凝聚青春力量征文（通用21篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)征文吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的凝聚青春力量征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　凝聚青春力量征文 篇1

　　大海感恩于細(xì)流，方能顯其博大；泰山感恩于土壤，方能顯其雄渾；天空感恩于流云，方能顯其廣闊；我們感恩于社會(huì)，方能顯其自強(qiáng)。

　　我是蚌埠鐵中的一名學(xué)子，當(dāng)我得知自己獲得助學(xué)金時(shí)，心情十分激動(dòng)，因?yàn)檫@給我的不僅僅是物質(zhì)上的資助，更是一種人生信念的堅(jiān)定。我生在一個(gè)并不富裕的家庭，父母辛苦賺錢，很想為他們減輕些負(fù)擔(dān)，資助政策滿足了我的心愿。

　　資助政策就像集結(jié)號(hào)，把千萬(wàn)個(gè)困難學(xué)子召集到象牙塔里，讓年輕的夢(mèng)想得以飛翔，他吹暖的是寒門學(xué)子的心，吹響的是奮進(jìn)的最強(qiáng)音。黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞫�不平凡。是資助政策，又給了我學(xué)校期間的一次溫暖，他讓我看到了我的世界也有美麗的色彩。是資助政策，他真正震撼了我的心靈，改變了我的價(jià)值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個(gè)社會(huì)充滿了愛。是資助政策，讓我有了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，找到了自己前進(jìn)的方向，并且?guī)е�一份�?jiān)持的關(guān)愛一直走下去。

　　感恩的心在血液中沸騰著，他指引著我們不斷的向前進(jìn)。

　　感謝資助政策，你是春天里的第一場(chǎng)雨，帶給小草生命，帶給大地活力，帶給人們希望。在我最需要你的時(shí)候，你降臨在我的身邊，你的來(lái)到讓我沉睡了整個(gè)冬天的夢(mèng)想又有了破土重生的希望，你的滋潤(rùn)讓這個(gè)世界都蠢蠢欲動(dòng)，讓每一個(gè)人都感受到春天的臨近，也為我們拉近了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。

　　感謝資助政策，你是夏天里那一場(chǎng)拯救了數(shù)萬(wàn)生命的及時(shí)雨。夏天本是干旱的，本是炎熱的，本是難熬的。你的降臨就像沙漠里的一捧清泉，如雪中送炭一般令人激動(dòng)，令人興奮。雖然對(duì)有些人來(lái)說(shuō)一捧水一塊木炭并不重要，但只要用在特定的時(shí)間里，用在特定的人身上，他可能就是一筆寶貴的財(cái)富，甚至能拯救一個(gè)生命，也許你的到來(lái)并不能完全解決人們的困難，但至少你給他們帶去了希望，鼓勵(lì)人們勇敢地走下去，告訴我們，他們不是一個(gè)人，他們的身后是整個(gè)社會(huì)，整個(gè)民族。

　　同時(shí)我們也應(yīng)該感恩于社會(huì)。他猶如春日里的雨滴，給我們滋養(yǎng)生命的源泉；猶如夏日里的一棵蒼天大樹，給我們抵御風(fēng)暴的保護(hù)傘；猶如秋日里的太陽(yáng)，趕走了失望和蕭瑟，帶來(lái)了溫暖和希望；猶如冬日里的皚皚白雪，像一床溫暖的新棉絮，趕走了嚴(yán)寒，帶來(lái)了春天的訊息。

　　感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感激偉大祖國(guó)的美好和諧的政策，感激國(guó)家資助政策為我們帶來(lái)的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報(bào)的人們。你們將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開創(chuàng)輝煌。

　　凝聚青春力量征文 篇2

　　在11月1日，那個(gè)平常而又不平凡的一天——萬(wàn)圣節(jié)。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)這可能只是普通的一天，但對(duì)西方人來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)“鬼節(jié)”！而我，也在那個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，度過(guò)了那個(gè)難忘、愉快、驚險(xiǎn)的萬(wàn)圣節(jié)。

　　在當(dāng)天的放學(xué)之際，我壓根就不知道今天是萬(wàn)圣節(jié)，但我正準(zhǔn)備出校門時(shí)，曹霄鵬一把把我拉著，對(duì)我說(shuō)：“哎，王虹儒，今天是萬(wàn)圣節(jié)，陽(yáng)光飛揚(yáng)那兒要舉辦聚會(huì)，你去不去？”我一聽，心頭一喜，還有這等有趣的事，反正在家也無(wú)聊，不如答應(yīng)吧。我便對(duì)曹霄鵬呵呵一笑，說(shuō)：“好！咱倆不見不散�！�

