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滿足優(yōu)秀作文

滿足優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的滿足優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

滿足優(yōu)秀作文1

  “滿足”,是滿足還是不滿足,在現(xiàn)實生活中,應根據(jù)具體情況,有一個恰如其分的分析。

  古往今來,凡有大成就的人,無一不是靠著不滿足的精神為后人留下一座豐碑。這里的不滿足,是一種上進的心理,是值得贊頌的。但是,有的人做事,第一次取得了好成績,正當他們可以挑戰(zhàn)巔峰時,卻因為滿足而懈怠了,最后跌入深淵。這些對自己的成就所滿足的人,一定不是一個有著更高追求境界的人。著名的發(fā)明家愛迪生,把發(fā)明創(chuàng)造當作自己的生命,一次又一次的成功,他并沒有滿足,正是這種精神給后人留下了不朽的'寶貴財富。

  對已經(jīng)取得的成績不滿足,即是追求。意識到還將取得比現(xiàn)在更大的成績,這樣,就會精神振奮,滿懷希望,腳踏實地去艱苦攀登,勇往直前。反之,如果取得了一點成績就心滿意足,必定會怠惰起來,不思進取,必然難以再成功。這樣看來,滿足是一種消極心理。

  但是,有時候卻是需要滿足的。也就是說人不應該有太多的貪心。貪心與向往畢竟不一樣。向往,是準備用自己的努力去取得成功。而貪心是不惜一切代價,乃至做出一些不應該做的事,費盡心思去換取“成功”。當他第一次得手了又會千方百計去博取更大的、非正當?shù)奈镉。這些人貪得無厭,是不會被人們所接受的。

  對別人的幫助感到滿足,不奢求不屬于自己的東西,對別人給予的施舍適可而止,那些不滿足,貪心強的人都是自私的,不是高尚的人。

  同樣是滿足,前后竟有這么大的差異。前者是對高尚目標的追求,后者是對貪婪物欲的追逐。究竟是要滿足還是不滿足,這得看我們是否是一個道德高尚的人,一個品行端正的人。

滿足優(yōu)秀作文2

  其實父母親在孩子成長過程中的角色轉(zhuǎn)換,對滿足孩子的心理是有很多積極意義的。如果用傳統(tǒng)的馬斯洛需要層次理論來分析,無論是一個大人,還是一個孩子,只要他是作為一個人的個體存在著,必然有這樣一些需求:生理需求、安全需求、社交需求、愛和尊重的需求、自我實現(xiàn)的需求。而現(xiàn)代心理學認為人的需求也有四個層次:生理需求,情緒需求,理性需求和超越需求。無論是四層次還五層次的需求,這些需求的滿足,在某種程度上,不是能夠在一個角色中徹底完成的。一個懂得去滿足孩子心理需求的父母,適當?shù)剡M行角色轉(zhuǎn)換,可以起到很奇妙的作用。

  隨著父母在家庭中的角色轉(zhuǎn)換,孩子的角色也一定會發(fā)生相應的轉(zhuǎn)換,而我們的親身經(jīng)歷一定可以告訴我們這樣的經(jīng)驗:當我們處于不同的角色身份時,我們的心理狀態(tài)也一定會發(fā)生一些奇妙的變化。

  也許有些父母會認為,這些角色的轉(zhuǎn)換的體驗,完全可以讓孩子在正常的人際交往中去實現(xiàn),但是我們不得不承認一個現(xiàn)實,現(xiàn)代家庭中的孩子,比以往任何一個年代的孩子都要缺少這種人際交往的機會。叔叔、舅舅、阿姨、姑姑這樣一些用來代表社會關(guān)系的名詞都面臨著消失的危機,而表弟、表妹、表哥、表姐以及堂兄堂弟這些讓孩子們可以擁有更多小伙伴的關(guān)系也越來越稀少。

  在孩子的成長過程中,父母的位置越來越重要。如果這時候的父母仍然只能單純地做一個父母的話,那么,我們的孩子,很有可能會缺失很多角色的體驗。

  當然,如果我們能夠?qū)⒆约旱募彝ラ_放起來,讓更多有機會讓孩子體驗各種角色的人走進來,那么我相信,孩子在這樣的環(huán)境里,會成長地更有滋有味,更能夠找到自己喜歡的角色。

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