逆風(fēng)飛翔作文800字（精選20篇）

　　導(dǎo)語(yǔ)：在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅(jiān)強(qiáng)，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風(fēng)飛翔，我們一定會(huì)鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，打造屬于自己的輝煌。下面是小編為您整理的逆風(fēng)飛翔作文800字，希望對(duì)您有所幫助。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇1

　　有一種叛逆，是不甘于命運(yùn)的頑強(qiáng)。

　　風(fēng)兒可以吹起一張大紙以及更多有質(zhì)量的東西，但它卻無(wú)法吹跑一只弱小的蝴蝶，生命的力量是不順從的，也是因?yàn)椴豁槒�，生命才有了力量�?/p>

　　生活中隨時(shí)都會(huì)吹起一陣又一陣的狂風(fēng)，在狂風(fēng)中我們是該與萬(wàn)物一樣，隨風(fēng)而走，還是同蝴蝶一般選擇不順從，堅(jiān)持著自己飛翔的方向，做逆風(fēng)飛翔的蝴蝶?

　　很多時(shí)候我們會(huì)抱怨生活中太多的挫折，我們也會(huì)想要逃避，讓自己在生活的大風(fēng)大浪中選擇順從，任自己頹廢。而不，我們?cè)撟屪约褐�道，人生的道路不是一馬平川，也不是陽(yáng)光明媚，我們不該用挫折來(lái)當(dāng)借口，我們沒(méi)有理由放棄。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們堅(jiān)定的夢(mèng)想。上帝給了世人不同的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都那么的偉大，我們都擁有屬于自己的夢(mèng)想。不要讓現(xiàn)實(shí)淹沒(méi)了你的夢(mèng)想，不要讓時(shí)間帶走了你的夢(mèng)想，不要讓平庸拉走了你的夢(mèng)想。牢記自己的夢(mèng)想，相信內(nèi)心的希望。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們完整的翅膀。我們可以帶著夢(mèng)想飛翔，我們可能會(huì)跌倒，可能會(huì)受傷，但我們依舊沒(méi)有說(shuō)放棄，我們依然那般執(zhí)著，向著自己的夢(mèng)想走去，朝著成功的彼岸航行。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們珍貴的笑容。生活中總有一些不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨，既然我們不能消滅狂風(fēng)暴雨，那么就讓我們?cè)谶@風(fēng)雨中高歌吧!伴著風(fēng)的節(jié)奏，雨的樂(lè)章，翩然起舞。我們能夠笑著看滄海桑田，云卷云舒，我們擁有珍貴的笑容，樂(lè)觀的心態(tài)，我們能夠成功。

　　生活也不過(guò)如此，上帝不能掌握你的命運(yùn)，主動(dòng)權(quán)永遠(yuǎn)都握在你的手里，你可以失敗，但你不可以放棄，你永遠(yuǎn)都是上帝的寵兒。

　　曠野上吹起的大風(fēng)，就像人生的挫折，個(gè)人的力量在風(fēng)中是那么的渺小，然而在大風(fēng)中卻有一只弱小的蝴蝶在逆風(fēng)飛翔。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇2

　　逆風(fēng)的飛翔，更適合成長(zhǎng)�！�—題記

　　青石磚的縫隙里有小草在掙扎，墻角的泥土中爬山虎開(kāi)始蔓延，屋檐下的蜘蛛一遍遍修補(bǔ)被風(fēng)吹散的網(wǎng)。每個(gè)生靈都在堅(jiān)毅地活著，不曾放棄。

　　飛翔，一個(gè)代表著自由與灑脫的名詞，總是讓我那么地向往。于是，我便喜歡上了奔跑，就那樣迎著風(fēng)，迎著細(xì)碎的陽(yáng)光，感受著那片刻的自由。這種似于飛翔的感覺(jué)，是那么地難忘。

　　雄鷹劃過(guò)長(zhǎng)空，那雙有力的翅膀在天空中一次又一次的劃出優(yōu)美的弧線，展示著自己的本領(lǐng)與驕傲。然而，在這驕傲的背后卻有著數(shù)不清的辛酸。

　　每只鷹在年幼的時(shí)候便會(huì)被自己的母親一次又一次地扔下懸崖，他們必須要在這樣的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)飛翔，否則，面對(duì)他們的，只會(huì)是死亡。當(dāng)熱，這樣殘酷的訓(xùn)練并不是所有鷹都能夠完成，許許多多的幼鷹便是在此時(shí)便失去了生命。有人會(huì)說(shuō)，母鷹怎么能這般殘忍，忍心將自己的孩子推向深淵，但事實(shí)上是，作為一個(gè)母親，她必須這樣做，因?yàn)槿羰遣唤?jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。

　　當(dāng)一只幼鷹完成了這些，他們所要面臨的不是天空的懷抱，取而代之的是更加殘酷的考驗(yàn)。此時(shí)的母鷹會(huì)把他正在成長(zhǎng)的羽翼折斷，再次將他推入那黑暗的深淵，雖然母鷹知道這太過(guò)殘忍，但她還是不會(huì)停止，盡管眼中已經(jīng)含滿淚水。她知道，這是在為自己的孩子構(gòu)筑著更廣闊的藍(lán)天。

　　沒(méi)有人能夠幫助幼鷹飛翔，除了他自己。

　　當(dāng)被推下山崖的那一刻，他的心中一定涌現(xiàn)出一絲的痛恨與無(wú)奈，但隨即之后一定會(huì)把這些情緒通通轉(zhuǎn)化為力量，凝聚成一絲信念，一絲想要飛翔的信念，這樣的信念涌上心頭，刻在心底。于是，在那幽深的懸崖之下傳來(lái)一聲凄厲的吼叫，隨即，一只雄鷹沖破層層黑暗，向著湛藍(lán)的天空努力地飛去。

　　每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，每當(dāng)飛翔之時(shí)，遇到逆風(fēng)之境，又有多少人能夠無(wú)懼坎坷，勇敢的逆風(fēng)飛翔?但若是能夠沖破障礙，迎接我們的將會(huì)是從未見(jiàn)過(guò)的彩虹與天空。人生如果總是一帆風(fēng)順，那便會(huì)使人失去抗擊風(fēng)暴的力量，唯有在逆風(fēng)中不斷地歷練，才能更好成長(zhǎng)。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇3

　　要想俯瞰世界，就必須擁有飛上最高峰的毅力和勇氣，就必須承受狂風(fēng)和暴雨的打擊，忍受最高處的孤獨(dú)和嚴(yán)寒。如何才能飛得更高、看得更遠(yuǎn)?那答案只有：逆風(fēng)。就像飛機(jī)起飛，只有逆風(fēng)，才能更好、更快地起飛，翱翔于空。

　　李白失寵，憤然離開(kāi)長(zhǎng)安，”天子呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙“，何等的放蕩不羈、自由快活!李白在仕途不順的逆風(fēng)下，找到了人生的自我，面對(duì)官場(chǎng)失勢(shì)，傲視世俗、桀驁不馴、豪放縱意，成就了一代詩(shī)仙。杜甫稱其詩(shī)歌”筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！�

　　李白在這逆風(fēng)下，飛上了人生的最高峰，用豪放不羈的眼光俯瞰紅塵喧囂，何等的恣意灑脫!

　　司馬遷因受李陵事件的牽連，遭受宮刑，面對(duì)奇恥大辱，他發(fā)憤著書，留下一部五十多萬(wàn)字的不朽巨著——《史記》。魯迅稱之為”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！八抉R遷在面對(duì)奇恥大辱的同時(shí)，卻飛上了人生的最高峰，這部用生命換來(lái)的巨著使他永垂青史、流芳千古。

　　司馬遷在這逆風(fēng)下，以超脫世俗的心態(tài)和毅力，飛上了人生高峰，感受壯志凌云，被后人長(zhǎng)久瞻仰。

　　貝多芬17歲失去母親，后來(lái)又失戀，49歲那年耳朵失聰，但他沒(méi)有放棄，他曾在一封信中寫道：”我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我屈服!“這位音樂(lè)圣人戰(zhàn)勝了挫折，從悲慘命運(yùn)的陰影中走了出來(lái)，又全身心地投入到音樂(lè)創(chuàng)作中，寫下了很多偉大的音樂(lè)作品!貝多芬在命運(yùn)不順的逆風(fēng)下，飛向了一生中音樂(lè)創(chuàng)作的峰巔——《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》等，成為一顆閃耀的明星。

　　”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！捌D難困苦，玉汝于成。只有在逆風(fēng)下，才能更好更快地飛上高峰，一覽眾山小。正如孟子所言：”故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增曾益其所不能�！�

　　所以面對(duì)逆風(fēng)，披掛行裝，整理行囊，無(wú)畏向前。飛上頂峰，俯瞰世界，在高處的凜風(fēng)中感受不尋常的美!