　　回家后，心想：聚會(huì)？一定很好玩，還是關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的，我得去必須得去嘗個(gè)鮮。吃完飯，便和曹霄鵬一起來(lái)到了陽(yáng)光飛揚(yáng)。 終于到了，在門口的兩個(gè)小鬼差點(diǎn)把我嚇了一大跳：他們兩個(gè)面目猙獰，蒼白，遠(yuǎn)看像兩個(gè)張牙舞爪的小鬼，近看像兩頭發(fā)嗜的惡魔。我們躲開了這兩個(gè)怪獸，走進(jìn)去，也仍有一股寒氣瑟瑟，刺人心骨的感覺：古老的南瓜燈上披著厚厚的灰，似乎正在用它那扭曲的表情歡迎你的到來(lái)。

　　蒼白的白熾燈一閃一閃地，好像快要爆了一樣。我和曹霄鵬小心翼翼地走了上去——哦，原來(lái)是做游戲，有“鬼吹燈”——吹蠟燭，“血盆大口”——咬橘子，“身后是什么”——猜謎……我都玩過(guò)了，其中，最令我難忘的還得屬那陰森森的鬼屋了。 記得那個(gè)時(shí)候，鬼屋門口堵滿了人，大家都躍躍欲試，但出來(lái)的人都抹抹，胸口說(shuō)：里面真有鬼嗎？我心想：真的有鬼嗎？頓時(shí)，我害怕起來(lái)，不想進(jìn)去了，正在我徘徊之際，曹霄鵬對(duì)我說(shuō)：“走，進(jìn)去領(lǐng)教一下�！蔽矣仓�頭皮說(shuō)：“對(duì)，去領(lǐng)教一下�！钡�我在后面走著，可心里就像有一千只小兔子怦怦直跳，搞得我忐忑不安。

　　我悄悄地推開門，首先映入眼簾的是一個(gè)吊死的女人，似乎在哭訴，眼睛似乎正發(fā)憤怒的光。我一驚，飛快地朝前跑去，忽然不知道從哪兒發(fā)出凄涼的叫喚聲，這聲音在這屋子里發(fā)出共鳴，一陣陣的回聲在我心中磨出漣猗，不由得生起幾絲恐懼。我繼續(xù)走著踩到一個(gè)圓圓的東西，呀！竟是一個(gè)腦袋！還有手、還有腳、還有一大灘血！我的心里再也承受不了了，怎么辦，我再也不敢往前走了，飛奔出去，抹著胸口喘著大氣說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊恕！?/p>

　　腦海里不斷重現(xiàn)著剛才的畫面。直到最后才知道，那女人只是個(gè)裙子；聲音是一臺(tái)地下的電腦發(fā)出來(lái)的；斷手、斷腳等是一些塑料做的；還有那血,是番茄醬。假如我不知道這些秘密的話，那晚上一定睡不著。呵呵，這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)過(guò)得真有趣，不僅鍛煉了我的膽量，還讓這一天在我的記憶里留下了充實(shí)與快樂(lè)。

　　凝聚青春力量征文 篇3

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”歲月不饒人，六年的小學(xué)時(shí)光，過(guò)得多么快啊！轉(zhuǎn)眼間，我們都已從年少變成一個(gè)個(gè)俊俏的大孩子了。正值畢業(yè)之際，我們感慨萬(wàn)千，思緒不知不覺飄到了遠(yuǎn)方……

　　記得剛開學(xué)那陣兒?jiǎn)�？誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，到處是陌生的面孔，男生只和男生玩，女生只和女生玩，覺得大家都挺純潔的。生活了一個(gè)學(xué)期后，大家漸漸混熟了，女生整天和男生一起鬧，一個(gè)班頓時(shí)分為“兩半”，一半是“淑女隊(duì)”，一半是“靚仔隊(duì)”，他們之間老是不太平，“打打殺殺”都已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ�活中的一大�?lè)趣。然而，每次都是人少而又霸氣外露的女生“欺負(fù)”人多的男生，每當(dāng)有“靚仔”“反擊”時(shí)，女生就拿出她的必殺技——告老師，想當(dāng)年，許多男生就是這樣被老師嘮叨大的啊……

　　幾年過(guò)去了，我們逐漸懂得了許多道理，知道了小時(shí)候的打打鬧鬧都是些天真幼稚的行為，但每每想起小時(shí)候，總會(huì)忍不住笑出聲來(lái)�，F(xiàn)在，無(wú)論男生女生嘴里都有說(shuō)不完的話題，玩的很融洽，成了分不開的一家。

