以分享為題目的作文（精選81篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的以分享為題目的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以分享為題目的作文 篇1

　　帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：

　　“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”

　　“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

　　就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。

　　海螺

　　海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當(dāng)有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　以分享為題目的作文 篇2

　　百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。

　　分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

　　分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F(xiàn)代社會需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖!

　　讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!

　　以分享為題目的作文 篇3

　　音樂是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，打開了我與前人交往的世界。

　　小的時候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。每到午休時間，奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶，放進老式的收錄機里。二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤濕了我的心田。

　　俗話說，樂器是一方水土的精靈。在二胡日復(fù)一日的熏陶下，我對江南也產(chǎn)生了日復(fù)一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我�；孟胫�自己正乘著一葉扁舟，沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)。

　　是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺門深，烏瓦粉檐廊棚長”的江南；是阿炳，讓我體會到了如此美妙的境界。

　　媽媽平時總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經(jīng)媽媽的低吟淺唱，就更為動聽。每當(dāng)閑下來的時候，我就強烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲。

　　“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”，我仿佛看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前，望著窗外的綿綿細(xì)雨，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。

　　在宋詞的熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門，將我領(lǐng)進了歷史的長河和詩詞歌賦的世界。

　　阿炳、李清照、李煜，這些優(yōu)秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？

　　以分享為題目的作文 篇4

　　分享，這是一個人人皆知的詞語在我們的生活里，可以分享很多東西，比如說可以與朋友分享食物，對親人分享成功，與老師分享你做對題時的快樂等等，正因為這些分享，讓我的生活充滿了快樂，溫情與滿足。

　　分享——與朋友分享心事。在人的生命的旅途中，難免會遇到許多難以吐漏的心事，這時候千萬不可埋藏在心中，若你不想對父母和老師講，你就可以向你最信任的朋友訴說，雖然心事可能會讓你千般無奈，但當(dāng)你講出來后，心里就會像壓著的大山突然掉了似的痛快。所以與朋友分享你的心事，可以讓心情愉悅，讓內(nèi)心順暢無阻，可以讓內(nèi)心的痛苦，遠(yuǎn)走高飛。

　　分享——與父母分享成功。當(dāng)你在學(xué)校里考試很成功的時候，你可以回到家中告訴父母，讓他們?yōu)槟愕某晒Ρ硎咀ＹR，同時也可以向父母多講講最近在學(xué)校里的有趣事情，或許在你得不經(jīng)意之間，就可以看出父母臉上的笑容是多么的燦爛歡喜��！與父母分享成功，能讓父母開心，能讓父母臉上洋溢笑容，能讓父母疲勞的心放松下來，何樂而不為呢？

　　分享——與老師分享幸福。當(dāng)你長大，考上一所好的大學(xué)時你再轉(zhuǎn)過頭來看望你從前的老師，告訴老師自己考上了哪一所重點大學(xué)，讓老師也有成就感，因為現(xiàn)在的幸福生活不只是自己鍥而不舍的努力，里面也包含了老師對自己的悉心教導(dǎo)，但是你若考不上一所好的大學(xué)，那么你就太對不起教導(dǎo)你多年的老師了，所以說我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，到將來絕不讓自己后悔莫及，不讓老師失望。

　　在生活中，由于有了分享，讓我們有了快樂，讓我們的生活充滿活力，所以說現(xiàn)在一定要長與他人分享。

　　以分享為題目的作文 篇5

　　自己現(xiàn)在一天可以發(fā)很多條朋友圈。昨天一下子就發(fā)了三條，雖然說只有兩條是僅他可見，其它另一條才是公開的。其實就是習(xí)慣性的想要讓他了解我的生活，讓他知道我對生活的感受，讓他知道最近發(fā)生在我身上的有什么新鮮事情，以及我的那些小情緒，畢竟之前e有想情緒都會跟他分享，現(xiàn)在也是有那樣子的小習(xí)慣，只是當(dāng)然不能打開他的聊天界面了。

　　只是想不到他好像沒有什么生活習(xí)慣，是安裝在我身上的，就不會因為失去我而有什么不適應(yīng)的，畢竟他之前也沒有說那一種跟我分享生活的習(xí)慣只是偶爾會撒一下嬌說一下一些抱怨的事情，而其他開心的事情，他根本就很少講，幾乎就沒有講過，令她他發(fā)笑的事情倒是講了不少，以及對生活的一些抱怨，就比如生病了呀，哪里不舒服？老是跑廁所之類的事情，就會經(jīng)常跟我說。

　　所以還是挺希望他可以看到我的那一些朋友圈的，不要因為我頻繁的發(fā)朋友圈而把我屏蔽掉，雖然說也不至于那樣子，畢竟大家最后也沒有什么怨恨吧，除非說愛的比較深了，可是我們兩個好像都沒有那一種愛之深，恨之切的感情都只是很坦然的放下了當(dāng)初愛的也真誠，只是談不上深愛。

　　可能再過段時間就好了吧？畢竟自己已經(jīng)在強制自己，不要老是發(fā)朋友圈了，昨天是因為周日開始有點無聊，畢竟不用上課。所以才發(fā)出了很多對周末的感慨，畢竟有兩條是寫關(guān)于周末的。這個星期要上課的話，就強制自己不要發(fā)朋友圈了，真的已經(jīng)沒有瓜葛了，自己的生活也不用晾出來了，要么要么慢慢適應(yīng)這樣子的生活不可以去打擾他了。

　　以分享為題目的作文 篇6

　　培根曾經(jīng)說過：“如果把快樂告訴一個朋友，你就得到兩個快樂。而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”“有福同享，有難同當(dāng)。”這是一種心態(tài)，一種關(guān)懷，一種精神，更是一份責(zé)任。

　　傳記人物孔融從小就懂得尊敬長者的禮儀，他讓給別人的不僅僅是大個兒的梨，還有人與人之間最為可貴的尊重與愛。而孔融留給自己的不僅僅是小個兒的梨，還有千金難買的謙讓的美德�！耙驗榉窒�，生活倍加甜蜜和溫馨。”孔融讓梨的故事之所以經(jīng)典，也許其深刻的蘊意就在于此。

　　“一心為己，快樂無幾。樂于助人，快樂升溫�！毙�時候，媽媽就經(jīng)常這樣教育我。雖然，當(dāng)時年幼的我還不懂媽媽的良心用苦，但因為聽話，我這樣做著。

　　記得上幼兒園時，每次老師布置我們帶學(xué)具，吃過晚飯，我總會翻箱倒柜，大包小包準(zhǔn)備一大堆，除了自己的一份，其余的都是為伙伴們防備的。老師的每次贊揚，伙伴們的聲聲謝謝，爸爸媽媽默默的支持，久而久之，多帶學(xué)具成為一種習(xí)慣，伴隨著學(xué)習(xí)生活的每一天。

　　“因為分享，我幸福著我的幸福，我快樂著我的快樂�！庇袀�短信很耐人尋味：“雪中送炭是朋友，有福同享是姐妹，有難同當(dāng)是兄弟，心靈相通是知己�！狈窒�，使彼此的心貼得更緊，不管是故友還是新歡。分享，使狹隘的心胸變得寬廣，使浮躁的情感變得清純而平和，使喧囂的世界變得寧靜而致遠(yuǎn)。

　　人生之路漫漫，有人同行是一種安慰，有人鼓勵是一種力量，有人信任是一種激勵，有人支持是一種幸福。而有分享為伴，快樂必定升級，生活一定會充滿溫情，精彩無限。

　　以分享為題目的作文 篇7

　　分享，對于自私的人來說，它是一個枷鎖：對于樂善好施的人來說，它是通往幸福的橋梁。

　　可是并不所有人都懂得這個道理，雖然我也曾經(jīng)懵懂過，但經(jīng)過一件事后，我對分享有了新的看法。

　　記得五年級快要期末考試得時候，老師給我們?nèi)�班每人個發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊，還叮囑我們要保管好，因為那是限量發(fā)行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬分，就在我驚惶失措時，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號碼，一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情，“喂？”點話筒那邊傳來了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開始向她述說我不幸的遭遇。

　　她聽完后，很隨意？敷衍地安慰了我，之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當(dāng)我手足無措時，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會是誰呢？”

　　當(dāng)我打開門，我看到門前的盒子時，一種喜悅的心情油然而生，是她！她把我的復(fù)習(xí)冊找回來了！我小心翼翼地捧著那個小冊子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭氣地流了下來，因為我知道的我的好朋友一定是為了幫我找復(fù)習(xí)冊，才匆忙掛電話的，而我卻誤會了她……奔流的淚水通過分享，沖洗掉了誤會，綻放了友誼的花朵。

　　原來，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實。所以讓我們學(xué)會分享，學(xué)會從分享中找到通往快樂的捷徑。

　　以分享為題目的作文 篇8

　　心靈美，才能做出美味的蛋糕�！�—題記

　　今天，我再一次隨著遂寧日報的老師和同伴們一起出游，這一次我們在“榮興大都會”，一起親手制作了蛋糕、品嘗了“元祖”蛋糕帶來的快樂。在這次活動中最有意義的當(dāng)然還是小記者們自己制作蛋糕了。

　　做蛋糕：

　　當(dāng)老師宣布可以自己制作蛋糕時，我們個個都迫不及待，爭先恐后想要將自己那“高超”的本領(lǐng)向老師和同學(xué)們展示出來�？上В�幸運轉(zhuǎn)盤只能將機會留給兩名同學(xué)，當(dāng)老師將做蛋糕的人定下來時，我們沒有被選到的人并沒有失望和灰心，又開始齊心協(xié)力地幫 “小蛋糕師傅”們，一會兒幫她們戴帽子，一會兒幫她們戴口罩，忙得不亦樂乎。

　　終于開始動工了，首先，我們放了一塊準(zhǔn)備好的蛋糕片在轉(zhuǎn)盤上，然后把奶油均勻的抹到上面，再用勺子將果肉盛到奶油上面，再抹上奶油，就這樣，可口可心的一二層蛋糕呈現(xiàn)在我們眼前！我們?nèi)绶ㄅ谥谱龀隽撕竺嫠膶�，最后在老師的幫助下擠出精致的花紋，放上香甜可口的巧克力，這樣就大功告成了！看著我們同心協(xié)力完成的這個小巧玲瓏的蛋糕，別提我們心中有多高興了。

　　品快樂：

　　老師將我們親手做的蛋糕切成許多份，分給我們，我們將蛋糕吃在嘴里，將快樂化在心中。

　　在這次旅程中，我收獲多多，快樂多多！這次旅程我懂得了：做任何事都需要用心，要用心將每件事做好；將友誼齊分享，大家快樂，我也快樂；將幸福齊分享，你幸福，他幸福，我也幸福。

　　心靈美，才能做出美味的蛋糕；齊分享，才能品出蛋糕的美味；今天的蛋糕延續(xù)了小記者們的友誼，傳遞了無言的快樂。

　　以分享為題目的作文 篇9

　　分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。

　　從她出生開始，就沒有聽到過鳥兒的相互啼叫，沒有看到過花兒的爭相綻放，沒有嗅到迷人的芳香，陪伴她的，只有一座晶瑩剔透，華麗的宮殿和無邊無際的純白。她沒有朋友，照顧她的人對她格外尊敬與小心。寒冷使她漸漸變得冷漠，有著冰冷的面孔。她終日與風(fēng)雪相伴，可她漸漸厭倦了這一切，討厭起那無邊無際，單調(diào)的白色。她決定離開。

　　她來到一個貧困的村莊，沿途中，她看見了高聳的大樹，斑斕的花，聽見了悅耳的鳥啼，甚至遇見了一位向他乞討的老人。她也只是淡淡的走過，未曾留意。她很疑惑，明明見到了相見的，為什么仍然不開心？她慢慢走著，和被迎面跑來的人相撞。那人急忙跑過來扶起她，一邊止不住的道歉。她站起來，才看清這是一個小女孩。穿著舊衣卻很干凈，手里握著一個東西。她冷冷開口：“這是什么？”女孩嚇了一跳，又歡快的說：“這是爸爸送我的禮物，我要拿去給朋友。”“為什么要給別人？”她有些不明白。“因為分享是件快樂的事�！薄拔铱梢院湍阋黄饐幔俊迸�孩點點頭。一路上，女孩告訴她，朋友特喜歡音樂，把口琴送她，她一定會開心的。朋友還喜歡雪，可惜雪很少見。聽到這，她一頓。來到朋友家，她看見兩個女孩相擁大笑，那個樣子震動了她。她揮了揮手，外面開始下雪。兩個女孩驚喜的跑到外面，還邀請她一起玩�？粗鴥扇藲g喜的笑顏，她忽然感覺那白色也不再使她厭惡。“姐姐，快來，好漂亮的雪。謝謝姐姐�！甭犞�這真摯的言語，她忽然明白那句分享是一件快樂的事。

　　如果你看見紛揚的雪花，那是她在向我們分享雪的白和她的快樂。

　　以分享為題目的作文 篇10

　　四年一次的青奧會將在六朝古都南京舉行，當(dāng)我得知這個消息后，我為之興奮、為之激動。

　　那天晚上，我去上圍棋課，經(jīng)過鼓樓廣場時，我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)，今天的廣場怎么這么亮？我環(huán)顧四周，原來廣場上放了一個大大的青奧會倒計時牌。夜色中，計時牌閃閃發(fā)光，計時牌上的“距青奧會1000天”和“分享青春共筑未來”這幾個大字，在夜光中顯得格外耀眼。我的心怦怦直跳，一股激動的心情涌上心頭，我在心里忍不住的歡呼和吶喊，原來距青奧會只有1000天了�？粗�這些字幕，我仿佛看到了年輕人分享快樂、傳遞健康和友誼的場景。這個計時牌給我留下了深刻的印象。

　　下完棋快到家時，只見家門口的健身廣場上熱鬧非凡，人頭攢動，我也進去湊了湊熱鬧，許多年輕人、老人都在跳舞、打太極。我問媽媽：“他們在迎接青奧會嗎？”媽媽說：“是呀！距青奧會只有1000天了，你想用什么方式來迎接呢？”“我不僅要強身健體，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好英語，作一個青奧志愿者，為外賓介紹我們這個城市，介紹我們祖國�！眿寢層觅澰S的目光看著我，“想法不錯，一定要落實到行動上哦！”這時，一位正在跳舞的老奶奶聽到了我們的對話，她熱情地對我說：“來，小朋友，讓我們一起跳，一起分享青春，共筑未來吧！”我雖然有些害羞，但還是被這個氣氛感染了，我們?nèi)�家都加入了這個迎青奧的活動中。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我再路過鼓樓廣場時，都會不由自主地向那塊倒計時牌張望，看著上面的天數(shù)一天天地減少，我心中的期盼和喜悅在一天天地增加，我愿為這個美麗的城市、為青奧會增光添彩，我期待著青奧會能早一點到來，我期待著早一點分享青春，共筑未來。