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇4

　　有人說(shuō)，夢(mèng)想是小船，帶著我們遠(yuǎn)走高飛。有人說(shuō)，夢(mèng)想是花，讓我們的前程繁花似錦。而我說(shuō)，夢(mèng)想是動(dòng)力，讓我們向著目標(biāo)前進(jìn)。

　　高攀就是一位敢于追求夢(mèng)想的人，他本來(lái)只是一位農(nóng)機(jī)手，而他的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名主播，。他平常最喜歡唱的歌是《我相信》，也許，他相信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，果然，他背著自己的夢(mèng)想?yún)⒓印稗r(nóng)民工星主播”，獲得了總冠軍，有了一份人人羨慕的主播工作。向高攀一樣，追求夢(mèng)想吧，只要努力了終歸會(huì)成功。

　　我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，每當(dāng)我看到那些時(shí)尚的衣服，心底就會(huì)涌現(xiàn)出一絲欲望——如果我是這件衣服的設(shè)計(jì)者該多好！這個(gè)愿望就像天上的星星，遙不可及，但又光芒四射，我愿意掂起腳，伸長(zhǎng)手，去觸摸，成為服裝設(shè)計(jì)師首先要有深厚的美術(shù)功底，其次還要擁有快速的反應(yīng)，能將心中所想描繪在紙上，當(dāng)然，最重要的還是好好學(xué)習(xí)，這樣離夢(mèng)想才能更進(jìn)一步，我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　大家都希望自己的夢(mèng)想順風(fēng)順?biāo)�，看我的題目確是“逆風(fēng)飛翔”，我講一個(gè)故事，大家就會(huì)知道原委，一片落葉，它想飛，風(fēng)媽媽把它送上了藍(lán)天，可不過(guò)一會(huì)兒它又飄飄蕩蕩的落下來(lái)，因?yàn)樗�靠的是風(fēng)力，這樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只是曇花一現(xiàn)，雖美，但并不長(zhǎng)久；蝴蝶想飛起來(lái)，沒(méi)有人幫它，它努力地扇動(dòng)翅膀，卻一次一次的失敗，最終它飛起來(lái)了，也許不高，但夠遠(yuǎn)。我愿做蝴蝶，靠自己，我會(huì)失敗，但我不放棄。有些人，遇到挫折，就放棄自己的夢(mèng)想。而有些人，則把挫折當(dāng)作成功的墊腳石。我是后者。有一次，我興致勃勃地幫我的芭比做衣服，本來(lái)量好尺寸的衣服，卻怎么也套不上公主的身體，無(wú)奈的我端詳著芭比，哦，我們穿的衣服和身體同樣大小嗎，不是。于是，我知道了，衣服必須比身體大一號(hào)。我沒(méi)有做成功，但由這次失敗，我的腦海中又增加了一條知識(shí)，何樂(lè)而不為呢?夢(mèng)想之路會(huì)布滿荊棘，所以，我堅(jiān)信：失敗是成功之母。

　　擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半；學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半，正在追求夢(mèng)想的我們，加油吧！

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇5

　　逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘

　　——題記

　　人生的火車駛向遠(yuǎn)方轟然作響，坎坷又不知所向，時(shí)而云淡風(fēng)清，平坦順暢，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，哀怨又沮喪。當(dāng)暴風(fēng)臨至，也許張開(kāi)翅膀坦然面對(duì)會(huì)沖破云層，望到五彩斑斕的未來(lái)。曾經(jīng)有人對(duì)她說(shuō)：“你的夢(mèng)想不切實(shí)際，去刷盤子吧！”泰勒斯威夫特是當(dāng)今著名的歐美女歌手，她以鄉(xiāng)村派天然渾成的樂(lè)風(fēng)成名，自創(chuàng)自曲，在樂(lè)壇大名鼎鼎，擁有許多粉絲量，可她從小不被人看好，夢(mèng)想虛無(wú)不切實(shí)際，大家說(shuō)她更適合做服務(wù)員，嘲笑、諷刺源源不斷，正壓力與反面評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化成了一種沖勁，她要成名。練吉他，狂跳舞，瘦身材，寫歌練歌聽(tīng)歌，直至今日，是許多次格林蘭美獎(jiǎng)的獲得者，天賦與生俱來(lái)。她逆風(fēng)直上。

　　格登是英國(guó)偉大的生物學(xué)家，人們卻很少知道，他從小是個(gè)“差生”。生物也是及格都很困難，他的老師說(shuō)“笨得完全不應(yīng)該學(xué)習(xí)自然科學(xué)。”正是這句話，他有尊嚴(yán)有動(dòng)力，翻書俯腰點(diǎn)燈研究成就了這不朽的一生。會(huì)因一句尊嚴(yán)抵抗的話而重敲旗鼓，所以更應(yīng)信自己的無(wú)窮大力量，不是你不行是你不明。

　　楊孟衡因從小被點(diǎn)擊了雙臂，總有那么一段昏天黑地、蓬頭垢面的日子，卻面對(duì)父母白發(fā)突起而狠下了決心。開(kāi)始練習(xí)腳寫字，從抓筆開(kāi)始練起后來(lái)他愛(ài)上了游泳，于是沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，泡在水里泡到皮膚腫脹發(fā)痛。他曾參加過(guò)殘奧，卻以0.012秒的距離與獎(jiǎng)牌失之交臂，沒(méi)法怨天尤人，這說(shuō)到底都是心甘情愿，終究也收獲了很多，到了某一年金榜題名時(shí)，觀他蹤跡，就是用腳一頁(yè)一頁(yè)的翻，一個(gè)字一個(gè)字的寫，三年寒窗苦讀，他考上了中山大學(xué)，沒(méi)那么多的幸運(yùn)，沒(méi)那么多的憐憫，只是那樣做著埋頭著。

　　風(fēng)大，刮著臉生疼，他們說(shuō)樹(shù)葉橫飛，草木亂長(zhǎng)，走不動(dòng)。你看沙霧間，他風(fēng)華正茂，毅然決然，走到了絕境。鳥(niǎo)兒在順風(fēng)中永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)飛翔，像被扔進(jìn)了大海，你只有不停地游不停地游才能到達(dá)風(fēng)景盎然的彼岸。逆風(fēng)有時(shí)是股力量，我們不受萬(wàn)人期盼，卑微在塵埃中開(kāi)出花來(lái)，你說(shuō)我們不受老天的眷顧，卻不料在不遠(yuǎn)處，上帝留了一份希望。逆風(fēng)中的成長(zhǎng)，也許會(huì)更茁壯。向那光明向那微亮，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇6

