜歡音樂，喜歡夜空，喜歡小鳥。我，喜歡這樣安靜的生活。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇2

　　童年的時(shí)光里，有許多美好的記憶，而我最美的時(shí)光卻停留在7歲那年的夏天。

　　那年夏天，我去外婆家度暑假，也在那年夏天，我認(rèn)識(shí)了鄒爺爺——一個(gè)可愛的、充滿童趣的老人。

　　鄒爺爺是個(gè)獨(dú)居老人，退休前是單位的工會(huì)主席，吹拉彈唱無所不能，退休后一直在老年合唱團(tuán)里教唱歌兼主唱。在我的印象中，他一直是留著卷曲長發(fā)，四四方方的臉，說話聲音像洪鐘一樣雄渾有力，喜歡穿很花哨的衣服，走起路來“蹬、蹬、蹬”的很有勁。

　　鄒爺爺很喜歡孩子，每次和外婆去他家學(xué)唱歌，他總是拿出很多好吃的東西給我，總是喜歡捏著我的小臉說：“小胖墩，要運(yùn)動(dòng)哦�！编u爺爺生活很有規(guī)律，每天早上要晨跑，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)小胖，外婆就讓我和鄒爺爺一起跑步，我最討厭跑步了，每次跑步時(shí)我都噘著嘴，慢敦敦的不肯邁步，鄒爺爺就像是看穿了我的心思一樣，每次都拍拍我的肩說：“加油，別落后了!”

　　又是新的一天，外婆單位組織老干部去海邊玩耍，自然我也是其中的特別嘉賓了，鄒爺爺是個(gè)活躍的人，在大巴車上他打著拍子，指揮大家唱歌，大家隨著他的指揮唱了一首又一首他們熟悉的歌曲，車上的氣氛熱鬧非凡，我抬頭從車窗上看見白色的云從上面一朵又一朵的飄過，老人們的臉上都綻放了燦爛的笑容，和這7月的陽光一樣絢爛。

　　終于看到了一望無垠的大海，海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，赤腳走在海灘上，松松的，軟軟的，海面上起著波浪，一縷一縷的朝我涌來。我躺在沙灘上，任海浪一遍一遍沖刷著我，靜靜的享受著陣陣涼爽。

　　“陽陽，陽陽，快過來!”鄒爺爺在叫我了，手里揮舞著幾只小螃蟹，原來他在沙灘上捉螃蟹呢!小螃蟹滾圓滾圓的，眼睛長在頭上兩個(gè)觸角的頂端，十只小鉗子不停的亂抓亂踢，好象很驚恐的樣子，看著小螃蟹的滑稽樣，我禁不住大笑起來。

　　“爺爺，我也要捉螃蟹。”

　　“好啊!海灘上有許多小洞，每個(gè)洞都有大大小小很多螃蟹�！编u爺爺一邊說一邊讓我拿著礦泉水瓶。我仔細(xì)的看著爺爺?shù)膭?dòng)作，首先，他把沙灘上那些小洞掏成大洞，然后一直往里挖，一直看到那些小螃蟹，看到小螃蟹后立馬把它揪出來。

　　我照著爺爺教的辦法嘗試了一下，先挖開洞，然后看著一只小螃蟹溜出來，我趁機(jī)看準(zhǔn)它的背一把抓起來，很快，我手中的礦泉水瓶子就裝了十多只小螃蟹了，看著自己的戰(zhàn)利品，我開心的笑了，鄒爺爺也開心的笑了。

　　漸漸的，天氣熱起來，我不得不回到那透心涼的水中，我又爬回水中，剛一坐下，屁股就被“夾”了一下，痛的我差點(diǎn)一躍而起。我把它掏出來一看，哇!好漂亮的貝殼。

　　踏著夕陽的余暉，我們?cè)诤�灘上漸漸遠(yuǎn)去……

　　什么是最美的時(shí)光?那年夏天的故事就像一部泛黃的電影膠片，永遠(yuǎn)定格在記憶的長河，現(xiàn)在想來，那就是最溫暖最美的時(shí)光。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇3

　　時(shí)光像流水般悄然從指尖滑落，回首一路走過的高中，幾多歡喜，幾多悲傷，幾多失落，幾多豪情，從我心尖涌過……

　　告別了童年時(shí)的懵懂，初中時(shí)的幼稚，我們帶著憧憬和夢想走進(jìn)高中，進(jìn)入高中，意味著我們必須付出更多的努力。盡管這條路上荊棘叢生，但我始終相信奮斗過的明天是陽光燦爛。

　　可以悲傷，但不可以讓心沉淪，可以哭泣，但不可以讓淚淹沒，我也曾因?yàn)橐粌纱慰荚嚨氖Ю�而迷失方向，失去�?dòng)力，最重要的是我并沒有就此沉淪下去。人生有很多東西是可以放棄的，但不能輕言放棄。幾乎每個(gè)勝利者，都曾經(jīng)是個(gè)失敗者，勝利者與失敗者的最重要區(qū)別：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，絕不輕易放棄努力;失敗者屢戰(zhàn)屢敗，可惜地放棄了努力，高中亦是如此，只有要夢，便有希望，只要有付出，便有收獲。

　　高中就是一場比賽，要有萬米長跑的耐力。我也曾遇到疾病，這是人生最大的不幸，但不要放棄與它的抗?fàn)�，哪怕它很�?qiáng)大，生死不能抵御，但生活可以選擇，不要拿健康做人生的抵押，要堅(jiān)持鍛煉身體，擁有健康的身體和心理才能迎接未知的挑戰(zhàn)。

　　我也曾落入孤獨(dú)，堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)的前行，在孤獨(dú)中要守住自己，珍愛自己，五湖明月在，漁歌總有時(shí)。

　　時(shí)間對(duì)于每個(gè)高中生來說極其珍貴，而我們能做的就是充分利用學(xué)習(xí)的每一分鐘，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。讀書的心是純的，是靜的，要一塵不染，讀書的心是恒的，是專的，要鍥而不舍。

　　高中三年，悄然如夢，越去了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，迎來了用汗水去拼搏的高三。我們點(diǎn)亮夢想的燭，擦亮了希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容漫步。也許夢想的風(fēng)箏會(huì)因飛得太遠(yuǎn)而斷線，或許夢想的彩虹會(huì)因掛得太高而黯淡，當(dāng)激流碰撞夢想的基石，當(dāng)風(fēng)雨淹沒現(xiàn)實(shí)的土壤，我們?nèi)砸獔?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樘?hào)角已經(jīng)吹響，夢想即將開花。

　　高中翻開我們生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏。

　　未來，我們不能預(yù)料，卻能把握當(dāng)下。無論將來會(huì)是什么，我們需要在乎的是奮斗和努力的這個(gè)過程。壯志在胸，奮力拼搏!

　　拼一載春秋，博一生無悔!讓高中成為人生中最精彩的時(shí)光!

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇4

　　晨光

　　早晨醒來，數(shù)點(diǎn)陽光迫不及待地漫過了窗簾。我習(xí)慣性地撩開窗簾，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，柔和的陽光灑在大地上，新的一天開始了。洗漱完畢，我拿起桌上的面包填進(jìn)嘴里――早飯還是以往的面包和牛奶，但我從來都吃不膩。等我把最后一滴牛奶倒進(jìn)嘴里，就背起書包出門了。推開單元門，我先聽見了一聲清脆的鳥叫，一天的好心情就從這里開始了。迎著朝陽，我向?qū)W校走去……

　　午間

　　時(shí)間似乎過得特別快，轉(zhuǎn)眼間就到午飯時(shí)間了。我和同學(xué)們走向食堂，深吸了一口氣，嗯，今天中午有我最喜歡吃的韭菜炒雞蛋。當(dāng)然，我也喜歡在學(xué)校食堂里吃飯，一百多人一起就餐，看上去是那么的有氣勢。吃過飯，走回班級(jí)，拿起作業(yè)寫了起來。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回來了，為了打發(fā)中午漫長的時(shí)間，寫作業(yè)的時(shí)候我們也會(huì)偶爾開些小玩笑，這樣，就不會(huì)覺得無趣了。

　　夜景

　　放學(xué)后，我像往常一樣逗留在學(xué)校，和幾位老師家的孩子一起玩。母親下班晚，而老師們要開會(huì)，所以我們常常玩到五點(diǎn)后。到時(shí)候，我會(huì)看到母親的身影，天黑得有些早，我們走出校門后，大街上都亮起了燈，一排排路燈排列整齊，向遠(yuǎn)方望去，有種說不出的美感�；氐郊�，父親已經(jīng)做好了飯，他像是早已算準(zhǔn)了時(shí)間，總是能在我們踏進(jìn)家門的那一刻盛好飯菜。吃罷晚飯，寫完作業(yè)，我躺在床上，白天的事情像放電影一樣在眼前浮現(xiàn)，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　時(shí)光靜好。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇5

　　花開未香，軒轅未涼，殘?jiān)挛囱�。字跡斑駁了紙張，樹影斑駁了圍墻，能夠斑駁記憶的，只有時(shí)光。這是我的第一感覺。

　　讀完后我會(huì)回首走過的春秋，在歲月的年華里，翻開記憶的扉頁，字里行間里記載的都是自己努力奮斗過的詩篇。沒有在抱怨里虛度光陰，也沒有在失意的日子里，自暴自棄。成功時(shí)，不自滿，失敗時(shí)，思己過。在不斷的積累里總結(jié)著經(jīng)驗(yàn)。堆積起來的知識(shí)，書成了我無悔的詩篇！

　　是的，光陰如梭，年華似水。水能載舟，也能覆舟。如果我們沒有逆水行舟的勇氣，不妨順流而下。這樣也許更能容易達(dá)到理想的彼岸。海納百川，有容乃大。就讓我們從開始的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚成涓涓小溪，順流匯聚成滔滔江湖，奔騰到海，成就時(shí)光的海洋。為我們短暫的一生寫就不朽童話。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇6

　　初中畢業(yè)已經(jīng)兩年了，歲月留給我們的之剩下回憶。時(shí)光流逝，帶走了我們低調(diào)的喜歡和淡淡的憂傷。

　　天空灰得像哭過，離開你們之后，并沒有更自由，酸酸的空氣，嗅住我們的距離，一幕錐心的結(jié)局，像呼吸般無法停息。無盡的回憶像顆巨大的眼淚，把我一下挾裹進(jìn)去，而我就像一個(gè)小小的琥珀蟲，被裹在里面無法動(dòng)彈，想逃也逃不脫。

　　我似乎感覺自己相信佛教，相信人的一生有輪回。佛曰：“前世的五百次回眸才換取今生的擦肩而過�！蔽蚁胛覀兦笆揽赡苡泻艽蟮臏Y源，才換取今生的相處，可能我們前世之緣未了，今世來了。我更相信我們的下一輪回，再下一輪回我和你們依然是好姐妹。

　　回憶起我們的美好時(shí)光，真的很開心。

　　那冬日的陽光，如金子般灑在你我身上，烤番薯的芳香，熱騰騰甜滋滋的溫暖，洋溢在你我身旁。孩子氣的你，傻乎乎的我，旁若無人般，在巷子追逐打鬧，銀鈴般的笑聲充溢著整個(gè)小巷。那時(shí)，我們度過了一段美好時(shí)光。

　　美好的時(shí)光，有時(shí)連淚水也好像帶上了甜意。

　　那天我的心情很低落，連日發(fā)生的事，壓得我喘不過氣，但是那時(shí)的我“欲訴無人能懂”。也許只有她，于是我便去找她，來到她教室門口，便聽見她那爽朗的笑聲，那笑聲中還摻雜著其它陌生的嬉笑聲，打鬧聲。那熱鬧的場景，正如午日的烈日灼傷了我的心，我只能這樣黯然地離去。正當(dāng)我默不作聲轉(zhuǎn)身離去時(shí)，她旁邊的同學(xué)看見了我，便問她是不是找你，她便笑嘻嘻地走向我，問我有事嗎？那場景不斷從我腦海中涌現(xiàn)，主角仍是她，可惜我已不在戲中。那場戲，我只能默默地退出。我輕輕地?fù)u搖頭說：“沒事�！彼�說：“要是沒事，那我進(jìn)去哦！”我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，在她轉(zhuǎn)身離去時(shí)，也亦然轉(zhuǎn)身仰起頭，大步向前，30度的仰角為的是不讓卑微的淚水向下滑�？蓢@，正如仍未察覺傍晚已經(jīng)到了，卻發(fā)現(xiàn)已來不及與夕陽道別。殘陽的余光，把我的影子拉得老長老長。我們之間的距離像影子與自己的距離，也像一條相交線，在某個(gè)點(diǎn)相遇，相遇后便漸行漸遠(yuǎn)。

　　那時(shí)候真的很好，然而只能是那時(shí)候事了，就像《小魚兒與花無缺》里面說的，再快樂的回憶也只能是回憶，從那時(shí)候到現(xiàn)在，世界變化太大。

　　一些人來了，又走了；一些話說了，卻忘了；一些事做了，便算了。時(shí)光無涯的荒野，無論我們是歸人，還是過客，都請(qǐng)記得我們?cè)��?jīng)相遇過，我們真的相遇過……雖然時(shí)光走散了我們，但走散不了我們的真情。不管我們會(huì)不會(huì)再次相遇，你們永遠(yuǎn)都在我光陰故事里的章節(jié)中，就像暗物質(zhì)一樣。暗物質(zhì)是這世界上最奇妙，卻也最讓人無可奈何的東西�？床灰�，摸不著，卻又實(shí)實(shí)在在地存在。就像我們的姐妹情感，雖然你們不在我的身邊，但是你們永遠(yuǎn)是我心的依伴。

　　時(shí)光只能帶走我們的青春，卻沖淡不了我們的情誼。時(shí)光能帶走我們的故人，時(shí)光卻永遠(yuǎn)都驅(qū)散不了我們真摯的情誼。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇7

　　清早，一夢醒來，便睡眼惺忪地看見自家院落里的那幾朵菊，冷不丁地，凋落了幾瓣花瓣，檐下，那片枯草死寂的草地上，也是濕漉漉的一片。晶瑩剔透的水珠，映著這小小的四方天地，好生荒涼。想來，昨夜，應(yīng)該是晚秋里遺忘了一抹霜降了吧，不然一大早的，冷風(fēng)就如此的冰涼刺骨。抬首，看天空中的幾片云，聚聚散散、碎碎片片，于這個(gè)季節(jié)，已然沒了那往日潔白的容顏，一副陰陰沉沉的模樣，卻是更適合了這個(gè)起風(fēng)了的日子。

　　我倒是無謂。顯然那些容易消失的人與事，我早已懶下了腳步去尋找、去追問。

　　這清早的，只想晾晾閑情……

　　一個(gè)人，習(xí)慣性地倚在窗邊，遠(yuǎn)看著山水連綿，眸中，不經(jīng)意間有浮光掠影，一閃而過。靜了靜心，最后卻更愿意了，去忘記它們，遺棄它們。聆聽著，窗邊有一些枝葉在囈語著，那樣低低的、細(xì)細(xì)的，輕敲在耳，心情有些許舒暢。窗外，秋風(fēng)吹動(dòng)，吹得幾枚黃葉落在了我的窗欞邊、落在了我的書桌上。于是，就有薄涼薄涼的氣息，縈繞在了身旁，惹得這秋風(fēng)，也有一點(diǎn)的寂寥。低眉，順手拾了一枚書桌上的落葉，將一縷清瘦捻在了指尖，任絲絲縷縷的念想，開始寂寞含煙，寂靜塵封。而我，卻是這秋風(fēng)落葉里獨(dú)坐寒窗的女子，一個(gè)人，看一回秋水長天，沐一襲清霜薄露。始終，任由著內(nèi)心那一份閑情在滋長。