　　到了六年級(jí)，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們倍感壓力。馬上就要各奔東西了，大家都依依不舍，小學(xué)六年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我們放下筆，交了期末試卷，就意味著小學(xué)生活結(jié)束了。在結(jié)束的日子里，我們可以忘記圓的圓周率，可以忘記需要背的課文，也可以忘了上課教的英語(yǔ)單詞，但我們不能忘記已經(jīng)過(guò)時(shí)的少先隊(duì)隊(duì)歌，不要忘了你每次上課睡覺前囑咐同桌“老師來(lái)了叫我。”；不要忘了小學(xué)時(shí)你的最佳默契拍檔，不要忘記有一個(gè)叫死黨的人天天逗你開心，不要忘記你和班上每一個(gè)同學(xué)溫馨感動(dòng)美好快樂(lè)的回憶……朝夕相處六年，情誼已深埋心底！

　　那些年的日子里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，淘氣過(guò)，認(rèn)真過(guò)……那些年，真的好美，好純真……

　　那些年，我們一起走過(guò)……

　　但愿那些年的一切美好與幸福都能陪我們走到世界盡頭，也祝天涯海角的你們，永遠(yuǎn)快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福！

　　點(diǎn)評(píng)：又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于，來(lái)到了這一天……關(guān)于青春和畢業(yè)，我們都會(huì)有關(guān)于自己的故事，這些故事陪伴著我們整個(gè)年少的時(shí)光，小作者也與我們一起回憶了自己的小學(xué)生涯，那些從不熟悉到熟悉的過(guò)程，那些面對(duì)未來(lái)的壓力，都帶領(lǐng)著這些回憶步入明天……

　　文章過(guò)于冗長(zhǎng)的結(jié)尾會(huì)使得文章的主題不夠突出，同時(shí)，過(guò)于瑣碎的事件的描述會(huì)讓重點(diǎn)事件黯然失色！

　　建議作者精簡(jiǎn)結(jié)尾，并且選擇重點(diǎn)事件來(lái)進(jìn)行敘述，會(huì)使得文章的主題更加突出！

　　那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的我們，那天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定，再一次相遇，我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)彼此……

　　凝聚青春力量征文 篇4

　　每年的教師節(jié)臨近，我總會(huì)情不由衷地想起我的幾位老師。若干年過(guò)去了，一直想把這段記憶寫下來(lái)，可每到落筆的時(shí)候，卻又總是惶惶乎不知所然。這么多年離開老家，漂泊奔波在異地他鄉(xiāng)，這么多年也一直沒有了與老師的聯(lián)系。

　　今年的教師節(jié)又要到了。老師，您都好嗎？

　　我至今不知道吳老師的大名，因?yàn)槲抑簧线^(guò)她一個(gè)多月的課。記憶里的吳老師，是一位扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，辮子大約垂到了腰以下的年輕女老師。

　　那是在1974年的春節(jié)后，我們小學(xué)六年級(jí)班的下半期要轉(zhuǎn)到溫八中上“過(guò)渡班”，吳老師就是我們過(guò)渡班的班主任。開學(xué)后不久的一個(gè)下午，一撥男生在草場(chǎng)踢球，不知誰(shuí)的腳大，球被踢過(guò)圍墻飛出墻外，只聽到“砰”的一聲碎響，壞了。當(dāng)我們繞到墻外，看到一位四十多歲的中年人拿著皮球已經(jīng)在等候我們：“叫你們老師來(lái)，打碎我家的玻璃了，怎么賠？”孩子們面面相覷。

　　后來(lái)吳老師來(lái)了，再三向那位鄰居道歉，說(shuō)明孩子們不是故意的。但那人還是堅(jiān)持要我們賠。最后，吳老師拿出錢賠了玻璃。本以為老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，沒想到回來(lái)的路上，吳老師只是摸摸我們的頭，輕聲地說(shuō)：“以后踢球要小心哦”。

　　那個(gè)年代，受慣了大人們的訓(xùn)斥甚至是棒打的孩子，心里頓時(shí)升騰出一種軟軟的溫暖，吳老師真像一位和藹甜美的媽媽。其實(shí)年輕的吳老師那時(shí)還沒有孩子。

　　一個(gè)月后，我輟學(xué)離開溫八中，到父親朋友的一家工廠做工去了（嚴(yán)格說(shuō)是童工）。走時(shí)沒有向吳老師告別，只說(shuō)家里有事請(qǐng)一段時(shí)間假。

　　離開學(xué)校后不久，吳老師來(lái)過(guò)我們家兩次，但兩次我都沒在家。只是聽父母說(shuō)，吳老師來(lái)了，希望父母不要讓我輟學(xué)，并說(shuō)“這個(gè)孩子不讀書可惜了”。但我還是沒有回到學(xué)校。那個(gè)年代，社會(huì)的主流文化是讀書無(wú)用。后來(lái)每次碰到同學(xué)，他們總說(shuō)，吳老師一直在念叨你。