　　歲月的`流逝無(wú)法阻擋，季節(jié)的輪回亙古一樣，世態(tài)的冷暖映射在心靈的籬墻。古往今來(lái)探索者的心境是否一樣的孤寂而蒼涼？

　　人生幾十年總會(huì)有風(fēng)雨來(lái)陪，這種境遇從過(guò)去到現(xiàn)在，所有的行者都一樣，不一樣的是心境、心態(tài)、情感、意志和所選擇要走的路。一路走來(lái)，所有的人事糾葛、杯盤狼藉、燈紅酒綠、狂歌勁舞、世俗名利都打擾了我心湖的寧?kù)o和澄澈，讓我在一段時(shí)間內(nèi)找不到自己的位置、歸宿和出路。于是，我同別人一樣的盲目，一樣的交際，一樣的追逐，一樣的激動(dòng)，一樣的消沉……盡管我還有自己想要的生活，還想追逐自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)總是會(huì)醒，幼稚的思考者也會(huì)成熟，當(dāng)我明白這不是我想要的生活的時(shí)候，辛辛苦苦已過(guò)了半生，人生美好的青春和少年的激情已經(jīng)不再。于是，我想擺脫世俗的打擾，找個(gè)地方把自己關(guān)起來(lái)，靜靜地閱讀，靜靜的寫作，靜靜的思考。我對(duì)自己說(shuō)：如果要交際，大可以選擇古圣先賢的書籍去交流和領(lǐng)悟思想；如果要娛樂(lè)，也可以選擇經(jīng)典的音樂(lè)來(lái)洗滌自己的耳朵和魂靈。世間濁浪滔滔，沒(méi)有我的世界一樣熱鬧，我何必融入其中去自尋煩惱？在這個(gè)隨波追流的世界上，太容易得到了熱鬧卻失去了自我。

　　在這個(gè)大時(shí)代里，人們奔跑在追逐金錢、權(quán)勢(shì)、名利和性欲的路上。作為一個(gè)尋常的中學(xué)教師，我在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的張望，觀看他們的靈魂是否在場(chǎng)。同時(shí)，我也在思索自己的人生方式，我選擇逆風(fēng)飛揚(yáng)。

　　離開(kāi)了熱鬧和漩渦的我可能會(huì)有一時(shí)的落寞，但失去的同時(shí)我會(huì)找回寧?kù)o的自我，找回我要的心靈生活。世俗和權(quán)貴盡可以藐視我，其實(shí)我的內(nèi)心深處已經(jīng)不屑再用藐視去回敬他們。既然他們已經(jīng)與我的生活和心靈無(wú)關(guān)，我又何必去在意他們？如果有這些時(shí)間，我不如靜靜地去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，看潮汐的起落，欣賞月圓還是月缺……也許最自然的才是我心靈的節(jié)奏和生命的契合！

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇7

　　風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯�命的力量在于不順從�?/p>

　　——題記

　　夜，月光似水，淡淡的，柔柔地籠罩著大地，將地板點(diǎn)綴得斑駁陸離……

　　關(guān)上房門，沉思著坐在書桌前，不語(yǔ)，良久，落下淚來(lái)……

　　一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。毫無(wú)預(yù)兆，我落敗了——徹徹底底。

　　無(wú)奈，走出家門，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧！

　　不覺(jué)，走到一面如鏡的巖石，坐下，雙眼無(wú)目的地張望，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛(ài)的小芽啊:怯小的葉子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放，小如火柴頭，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對(duì)著大家靜靜微笑。

　　仔細(xì)省視，竟是一株小小的蒲公英。

　　山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無(wú)土無(wú)水，一目了然。

　　可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個(gè)充滿艱辛的地方。它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。

　　它需要水，需要土壤，這兒一樣也沒(méi)有。

　　它一定覺(jué)得，它得活下來(lái)。因?yàn)樗�是一粒種子，活著是它的使命，是它的目標(biāo)。它肯定絕望過(guò)，無(wú)奈過(guò)，也放棄過(guò)，或許是一滴露珠，一星細(xì)雨，一聲鳥(niǎo)鳴激起了它的希望，讓它奮斗，讓它存活下來(lái)。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽，就要開(kāi)花，即使一瞬，也不枉此生。

　　……

　　最終，它長(zhǎng)成了現(xiàn)在的樣子。

　　它一定沒(méi)想要人們的稱贊，它只是奮斗，它要存活，它要活出自己的精彩。

　　于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅(jiān)定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。

　　那么我呢？只是一點(diǎn)挫折，就把我打敗了嗎？常說(shuō)逆境是考驗(yàn)，那么我是不是輕易就放棄了呢？

　　成長(zhǎng)路上總有逆境，只有逆風(fēng)飛翔，才能綻放出自己的精彩。不要抱怨世事不公，誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(zhǎng)，誰(shuí)不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方？

　　生如夏花之絢爛，成長(zhǎng)路上，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔！

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇8

　　伴隨著洪亮的哨音，我們開(kāi)始了軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)。

　　軍訓(xùn)中雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日下暴曬，我們的皮膚變得黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一份更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，同時(shí)也增添了一份完整的自我信心。

　　我們的王教官給大家留下了深刻的印象，在我們心目中，他是所有教官中最好的一個(gè)，大家都很喜歡他，深受同學(xué)們的歡迎，他的一聲口令可以讓我們勢(shì)氣大振。訓(xùn)練時(shí)，他與我們一起流汗，一起加油。訓(xùn)練中，他非常的嚴(yán)格，當(dāng)我們累了，總會(huì)提醒我們?cè)陉帥鎏幮菹�，喝口水，而自己還一直被太陽(yáng)曬著，很少坐下來(lái)休息；帶領(lǐng)我們拉歌時(shí)，他激情澎湃；和同學(xué)談話時(shí)，他妙趣橫生；帶領(lǐng)我們訓(xùn)練時(shí)，他嚴(yán)肅認(rèn)真。

　　人人都說(shuō)軍訓(xùn)苦，可為什么回來(lái)的時(shí)候大家總有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍呢？為什么大多數(shù)人還要哭泣呢？為什么有的人想留下來(lái)不走了呢？這么多為什么，不用去解釋，因?yàn)榫G色的軍營(yíng)情節(jié)已經(jīng)在每個(gè)人心中生根發(fā)芽。

　　在最后的閱兵儀式上，我們429班是全校高一年級(jí)中人數(shù)最少的一個(gè)班，但人少不等于沒(méi)有士氣，我們要的是一種精神，一種力量，這也是王教官一直在我們耳邊對(duì)我們的教導(dǎo)。那一天，我們25個(gè)人抱著這個(gè)信念，以最洪亮的口號(hào)聲，以最整齊的隊(duì)列步伐走過(guò)主席臺(tái)，我們聽(tīng)到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，那一刻，我相信我們是最棒的。

　　在軍訓(xùn)中我學(xué)到了集體感，團(tuán)結(jié)性。盡管我們來(lái)自不同的地方，盡管我們素不相識(shí)，但“集體”這名詞將我們30多個(gè)人牢牢的捆在一起。我知道，我并不是一個(gè)人，我們是一個(gè)集體，這么多兄弟姐妹都在這個(gè)大家庭中好溫馨，值得珍惜。軍訓(xùn)十天，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，懂得了集體榮譽(yù)感的真諦。

　　這次軍訓(xùn)不但拉近了我和同學(xué)們的關(guān)系，更是一個(gè)激發(fā)我們潛能的平臺(tái)。逆風(fēng)的地方才更適合飛翔，去展現(xiàn)自我……

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇9

　　老班曾經(jīng)給我們講過(guò)“鼓勵(lì)式教育”的故事，內(nèi)容大致如下：

　　在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要給他鼓勵(lì)，對(duì)他說(shuō)“yes”，要使他自信，感覺(jué)自己是最棒的�？蛇^(guò)了二十年后，專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初那批在鼓勵(lì)式教育下成長(zhǎng)的學(xué)生，幾乎沒(méi)有一個(gè)成才，專家納悶了：怎么回事呢？在不斷探索下，專家發(fā)現(xiàn)了原因，在鼓勵(lì)式教育下成長(zhǎng)的學(xué)生，因鮮花掌聲簇?fù)�，受到過(guò)分肯定，其自信心膨脹，從而導(dǎo)致了人們所謂的“狂妄”，“自大”。而這些學(xué)生成人之后更為可笑——小小的一個(gè)挫折就可以使他灰心喪氣，再?zèng)]有斗志，終日渾渾噩噩，不知所措。專家又改變方式，把鼓勵(lì)式教育改成了挫折式教育，即讓學(xué)生從小勇于面對(duì)挫折。又過(guò)了數(shù)十載，發(fā)現(xiàn)受挫折教育的那批同學(xué)十有八九已成為社會(huì)精英，中流砥柱。