　　以分享為題目的作文 篇11

　　分享如一抹淺淺的霧，淡淡地飄在晴朗的天空，飄在溫暖的教室里，與那糖果的甜蜜融合，彌漫在我的心窩。小學(xué)的每個兒童節(jié)里，學(xué)校都會舉辦游園活動。記憶中的兒童節(jié)是美好的、溫暖的，天空是藍藍的，陽光也散發(fā)著誘人的香味。那年兒童節(jié)，學(xué)校如以往一般熱鬧，小學(xué)生們都魚兒一樣在偌大的操場里東竄西竄。哪位同學(xué)贏了游戲獲得大獎，一大群同學(xué)就圍著他歡呼，連空氣也是在笑著鬧著�？晌ㄓ幸粋�人，她一直坐在教室里，不吵不鬧，靜靜地趴在桌子上。

　　我手里捧著玩游戲獲得的大獎——好吃的糖果、餅干、牛奶等，小心翼翼地走進教室。我看見A不去玩游戲，很疑惑，于是走到她的身旁，輕輕地拍了她的背，問到：”你怎么了？“她挪動了一下身子，抬起頭。我怔了一下，她說：“我不舒服。”我“哦”了一聲，腦袋瞬間短路，不知道該說些什么�！鞍。�有了！我可以把糖果分享給她吃，讓她感受到快樂。”

　　“我有牛奶和糖果喔，你要嗎？”她“嗯”了一聲，我將手中的棒棒糖遞給她，“吃吧�！彼�靦腆地笑著，接過我手中的棒棒糖，剝開包裝紙，開心地吃著。我告訴她，B在玩游戲時，激動得把自己的鞋子踢飛了，引得同學(xué)們都哈哈大笑，她聽后也哈哈大笑起來了，臉色漸漸紅潤起來。后來，同學(xué)們都玩累了，陸續(xù)回到班上。他們得知A不舒服，都親切地問候她，大方地分享自己的大獎。C把吸管包裝紙撕開，將吸管緩緩地插進牛奶盒，遞給A，說道：“喝吧，喝了就會好起來了！”A接過牛奶，說了聲：“謝謝�！�

　　大家關(guān)心的話語與糖果的甜蜜融合，教室里縈繞著甜絲絲的氣氛。分享不僅會使自己感到快樂，還會使別人也感到快樂，分享是平凡的，分享也是高尚的。

　　那年兒童節(jié)，如霧的分享溢滿了我們整個心房……

　　以分享為題目的作文 篇12

　　每一年新年情況下我姐姐都是回家看著我，親姐姐盡管十五歲就可以踏入了打工賺錢的路面，但在我心里邊，她卻彌漫著極和睦極純潔的光輝，不清楚為何我的媽媽很討厭她，但毫無疑問的是她的確教了我很多人生道理，我想假如我懂得了一絲絲忍受，或者會寬容別人，亦或是與別人分享，都是由于她吧!

　　自小我也生活在表哥表姐堆里，由于我是最少的了，她們都是讓著我，當(dāng)然因為我覺得這種是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧�，進而狂妄自大蠻橫無理，但每一次看到她還會有一定的懼怕的了，我想應(yīng)當(dāng)僅有她能鎮(zhèn)壓我了吧。她每一次回家都是幫我講很多很多事兒，會用她五音不全的喉嚨教我唱并不是很時興但很好聽的歌，但我非常難以忘懷的便是她在那一天幫我講的“分享”這兩字。

　　那就是親姐姐剛回家的情況下，我拉著她那一些粗糙的手，拱到她懷中，聽她幫我說故事，小故事的內(nèi)容早早已想不起來了，僅僅我還記得大家閑聊聊地最終他不知道如何的，意味深長的對我說：你可以明白分享知道嗎?我蒙蔽的看見他，問：分享是啥呀。親姐姐皮笑肉不笑的說：便是不吃獨食啊!我糊里糊涂地說我從不吃“毒”食，他點了點頭�？墒俏夷菚r候不清楚的是此毒食非彼獨食。我都自以為是地惦記著：癡娃子才會吃有害的物品!!

　　已過兩年，父親媽媽回來了，因為我只能和哥哥姐姐們說一聲再見了，但在姐姐結(jié)婚以前，仍然還會每一年都和哥哥姐姐們團圓在一起的，但是我早就沒有以往那蠻橫無理了，我真實搞懂了分享的實際意義真實學(xué)會了分享……

　　以分享為題目的作文 篇13

　　或許，你和你的朋友曾分享過蛋糕，也許，你和你的同學(xué)曾經(jīng)分享過經(jīng)驗，總之，分享無處不在，它總能給我們的生活帶來很多的溫情。分享是快樂的，是溫暖的，是多種多樣的。

　　記得一次，老師強調(diào)讓我們一定早一點到校，原因是明天早上我們將會去彭水一小參加科技模型比賽，我們欣然接受了這個艱難的要求。回家后，我便三下五除二把作業(yè)搞定，再讀了半小時的書，直到晚上睡覺時，我才想起：我還沒有設(shè)定鬧鐘時間呢！怎么辦？現(xiàn)在起來設(shè)？當(dāng)然不可能，畢竟現(xiàn)在太晚，起來的話會被老爸老媽訓(xùn)一頓。不管了，明天早一點起來就好了，我這樣想。然而，想像是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。

　　第二天起床后，看了看時間后，便以飛一般的速度到達學(xué)校，明明早飯都忘了吃，卻還是遲到了，原因是，當(dāng)時的時間竟已六點半！算了，不管遲到?jīng)]有，我只知道我現(xiàn)在十分餓，非常的餓，但已來不及買早餐了，只好慢慢的熬過去。這時，我的救星出現(xiàn)了我的一個十分要好的朋友，她走了過來，對我笑了笑，說：是不是沒吃早飯啊？你說呢！現(xiàn)在說有什么用啊，能去買嗎？我一臉無語：你一定要提起我的傷心事嗎？給你！只見她拿出了一半面包遞給我，好朋友就要分享，對不對？只要你以后給我分點巧克力就行！好朋友就要分享，這句話就這樣刻在了我的心中，但至于后半句話，我的確是自動排出掉了，我們就這樣在路上吃著，聊著，笑著。我在這一瞬間終于明白了什么是分享，同時也真正明白，其實在和別人分享的那一瞬間，會獲得更多的歡樂和更多的友情，此刻，我們仿佛分享的不是面包，而是友情。

　　分享，無處不在，正是有了它，我們周圍才充滿了溫情。

　　以分享為題目的作文 篇14

　　分享，對于自私的人來說，它是一個枷鎖：對于樂善好施的人來說，它是通往幸福的橋梁。

　　可是并不所有人都懂得這個道理，雖然我也曾經(jīng)懵懂過，但經(jīng)過一件事后，我對分享有了新的看法。

　　記得五年級快要期末考試得時候，老師給我們?nèi)�班每人個發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊，還叮囑我們要保管好，因為那是限量發(fā)行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬分，就在我驚惶失措時，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號碼，一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情，“喂？”點話筒那邊

　　傳來了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開始向她述說我不幸的遭遇。

　　她聽完后，很隨意﹑敷衍地安慰了我，之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當(dāng)我手足無措時，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會是誰呢？”

　　當(dāng)我打開門，我看到門前的盒子時，一種喜悅的心情油然而生，是她！她把我的復(fù)習(xí)冊找回來了！我小心翼翼地捧著那個小冊子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭氣地流了下來，因為我知道的我的好朋友一定是為了幫我找復(fù)習(xí)冊，才匆忙掛電話的，而我卻誤會了她……奔流的淚水通過分享，沖洗掉了誤會，綻放了友誼的花朵。

　　原來，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實。所以讓我們學(xué)會分享，學(xué)會從分享中找到通往快樂的捷徑。

　　以分享為題目的作文 篇15

　　我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。

　　我們身邊的人總在演繹著感動，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動與你我分享……一五年！五年，他在異國他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢學(xué)森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠(yuǎn)的感動啊！如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報國的真諦。二十六秒！十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機的殘骸，當(dāng)震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恒的。如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！三九十度！陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。

　　是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。十八年！他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽！九十度與十八年，構(gòu)成了不尋常的時空坐標(biāo)，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。

　　蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處

　　以分享為題目的作文 篇16

　　生活就像一杯水，淡而無味，但當(dāng)你學(xué)會分享時，這杯水就像有了魔力，變得甜蜜起來。

　　那是一個晴朗的星期天，爸爸給我買了一輛自行車，我高興的一蹦蹦了三尺高。這天下午，我的好朋友小玲來找我玩，我搬出我的自行車，因為小孩的一種炫耀的私心，我硬是讓她看著我玩。玩了很久，因為炎熱的天氣把我烤的口干舌燥，我便回屋喝了一大杯水，猛然想起：糟了，小玲不見了！便左尋右找的找了半天，卻發(fā)現(xiàn)她在一邊跟另一個女孩吃著冰淇淋，笑得嘴都合不攏了。

　　我氣呼呼的回屋了，爸爸眼尖的發(fā)現(xiàn)我生氣了，問：“哎，我的姑娘，又怎么了呢？”我便向爸爸大吐苦水：“小玲下午來找我玩了，我搬出你買的自行車騎給她看，沒想到她跑到一旁跟別人玩的可歡實了！”爸爸若有所思的說：“那她們在干嘛呢？”我嘟著嘴說：“一起吃冰淇淋呢！”“這就對了！你是不是光顧著你自己玩了？你想想，如果是你去找小玲玩，她讓你看她騎自行車，卻不讓你玩，你會怎么想？你知道她們?yōu)槭裁茨敲撮_心么？因為她們懂得分享！如果你有一大盒巧克力，你是情愿吃蛀了牙還是和別人一起分享美味？”爸爸語重心長的說了一大段話，我恍然大悟：“我懂了，我要學(xué)會分享對不對？”爸爸說：“對！真棒！”

　　對呀，學(xué)會分享，才會擁有快樂。天上的鳥兒分享著在天空中遨游的快樂，水下的魚兒分享著水底食物的美味，地上的人兒分享著大地的奇妙……

　　學(xué)會分享，平乏無味的生活會變得多姿多彩，黑暗的世界會多一抹陽光，人兒的心里會多一份甜蜜的往事，臉上會顯出最真的笑容，會收獲最真的友誼。

　　以分享為題目的作文 篇17

　　太陽的智慧是將陽光與月亮分享，月亮的睿智是將余暉與繁星共享�！�—題記

　　這一天，天色陰沉得使我有些恐懼，一種莫名的不安在心底滋生……

　　回到家后，看見妹妹坐在沙發(fā)上玩弄我的水晶球，這顆水晶球?qū)ξ襾碚f異常珍貴。那顆水晶球是小學(xué)老師送給我的畢業(yè)禮物，我一直把它放在盒子里很少拿出來玩。

　　“你那我的水晶球干什么？平時我都舍不得拿出來玩一下，你倒好，拿著我的水晶球到處磕，磕壞了怎么辦？“我大聲呵斥正在玩水晶球的妹妹�！蓖鎵牧司屯鎵牧藛h！再買一個就是了至于嗎？“”呵！怎么不至于，貴的不是價錢，這是老師給我的禮物！“”你就給我玩一下嗎，我就拿著看一下，不會摔壞的！“”你覺得可能嗎？“我一把把水晶球從妹妹手上奪了過來，把它擦干凈放在盒子里收好。

　　”姐姐你為什么不給我玩？“這時，窗外開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，無聲的，默默地�！辈唤o你就是不給你，你出去�！拔乙贿呎f一邊將妹妹推了出去，關(guān)上了門。

　　心情很不好，自然要出去走走……

　　雨在下，在下，越來越小，越來越小。我踢著路旁的小石子，抬頭仰望天空，”雨停了！“太陽露出了久違的笑臉。

　　不知走了多久，湛藍的天幕中嵌著一顆圓月，周圍有幾顆零星的星星�！毙切潜静粫�發(fā)光，為什么星星會閃爍呢？是月亮給的啊！月亮也不會發(fā)光，為什么月亮?xí)�有光芒呢？是太陽給的呀！“我嘀咕著……

　　對呀！太陽是將光芒與月亮分享，月亮是將余暉與繁星共享。原來，世間萬物都會懂得分享，為什么人不能呢？

　　以分享為題目的作文 篇18

　　幸福是什么？若要我來回答的話，我會說，幸福就是分享。

　　分享能讓我們收獲很多的東西，其中就有幸福。兒時，我與姐姐就常常分享，有好吃的時候一起分享，有好玩的東西時也一起分享。在分享之中，我與姐姐之間的感情越來越深了，也是在分享中，我收獲了親情的幸福。

　　有一年里，那天，我與姐姐都突然之間特別想吃蘋果，我們在家里找來找去，但是始終都只找到一個蘋果。蘋果并不大，但是在當(dāng)時我與姐姐的眼中，這只蘋果變依舊十分的誘人。最后在我與姐姐得出結(jié)論，家里只有這一個蘋果的時候，我們倆都朝著對方瞧了瞧。最后，姐姐拿著蘋果走去了廚房，然后用刀將蘋果一分為二。那一天，我與姐姐都吃得很開心，那一天的那一個蘋果也是我吃過的最好吃的蘋果。好東西就在于分享，在分享中，感受幸福的味道。

　　幸福是分享，因為分享讓我們表達出了自己對對方的關(guān)心。生活中，我們分享的是物品，但是讓我們收獲的是精神上、心靈上的那一份至真的感情，人與人之間的感情就是最珍貴的。分享也會讓我們收獲到對方的關(guān)心，在彼此的分享之中，分享個體之間的感情也就更加深厚了。

　　生活中的我們要學(xué)會去分享，也要懂得分享、因為分享帶給我們的東西是最不可忽視的，也是讓我們的生活變得更加溫馨的途徑之一。分享，不僅僅是說將一件好的東西一分為二，一分為三等等，當(dāng)我們在分享的時候，我們要懂得的是用心，用心帶入我們的真情實感，這樣的分享才有意義，也才能夠讓我們收獲到不一樣的東西亦或感情。

　　幸福是分享，分享在于行動，也在于心意。

　　以分享為題目的作文 篇19

　　在人生的道路上，我們不斷前行。一路上，我們伴隨著家人、朋友和知己。痛苦永遠(yuǎn)是一面鏡子，明亮地照耀著悲傷，但我們總是有能力用快樂去面對痛苦，因為身邊總有一些人默默地陪伴著我們，追隨著我們，與我們分享生活。苦與樂。懂得分享的人是幸福的。因為我們知道如何分享，如何把我們的快樂分成幾部分，傳播給別人，讓別人也能感受到生活的美好和快樂，那么我們就會得到雙倍的快樂，同時我們的幸福提高了它的價值和意義。傳播快樂也是傳播快樂。每個人都可以傳播和分享快樂。我們的世界怎能不成為愛的花園？懂得分享的人是善良的。因為他們知道如何分享，他們知道如何與他人分享他們的成就和感受，所以這樣的人是善良的。

　　分享不僅讓自己感到快樂，也讓別人感受到意想不到的快樂。通過分享，我們不僅可以傳達我們內(nèi)心的感受，還可以傳達我們內(nèi)心深處的善意。將你的幸福平均分配給其他人。這樣的人就沒有一顆善良的心嗎？懂得分享的人都是聰明人。因為他們知道如何分享，他們可以通過分享獲得更多的收益。分享不止于此一種美德，或者一種智慧。很多時候，在分享的同時，我們也在收獲、獲取更多的養(yǎng)分。