　　輕手，翻開書桌上書冊(cè)里白落梅的一本書――《陳跡·清歡》是近日里我�？吹囊槐尽Ｔ跁r(shí)不時(shí)的閑暇里，我會(huì)選擇系一絲柔情去行走其間，像尋訪一些草木一樣，去一一閱讀那些文字，一一觸碰它們的歲月。記得，相識(shí)梅的文字，已有幾年了，從《宋詞里的悲歡離合》到現(xiàn)在的《陳跡·清歡》足足八本書的歲月，陪伴了我?guī)追�春秋，讓我在梅的山水里，游離了她的小半生，在那些韻腳旁，幾回相逢梅，她素素的模樣�？傆X得，紅塵中，還能夠讓我結(jié)識(shí)這樣的文字，途遇一段“落梅、秋水”般的時(shí)光，于我，定是一個(gè)前生的約定。約定今生，你我皆做個(gè)只醉于文字的人。書寫文字的一生也罷，翻閱文字的悲喜也好，總之，不深陷紅塵，不糾結(jié)因果，只愿結(jié)一顆禪的心，徹悟一番菩提，便已是足矣。靜下心的時(shí)候，則看一本愛看的書好了……

　　話說，今年的冬，也快要到了吧，不知是那徐徐飄飛的小雪先入我家的庭院呢，還是，那傲然清高的梅，先敲響我家的雕窗呢？心中，已深深懷有這樣一份期待。是啊，冬要來了，看來連平日里我看山水的那一扇小窗，也要緊閉起來了。記得，冬的時(shí)光里，是有一段素色的時(shí)光，需要慢慢來醞釀的。還有一壺水，也等待著有人來將它煮沸呢。說來，這是一年之中，最安然無恙的一段時(shí)光了――生火煮茶。是無論如何也沒有人來打擾的一段時(shí)光。雖說現(xiàn)在冬還沒有來臨，但我更是樂意早做好一切的準(zhǔn)備。是的，很早，早在六月，我和母親便已將煮茶要備的炭、茉莉花，放置于六月的光陰里，放了整整一個(gè)月。

　　閑時(shí)了，看看小窗外的山水，看看梅的文字，然后在身旁用小爐燃炭起火，煮著一壺清水。等待的日子里不會(huì)很快，慢慢的，一點(diǎn)一滴的慢在自己的閑情里――看山望云、聽風(fēng)數(shù)葉，或者翻書閱字、執(zhí)筆新篇，在季節(jié)的輪回里，做自己喜歡做的事，聽自己喜歡的落花聲音。而后，不知不覺間，水開了。輕輕地，取一些干了的茉莉，趁時(shí)間剛好，趁光陰還在，放入開了的水中，去沸騰、去膨脹。合著一天的光陰，看著窗外荒涼的景色，捧著心愛的書，再斟那么幾小杯茉莉茶喝，聞著茉莉散發(fā)出的幽幽芳香，一下子，仿佛就到了黃昏。沒有多余的閑事……

　　許是，往日那細(xì)細(xì)碎碎的日子里，一個(gè)人彷徨的久了，思念的深了，索性某一天，也就乏了、倦了�？v然曾經(jīng)滄海，巫山云雨過，最后，亦是看透了那舊日里的世事，不過清風(fēng)白云。卻是，經(jīng)年之下，山和水兩兩相忘，日與月毫無瓜葛。想必，一個(gè)人，也算得了，浮世清歡、細(xì)水長流一番。細(xì)數(shù)光陰，到而今，還是做了個(gè)閨閣里的女子，除卻唐風(fēng)宋韻，自是朝花夕拾，一個(gè)人過得隨遇而安。

　　經(jīng)年里的日子，享受一段寵辱不驚的時(shí)光，無需逢了誰，更無需想念。清寂、淺淡，素的，就好！

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇8

　　時(shí)光像一顆流星，雖然很美，但當(dāng)它隕落之后，它的美也會(huì)隨之消失，他在我們的生命中是最美的閃光點(diǎn)。

　　眨眼之間，我們又長大了，變得成熟了，雖然此時(shí)我們還不能獨(dú)立，但是我在幻想五年之后又或者說是十年之后。那我會(huì)在哪兒呢？我不知道，我也不想刻意去知道，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)帶我去那個(gè)地方。

　　想想幾年前的我還是個(gè)剛發(fā)芽知世的小女孩，總是每天把為什么、為什么掛在嘴邊，想去知道想去初識(shí)這個(gè)世界，又或者說是這個(gè)世界上有太多太多的誘惑又有太多太多的事情等著我們?nèi)プ�，我們必須去了解這個(gè)世界。

　　時(shí)光仿佛有多種性格，它能帶我去感受快樂、感受喜悅、感受憂愁、感受痛苦、感受幸運(yùn)、感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樗�是我們的生活�?dāng)中的一部分，我們不能沒有它，如果沒有它，那么我們的人生就不可以成為多彩人生。

　　或許有了時(shí)光，才能讓我們感受這個(gè)世界，讓我們這些正在茁壯成長的花兒，灌注力量灌注對(duì)于生活的認(rèn)知，我不期望時(shí)光能給我什么，但是我期望我能在時(shí)光中學(xué)會(huì)點(diǎn)什么。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇9

　　誠然，果實(shí)不如花朵嬌艷，但是要知道，每一顆飽滿的果實(shí)都曾是一朵盛放的花，而并非所有的花都能經(jīng)歷雨雪的洗禮，挨過風(fēng)霜的考驗(yàn)，最終結(jié)成沉甸甸的果實(shí)，掛在高高的枝頭，散發(fā)醉人的成熟氣息。人亦是如此。每個(gè)人都曾有過如花的青蔥歲月，然而不同的人以不同的方式度過這段時(shí)光--享樂之時(shí)，有的人“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度”；有的人“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上”；面對(duì)苦難，有的人畏葸不前，知難而退，偏安一隅，蠅營狗茍；有的人披荊斬

　　棘，不憚?dòng)谠诳部赖牡缆飞锨靶小?/p>

　　韶光易逝，轉(zhuǎn)眼之間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也白了少年頭。再看看昔日那些“別無二致”的如花一般的年輕人吧--縱情歡場，不肯付出一絲努力之人，此刻正兩手空空，在角落里暗自垂淚，感嘆“美人遲暮”，抱怨“命運(yùn)不公”。而那些辛勤勞作、不吝惜用汗水甚至是用淚水澆灌青春之花的人呢？他們手中捧著豐碩的果實(shí)，經(jīng)歷過歲月的洗禮、困苦的磨礪，站在時(shí)光的另一端，靜靜地，微笑著回望如花般燦爛的歲月里自己留下的奮斗的足跡。手中緊握的那顆成熟、飽滿的生命果實(shí)，散發(fā)出明亮而又不刺眼的光輝。

　　畢竟，花不能常開，青春無法永駐，而風(fēng)吹雨打過后，壓彎枝頭的碩果才是永久，才不會(huì)隨時(shí)光的流逝而褪色凋零。

　　所以，我們應(yīng)該趁著這大好年華，迎接生活的挑戰(zhàn)和生命中的狂風(fēng)暴雨，與烈日驕陽抗衡，讓青春的花朵生長成為生命的果實(shí)。不是為了建立豐功偉業(yè)，也不是為了彪炳千秋，只是不想辜負(fù)這似水流年，不想悄悄地到來又毫無聲息地離開。

　　當(dāng)紅顏老去，昔日眼波流轉(zhuǎn)、顧盼生輝的美人已不知何處，年近百歲的冰心和楊絳兩位先生目光卻清澈而又平靜，這是她們的生命歷經(jīng)風(fēng)雨過后結(jié)出的成熟果實(shí)散發(fā)出的醉人馨香，是深邃生命的明亮光芒。

　　然而當(dāng)下，太多的年輕人迷醉在青春的花蔭下，淺薄無知地?fù)]霍著本該用來培育生命果實(shí)的時(shí)光，待他們垂垂老矣之時(shí)，該是怎樣一番場景？

　　不是每一朵花都能成為果實(shí)，用辛勤的汗水在耕耘的季節(jié)里澆灌生命吧，不要辜負(fù)了這似水年華。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇10

　　六年了，小學(xué)時(shí)光就這么過去了。

　　小學(xué)的時(shí)光里有歡笑，有不開心的事，但我們就這樣過去了。過幾天我們即將分開，也許我們不會(huì)再見，也我們相見時(shí)不再認(rèn)識(shí)，你有可能忘了我，因?yàn)槟憬涣诵碌呐笥眩�六年里的記憶也許你會(huì)忘記，但希望你沒忘，忘我們一起玩耍的日子，沒忘我們一起上課的日子，沒忘我們六年的時(shí)光……

　　一年級(jí)時(shí)的相遇到六年級(jí)的離別，有太多不舍的同學(xué)和難忘的事。一年級(jí)天真的我們相遇，也許做過錯(cuò)事，善良的事，這一點(diǎn)一滴的記憶希望你不要忘記，也不要忘記我，不要忘記同學(xué)們……

　　愿我們?cè)傧嘤?再見!

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇11

　　光陰似箭，日月如梭，我們只剩一年的時(shí)間，便要各奔東西，以后能遇見，已是福氣!

　　五年了，我們從矮小的一年級(jí)小毛桃成為了知識(shí)豐富的六年級(jí)學(xué)生，我們經(jīng)歷了很多改變、困難和成長故事。在五年時(shí)光內(nèi)，結(jié)交了我的第一個(gè)知心好友;從各位老師那里學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)，懂得了許多做人的道理……。經(jīng)歷過的一些小事，也是我們小學(xué)時(shí)光的珍貴記憶，那里保存了我們整天無憂無慮、嘻嘻哈哈的時(shí)光，讓我們看到自己――在慢慢的成長。那些喜歡的我同學(xué)，等長大了，你們還記得我嗎?而那些討厭我的同學(xué)，若干年后，或許你還記得我，或許我們見到了，也不一定彼此互相認(rèn)識(shí)了，你還會(huì)討厭我嗎?應(yīng)該不會(huì)了，當(dāng)初氣得要命的事件，長大以后都是一顆顆珍貴的珍珠，每一顆珍珠都是一個(gè)美好的回憶。

　　都說女大十八變，未來卻有七十二變，還剩最后的一年，我們就要離開小學(xué)了，讓我們友好相處，只留下歡笑，不留下一點(diǎn)遺憾!

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇12

　　時(shí)光在歲月的流逝中逐漸遠(yuǎn)去，然而記憶的芯片卻永遠(yuǎn)存在，只要你不忘記，只要你還記得，它就會(huì)坐在時(shí)光機(jī)里等你尋覓。

　　心曲循環(huán)，流云輕唱，一闕婉約的清詞，流落了時(shí)光的記憶�！�—題記

　　六月的天，宛若月牙泉的幽邃深沉;六月的水，嫣然茜茜公主的淚滴，蘊(yùn)蓄一汪藍(lán)的幽郁，時(shí)光，就此被欲語還休地鍍上了一層高貴、神秘、優(yōu)雅的色彩。

　　已忘記夢想是何時(shí)啟航，更難言青春是否在此畫上句點(diǎn)。塵緣，本是一指無火自燃的檀香，煙云繚繞，誰人又何看清緣聚緣散的明滅，輕倚東風(fēng)，解析紅樓一夢的人生妙諦，又有誰會(huì)癡癡地效仿那一株靈芝淚干人亡花落去的哀傷?誰又苦苦思索于那一方頑石歸于深山的流云飛渡?

　　紅顏彈指老，最是人間留不住。銅鏡深處思無邪，笑拈紅塵千百度。時(shí)光是朵無憂花，綻放了隔世的千折百回，欲借時(shí)光的素手洗凈鉛華。誰說時(shí)光無痕?順著時(shí)光的脈絡(luò)，輾轉(zhuǎn)了上一世的千年，結(jié)了一襲丁香秋雨的幽怨。

　　看慣了花開花落，才發(fā)現(xiàn)草枯草榮之間也藏著一個(gè)宇宙亦禪機(jī)，有筆起自有筆落，有契子必有結(jié)局，世間萬物，無誰拜托了這亙古的規(guī)律。寡欲了淡念，一種茶道禪機(jī)地看透了時(shí)光，但終看不穿離別。

　　我該怎么說，在這冷冷淡淡清新的六月，你們離我這么近，又這么遠(yuǎn)，那些歡快幸福的時(shí)光，綴這微微的疼痛，不住地拉扯著我的衣角，瘙癢我們青春的年華。

　　這些年，時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月流散，若可以將時(shí)光封存在琥珀中，佩在胸前，街角有陽光，光照著的是我們一同走過的路，路邊飄散淡淡青草香。樹木無多，卻枝葉葳蕤，守候我們美好的年華。若將它們擁來身旁，從此，再?zèng)]有天涯可以說得出口�？墒牵�這支離歌淡淡的，柔柔的，瘦瘦的，又是清晰可辨的。誰來告訴我，什么是可惜?

　　想問遲暮誰還陪，回首紅塵蘊(yùn)殘友，卻是好風(fēng)景，獨(dú)不見舊知薤露旦夕，說什么紅塵如夢，尋什么桃源仙蹤，只不過開掌為聚，合掌為散，轉(zhuǎn)身之后，一路平仄，一路深淺。

　　如你所知道的，沙漏把我們積攢的時(shí)光倒過來流淌，我是知道的，天涯還是天涯，想念只是過往，陌上迤邐賞花客，知冷寒香有幾人?小時(shí)候畫在手上的表沒走，卻帶走了最美好的時(shí)光。而你，在這離別之際，又是怎一番感慨?

　　你以為輕擁時(shí)光，它便為你停滯不前。你以為相擁分別之后，從此沒有任何想念。你以為站在時(shí)光最中央，化身為蛹中蝶，你在里面，世界在外面，誰也不會(huì)記得誰。

　　那么，這些以為，它們又真實(shí)嗎?

　　在一個(gè)晴朗的日子，取出封存的記憶，待潮濕晾曬，然后裝入左胸口的袋里，不知怎的，會(huì)有一種莫名的疼痛和強(qiáng)烈的空虛感。

　　時(shí)光靜好，歲月安然。如今，歲月已只剩下了靜。偶爾翻開相冊(cè)，竟像孩子般傻笑。卻不知，在這六月過去后的日子，你我的友誼會(huì)否如鎏金暖玉，付我傾城的陽光。王菲的《紅豆》聽了多遍，卻依舊一次次為那空靈澄澈所震撼，原來，不覺間已懂得了“你若安好，便是晴天”的溫情。

　　若可，惟愿把時(shí)光珍藏，經(jīng)年之后，細(xì)品一壺香醇。

　　心曲循環(huán)，流云輕唱，一闕婉約的清詞，流落了時(shí)光的記憶。——題記

　　六月的天，宛若月牙泉的幽邃深沉;六月的水，嫣然茜茜公主的淚滴，蘊(yùn)蓄一汪藍(lán)的幽郁，時(shí)光，就此被欲語還休地鍍上了一層高貴、神秘、優(yōu)雅的色彩。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇13

　　已忘記夢想是何時(shí)啟航，更難言青春是否在此畫上句點(diǎn)。塵緣，本是一指無火自燃的檀香，煙云繚繞，誰人又何看清緣聚緣散的明滅，輕倚東風(fēng)，解析紅樓一夢的人生妙諦，又有誰會(huì)癡癡地效仿那一株靈芝淚干人亡花落去的哀傷?誰又苦苦思索于那一方頑石歸于深山的流云飛渡?

　　紅顏彈指老，最是人間留不住。銅鏡深處思無邪，笑拈紅塵千百度。時(shí)光是朵無憂花，綻放了隔世的千折百回，欲借時(shí)光的素手洗凈鉛華。誰說時(shí)光無痕?順著時(shí)光的脈絡(luò)，輾轉(zhuǎn)了上一世的千年，結(jié)了一襲丁香秋雨的幽怨。

　　看慣了花開花落，才發(fā)現(xiàn)草枯草榮之間也藏著一個(gè)宇宙亦禪機(jī)，有筆起自有筆落，有契子必有結(jié)局，世間萬物，無誰拜托了這亙古的規(guī)律。寡欲了淡念，一種茶道禪機(jī)地看透了時(shí)光，但終看不穿離別。

　　我該怎么說，在這冷冷淡淡清新的六月，你們離我這么近，又這么遠(yuǎn)，那些歡快幸福的時(shí)光，綴這微微的疼痛，不住地拉扯著我的衣角，瘙癢我們青春的年華。

　　這些年，時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月流散，若可以將時(shí)光封存在琥珀中，佩在胸前，街角有陽光，光照著的是我們一同走過的路，路邊飄散淡淡青草香。樹木無多，卻枝葉葳蕤，守候我們美好的年華。若將它們擁來身旁，從此，再?zèng)]有天涯可以說得出口。可是，這支離歌淡淡的，柔柔的，瘦瘦的，又是清晰可辨的。誰來告訴我，什么是可惜?