　　從上面這個(gè)小故事中我們不難看出；人，終究是不會(huì)在人生中一帆風(fēng)順的，你只有經(jīng)歷了挫折，才能直面挫折，挑戰(zhàn)挫折，跨越挫折，從而學(xué)會(huì)從容淡定，遇事不驚。順境中終究無(wú)法成長(zhǎng)，唯有逆風(fēng)才能勇于飛翔。

　　美國(guó)著名作家兼教育家海倫。凱勒，她因?yàn)樾�時(shí)候患病而失去了視力和聽(tīng)力，這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)致命的打擊，而海倫。凱勒非但沒(méi)有向命運(yùn)屈服，反而是每天拼命努力學(xué)習(xí)，最后終成了著名的作家和教育家，我很佩服海倫。凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可這大毅力又如何鍛煉？唯一的方法便是面對(duì)挫折，在逆境中求生存，在逆風(fēng)中求飛翔，一次又一次地掙扎著爬起來(lái)，一次又一次地受傷，才能讓自己成長(zhǎng)，才能磨練自己的心志，才能讓自己從玉胚成為玉器！

　　沒(méi)有痛的人生不完整，沒(méi)有挫折的人生不真實(shí)，沒(méi)有色彩的世界不美麗，沒(méi)有陰霾的天空何來(lái)彩虹。挫折并不可怕，逆境也不可畏，在人生中我們總不能夠一味地去逃避，去繞路，我們終究還是要迎頭它們，解決問(wèn)題。一塊石頭擋住了你的道路，但你可以用它來(lái)為你的前行鋪路；一座高山阻斷了你的視線，但你可以勇敢地爬上峰巔，去體會(huì)那“一覽眾山小”，和“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的喜悅和感慨。

　　雛鷹在父母的保護(hù)下是無(wú)法真正馳騁于藍(lán)天的，當(dāng)父母的會(huì)把它扔進(jìn)風(fēng)中，讓它從小便敢于去斗爭(zhēng)，從小便周旋于逆境，在這一次次的鍛煉中，它們最終變成雄鷹，翱翔在天空。

　　風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯�命的力量在于不順從。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)試著在逆風(fēng)中飛翔，在逆境中成長(zhǎng)，當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折——其實(shí)并不可怕！

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇10

　　力排眾議并斬獲盛譽(yù)的沃德是某一類高明人士的代表。他們獨(dú)具慧眼，不理眾聲喧嘩，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天；他們劍走偏鋒，善于逆向思維，吹盡狂沙始得金。他們的成功秘訣，我將其概括為一句話：冷眼看繁華，逆風(fēng)自飛翔。

　　真理往往藏在寂寞的角落，那里冷冷清清，人所懶顧。而唯有冷眼看穿繁華底色的人，才能不為流俗所動(dòng)，始終堅(jiān)持本色，奮力追求，迎著逆風(fēng)一次次起飛，最終抵達(dá)成功的彼岸。

　　馮夢(mèng)龍的《智囊》里有一則有趣的故事：吳越國(guó)向剛剛建立的宋朝派來(lái)一個(gè)使者，此公博學(xué)多聞，辯才無(wú)礙，堪稱無(wú)敵。宋朝文武群臣多日來(lái)焦急難眠，苦議酬對(duì)人選，生怕在外交上折損了自家的體面。不料太祖皇帝趙匡胤哈哈一笑，派了個(gè)目不識(shí)丁的人前去交涉。吳越國(guó)的使者本打算來(lái)一番折沖樽俎，但見(jiàn)對(duì)方言語(yǔ)遲訥，雙方話不投機(jī)，終于只有頹然默坐，鎩羽而遁。此事一時(shí)間風(fēng)傳朝野，傳為佳話，百官皆佩服皇帝這大巧若拙的計(jì)謀。趙匡胤的成功外交正是通過(guò)逆向思維獲取勝利的佳例。

　　當(dāng)所有的建筑設(shè)計(jì)師都熱衷于精致小巧的建筑時(shí)，古斯塔夫·埃菲爾卻設(shè)計(jì)出一個(gè)前所未有的鋼鐵巨塔。當(dāng)巴黎的市民初見(jiàn)此塔時(shí)無(wú)不驚怒萬(wàn)狀，難以容忍這么個(gè)丑東西矗立在市中心廣場(chǎng)。但真正的藝術(shù)魅力遲早會(huì)綻放，而今的埃菲爾鐵塔早已成為巴黎的標(biāo)志性建筑，甚至成為了法國(guó)的精神象征。設(shè)計(jì)師埃菲爾也是一個(gè)孤傲的天才，他不追趕時(shí)髦，不附和眾議，一枝獨(dú)秀，大放異彩。

　　唐宋古文運(yùn)動(dòng)被后世的評(píng)論家廣為傳頌，但在華麗的駢文風(fēng)靡天下的年代，質(zhì)樸的韓愈、歐陽(yáng)修卻飽受爭(zhēng)議；《吶喊》早已被奉為現(xiàn)代文學(xué)的圭臬，但當(dāng)年的魯迅卻被很多權(quán)威碩儒視作大逆不道的異類。還有瘋瘋癲癲的梵高，一事無(wú)成的陶淵明，生前默默無(wú)聞，死后名動(dòng)古今。歷史是最公正的裁判，總會(huì)將最高級(jí)的榮譽(yù)頒給最執(zhí)著的“逆子”。

　　切莫去羨慕侯門相府的窮奢極欲，夜奔的紅拂女會(huì)告訴你，風(fēng)塵困頓中的李靖才是日后出人頭地的英雄；不要去熱鬧的街頭尋覓美人的芳蹤，冷靜的辛棄疾會(huì)告訴你，她們俏麗的身影都藏在燈火闌珊處。何必去香火鼎盛的寺廟求神問(wèn)卜，通達(dá)的六祖惠能會(huì)告訴你，潔凈的彼岸就在我們每個(gè)人的心底。

　　做自己，不盲從，擦亮雙眼，站穩(wěn)腳跟，聽(tīng)從真理的召喚，向著風(fēng)吹來(lái)的方向勇敢飛翔吧！

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇11

　　14歲這年，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些東西，有幸福，有歡樂(lè)，可是也會(huì)有憂傷，有痛苦，但我不會(huì)退縮，因?yàn)槲蚁嘈�，就算逆風(fēng)飛翔，也終會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光�！�—題記

　　他人印象中的我，被胃病纏繞著，無(wú)法脫離，難以呼吸。

　　最初是因?yàn)槲以谕碜粤?xí)前突然痛苦的呻吟。

　　那天吃過(guò)晚飯后，大家都陸陸續(xù)續(xù)地走回教室，而我卻被幾個(gè)女生攙扶著往外走，人群中的我顯得很特別。緊接著，我就聽(tīng)見(jiàn)了父親開(kāi)車的聲音。

　　過(guò)了許久，我醒來(lái)了，白色的窗簾，白色的床單，仿佛一個(gè)白色的世界，映入我眼簾。害怕，恐懼。

　　“醫(yī)生說(shuō)你的病情很嚴(yán)重，極有可能導(dǎo)致胃癌，需要住院�！备赣H走進(jìn)來(lái)，心疼的說(shuō)道。

　　“哦�！蔽覜](méi)有溫度的回答，不是因?yàn)閯e的，而是恨自己。

　　就這樣，我被囚禁在了醫(yī)院。

　　黑夜?jié)u漸吞噬了整個(gè)世界。我依舊背靠在床上，望著天花板，一言不發(fā)。房間里冷冰冰的，沒(méi)有絲毫的溫暖，亦如我的心在如此孤寂的冬天里，即將被寒風(fēng)肅殺。眼睛里早已是噙滿了淚水，我卻不想讓它們流下來(lái)，因?yàn)槲蚁胍�做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不再哭泣，安然地接受這無(wú)情的命運(yùn)。我將頭微微后仰，這樣是不是淚水就會(huì)流回？慢慢地閉上眼睛，這樣可不可以阻擋淚水流出？

　　后來(lái)，我還是回到了學(xué)校。

　　我還是那個(gè)無(wú)暇的模樣，穿著校服，一臉干凈的表情。課堂上胃病會(huì)突然發(fā)作，趴在桌上無(wú)法動(dòng)彈，緊閉雙唇一聲不吭，我也只是閉眼聽(tīng)課罷了，疼痛得難以忍受時(shí)對(duì)自己說(shuō)：撐住。