　　總統(tǒng)知道如何分享，所以他必須受到別人的喜愛。商人知道如何分享，所以他必須成功。它就像一種投資，用自己的快樂作為籌碼去傳播和分享，換取更大的利潤和收獲�；蛟S很多時候，這種收獲只是表面的榮耀和品格的提升，但在某些情況下，卻足以改變你的人生。所以命運細(xì)節(jié)的精妙之處就在于此。懂得分享的人難道不是明智的嗎？懂得分享，才會讓我們感受到生活的美好。

　　讓我們一起學(xué)習(xí)分享，做快樂、善良、聰明的人！

　　以分享為題目的作文 篇20

　　不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意鄉(xiāng)間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭鳴蟬。

　　自然的美妙往往讓你流連忘返，心醉神迷。與人分享是一件很快樂的事。記得于丹老師講過這樣一個故事：一位智者他來到了地獄，只見一個個靈魂面黃肌瘦，骨瘦如柴，他詳細(xì)觀察了他（她）們的飯食，真是“佳肴只應(yīng)天上有，漫漫人間無處尋”！原來，導(dǎo)致他們面黃肌瘦的原因——勺子，足有1米長，雖然佳肴在嘴旁，但無從下口。這位智者又來到了天堂，靈魂神采奕奕，滿面紅光，吃的飯菜于地獄的人吃的一樣，為啥差距這么大呢？因為天堂的懂得互相分享。我來喂你，你來喂我。

　　這不足以說明一個問題：把你的東西分享給別人，別人也能把東西分享給你共同進步共同發(fā)展。與人分享是一件浪漫的事。兩個小朋友在泛著橙汁色天空的映襯下，將自己一天的見聞與快樂彼此分享幾只高飛的雄鷹在同白云戲耍，引得無數(shù)人仰望天穹，好一幅迷人的江天落日圖！分享一個鮮明的詞眼，在它身上我尋找著信心的風(fēng)帆，聆聽著做人的真諦。這逐漸讓我明白：分享不僅是美味的佳肴，不僅是甘甜的可樂，不僅是豪華的轎車，不僅是金碧輝煌的庭院。分享更是心與心擦出的火花，是世界不滅的勝利火炬，是世界永恒的生命主題。

　　只有人們把分享融入生命里，才讓人陶醉，才能讀懂人間，才能明白人生的真諦。

　　以分享為題目的作文 篇21

　　與人分享，能使人快樂，縱然你在大千世界擁有一切喜怒哀樂，但凡你自己覺得生活是一種與心情有關(guān)存在，你就要學(xué)會與人分享，無論分享給別人是快樂，還是煩惱，都會讓自己覺得輕松。

　　在這個如螻蟻一般生活群體中，我們每個人都有一些煩惱和無法釋懷東西，追逐著夢想在現(xiàn)實面前失敗過、成功過，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無論怎樣，贈人玫瑰，手有余香。

　　他叫小宇，是我好朋友，我們從小一起長大，他出生在單親家庭，從小就習(xí)慣孤僻，經(jīng)常打架斗毆，對于我事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說我是他唯一一個好朋友。一次同學(xué)生日聚會我們一同去同學(xué)家，飯桌上我們東扯西扯說都是學(xué)習(xí)成績怎么好怎么提高成績之類，小宇心里很不是滋味，因為他是班里學(xué)習(xí)最差，一直規(guī)避著，心里很不是滋味。

　　那次我被同學(xué)欺負(fù)，小宇為此去幫我教訓(xùn)了那個人，回來時候，看著他鼻青臉腫樣子，我很是過意不去。就和他聊了許多，關(guān)于以后事情，他說：“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個自己努力理由，從小就失去了媽媽，所以很少有人關(guān)心我生活，我學(xué)習(xí)，也沒有覺得我是那塊料”。我對他說：“其實有時候你想想，你是在為了自己活著，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對自己有信心”。從那以后小宇學(xué)習(xí)成績一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽能使人得到自信，傾聽能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學(xué)會傾聽，試著讓自己快樂成長起來，才能讓自己幸福健康。

　　以分享為題目的作文 篇22

　　我愛好廣泛：會唱歌，會跳舞，會畫畫……近來我又懂得了如何教書。前幾天我學(xué)會了48個國際音標(biāo)，無論你給我挑多難我也能拼出來。

　　我心里美滋滋。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問道：“心怡，你可以教教我音標(biāo)嗎？”我沉思了一會兒，一本正經(jīng)地答道：“當(dāng)然可以，我就每天下午教你一個小時直到你學(xué)會為止�！庇谑牵�我就在臥室里建起了我第一間“講學(xué)堂”。

　　很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著我第一位學(xué)生來上課，心里非常緊張，仿佛像揣著幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動，原來媽媽是我老師，現(xiàn)在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著筆和本子急匆匆地走來了，走到門口很守規(guī)矩地打了一聲報告，看著媽媽是這樣認(rèn)真和尊重他人，我情緒也就緩和下來，心里暗暗地想：媽媽一定是一個好學(xué)生，一定能夠?qū)W得很棒！我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著我怎樣讀。

　　當(dāng)我讀時候，她就睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我口型變化，注意著發(fā)音細(xì)節(jié)變化，這樣，她學(xué)得就特別快。當(dāng)她不會時，就自覺舉手發(fā)問，我就會很耐心地指導(dǎo)她，過后再拿不同考她，來加深印象。令我大吃一驚是經(jīng)過兩天學(xué)習(xí)她居然能把48個國際音標(biāo)非常熟練地拼讀，再經(jīng)過一天學(xué)習(xí)無論我從字典中找出多長、音節(jié)多復(fù)雜單詞她都能準(zhǔn)確無誤地拼讀，我心里暗暗高興看我第一個學(xué)生多棒現(xiàn)在都可以當(dāng)我老師了。

　　短暫教學(xué)生涯結(jié)束了，我不僅學(xué)會了與人分享知識，同時讓我深刻感受到當(dāng)老師辛苦，做學(xué)生要學(xué)會體諒、關(guān)心、尊重、敬愛自己老師。

　　以分享為題目的作文 篇23

　　想必你有過這樣的感受：如果與大家一起分享快樂，那么你的快樂就會成倍增加。這幾天我真真確確地感受到了。

　　今天上午，叔叔給了我一個大盒子，說是給我的禮物。我心里納悶：什么禮物，能裝這么大個盒子？我迫不及待地打開盒子�！巴郏　�

　　我情不自禁叫出聲來。原來叔叔送我的是一套“芭比”娃娃。里面不僅有好幾個“芭比”娃娃，還有許多漂亮的“芭比”服飾。你瞧！

　　衣服的款式有禮服、泳裝，有中式的、西式的、韓式的，令人眼花繚亂。還有一些首飾呢！

　　雖然很小，但很精致，令人愛不釋手。我把不同的衣服給娃娃們穿上，然后給她們配上首飾，忙得不亦樂乎。

　　“叮咚！”

　　門鈴響了，“啊，是畢畢，快進來。”聽到媽媽的招呼聲，我立刻激動起來，但僅一秒鐘，我想炫耀的想法就改變了：因為畢畢也有“芭比”娃娃，可沒幾件衣服，她問我要怎么辦？我一把摟起所有的東西，剛想藏起來�！巴坂�！”

　　畢畢跳進來，驚叫一聲，兩眼直鉤鉤地盯著我手上的東西，呆在那兒。片刻，她沖了過來，拿起我手中的“芭比”服，嘴里不停地說：“這件漂亮，這件更漂亮，那件也漂亮。給我的娃娃穿上肯定漂亮……”

　　我心里嘀咕著：要送給她嗎？看來看去，哪一件都好，哪一件都舍不得。我抬頭，看見了畢畢那羨慕的眼神，手便情不自禁地拿起一件衣服，可又有點不情愿地遞過去，輕聲說：“送給你。”畢畢拿著衣服，激動的眼睛好像在發(fā)光，看她這么興奮，我忍不住又拿了幾件“芭比”服塞到她懷里。于是，她興奮得手舞足蹈，忽然，她停下來，說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身就往外跑。我想，她應(yīng)該是去給她的“芭比”娃娃試衣去了。

　　我望著畢畢離去的背影，心里有說不出的高興。我覺得那就是分享的甜蜜吧。

　　以分享為題目的作文 篇24

　　人與人之間需要相互關(guān)心，每個人都要有與他人分享的情懷。那一次，我哭了，也因此讓我懂得了與他人分享的快樂。

　　我讀一年級時的一天，家人帶著我和弟弟去指南山游玩，我拿了一個喜歡的玩具。這是一個機器人玩具，它的樣子很威武，頭呈長方體，眼睛炯炯有神；身體是正方體，胸前穿著厚厚的鎧甲；兩只粗壯的手緊握拳頭，好像準(zhǔn)備與敵人搏殺；背上有一個大錘子，錘子周圍布滿了尖刺，看上去十分厲害。

　　我們在指南山吃好中飯，我拿出心愛的玩具玩起來。弟弟見我在玩玩具，眼睛死死地盯著我的玩具，嘴里的飯都掉了出來，他大喊著：“我也要玩玩具！”小嬸說：“你沒吃好飯，不能玩！”小叔雙眼瞪著弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己買！這時，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具讓給弟弟玩下吧�！薄安唤o！他要給我玩壞的！”我大喊著。爸爸生氣了，一把從我手中奪過玩具，給了弟弟。我躲到角落，傷心地大哭起來。我邊哭邊想：這還是我的親爸嗎？明明是我的玩具，為什么偏要給弟弟呢？真是氣死我啦！

　　在回去的路上，我獨自一人走在后面，弟弟搖搖晃晃地向我走過來，邊走邊喊著：“哥哥，還你玩具，我玩好了，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見弟弟高舉雙手，一手拿著我的玩具，一手拿著一根棒棒糖，這可是弟弟最愛吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘氣的弟弟居然做出了這么“偉大”的事情。此時，我恍然大悟：快樂要和大家一起分享，這樣會讓更多的人獲得快樂！

　　我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送給了弟弟，接過棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起歡快地走向回家的路。

　　以分享為題目的作文 篇25

　　從幼小時的天真爛漫，到長大時的沉著冷靜，從膽小懦弱，到勇敢堅強，我無時無刻的不在變化，或勇敢，或堅強，或快樂……

　　五年前的深秋，家里又迎來了一位新成員―妹妹祎祎。那時的妹妹還在襁褓之中，對世界充滿好奇。一睡醒，就會睜眼睛對著天花板咯咯笑。蹣跚著爬起來，奮力沖出嬰兒床，不僅攀桌子，還咬玩具，那樣淘氣……妹妹就在笑聲中長大了。

　　那時的我，并不知道分享。妺妹還是個什么也不知道的小孩，我拿什么她就拿什么，她最鐘情的，莫過于我那僅有的零食。我的零食，怎么會輕易地拱手讓人呢？我緊緊的抱住零食，可妹妹不甘示弱，又抓又撓，讓我的臉上又多了兩道爪印，我氣急了，撒腿就跑，可妹妹怎能追得上？她累了，追不動了，就開始坐在地上耍賴：“我要姐姐的零食！我要姐姐的零食！”看著她哭，我心里氣急了，就對她吼道：“你就知道哭，這是我的零食，就不給你，看你能怎樣？”媽媽見狀，趕緊跑來，抱起了坐在地上的妹妹，安撫了她的情緒。媽媽又坐在我身旁撫摸著我的頭說道：“豆豆，要記得，你和祎祎可是親姐妹，要是為了一袋零食而爭吵，那多不好�。『贸缘木蛻�(yīng)該去分享啊，可不要因為一袋零食而傷了感情，零食沒了，可以再買，要是感情沒了，可就買不到了！”聽了媽媽的話，我甚是慚愧，急忙拿出零食與妹妹分享，吃著零食，我和妹妹笑得可開心了，我們又成了同一戰(zhàn)壕里的姊妹花了。

　　原來，分享是世界上最快樂的事！

　　以分享為題目的作文 篇26

　　和別人分享一份快樂，就有了兩份快樂；和別人分享一份痛苦，就只有半分痛苦。“分享”這個詞，并不是許多人在用，因為他們覺得自己的事情，不需要和別人分享，分享了又能怎么樣呢？不試試怎么知道呢？

　　以前，我覺得我并不可能告訴別人自己的事情，開心也好，傷心也罷，放在心底就好。也許是我太過于冷漠，什么事也不愿意和別人說，身邊就沒有一兩個朋友，使我像冷漠的塑像，每天坐在小河邊發(fā)呆，幻想著自己有許多的朋友圍著我玩捉迷藏。

　　一天又一天地過去了，看著同齡的伙伴在一起愉快地聊天時，我恨不得馬上撲上去和他們交談，心情起伏不平，可我不敢，因為我膽小、害怕�？吹竭@些，我只好默默地回家。

　　又是秋天，落葉總是在飛舞，使人總覺得悲哀。也許我就是其中一片落葉，在同一棵樹媽媽上面，卻總不敢和兄弟姐妹說話，直到輕飄飄地在空中打個旋轉(zhuǎn)，才明白，落在地上就沒有什么回憶了。

　　一不小心，一片落葉停在了我的頭上，我拿了下來，仿佛聽見它在說：“朋友，不是用來冷淡的，是用來和他分享每一份快樂，每一份痛苦，讓彼此之間有了好的默契。因為分享，所以快樂；因為分享，所以幸福。不要像我一樣，膽小、害怕，到頭來，沒有歡樂的回憶，只有懊悔�！憋L(fēng)靜悄悄地把那片落葉從我的手中帶走，在空中打了個旋轉(zhuǎn)，無聲無息地落在了地上。

　　春天趕走了冬天，帶著微笑來到我們這群伙伴中間，我正在和我的伙伴講述著我的故事，他們也隨著我的故事，表情慢慢地在變化，心情也隨著我的故事起伏不平。現(xiàn)在的我，不是發(fā)呆的我，而是活躍的我；現(xiàn)在的我，不是塑像，而是又蹦又跳的小女孩。

　　我從來都不懂得和別人分享任何一件事，從來都不懂在我的人生故事里找快樂和別人分享。現(xiàn)在的我，是因為分享而改變。因為我快樂，感染了家人，感染了伙伴，他們也快樂了。

　　所以，分享很重要。

　　以分享為題目的作文 篇27

　　愛，不是獨有的，要跟大家分享。何況，是自己的兄弟姐妹。

　　我與你在舞蹈班相識。同你一起在教室里揮灑下努力拼搏的汗水，同你一起在課下時嬉戲打鬧。我喜歡你活潑開朗的性格，更喜歡你天真無邪的笑容�？墒�，那個本來活蹦亂跳的女孩不見了，變成了一個“默默無聞”的女孩。你總是一個人獨自站著，低著頭咬指甲，好像裝了一肚子心事兒似的。

　　自從你向老師哭訴后，我終于明白了你為何悶悶不樂。以前我們都羨慕你有那么好的一個家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起來很溫柔的媽媽，還有弟弟和妹妹作伴，多好啊!可是因為你爸爸媽媽把更多的愛和精力給了弟弟妹妹的出生與成長之中，少了很多時間顧及到你和你的心情，你變得越來越沉默�？赡阆胂�，本來勞累了一天的他們，回到家原本想休息一下，卻還要照顧你的弟弟妹妹，他們也難免會煩。再恰巧遇上你做了令他們不順眼的事，很可能就招來一頓斥責(zé)了。試著跟爸爸媽媽說說你的想法吧，你會發(fā)現(xiàn)他們對你的愛，一點都沒有變少。畢竟你大了，弟弟妹妹還小，你小時候不也一樣需要別人的照顧嗎?希望你能變得開心起來!

