苦心孤詣出自清·翁方綱《復(fù)初齋文集·格調(diào)論下》：“今且勿以意匠之獨運者言之，且勿以苦心孤詣戛戛獨造者言之，公且以效古之作若規(guī)仿格調(diào)者言之�！毕旅媸浅烧Z苦心孤詣的解析及相關(guān)內(nèi)容，一起來看看：

詳細釋義

：kǔ xīn gū yì

①指對某件事用心，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。孤詣：別人所達不到的。

： 這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。(風(fēng)箏 魯迅)

②指費盡心思鉆研或經(jīng)營。指一個人在某行業(yè)學(xué)業(yè)、技能所達到的水平。詣：指達到的程度或境界。

苦心孤詣:用心良苦,造詣極其深。

詣 yì 〖學(xué)問等〗所達到的境界

又如:詣極(造詣極深);詣絕(造詣絕后)

語法

補充式(即“苦心于孤詣”);作定語、狀語;含褒義得逞

詞性

解釋

動詞，副詞，指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。

近義詞：煞費苦心、慘淡經(jīng)營、良苦用心、用心良苦

反義詞：淺嘗輒止、半途而廢

文史資料

《傅雷家書》——苦心孤詣的教子篇

每個人都體會過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著《傅雷家書》時，感到的是一種另一番教誨，雖然僅僅是那一封封家書，但那就像一次次珍貴的談心，把一位舐犢情深的父親形象淋漓盡致地展現(xiàn)出來，傅雷對兒子的耳提面命就如在眼前。

在中國，很多家長都容易忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們更多的是迫切地望子成龍，望女成鳳，甚至對待孩子的心態(tài)都扭曲了，導(dǎo)致各種揠苗助長的措施出籠了。中國人大多是奉行“棒槌底下出孝子”的教子做法，就連傅雷也曾幾次對兒子進行這種做法。但是同一樣事，傅雷“棒槌”下培養(yǎng)了國際大師的兒子傅聰，可其他人的孩子卻未能如愿成才，甚至有的孩子被逼上墮落的極端。也許有人說傅雷的運氣好，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運動的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，因為他和兒子成了最知心的朋友。

高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他博學(xué)睿智，正直，極富個性。他的妻子朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就。在一封封家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，傅雷對兒子事無巨細，無不關(guān)懷備至。在對傅聰音樂上的教育上，傅雷也十分講究因教施材。原先他是強調(diào)技巧、而后反復(fù)要兒子能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經(jīng)驗教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)�、人格卓越的藝術(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。

愛子之情本是人之常情，而傅雷對兒子傅聰?shù)膼蹍s沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對兒子嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip(說長道短)，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！备道棕灤┤�部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”，讀之不禁讓人對其教育肅然起敬。現(xiàn)在大多數(shù)的家長對孩子要不是溺愛，要不是錯愛——重視孩子的學(xué)業(yè)而忽視其道德教育。而能如傅雷夫妻兩人培養(yǎng)出既事業(yè)成功又品德高尚的孩子的父母又有多少呢?

讀《傅雷家書》，不僅僅是看一本教育書。這是一本可以拉近父母與孩子的一本書，孩子透過這本書看到的是父母對自己的舐犢情深，父母透過這本書看到的是孩子的教育成才的另一種方式。但如此親子教育世上的父母又可做到多少?

苦心孤詣造句

1、優(yōu)秀的演講者,在他們遣詞造句的時候,總是苦心孤詣,字斟句酌,選用那些能夠準確表現(xiàn)思想內(nèi)容,蘊含著熾熱情感的語言,并以這些帶著強烈的感情色彩的語言來叩動聽眾的心扉,引起共鳴。

2、他在這個領(lǐng)域苦心孤詣十年，頗有建樹。

3、父親苦心孤詣地奮斗了十年，終于將公司發(fā)展壯大，成為了優(yōu)秀得企業(yè)家。

4、你絕決地對我說以后不要再見面了，我知道我苦心孤詣經(jīng)營了四年的感情要結(jié)束了。直到眼淚流過嘴角時我才恍然大悟原來愛情是這么傷。

5、他苦心孤詣得到的結(jié)果卻被大家一票否決了，這對他實在是一個不小的打擊。

6、他像一只勤勞的小蜜蜂，在這個領(lǐng)域苦心孤詣鉆研，希望能取得成就，他把所有的資金都用在研究上，冬天連烤火的爐具都舍不得買，此時，他身上只穿一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，即便如此也動搖不了他搞發(fā)明創(chuàng)造的決心。

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