文章的寫作特色以及特點

　　虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。下面是小編整理的文章寫作特色以及特點，歡迎參考!

　　閱讀技巧：文章寫作特色以及寫作特點

　　一是寫作時態(tài)的隨機(jī)性。

　　它是對生活中的片段見聞、偶爾經(jīng)歷、點滴感悟、瞬時思考的一種同步跟蹤和摹寫，其文字和思想的關(guān)系，有時如前方記者與事件現(xiàn)場的關(guān)系，帶有第一時間的性質(zhì);

　　有時則是長期積累、偶然得之、即時表現(xiàn)出來的東西。

　　它不像作其他文章那樣需要進(jìn)行長時間的準(zhǔn)備和反復(fù)醞釀。

　　二是寫作內(nèi)容的真實性。

　　無論是敘述、描寫，還是抒情、議論，都要真實地反映自我對事物的認(rèn)識和評價，真實地表現(xiàn)自己的所思所想，它拒絕矯揉造作，摒棄虛情假意，反對刻意為文，它提倡真實再現(xiàn)、真切反映、真純表達(dá)、真率為文。

　　某種意義上，隨筆就是作者與自己心靈的真誠對話，就是真摯地向讀者袒露自己的靈魂。

　　三是表現(xiàn)形式的靈活性。

　　其靈活性主要有兩個方面：①表達(dá)方式自如，可描述一個牽動情思的小場景，可描寫一件情趣盎然的小事情，可描摹一個性格鮮明的小人物，可縱論一個啟人心智的道理，也可抒發(fā)一段獨特別樣的感情。

　　②篇幅長短不拘，長的可達(dá)千字，短者百字左右，隨表意的`需要而定，而一般以短章小制為常見。

　　四是寫作心態(tài)的散淡性。

　　寫隨筆，講究心態(tài)的平和，它要求作者須以一個對話者的身份與讀者交談，忌居高臨下地說教，忌板著面孔地訓(xùn)誡，

　　更忌不著邊際地買弄和正襟危坐地“傳經(jīng)”，寫作時不必端架子，不須賣關(guān)子，不能耍花子，

　　而應(yīng)當(dāng)以一顆誠心、慧心、散淡心，向讀者娓娓訴說自己的真感受、真體驗、真見解，讓人在讀你的文章時如同面聆一位溫厚長者的敘說，

　　又好像與一位智者在傾心交談，在輕松愉悅中獲得心靈雞湯、人生智慧和精神上的滿足。

　　可從文章選材、結(jié)構(gòu)布局、語言、立意等角度考慮，要結(jié)合該文寫作的手法。

　　1、選材：材料典型、真實，詳略得當(dāng)，表現(xiàn)、突出了中心

　　2、結(jié)構(gòu)布局：布局合理、巧妙、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，

　　3、語言：樸實或生動、形象、準(zhǔn)確;或豪放或婉約;或清新或凝重;或直白或含蓄或流暢，修辭的運用等。

　　4、立意：思想深刻、新穎，以小見大、富有哲理等。

　　中考文章寫作的方式方法

　　一、細(xì)審命題，關(guān)注限制。

　　全命題作文中，開放式、獨詞式命題并不多，大部分考題都進(jìn)行了明確的限制。這種限制，也正是命題者考查考生文章是否準(zhǔn)確扣題的重要依據(jù)。像“從那一刻開始”“又是一年風(fēng)起時”“對我影響最大的一個人”等便是代表�？磥�，攻克帶限制性的命題，極為關(guān)鍵。如寫“我們一起走過”，就應(yīng)該寫出自己與他人一起同行的情景，如果只是寫自己或?qū)懰�人，那就偏題了;如全命題作文“今天真好”，文章的重點應(yīng)放在“今天”，如果忽視這個限制，寫的文章洋洋灑灑跨越古今，自然就偏離了命題者的意圖。