　　以分享為題目的作文 篇28

　　昨天媽媽買了一個又紅又大的火龍果，看起來軟軟的，吃起來肯定很好吃呢！

　　我把火龍果拿到廚房給媽媽，媽媽拿來木頭墊子，拿小刀便切起火龍果來了。我把自己和弟弟的勺子從消毒柜里拿了出來。我來到餐桌前大吃一驚地問道：媽媽，為什么火龍果不是白色的，而是紅的？這真讓我感到很奇怪呀！于是我嘗了一口。媽媽問：味道好嗎？我說：哇！媽媽這個火龍果雖然是紅色的，但是味道好極了！媽媽不緊不慢地說：真有你說得這么好吃嗎？我說：媽媽，你也來嘗一口好嗎？媽媽說：隨便吧！我說：媽媽那嘗一口吧！嗯！于是媽媽說：真好吃呀！你別提我心里有多么高興了。只要媽媽高興我就高興了。于是我毫不猶豫地說：媽媽您要吃就吃吧！媽媽和藹可親地說：沒事的，媽媽不吃也行。于是旁邊的弟弟吃完了自己的火龍果，還想吃，弟弟撒著嬌跟媽媽說：媽媽，我還想吃火龍果。我說：這一半火龍果，不是給弟弟的，我要給媽媽呀！媽媽笑著說：沒關(guān)系，你給我了，就是我的，所以我想給誰都行。我說：那好吧！

　　我喜歡這次分享。

　　以分享為題目的作文 篇29

　　在圖書館“亂翻”，忘掉了是在什么書上看到好多故事，一個關(guān)于“釣竿”的，有點意思。

　　原文大概是：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚。老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛枺骸澳阋�釣竿做什么？”小孩說：“這簍魚不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”

　　看到這兒，我們都會有同感：好聰明的小孩。靜下心來，再仔細(xì)地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。

　　現(xiàn)實里，有太多的人認(rèn)為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無懼于旅途上的“風(fēng)雨”，難怪，有時不免會跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚；就像公司里的職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源；就像學(xué)習(xí)中的后進看先進，以為碰到好師長，學(xué)業(yè)就會自個兒上……

　　這個故事情節(jié)倒不復(fù)雜，但告訴我們的道理卻不簡單。

　　以分享為題目的作文 篇30

　　有一句話說得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂與別人分享，快樂便有了兩份。

　　在我們的身邊，時常會發(fā)生一些快樂的事，我們?yōu)楹尾荒贸鰜砼c大家一起分享呢？找一個空閑的時間，大家一起聊聊開心的事，互相分享快樂，該是一段多么美妙的時光啊！

　　當(dāng)你取得了成功，收獲了知識，就把你得到的那份快樂拿出來與別人分享，當(dāng)別人得到快樂時，他也會把快樂分享給你，這樣你的快樂便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂，這難道不是一件兩全其美的事嗎？

　　我家最近養(yǎng)了一只小狗，它帶給我許多快樂，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂，在與別人分享快樂的同時，我也感受到了快樂。

　　的確，在與別人分享快樂的同時，我們也能感受到別人的快樂，看到別人和我們一起快樂，看到這個和諧的社會，我們難道不會更加快樂嗎？

　　世界上可以分享的東西很多，在這其中能對自己和他人有益的，便是快樂，所以盡量把快樂分享給身邊的人，讓這個世界充滿快樂和歡笑。

　　把快樂與他人分享，讓別人與我們一起快樂。

　　以分享為題目的作文 篇31

　　今天有一節(jié)認(rèn)識巖石的科學(xué)課，我很興奮，因為我?guī)Я嗣孛芪淦鳕D――一臺玩具顯微鏡和好些巖石標(biāo)本―――有黑的、白的、花的、土黃的……我心想：這個玩意兒一定能引起班級的轟動。果然不出我所料，下課時，我就被一群同學(xué)包圍了，我的座位四周堵得水泄不通。班主任老師一頭霧水，站在講臺前驚訝地看著她的這群瘋孩子。

　　走在去實驗室的路上，我依然被眾星捧月般地簇?fù)碇�，儼然成了大家追捧的明星。這節(jié)課，我的寶貝可發(fā)揮了大作用。同學(xué)們通過顯微鏡，觀察到了巖石不為人知的一面。這令大家眼界大開。你看她，剛一對上觀察鏡，嘴巴就張得都能塞進一個蘋果啦！再看他，一副不可思議的表情躍然臉上，嘴里不停地叨念“太美了”、“太美了”， 都超過觀察的時間了，還不肯離開，急得后面的同學(xué)直呼犯規(guī)，恨不得一把將他拽開！同學(xué)們排著隊，依次上臺，透過顯微鏡，看到了從沒看到過的神奇景象。

　　一臺簡易的玩具顯微鏡就能給同學(xué)們帶來這么多的歡樂，我感到非常欣慰。原來，再不起眼的東西，只要一起分享，就能收獲無限的快樂！

　　以分享為題目的作文 篇32

　　分享是一種快樂、分享是一種喜悅、分享是一種幸福，分享更是一種大度。

　　分享是一種進步。如果一個問題，你有一種解法，我也有一種解法，我們兩個相互交流討論后，每個人就都會了兩種解法。但是如果兩個人都不告訴對方，都是只會一種解法，大腦就不會開闊，就不會取得進步。所以分享是一種進步。

　　分享可以使朋友間的友誼更加深厚。幼兒園每個月都會有分享日，小朋友們拿著自己的一些零食、玩具到幼兒園跟其他的小朋友們一起分享，這樣小朋友之間的關(guān)系會更好，也教會了向朋友們懂得分享。

　　分享可以是心情開闊�；ú粌H外表美麗看起來讓人賞心悅目，而且氣味更是芳香宜人，讓人心情愉快。你有兩束花，分享給你的朋友一束，花的美麗就不只你自己可以欣賞到，你的朋友也能欣賞到，這樣，兩個人的心情都會好、開闊。

　　“受人玫瑰，手有余香”不僅說幫助別人是快樂的，更表達了分享是快樂的。

　　當(dāng)今社會人口眾多，如果人人都懂得分享，那么人人就都會進步，人人就都會快樂，友誼會更加深厚。

　　在我們每個人的周圍，往往有這樣兩種人，一種是懂得分享的人，另一種是不懂得分享的人，也許你會發(fā)現(xiàn)，那些有所成就、朋友多、人緣好的，往往是那些懂得分享的人。

　　以分享為題目的作文 篇33

　　人生命中的時間，每分每秒都在流逝，當(dāng)緊扣住脈搏，感受生命的饋贈時，是否會想起生命之于人的意義？怎樣才能讓人生變得充實、有意義？首先，我們要懂得與他人分享。

　　分享生活中的點點滴滴，能使我們發(fā)掘許多快樂。例如：當(dāng)我們?yōu)橐恍├щy所苦惱時，可以與別人傾訴，這樣就會開心許多；當(dāng)遇到一些新奇的事情時，與不開心的人分享，那么開心就會傳遞給身邊的人……。然而盡管分享的感覺是如此地美好，卻還是有人狹隘自私，不愿與他人分享，因而這樣的人是少有的，也是令人鄙夷的。

　　傍晚行走在城市的街角邊緣，看著各色的紅男綠女，喧鬧的聲音，仿佛都有著各自重要的事情去做，而穿行其間的，成為了被遺忘的路人。有時常常覺得人活在世界上沒有存在感，但這種念頭往往只持續(xù)一秒就被拋之腦后。我覺得很罪惡，任何人或事物都有生活下去的理由，無論是為自己還是為他人。所以，多與他人分享自己，也能逐漸發(fā)掘自己存在的意義與價值，于人于己都是一件好事。

　　分享，讓我們不再感到孤獨寂寞，使我們的生活變得充實有意義。懂得分享，學(xué)會分享，做一個快樂的人。

　　以分享為題目的作文 篇34

　　開學(xué)的第一天，雖然還有些冬天的寒冷，但是看到了朝夕相處的學(xué)生和老師，又是那樣的溫暖。

　　同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場參加開學(xué)典禮，今天的升旗也與以往不一樣，孩子們格外地守紀(jì)律。教師代表張老師的發(fā)言鼓舞了孩子們的士氣，她告訴孩子們?nèi)�句話“一是自己管好自己；二是高興做事；三是取得成績，幸福自己。是啊，這普通的三句話，這具有因果關(guān)系的這三句話給孩子們提出了新學(xué)期的目標(biāo)。對我們老師而言也是一種激勵，高興做事，幸福自己。

　　在掌聲中，我們12位老師手捧鮮花和“學(xué)生最喜愛的老師”榮譽證書，幸福地站在領(lǐng)獎臺上。

　　典禮結(jié)束，我抱著芬芳濃郁的鮮花，迫不及待走進教室和孩子們一起分享。我告訴孩子們：“孩子們，這束美麗的鮮花不僅有老師的辛苦，也有你們的努力，還有你們爸爸媽媽的支持。這束鮮花屬于我們大家�，F(xiàn)在我把這束鮮花分享給為我們班做貢獻的最美家長�！�

　　“蕓菲媽媽，泓一媽媽……”孩子們七嘴八舌。我把一支支鮮花送給一些孩子，請孩子們轉(zhuǎn)交給他們的爸爸媽媽。

　　鮮花濃郁的香味充滿了教室，我和孩子們一起分享著這份幸�！�…

　　以分享為題目的作文 篇35

　　現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質(zhì)上，爸媽都是盡量滿足，同時他們也習(xí)慣了獨自享用，久而久之，他們?nèi)狈εc他人分享的品質(zhì)。所以，對于一年級的孩子，我覺得有必讓他們學(xué)會分享。

　　學(xué)會分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或游戲玩具時，要想到家里的人或小伙伴們，與他們共同享用。有些家長總是舍不得吃穿，盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛吃、愛玩的東西，無論花多少錢，家長都要給孩子買。而且買來以后由孩子專玩專用專吃。孩子對自己家里的人，包括父母和爺爺奶奶，對身邊的小伙伴一點都不關(guān)心和熱愛，長大了，又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂呢？怎么可能孝敬父母，服務(wù)于社會呢？

　　最近一個單元主題就是：關(guān)心他人，孝敬父母。借著這個單元主題正好給孩子們進行教育�！杜趾鹾醯男∈帧泛汀睹扌�里的陽光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著孩子們。

　　以分享為題目的作文 篇36

　　分享是什么?有的人說是給予;有的人說是付出;有的人說是索取;有的人說是……我認(rèn)為：分享是付出與索取的結(jié)和。

　　為什么這樣子說呀?因為我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事。

　　自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時間我們放學(xué)后都會一起玩會，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會買來，但不是一個人獨享而是與我還有幾個人分享。

　　我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了。我數(shù)學(xué)成績不錯，而他們的數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識，讓他們提高數(shù)學(xué)成績。

　　他們一聽我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興。我們幾個就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數(shù)學(xué)成績猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。

　　所以我說：分享是索取與付出的結(jié)合。

　　以分享為題目的作文 篇37

　　在我們的身旁，到底有多少人，需要我們關(guān)懷呢？最常見的就是弱勢族群，他們可能因為家里窮，沒辦法穿著漂漂亮亮的衣服去上學(xué)，而遭到排斥，使他們自尊心受傷，雖然我們現(xiàn)在只是個小學(xué)生，不能提供給他們什么太大的幫助，但是請你們不要“絕望”，絕望這個字，是給放棄希望的人，或許弱勢朋友你們可能常被看不起，而感到很丟臉，但弱勢并不是一種丟臉，而是一種挑戰(zhàn)。

　　每個生活在困苦家庭的朋友，都是上天要給你們的“考試”，只要你跨越了考試的界線，你就不是弱勢，而是勇者，那些瞧不起你的人，會得到懲罰的。雖然我不能提供什么，但是我能把“愛”都分給你們，讓你們感受到溫暖的陽光。你們就像是還沒發(fā)芽的種子，等你們沖破了自我，你們會發(fā)出綠芽，成為一朵美麗的鮮花，散發(fā)出花朵的芬芳。

　　我感謝奉獻無私大愛的人，因為有你們幫干枯的種子，賜予清澈的涼泉，才使他們發(fā)芽茁壯，你們就像太陽公公，照亮了全世界，也照亮了弱勢朋友的心房。

　　等到我有能力了，我也會奉獻無私的大愛，讓世界變的充滿愛與希望，這樣世界會變的更溫馨、更美好。朋友們！請你們不要放棄希望，讓我們一起攜手并肩跟“朋友”創(chuàng)造愛的世界。

　　以分享為題目的作文 篇38

　　在一片美麗的森林里，有一棵比長頸鹿還要高，比豹子還要大的樹，樹上有一個洞，洞里住著善良的長頸鹿，活潑可愛的壁虎、愛唱歌的鴿子。樹旁有一座房子，房子里有一個小姑娘叫美美，她每天都和長頸鹿、壁虎、鴿子一起玩。

　　有一天，美美在找食物吃。她走啊走啊，她來到了一個鮮花盛開的草原上。美美摘了一朵聞了聞，自言自語地說：“真香��！”她拿著那朵花繼續(xù)往前走，走著走著，她看見長頸鹿、壁虎、鴿子在樹下玩。美美跑過去告訴它們，這朵花很香，它們聞了聞異口同聲：“真香��！”美美想了想說：“明天我?guī)�你們�(nèi)ヒ粋�地方野餐，明天你們不用自己起床，我來叫你們”。時間真快，第二天馬上就來了，美美起床后，把蛋糕、茶水和茶杯放在籃子里，用紗布包好，然后，拿著籃子去叫小伙伴們。它們走啊走，終于來到了那片開著五顏六色花朵的大樹下，它們就在那里野餐。美美把蛋糕和茶水拿出來。壁虎高高興興地吃著香噴噴蛋糕，長頸鹿輕輕地蛋糕放在手中，張開翅膀的鴿子咬了一口蛋糕上的果實。

　　時間過得真快，一下子就到晚上了，它們只好依依不舍地離開，等著明天再相見了。

　　以分享為題目的作文 篇39

　　我們每個人幾乎從小就在接受父母學(xué)會分享的教導(dǎo)，好的吃的不能自己一個人獨吞，要拿出來給小伙伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長，那份分享的理念我們現(xiàn)在是否還記得呢？

　　首先，我不得不承認(rèn)，我們每個人都是有私欲的，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會分享，相反，我們應(yīng)該要學(xué)會分享，正如托爾斯泰所說：“神奇的愛，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個人分擔(dān)一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人分享一個幸福，卻有兩個幸福�！睂W(xué)會分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來沒有那么糟糕。

