新學期教務(wù)處工作計劃

　　教學工作是學校的中心工作。學校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，都要遵循教學規(guī)律，加強教學管理工作，增強質(zhì)量意識，全面提高學生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強化我校教學管理工作，提出以下意見，望認真研究，貫徹執(zhí)行。

　　一、加強教學工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教師崗位職責，改善管理機制

　　1、校長是學校教學工作的領(lǐng)導(dǎo)者，全面負責教學工作的規(guī)劃，教學人員的安排，教學經(jīng)費的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務(wù)教育法，在整個教學工作中進行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長應(yīng)把主要精力放在教學工作上。其主要職責是：

　　(1)提出年度教學工作的目標、任務(wù)，加強教師隊伍建設(shè)的措施，完善學校各職能系統(tǒng)的運行機制與調(diào)節(jié)手段。

　　(2)實行教學民主，每月至少召開一次行政會，專題研究教學工作；經(jīng)常聽取教師代表及學生代表、學生家長對學校教學工作的意見和建議。

　　(3)有計劃、有步驟地改革教學思想、內(nèi)容形式、手段和教學方法，帶領(lǐng)教師學習教育理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng)新。

　　(4)聽取教務(wù)處工作匯報，并提出指導(dǎo)性意見。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。

　　(5)深入教學第一線，參加教研組、年段的教學研究活動，每學期聽課不少于20節(jié)。

　　(6)組織、領(lǐng)導(dǎo)對教師的業(yè)務(wù)考核和教學工作成績的評估，每學期要向全體教師做教學工作專題總結(jié)報告。分管教學工作的副校長協(xié)助校長工作，行使對教學的指揮權(quán)，指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作，聽取教務(wù)主任的匯報，定期召開教學工作會，及時解決教學中存在的問題。每學期聽課不少于30節(jié)。

　　2、教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教學工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學校工作的指導(dǎo)思想，具體實施教學計劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學管理工作，其主要職責是：

　　(1)從學校實際出發(fā)協(xié)助分管教學工作的副校長制定年度、學期教學工作計劃及檢查落實的具體措施，合理安排教學人員。定期向分管校長匯報工作。

　　(2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導(dǎo)性意見。

　　(3)召開學生座談會，年段教導(dǎo)會，充分聽取意見，共同解決教與學的矛盾，指導(dǎo)教法與學法的改革。

　　(4)組織全校性的青年教師匯報課、教學改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結(jié)教學改革經(jīng)驗。

　　(5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。

　　(6)定期組織檢查教師備課教案，學生作業(yè)完成與批改情況，落實教學常規(guī)要求。

　　(7)深入教學第一線，參加教研活動，每學期聽課不少于40課時。

　　(8)每學期向校長做教學工作匯報，為校長決策提供有關(guān)分析材料。

　　3、教研組長和年段長是實施教學工作的組織者，是落實教學計劃的直接指揮者。教研組長的主要職責是：

　　(1)制訂本學科的'教研活動計劃。計劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導(dǎo)思想，教研活動的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，課外活動及研究課，觀摩課安排等，并在期初報送教務(wù)處審批。

　　(2)組織本學科教師學習教育理論，搜集教改信息，開展教育科研，交流教改經(jīng)驗。

　　(3)指導(dǎo)備課組工作，組織教師制訂年級教學計劃，檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況。

　　(4)組織本學科進行教學質(zhì)量分析，研究本學科提高教學質(zhì)量的改進措施。

　　(5)做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。

　　(6)督促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。

　　(7)指導(dǎo)備課組的備課活動和學生課外興趣小組活動。

　　(8)定期向教務(wù)主任匯報學科活動計劃落實情況。年段長應(yīng)把教學工作納入年級工作計劃，從年級實際出發(fā)，每月召開一次年級教學情況分析會，分析研究制定提高本年級教育教學質(zhì)量的措施。

　　4、教師的主要職責是：

　　(1)貫徹執(zhí)行教育方針，義務(wù)教育法，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，在教學中起到主導(dǎo)作用，全面關(guān)心學生，愛護學生，為人師表。

　　(2)掌握本學科的課程標準，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。

　　(3)認真鉆研教法，努力進修，不斷更新知識，積極參加校外教學研究活動。

　　(4)認真?zhèn)湔n，搞好課堂教學，努力提高課堂教學效率。

　　(5)充分調(diào)動學生學習積極性，因材施教，指導(dǎo)學生學習方法，教書育人，寓思想教育于教學過程之中。

　　(6)主動聽取學生對教學工作的意見和要求，每學期至少召開一次學生評教評學座談會。

　　(7)認真批改作業(yè)，加強課外輔導(dǎo)。

　　(8)作好考核、成績評定、教學質(zhì)量分析工作。

　　(9)總結(jié)交流教學經(jīng)驗，每學期聽課不少于20節(jié)。

　　(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學生思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。

