培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員代表發(fā)言
培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員代表發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師:
大家好!我是蒼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx,也是本次培訓(xùn)的小學(xué)校長(zhǎng)班的學(xué)員。今天,我能作為一名學(xué)員代表發(fā)言,深感榮幸。
領(lǐng)雁工程是項(xiàng)省長(zhǎng)工程,也是民心工程,更是事關(guān)百萬(wàn)農(nóng)村教師成長(zhǎng)的德政工程。如果說(shuō)我們是“領(lǐng)雁”,那么這次培訓(xùn)就是我們起飛的平臺(tái)!2個(gè)月來(lái),在教育院的精心組織下,在實(shí)踐學(xué)校的全力配合下,以及在全體學(xué)員的共同努力下,我們承載希望,我們滿(mǎn)載而歸。感謝教育院的周密安排,感謝實(shí)踐學(xué)校的辛勤付出,感謝全體學(xué)員精誠(chéng)的合作,感謝這兩個(gè)月來(lái)在生活上關(guān)心我們、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們的班主任孫老師!是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),一個(gè)交流的平臺(tái),一個(gè)感悟的`空間,一個(gè)架設(shè)友誼的橋梁。
兩月時(shí)光,匆匆短暫,但我們?nèi)w學(xué)員卻以飽滿(mǎn)的熱情,抖落疲憊,全心投入,用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂(lè),享受教育的幸福人生,我們懷著一顆感恩的心,共同領(lǐng)受這次培訓(xùn)活動(dòng)帶來(lái)的收獲!默然回首,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。我們完成了人生的又一次破繭,化蛹成蝶的瞬間,未來(lái)定格在我們的心靈深處,翻飛成一個(gè)饑渴的舞臺(tái)——永不落幕。
兩個(gè)多月里,我們聆聽(tīng)了20多位教育專(zhuān)家的精彩講座,領(lǐng)略了他們精深博大的教育情懷,感受到了教育管理的深邃與無(wú)窮的魅力,我們感到每一天都在收獲與成長(zhǎng),這些講座,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨,有的是對(duì)教育管理的解讀,有對(duì)教育形勢(shì)的分析,有對(duì)學(xué)校文化建構(gòu)的反思,有對(duì)教師教育實(shí)踐力提升的研究,有對(duì)學(xué)校特色品牌創(chuàng)建及內(nèi)涵發(fā)展的思考,有對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的灼見(jiàn),有對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的前瞻,還有對(duì)如何成為一位優(yōu)秀校長(zhǎng)的思想品讀等,專(zhuān)家、名校長(zhǎng)的講座,一次次使我們思想碰撞,一次次使我們心靈得到凈化與升騰,我們領(lǐng)受著一道道精神大餐,開(kāi)闊了視野,提高了認(rèn)識(shí),看準(zhǔn)了形勢(shì),明確了使命。
本次培訓(xùn)我們還到了溫州各名校進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。一踏進(jìn)實(shí)踐學(xué)校,我們就被學(xué)校濃濃的人文氣息所感染,就被精致優(yōu)雅的校園環(huán)境所吸引,就被先進(jìn)的辦學(xué)理念科學(xué)的管理機(jī)制所折服,敬業(yè)、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,自信、張揚(yáng)的城市學(xué)子給我們留下深刻的印象。2個(gè)月來(lái),我們聽(tīng)課,我們?cè)L談,我們參觀(guān)、我們研討,積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),一路感受著名校的辦學(xué)理念,然后一路反思著我們的辦學(xué)軌跡,以及名校的辦學(xué)模式給我們帶來(lái)的啟示,以及能否整合成我們的辦學(xué)方式?
兩個(gè)多月來(lái)的實(shí)踐活動(dòng),我們的收獲是最沉甸的!也許在來(lái)之前,我們只為得到領(lǐng)導(dǎo)信任有幸參加培訓(xùn)而自豪,但今天,我們卻為觀(guān)念得到洗禮,理論得到提升,業(yè)務(wù)得到增長(zhǎng)而驕傲!
交流是思想碰撞的前提,在交流中總會(huì)產(chǎn)生新的想法;在交流中我們總會(huì)聽(tīng)到很多,培訓(xùn)中我們學(xué)員之間紛紛就學(xué)校管理進(jìn)行互相的溝通,我們發(fā)現(xiàn),拭去往日的喧囂日子,我們的身旁盡是朋友,師長(zhǎng),學(xué)弟,在學(xué)習(xí)間隙,在培訓(xùn)空擋,無(wú)意中勾勒出和諧、愉悅的人脈,這也是我們最需要的。
同時(shí),通過(guò)培訓(xùn),使我們對(duì)校長(zhǎng)這個(gè)角jue色有了更清晰的認(rèn)識(shí),我們認(rèn)為:1. 校長(zhǎng)應(yīng)該博學(xué)多能,具備比較深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2. 校長(zhǎng)應(yīng)該穩(wěn)重堅(jiān)韌。在困難面前百折不撓、勇往直前,始終保持一顆恒心。3. 校長(zhǎng)應(yīng)該謀劃大局,善找突破點(diǎn).4. 校長(zhǎng)應(yīng)該緊抓教育主題,善待學(xué)生、善待教師、善待學(xué)校、善待我們教育事業(yè)。
回顧這些,發(fā)現(xiàn)值得我們的整理的還有很多,也發(fā)現(xiàn)我們成長(zhǎng)了很多,這個(gè)腳印很深的,這個(gè)記憶是很長(zhǎng)的,這個(gè)方向是很遠(yuǎn)的。再次感謝領(lǐng)雁工程給予我們的這次機(jī)會(huì)。
今天,培訓(xùn)即將結(jié)束,但我們終身的學(xué)習(xí)還將繼續(xù),我們不忘領(lǐng)雁的使命,在農(nóng)村教育這片沃土上,用心耕耘,揮灑熱血,奉獻(xiàn)青春,為明天繪就一幅“喜看稻菽千重浪,欣聽(tīng)花果作滔聲”的豐收藍(lán)圖!
相逢是緣,分離是歌。輕輕的,我要走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,帶走漫天云彩。最后寫(xiě)首小詩(shī)送給大家——
《雁舞溫州》
有一種飛翔
它叫停留
撐開(kāi)盤(pán)旋的羽翼
只為
尋找那片綠洲
有一種停留
它叫守候
孵化那顆虔誠(chéng)的種子
等待
生命紅肥綠瘦
謝謝大家!
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