　　世界上有一種從不鳴叫，無(wú)聲飛翔的鳥(niǎo)，它們飛越高山大海，只為尋找屬于自己的荊棘樹(shù)。那一刻，它們會(huì)不顧一切地沖過(guò)去，讓荊棘刺入自己的身體，與此同時(shí)發(fā)出它的第一聲也是最后一聲鳴叫。最美好的東西只能用深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取，我若想取得初三學(xué)業(yè)的勝利，就必須超越所有痛苦。

　　我也不知道自己究竟會(huì)以什么心情來(lái)面對(duì)殘忍的病痛和必須堅(jiān)持的學(xué)業(yè)。但我明白，我不會(huì)放棄。雖然我的飛翔，逆著風(fēng)。

　　14歲這年，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷些什么，可無(wú)論是什么，我都無(wú)所畏懼。就算是逆風(fēng)飛翔，我的笑容也依舊會(huì)像漫天的星光一樣燦爛。那夜空中綻放的煙花會(huì)是我們心底點(diǎn)亮的希望之光。仰望天空，我堅(jiān)毅的表情上寫滿了最倔強(qiáng)的堅(jiān)持。就算逆風(fēng)，也要飛翔，我會(huì)等待黎明，迎接屬于我們的陽(yáng)光。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇12

　　曾看過(guò)一部外國(guó)影片《百萬(wàn)美元寶貝》，有一句臺(tái)詞這樣說(shuō)道：“你要迎著疼痛而上，而不是像有理智的人那樣躲避�！背砷L(zhǎng)中所得到的繁花似錦，輝煌成績(jī)那都是在一個(gè)個(gè)日日夜夜下用數(shù)倍的疼痛與困苦，用汗水和眼淚澆灌出來(lái)的。躲避，是弱者的借口，并非理智之人的權(quán)衡利弊。迎難而上，才叫強(qiáng)者的抉擇。

　　輕狂繞過(guò)歲月，將那愚勇熬成堅(jiān)韌�？稍�記得剛踏入南師鹽實(shí)時(shí)立下的壯志豪言？那教室后的黑板上布滿著我們對(duì)自己曾經(jīng)的承諾與期盼。那個(gè)時(shí)候未曾意識(shí)到我以為遙遠(yuǎn)的高三，竟很快如約而至。不能讓曾經(jīng)的夢(mèng)一天天黯然失色，不能讓心底的光一天天暗淡泯滅。于是有了夜晚宿舍通透明亮的燈光；有了清晨教室朗朗悅耳的書聲；有了光榮榜上自信滿意的笑顏。正是這樣一道道亮麗的風(fēng)景線構(gòu)成了我們溫馨快樂(lè)的南師鹽實(shí)校園。

　　我無(wú)法忘卻的，是文藝匯演前一次次的艱辛排練換來(lái)聚光燈下短暫的三分鐘表演。我永遠(yuǎn)銘記的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)跑道旁同學(xué)的加油吶喊，那是我得以跑完800米的動(dòng)力。那歷歷在目的啊，是同學(xué)之間的互幫互助，是老師對(duì)我們的關(guān)心問(wèn)候，是一個(gè)班級(jí)永恒的向心力。我與南實(shí)一起，已度過(guò)了兩輪春夏秋冬，她見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我也用成長(zhǎng)助她輝煌。

　　可成長(zhǎng)畢竟是成長(zhǎng)啊，那是一筆“交易”，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白來(lái)交換長(zhǎng)大的勇氣。失望與懷疑甚至多于自我肯定，我們會(huì)在形形色色的人群中迷失，渴望為自己披上保護(hù)色。會(huì)為了考試失利而失去信心，否定自己，不知道揚(yáng)帆起航后該去往哪里。你看兩旁鮮花盛開(kāi)，甚是美好，許許多多人為此流連，但那終究不是你的去處。你看前方荊棘遍布，荒草叢生，別躲避，別害怕，看與你同舟共濟(jì)的人，看為你助威歡呼的人。迎難而上，放開(kāi)手往前走。

　　南師鹽實(shí)于我，是實(shí)現(xiàn)理想的地方，我的心酸苦楚，快樂(lè)喜悅?cè)�都付于她，她孕育一代又一代的學(xué)子，送走一屆又一屆的書生，不言不語(yǔ)只是默默佇立，你用心聽(tīng)，她說(shuō)：“往前走啊�！蔽姨ь^看著太陽(yáng)升起的地方，對(duì)自己說(shuō)：“往前走啊�！�

　　成長(zhǎng)是美麗的痛，忍受破繭成蝶的痛，才能承受展翅高飛的美。

　　逆風(fēng)的地方更適合飛翔。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇13

　　我落筆寫下青春年華，只是筆墨淡了，沒(méi)能寫出未來(lái)可期，也沒(méi)能寫出放蕩不羈，所以我一生奔赴山海，沾著林間楓葉，沾著海中腥咸，落筆，寫下似水流年。世界不止眼前的茍且，當(dāng)然，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方…

　　十六七八的年紀(jì)，正值青春的大好年華。我們不應(yīng)該在默默生活，而是活出我們這個(gè)年級(jí)應(yīng)有的姿態(tài)。我們正值少年，應(yīng)該胸懷抱負(fù)為建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)而奮斗，每天充滿朝氣；而不是整天怨聲載道，抱怨生活的不滿。

　　高爾基曾經(jīng)為描寫海燕而寫過(guò)一段話，我感覺(jué)像我們這個(gè)年級(jí)和海燕有什么區(qū)別？我們又何嘗不是在為自己的青春而奮斗，我們難道不怕摔倒和不怕失敗嗎？

　　我們當(dāng)然怕，但我們不去拼搏不去努力怎么能知道自己能不能成功。我們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該去揮灑自己的汗水，讓自己在平凡中蛻變。

　　十六七八的年紀(jì)，就算失敗了又怎樣？就算重頭再來(lái)又能怎樣？成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇到荊棘，總會(huì)遇到泥濘和坎坷。但這些都不是讓我們放棄的理由，遇到荊棘就掃平它；遇到泥濘就跳過(guò)去，掉下去了又怎樣？跳上來(lái)依舊可以去奔跑啊！成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇到很多坎坷，你不去客服不去解決你永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大，你只能在原地止步不前。

　　雄鷹不為暴風(fēng)折翼，狼群不因長(zhǎng)夜畏懼。當(dāng)你解決完一切問(wèn)題，解決完一切麻煩。你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路其實(shí)平坦，人生還是有很多美好。世界理想遠(yuǎn)大，我們總要去嘗試，去面對(duì)那些。

　　當(dāng)你成功了，你站在世界的正中心，舞臺(tái)的正中央。臺(tái)上，聚光燈打在你的腳下；臺(tái)下，人們的掌聲和鮮花。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)以前那些挫折，那些坎坷都是在幫你。那一刻你會(huì)感覺(jué)世界只有你一人，而你是這個(gè)世界唯一的人。

　　紙上的作文已經(jīng)標(biāo)上了句號(hào)，這世間的故事卻還在繼續(xù)前進(jìn)。你和我不管身處光明或黑暗，內(nèi)心一定是對(duì)世界充滿期待，滿是美好。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。記住，十六七八歲的少年們，就算我們失敗，也要擺出豪邁的姿態(tài)。

　　人生之路，以其多樣和繁盛充實(shí)這我們的生活，亦用其復(fù)雜和差異考驗(yàn)著我們的選擇，不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值。所以，讓我們這個(gè)該用力去奮斗的年華去盡情揮灑自己的汗水吧。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇14

　　輪船乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)永遠(yuǎn)給它前行的動(dòng)力；海燕搏擊風(fēng)雨，逆風(fēng)飛翔在暴雨中體驗(yàn)生命的快樂(lè)；石巖上的松柏立根于破巖之中，逆風(fēng)成長(zhǎng)笑傲蒼穹……每一個(gè)有志青年懂得逆風(fēng)飛翔，才能成就遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想！