　　或許我們每個人都聽說過天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著食物卻吃不到，天堂中的人就是因為學(xué)會分享，通過給對方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會到分享的幸福。

　　我們經(jīng)常會向往天堂的美好生活，其實沒必要天天祈禱，只要我們學(xué)會分享，幸福和快樂就會不請自來。我們的分享有時候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒有，或許你得到的是陌生人來自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。

　　總而言之，學(xué)會分享，你就會感受到不一樣的生活。

　　以分享為題目的作文 篇40

　　分享快樂，是將一份快樂乘以十三億，你就會得到十三億份快樂；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng)造了驚人的美麗。

　　分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識，成就了學(xué)生，也成全了自己�？茖W(xué)家把自己的成果分享給全世界，當(dāng)然也因此而獲得一項又一項的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。

　　分享的美麗，在于它無處不在、無時不在。在母親的懷里，我們早已把她那慈祥的面容、無私的母愛印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會比我更快樂；和母親分享我的憂愁，母親會給我無限的安慰，我便不再有憂愁。朋友之間的愛是純潔的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成為我們之間的口頭禪。其實我們也沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，但當(dāng)他有困難，我會和他一起解決，有笑話，會講給我一起聽，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過，大家吆喝著許愿，共同分享美好時刻。

　　分享是博愛的基礎(chǔ)，不與他人分享的人，注定孤獨。讓我們學(xué)會分享，分享的世界是美好的！

　　以分享為題目的作文 篇41

　　“媽媽，這個蛋糕哪里來的？”妹妹盯著蛋糕，好奇地問。

　　“這個是給你和姐姐幫助打掃衛(wèi)生的獎勵，我去把你姐姐叫來，你可別偷吃喲。”媽媽說完轉(zhuǎn)身走了。

　　妹妹看著桌子上的蛋糕，自言自語：“現(xiàn)在又沒人看見，誰叫姐姐上次偷吃了我的蛋糕呢，這下我可以報復(fù)了。”

　　妹妹開始吃蛋糕了，其實為了防止妹妹偷吃，媽媽早在對面裝了一個很小的監(jiān)控。

　　媽媽回到家，從監(jiān)控里知道了這件事，轉(zhuǎn)身給我買了兩個冰淇淋，還悄悄地跟我說：“這兩個冰淇淋你全部吃掉�！�

　　“真的？”我驚奇地問，“妹妹會有意見的。”

　　“沒事。”媽媽平靜地看著我，“我會給你撐腰的。”

　　這下我可樂了，在妹妹面前掏出冰淇淋，美滋滋地吃了起來。妹妹一看，居然不分給她，氣得滿臉通紅，跑到媽媽那里，添油加醋地告了我一狀。

　　媽媽聽了，不緊不慢：“記得我讓一個人不要偷吃蛋糕，可這個人還是獨吞了蛋糕，你說這個人是誰呢？”

　　妹妹聽了，臉又紅了起來：“我錯了，好東西應(yīng)該大家一起分享�！�

　　以分享為題目的作文 篇42

　　“一份快樂如果乘二，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以二，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦。”這是一位偉人曾經(jīng)說過的。

　　暑假那天，爸爸買來了一個美味的蛋糕給我，我正準(zhǔn)備邀請我的朋友來吃。但我心想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己吃得很少，那我還是不邀請我的朋友�！庇谑�，我自己獨自品嘗這個蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗蛋糕的每一口，卻沒有昔日的美味，更顯得乏味，我問爸爸為什么，爸爸說：“蛋糕是因為你的分享而美味�！�

　　短短的一句話，讓我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了歡聲笑語，而且自己也會孤獨，最終得到什么？人的一生就要學(xué)會分享，孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床环窒砟�？假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減半。

　　分享不在乎多或少，哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家，可以分享我們成功后的喜悅。

　　所以，分享快樂，每個人都可以做到，只要你學(xué)會分享，就能得到更多的快樂！

　　以分享為題目的作文 篇43

　　有一天，老師說：今天體育課必須要有跳繩，沒有跳繩就必須在這節(jié)課內(nèi)抄3遍字最多的課文。我聽了這個消息，馬上跑到教室拿了2根跳繩，就怕沒有人帶。我下樓一看，我的好朋友翟翟正被老師批評呢。我趕緊跑去向老師說：老師，不要再批評她了，你看，我拿跳繩的時候，剛好看到她的跳繩，她只是忘拿了而已。聽了這話，老師才放了她。

　　我們走后，我看到班里有個人正焦急地低著頭尋找著什么，我就跑過去問：小欣，你找什么呢？小欣滿頭大汗說：昨天媽媽給我買了一支新的自動鉛筆，準(zhǔn)備今天考試用，可是現(xiàn)在找不到筆了，馬上考試不僅沒筆考，回家還要挨打。沒事的，我看看，我有沒有。我從文具盒里拿出了一支自動鉛筆說：是不是這個？是的我高興地說：好吧，這個就送給你了！小欣聽后說：不，我不能拿別人的東西。我聽后，急忙勸小欣說：小欣，沒事，這是我送你的，朋友之間不就應(yīng)該友好相處，樂于分享？可小欣還是不要，我就說：

　　如果你不要，我就告訴全班同學(xué)，讓大家一起來幫你找。小欣這才低下頭，拿起自動鉛筆，說了一聲謝謝！

　　這兩件事過后，我明白了一個道理：朋友之間，就應(yīng)該分享，這才快樂，越自私，就越孤獨寂寞。

　　以分享為題目的作文 篇44

　　星期六的早上我興高采烈地與媽媽一同上街。媽媽耐心地問我：“孩子，今天想吃點什么？”我激動說：“媽媽，咱們一齊做餃子吃吧！”媽媽說:“好呀好呀，好吃莫過餃子！”

　　我們快步到家，我洗好手，開啟了美食之旅。媽媽把準(zhǔn)備好了蒸板、肉餡兒、餃子皮。我拿出一個餃子皮，模仿著動作用勺子鏟一勺肉餡放到餃子皮里，輕輕地包緊。媽媽教我，旁邊要留小孔出氣這樣才好吃。可我喜歡隨意的，按照自己的喜好，有的編了一個花邊的，有的形狀酷似小鳥，有的象烏龜，還有的象小魚。我們這樣包了好多好多個餃子，包餃子包出了大大的樂子。

　　不一會兒餃子下鍋了，我迫不及待地嘗了一個，把嘴唇也差點燙了。除了水餃我們還做了煎餃子，炸餃子。

　　不一會兒餃子熟了，我們進行慢慢分享�？吹洁従有∨笥褌兘蚪蛴形兜貒L著美味，我的心里樂滋滋的。

　　這種分享的感覺真好，我們都無比的高興。俗話說，遠(yuǎn)親不如近鄰，大家平時各忙各的，我們的小小分享增進了小朋友們的感情，鄰居的熟識。媽媽說以后還會繼續(xù)分享，讓美食成為媒介讓我們的世界更加和諧美好！

　　以分享為題目的作文 篇45

　　從前，我很不喜歡和別人分享，但在那件小事之后，我懂得了要學(xué)會分享。

　　一次，媽媽從外地出差回來，帶了一小盒糖果，聽朋友說這是一小盒糖要100多塊，所以我和妹妹都舍不得吃。突然有一天，妹妹打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)有四顆糖不見了！我們急匆匆地跑去媽媽那，“怎么有四顆糖不見了？”我們兄妹倆怒氣沖天地問。“哦，你說糖啊，我給了剛搬到我們村的一個小朋友了�！眿寢尩恼Z氣好像沒有什么大不了的，但我和妹妹看得像寶一樣不舍得吃的糖，居然被一個小孩吃了。

　　我們趕快找到了那個小孩家，可剛到，卻發(fā)現(xiàn)那個小孩正拿著一盒巧克力準(zhǔn)備到我家來，“你去干嘛？”我們很氣憤，異口同聲問道。“我前天去你們家玩，阿姨給了我?guī)最w糖，包裝很美，而且，味道和我吃過的糖不一樣，特別好吃，所以我也想拿一些家里的小零食分享給你們，但我不知道要拿什么，就把我心愛的巧克力找了出來，正準(zhǔn)備給你們送去呢！”那個小孩說完對我們笑了笑。

　　我和妹妹霎時間愣住了，那一瞬間，我們似乎嘗到了比糖果還甜蜜的味道。

　　以分享為題目的作文 篇46

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯�！钡拇_，“讀一本好書就是和許多高尚的人說話�！苯裉�，我也要向你推薦一本好書。

　　這本書的名字叫做《列那狐的故事》，它的作者是法國的季諾夫人。這本書并沒有光鮮亮麗的外表，故事里也沒有許多深刻的人生哲理，但是它依然讓我讓我記憶猶新。

　　書中故事的主人公是狐貍列那，故事主要講了列那靠著自己的狡猾與機智生存下來的故事。每一次看到它遇到困難時，我都認(rèn)為它已經(jīng)瀕臨絕望了，可是它卻總能想出死里逃生的辦法。它運用各種辦法，最后成功的獲得了獅子國王的信任。原以為它會“大展拳腳”，但是在故事結(jié)尾，列那因為追求安穩(wěn)、祥和的生活，于是以假死的形式騙過了眾人，最后和它的妻子、孩子過上了幸福的生活。

　　讀了這本書，我感覺到了列那的奸詐、狡猾，但它卻也是一位稱職的好父親和一個愛妻子的好丈夫。雖然這本書并沒有光鮮亮麗的外表，故事里也沒有許多深刻的人生哲理，但我還是很喜歡它！因為我覺得這本書很真實，里面精彩的故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，也使人有繼續(xù)讀下去的興趣。

　　怎么樣？我推薦的這本書不錯吧！你也快去讀一讀吧！

　　以分享為題目的作文 篇47

　　分享是什么？分享是一種快樂，分享是一種美德，分享是一種美好的品質(zhì)。

　　上午第二節(jié)下課的時候，老師讓賈舜滿下去拿東西，隱隱約約好像聽到了蛋糕兩個字，我疑惑不解。當(dāng)時我就慒了，難道是誰過生日了？還是我出現(xiàn)幻覺了？

　　過了一會兒，終于真相大白了，賈舜滿提著一個袋子，袋子里還有一個生日蛋糕，這時我終于明白了，原來今天是老師的生日��！我高興極了，高興的第一點就是我為老師的生日感到高興，第二點是我終于可以吃蛋糕啦。盡管這是上課，但我們?nèi)�班都沸騰起來，我們的組長賈舜滿領(lǐng)了一盤，我們拿下來就開始吃了，輪到我吃了，我目標(biāo)明確，就是那塊稍大點，上面還帶有紐扣型巧克力蛋糕的。

　　我把它插到叉子上，一大口直接把那塊大蛋糕吞了下去。啊，真好吃，我不禁發(fā)出了這樣的贊嘆聲。但我們的組長賈舜滿最厲害，他直接把盤子搶過去，直接把盤子放到嘴邊，把舌頭伸了出來舔了舔，還說著什么要杜絕浪費。唉，組長，你竟如此知道節(jié)儉。

　　今天太感謝老師，什么東西都與我們共享，以后我也要和別人分享東西，分享東西自己也會獲得快樂。

　　以分享為題目的作文 篇48

　　在我掛上那鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我就心里面默默地跟紅領(lǐng)巾有了約定。

　　有一次，我正在路旁邊玩耍，突然，我一低頭，只見地上有一個咖啡色的東西，仔細(xì)一看，原來是一個錢包。錢包很鼓，看得出里面有不少錢，我朝四周張望了一圈，只見路上的行人匆匆地走動著，根本不在意我和那個錢包。于是，我迅速揀起錢包，準(zhǔn)備占為己有。忽然，我猛然想起：我與紅領(lǐng)巾有個約定。我連忙拿出那個錢包，連蹦帶跑，飛也似得跑到路口，把它恭恭敬敬地交給了警察叔叔，警察叔叔還夸我是一個拾金不昧的好孩子。

　　還有一次，爸爸給我買了一本童話小說，好看極了，我把它帶到了學(xué)校，原本是準(zhǔn)備下課跟同學(xué)一起分享。也許是因為這本書太誘人了，竟然在上課時，手不由自主的伸進放書的抽屜，把童話書給拿了出來。就在我拿出書準(zhǔn)備翻開的那一瞬間，大腦里馬上閃過了一個念頭：我與紅領(lǐng)巾有個約定。于是，我忍著書的誘惑，盡力把思想集中在老師上課的內(nèi)容上。

　　我真的很高興，因為，我守約了，我實現(xiàn)了對紅領(lǐng)巾的承諾!

　　以分享為題目的作文 篇49

　　時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我長大了，不再是那個分不開的自私女孩。

　　那年我才5歲，因為是家里老大，所以爸爸媽媽奶奶都不怎么喜歡我。家里幾乎什么都有。買回來的東西，有人說給我一點，我總是抱在懷里說：“為什么？那是我的！”這個時候，父母總是告訴我，要學(xué)會分享，只有分享，才能感到快樂！分享是一種美德，所以我們應(yīng)該分享。我撇著嘴，好像沒聽見。

　　后來因為父母很忙，就把我送到鄉(xiāng)下外婆家。隔壁有個比我大一歲的小姐姐。她有一個弟弟和一個妹妹。因為奶奶有時候很忙，她讓姐姐順便帶我去。一開始，我們玩得很開心。后來我們餓了，小姐姐說要做飯，讓我?guī)兔�帶弟弟妹妹。她弟弟妹妹都比我小，我就帶他們�(nèi)ネ媪恕＿^了一會兒，我拿出零食吃。弟弟妹妹盯著我手里的零食。我都沒看他們一眼。我都吃了。

　　該吃飯了。桌子上的盤子里幾乎沒有肉。都是吃素的。我正在毫不客氣地找肉吃，但當(dāng)我看到他們推我，用一片豬肉推你時，我愣住了。我從房間里拿出一包火腿腸給了他們。他們感到震驚和尷尬，要求它。我給他們?nèi)�了火腿腸就跑了。

　　兩天后，我回家了。之后我學(xué)會了分享，我明白了分享的美德。

　　以分享為題目的作文 篇50

　　我從小就有些自私，但一件事情徹底改變了我。

　　一天，媽媽帶回來一盒我最愛吃的奶糖，我躲在房間里，剝開一顆糖的包裝紙，把糖丟進了嘴里。正當(dāng)我吃得津津有味的時候，比我大了兩歲的表哥來了，我慌忙拉開抽屜，把糖藏了起來。

　　他走進我的房間，向我打了個招呼，手從口袋里掏出一大塊巧克力，扔給我：“姍，接著！”我抓住巧克力，一時沒有反應(yīng)過來，愣愣地看著他的背影。過了好一會兒，我才反應(yīng)過來。我剝?nèi)ニ芰霞�，小心翼翼地咬了一小口�?/p>