　　想問遲暮誰還陪，回首紅塵蘊(yùn)殘友，卻是好風(fēng)景，獨(dú)不見舊知薤露旦夕，說什么紅塵如夢，尋什么桃源仙蹤，只不過開掌為聚，合掌為散，轉(zhuǎn)身之后，一路平仄，一路深淺。

　　初遇·回首

　　春天來的是如此突然，仿佛一個(gè)踉蹌，我們就跌進(jìn)了無邊的春色之中。似乎蝶翅間攜得一縷春風(fēng)，吹過我的心間�？諝庵袕浡�著溫暖的笑容，輕輕的一次凝視，友好的一聲問候，讓我們結(jié)為摯友，彼此之間無話不談。我們笑過、哭過、鬧過，彼此溫暖感動(dòng)過。

　　轉(zhuǎn)眼就到了離別的季節(jié)，我們把再見說得那么簡單。離別的思緒緊緊糾纏，窗外的風(fēng)景倒退了時(shí)間。也許，收藏友情，無非是一個(gè)凝淚的回眸，一傷再難的感動(dòng)。因?yàn)橄鄬?duì)永恒的存在而被忽略，也因?yàn)橄鄬?duì)距離的拉開而被追憶。

　　流連·摯愛

　　窗外撲進(jìn)幾縷皎潔的月光，撇在白日未合的試卷上，我冥思苦想，怎奈也想不出一個(gè)所以然來。輕輕的一聲敲門聲，媽媽端著一杯熱牛奶走了進(jìn)來，放在我的書桌上，我一愣，下意識(shí)的看了看她，她微笑著說：“靜下心來好好想，，媽媽為你泡了一杯牛奶暖暖身子�！蹦菢訕銓�(shí)無華的一句話卻輕易地?fù)芘�了我的心弦。一股暖流溢到我的全身各處，愛，像滕蔓，悄悄爬滿心靈，極具生命力的成長。

　　我是一個(gè)不安分的人，從來不敢在原地逗留太久，父母不會(huì)阻擋也不會(huì)抱怨，他們只是默默追隨我的腳步，用一種沉寂卻潤澤心靈的愛，鼓勵(lì)我走好接下來的每一步。

　　追夢·流年

　　陣陣涼風(fēng)揚(yáng)起紫藍(lán)色的窗簾，讓我因?yàn)橛行┍�曬而眩暈的頭腦清醒了過來，我想著考試結(jié)束后的浴火重生，之后卻要面對(duì)成績單，不知是應(yīng)該興奮還是悲傷。人越大，就越少有人逼你，做自己想做的事情，不做不想做的事情，在“不付出”和“不得到”之間，早已做了選擇，沒有什么好怨天尤人的。我一直在希望的田野上奔跑，雖然偶爾也被失望絆倒。

　　夢真重，像沾滿了那些年的雨滴。成長，是一個(gè)時(shí)辰一個(gè)時(shí)辰熬出來的。青春也太短，并沒有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)一直微笑向前。默默珍藏好那奮不顧身的青春年華，因?yàn)槟鞘菍?duì)成長最好的紀(jì)念。

　　收藏起那逝去的葉子，連同對(duì)友情的喟嘆，親情的溫暖，夢想的執(zhí)著，時(shí)光的回溯。誰的剪刀，裁剪了生命中的淺色時(shí)光?珍藏在心中的記憶卻永不會(huì)逝去。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇14

　　天又變熱了，隱約開始聽到知了的叫聲，我躲在屋子里寫作業(yè)，又聽見那久違的高山流水。

　　古箏的聲音帶著幾分靈動(dòng)響起在我耳邊，消除了我的煩躁，也帶來了不少感傷。第一次聽見這首曲子是在初三，在那段瘋狂日子開始之前的長假。如今時(shí)光已流轉(zhuǎn)一年，回想那段似乎不堪回首的日子，我想說感謝那段時(shí)光。

　　感謝那是那個(gè)一直疲憊卻一直平靜的我。那是一段太忙碌的日子：每天都在做題交題改題中度過，勉強(qiáng)記著那些怎么都沒有興趣的文言文和英語語法，像打仗一樣的應(yīng)付模擬考試還要時(shí)刻準(zhǔn)備著拿下小測。每天匆匆的起床，見證著日出的煩惱，匆匆入睡，體會(huì)著星星的悲涼。那種節(jié)奏好像快的超過了心跳，總有一種跟不上的迷茫。然而，還記得每次考試以后總會(huì)擺出一副痛苦的神情來應(yīng)付老師；每次課間總會(huì)揉著眼睛趴在桌上補(bǔ)覺；每天晚自習(xí)在下課總會(huì)賴在教室里聊天來贏得老師愛學(xué)習(xí)的夸獎(jiǎng)。我不像是一個(gè)會(huì)努力的人，也確實(shí)是一個(gè)不努力的人。難么匆忙的日子里，我仍然喜歡在路上輕輕地唱歌，只要不遲到我也絕不加快腳步，喜歡在事情都做完的時(shí)候開個(gè)小差，只要不落后我也從不著急。我不一定是最成功的，但沒準(zhǔn)是最開心的。感謝那時(shí)我的淡然，平平淡淡的向前走卻不一定走的慢。雖然沒有似乎沖刺的努力，我還是得到了我想得的。感謝那段時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)平淡的面對(duì)風(fēng)雨。

　　感謝那些一直陪伴我的同學(xué)，讓我不是一個(gè)人在奮斗。那是一段被激情點(diǎn)燃的日子，每個(gè)人的臉上總不經(jīng)意流露出認(rèn)真的表情，曾經(jīng)以為不可思議的奮斗，卻真的在這里上演，讓人想從心底吼出我們正青春的口號(hào)。讓我勇敢的唱著：也許迷途的惆悵會(huì)扯碎我的腳步，可我相信未來會(huì)給我一雙夢想的翅膀，雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅(jiān)信光明就在遠(yuǎn)方……讓我勇敢去的追求未來。努力了就不后悔是你們教給我的誓言，友誼地久天長是你們帶給我的溫暖。感謝你們的奮斗，。感謝那段時(shí)光，因?yàn)橛辛四銈冏屛也回?fù)這青春。

　　感謝那些善良的老師，感謝你們?cè)谀亩瓮瑯泳o張的日子依然關(guān)心著。還記得你們嚴(yán)厲批評(píng)我后還會(huì)真誠的道歉，還記得我傷心時(shí)你們溫柔的話語，那如母親一般的關(guān)懷給我無盡的撫慰。有時(shí)你們會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)你們會(huì)不開心，有時(shí)你們也會(huì)無助，然而面對(duì)著會(huì)抱怨，會(huì)煩躁，會(huì)放棄的我們，你們還是那樣的耐心。感謝那段時(shí)光，讓我遇到那樣真誠的你們，讓我即使在烏云壓境的時(shí)候，仍堅(jiān)信著未來的陽光。

　　感謝那個(gè)一直演奏高山流水的陌生人，總帶給我一陣清涼。高山流水遇知音，感謝我們?cè)谀敲β档娜兆永镥忮�，讓我享受那一段時(shí)光。

　　感謝那段時(shí)光，那段拼搏的、奮斗的、不后悔的日子。那段青春的故事，像那永久不變高山流水，清朗明快，纏繞心間。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇15

　　兒時(shí)的往事，如萬點(diǎn)星辰，悄悄然落入那片院子，溜進(jìn)我的回憶……

　　快點(diǎn)兒！快啊！喊著叫著追逐者，旁觀者都心急如焚的看著將要被趕上的我，我什么都不想一個(gè)勁的往前沖，看到翠綠的花草從我身邊飛過。還是被追上啦。我不甘心地向我那行動(dòng)敏捷的朋友撒嬌：“慢點(diǎn)兒嘛！”，她就看著我，胖而可愛的臉上綻放了美麗的花兒，他沒有用語言回答我的傲嬌，只是拉起我的手，帶著我向前沖。還不時(shí)回頭沖我滑稽的笑笑。我們就這樣飛馳在庭院中，飛馳在童年的快樂中，飛馳在失去的光陰里，那少年班的院子俏皮地沖我笑。

　　別急嘍！朋友用極為寬寵溺的口吻提醒我，我緊緊扒住她，不松手，生怕腳下的滑板會(huì)讓我在這小院子中得到安息。朋友流露出笑意，卻還繃著個(gè)臉，故做輕視地向我扮了個(gè)鬼臉。我不清楚這個(gè)鬼臉的用意，大笑起來，那笑聲把深綠的庭院都嚇著了，抖了兩下。朋友見我笑了，立馬帶我跑起來，霎時(shí)間受到驚嚇的我忐忑地大叫起來。好像撒嬌又想責(zé)備，風(fēng)從我旁邊駛過，我緊閉上眼睛只感到無限活力從風(fēng)中傳來，把我向前推，向前滑�！芭豆�！”。我們笑了，笑在庭院的風(fēng)中，笑在少年的勇氣中，笑在流失的時(shí)間里。

　　“慢慢來，不急�！蔽遗笥寻盐野醋。�用滿嘴的香氣提醒我，我離美味還差很遠(yuǎn)，我望著她手中的蛋糕，心如刀割一般“哼！”我生氣似的邊拔著淡綠的小草邊沖他撒嬌，我過來他過來摸著我的頭，把蛋糕遞過來。我心懷感激，吃了起來，吃在青春青年的友情中，吃在這嫩綠的庭院中，吃在搬家的悲傷中。

　　我離開了小院，但我在睡夢中記得它的模樣，它已經(jīng)老了，甚至生銹了，銹住了我的回憶與溫馨……

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇16

　　隨著時(shí)間的推移，我長大了，我意識(shí)到，我始終在追趕。

　　我無時(shí)無刻都在追趕，我追趕“時(shí)間”。當(dāng)我比平時(shí)早一點(diǎn)吃早飯時(shí);當(dāng)我比平時(shí)早做完作業(yè)時(shí);當(dāng)我比平時(shí)早到學(xué)校時(shí)……我追趕“時(shí)間”，讓我離時(shí)間更近一點(diǎn)，可以感受到時(shí)間的短暫和時(shí)間的溫暖，還可以讓我有更多時(shí)間去追趕。我擁有的時(shí)間多一點(diǎn)，讓我更清晰的感受到時(shí)間的流逝，我又更拼命地追趕時(shí)間。

　　我又在拼命地追趕，追趕“夢想”。我一直想要有一個(gè)夢想，他應(yīng)該是異想天開的，遙不可及的。或許是我的想象力不夠，或許是我還沒長大，想不到。我一直只有理想。我努力解觸世界，是為了追趕“夢想”。但我一直沒看到夢想的影子……我的夢想就如它本身一樣，遙不可及，我可能會(huì)追趕到夢想，我想，當(dāng)我追趕到夢想時(shí)，我可能又會(huì)去幻想實(shí)現(xiàn)它。對(duì)我的夢想，我表示十分地期待。

　　我還在追趕，可能是吧，我追趕“周圍的人”。周圍的人給予我?guī)椭�，給我生存與生命的力量，我可能一輩子都會(huì)接受周圍的人的幫助。但是，我還是會(huì)追趕他們，學(xué)習(xí)他們的方方面面，好的與壞的，我都會(huì)觀察到位，學(xué)習(xí)自己需要的。這可能也是對(duì)他們的回報(bào)了。我會(huì)對(duì)追趕他們使用的資源回收，再用與追趕其他人，比如我會(huì)在追趕老師這個(gè)目標(biāo)之前先追趕好的同學(xué)，甚至與是我追趕總統(tǒng)之前，先追趕到總理。他們給予我，我回饋他們，也叫人人為我，我為人人。

　　我總是追趕，追趕我需要的，追趕我不需要的，也許我這是入不敷出，但我希望這是勞有所得。

　　其實(shí)你看時(shí)間總是過得那樣快。他并不是你想象的那樣，一眨眼就過去了，他是在你看不見的那一瞬間偷偷的溜走。

　　因?yàn)楫?dāng)你真正在意和關(guān)注時(shí)間的時(shí)候，他是大段大段地出現(xiàn)在你的生命里的，于是吶，感覺到太無聊了，就去看部電影，看個(gè)電視劇，看部小說去消遣一下時(shí)光。

　　主觀的世界里總是有太多豐富多彩的存在。

　　有的人用主觀的世界里的思想當(dāng)成一種工具去狩獵野獸。有的人用主觀世界里編織的幻想去挪到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中去攻擊其他人類。

　　也許他從來都不是一種工具，只是人的人性在驅(qū)使。

　　或許人性從來都不應(yīng)該被批判被辯駁，因?yàn)樗�本身就是這樣一個(gè)存在，所有的意義都是人類所賦予的，所有東西都是人類的驅(qū)使之下慢慢產(chǎn)生的。

　　我們一直在學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)習(xí)那些最接近大自然的東西，我們想要努力看清楚自然的面貌，看清楚宇宙中有什么樣的神奇存在。我記得在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，很多人都喜歡看宇宙未解之謎。尤其是很多男孩子，他們不僅喜歡看，而且還從書店里買很多這樣的書，帶到學(xué)校里給大家分享著一起看。

　　或許很多事情確實(shí)是由于天賦才能夠去做的吧，就好像有的人天生對(duì)這方面感興趣，有的人對(duì)天生對(duì)語言或者是其他的方面感興趣。

　　但是在這樣興趣的實(shí)現(xiàn)當(dāng)中，時(shí)間也是這樣，漸漸的流逝掉了，你抓都抓不住。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇17

　　周末寫完作業(yè)后，我和妹妹在小區(qū)里玩抓人的游戲。我躲她抓。

　　我們約定，她面對(duì)墻數(shù)數(shù)五十秒，我跑開找地方躲。我躲在樹后面，準(zhǔn)備觀察妹妹的一舉一動(dòng)，只見她直接去樹林里找我。我靈機(jī)一動(dòng)，想：妹妹除了來這里找我，接下來她肯定會(huì)把整個(gè)小區(qū)翻遍的，我躲進(jìn)地下室應(yīng)該更安全。我趁機(jī)飛快的跑進(jìn)了地下室，路上還得時(shí)不時(shí)回頭看看妹妹有沒有發(fā)現(xiàn)我。過了一會(huì)兒，我再次出去看看，發(fā)現(xiàn)她在亭子里找我，我想：她在亭子那邊，離我這邊還很遠(yuǎn)，我可以抽空先休息一下。我跑回地下室，不慌不忙的坐下來休息。突然我聽到叫聲“哥哥，哥哥給點(diǎn)提示吧!”“地。”我大聲的回復(fù)了一下。一說完，就聽到一陣腳步聲。我探出頭看了看，原來是妹妹來了。她慢慢的走到了地下室，臉龐上還有幾滴汗珠，正在向我躲的位置靠近，頓時(shí)我感覺到忐忑不安，因?yàn)槲以谶@隨時(shí)都有可能被找到的風(fēng)險(xiǎn)，但是又不能跑出去，只好縮成一團(tuán)，坐在一個(gè)黑暗角落里面。我在胸口畫“十”，心中想著：“上帝保佑，上帝保佑……”，出乎我意料的是，妹妹走過來往這邊瞧了一眼，竟然沒有發(fā)現(xiàn)我，又慢慢走開了，似乎嚇得腿發(fā)軟了。這時(shí)，我開心極了，趁機(jī)逃離地下室，躲進(jìn)樹叢后面，臉上露出了得意的笑容。我想：“妹妹那么小，現(xiàn)在一定被嚇得屁滾尿流，地下室那么黑，有點(diǎn)可怕�！蔽冶阕�在樹下等她投降。過了一會(huì)兒，洞口傳出尖叫聲。我想：那小家伙一定嚇壞了，便探出頭觀察觀察。只見妹妹面如土色，還叫道：“救命啊，里面有怪物，怪物要吃人了!”我都快笑噴了，但因?yàn)椴荒鼙┞段恢�，所以只能�?qiáng)忍，干笑幾聲。

　　小妹妹為了找我費(fèi)了不少力氣，最后有點(diǎn)精疲力竭了，只好放棄。最終我贏得了的勝利!