　　記得那是一個(gè)瑞雪紛飛的冬天，為了挑戰(zhàn)自己的耐力，為了尋找我生命特有的花開(kāi)，我們一家人來(lái)到了長(zhǎng)春凈月潭劃雪場(chǎng)。

　　首先映入眼簾的是湛藍(lán)的天空下，白茫茫的世界，每走一處便會(huì)遇見(jiàn)不一樣的雪雕，還有建筑、動(dòng)物等都是很富有味道的形似。而兩旁還有傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中白里透紅的梅花爭(zhēng)先開(kāi)放，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，好看極了。

　　我們租了三套滑雪工具。我們都不會(huì)滑雪，都在做基本練習(xí)，爸爸很快掌握了要領(lǐng)，于是就到半山坡去滑雪�？粗�爸爸從高處滑下來(lái)的情景讓我羨慕。我練了一會(huì)兒，就迫不及待的向山坡走去，我也想嘗試一下，從高處滑下來(lái)的感覺(jué)。

　　我爬到半山腰往下滑。當(dāng)我站在上面看見(jiàn)了那么高的斜坡，心臟快速的怦怦的跳著，我的兩條腿直發(fā)抖。我選擇了一個(gè)沒(méi)有人的空點(diǎn)，把雪撬頂端對(duì)準(zhǔn)斜坡起點(diǎn)，準(zhǔn)備好了，用手杖用力地向后一撐，我就刷的一下滑了下去，一陣陣涼風(fēng)從我耳邊是“嗖嗖——”的刮過(guò)，感覺(jué)就像箭一樣飛了出去，可是由于我沒(méi)準(zhǔn)備好，滑了個(gè)大跟頭，摔得我渾身疼。我一生氣就把雪撬一扔，哭著說(shuō)：“不滑了，太難了！”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，你是最勇敢的孩子，是堅(jiān)強(qiáng)的寶貝，你行的，再來(lái)一次！”望著爸爸那期待的眼神，望著那雪道兩旁那盛開(kāi)的梅花，我想這么冷的天，那小小的梅花都爭(zhēng)先開(kāi)放，而我摔一跤算什么，我決定重新滑雪。

　　我重新站了起來(lái)，掌握了滑雪的技巧，掌握了身體的平衡，這一次，我終于成功了，我成功的劃到（滑到）了終點(diǎn)�！疤�爽了！”我歡呼著，爸爸媽媽也歡呼著為我鼓掌。這是我第一次滑雪，我深深體會(huì)到了，滑雪的快樂(lè)和成功的喜悅。

　　逆風(fēng)飛翔，撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于我們的那份堅(jiān)強(qiáng)，在天空中盡情翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量。逆風(fēng)飛翔，我們一定會(huì)擁有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，打造（創(chuàng)造）屬于自己的輝煌。

　　成長(zhǎng)路上總有逆境，只有逆風(fēng)飛翔才能綻放屬于自己的風(fēng)彩！

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇15

　　小樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮方會(huì)變成參天大樹(shù)，雛鷹經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試才可以遨游天空，人只有經(jīng)歷過(guò)挫折才會(huì)成長(zhǎng)。

　　那晚，我和弟弟搬了椅子在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，微風(fēng)拂面，很涼爽。我很愜意的將頭靠在椅子上，閉上眼，享受著。

　　“哥哥，你多久沒(méi)有照顧仙人掌了?”弟弟的話打破了寧?kù)o。我睜開(kāi)眼，順著弟弟手指方向看去，那是一盆仙人掌，已經(jīng)養(yǎng)了三四年了，因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有照顧他，原本嫩綠寬厚的葉子也早已皺巴巴的，綠色也沒(méi)有之前那么鮮艷，向左右擴(kuò)散著生長(zhǎng)著，在空中搖晃著，好像一觸即墜，令人不免有些擔(dān)心。

　　“弟弟，你難道不知道仙人掌很堅(jiān)強(qiáng)嗎?無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，干旱或是缺水，總能生存下去的�！钡艿芤宦�(tīng)覺(jué)得對(duì)，便不再追究。

　　過(guò)了幾日，大風(fēng)來(lái)了，它像一頭被激怒的雄獅，張牙舞爪地從遠(yuǎn)處向陽(yáng)臺(tái)刮來(lái)。望著窗外遠(yuǎn)處的樹(shù)都彎了腰，似乎正臣服于這大風(fēng)，陽(yáng)臺(tái)上花兒的花瓣無(wú)一幸免。風(fēng)卷走了花瓣，只留下僅有的殘瓣。我滿懷信任的看著仙人掌，心想：仙人掌那么堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)逃過(guò)此劫的。

　　次日清晨風(fēng)停了，于是我趕快走向陽(yáng)臺(tái)，映入眼中的竟是一幅慘象!花盆摔碎在了地上，仙人掌折斷了莖，土壤和根也分離了，灰色的根裸露在外面，簡(jiǎn)直就是狼狽!完全出乎我的意料。這一切都震撼著我的心。我拾起了仙人掌的斷肢殘腿兒，扔進(jìn)了廢棄的花盆里，去“化作春泥更護(hù)花”吧!

　　過(guò)了幾個(gè)星期，墨綠色的仙人掌上隱約有幾絲蜘蛛網(wǎng)，四瓣是連接在一起的。它的葉兒，也就是刺兒有些枯萎，開(kāi)始掉落在沙泥上。最大的那一瓣兒，洞開(kāi)口四處散落著，看起來(lái)十分不美觀。又過(guò)一陣兒，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那殘廢的仙人掌又活了過(guò)來(lái)。再一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，仙人掌居然開(kāi)了花兒。那潔白如雪的花怎么是從它身上開(kāi)來(lái)的!它不再不輕視自己的生命，無(wú)論環(huán)境怎么樣，都會(huì)適應(yīng)下去，遠(yuǎn)離死亡。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，大自然這樣，人生亦是如此。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小樹(shù)終究會(huì)變成讓人仰視的參天大樹(shù)。經(jīng)過(guò)幾次挫折，雛鷹終究會(huì)飛向藍(lán)天。經(jīng)歷過(guò)困難，人終究會(huì)成長(zhǎng)。

　　努力向前飛，再累也無(wú)所謂，黑夜過(guò)后的光芒有絢麗。

　　逆風(fēng)飛翔，逆風(fēng)成長(zhǎng)。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇16

　　有人說(shuō)，夢(mèng)想是小船，帶著我們遠(yuǎn)走高飛。有人說(shuō)，夢(mèng)想是花，讓我們的前程繁花似錦。而我說(shuō)，夢(mèng)想是動(dòng)力，讓我們向著目標(biāo)前進(jìn)。

　　高攀就是一位敢于追求夢(mèng)想的人，他本來(lái)只是一位農(nóng)機(jī)手，而他的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名主播，。他平常最喜歡唱的歌是《我相信》，也許，他相信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，果然，他背著自己的夢(mèng)想?yún)⒓印稗r(nóng)民工星主播”，獲得了總冠軍，有了一份人人羨慕的主播工作。向高攀一樣，追求夢(mèng)想吧，只要努力了終歸會(huì)成功。