　　二、制定教學工作計劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù)，學校要從實際出發(fā)制定學年、學期教學工作計劃，行政會通過貫徹實施。制定計劃要注意以下幾點：

　　1、指導(dǎo)思想要明確，全面貫徹方針和課程標準，各年級各學科全面安排，面向全體學生，針對實際，切實可行。

　　2、要有要求明確，具體可行的教學工作目標。

　　3、要體現(xiàn)學校的辦學特色。

　　4、明確考核辦法，作出具體安排。

　　5、加強起始年級和畢業(yè)班的工作，從實際出發(fā)做出詳盡的安排。

　　6、對教學計劃的落實要有檢查措施。

　　三、加強課堂教學各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理

　　1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計。

　　(1)各備課組在學期初制定本學期教學進度計劃并在期初送交教務(wù)處備查。

　　(2)備課組在個人備課的基礎(chǔ)上，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講。

　　(3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學生、備教法。

　　(4)各年級備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實驗統(tǒng)一。

　　(5)教師要認真按照規(guī)范寫好備課筆記。

　　2、指導(dǎo)預(yù)習(1)要求：讓學生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導(dǎo)學生抓住教學重點，突破難點，有針對性的為教學創(chuàng)造條件。在平時學習中讓學生養(yǎng)成習慣，掌握預(yù)習方法，不斷提高學生自學能力。(2)方法：根據(jù)教學目的教師提出簡明扼要的預(yù)習提綱，預(yù)習一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo)，教給方法，幫助學生掃除預(yù)習中的障礙，合理安排預(yù)習時間。

　　3、上課。

　　(1)基本要求：

　�、僬n前做好充分準備，有效地利用課堂教學時間；

　�、谡n前一分鐘到教室門口組織教學；

　　③目的明確，重點突出，講授精要，教材處理好；

　�、芤越處煘橹鲗�(dǎo)，以學生為主體，以訓練為主線，加強“雙基”，發(fā)展“三力”(觀察、思維、實際操作)，保證“三性”(科學、思想、系統(tǒng))；

　�、莶襟E清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動，板書講究，教學結(jié)構(gòu)完整；

　�、拮x講議練，動腦動手，當堂理解，當堂鞏固，達到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。

　　(2)課堂教學要遵循學生的思維規(guī)律。

　�、僦v新課時要復(fù)習和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移。

　�、谝�運用學具、教具、實物等直觀形式和電化教學手段，重視演示、實驗，在此基礎(chǔ)上進行科學地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，注意動口、動手能力的訓練和培養(yǎng)。

　�、垡�精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。

　　(3)實行啟發(fā)式，激發(fā)學生學習的自覺性，主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用。

　�、僬n堂積極組織教學，使學生始終處于最佳思維狀態(tài)，運用各種快樂教學手段，保持學生旺盛精力。

　�、谝�貫徹舉一反三的原則�！耙弧本褪恰半p基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個“一”�！胺慈�”就是啟發(fā)學生動腦，擴展加深達到觸類旁通。

　　③教學過程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑，引導(dǎo)學生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。

　　(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。

　　(5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時間，精神飽滿，和藹可親。

　　(6)理、化、生學科的任課教師，要認真完成教學大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準備。

　　(7)課上要充分利用四十五分鐘，進行教學活動，不講與課堂教學無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。

　�。�8）能在課內(nèi)完成教學任務(wù)的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。

　　4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。

　　合理安排學生的練習作業(yè)量。減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生的作業(yè)量，初中學生每天作業(yè)一般不超過1.5小時，高中學生每天一般不超過2小時(含晚自習中的作業(yè)時間)。保證學生的課業(yè)負擔適量、適度�？勺裱�教學和學習規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。

　　(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習、習題，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè)，對作業(yè)要有規(guī)范要求。

　　(2)教師要認真批改作業(yè)，不得讓學生代批代改。要及時總結(jié)學生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問題。

　　(3)教師要利用自習課到班答疑，在課余時間要對差生進行面授輔導(dǎo)，鼓勵教師帶好學有特色的優(yōu)秀生。

　�、俳滩囊�(guī)定的固定性作業(yè)，要認真組織學生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。

　�、诟髂昙壱獓栏駡�(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴格訓練不斷提高學生的讀寫，解題的技能技巧。

　�、垡獓栏褚�求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。

　　(4)認真檢查批改作業(yè)

　　①各學科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學期不少于8次，精批不低于1/3，評語有指導(dǎo)意義。

　�、谧鳂I(yè)以批為主，指出錯誤，讓學生修改訂正，學生不能或不會改的，要面批面改。

　�、蹖�學生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄分析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，