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇18

　　在五年前的一個(gè)夏日里，一個(gè)小女孩瞪著她大大的眼睛對(duì)媽媽說：“媽媽，我要學(xué)鋼琴�！眿寢尦泽@地問：“你確定嗎？學(xué)鋼琴可苦了，如果你要學(xué)，那就一定要堅(jiān)持到底�！毙∨�孩拍著胸脯說：“我會(huì)堅(jiān)持到底的！”幾個(gè)月后，在一場鋼琴演奏會(huì)上，小女孩站在一臺(tái)比自己還高的鋼琴旁，做了自己介紹后，用她稚嫩的聲音對(duì)觀眾說：“我今天要給大家表演《小星星》�！边@個(gè)小女孩就是我。時(shí)間過得真快，我堅(jiān)持學(xué)鋼琴已經(jīng)五年了！

　　回想五年來學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，也不是一帆風(fēng)順的，我也曾有過信心動(dòng)搖的時(shí)候。

　　記得那是一個(gè)天氣炎熱的上午，我走到鋼琴旁邊，坐在鋼琴凳上，開始每天一小時(shí)的練琴。這時(shí)，我聽見一陣陣笑聲，是弟弟和他朋友們?cè)谕嫠�，那聲音聽起來真是誘人啊！我不禁有點(diǎn)心不在焉了，真想變成哈利波特，騎著飛天掃帚飛出去玩��！這時(shí)，媽媽過來了，她用魔鬼般的聲音對(duì)我說：“蔡嘉旋，專心！”我皺著眉頭，眼睛瞟了瞟外面，大聲地說：“為什么他們都能出去玩，而我不能去，只能在這里練琴？我不要學(xué)鋼琴了！”媽媽聽了我的話，很生氣，說：“你已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)鋼琴五年了。一開始是你自己主動(dòng)提出要學(xué)鋼琴的，媽媽覺得你有天賦的，就答應(yīng)讓你學(xué)鋼琴�，F(xiàn)在如果放棄了，那豈不是太可惜了？再說，以后同學(xué)們一起聊天，每人都有自己的特長，你呢，說自己啥都不會(huì)，該多難為情�。　甭犃藡寢尩脑�，我冷靜地想了一會(huì)兒，覺得媽媽說得對(duì)。我打起精神，重整旗鼓，準(zhǔn)備繼續(xù)練琴。我想，只要我堅(jiān)持把每天一小時(shí)的練琴任務(wù)完成，就能出去玩了。那天，我還是保證了練琴的時(shí)間。

　　又是一個(gè)夏日，我在鋼琴鍵上練著練著，感覺樂譜上的音符像綠豆芽似的冒出來，看得我眼花繚亂，還有那些十六分音符實(shí)在是太快了，我的手酸得不得了。哎！當(dāng)我又一次想放棄時(shí)，媽媽教育我堅(jiān)持練下去的那段話又像小夜燈一樣照亮了我的學(xué)琴之路。我靜下心來，把這個(gè)節(jié)奏放慢一點(diǎn)彈，多彈幾遍后，就越彈越順了。我不再討厭彈鋼琴了！這時(shí)，媽媽走了過來，說：“來，給我彈首《夏天》吧，我正好是夏天出生的�！蔽议_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我開始彈奏時(shí)，所有的苦惱仿佛都被風(fēng)吹散了。我越彈越高興，順利彈完了整首曲子，媽媽表揚(yáng)了我。雖然此時(shí)我的頭上已經(jīng)全是汗了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次的“鋼琴時(shí)光”。

　　從這些學(xué)鋼琴的經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到：要學(xué)習(xí)和掌握好某項(xiàng)本領(lǐng)，一定要堅(jiān)持不懈，只有這樣，才能看到勝利之光！

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇19

　　“咕嚕！咕嚕！”坐在書桌前努寫功課的我，被自己下了一跳！原來是我的肚子在告訴我：“我餓了！”

　　突然，一陣陣撲鼻的香味從廚房傳來，讓我差點(diǎn)流出口水呢！哇！“這…這…這不是在作夢吧！”一道道我愛吃的菜浮現(xiàn)在我眼前：有義大利面、水煮青花菜、客家咸肉，還有蛤蠣湯。于是，我和弟弟不用爸媽的呼喚，立刻自動(dòng)自發(fā)將碗筷排好，一等爸媽把飯菜端上桌，我們就立刻狼吞虎咽得吃了起來，完全顧不得形象，媽媽在一旁也看得笑呵呵。爸爸也豎起大拇指，稱贊媽媽：“煮得那么好吃，可以開餐廳了！”因?yàn)閶寢尩暮檬炙�，我和弟弟常常吃得過量，學(xué)校健康中心也說我們體重過重，常常提醒我們：“吃東西要節(jié)制，這樣吃才健康�！蓖聿蜁r(shí)光是美麗夜晚的開始，我們家的笑聲，迷人得勝過夜空中月亮的光芒。

　　從爸媽的工作道我們小孩的功課和親戚間的互動(dòng)，都是餐桌上的話題。而我最不喜歡的就是發(fā)成績單的日子，雖然爸媽要求得不是很嚴(yán)格，但是要是考不好，那天的晚餐就會(huì)變得又“咸”又“辣”喔！晚餐雖然只是吃頓飯，但是在我的心中卻是最幸福的時(shí)刻。不僅能夠與家人一起享用美食，也能凝聚家人的向心力。對(duì)全家人來說，晚餐即使只是簡單的幾道菜，但是在我們的心里每道都是山珍海味。我想這不僅僅因?yàn)槭澄锏淖涛叮�更重要的是，我有個(gè)溫暖的家，讓晚餐吃起來更顯意義非凡。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇20

　　當(dāng)我們走在路上，為了不同的目標(biāo)、為了與眾不同的理想，都會(huì)爭先恐后，奮發(fā)前進(jìn)。但是，要記住，這條路上不僅僅有終點(diǎn)，有時(shí)候，當(dāng)你駐足停下，環(huán)顧四周時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這路旁的景色有多么得美，多么得令人心馳神往。最近一次與轉(zhuǎn)走的李同學(xué)的對(duì)話中，她說過這樣一句話：“珍惜現(xiàn)在與同學(xué)在一起的時(shí)光吧，在這條直升路上，你獲得的不僅僅是直升，還有與他們?cè)谝黄鸬拿篮没貞洝！蔽姨稍诖采�，仿佛余音繞梁，一遍遍地在我耳中回蕩著。

　　原來，我在班中的存在感確實(shí)很低。當(dāng)時(shí)，我卻不以為然，因?yàn)槲仪宄�自己最后要奔向那里，最終要得到什么。我為了那最后的考試拼之又拼，完全不在乎班級(jí)中發(fā)生的任何事情……

　　直到有一天，同桌因?yàn)槔蠋熞�調(diào)換位置與我交換意見，她說：“我從他那里得到的不僅僅是學(xué)習(xí)成績，而是比學(xué)習(xí)甚至比直升更重要的東西。”從那以后，我便開始想，比直升更重要的東西到底是什么呢？

　　后來，我看著她每天都會(huì)打開一個(gè)小本，用筆津津有味地寫著什么。我好奇地問她寫什么呢。她對(duì)我一笑，告訴我：“你自然會(huì)知道的�！睅缀趺總�(gè)中午，她都會(huì)去寫；每一次寫，她的臉上就掛著一絲微笑，仿佛與世隔絕，沉浸在她自己的世界中。

　　過了幾天，在班級(jí)群上，她公開了所謂“更重要的東西”《十班語錄》，我好奇地瀏覽著，一邊笑，一邊納罕，一邊企盼……笑在那語錄的幽默滑稽，納罕在我怎么不知道有這么回事，企盼在什么時(shí)候看到有我的足跡出現(xiàn)……我一看了一遍又一遍，這里邊有很多事我沒有印象，仿佛從來沒有在十班生活過一樣……

　　為了最終的目標(biāo)，我拼盡了全力，換來的只是一天又一天重復(fù)的生活。我也想讓自己的生活變得豐富多彩，有滋有味。此時(shí)，家里一片寂靜，只有不停地滾動(dòng)鼠標(biāo)的聲音一次次回響……

　　第二天，我見到她時(shí)，她便激動(dòng)地跟我說：“怎么樣！怎么樣！看班群了吧！哈哈！我寫的多棒！”她是那么自信，那么樂觀。她的一言一行慢慢地改變著我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)有時(shí)候駐足停下，環(huán)顧四周，會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切是那么美，那么讓我流連忘返。于是，我也打起精神，決定做一個(gè)懂得欣賞的人，開始問她關(guān)于“語錄”中出現(xiàn)的那些曾經(jīng)忽略的往事。

　　就是這樣，我開始漸漸融入了班集體，開始真正的覺得自己是十班的一員。通過與同桌的交流，耳濡目染，我對(duì)班里的同學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的班集體有了全新的認(rèn)識(shí)……

　　于是，當(dāng)我們走在路上，不時(shí)駐足停頓。放眼望去，原來我的眼睛不是只能注視著前方，環(huán)顧四周時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來在我們過于求成時(shí)，會(huì)丟失最美好的風(fēng)景……

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇21

　　一雨后的空氣總是格外清新，一熹晨光通過清涼的空氣鋪灑在嫩綠的草地上。我與朋友在草地邊漫步，談天說地的隨便聊著，銀鈴般的笑聲撒了一路。清新的空氣也讓心情更加清新，不知覺聊到了夢境，她新奇的說著昨晚夢到的粉色玉石，翡翠匕首與神秘人。一熹陽光漸漸聚成一縷，一束，在我們的說笑間越來越強(qiáng)。最后，她因?yàn)橛惺孪茸吡耍�留我�?dú)自一人彳亍在路旁。風(fēng)越來越熱，吹拂著鮮有行人的街道。奇怪的夢境嗎？我昨晚的夢也夠離奇了吧：漫畫人物、看似空白的拼圖，奇怪的晉級(jí)賽……這些離奇的東西是什么

　　意思？又代表著什么？

　　沒有人會(huì)做相同的夢，正如沒有人會(huì)擁有相同的人生。

　　二

　　太陽越走越高，我煩躁的看著四周的一切，墨綠色的柏樹葉，漆黑的瀝青路，路旁吆喝的小販……所有的一切都似一面鏡子，反射著陽光的燥熱。我匆忙的走回家，找尋一個(gè)陰涼的角落躲藏。在清涼中我企圖使心平靜下來。就這么在時(shí)光流外靜靜的躲著，看時(shí)光腳步匆匆。

　　風(fēng)漸漸涼了，烈日也沒有那么毒了。差不多了，我對(duì)自己說。我起身理理衣裙向門外走去。聽著蟬鳴，漫步在公園的石子路上。綠色的葉把陽光篩成一片片的，散落在黑色的樹影中。風(fēng)一吹，陽光的碎片在地上泛出片片愜意。我彳亍著，身心跟著這光影漸漸放松。走累了，隨意地選一個(gè)長椅坐下。木椅似乎負(fù)擔(dān)很重，他載著的不僅是愜意的我，還有樹的陰影，蟬的清鳴，光的斑駁，草的芬芳。在這清新與甜美中，夢也會(huì)是清甜的。

　　三

　　醒來，天的遠(yuǎn)處已染上昏黃，桔色的太陽正涂染著云彩，顯示著特有的溫和。風(fēng)輕輕吹過發(fā)際，掠過桔紅的火燒云，被染成了微燦的金。蟬鳴弱了許多，為這景輕輕伴唱。樹影也淡了，她正踮著腳，輕輕悄悄的退場。

　　時(shí)間是個(gè)不錯(cuò)的畫家，桔紅的天幕正被她涂抹著。慢慢的，桔色退了，藍(lán)色淡了，紫色濃了，黑色來了。星辰漸次登上舞臺(tái)，而我則是他們唯一的觀眾。他們變幻著，排列著，一個(gè)個(gè)星座隱約顯現(xiàn)。我堅(jiān)信，每一個(gè)星座后都有一個(gè)屬于他自己的故事，就如路旁的每一個(gè)行人一樣。

　　舞臺(tái)劇越演越烈，他們似乎在用這種方式暗示我時(shí)間的流逝。

　　我嘆口氣，起身。時(shí)光總是匆匆的，總是留給人們一個(gè)忙碌的背影，卻沒有人知曉她在忙什么，包括時(shí)光自己。

　　四

　　夜，是星的時(shí)間，沒有日光的打擾，這時(shí)的他們總是格外歡快，樂此不疲的點(diǎn)綴著夜幕，點(diǎn)綴著人們的心湖。

　　雖然時(shí)光匆匆，我卻沒有要回去的念頭。站起身，哼起歌，踮起腳尖，張開雙臂隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)。雪白的紗質(zhì)裙擺隨著動(dòng)作飛舞，承載著我散發(fā)出的快樂。真希望就這么永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)下去，我不會(huì)孤單，白天有日光的注視，清風(fēng)的流淌；夜晚有星的舞蹈，月的溫柔。就讓他們陪著我旋轉(zhuǎn)，直到這永恒時(shí)間的盡頭。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇22

　　時(shí)間是上帝對(duì)人類的恩賜，因?yàn)橛辛藭r(shí)間我們才感受到春華秋實(shí)、滄海桑田。珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每一刻，不負(fù)時(shí)光，才能感受生命的充實(shí)和人生的快樂，一種努力生活的姿態(tài)，讓生命熠熠生輝，雖敗猶榮。

　　光陰荏苒，歲月匆匆，且看那青絲變白發(fā)、孩提成暮年。人的一生是短暫的，很多理想還沒有實(shí)現(xiàn)，便已和這個(gè)世界說再見了。人的一生會(huì)有遺憾、有悔恨，可再多的遺憾和悔恨都在長眠的那一刻消逝了。

　　健康的活著是上天最大的恩賜，開心的活著是人世間最美好的事情。珍惜時(shí)光，珍惜自己所擁有的，用一顆感恩的心看待周圍的事物，不得寸進(jìn)尺，不斤斤計(jì)較，生活便會(huì)快樂許多。

　　不負(fù)時(shí)光，不負(fù)韶華，莫給人生留下太多的遺憾和悔恨，感恩、堅(jiān)強(qiáng)，命運(yùn)自會(huì)給你一片晴天，看那歲月靜好，花開花落、云卷云舒，得一份自在，內(nèi)心清明，怡然自樂。

　　我們每天都在感受著時(shí)間的流逝，總是覺得來日方長，可人的一生又有多少個(gè)來日方長？總是在還沒來得及說再見的時(shí)候就已經(jīng)匆匆離開，蹉跎了歲月，到頭來一事無成，辜負(fù)了光陰，于是乎自責(zé)、后悔的情緒涌上心頭，可歲月不待人，一切已成定局，無法挽回，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流，生命不可以重來。

　　珍惜光陰吧，不負(fù)歲月的期待與恩賜，用勇氣、智慧和勤勞托起明天的太陽。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇23

　　”明月幾時(shí)有？把酒問青天�！敝星锏脑铝�，是不多見的滿月。滿月不僅象征了歸鄉(xiāng)的思念，也代表了家人的團(tuán)圓。

　　在這一年的中秋，滿月如期而至。家里忙的熱火朝天。大家喜鬧著，擺布著晚上的盛宴。奶奶將生菜蔥花放進(jìn)盆里清洗，略帶污漬的菜從水里出來時(shí)，已經(jīng)穿上嶄新的衣服，躺在簍子里等待發(fā)號(hào)。媽媽在廚房掌勺，放油，滋響，下菜，顛勺，出鍋。一套動(dòng)作行云流水，一氣呵成！姐姐一手筷子一手瓷碗端至飯廳，使其“對(duì)號(hào)入座”。我將炒好的菜也端進(jìn)飯廳，圓圈擺開，爸爸將飲料倒進(jìn)了杯子，杯子立馬撐起肚子。爺爺笑呵呵的坐在位置上與人談?wù)撔┦裁础?/p>

　　不一會(huì)，媽媽最后一道菜做好了，放至桌上，中秋的晚宴開始了！桌子上可謂滿漢全席�。〗饦岕~，粉絲，豆腐，豬肝……我立馬拾起筷子夾起一塊鮑魚，上面的粉絲和醬料真是妙不可言，入味的鮑魚也是色香味俱全。但是第一次吃鮑魚的我，尚未掌握住技巧，和鮑魚肉較勁了好大功夫都沒能弄下來，真是哭笑不得！最后是爸爸幫我夾下來了。