　　可不知怎的，原本香醇的巧克力，到了我的嘴里，卻嘗出了幾分苦澀，心里很不是滋味，我又吃了一顆糖，可那種味道久久地在我心里，揮之不去。

　　我沮喪極了，靜靜地沉思著，突然間跳了起來，把我自己都嚇了一跳。我打開了糖盒，抓起一大把表哥愛吃的糖，扔在他面前，他詫異地看著我�！案�，吃吧！這些都是你的了。”說完，我便蹦蹦跳跳地跑回了房間。

　　我如釋重負(fù)，抓起桌上的巧克力，狠狠地咬了一口，濃香在我嘴里彌漫開來，真好吃！

　　從那以后，我再也不自私了，得到了好東西后，總會與表哥一起分享。我們之間也變得更加親密啦！同時我也體會到了：在你有好東西的時候，與他人分享，那么你的快樂就會增加一倍�！�

　　以分享為題目的作文 篇51

　　汗水“好香啊！來，大家一起吃！”香味和煙味一起往我臉上撲，淚水和也不斷往外涌，這種滋味無法用語言表達。這就是我們舟山晚報小記者活動的主題——燒烤。

　　“嚴(yán)芳，快翻呀！你的肉串快焦了！”正在這時，我的羊肉串和雞腿也在不斷得冒著青煙。我趕緊把它翻了翻，一看，背面成黑漆漆的了�？粗�這黑漆漆的羊肉串，我想扔掉又覺得太浪費了，正猶豫時，嚴(yán)芳說：“燒糊了有制癌物的，不能吃�！蔽抑缓萌掏窗阉�扔掉了。由于我光顧著人家燒烤，所以把羊肉串烤糊了，這樣浪費了集體的東西，心里覺得很難過。嚴(yán)芳走了過來，安慰我，叫我和她一起去拿年糕、雞腿。這次我下定決心一定要把它烤好。由于我的用心，終于烤出了一串香噴噴的'年糕。往嘴里放，又燙又有香味，那味道真棒。接著，我又開始烤雞腿，烤雞腿可不是我想象的那么簡單。開始，我認(rèn)為烤熟了，吃一口，里面沒熟，那味道又腥又難吃。我又重新刷了點油，繼續(xù)烤。感覺熟了，要多翻幾次，才能熟透。嘴里吃著香噴噴的雞腿，看著別的小記者都津津有味地吃著自己烤的肉串、年糕……

　　燒烤活動達到高潮，整個燒烤場都洋溢著歡樂和香甜的氣氛。歡笑聲和煙霧交織在一起，回蕩在燒烤場的上空。

　　以分享為題目的作文 篇52

　　從前有個巨人，他有一個花園，可他長年在外旅行，于是這里便成了孩子的樂園。

　　有一天，巨人回來了，看見孩子們在自己的地盤玩，把他們趕了出去。但自從趕走了孩子，花園里便一直狂風(fēng)大作、雪花飛舞。

　　一天早晨，孩子們又來到花園里，可巨人又把孩子們趕走了，桃花又凋謝了。巨人突然看見樹下站著一個小男孩，“喂，你快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒說話，他在樹下一伸手，桃花馬上開了。巨人恍然大悟，于是他又讓孩子們在花園玩了。

　　同學(xué)們，沒有孩子的地方就沒有春天，文中的巨人太自私了，只顧自己享受，把別人拋到腦后。不由得讓我想起一個我小時候的故事。

　　有一次，媽媽送我去幼兒園，有一個小朋友帶了一個好玩的玩具，我們大家都想玩，可那個帶玩具的小朋友理都不理我們，只顧自己玩。大家都很生氣，于是我們集體玩了起來，只有那個帶玩具的小朋友在一邊孤零零的一個人玩。開始，他還覺得自己比誰都了不起，可后來，他越玩越煩，總是快樂不起來。因為，他制做了一個東西，也沒人來看。因此，他覺得很無聊。于是他把自己的玩具，給大家一塊玩�，F(xiàn)在，那個小朋友一直都很快樂。

　　同學(xué)們，我們一定要記住：和大家分享的快樂，才是真正的快樂。

　　以分享為題目的作文 篇53

　　親愛的媽媽，每當(dāng)學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河蔚臅r候，您總是給我?guī)�上很多零食。一路上，您一直囑咐我：和同學(xué)們見面時，要把零食分給大家吃。到了下午，大家的書包都快空了，只有我的書包還滿滿的，搖起來“叮當(dāng)叮當(dāng)”響，像美妙的樂音。

　　媽媽您坐到我身旁，在我耳邊悄悄問道：“大家都快沒零食了，你卻還有很多，接下來你該怎么做呢？”我明白您的意思，于是舉起一包薯片，晃了晃，大聲地喊：“我還有許多零食，要吃的，請快快來呀！”大家本來都很安靜地坐在那兒，聽到我這么一喊，瘋了似的沖過來，把我的零食一卷而光。

　　看著空空的書包，我頓時心疼得想哭！媽媽，您在一邊輕輕地勸說：“雖然你的零食沒了，可是你收獲了許多友誼呀！我問你，友誼和零食比起來，哪一個更加重要呢？”我想都沒想，直接回答：“當(dāng)然是友誼。零食可以用金錢買來，友誼卻是金錢買不到的；而且零食還會過期，友誼是永遠(yuǎn)的�！�

　　“對呀，所以呀，我們學(xué)會分享就會收獲友誼。他們會感激你，在你需要的時候，也會給你幫助與快樂�！�

　　媽媽，聽了您的這番話，我開心地親了一下您的臉，您笑得比我更開心了。

　　以分享為題目的作文 篇54

　　小時候，我是那種自私自利的人，什么東西都想占為己有。直到六歲那年，姐姐讓我懂得了分享。

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸出差回來了。爸爸一進門，就笑著說：“這次出差，我給你倆買了兩個玩具�！碑�(dāng)時，姐姐也在家。我看見有一個洋娃娃，還有一個高級遙控飛機。爸爸慈愛地說：“你們兩個挑一個去玩吧�！蔽液徒憬悴患s而同地把目光都投向了洋娃娃，因為這個洋娃娃做得惟妙惟肖，像個小公主一樣美麗。我一眼就看上了她。于是我大聲搶著說：“我要洋娃娃，我對飛機一點兒也不感興趣�！苯憬阏驹谝慌詻]說話，但我看她的眼神，知道她也十分喜歡洋娃娃。正當(dāng)我極力爭奪時，爸爸開口了：“來抽簽吧，你們抽到哪一個就玩哪一個。”我們點點頭。我把卡片翻開后，姐姐抽到了洋娃娃，而我抽到了飛機。

　　晚上，我一直在為這件事感到生氣，姐姐似乎看出了我的心思。她走過來，用溫柔的語氣對我說：“我們倆一起玩這個洋娃娃吧！”洋娃娃？我心里感到一絲溫暖，我對姐姐說：“好，一起玩�！睆哪且院�，我深深地體會到了什么是分享。

　　分享并不是一件難事，只要分享你的快樂，快樂就多一份。

　　以分享為題目的作文 篇55

　　我學(xué)會了交朋友的秘籍分享。

　　靜靜坐在課桌旁，翻開語文書，看著語文園地日積月累中的詞句。當(dāng)目光劃過那句贈人玫瑰，手有余香，我心中不禁心中一動，陷入了深深的回憶。四歲那年的春末，很多小朋友來我家玩兒。有個小朋友看到我滿柜子的樂高，開心地一邊喊，一邊伸手去拉柜門，我扭頭一看，不好，趕緊跑沖過去，邊沖邊嚷：不許動，我的樂高！回過頭來，看到另一個小朋友正在吃我的零食，我又跳過去，大喊：這是我的，不準(zhǔn)你吃！

　　從那以后，我的朋友越來越少，我苦惱地問爸爸：為什么我朋友都走了呢？爸爸看著我的眼睛，認(rèn)真的說：兒子，你自己想想，你的東西不讓大家碰，不給大家玩，不請大家吃，這樣還是朋友么？此后，我像變了個人似的，每天和朋友們一起做游戲，一起吃好吃的，一起分享歡樂與不開心朋友們一點點的又回到我身邊，像上漲的股票一樣呢！學(xué)會分享，朋友會增多；學(xué)會分享，就不會被別人一眼不看，一聲不理；學(xué)會分享，就會收獲很多快樂，不再冷漠。

　　分享是交朋友的根本秘籍，只要這根本有了，你就會成為人群中的焦點，這個秘籍我分享給你了哦，要珍惜呀。

　　以分享為題目的作文 篇56

　　今日，有一位朋友跟我說，他之前的工作應(yīng)該是能夠看到收益了，對這件事我也是挺高興的。

　　由于我的這位朋友意思是說自己的生活覺得比較無聊，想要找一些事情來消磨時間，他是用文娛的方法，可是后來他就覺得長時間的文娛還是沒有帶來什么高興的回報，還是需要找一些事情來做，才有充實感。

　　我也提到了這樣的主意，或許一個人的特長就是讓你重復(fù)做同同一件工作，即便這件工作自身再風(fēng)趣還是會逐漸失去新鮮，那么如果是在家里邊溫習(xí)時間太長了，我放學(xué)去工作一下，所以要找到這樣的一個人。

　　他之前一向閑在家，其實我有的時侯挺羨慕的，由于我個人的生活現(xiàn)已安排的是比較繁忙了。

　　可人和人之間就是相互仰慕，人生其實就像鐘擺一樣，一頭是無聊，一頭是繁忙，你無論是去哪一方，你都會神往另一方，而且也會有一個無形中離逝世的你向另一方奔馳，這便是一種抱負(fù)的運動。

　　朋友說他開始做工作后他們的那種心里的無聊的感覺都消失了，所以這件工作我特別樂意和朋友一同分享快樂。

　　不知道你是不是有什么高興的工作樂意講出來的，讓我們一同來分享快樂！

　　以分享為題目的作文 篇57

　　當(dāng)你獲得成功，你會快樂；當(dāng)你幫助他人，你也會快樂；當(dāng)你與別人分享快樂，你會更快樂。

　　快樂是一種樂觀直率的心境，快樂在于分享。如果你把快樂的香水噴灑在別人身上，總會有幾滴濺到自己，如果快樂不能與別人分享，那就沒有真正的快樂了。這一點，我就有深刻的體會，相信你在聽了我的講述之后，你一定會有所收獲。

　　前天，由于我起床晚了，隨便吃了點早餐，怕自己到第二節(jié)下課忍受不了饑腸轆轆的滋味，便把巧克力糖帶到學(xué)校準(zhǔn)備下課吃。不知是誰發(fā)現(xiàn)我?guī)Я颂�，有幾個同學(xué)來向我要，我還真有點舍不得，這可是爸爸出差從越南帶回來的巧克力糖呀！可是，轉(zhuǎn)念一想，媽媽經(jīng)常教育我，快樂在于分享。嗯，我倒要看看我能不能得到快樂。于是，我把糖一個不剩的都給了他們，說：“我不餓，你們盡情吃吧！”聽到這話，他們歡呼起來，你一個我一個的吃了起來。不知為什么，看到這一幕，我感到一股暖流在我心中流淌。此時此刻，我笑了，那是一種從內(nèi)心深處發(fā)出的燦爛的、甜蜜的微笑。聽了同學(xué)們對我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜。

　　以分享為題目的作文 篇58

　　這一次遠(yuǎn)足，讓我懂得了分享的快樂。

　　前幾天，老師人我們自己當(dāng)一回廚師，制作食物。我要做的薯片和三明治，經(jīng)過我精心的制作和很多的材料，美味的食物出爐了。

　　第2天，我們出發(fā)了，在經(jīng)過“九九八十一難”，我們終于到吃飯的地方了，小組里的人各自那出他們精心制作的拿手好菜。我第一個拿出來，大喊大叫，其他人慢慢地從背包了拿出美食。

　　許佳翎做的是可樂雞腿和紅豆藕，黃霞做的是南瓜餅，秦偉帶來的是水果沙拉，費歡做的是火腿炒飯和荷包蛋。

　　我拿出我做的三明治分成八份，都給我的同學(xué)了，他們吃了我做的三明治，覺得做的很好，我心里一下子樂開了花。

　　當(dāng)許佳翎拿出她做的 可樂雞腿，一看，我就口水留了很多，盒子里有很多湯，湯汁里還有幾十個雞腿，我立馬要了2個可樂雞腿。一口咬下去，雞肉里有可樂的味道，可樂和雞腿，它們形成了一種妙不可言 的味道。

　　我去品嘗秦偉的水果沙拉，打開一看，沙拉里有蘋果、圣女果、哈密瓜和葡萄，顏色五彩繽紛，秦偉大廚廚藝很好。

　　從這次午餐我懂得了分享，分享是一件很快樂的事情，不僅可以得到表揚，還可以讓自己開心。

　　以分享為題目的作文 篇59

　　在那一天夜晚，我品嘗到了有話不能對媽媽說的滋味。

　　那天清晨，我和同學(xué)們趁著天邊的魚肚白，乘著大巴車來到照金。在這里，我們看到了宏偉的浮雕、令人嘆為觀止的照金革命根據(jù)地紀(jì)念館、青蔥的山脈、飛轉(zhuǎn)的車輪、美味的午餐等等等等，這些都令我久久不能忘懷。那一天，就連以往乏味的補習(xí)班都變得有趣。到了晚上，我和媽媽躺在床上，我十分激動，想與媽媽分享今天在照金發(fā)生的趣事，“媽媽，你知道嗎？我們今天……”我興致勃勃的向媽媽傾倒我的一天，但是媽媽每一次回應(yīng)都十分敷衍“嗯”“哦”，我毫不介意，接著播放我的“每日新聞”，但是在我一次換氣的時候，我聽到了媽媽細(xì)微的鼾聲，聲音很小，但是卻給我的心里留下了很大的烙印。我推推媽媽，她稍稍轉(zhuǎn)了個身，在我以為我可以繼續(xù)說下去時，媽媽很不耐煩地給了我一個停止的手勢還附加了一句：“好了今天就這樣，趕快睡覺！”說完轉(zhuǎn)過身去，只留給我一個背影，我失望極了，本以為我所講的會讓媽媽哈哈大笑，但是現(xiàn)實換來的卻是拒絕。

　　我好想和媽媽分享我在她看不見的時候發(fā)生的事，可她為什么不聽呢？

　　以分享為題目的作文 篇60

　　今天我們上美食課，在路上我憧憬著美食課的樣子：同學(xué)們在桌子間穿梭，隨手就可以拿到桌上的美味。

　　但是，李老師宣布美食課是由帶得最多零食的同學(xué)來發(fā)，不過這也沒事。開始發(fā)了，一個個同學(xué)從我的桌邊經(jīng)過，我的桌上也就堆滿了食品。我拿起一張蛋餅（因為當(dāng)時只有蛋餅），放在鼻子邊聞了聞，一股雞蛋的香味涌入了我的鼻子。我又飛快地將蛋餅塞在嘴里，頓時，我感到這張蛋餅真是太美味了！綿軟、可口等這些詞語都無法形容這張蛋餅。同學(xué)們還給我發(fā)了薯片、糯米團、巧克力餅干……還有許許多多美味的食品。其中，我最喜歡巧克力餅干了：它全身都用白巧克力“沐浴”了一遍，還有兩條棕色的“毛巾”掛在上面。這還有一條“小尾巴”，我看著它好像晃動起來，就像在說：“快來嘗嘗我吧！”