　　我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師 ，每當(dāng)我看到那些時(shí)尚的衣服，心底就會(huì)涌現(xiàn)出一絲欲望——如果我是這件衣服的設(shè)計(jì)者該多好！這個(gè)愿望就像天上的星星，遙不可及，但又光芒四射，我愿意掂起腳，伸長(zhǎng)手，去觸摸，成為服裝設(shè)計(jì)師首先要有深厚的美術(shù)功底，其次還要擁有快速的反應(yīng)，能將心中所想描繪在紙上，當(dāng)然，最重要的還是好好學(xué)習(xí)，這樣離夢(mèng)想才能更進(jìn)一步，我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　大家都希望自己的夢(mèng)想順風(fēng)順?biāo)�，看我的題目確是“逆風(fēng)飛翔”，我講一個(gè)故事，大家就會(huì)知道原委，一片落葉，它想飛，風(fēng)媽媽把它送上了藍(lán)天，可不過(guò)一會(huì)兒它又飄飄蕩蕩的落下來(lái)，因?yàn)樗�靠的是風(fēng)力，這樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只是曇花一現(xiàn)，雖美，但并不長(zhǎng)久；蝴蝶想飛起來(lái)，沒(méi)有人幫它，它努力地扇動(dòng)翅膀，卻一次一次的失敗，最終它飛起來(lái)了，也許不高，但夠遠(yuǎn)。我愿做蝴蝶，靠自己，我會(huì)失敗，但我不放棄。有些人，遇到挫折，就放棄自己的夢(mèng)想。而有些人，則把挫折當(dāng)作成功的墊腳石。我是后者。有一次，我興致勃勃地幫我的芭比做衣服，本來(lái)量好尺寸的衣服，卻怎么也套不上公主的身體，無(wú)奈的我端詳著芭比，哦，我們穿的衣服和身體同樣大小嗎，不是。于是，我知道了，衣服必須比身體大一號(hào)。我沒(méi)有做成功，但由這次失敗，我的腦海中又增加了一條知識(shí)，何樂(lè)而不為呢?夢(mèng)想之路會(huì)布滿荊棘，所以，我堅(jiān)信：失敗是成功之母。

　　擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半；學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半，正在追求夢(mèng)想的我們，加油吧！

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇17

　　夕陽(yáng)穿過(guò)綠蔭，灑在了我的課桌上。最近我被期末復(fù)習(xí)整得焦頭爛額，昏天黑地，競(jìng)爭(zhēng)的火藥味在燥熱的空氣里愈發(fā)濃烈，似乎戰(zhàn)役一觸即發(fā)。時(shí)間飛速地旋轉(zhuǎn)，稍不留神我們便會(huì)被它拋下。爭(zhēng)分奪秒的日子充斥著我們的生活。我甚至想放棄，但不知為何，總有一種信念支撐著我。

　　就在這時(shí)，“夢(mèng)想”二字印入眼簾。

　　夢(mèng)想很虛幻，看不見(jiàn)摸不著�？伤鼌s有著很大的力量，總是在無(wú)形中推動(dòng)我們前進(jìn)，總是在我們失敗時(shí)給予我們重新開(kāi)始的動(dòng)力，總是像一束光照進(jìn)黑暗無(wú)邊的日子里。

　　我最初的夢(mèng)想應(yīng)該只能算是一個(gè)小小的愿望。它很單純很幼稚，就是要成為一名“好學(xué)生”。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)我還是個(gè)什么都不懂的小孩。十以內(nèi)的加減法在那時(shí)于我而言也十分困難，甚至需要掰著手指一個(gè)個(gè)數(shù)過(guò)來(lái)。由于是外語(yǔ)學(xué)校，我們一年級(jí)便開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。面對(duì)一堆字母與單詞，我實(shí)在是力不從心。看到同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，自己卻根本看不懂題目，更是會(huì)有深深的不甘心與自卑。

　　天生好勝的性格使得那時(shí)的我比別人加倍努力。上課時(shí)我比別人更專注，課后我花更多的時(shí)間更認(rèn)真地完成作業(yè)，每天回家都會(huì)聽(tīng)磁帶跟讀。就這樣日復(fù)一日，直到后來(lái)成為一種習(xí)慣。雖然在當(dāng)時(shí)，這一切僅僅是為了獲得一個(gè)耀眼的成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)羨慕。

　　一學(xué)期后的考試我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。迎著別人羨慕的眼光，我的嘴角揚(yáng)起得意的笑容。

　　那是我第一次感到實(shí)現(xiàn)“愿望”的喜悅。

　　今天我有了一個(gè)夢(mèng)想。它依舊很單一，就是考上一所好的高中，然后進(jìn)入我所夢(mèng)寐以求的大學(xué)，學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。

　　考試成績(jī)不理想，作業(yè)多，這些小小的挫折都是我前進(jìn)路上的絆腳石。面對(duì)質(zhì)疑，嘲笑，唾棄，不理解，我也學(xué)會(huì)了沉默并不去理會(huì)。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要放棄，卻又無(wú)數(shù)次因夢(mèng)想堅(jiān)持了下來(lái)。我相信多年后的我一定會(huì)非常感謝現(xiàn)在堅(jiān)持不懈的自己，就像現(xiàn)在的我非常感謝多年前那個(gè)渺小卻努力的自己。

　　“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降�！�

　　夢(mèng)想如此，人生亦是如此。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇18

　　總是會(huì)有夢(mèng)境，夢(mèng)中肋下生翼。不必寬廣，不必潔白，只要可以飛翔。剪下云端的雨，收起灰色的天，明朗了的笑笑人間，織起一道細(xì)密的網(wǎng)。你說(shuō)被火燒過(guò)才會(huì)出現(xiàn)鳳凰，我便開(kāi)始等待一場(chǎng)涅槃，從此用心飛翔。

　　青石磚的縫隙里有小草在掙扎，墻角的寒土中爬山虎開(kāi)始蔓延，破舊的屋檐下蜘蛛一遍遍修補(bǔ)被風(fēng)吹散的網(wǎng)。燭光下的歲月不被驚擾，何時(shí)年少輕狂遠(yuǎn)，鬢角竟生出白發(fā)來(lái)。握運(yùn)頓抖提懸，順轉(zhuǎn)起回落逆。輕揮狼毫，卻也包含了一生一世的道理。順逆暗轉(zhuǎn)，起落了幾度。想要緊握時(shí)抓不住，猶豫著停頓想要轉(zhuǎn)身，又滑向另一個(gè)困局。這是第幾個(gè)春天了？而他的冬天又要何時(shí)才過(guò)得去？

　　虛廊宴坐夜沉沉，偶得新詩(shī)喜獨(dú)吟。

　　萬(wàn)籟無(wú)聲風(fēng)不動(dòng)，一輪明月印波心。

　　她為他端一碗姜湯，立在他身后有些怔忡。已是整整十年吶，他生命里最最寶貴的時(shí)光都消磨在這荒郊，他仍能尋著月光，勾勒出所有的夢(mèng)想與抱負(fù)，從不曾氣餒，從不曾放棄……不知覺(jué)的，淚水氤氳了眼眶，“爺，天氣還涼，喝了姜湯早些歇著吧�！�

　　他回過(guò)頭笑了笑，觸觸她的眼角，并不需要什么言語(yǔ)。正要起身，卻一個(gè)趔趄，她立刻上前扶住，“爺……”

　　他只是顰了顰眉，已不難讓人感到那深切的痛苦�！拔覜](méi)事，老毛病了。”她的淚終于決堤，他的腿，是戰(zhàn)時(shí)受的傷，不應(yīng)受一絲風(fēng)寒。這養(yǎng)蜂夾道的冬天，連炭都沒(méi)有，怎受的住。

　　他看著她笑，“這么多年了，也許一輩子都這樣先去。你從不肯真正喚我的名呢�！�

　　她便也笑，嘗到淚水的味道�！耙苍鯐�(huì)被困得住呢？現(xiàn)下里這份安寧，不正是……”

　　她沒(méi)有說(shuō)出口，她只愿這份安寧長(zhǎng)長(zhǎng)久久，但他終要高飛，怎舍得牽絆。

　　他是高高在上的皇子。生母早逝，身不由己的被卷入這黨派之爭(zhēng)。“霽色來(lái)西爽，云端見(jiàn)遠(yuǎn)峰�！痹跄文歉≡普谕�眼？天下自懷于胸，爭(zhēng)亦只為無(wú)爭(zhēng)。“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔�！彼麑�(duì)她說(shuō)，“不哭。被火燒過(guò)才會(huì)出現(xiàn)鳳凰�！�

　　康熙的第十三皇子胤祥，被圈禁十年后，終在雍正朝得以重用，封怡親王。勤于稅收，廣修水利。后積勞成疾，逝于雍正八年五月初四，享年四十五歲。世人皆稱其“賢王”。

　　落葉逐風(fēng)，涅槃后的鳳凰生出光鮮的羽毛，從此只愿逆風(fēng)飛翔。長(zhǎng)羽微揚(yáng)，正如那閃爍的火光，掩去一切灼燒的痕跡，直至成灰。