　　吃完飯，大家坐在門口乘涼。晚風(fēng)輕輕拂過，帶來一絲癢意。樹木也微微搖動(dòng)身姿。中秋的月光在樹木的枝間掙扎著來擁抱這大地。圓月為大地鋪上一層暈黃的顏色，好像這世界都是溫暖的。

　　不需要多熱鬧的人群，不需要多耀眼的燈光，不需要多精彩的景色，只要家人陪在身旁，吃個(gè)晚飯，一起欣賞月色，就是很美好的時(shí)光。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇24

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了。同學(xué)們立刻從座位上跳起，歡呼道：“下課嘍！下課嘍！”接著紛紛跑出教室。

　　這節(jié)課是大課間，有四十分鐘可以休息呢！我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從座位上站起了，和朋友們一起玩去了。操場上，羅玉輝他們已經(jīng)到了，我們趕緊帶著籃球下去，一個(gè)跨班級(jí)的籃球比賽要開始了。剛剛到操場上，我們便迫不及待的開球了，我們利用發(fā)球優(yōu)勢，把對(duì)手都引到己方的邊線處，其它隊(duì)友都到對(duì)方的籃下，然后在使用高拋，直接打到了對(duì)方的籃下，而此時(shí)，對(duì)方即使最快回防，也只是多此一舉了，于是，第一個(gè)球我們就迅速拿下了。第二個(gè)球剛開，我們還是之前的戰(zhàn)術(shù)，但是在高拋時(shí)，球被斷掉了，我們只能馬上回防，而此時(shí)籃下，我們只剩最后一個(gè)隊(duì)友防守了，但是，當(dāng)他們第一個(gè)球沒進(jìn)時(shí)，我們最后的防守隊(duì)員成功把球怕出了人群，正當(dāng)他們大部分人還在發(fā)愣時(shí)，我們已經(jīng)成功將球拐跑了。

　　我們?cè)俅蝸淼綄?duì)方的籃下，此時(shí)我被人防著，但是我傳球的路線都被阻隔了，我只能突破，于是我將球舉至頭頂，做了個(gè)撥球投籃的假動(dòng)作，果然，他縱身一跳，但是我并沒有把球投出，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)，自己還停留在空中，而我也已經(jīng)到了他背后，一個(gè)投籃，籃筐發(fā)出清脆的響聲，球又進(jìn)一個(gè)�！�…“叮鈴鈴……”急促的上課鈴又響起了，活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，大家都紛紛進(jìn)了教室坐了下來，接下來該認(rèn)真上課了！

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇25

　　星期六我從校門口走過，情不自禁的停住了腳步，那片往日歡呼聲四起、滴落了無數(shù)人汗水的籃球場，今天格外安靜，一陣微風(fēng)吹來，把我的思緒帶進(jìn)了空無一人的校園之中，讓我回想起了那段令我難以忘懷的時(shí)光，那段令我熱血沸騰的崢嶸歲月。

　　時(shí)光仿佛穿梭到了從前，那時(shí)的我才剛剛進(jìn)入這個(gè)校園，三年級(jí)，我們步入布新校區(qū)之后，開始了高段的學(xué)習(xí)，也掀起了籃球的熱潮，三年級(jí)下學(xué)期開始了第1次我們的籃球聯(lián)賽。

　　啊，令我難以忘記的兩個(gè)星期！與三班的對(duì)抗讓我們旗開得勝，如入無人之境一般闖進(jìn)了4強(qiáng)，接下來面對(duì)的是一支勁旅4班，與他們相比，我們就顯得有些力不從心，上半場就被拉開了比分，下半場在臺(tái)下觀看的我已經(jīng)找到了4班的破綻，但他們可能也發(fā)現(xiàn)了，所以下半場的攻擊也并沒有太多的奏效。比賽最后5分鐘，我們急了，“人被逼急了，什么事兒都做得出來”，我跑得比之前更快了，跳得比之前更高了，我們配合的也更有默契了，連續(xù)投中了兩球，追平了比分，比賽進(jìn)入了加時(shí)賽！

　　��！令我難以忘記的一天！加時(shí)賽中，我們班判斷出了對(duì)手主力最大的弱點(diǎn)長時(shí)間的比賽導(dǎo)致他心理有些不平衡，心急了，我抓住了這個(gè)破綻，成功搶斷，沿中路長途突進(jìn)至籃筐下，甩掉兩人防守之后，穩(wěn)準(zhǔn)狠地?cái)S出了手中的球，一秒、兩秒時(shí)間仿佛停止了一般，三秒、四秒所有的人都屏住了呼吸，啪一聲輕響，進(jìn)球了！我們勝利了！真是令我難以忘記的一天�。�

　　如今籃球場已經(jīng)空空如也，只有挺立在那里的四個(gè)籃球框，在向人們?cè)V說著當(dāng)時(shí)的故事，那段時(shí)光真令人不舍。別了，母校，后來也會(huì)有人來這里打球，別了，母校，不要因?yàn)槲覀兊碾x去而傷感，我們以后還會(huì)來看望您的！

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇26

　　真讓人激動(dòng)！我們學(xué)校一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)終于來了！

　　我們按捺不住自己心中的快樂，真想比賽快點(diǎn)開始。我們的舞臺(tái)設(shè)在排球場地。這個(gè)舞臺(tái)雖然很簡單，但是我們都很喜歡。臺(tái)下，老師，家長，同學(xué)們都興致勃勃地等待著節(jié)目的開始。在我們大家的期待中，穿著漂亮衣服的主持人跑上了舞臺(tái)，宣布：“校園文化藝術(shù)節(jié)正式開始！”先是校長說開幕詞。接著，精彩的節(jié)目就上映了。每個(gè)班都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。但是，讓我們印象最深刻的是106班表演的——江南style。他們一走上舞臺(tái)，全場都興奮起來，激動(dòng)起來。但106班的小朋友們絲毫不被臺(tái)下的歡呼聲，鼓掌聲而有所干擾。隨著音樂的響起，他們熟練地跳了起來。而他們的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不暗暗地驚嘆：“106班的小朋友們才這么小，卻能跳得這么好看，真厲害。而我們呢……”因此，他們的精彩表演，使全場都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。有的還一邊鼓掌，一邊大聲叫喊：“一年級(jí)的小朋友們，你們表演得太棒了！請(qǐng)繼續(xù)加油哦！”?過了很久，終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻來了，主持人宣布比賽結(jié)果了。我們都屏住呼吸靜靜地聽著。�。÷牭搅�，我們得了三等獎(jiǎng)，這個(gè)成績令我們非常失望。第二屆的校園文化藝術(shù)節(jié)就在我們的掌聲中結(jié)束了。

　　在回去的路上，我看著這萬里無云的天空，心里想：這次的校園文化藝術(shù)節(jié)真讓人激動(dòng)！

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇27

　　輕捻一紙書簽，寫上流年的感傷，把曾經(jīng)的故事改下，幾經(jīng)輪回，任時(shí)光滋生蔓延，揉碎往昔。喜歡用文字記錄，指尖里的年華，孤影倚窗，細(xì)梳陳年殤，悠然看過往，攬盡回憶空惆悵。斗墨訴襟懷，情絲別樣長，一片舊時(shí)景，故人已影無蹤。

　　靜佇窗前，攜一縷清風(fēng)，細(xì)數(shù)時(shí)光留下的痕跡，沖洗了地板，卻斑駁了記憶�！鞍涯闩踉谑稚�，虔誠地焚香，剪下一段燭光，將經(jīng)綸點(diǎn)亮，不求蕩氣回腸，只求愛一場�！逼嗤駜�(yōu)美的曲子在耳畔回蕩，頃刻之間，讓我一下子跌入無限惆悵的深淵。

　　淺握一指光陰，獨(dú)自蹣跚行走在流年的風(fēng)景中。曾一度執(zhí)著于文字的婉約，著迷于文字的凄美，那一篇篇凄美而動(dòng)情的文字，如跳躍的音符，曾灼痛孤寂的心靈。筆尖輕舞的溫柔，如一縷和煦的風(fēng)，也曾暖暖的滋潤了柔柔的心田。歲月的激情燃盡了最后一縷暗香，所有曾經(jīng)編制過的夢，頃刻之間紛飛煙滅。所謂的永遠(yuǎn)，所謂的幸福，也只不過是陌路的繁華，那一場相逢，終抵不過時(shí)間的漸行漸遠(yuǎn)。

　　時(shí)間能踏碎青春，歲月能改變?nèi)蓊仯�但有一種東西卻是時(shí)間、歲月消融不了的，那就是珍藏在城池深處的那一份思念。我可以鎖住我的筆。卻鎖不住愛和憂傷。望不穿的秋水，看不透的紅塵，一幕一幕，將心扉輕叩。你我的故事，印刻心尖。愛恨悠悠，點(diǎn)點(diǎn)輕愁。經(jīng)年的相思，散落在流年最深的角落。

　　一直在路上行色匆匆，無暇顧及眼前的風(fēng)景，季節(jié)和陽光已在不經(jīng)意間被深深遺忘，瞬間的、轉(zhuǎn)瞬的美麗，流動(dòng)在空氣里，觸手可及的許多事物，漸漸淡去，而痛苦總是自己的，只有把心停下來，打開窗戶，專注于一些平淡時(shí)，才回突然發(fā)現(xiàn)生命中的奇跡和燦爛。

　　早已習(xí)慣了穿梭于陌生的行人中，一次又一次與之微笑擦肩而過，從不會(huì)回頭看清對(duì)方的模樣，我知道，有些人，若是有緣，踏遍萬里江山，也會(huì)有相逢的時(shí)候，若是無緣，回望了數(shù)次，又能如何？增添的不過是多余的憂愁。游蕩在人群中的腳步，已不知該邁向何處，或許是歲月的流逝太過無情了吧，讓我一度的迷失了方向感。

　　歲月這座站臺(tái)，總會(huì)有人來，有人走，來時(shí)絢麗一幕笑顏綻放，走時(shí)背影如畫點(diǎn)滴掩埋，看慣浮沉中的聚散離合，也便釋然了許多。

　　滄桑老樹的年輪一圈一圈瘋長，它全忘了，彩虹過后的滄桑。就這樣，曾經(jīng)長滿了萋萋芳草，漂著夢幻般的鵝卵石的溪流，悠然、緩緩，緩緩、悠然浸過生命中最璀璨的經(jīng)緯線，輕柔，旖旎！似不著痕跡，卻早已定格歷史的畫廊。蒼天之下，駭濤之中，一個(gè)孤獨(dú)的行者遏浪而歌；天宇莽蒼間，俯身拾起那被季節(jié)遺落的蒲公英的種子，笨拙地播種著本來有些荒蕪的詩行，她踽踽而行，漸行漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)漸沒。

　　蒼空渺茫，清暉一地。抖落出風(fēng)塵已久的記憶，翻檢出早已忘卻的時(shí)光。萬物生靈一路唱著歡歌走過了繁盛，穿越了繁花似錦的季節(jié)，可是，繁盛不在了，歌聲也不在。歲月風(fēng)霜鐫刻于額間那一抹枯黃的斷痕，卻在月光下清晰得格外的令人憂傷。

　　輕捻時(shí)光，看路過的景，擦肩的客，游走在光陰下的故事，聽清風(fēng)在嘆息。時(shí)光的淺痕磨平了我太多的菱角，歲月這把無情的刻刀已雕空了我太多的回憶。以至于每每思及往事，都找不到自己走過的痕跡，而關(guān)于你們的身影被記憶的河流沖刷的模糊不清，昔日的笑臉，隨著光陰的溜走已不知散落在何方？把記憶拉回到現(xiàn)實(shí)，蒼涼的感覺越發(fā)凸顯著一個(gè)人的孤獨(dú)，這條回憶的絲線。終究回不到起點(diǎn)。

　　一路走來，經(jīng)歷了人生中一個(gè)又一個(gè)心靈的驛站，而我的歸處依然是那樣遙遙無期，多少個(gè)日日夜夜是擁抱著寂寞聽我訴說如煙的往事，嘆，回首如一夢，年凋零。

　　淡淡的時(shí)光里，你不必驚訝于一些發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹芏嗝利愒缫衙�盛多年。一生有多少時(shí)光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。歲月就這樣在悄無聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。

　　也曾有過去，也曾相逢在最深的紅塵里，我已明白，人生不過是一場萍聚。沒有誰，要去我一段煙云往事，做著毫無意義的沉迷。也曾有過回憶，也曾有過漫不經(jīng)心的別離，在花落之前，我早已把一盞茶喝的無味。時(shí)光是一支初綠的筆，用如流水的墨，寫著歲月策劃好的書籍，從古至今，春花秋月，我們?cè)诓煌�的故事里，演繹著相同的主題。

　　歲月輕淺，似水流年。再見，時(shí)光。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇28

　　盼望以久的假期到了。人人都做著自己喜歡的事，我們家就是這樣。

　　湛藍(lán)如洗的天空像一望無際的大海。云輕如棉，就像孩子們愛吃的香甜可口的棉花糖。生機(jī)盎然的大樹像一把造型精致的綠色大傘，為人們遮擋陽光。樹上，幾只小巧可愛的鳥兒，嘰嘰喳喳的叫著，好像在參加歌唱比賽似的。樹下，綠草茸茸。小草旁花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，有些叫不上名的小花宛如動(dòng)人的少女。幾只勤勞的蜜蜂正在傳授花粉。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一切都顯得那么的美好。

　　此時(shí)，思維縝密的爸爸和博學(xué)多才的叔叔正在進(jìn)行一場激烈的象棋比賽。樸實(shí)勤勞的媽媽正專心致志的洗著臟衣服。聰明伶俐的我正全神貫注的玩著造型奇特的積木。

　　妹妹看上去十一、二歲的樣子。秀美標(biāo)致的身材。穿著帶有黃色蝴蝶結(jié)的粉色外衣，一條天藍(lán)色的牛仔褲。一張瓜子臉，烏黑油亮的頭發(fā)被扎成了馬尾辮，頭上戴著一個(gè)造型精致的綠發(fā)卡，濃眉大眼，鼻梁挺秀，櫻桃小嘴。此時(shí)，她正逗著小雞玩兒。

　　看，她正慢慢的蹲下身去，右腳跪在地上，左腳支起。右手輕輕地抓起一把小黃米，向幾只毛茸茸的小雞撒去。嘴里還說著：“多吃點(diǎn)�！毙‰u們蜂擁而上，爭先恐后地啄著小黃米，你不讓我，我不讓你，生怕被別的小伙伴吃光了。小雞們時(shí)不時(shí)還抬起頭，嘰嘰的叫著仿佛在說：“謝謝你，小主人�！�

　　快樂的時(shí)光像一首清新亮麗的小詩，像一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的小曲，像一幅絢麗多姿的畫卷，令我們陶醉其中。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇29

　　今天，我爸爸媽媽出去旅游了，我因?yàn)榘滋煲獙W(xué)習(xí)，來到了很久沒來的外婆家，吃過晚飯，我和我的伙伴們一起在戶外玩。

　　我們六點(diǎn)半到籃球場玩“瞎子摸人”。我們的游戲中有一個(gè)需要閉上眼睛，然后去觸摸其他的人。不要以為閉上眼睛就抓不到人了，其他的人是在規(guī)定的區(qū)域范圍內(nèi)玩的，而且地方不很大，玩的人有十幾個(gè)，有時(shí)一下就被抓到了�；@球場上還有很多其他的人在那里跳舞，打羽毛球，可熱鬧了。

　　我們大概七點(diǎn)就到院子里玩“捉迷藏”。我們都知道玩“捉迷藏”的時(shí)候是需要不停地變換地方的，但我們只躲一個(gè)地方，因?yàn)樵鹤犹�大了。我們玩的地方是一棟房子，房子四周都可以繞。我們躲的時(shí)候會(huì)到處張望，抓的人來了，我們就跑，要想抓到，有時(shí)也要看誰跑得快。

