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文明校園黑板報簡單圖案大全

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  一個學校的學生具有良好的文明習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績.我們的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì),那我們縱然擁有豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?下面是文明校園黑板報簡單圖案大全,歡迎參考閱讀!

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  文明校園黑板報內(nèi)容1:校園文明標語大全

  1、別讓堅強的生命,成為足下陰魂。 草坪

  2.以濫用水為恥,以節(jié)約水為榮。 水資源

  3.道路的拐彎處,人生的轉(zhuǎn)折點。

  4. 放飛你的青春,奔灑你的熱情。

  5.珍惜每一滴水,讓地球媽媽不在哭泣。

  6.綠色的生命需要我們的共同呵護。

  7.好少年=文明+價值+愛心+力量

  4.禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。

  5.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

  9.鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。

  10.文明是快樂的源泉。

  11.讓我們的心靈像花一樣美麗。

  12.關(guān)心學校,我們的職責;愛護學校,我們的義務(wù);熱愛學校,我們的心聲。

  13.學校是學習之所,文明是成功之本。

  14.讓我們一起來:關(guān)心集體,愛護公物,保護環(huán)境!

  15.讓我們告別不文明的行為。

  16.文明是彼此溝通的橋梁。

  17.手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!

  18.天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!

  19.綠色、文明是希望,讓我們一起來播種希望吧!

  20.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

  21.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

  22.星空為我們貢獻燦爛,天空為貢獻蔚藍,森林為我們貢獻綠色,鮮花為我們貢獻絢麗,大自然為我們貢獻自己,而我們該為大自然貢獻點什么呢?

  23.向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。

  24.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

  25.花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!

  26.給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!

  27.順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。

  文明校園黑板報內(nèi)容2:綠*校園*文明

  放眼望去,那锃亮的紅瓦,那標準的塑膠跑道,那寬敞明亮的教室,那嬌艷欲滴的花兒,那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近,越來越多地感受著她的美麗,她的青春時,我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里,似乎又被忽視些什么……

  過道上,果皮紙屑、零食袋隨處可見;走廊里,學生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點也不衛(wèi)生,水龍頭忘關(guān),水就這樣嘩嘩的流著,地上也都是水;中餐也不節(jié)約糧食,嘩嘩的全被倒進垃圾桶里;時常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場……仔細端詳,我發(fā)現(xiàn)“她”也時常皺緊眉頭。

  時間一晃,如今的.我已端坐中學課堂,那段情結(jié)此刻又涌上心頭。閑散之余,我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間,我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開來。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁,那一陣清風吹綠這片土地……

  此刻的校園,過道上,干干凈凈,沒有任何雜物;地面上,同學會主動撿起垃圾,放到垃圾桶里;走廊里,四個同學徘成一行,像一群小鴨子似的,四把拖把從濕到干依次擺開陣勢;衛(wèi)生間里,也同樣打掃得十分整潔;中餐后,我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當同學打架時,大家都會努力調(diào)節(jié),讓雙方都冷靜下來;有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……

  校園里的點點滴滴,都會以它們各自那純潔的綠,樸實的綠,激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。

  仰望,是藍藍的一片天空;俯視,是青青的一片草地;這邊,有我們一片摯熱的愛;那邊,更有我們一片眷顧的愛……

  為這片綠色,只為這片綠色,“用我雙手,用我熱忱,來將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!”

  文明校園黑板報內(nèi)容3:文明就餐,文明校園

  一日三餐,是我們每個人生活中不可缺少的。在這自古為禮儀之邦,講究民以食為天的國度里,餐飲禮儀自然成為飲食文化的一個重要部分。即使是小小的食堂,也反映著一個人的文明,一個學校的風貌。

  然而,在校園中經(jīng)常可以見到種種與吃有關(guān)的場景:

  在食堂里打飯時,偶爾會看到一兩名同學大搖大擺地走到打飯的隊伍中間,與一名同學耳語幾句,便公然擠進隊伍中間,渾然不顧他人的感受。這樣的行為是對他人的不公平,也是對他人的不尊重。但是,善于觀察的你也不難看到,在食堂的一側(cè),一列列打飯的隊伍曲曲折折地延伸開來,每個人都自覺遵守秩序,靜靜地排隊等待。盡管每個人都想早些品嘗到香噴噴的飯菜,但沒有人會打破秩序,擠到別人的前面。這樣的隊伍著實成為小小的食堂中一道靚麗的風景線?磥恚袷剡M餐秩序,在食堂排隊等待就餐是校園進餐的文明行為。

  在食堂的餐桌上,經(jīng)?梢砸姷揭槐P盤剛吃幾口的飯菜被遺棄;在路邊,隨時可以看到扔掉的還未吃完的燒烤棍、薯片袋等零食;學校新修的操場的看臺臺階上,各種牌子的方便面碗有的躺著,有的立著,渾濁的油漬在太陽下泛著刺眼的光。這些情景不僅對校園的環(huán)境造成很大的污染,也大大降低我們的學校文化品位。可是,留心生活的你也許會發(fā)現(xiàn),不少我們的老師每天堅持自帶飯盒,并把飯菜吃干凈,受到老師的影響,我們班也有幾位同學堅持帶飯碗到食堂吃飯,拒絕使用一次性碗筷,不浪費一點點飯菜。是啊,不挑食,不使用一次性碗筷,執(zhí)行光盤行動,也是我校校園進餐的文明行為。

  在教學樓里,經(jīng)常有同學不顧老師的勸阻,在教室里偷吃零食。他們總會將零食塞在口袋里,趁老師和同學不注意時,偷偷扯下一小塊,迅速的放入口中。他們下課的時候吃,上課的時候也可能偷吃,不規(guī)律地亂吃導致他在學習時大腦供氧不足,注意力難以集中。他們還常將包裝袋和食物殘渣隨手扔在地上,給教室的環(huán)境衛(wèi)生帶來很大的影響。然而,細心的你一定會發(fā)現(xiàn),班上有從來不吃零食的學生,他們養(yǎng)成很好的飲食習慣,自己帶杯子打開水喝,帶水果或面包。這樣既不會亂丟亂扔,也避免病從口入,同時規(guī)律的飲食也讓他學習時能專注聽講,不受干擾。所以,課間不買零食吃,不亂丟亂扔也是校園飲食的文明行為。

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。從身邊的小事做起,注意用餐過程中的點點滴滴,舉手之勞就能給身邊的人帶來溫暖與幫助,給校園環(huán)境帶來大貢獻,更是保護我們共同的地球家園。

  希望每一名同學都加強自律,自覺做到文明就餐,讓禮貌優(yōu)雅的就餐文明之風,吹遍我們的校園,美化我們的校園。

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