　　二、添加語素，尋找角度。

　　寫作開放式、獨詞式全命題作文時，若采用添加語素的方法構(gòu)思，視野會豁然開闊。添加語素的角度越多，篩選的余地就越大;添加語素的角度越巧妙，寫作的內(nèi)容就越新穎。如全命題作文“分享”，你可以寫與同學(xué)一起分享豐盛的飯菜，也可以寫與老師一起分享學(xué)習(xí)的樂趣，相比之下，前者平平淡淡，后者情趣盎然;你可以分享家庭的溫暖，也可以分享自然的美景，前者大同小異，后者新穎脫俗。毫不夸張地說，全命題作文的切入角度，像天空一樣寬廣，關(guān)鍵看你是否擁有一雙智慧的眼睛。

　　三、匠心獨運，情節(jié)求新。

　　同題作文要避免千篇一律，唯有構(gòu)思選材時采取“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的策略。當(dāng)你看到命題后，首先想到的內(nèi)容盡量不用，繼而想到的要細(xì)細(xì)想一想后再用，經(jīng)過深思熟慮后想到的內(nèi)容也許就會有了與眾不同的光彩。如寫全命題作文“溫暖的時刻”，一般同學(xué)可能會寫自己的一次幸福經(jīng)歷，那么，我們能不能反向切入，從痛苦的感受下筆呢?這樣寫出來的文章自然會波瀾迭起，情感動人。又如寫全命題作文“我的一片藍(lán)天”，一般同學(xué)可能會寫自己一個個的成長故事，我們能不能獨辟蹊徑，站在某位歷史名人的角度，或是某一動物或植物的角度來寫作呢?如此獨特的構(gòu)思，相信定會讓閱卷老師拍案叫絕。

　　四、與眾不同，文體求新。

　　恰當(dāng)?shù)奈捏w，好比閃亮的時裝，會令人耳目一新。寫作全命題作文，我們也完全可以八仙過海，各顯神通，選擇自己最擅長的文體，選擇與文題以及內(nèi)容最適合的文體來寫作。如寫作全命題作文“我很幸運”時，95%的考生采用記敘文寫作，我們能不能將文章寫成日記體、書信體，或者童話、寓言體呢?文體出新已經(jīng)成為了中考優(yōu)秀作文的一道獨特風(fēng)景。在這里，筆者也提醒同學(xué)們，你選用了一種文體，就要充分體現(xiàn)該文體的特征，并在構(gòu)思與語言上進(jìn)一步精雕細(xì)刻，你的文章才會真正閃現(xiàn)出創(chuàng)新的光彩。

　　一、確定內(nèi)容范圍

　　有的題目，對寫作內(nèi)容做出規(guī)定。所以，審題時，要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的，要記什么人；敘事的，要敘什么事；寫景的，要寫什么景；狀物的，要狀什么物，等等。

　　二、確定時間范圍

　　有的題目，從時間上規(guī)定了寫作范圍。因此，作文必須是反映規(guī)定時間范圍內(nèi)的事。

　　三、確定數(shù)量范圍

　　有的作文題目，對選材的數(shù)量做出規(guī)定。審題時必須注意，不能超范圍選題。選材多了，不但沒功，反而有錯。

　　四、確定人稱范圍

　　有的作文題目對寫作的人稱做了規(guī)定，審題時要依照要求確定人稱范圍，明確是寫自己的還是寫別人的，該用第一人稱的，就絕對不能用第二人稱或第三人稱。

　　五、確定處所范圍

　　有的題目規(guī)定了處所范圍。這就要求我們在審題時必須依照文題要求，把握住事情發(fā)生的地點，不能把應(yīng)在操場上發(fā)生的事搞到野外去。

　　六、確定“題眼”

　　“題眼”就是作文題目中的關(guān)鍵詞，它是作文標(biāo)題意思的核心，是作文要反映的具體內(nèi)容的重點所在。學(xué)習(xí)、做事都要抓住關(guān)鍵，這個道理用在作文上，就是要抓住“題眼”這個關(guān)鍵。

　　七、確定比喻意義

　　比喻，就是打比方，是一種常用的修辭方法。這種修辭方法有助于形象地說明問題。我們平時見到的作文題中，有很多運用了這種修辭方法。因此，弄清文題的喻意，就顯得非常重要。例如，文題“難忘的一幕”，其中的“一幕”本該是指舞臺上的演出。但它具有比喻意義，可以用來說明生活中的一瞥、一個鏡頭、一個場面等。因此，在作文前，必須先確定好它的比喻意義，以增加文章的內(nèi)涵。