　　最后我們還會(huì)玩“奧特曼打小怪獸”。其實(shí)就是把伙伴們分成兩邊假打架�！肮肢F”可以把打敗的“奧特曼”洗腦，其他的“奧特曼”可以用“神奇的奧特噴劑”，讓洗了腦的“奧特曼”清醒。

　　八點(diǎn)半了，大人們?cè)陂T口吆喝我們要回家了，雖然我們玩得很快樂，但還是很開心地回家準(zhǔn)備休息了。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇30

　　時(shí)光就像無邊無際的河流，滾滾地順流而下。如花一般的歲月，是每一個(gè)人都渴望追回的記憶。而我，企盼著時(shí)光逆流，逆流到那個(gè)有她的童年。

　　小時(shí)候爸媽都忙，外婆擔(dān)當(dāng)起照顧我的責(zé)任。暖暖的陽光總是讓天空羞澀地紅起了臉。而我也總是在這個(gè)時(shí)候拉著腳踏車準(zhǔn)備出發(fā)上學(xué)去。然而，身后那急速的聲音總是伴著陽光“嗒嗒嗒”地響起。外婆胖呼呼的臉蛋，漲得通紅，估計(jì)是跑得太快了吧。外婆喘喘氣笑瞇瞇地說：“牛奶不要了”。其實(shí)說實(shí)話，我不大喜歡喝瓶裝牛奶，總覺得它太膩了，而且外婆還要用熱水吧它浸暖�？墒强粗�外婆雙手中夾雜的無數(shù)汗滴和水滴，我的手還是自然而然地伸過去緊緊地抓住那瓶牛奶。外婆笑了，笑得就像陽光一樣暖人心弦。

　　少年時(shí)光的冰河，在陽光里化成了沉默。雖然冬天早就過了，但每天依舊上映著冬里的畫面，這一瓶瓶與外婆手心溫度一樣的牛奶就是一個(gè)個(gè)溫暖的太陽。而每天，我的心也總像陽光一樣暖暖的。

　　如今，媽媽換了一份清閑點(diǎn)兒的工作，而我也漸漸長大了，穿過童年，穿過青春，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常。外婆回鄉(xiāng)了，但我還依稀記得那個(gè)憂傷而明媚的三月，你回去的那天只是猛地叮囑媽媽要每天給我牛奶，而且一定是要暖的。我當(dāng)時(shí)望著屋外一排排整齊的牛奶瓶，哭紅了眼睛。

　　后來，一盒盒塑料盒裝奶取代了那些瓶裝牛奶。而且牛奶也沒有了當(dāng)初的溫暖，就像它的外殼一樣，冰涼冰涼的。

　　陽光依舊柔暖，而我卻盼望著時(shí)光逆流，逆流回那個(gè)有您的童年。逆流的時(shí)光，讓我重新拿住那一瓶瓶溫暖的牛奶；再嘗嘗那甜得發(fā)膩的味道。

　　我已忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著，凝望我的臉。但我們停留的時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無聲地沖走。

　　時(shí)光請(qǐng)您逆流吧，回到那些溫暖的早晨。我不需光環(huán)，不需鮮花，只希望時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間逆流，哪怕是一秒就足以讓我滿足。

　　如果我們永遠(yuǎn)都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢細(xì)望您端祥的臉蛋。真盼望時(shí)光在這一刻逆流，讓我回到過去。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇31

　　美妙的暑假快要結(jié)束了，回想起暑假的一點(diǎn)一滴，都感到很親切，然而上次去棉花糖基地進(jìn)行夏令營讓我回味無窮。

　　早晨，我在媽媽的陪伴下乘上了大巴。一路上，我和作文班的小伙伴們談笑風(fēng)生，為美好的一天拉開了序幕。

　　好不容易來到了目的地。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下唱了國歌，我頓時(shí)對(duì)國旗肅然起敬。

　　盼星星盼月亮，終于盼到打CS的時(shí)刻。教官向我們講述這些槍的用法，又向我們示范了動(dòng)作，他的每一槍都“10環(huán)”，讓大家贊嘆不已，都躍躍欲試。終于輪到我了，我心想:這次我可要大顯身手啊！可是30發(fā)子彈打出后我只得了兩個(gè)“10環(huán)”，總分300分，最終我只得了81分。

　　下午我們來到“龍灣溫泉”，換上了游泳衣。教官帶著我們來到淺水區(qū)，給我們一人發(fā)了一個(gè)小水盆進(jìn)行“潑水大戰(zhàn)”。只聽教官一聲令下，我們一組和二組開始了猛潑，二組的侯淇沅和刁奕夫竟帶著兩個(gè)水盆向我們猛潑，我們也不示弱，五六個(gè)人圍住他們，向他們潑。一道道美麗的弧線在上空劃過，好像縱橫交錯(cuò)的水橋。在陽光的照射下，映照出了美麗的彩虹。

　　之后，我們又進(jìn)行了“渾水摸魚”。這對(duì)于有潔癖的我來說就是受罪，所以我一直沒下去�？吹狡渌�人都捕到了魚，我不由地投去敬佩的目光。鼓足了勇氣，兩只腳慢慢地伸進(jìn)水里。雖然沒有逮到魚，可是我戰(zhàn)勝了自己。

　　美妙的一天夏令營結(jié)束了，我不僅收獲了堅(jiān)強(qiáng)與快樂，也度過了最美的時(shí)光！

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇32

　　我們背上背包，進(jìn)行一種以夢想為借口的行走，離開，分散，去遠(yuǎn)方！——題記

　　夏日的午后，大家喜歡去森林里玩。六歲，我們?nèi)ド�林里玩捉迷藏；十歲，我們?nèi)ド�林盡頭的小河玩水；十四歲；我們?cè)谏�林里的小木屋里集合；十八歲，我們進(jìn)行一?種以夢想為借口的行走，離開，分散，將它遺忘，去遠(yuǎn)方！森林守護(hù)著我們所有的純真，回憶！小學(xué)畢業(yè)那天，沒有人哭，我們高興地走出教室，為沒有作業(yè)的假期而興奮！天真的以為以后還會(huì)在一起，以為還會(huì)像小時(shí)候那樣無話不談，然而，當(dāng)我們重聚考場時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們之間竟沒有了語言可以溝通；當(dāng)我們?cè)诖蠼中∠锱龅綍r(shí)，連打招呼都變成了一件尷尬的事情！可是我卻知道，無論我們走多遠(yuǎn)，是否在一起，我們?nèi)匀灰恢迸惆橹�彼此，像小時(shí)候那樣……只是，不是陪在左右手，而是，在傷心的時(shí)候，給予安慰；在困難的時(shí)候，給予幫助；在失敗的時(shí)候，給予鼓勵(lì)；在開心的時(shí)候，一起開心；在成功的時(shí)候，給予祝賀！不需要任何虛假，因?yàn)槲覀冎�間仍有著純真！翻看同學(xué)錄。

　　頓時(shí)淚流滿面，淚水模糊了我的雙眼，順臉頰滴落，打濕那記錄著我們之間最純真的見證，成長的印痕，用這我們每個(gè)人的影字。在青春的長河中，在你一直前進(jìn)的路上，前方的某個(gè)拐角處，我們一直在等你！前段時(shí)間在‘舊·時(shí)光’遇到了一位以前要好的死黨，剛看到她時(shí)，有些驚訝，可卻不想打招呼，可她似乎察覺到我的視線，轉(zhuǎn)過頭來與我對(duì)視。然后，我像個(gè)做錯(cuò)事的孩子被大人發(fā)現(xiàn)了的慌亂模樣，僵硬的抬手，“hi”她也抬起手，打招呼“hi”看起來好自然，但實(shí)際是不是這樣呢？我不知道，不在了解她。就像唐七在《歲月是朵兩生花》中寫到的：時(shí)間把妲己弄成知己，把知己弄成知彼，你不再了解這個(gè)人的一切，甚至不知道他什么時(shí)候已經(jīng)考到了駕駛執(zhí)照。

　　低頭搗弄著咖啡：“需不需要一杯咖啡�！彪m是詢問的語氣，但已經(jīng)叫服務(wù)員送上一杯咖啡�！拔也幌矚g喝咖啡�！睙o奈的搖了搖頭：“你也不喜歡喝咖啡！”是呀，我也不喜歡喝咖啡。我尷尬的笑了笑：“有時(shí)候你以為生活苦不堪言，但稍后回味就會(huì)像咖啡一樣，遺留著唇間的清香。”“確實(shí)如此，幽深小姐！”聽到這個(gè)久別的稱呼，我忍不住笑了“寂寞小姐�！毕肓讼胗盅a(bǔ)充道：“哪里會(huì)有人喜歡寂寞，只是不想失望罷了！”她也笑了！陽光穿過厚重的云層撒滿咖啡館！其實(shí)，不管過了多久我們?nèi)匀挥浀脤?duì)方，雖然不在了解，但也一定會(huì)永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)陪一起走過青春的人！永遠(yuǎn)也不會(huì)忘！流年仿佛是手中的沙粒兒指縫中逃離。

　　年華的輪回中，人聚又散去，可依舊不會(huì)忘記青春中的幸福歲月。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇33

　　“一只羊，兩只羊……”靜默的夜突兀地傳出我的絮語，我癱倒在被子的籠罩里，瞇著眼，乞求睡眠。

　　夜已深，世界被深邃的黑蔓延，喧囂沉積在濃濃的夜色里。緩緩閉上了眼，遠(yuǎn)處的燈光不安分地做了徒勞的掙扎，最終也融成了寂靜的黑。甜美而均勻的鼾聲悄悄地在空中游走，載滿可人的夢，驕傲地闖入我的耳中。

　　今夜無眠。就算我數(shù)過的羊擠破羊圈，就算我的睡姿不厭其煩地變換數(shù)千，就算我再渴望睡眠——一切都無濟(jì)于事。我醒著，一個(gè)人孤獨(dú)地咀嚼著黑夜，品嘗著它的難耐。

　　好像有一雙手，在我即將滑入那個(gè)安寧詳和的世界時(shí)卻一把拎著我的領(lǐng)口，不由分說地在我的耳旁叫囂，尖刻而銳利地痛擊著我的頭，逼迫我清醒，讓我睜大眼睛，無比清晰地看著一團(tuán)模糊的世界。月光一蹦一跳地站在我的`掌心清冷。

　　十三四歲的豆蔻年華正是愛做夢的年紀(jì)，可今天的我輾轉(zhuǎn)難眠，“完了，明天又要收獲一雙‘國寶’的眼……”這么亂想著，思緒被纏繞在一起，剪不斷，理還亂，糾結(jié)混亂中，我披衣走近窗前，向遠(yuǎn)處張望。

　　熄燈的窗口沉默著，呆滯地回望著我，黑洞洞的瞳孔閃現(xiàn)出我的落魄。我想做些什么，可我分明很困倦，很疲勞，我想滑入夢鄉(xiāng)，但我總是睡不著。美好的夢境太吝嗇，甚至不愿多收下一個(gè)人，讓我徘徊在它的邊緣，恍若一個(gè)美麗世界的乞兒。

　　真的很安靜。我清晰地聽到秒針的足音：“滴答滴答”的響聲傾訴著時(shí)間的流逝，我突然感到一種無力感，這是屬于我的時(shí)間，是我生命里的一部分，可我卻沒有支配它的權(quán)利，我眼睜睜地期待著它的流逝，這也是一種揮霍，我的心里卻沒有絲毫的可惜。我早已習(xí)慣。

　　我習(xí)慣發(fā)呆，習(xí)慣拖拖拉拉，習(xí)慣在無足輕重的小事上消耗掉大片大片的光陰，對(duì)待時(shí)光我總是那么慷慨，我瀟灑地將時(shí)間給予——無論有何收獲。而現(xiàn)在，我空等著夜晚，卻覺得那樣理所當(dāng)然。

　　我的生命有多少？又有多少可以被我揮霍？我不知道，在我的生命里這已成為了一項(xiàng)沒有記錄的開支。那些被我荒廢的時(shí)光累加在一起就如同現(xiàn)在睜著眼睛苦等流逝的歲月，那些歲月我分明可以支配得很好，但我卻選擇讓它們自由自在地流浪。它們一轉(zhuǎn)身就像脫韁的野馬，盡情地馳騁，再也沒有回頭。

　　我深深地后悔起來。遠(yuǎn)處的星星淡定地沖我眨了眨眼睛，天空的黑一點(diǎn)點(diǎn)地被沖刷、抹去，露出白凈的臉龐，沉寂的世界在蘇醒，明天，新的一天來到了！

　　“5、4、3、2、1！”我倒數(shù)著最后時(shí)光，秒針每艱辛地移動(dòng)一下都像一聲冗長的嘆息，當(dāng)我數(shù)到“1”時(shí)，鐘聲驟然響起，宣告著新的一天的來臨。

　　哦，新的一天，這一天我還能像過去那樣度過嗎？

　　我打開了燈，眼睛重新適應(yīng)了光明。這幾個(gè)小時(shí)的無眠體驗(yàn)漫長得好像走過了一生，卻彌足珍貴。我觀察著黑夜，等待著時(shí)光也在審視著自己，我終于體會(huì)到揮霍時(shí)間的痛苦。追不回已逝的時(shí)光，但我可以把握現(xiàn)在，珍惜我手上所剩的一分一秒，珍惜生命。

　　失之東隅收之桑榆，感謝這次獨(dú)特的“失眠”體驗(yàn)。我提起筆，記錄下體驗(yàn)的一點(diǎn)一滴，跳動(dòng)的文字里，我仿佛看到新的時(shí)光向我招手、擁抱、歡呼……

　　新的一天，真的到了。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇34

　　我們駐足在這里，時(shí)光卻不曾停留，像一條波濤暗藏的大河，從空間的縫隙里流淌而過。我們那么渺小，渺小到僅是時(shí)光里的滄海一粟。我們無法讓時(shí)光為我們而留步，只能卑微地仰望，走完我們仿佛早已注定應(yīng)走的路。時(shí)光仿佛是一棵大樹，無數(shù)的年代延展成繁密的枝條，每個(gè)人都是上面的葉子，經(jīng)歷四季變遷，然后枯萎、飄零、湮沒在塵土中。我們都曾經(jīng)存在，可當(dāng)時(shí)間長河慢慢從我們身邊流過，挽留是徒勞，只能無力觀望。人，只有如此短暫的時(shí)光，來不及讓我們完成每一個(gè)想完成的夢想,來不及讓我們給時(shí)間烙上印記,證明自己原來這樣存在過。富貴浮華,一切只是過眼煙云,也許若干年后,留下的只是空空蕩蕩和墓碑上冰冷生硬的銘文。

　　可是,誰又會(huì)甘心呢?歷史上無數(shù)尋求長生不死的人啊,不過恐懼于死亡的空虛,想貪戀生存的美好,貪戀時(shí)光�？墒菚r(shí)光又怎會(huì)為他們而停下?它永遠(yuǎn)那么匆忙,來如流水逝如風(fēng)。張開雙臂站在迎風(fēng)之地,空氣細(xì)微地流動(dòng),大地仿佛隨浮云漂流。時(shí)間齒輪契合的聲音,時(shí)光之河無形的潮水夾雜著夢境的碎片,罐進(jìn)衣服里,拔動(dòng)心里某一根柔軟的弦。那種感覺,像是變成了一葉小舟,維系你的那細(xì)細(xì)的線,就拴在時(shí)光的那一端。有人把人類比喻成時(shí)間的傀儡，窮盡一生的力量,卻只能換來無期的守望。多么絕望和頹唐,嘆息著時(shí)間的殘忍,帶來的僅僅是物是人非和世態(tài)炎涼。可是時(shí)光，難道不曾給予我們幸福嗎?微小卻又溫暖的笑容,愛以及希望,充斥于人短暫的一生中。誰能否認(rèn),這不是時(shí)光贈(zèng)予我們的禮物呢?誠然,比起時(shí)間的無限,人一生短暫得等同于蜉蝣�？删退阍僭鯓佣虝�，我們依舊是我們，含著微笑，拋卻悲傷。不要一味感慨，不要一味憤恨，因?yàn)闀r(shí)光已給了我們太多太多。