　　青石板縫隙里的小草欣欣向榮，墻角的爬山虎綠油油的爬了一墻，破舊的屋檐下蜘蛛安然午睡。——你不會(huì)知道。

　　而我卻明白，那輪皎潔不曾落下。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇19

　　青春是一段美而不華的年華，如駝鈴陣陣沙漠中的一抹綠洲，又如春風(fēng)拂過(guò)時(shí)的一抹清香，讓人回憶無(wú)窮，慢慢細(xì)品。

　　在美好的青春里，做美好的自己。青春時(shí)的我們，總是莽撞的在逆風(fēng)中四處“摸爬滾打”想要飛翔掙脫勁風(fēng)的束縛尋找美好，卻不知，美好便在我們逆風(fēng)飛翔的過(guò)程中。

　　青春路上的荊棘數(shù)不勝數(shù)，小坎小彎“隨眼可見(jiàn)”，我們總是因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折便停步不前，但青春就是要拼搏的要在逆風(fēng)中飛翔的。數(shù)學(xué)題的千變?nèi)f化令人捉摸不透；語(yǔ)文晦澀難懂的文言文讓人頭昏眼花；英語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)的單詞令人頭昏欲裂；物理“多姿多樣”的公式讓人甘拜下風(fēng)，那你可想過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味和帶你走近自然的生物？這不正是一些學(xué)習(xí)的樂(lè)趣嗎？想要逆風(fēng)飛翔，就將一陣陣逆風(fēng)當(dāng)成動(dòng)力吧，數(shù)學(xué)題型雖千變?nèi)f化，但尋其根不都是一個(gè)公式演化而成的嗎？文言文晦澀但那些個(gè)字不都是翻來(lái)覆去的考嗎？這些題都像青春一樣，雖總是許多坎坷，你多走幾次不就是平的嗎？魯迅說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！庇龅綄W(xué)習(xí)的困難不要?dú)怵H，多詢問(wèn)老師和同學(xué)，人一多，坎肯定就平了；要在美好的青春里，做越來(lái)越美好的自己。

　　在青春飛行之路中，累了時(shí)總有一雙手和一個(gè)寬厚的肩膀?yàn)槟銚踔�逆風(fēng)；那是父母，逆風(fēng)飛翔之路總會(huì)迷失在霧霾里，他們卻如燈塔般為你照亮無(wú)論隔著多遠(yuǎn)的距離，我們卻總是因?yàn)橐庖?jiàn)分歧和不懂事轉(zhuǎn)身順風(fēng)而行卻不知那是深淵之路。有時(shí)候靜一下心，青春里的浮躁和叛逆都是正常的，但不去克服的結(jié)果是順風(fēng)而走；父母的封建觀念或許與我們的思想處處不吻，但他們都是為了讓我們逆風(fēng)飛的更高甚至不懼逆風(fēng)，我們應(yīng)相信他們，不要放開(kāi)他們的手，一意孤行，這樣就算你逆風(fēng)而飛也沒(méi)多遠(yuǎn)，應(yīng)珍惜這段美好的年華。

　　朋友或是助力的“飛行器”或是帶你順風(fēng)而行的狐朋狗友；青春中，我們有著復(fù)雜的人際關(guān)系，校園冷暴力等一系列隨時(shí)讓我們跌倒的事件，或許這個(gè)坎真的很難走過(guò)去，但你別忘了還有“朋友”我相信他們總是會(huì)傾聽(tīng)并幫助你，你飛不動(dòng)了，他們帶著你一起逆風(fēng)而飛翔，請(qǐng)相信這個(gè)世界總會(huì)帶你飛翔的朋友不全是狐朋狗友。

　　青春，我們跌跌撞撞渴望逆風(fēng)飛翔尋找美好，卻不知這一過(guò)程恰似最美年華，在這段最美年華里遇到你們又或是枯燥的題目都讓我變得更好，年華美好了我，也點(diǎn)亮了我堅(jiān)定逆風(fēng)飛翔的路。

　　逆風(fēng)飛翔作文 篇20

　　又是一個(gè)難得的周末。

　　我生澀的騎著我許久未騎的自行車在大街上漫無(wú)目地游蕩�！皭炋�久，會(huì)生病”我對(duì)這一點(diǎn)深信不疑，所以每周都會(huì)抽出半天出門走走。不過(guò)這周有些不同，因?yàn)槲覄倓偨?jīng)歷了一場(chǎng)歷史上我考的最差的一次考試。

　　我自顧自地埋頭騎著我的自行車，一抬頭我忽然看見(jiàn)了那個(gè)我曾經(jīng)留下了許多歡笑的小學(xué)。我莫名的有一點(diǎn)興奮，把自行車放到欄桿旁，順著那熟悉的縫隙進(jìn)入了這似乎只有在回憶中才存在的地方。我獨(dú)自漫步在空曠的操場(chǎng)上，腳下參差不齊的野草撩撥著我的心弦，我的心漸漸平靜下來(lái)。

　　忽然，我感覺(jué)我的后腦受到了一點(diǎn)輕微的撞擊。我驚詫的回過(guò)頭，瞥見(jiàn)了教學(xué)樓上的小腦袋和腳邊的一只紙飛機(jī)。我彎腰撿起紙飛機(jī)抬手示意“肇事者”下樓和我一起玩。他一路小跑，來(lái)到我面前已經(jīng)氣喘吁吁了。

　　“哥哥，你，你能把飛機(jī)還給我嗎？”他似乎看出了我的微怒，聲音有些顫抖，臉紅得像個(gè)蘋果。我本煩躁的心被他這么一說(shuō)消減了大半�！澳阍趺醋约涸谕婕堬w機(jī)��？作業(yè)寫完了嗎？”我邊遞給他飛機(jī)邊“質(zhì)問(wèn)”道�！拔医�(jīng)常和朋友們來(lái)的！我們經(jīng)常寫完作業(yè)就一起來(lái)，比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，我這是在提前練習(xí)呢，他們一會(huì)就來(lái)�！蔽乙粏�(wèn)出問(wèn)題就覺(jué)得自己腦子糊涂了，一個(gè)三年級(jí)的孩子怎么會(huì)有這么多作業(yè)呢？他倒是好像打開(kāi)了話匣子，滔滔不絕的說(shuō)著。

　　我聽(tīng)著他的描述，好像自己也一下子回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，那個(gè)我們不怕作業(yè)與考試的階段。我仿佛看到了曾經(jīng)的自己正拿著紙飛機(jī)，站在小伙伴中神氣的炫耀著自己的戰(zhàn)績(jī)……

　　我撿起一張紙，熟練的折了一個(gè)飛機(jī)，邀請(qǐng)孩子一同放飛。心中莫名傷感。

　　初中三年，時(shí)光荏苒，我們褪掉了稚嫩的外殼，封存起自己的童真，每天拼命學(xué)習(xí)，就是為了一份滿意的中考答卷。我們悲傷過(guò)，也曾彷徨過(guò)，更為自己得到的成功而欣喜過(guò)，驕傲過(guò)。高速的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們時(shí)刻緊繃著一根弦，從未有一刻真正放松，我們?cè)鵀榇送纯嗖灰选?/p>

　　但是其實(shí)轉(zhuǎn)念一想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，彩虹又怎會(huì)顯得珍貴？不經(jīng)過(guò)磨礪，寶劍又如何削鐵如泥。也許我們經(jīng)歷的失敗，正是我們不斷成長(zhǎng)的契機(jī)吧，我們正是在這種環(huán)境中慢慢磨掉幼稚，一點(diǎn)點(diǎn)露出自己的鋒芒。

　　想到這里，我提筆在紙飛機(jī)上寫下了我曾很喜歡的一句話：順風(fēng)并不是我夢(mèng)想，逆風(fēng)的方向更適合我飛翔。右手輕輕推出，目送著那紙飛機(jī)在天空中翱翔。那孩子也不甘示弱的推出了自己的飛機(jī)，稚嫩的笑臉變得無(wú)比認(rèn)真。

　　我就這樣靜靜看著，心中久違的平靜。