　　望著那么多美味誰不想吃呢？于是，我飛快地抓起一片薯片，朝嘴里扔去，并“咔咔”兩聲咬碎咽了下去。我又拿出兩個糯米團，兩口塞進嘴里，嚼也沒嚼就咽了下去。

　　而我的同桌以迅雷不及掩耳的速度把雞翅分成兩半，并津津有味地啃起來。

　　這次美食課真是太棒了！

　　以分享為題目的作文 篇61

　　注意，注意，“黑金剛”來襲，請各位“食神”上“戰(zhàn)場”。

　　小青龍戰(zhàn)團各位“食神”各就各位后，被“小李飛刀司令”點派下來的“黑金剛”軍隊圍住，我打量著它們。

　　黑金剛們個個訓(xùn)練有素，肌肉十分壯實，并且因長時間在陽光下鍛煉，它們通體發(fā)黑，兇猛無比。身上前后各式各樣的“白色刀疤”看起來是身經(jīng)百戰(zhàn)，身著褐色青銅戰(zhàn)甲，實在是不好對付。透過戰(zhàn)甲能看見黑金剛還穿著綠色的纖維衣服，特別能吸汗，能讓戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上有最好的狀態(tài)。

　　一看這次的對手不太好對付，我便使出了“武器”——筷子，它能一下控制住敵人，再脫去它們的戰(zhàn)甲，送到我的嘴中消滅。但我們“食神”用的招數(shù)像“五爪金剛”——葉王俊用的就是這招，用手直接抓起送到嘴里，很快地消滅了包圍他的所有敵人。

　　雖然“黑金剛”不太好對付，但“食神”可不是吃素的，戰(zhàn)場上響起來牙齒和“黑金剛”戰(zhàn)甲撞擊的聲響。

　　不一會，黑金剛軍隊都被我們消滅了，“小李飛刀司令”見此便不再派兵，收兵凱旋。

　　以分享為題目的作文 篇62

　　大年初一，我們家在客廳里進行“搶紅包”的游戲。

　　媽媽開始準(zhǔn)備紅包了，趁我們不注意，偷偷地往紅包里塞錢，有的多一些，有的少一些，還有的一毛錢都沒有，我看到了，心想：秘密被我發(fā)現(xiàn)了，可以大干一場了。

　　游戲開始了，媽媽像天女散花一樣，把紅包向我們?nèi)觼�，雖然他們比我高，但也別小瞧我。我跳到沙發(fā)上，然后又縱身一躍，在空中擺了一個完美的pose，順利地?fù)尩搅艘粋�紅包。

　　可是再看看大人，他們都搶到了三四個了，看來我要放大招了——“守”。我跳到媽媽發(fā)紅包的那里，媽媽發(fā)一個，我就搶一個，一點也不給大人機會，媽媽使用調(diào)虎離山之計，說：“看那里，有UFO！”我才不信呢，這招太老套了。媽媽沒辦法，只好繼續(xù)發(fā)紅包，大人們也放大招了，“搶！”，只見，大人們把我團團圍住，還好我跑得快，不然就變成大人的“盤中餐”了。

　　游戲結(jié)束了，我搶到三十九塊八，壓倒式戰(zhàn)勝了全體大人，媽媽說：“原來你這么機靈！”我說：“你敢與我再戰(zhàn)三百回合嗎？”聽了這話，我們?nèi)�家都哈哈大笑�?/p>

　　這次春節(jié)可真特別��！

　　難忘的一節(jié)課不會下沉的雞蛋家鄉(xiāng)的桃子我家的寶貝奇妙的昆蟲之旅

　　以分享為題目的作文 篇63

　　我邁著沉重的步子慢慢地直進教室，因為我手中提著一個非常重的盒子。里面裝著許多從廈門帶來的特產(chǎn)要分給同學(xué)們。

　　我剛走進教室，今天的值日班長王情美過來問：“宋俊璋，你上個星期期五去哪里啦？”我聽了之后，先把手上裝滿零食的盒子放在講臺上，然后非常神秘地對她說：“我和我媽媽出去了�！蓖跚槊缆犃耍�說：“哦”。緊接著，有的同學(xué)三個一群，五個一伙的上來追問。我的嘴忙得不可開交。教室里的同學(xué)猶如一要蟒蛇把我團團圍住。我只好想了個辦法，說：“大家快坐好，要不然就沒糖吃了！”同學(xué)們聽了，立刻返回座位上。我看了之后，心里美滋滋的，因為我終于可以回座們上早讀了。

　　上午第二節(jié)課下課了我叫姜鐵凝、周卓、周澤琦招呼大家進教室。因我要發(fā)餡餅和糖了。等大家都到齊后，我和姜鐵凝開始分發(fā)了，我一個一個地發(fā)，發(fā)完之后檢查了一下看看有沒有人漏發(fā)。等我確定都有了之后，我問楊易涵：你覺得餡餅味道如何？楊易涵邊吃邊笑著點了點頭。我高興地向教室走去。突然想起顧老師還沒來呢，我默默地嘆了一口氣：“唉，顧老師怎么沒來，要是她在，就也可以吃到美味的餡餅了！”

　　以分享為題目的作文 篇64

　　生活是一位好老師，教會了我們很多人生的道理，有的學(xué)會了感恩，有的學(xué)會了珍惜，還有的學(xué)會了寬容，而這次，我學(xué)會了分享。

　　那是幾年前的事，那時我五歲，媽媽跟我買了很多玩具，我特別高興，把他們放在柜子里。每天，我都會拿出來玩一陣，與我雞犬相聞的鄰居家的小孩比我小一歲，我們是特別好的朋友。他得知我們家有許多玩具，便想來我家玩�！安坛�，“媽媽喊道�！霸趺蠢�？”我便問。媽媽說：“你的好朋友來我們家玩哦！”我說：”玩什么？我的寶貝玩具可不能被拿走，再說啦，這是我最心愛的玩具了�！边@時，媽媽的話把我的思路打斷了：“怎么不開門？“”我捂住玩具說：“不行不行，我的玩具我做主，你沒有任何理由把我的玩具給別人玩�！皨寢屄犃耍�并沒有罵我，而是推開門跟我好朋友說：”蔡超在搞學(xué)習(xí)，請你下次來跟他玩�！蔽要氉栽诜块g玩著玩具，心里好像有一塊石頭壓著我，玩具這個萬能藥也不管用�。『孟衩總�玩具也不是在安慰我，而是在指責(zé)我。

　　幾天后，我的朋友把他的新玩具給了我，還說“一起玩吧！”我一下子臉紅了，我對自己上次的所作所為，感到愧悔難當(dāng)。

　　這件事后，我懂得了：朋友之間，分享是一種快樂，更是一種愛。

　　以分享為題目的作文 篇65

　　在三年級的時候，我們午休的時候，經(jīng)常有人在講臺上閱讀分享，我雖然也想分享很多書，但是我不敢。

　　有一次，我回到家里，把這件事跟我媽說了之后，我媽回答道：“你想的話我可以給你做PPT呀！但是你不能一直想，要行動！”我聽了我媽的話以后，我下定決心，一定要閱讀分享一次。

　　我媽給我做好了PPT，吃完飯，馬上就要午休了，我有一點激動，也有一點后悔。過了一會兒，我對自己說：一定不能膽怯！

　　終于午休了，我走上講臺，拿起話筒，咳了一兩下，講了起來。

　　我是第一次上臺分享，我沒有一點經(jīng)驗，話說得有些停頓，我的額頭上出現(xiàn)了汗珠�？墒俏蚁肫鹆艘痪湓挘呵Ю镏�行，始于足下。什么事情都是從沒經(jīng)驗到有經(jīng)驗的。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)說了下去！

　　到了提問環(huán)節(jié)，我松了一口氣，終于把話講完了，我總算沒有砸鍋。此時我的心里已經(jīng)沒有剛開始那么慌張了。到了最后，我一點也記不得我是怎么講完的了。我只記得剛開始我是怎么講話的。

　　這是我人生中的第一次分享，也是我人生中的第一次上臺的經(jīng)驗。

　　以分享為題目的作文 篇66

　　分享是快樂的，是美好的，分享可以使快樂加倍！

　　記得我5歲生日那天，媽媽給我買了一個大蛋糕，我高興極了，歡快地叫著。到了晚上，我的生日宴會開始了。我拿刀把蛋糕切成幾塊，就開始大快朵頤起來。這時，媽媽卻提醒我說：“平時，鄰居的小伙伴每次有好吃的都跟你分享，現(xiàn)在你有了好吃的，該怎么辦呢？”我不禁猶豫了——送還是不送呢？送吧，我吃的蛋糕就會少一些；不送吧，又說不出口。

　　沒辦法，我只好跟著媽媽去送蛋糕。我們先來到開心家，開心看到我給她送的蛋糕，高興得一蹦三尺高。她說：“祝牛添樂哥哥生日快樂！”接著又給我唱了生日快樂歌。一下子，我得到了比吃蛋糕更大的滿足，心里充滿了濃濃的暖意。告別了開心，在皎潔的月光下，我們又向壯壯家走去。此時我心中的不情愿一掃而光，心里只巴望著早點到壯壯家，與他分享我生日的快樂！

　　從那時起，我就明白了：分享不一定必須是貴重的物品，也許是一塊蛋糕、一句溫馨的話語，都能給人帶來快樂。把一些美好的東西藏著只能讓自己滿足，卻不能讓你體會到真正的快樂！

　　以分享為題目的作文 篇67

　　有一次，阿凡提被打入大牢里，成了一名囚犯，他對差役說：“哎，你過來一下，我發(fā)現(xiàn)啊，蠶豆和黃豆一起吃有鵝肉的味道�！薄澳阍诔允裁�，你是不是腦瓜子有問題啊！吃蠶豆和黃豆有鵝肉的味道，我信你嗎？”阿凡提說：“吃也好，不吃也拉倒，反正我吃有這種味道……”

　　于是，這位差役回家時半信半疑地試了一下，一點鵝肉的味道都沒有。第二天怒氣沖沖地對阿凡提大喊道：“你竟敢耍我，信不信我把你打入死牢里！”阿凡提卻道：“那一定是你沒有吃對數(shù)量，你要先吃五顆蠶豆，嚼十下，再吃三片黃瓜，一定有這個味道了！”說完便給他了一點點嘗嘗，這個笨蛋差役試了一下，說：“還真的有這個味道。”他又對阿凡提說：“你送我?guī)赘�黃瓜和幾顆蠶豆吧！”阿凡提卻搖了搖，道：“我家人難得給我送一次食物，我只有五根黃瓜，一百顆蠶豆了，我不可以給你，這些要留給我自己吃，我要天天品嘗鵝肉的味道。除非……除非你給我一只大鵝�！�

　　于是，這位笨蛋差役送給了阿凡提一只大鵝。

　　這就是阿凡提分享美味的故事。我們一起來分享快樂吧……

　　以分享為題目的作文 篇68

　　分享是什么？有的人說是給予；有的人說是付出，有的人說是索取，我認(rèn)為分享是付出與索取的結(jié)和。

　　自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個是我的好哥們。他們都特別大方，每次有時間我們放學(xué)后都會一起玩會，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會買來，但不是一個人獨享而是與我還有幾個人分享。

　　我一沒較多零花錢二沒有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過我許久的思考終于想出來要分享什么了。我數(shù)學(xué)成績不錯，而他們的數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識，讓他們提高數(shù)學(xué)成績。

　　他們一聽我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興。我們幾個就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數(shù)學(xué)成績猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。

　　所以我認(rèn)為分享是索取與付出的結(jié)合，讓我們一起學(xué)會分享吧，讓我們一起擁有快樂吧！

　　以分享為題目的作文 篇69

　　快樂如果由兩個人分享，收獲的是兩份快樂。痛苦如果由兩個人分享，就會減輕一半。

　　——題記

　　分享本身就是一個明亮而耀眼的詞匯。我本身是一個不愿分享的小女孩，或是一個不懂分享的小女孩。可是就在2008年5月12日那一天，汶川發(fā)生8級特大地震，建筑物無一完好。截至2009年4月25日，遇難69225人，受傷374640人，失蹤17937人。不知為什么，看到這一串串驚心動魄的數(shù)字，我的眼眶里充滿了淚水，好像一下子就懂得了“分享”是什么。話不多說，我馬上捐款捐物，希望我捐的錢和物能有用處，為國家添一份力。

　　是啊!分享可以使快樂增倍，使悲傷減少啊!比如：你有一件令你高興的事，你和別人分享了，快樂就會增倍。如果你有一件不愉快的事，你和別人分享，痛苦就會減半。還有，你捐了一本書，把知識分享給別人，別人也同樣捐一本書，如果人人都捐書，人人都分享知識，人人都懂得分享。那世界就更美好了。還有……

　　分享使快樂增倍，使痛苦減半，快來分享吧!