　　就如同曾讀到的某一句：時(shí)光，重迭在一棵樹上。舊枝葉團(tuán)團(tuán)如蓋，新條從其上延伸。時(shí)光在樹上寫史，上古的顏色才讀畢，忽然看到當(dāng)代舊與新，往昔與現(xiàn)在，并不是敵對(duì)狀態(tài)，它們?cè)跁r(shí)光行程中互相辨認(rèn)，以美為最后皈依，生生不息。循著那一條曲折的路來到時(shí)光的盡頭，潮水在腳畔蜿蜒流轉(zhuǎn)。輕輕叩響那一扇窗，于是時(shí)光便探出柔軟的藤蔓將我纏繞。我在時(shí)光的包圍里前行，觸摸到樹的心臟。有力地跳動(dòng)提醒我何謂生存，何謂時(shí)間！我愿能無限接近時(shí)間的本源，然后讀懂它在我生命里寫下的每一篇章——無論是無可更改的過去，還是無可預(yù)知的未來。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇35

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，天，雖未下起小雨，心卻如雨般已濕漉漉。前進(jìn)的時(shí)候，偶然間的停下來，思索著，品味著，回憶著，所謂“情”到底是為何物？因?yàn)橛星�，所以世間充滿了希望、快樂、自在；因?yàn)橛星�，所以有了奮斗的理由；因?yàn)橛星�，心有心之間一次次擦出靚麗的火花。人不是冷血?jiǎng)游�，不管怎樣，�?nèi)心深處都深深的藏著一顆情的種子�；貞�。也許就是充滿著的傷感，回首仰望，只因那一次，一個(gè)緣分至此結(jié)束……多少句優(yōu)美的話語，只因一次意念，煙消云散，心與心擦出了距離，曾經(jīng)所謂的最好的朋友，要一起努力，要一起……最后又因什么而擦出了誤會(huì)……

　　就此結(jié)束了那一段緣分憶那段最美好的時(shí)光，雖然已經(jīng)無法倒流，并且已無挽轉(zhuǎn)的余地，但思方悟徹理，魚和熊掌總得有舍有棄……看曾經(jīng)的書信，想曾經(jīng)的書信，思曾經(jīng)的書信，感曾經(jīng)的書信，煙花幾秒鐘的璀璨，留下千古話落，一代代的艱辛制出一次次令人驚羨的煙花。最美好的時(shí)光終將逝去，因?yàn)橄乱徽具�會(huì)更好，不停留過去，因?yàn)槲磥砗荛L，一切不可能也許都將成為可能，下一站，幸福將駛來。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，憶時(shí)光，擁有了便是美好的時(shí)光，下一站，更美好。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇36

　　在我的記憶深處，始終藏著一個(gè)令我終身難忘的身影，那就是我的奶奶。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽工作十分繁忙，大多數(shù)時(shí)間都是奶奶照顧我。她不僅要忙于自己的工作，要把家里打理得井井有條，還能把我照顧的很好。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地輔導(dǎo)我；每逢周末她都會(huì)帶我外出游玩，親近大自然。晚上，我很少同爸媽睡在一起，都是依靠在奶奶的肩膀上，聽奶奶講述著那一個(gè)個(gè)奇妙的故事，和奶奶一同入睡。有了奶奶那無微不至的照顧，我健康地成長起來。每次外出，鄰居見到了我和奶奶一起都會(huì)說“你能有這樣的奶奶可真是你的福氣�！倍�我就會(huì)笑著回答到：“當(dāng)然了，我的奶奶是世界上最好的奶奶。”

　　小時(shí)候我幼稚地認(rèn)為奶奶會(huì)陪伴我走完一生，可一次意外，打破了這美好的夢想。

　　在我9歲那年，突然一天我還在學(xué)校上課，只見爸爸匆匆來到學(xué)校，跟老師說了幾句就把我接走了。我一頭霧水，急忙問爸爸怎么了，可爸爸的神情很怪一句話也沒說，把我直接送到了醫(yī)院，在手術(shù)室前我發(fā)現(xiàn)家人們都在，就唯獨(dú)不見了奶奶，我忐忑不安地問：“奶奶呢？是奶奶在里面嗎？我奶奶怎么了？”“你奶奶心臟病突發(fā)，現(xiàn)在正在搶救�！甭犃诉@句話，我頓時(shí)感到四肢無力，腦中一片空白，一下就癱坐在椅子上。不知過了多久，醫(yī)生出來了，大家立刻圍了上來急切地詢問怎么樣了，而醫(yī)生卻只說了一句話，那也是我至今為止聽到的最令我傷心的一句話。但是我沒有哭，我只是呆呆地坐在那，兩眼望空，我多希望這就是一場夢，多希望這是家人跟我開的玩笑。當(dāng)我看到奶奶臉上蓋著白布被推出手術(shù)室，我才知道，這一切都是真的，奶奶真的不在了。我不顧一切地沖了上去，趴在奶奶身上，頓時(shí)眼淚如同泉水般涌了出來，我哭了，哭得是那么地撕心裂肺。

　　晚上回到家中，客廳里再也沒有奶奶那慈祥的笑容，廚房里再也沒有奶奶忙碌的身影，書房里再也沒有奶奶諄諄教導(dǎo)的聲音，臥室里再也沒有奶奶那溫暖的臂膀，再也沒有那動(dòng)聽的故事，熟悉的歌聲。我久久不能入睡，腦海中一遍又一遍地播放著和奶奶在一起生活的每一分每一秒。我又一次放聲大哭起來，哭累了，我迷迷糊糊地睡著了，在夢里我和奶奶又象往常一樣，在外面游玩，奶奶是那樣的健康，那樣美麗，我歡快在圍著奶奶跑呀，跳呀。我笑了，笑得是那樣開心，那樣開心……

　　和奶奶一起生活的那段日子，是多么得令我難忘。假如老天能給我一次時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇回到和奶奶一起生活的那段時(shí)光。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇37

　　“一切都是瞬息，一切將會(huì)過去。而那過去了的，就會(huì)成為人生親切的懷戀”。當(dāng)我讀到普希金的詩時(shí)，目光便停滯在這幾句話上，思考良久——我想起了那段“灰暗”的時(shí)光。

　　那是上學(xué)期元旦前后的日子。元旦后沒多久，就是我初中的第一次期末考試了。本應(yīng)該埋頭復(fù)習(xí)，扎身題海的我，卻還身負(fù)各種重任：廣播體操帶操員，元旦晚會(huì)節(jié)目籌劃者，英語課代表每天帶讀偶爾登記分?jǐn)?shù)，班長要管管紀(jì)律……用一個(gè)字形容那段時(shí)光便是：忙。

　　在這段灰暗的日子里，我頂著各種壓力，奔波于各個(gè)辦公室、教室之間。像株灰頭土臉的小草拼命躲開各種障礙往上長。有時(shí)，過程中遭遇到挫折，我會(huì)想：“早知這樣，我不如把這些事務(wù)推掉，分給別人做吧。”可是轉(zhuǎn)念一想，我覺得：“既然我已經(jīng)攬下這些事，那我總得負(fù)責(zé)，不能半途而廢。只希望這些日子能趕快過去了。”

　　后來的那些天，我艱難地挺了過來，各種努力也算有了結(jié)果：廣播操二等獎(jiǎng)，元旦節(jié)目三等獎(jiǎng)。我這個(gè)嚴(yán)肅又不善于打交道的班長也逐漸贏得同學(xué)們的信賴，交到了幾個(gè)朋友。英語課代表我也當(dāng)?shù)玫眯膽?yīng)手了……看來“萬事開頭難”是一點(diǎn)不錯(cuò)的。我的生活逐漸步入正軌，變得清閑起來�？捎X得總有一點(diǎn)兒小懷戀縈繞于心頭。

　　是的，那段日子很忙。

　　是的，那段日子很灰暗。

　　是的，那段日子壓力大。

　　當(dāng)這些不可否認(rèn)的事實(shí)都成為過去后，我才體會(huì)到那段日子的可貴。是它帶給我成長——它帶來了挫折、困難，是對(duì)我的磨煉；然而當(dāng)我挺過來后我也收獲了成果，產(chǎn)生小成就感，我似乎成長了許多——我學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間，學(xué)會(huì)了與人打交道，同時(shí)我也領(lǐng)悟到一個(gè)真諦：困難是暫時(shí)的，只要信念堅(jiān)定，終究會(huì)戰(zhàn)勝困難，贏來美好的明天。

　　思緒回到當(dāng)前，坐在考場上的我正奮筆疾書著，書寫著那個(gè)關(guān)于一個(gè)女孩成長的故事。我想這段時(shí)光已去，那就讓它活在我的筆下吧，它會(huì)成為我人生中最難忘的時(shí)光的！

　　“生命不息，沒有過不去的坎，只有望不斷的路�！�

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇38

　　我記得要開學(xué)的時(shí)候，要去軍訓(xùn)來著，我滿腦子都是軍訓(xùn)，因?yàn)槲覐臎]正兒八經(jīng)的軍訓(xùn)過。當(dāng)天我和同學(xué)們一起去營地，那個(gè)時(shí)候我認(rèn)識(shí)的人不多，可能也就七八個(gè)吧！我本以為是很好的房間，結(jié)果我和一些似熟非熟同學(xué)被分到了同一個(gè)房間，當(dāng)我打開房間一看……

　　當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心想法十分復(fù)雜：睡地板上？我要的床呢？在哪呢？就這么大一點(diǎn)6個(gè)人一起睡覺，好吧，這才像軍訓(xùn)嘛，沒關(guān)系來這兒就是吃苦的！

　　后面幾天都是“魔鬼訓(xùn)練”爬山的爬山，跑步的跑步，還有練軍姿。每天都是累的很，全身都是疼的，躺下就可以睡著了，早上又要早早的起來。

　　有一次是分組活動(dòng)，是考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)與勇氣，主要是為了做項(xiàng)目，獲得營幣，營幣可是個(gè)好東西，可以買喝的吃的，當(dāng)然營幣不是那么好得的。我為了這些營幣，真的是費(fèi)盡了心思。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇39

　　和好朋友在一起，我無比的高興與興奮，因?yàn)樗麄兘o我?guī)�來了快樂與永遠(yuǎn)也忘不了得那份珍貴的回憶。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會(huì)兒，張老師就來到了教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)的大小�！蔽倚南耄呵�，我早就會(huì)了，我是自學(xué)的，嘻嘻……我趁老師在黑板上整理板書的時(shí)間，反過位來，小聲的說：“計(jì)翔，比較分?jǐn)?shù)的大小我早就會(huì)了，你呢？”

　　計(jì)翔也笑了笑，說：“這么簡單，我也早就會(huì)了！”我和計(jì)翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉(zhuǎn)過身來了，我悄悄的說：“比較分?jǐn)?shù)的大小你會(huì)嗎？”“我……”我看出了他的心思，說：“等下老師叫我們小組討論的時(shí)候，我和計(jì)翔告訴你，一起學(xué)習(xí)，OK？”李博文點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師把黑板上的題講完后，大聲的說：“小組討論�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人同時(shí)說：“你會(huì)不會(huì)��？”說完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過來，小聲的對(duì)他們說：“肯定還有人不會(huì)。我們教教她吧�！蔽覀儼炎�在我后面的一位同學(xué)拉來，說：“你會(huì)不會(huì)分?jǐn)?shù)的比較大小�。俊�

　　她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分?jǐn)?shù)大小，她這才豁然開朗，說：“謝謝你們�！薄扳忊忊彙毕抡n了，張老師按時(shí)下了課。我們?nèi)齻�(gè)人直奔走廊，在走廊里我們談天說地，互相把自己學(xué)習(xí)中的知識(shí)告訴對(duì)方，把自己知道的奇聞趣事和對(duì)方說說，就這樣我們度過了一個(gè)有一個(gè)的學(xué)期。

　　我真希望我們的友誼天長地久，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會(huì)伴隨著我們成長，到了以后，我們一定會(huì)記住這段美好回憶的！

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇40

　　這個(gè)暑假，我爸爸要經(jīng)歷一件很恐怖的事——就是動(dòng)手術(shù)。因?yàn)槲沂仟?dú)生子女沒有哥哥、妹妹……所以我爸就把我托給同學(xué)——楊意。在同學(xué)家里的心情既擔(dān)心又興奮，擔(dān)心：是因?yàn)榘职值纳眢w。興奮：是因?yàn)榭梢韵硎芤粋�(gè)多星期有兩個(gè)妹妹的時(shí)光。

　　在這幾天里，我和楊意一起吃飯，一起做作業(yè)，一起出去玩，一起睡覺。我們就像親姐妹一樣，每天形影不離，這種感覺真好呀！每天早上起床，我們會(huì)先列作業(yè)計(jì)劃表，這樣按照計(jì)劃來寫作業(yè)會(huì)很有規(guī)律。

　　我們很喜歡一起復(fù)習(xí)誦讀吧，“我背你查，你背我查”一來二去，我們背得滾瓜爛熟，很快就把老師布置的內(nèi)容復(fù)習(xí)好了。在完成每天的作業(yè)后，我們還會(huì)一起出去玩，比如去銀泰妙妙樂玩網(wǎng)紅蹦床，彩虹滑梯，海洋球……我們還去萬達(dá)玩自助照相機(jī)，拍了許多古怪的照片，給我留下了有趣的記憶。

　　過了幾天，我爸爸出院了，媽媽來接我回家，姐妹時(shí)光結(jié)束了。這幾天愉快地相處，讓我體會(huì)到了有姐妹陪伴的快樂，留下了許多美好的回憶。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇41

　　陽光通過窗戶照了進(jìn)來，樹葉在樹枝上沙沙作響，我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，懶洋洋的從床上爬起來輕輕地推開窗戶，一股新鮮而芳香的空氣撲面而來，��！美好的一天又開始了。

　　奶奶正拿著掃帚在樓下掃地，旁邊的桌子上早已擺滿了可口的飯菜：解暑的荷葉蓮藕粥、新鮮的蔬菜沙拉，還有我最愛吃的南瓜餅，桌角還有一盆小雛菊，雖然很小，但它也昂起頭，開出了一朵粉色的小花，好可愛的樣子。

　　奶奶轉(zhuǎn)過身，抬手理了理頭發(fā)，抬眼望向在樓梯上盯著早飯發(fā)愣的我，笑了：“娃兒醒了就快過來吃飯�！蔽覒�(yīng)了一聲就跑下去了。

　　奶奶是南方人，個(gè)子不高，說起話來溫溫柔柔的，一點(diǎn)脾氣都沒有，她對(duì)我這個(gè)孫女，更是數(shù)不盡的溫柔。

　　中午沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一絲風(fēng)，一切樹木都無精打采地，懶洋洋地站在那里，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威，雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都劵成了細(xì)條。

　　奶奶傴僂著身體，汗流浹背地從田里走出來，我連忙上前給她遞毛巾。奶奶一邊遞過毛巾擦汗，一邊從口袋里掏出一個(gè)白色的塑料袋，袋里的東西禁不住強(qiáng)烈的太陽光，便原形畢露了。我欣喜若狂從奶奶手里接過袋子：“哇，是楊梅，奶奶您不是說楊梅只長在南方嗎，這些事哪來的��？”“我看到那兒有賣，就買回來熬梅子湯給你喝解解暑�！�

　　午后，太陽沒有正午那么大，涼爽的清風(fēng)從窗里吹進(jìn)來，舒服極了。

　　我和奶奶都在準(zhǔn)備梅子湯的材料�！皸蠲�、甘草、山楂、陳皮都準(zhǔn)備好了，奶奶，可以開始了嗎？”我數(shù)了數(shù)東西問道�！班拧�

　　不必多說白瓷碗里洗的發(fā)紅發(fā)亮的楊梅，不必說鍋里的水在咕咚咕咚地冒泡，不必說鮮紅的湯汁搭配上顆顆冰塊，只是酸酸甜甜，清涼爽口。

　　傍晚，漫天的星星就像一盤棋，倒映在河面上，微風(fēng)一吹，水面上泛起了魚鱗似的波紋，星星的光芒散開來，河面上像鋪了一層碎金，美麗極了，再喝上一杯冰鎮(zhèn)梅子湯，舒適到差點(diǎn)就要決定這樣過一生了。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇42

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我們小記者一起去摘桔子。

　　上了車后，我們個(gè)個(gè)都興高采烈的，在一起有說有笑。車內(nèi)一直安靜不小來，于是，我們的大記者———————檸檬姐姐便想到了一個(gè)“高招”：“請(qǐng)同學(xué)們靜一靜，我們離目的地還有很長的一段路程要走，不如我們現(xiàn)在來猜字謎怎么樣？”

　　“好———————”大家異口同聲地回答道。

　　沒一會(huì)兒，大家便感到無聊了，有個(gè)同學(xué)提議：“猜字謎太無聊了，我們唱歌吧！”

　　“可以呀！”大家很高興，便七嘴八舌地唱了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪......

　　“oh my god！”我的天吶！這種鬼哭狼嚎足以讓人窒息！

　　經(jīng)過一番“痛苦”的波折后，我們終于來到了目的地。哇！這里滿山都是桔子樹，看到這些又紅又大的桔子，我們都已經(jīng)垂涎欲滴了！沒等老師令下，我們?cè)缫哑炔患按�地跑上山了�?/p>

　　“恩，這個(gè)不錯(cuò)。”“不，那個(gè)好些！”山上傳來了我們興奮又激動(dòng)的聲音，我們都想多摘一點(diǎn)，可快樂的時(shí)光怎么總那么短暫？還沒過一會(huì)，我們就要離開了，但臨走之前，我還偷偷地摘了一個(gè)柚子做紀(jì)念呦�。�可別告訴別人！）

　　這次摘桔子活動(dòng)可真是太有趣了，真希望還能再摘一些回家慢慢品嘗。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇43

　　我把這一段日子叫做咖啡時(shí)光，因?yàn)樗�有咖啡的濃郁很沉淀，以及那苦中帶甜的香味。它的色彩，它的感覺，都注定將來會(huì)被我遺忘。所以我用心去寫，寫下一段無人追及的美好和悲哀�！�—題記

　　一：咖啡的濃郁

　　正當(dāng)我提筆時(shí)，我忽然想起一個(gè)問題：我是在書寫我的青春嗎？不是的，我只是用許多簡單的詞語描繪著我踏上初中的時(shí)光。的確，有苦有樂。但是我卻慶幸自己的成績還不算太差。上英語課時(shí)，我在構(gòu)思著作文，我相信老師眼中的我的作文水平是無人能及的。上數(shù)學(xué)課，我在幻想著我未來是外交部的部長。上語文課，我的思緒中追隨著數(shù)學(xué)家的腳步去探索深?yuàn)W的題目。直至，直至段考的早晨，我茫然地發(fā)現(xiàn)，自己竟沒有專心聽過一節(jié)課。

　　考完試，輕松了一陣子，成績單發(fā)下來時(shí)，我苦笑，是該努力的時(shí)候了。

　　我學(xué)習(xí)，沒日沒夜的；我認(rèn)真地聽好每一節(jié)課。驀的發(fā)現(xiàn)，聽課如此簡單，如此滿足。我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，每天都在期待著學(xué)習(xí)更多的東西，我變得愛學(xué)習(xí)了。

　　我把這段滿足的日子，繪在本子上，給它涂上濃濃的咖啡色。像濃郁的咖啡，先苦后甜……

　　二：咖啡的沉淀

　　在每品一杯咖啡時(shí)，我思考著：咖啡的原產(chǎn)地是哪里？真正的咖啡是磨出來的嗎？但是我卻不可救藥地喜歡上品嘗咖啡了。就像我對(duì)朋友的猜疑，可是他們卻還那么喜歡我，我有點(diǎn)自責(zé)。

　　來到附中我發(fā)現(xiàn)，我每天都不能不喝咖啡，如同我不能失去朋友一般。在這行云流水般的日子里，我有著許多位朋友，來自四面八方，我隊(duì)對(duì)他們的要求高，時(shí)常引起他們的不滿，更多的是我對(duì)他們的不信任。所以一段時(shí)光中，我的生活很孤單末很害怕這種寂寞，我是忍受不了的寂寥。我在想，想著他們對(duì)我的好，他們的一顰一笑。慢慢的，我試著接受他們的行為，我越發(fā)感覺，我的生活中充滿著歡樂

　　我說，我和朋友們的日子，仿佛咖啡的沉淀，原來的我，猜測著；現(xiàn)在的我，滿足著。

　　三：咖啡的感覺

　　像《咖啡時(shí)光》的作者一樣，她在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了滿足。而我，習(xí)慣了思念親人，朋友，老師。卻忘卻了，現(xiàn)在的我，身處在一個(gè)充滿競爭的地方。

　　我贊同我們是老師的一句話：“過去的已成為歷史，望你珍惜現(xiàn)在所擁有的�！�

　　聽了這句話，我內(nèi)心無比激動(dòng)，有思考，有感激，百味交雜。

　　從我踏入附中的校門，就感覺到了生活，想咖啡一樣，有澀有甜，卻在品嘗中感到快樂。我怕自己忘卻了這一段美好的日子，于是，我將它記在了本子上……

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇44

　　一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課上，老師讓全班同學(xué)體驗(yàn)用左手來寫字，老師在黑板工工整整地寫到：“我在大街上穿梭”。

　　“開始！”老師一聲令下，同學(xué)們便動(dòng)起手來，我環(huán)顧四周，有的在作業(yè)本上“雕刻”，有的正在寫“甲古文”......我也開始動(dòng)手了，我吃力的拿起筆，可平時(shí)在我右手溫順的筆，在左手上又搖又?jǐn)[，好不容易寫了一個(gè)“我”字，我一看，簡直是一個(gè)“四不像”，一撇和點(diǎn)連在了一起，成了一個(gè)“入”字，最可笑的是最后一筆寫了一個(gè)卷！

　　終于奮斗到了“在”字，寫時(shí)居然反了一個(gè)個(gè)兒！“又要重寫！”我心里不耐煩了，真想抽出右手，立馬寫完，可其他同學(xué)也在努力，我狠下心來，一定要用左手寫！

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把“杰作”寫出來了，看著自己的“杰作”，嗯，以后拿到“甲古文左手驗(yàn)證所”去驗(yàn)證，一定能通過驗(yàn)證。

　　不過，像我這種連用右手寫字都不嫻熟的人，還是少用左手為妙，以免破壞文字的本身形象。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇45

　　幸福是什么？對(duì)于幸福，不同的人會(huì)有不同的答案。有人說：“我買彩票中了1億，我很幸福�！边�有人說：“我高考是第一名，我很幸福。”而我的幸福，則是父母的陪伴。

　　上個(gè)周末，我就在父母的陪伴下，度過了非常幸福的時(shí)光。早晨，艷陽高照，深秋的陽光既明亮，又溫暖，很適合戶外運(yùn)動(dòng)。我和爸爸媽媽決定去長沙生態(tài)動(dòng)物園游玩。8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們就出發(fā)了。雖然我們離動(dòng)物園有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是一路上，我們一家三口談天說地、談古論今。不知不覺就到達(dá)了動(dòng)物園門口。一進(jìn)門，映入我眼簾的是一個(gè)音樂噴泉。伴著音樂聲，我和爸爸媽媽走進(jìn)了動(dòng)物園的車行區(qū)等車。雖然頭頂著炎炎烈日，但我卻無比快樂。我們坐上了車，一路上見到了正在午睡的老虎無精打采地?fù)u著尾巴；活潑的胡狼幼崽活蹦亂跳；胖嘟嘟的黑熊像皮球一樣滾來滾去等等。

　　我們下了車，來到了步行區(qū)，又看到了拍打胸脯的大猩猩、健壯的馬以及各種有趣的動(dòng)物。不過，最有趣的還是鳥藝表演場的小鳥表演走鋼絲、騎獨(dú)輪車等雜技、森林劇場的老虎、黑熊表演跳火圈、空中360度空翻等等有趣的東西。

　　幸福的時(shí)光總是過的很短暫，轉(zhuǎn)眼，太陽落山了，我們也回家了。我認(rèn)為，有個(gè)溫馨的家，愛我的爸媽，我就很幸福。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇46

　　二零零七年九月一日的早晨，是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的——那天早晨，是我第一次親手將鮮艷的五星紅旗護(hù)送到升旗臺(tái)并注視著她迎著旭日緩緩地升到旗桿的頂部。

　　護(hù)旗手的任務(wù)是將國旗由起點(diǎn)護(hù)送到升旗臺(tái)并把她交給升旗手，然后目送著國旗升到桿頂。整個(gè)過程要求非常嚴(yán)格、規(guī)范。原有的護(hù)旗手已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，我們是一批新成員。早在暑假中，我們就已經(jīng)反反復(fù)復(fù)地將整套由起點(diǎn)走向終點(diǎn)的動(dòng)作做得爛熟于心，所以才敢在新學(xué)期的開學(xué)典禮上登臺(tái)亮相。

　　開學(xué)典禮的時(shí)間到了！隨著時(shí)間一分一秒的臨近，我的心也“怦怦怦”加快了跳動(dòng)，心想：面對(duì)兩千多人，如果做錯(cuò)了，那不是太丟臉了嗎？可我轉(zhuǎn)念又上，當(dāng)我們注意到這一點(diǎn)時(shí)，一切都已經(jīng)晚了，因?yàn)橐魳芬呀?jīng)結(jié)束了，我們只好硬著頭皮走了下去。我心里默默地想：下一次，我們一定要把步伐的節(jié)奏掌握好。

　　這時(shí)，鮮艷的五星紅旗伴著《升旗》的樂曲緩緩地升向天空，我莊重地看著她在旭日中冉冉上升，心中就像有一把火在不停地燃燒，陣陣暖流涌過全身。因?yàn)椋�是我將五星紅旗送往升旗臺(tái)的。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇47

　　一天二十四小時(shí)，每個(gè)人的都是那么多，可是為什么有的人能在正常作息的情況下讓自己出人頭地，而有的人只能勉強(qiáng)完成任務(wù)呢？我，介于兩者之間，能在完成任務(wù)的同時(shí)，有些小收獲，但這離我做所謂的“別人家的孩子”還遠(yuǎn)著呢�？墒牵�我的一天，真的已經(jīng)很滿了，沒有時(shí)間讓我像優(yōu)秀的人一樣提升自己了。匆匆忙忙，成了我生活的標(biāo)志。

　　每天早上，天蒙蒙亮，我就必須起床了。快速刷好牙、洗完臉，急急忙忙跑到餐桌前，忙不迭巴拉幾口飯，套上校服、搶過書包就出門。我每天都幾乎飛奔去地鐵站，跟著人流擠上擁擠的地鐵。地鐵飛快地在隧道中穿梭，就像時(shí)光飛快地流逝。到學(xué)校上完一天的課程，再急匆匆回到家，做完作業(yè)就已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間了，哪有時(shí)間閱讀哇！

　　這天早上，我擠上地鐵，一眼瞥見身邊的一位阿姨正津津有味地讀著一本書，她時(shí)而微笑、時(shí)而皺眉，好像能走進(jìn)字里行間，和書中的人物一起經(jīng)歷喜怒哀樂。她的旁邊有幾個(gè)穿著校服的學(xué)生，低頭玩著手機(jī)游戲，打著打著大叫一聲，手指速度越來越快，頭也越來越低，神情越來越緊張……

　　同樣在地鐵上等待，有人可以閱讀，有人只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間打游戲，這不就是天壤之別嗎？我如果將這一小段時(shí)間用來學(xué)習(xí)，而不是發(fā)呆，三百六十五天又可以進(jìn)步多少呢？想到這里，我不禁捫心自問：曾經(jīng)有多少被我浪費(fèi)的時(shí)光？我是否只能在我原來的生活方式中停留？我將來又該怎樣行動(dòng)？有人會(huì)想：這每天有多少時(shí)間能抽出來，不是差不多嗎？但是，往往差不多到最后就會(huì)差許多，正所謂“差之毫厘，謬以千里�！蹦陱�(fù)一年的日積月累豈是一天的時(shí)間能彌補(bǔ)的？

　　我決定從第二天開始，在細(xì)碎的時(shí)光中閱讀。第二天一早，我一上地鐵便捧起一本厚厚的書讀起來。沒想到，原來這短短的時(shí)間夠我閱讀20頁的了。如果我堅(jiān)持下去，難道還怕趕不上別人嗎？這么一算，假設(shè)我寫作業(yè)快一點(diǎn)，或者走路步子大一點(diǎn)，就總能擠出來一點(diǎn)時(shí)間。哪怕只有點(diǎn)微不足道的時(shí)間，或許會(huì)對(duì)將來有很大的改變。

　　是的，一天二十四小時(shí)，每個(gè)人都只有那么多，但是放眼望去，有多少細(xì)碎的時(shí)光被我們浪費(fèi)了。如果不抓緊指尖上細(xì)碎的時(shí)光，又會(huì)有多少個(gè)二十四小時(shí)被時(shí)間的波浪沖走？一寸光陰一寸金，在瑣碎的生活中，用匆匆的步伐抓住細(xì)碎的時(shí)光，又有多少人做到了呢？讓我們加快腳步，抓緊時(shí)間，用細(xì)碎而又珍貴的時(shí)間做更多有意義的事吧！千萬別讓時(shí)間在你的眼皮底下悄然溜走。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。

　　描寫最美好的時(shí)光作文 篇48

　　一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘。每天，我們都會(huì)產(chǎn)生許許多多細(xì)碎的時(shí)光，它們像海灘上的沙子一樣，雖然小，但卻很多，比如，養(yǎng)綠蘿就花了我很多細(xì)碎的時(shí)光。

　　綠蘿，想必大家都知道吧，那可是靜化空氣的好幫手哦！

　　五年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，媽媽從花鳥市場買了一盆綠蘿讓我在閑暇時(shí)光里養(yǎng)，我欣然答應(yīng)了。

　　“今天我的房間陽光好好��！快點(diǎn)把綠蘿搬過來吧！”“哇，今天客廳陽光好，綠蘿我來了！”每天，我都會(huì)把綠蘿放在陽光最好、可以直射到它的窗臺(tái)上，而且還會(huì)對(duì)綠蘿自言自語“綠蘿，綠蘿，快點(diǎn)長，變得越來越美吧！”連續(xù)暴曬了3天后，我發(fā)現(xiàn)綠蘿比以前小了一圈，而且有的葉片顏色變得十分暗淡，我以為是太陽還不夠，還傻乎乎地拿到陽光下更猛烈地曬，我發(fā)現(xiàn)綠蘿非但沒有好轉(zhuǎn)，反而病情越來越重，再不治可就不行了。我十分焦急，怎么回事，到底是怎么回事？綠蘿太不爭氣了，要不……我不養(yǎng)了吧，對(duì)，不管它了。第二天，我還是忍不住瞅上幾眼，突然我靈機(jī)一動(dòng)，難不成我養(yǎng)殖方法錯(cuò)了？對(duì)了，老師好像說過干什么事兒都要有個(gè)度。嗯……那我應(yīng)該把它拿到陰涼的地方放放，如還不行，我就不養(yǎng)了。不過，綠蘿真的在一天天好轉(zhuǎn)，過了幾天，又變成綠油油的了。“太棒了，原來綠蘿要曬點(diǎn)太陽，但不能過多。”我為我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)而興奮不已。

　　可是，好景不長，又過了幾天，綠蘿的葉子開始一個(gè)個(gè)變黃了，這次，我不像上次那么急了，我開始動(dòng)起腦筋，可是想了一天，還是不知道哪里錯(cuò)了，正當(dāng)我又要宣布不養(yǎng)時(shí)，媽媽走進(jìn)客廳喝水，啊，我忘了給綠蘿澆水了。我趕緊給綠蘿澆了一些水，又施了些肥料。從此，我努力避免之前犯的兩個(gè)錯(cuò)誤，但還是出現(xiàn)了一些小問題，不過我都沒有放棄，而且都找到了原因。

　　到現(xiàn)在為止，我已養(yǎng)了一年綠蘿了，大把細(xì)碎的時(shí)光在打理這個(gè)“好伙伴”中度過，現(xiàn)在的綠蘿，可美了呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一座樹屋；離近些看它的葉子，好似一片桃林，好似一片芭蕉，又好似晶瑩瑩的翡翠。養(yǎng)綠蘿有笑有淚，有喜有憂，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持探究，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，那你的付出就會(huì)有收獲！