　　以分享為題目的作文 篇70

　　每個人的心靈里，都有一片藍藍的天空，而我的天空總是很靜，死一般的寂靜。我不太喜歡分享，也不太懂得分享。

　　我很文靜，常常被人認(rèn)為是“淑女”，但并不是這樣，我很想與別人玩，但他們都拒絕了我。

　　孤獨的我經(jīng)常去摘花采草，做成許多一簇簇的花環(huán)、草環(huán)，卻不曉得分點給別人。也未經(jīng)知道他人的心靈世界。

　　我的天空變得暗淡無色，地上綠油油的小草枯了，變成寸草不生之地。我想沒有人再會來到這里。不久，這片天背起一個又一個的孤獨、秘密。沒有人會喜歡這里了……

　　但是，我錯了！你，闖進了我的天空。你分享了我的憂愁，分享了我的快樂，分享了我的孤獨，分享了我心里的一個地方——那片天空！

　　你也將我引入了你的世界，我也分享了你的憂愁，分享了你的快樂，分享了你的孤獨，分享了你心里的一個地方——那片天空！

　　天空碧藍碧藍的，草地綠油綠油的，陽光燦爛燦爛的，果實甜蜜甜蜜的，小河清秀清秀的，你我開心開心的！……

　　天空，再也不是一片禁地，已有多少人欣賞過？

　　如今，現(xiàn)在，我已是一個活潑快樂的小孩子。

　　如果你有興趣，就把你的天空給我分享？

　　以分享為題目的作文 篇71

　　我有一個既能向她訴苦，又能和她一起分享快樂的家人，那個人，就是我的。有一回，我數(shù)學(xué)成績很差，哭著跑回家，看著我一臉沮喪的樣子，問我：“女兒，你怎么啦？”于是我把我的數(shù)學(xué)成績，告訴了媽媽，我一開始以為我說完后媽媽會火冒三丈，批評我一頓，沒想到媽媽不僅沒有批我，反而還安慰我說：“別傷心啦，媽媽不會責(zé)怪你的，我知道，這一次的卷子有一定的難度，很多考得都不是很好，不要哭，下一次再努力，反正又不是期末考試，我們還有復(fù)習(xí)的時間，繼續(xù)努力！”

　　其實，我們不僅互相訴苦，還互相分享快樂，有一次，我們英語期中聽寫，寫完后，我本以為只考了七八十分，結(jié)果分?jǐn)?shù)下來后，我居然得了一個一百分，我真不敢相信，我揉揉眼睛，再看，真的是100分，太棒了！放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地跑回家，回家后，我向媽媽匯報這件事，一開始，媽媽以為我在和她開玩笑，可當(dāng)我拿出卷子時，媽媽一看：“哇，我的女兒聽寫得了一百分！”媽媽高興地說。我的心里，也正高興地歡呼著。

　　原來，快樂和傷心都要和別人分享出來，因為只有分享出來，才能少一份憂愁，多一份快樂！

　　以分享為題目的作文 篇72

　　我是從什么時候開始懂得分享的？是從舅舅的分蘋果的那一次，還是從姥爺姥姥分荷包蛋的那次？

　　那一次，舅舅臉上的笑容像太陽和花兒一樣燦爛，他從一個包里掏出一個蘋果，用袖子擦了擦，然后笑著把蘋果遞給我，我狠狠的咬了一大口還給他，我緊張兮兮的盯著舅舅和蘋果，舅舅很不好意思的咬了一口遞給我時，我這才松了一口氣，又在舅舅含笑的目光下咬下一大口

　　我從小就住在姥爺姥姥家，鄉(xiāng)下的生活簡單而樸素，但是在簡樸的生活中也有愛喝快樂，記憶中姥姥總是把好吃的留給我和姥爺，而他自己總舍不得吃，記得有一次，我們?nèi)齻�人一起吃晚飯，氣氛和諧而寧靜，晚飯很簡單，一人一碗面條，我和姥爺碗里各一個荷包蛋，而姥姥的碗里卻沒有，姥爺發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣。用筷子把自己碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到了姥姥的碗里�！澳阋�多吃一點，還是你吃吧！”姥姥邊說邊把那一半荷包蛋夾到了姥爺?shù)耐肜�，姥爺著名肯呢！就這樣謙讓了半天，最后姥爺就像往常一樣把那一半夾到了我的碗里：“你正在長身體，你吃了它�！�

　　以分享為題目的作文 篇73

　　我從一年級到四年級都是一個不愛和別人分享的人，我以為我的日子會這樣一直下去······

　　可是有一天，我遇到了一個小女孩。她和我成了朋友，她的名字叫小瑩。她平時有什么玩具。食品都會和我分享。我覺得十分奇怪，我沒有什么可以和小瑩分享，為什么小瑩一有什么玩具食品都和我分享呢？這個問題纏繞了我很久，于是我決定去問小瑩�。⌒‖撐⑽⒁恍φf：“因為你是我的朋友��！朋友之間就要互相分享�！蔽覇栃‖摚骸澳憧梢越涛遗c朋友分享嗎？我······不是很會和朋友分享�！毙‖摿⒖陶f：“可以啊，其實與朋友分享不是非常地難。你只要想：她是你的朋友，對朋友一定要大方，什么事都要和朋友分享，和朋友分享是一件很快樂的事就可以了！”到了四年級下學(xué)期，我就再也沒看見小瑩了。我很慶幸，可以有小瑩這個朋友。

　　有一次，在放學(xué)回家的路上我碰上了以前幼兒園的朋友。我把她請到家里玩。我把我自己的玩具和食品和朋友分享，那時候我覺得十分快活。開心。我現(xiàn)在終于明白了小瑩當(dāng)時為什么說和朋友分享是一件快樂的事了！

　　以分享為題目的作文 篇74

　　世界上唯獨母愛偉大。在這里我想對我親愛的媽媽說；媽媽這些年你們辛苦了，我雖是你們的心頭肉但是你們卻管我無比的嚴(yán)厲。

　　記得在我10歲的時候，我寫作業(yè)很不認(rèn)真，你看見啦不是勸說而是打罵我，我卻無能為力任由你打我罵我。可是媽媽你知道我的感受嗎？我本以為你會勸說我好好寫，但是你不是我很傷心。我知道這是為了我好，但是你卻不懂我的心。我有多少次想對你辯解可是你卻不聽我解釋。不管我做得好不好你都覺得我做的什么都是錯的。我每一次都是默默的哭泣。但是我不得不面對接下來的生活。假如我有一天生病了并且我病得很嚴(yán)重你會怎樣？你會關(guān)心我嗎？

　　可是直到現(xiàn)在我才明白你對我那么嚴(yán)厲是為了我好，是為了我長大有一個好工作。但是我卻不知道你的用心良苦。但是現(xiàn)在我明白拉。

　　以前我總是惹你生氣但現(xiàn)在不會了。因為我長大拉。我長成了大姑娘了。謝謝媽讓我懂得了那么多的人生哲理。我一定不辜負(fù)你對我的期望。

　　媽媽你放心我不會讓你失望，我一定好好學(xué)習(xí)長大當(dāng)個有孝心的好孩子。親愛的媽媽我愛你。

　　以分享為題目的作文 篇75

　　分享,是一種喜悅;分享,是一種快樂;分享,更是一種幸福。那天,我嘗到了分享的甜蜜:

　　記得去年夏天,我做完了作業(yè),正在看書。書中說到了做電動小風(fēng)扇的方法:需要3節(jié)電池,3個扇葉……咦?這些材料家中不都齊全嗎?嘻!嘻!我暗暗自喜。

　　我備全了材料,打算大干一場。在做小風(fēng)扇的過程中,就為制作那幾片扇葉,手指光榮負(fù)傷。多次實驗連遭失敗,不過,我不泄氣,不氣餒,在我頑強的拼搏下,小風(fēng)扇終于制作成功了。我沉浸在勝利的喜悅之中。

　　“丁零零——丁零零——”門鈴響了,姐姐來找我玩兒了。她一進門,便看見了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇。那正是“艷”陽高照的中午,待在家中跟待在大火爐里沒什么兩樣。她更是大汗淋漓,當(dāng)即打開了風(fēng)扇。涼爽的風(fēng)吹佛著我們的臉頰�！懊妹�,這個是你做的嗎?”“嗯!”我回答。“哎呀!你太厲害了!我這個姐姐自愧不如!”頓時,我高興極了!

　　我與親愛的姐姐分享了成功的喜悅,心里甜滋滋的,一股暖流傳遍全身,自豪感涌上心頭。看著姐姐甜美的笑容,我體會到了分享的快樂。

　　分享竟有如此的魅力,它讓我感受到了前所未有的一種快樂!

　　以分享為題目的作文 篇76

　　家家的博客我看過幾次，給我留下很深的印象。

　　昨天晚上媽媽打回家家媽媽在博客里的日記，我剛看了幾篇，就覺得阿姨寫得很好，她的文章多數(shù)是以家家口氣寫的，寫得十分幽默，讓我認(rèn)識了一個可愛的小弟弟。他的故事讓我哈哈大笑，給我留下最深印象是阿姨寫的《謝謝家家》、《爸爸趴趴》、《那顆棒棒糖》《家家下來走》、《洗玩具》，讓我認(rèn)識了家家是一個非常懂禮貌的孩子；認(rèn)識了家家洗玩具時那種認(rèn)真勁，衣服濕了還要愉快的工作；阿姨說孩子的想象力是豐富的，也是富于藝術(shù)性的，《那顆棒棒糖》讓我看到家家太可愛了，想讓妹妹吃又怕妹妹不還回來。這樣的經(jīng)歷我怎么感覺也有過呀？看來每個小孩子都有可愛的一面。阿姨寫的文章是篇篇精彩，讓我了解了一個陌生而又熟悉的小弟弟，別看他小，可是非常懂事，非常的乖。

　　阿姨把家家的故事寫的太好了，當(dāng)我問媽媽為什么沒寫下我的故事時，媽媽說那時候還沒有博客，當(dāng)然她也很后悔沒有記下我的故事，我想我小時候的故事一定也很好玩，現(xiàn)在只能是靠回憶了。我以后還要�？醇壹业牟┛�，也許從他那兒能撿起我小時候的回憶。希望阿姨能寫出更多更好的文章，讓我們一起分享家家的快樂！

　　以分享為題目的作文 篇77

　　今天我放學(xué)回家，看見桌子上有幾個蘋果，它們每個大大的、圓圓的、紅彤彤的，看的我直流口水。

　　我迫不及待地拿起一個蘋果，剛想吃一口，突然想起奶奶最愛吃蘋果。我飛快地跑到后花園大聲喊著：“奶奶�！蹦棠搪牭轿业慕新�，連忙放下手中的報紙，笑著問道：“乖孫子，你找我有什么事�。俊�。我跑到她身邊說：“奶奶，這個又大又圓的蘋果給您吃�！蹦棠炭粗�我微笑著說：“我不吃，你吃吧。你吃了好快點長大啊！”我撒嬌道：“您吃吧，家里還有了�！蹦棠虛u著頭說：“我真的不吃，我牙不好，吃不了酸的、硬的�！� 我靈機一動說：“那我把它炸成果汁給您喝�！闭f完不等奶奶回答，我就跑進屋里榨果汁去了。

　　等我端出榨好的果汁，奶奶一個勁地說：“我不喝，我不喝······”，“您喝吧！喝了它就會越來越年輕的。”說完我把果汁遞給了奶奶。奶奶的嘴笑得像月亮一樣說：“乖孫子，你真的長大了。這些果汁我喝不完，要不我們倆一起喝吧！”

　　最后，我和奶奶一起喝了那杯果汁�？粗�奶奶喝得那么香，我開心地笑了。家里的小貓也趴在桌子上“喵喵”地叫，好像也在表揚我呢！

　　以分享為題目的作文 篇78

　　我想許多小朋友是伴著媽媽一個個動聽的故事長大的。我也不例外，我小的時候也是天天纏著媽媽講故事。有時聽著聽著就睡著了，有時聽了一個還不過癮，纏著媽媽再講一個。

　　現(xiàn)在我長大了，認(rèn)識了許多字，看了許多書，每看完一個故事就迫不及待地要給媽媽講。媽媽說：“晚上再給我講吧�！蔽衣犃�，心里想：“天啊，天啊，快黑吧，快黑吧�！苯K于天黑了，媽媽蓋著被子，豎起耳朵聽我講故事�！敖裉熘v什么好呢？”我假裝沒故事的樣子讓媽媽著急。媽媽催我快快講，看著媽媽著急的樣子，心里正偷偷地笑呢！過了一會兒，我就開始講故事了，“今天的故事是《勇敢的氣》，從前有個小女孩，她很膽小，一天晚上，下著大雨，雷聲隆隆作響，小女孩嚇得躲進了被子里……”

　　看著媽媽陶醉的樣子，突然覺得媽媽像我小時候一樣，我說：“媽媽，你都成寶寶了，我像是媽媽給寶寶講故事一樣�！眿寢屄犃斯�哈大笑，親親我的小臉說：“我有個這樣的女兒真好！”聽了媽媽的話，感覺黑夜也是美麗的，星星更多了，還有許多我形容不出的美麗。

　　分享真是一種神奇的東西，分享是一種無窮的快樂，分享讓我們?nèi)�家變得幸福，溫馨，美滿，快樂！

　　以分享為題目的作文 篇79

　　國慶假期回來后，我隱約聽到大家都在分享自己的假期故事，或者是旅游，或者是回家，有趣的見聞，都在這一瞬間得到了快樂的表現(xiàn)。

　　我們都知道，那時候的所有心酸與承諾，都有了不同的價值。

　　我不知道，那時候所有的傳統(tǒng)都無法傳承下來，也都沒有什么其他統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，就一定認(rèn)為這一切都還是一個人的代價。他們在說話，他們也在努力。

　　我知道，結(jié)局從來都不在我的心頭。

　　那樣的故事，其實都是截然不同的。包括你的手指，在吸收之前和洗手之后，都是完全不同的感覺。也許在你敲擊鍵盤的時候，很多東西都有不一樣的奇妙感覺。

　　我知道，你的絕望從來都不只是簡單的絕望。

　　就好像他們在推進自己的故事時，也會去想懂很多，那時候所有的結(jié)局，都是從一個方向撲面而來的。我知道卻不再是清楚地理解，只是還在心目中，還在遙望著那些所謂的未來。

　　那時候，很多人都在懷念過去，懷念過去的故事。所有的一切都還在心中居住著，有時候多數(shù)都來自于不同的未來。因為很多人都在打算自己的未來，所以即便是再等一段時間，也沒有任何關(guān)系。

　　生活的力量，始終都存在。

　　以分享為題目的作文 篇80

　　在生活中，很多人會這樣想：“為什么我的世界如此慘痛，無聊，為什么只能待在一個地方�！蔽蚁敫嬖V你朋友，你不給別人分享你的病痛，你是永遠(yuǎn)也開心不起來的。

　　分享是什么？分享是你有了痛苦和大家多去交談，訴說自己的痛苦，你才能得到快樂，分享是你開心的時候，你把你的快樂分享給別人，別人也替你感到快樂，你把痛苦分享給別人，別人也可以幫你解憂，分享是自己喜悅的一件事毫無保留地分享給別人，你也會快樂。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考了108分，發(fā)下卷子的時候我是多么的開心，把自己的喜悅，把自己取得的成功告訴了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……別提有多高興了，自己也會感到快樂，具有成就感的。

　　還有一次，我騎自行車玩漂移的時候，不小心把別人給撞了，當(dāng)時我的心里是多么的痛苦、慚愧真想找一個地方立馬鉆進去，當(dāng)朋友來的時候，我把我的痛苦講給了他聽，他就安慰我，我頓時覺得我自己不是那么痛苦了。

　　快樂分享給別人，你會收獲雙份快樂，痛苦分享給別人，你會輕松一點，所以我們一定要學(xué)會去和別人分享。

　　以分享為題目的作文 篇81

　　小的時候，大家都稱我為“小氣包”。大家之所以這樣說我，是因為我十分的小氣。每當(dāng)我津津有味地吃著餅干時，我都會毫不猶豫地拒絕別人。但是有一件事情，使我有了很大的突破。

　　有一次“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了活動，我們可以任意帶零食來吃。而我早已準(zhǔn)備好了兩大袋的零食。那天早上因為太匆忙了，忘記了拿零食。當(dāng)我兩手空空地來到學(xué)校時，失望極了。別的同學(xué)見我什么也沒有，便故意擺在我的面前吃，并嘲笑我說：“小氣包，今天你怎么了呢？你兩手空空的還來干什么，別指望我們給你，看來你只有看的份了�！鳖D時教室里像炸開了鍋。我氣憤地從人群中沖了出來，一人躲在角落里失聲痛哭。

　　這時，我背后被拍了一下，我回頭一看，原來是小剛。我心想：我平時從來不給他，他十有八成是來嘲笑我的，我便想離開，但小剛把我叫住了。微笑著對我說：“我們一起玩吧，小明！”說著他拿出了我最喜歡的薯片給我，并和我一起玩耍，和我分享零食。我們倆別提有多高興了。

　　這件事，使我真正地認(rèn)識到從前的錯誤，還懂得了分享的快樂，正如培根說的“如果你把一份快樂分享給人，你將會得到兩份快樂”。