　　1983年，我終于考上了大學(xué)。當(dāng)我拿到武漢大學(xué)哲學(xué)系的錄取通知書時(shí)，我第一個(gè)想到的是一定要去見吳老師，告訴她：“我考上大學(xué)了”。

　　那個(gè)八月的下午，天下著小雨。我沿著信河街一家一家地尋訪。聽同學(xué)說(shuō)，吳老師已經(jīng)調(diào)離溫八中，只聽說(shuō)住在信河街古爐巷一帶。那個(gè)下午，我?guī)缀鯁?wèn)遍了古爐巷的每戶人家：“知不知道一位在八中工作的，扎著長(zhǎng)辮子的姓吳的老師住在哪里？”那個(gè)下午，我還是沒有找到吳老師。

　　此后，大學(xué)畢業(yè)去了外地工作。二十多年過(guò)去了，至今也就再也沒有找到過(guò)吳老師。但那個(gè)扎著長(zhǎng)辮子、和藹甜美的吳老師，就這樣一直留在了我的腦海中。她的那句“這個(gè)孩子不上學(xué)可惜了”成了激勵(lì)我夢(mèng)想的種子。

　　凝聚青春力量征文 篇5

　　我翻開陳舊的本子，里面夾著一張陰黃的照片，照片上是四個(gè)笑的很開心的孩子，她們手拉著手，嘻嘻哈哈的。我把照片換了一個(gè)邊，使它更從容的夾在書里。

　　照片的背面是歪歪扭扭的小字：葉盈、安怏然、楊雯。我不時(shí)望著“天空”，愣愣的發(fā)著呆。如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，如果命運(yùn)可以從來(lái)，如果……

　　歲月的山巒不能給我們留下所有的風(fēng)景，時(shí)間的年輪不能記錄我們每個(gè)人所有的夢(mèng)想。模模糊糊記得曾經(jīng)葉盈信誓旦旦的說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”曾經(jīng)安怏然一個(gè)勁的按照既然目標(biāo)是地平線、留給世界的只能是陰影行事！楊雯被老師揪住逃課，總會(huì)拍馬屁的大聲說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　每次迎對(duì)他們幾個(gè)深邃的眼神，總有一股暖意。如安怏然所說(shuō)：“我們正處于風(fēng)華正茂的時(shí)候，可以說(shuō)是國(guó)家棟梁……”而葉盈總是洗耳恭聽，楊雯雖然是女生，但卻桀驁不馴。如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我還會(huì)嘮叨，叫楊雯不要太吹牛；還會(huì)對(duì)安怏然大叫，告訴他以后別學(xué)習(xí)成了一書呆子；還會(huì)很淑女的給葉盈講講一些童話故事。只可惜，時(shí)間的旋轉(zhuǎn)不應(yīng)許我這么做。

　　葉盈會(huì)因?yàn)樘�睿智而招受到怏然和楊雯的嫉妒，照片里，我們漫無(wú)目地地笑著，忽然想到了周杰倫的“蝸�！保�

　　我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼過(guò)著輕輕的仰望……

　　翻著本子，里面是一些筆跡，龍飛鳳舞的筆跡。葉盈是在三年前消失人間，還記得安怏然和我哭的一塌糊涂，而楊雯卻倔強(qiáng)地緊抿嘴唇，一滴淚也沒有流。天空依舊是藍(lán)色，只不過(guò)有些陰霪。

　　在前年冬季，我們依舊笑著，沒有煩惱的笑著，那個(gè)時(shí)候，我們單純……

　　楊雯依舊桀驁不馴，而怏然依然堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)――既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是陰影。至于我嘛，還是一個(gè)人愣愣的發(fā)呆，眼睛空靈。我們依舊會(huì)一起在草地上靠樹沉睡、都喜歡櫻花、都愛吃甜食。

　　回到現(xiàn)實(shí)，身邊已經(jīng)沒有了愛吹牛的楊雯和“書呆子”安怏然，只是自己一個(gè)人趴在寫字臺(tái)上，身邊是陳舊的本子，從里面輕輕的滑出一張照片，用簡(jiǎn)易的薄薄的框架保護(hù)起來(lái)。

　　一個(gè)人，多了一些煩惱，終于明白為什么那么多人不想長(zhǎng)大；一個(gè)人，乖了很多，會(huì)安靜地學(xué)習(xí)鋼琴，會(huì)寧?kù)o地學(xué)習(xí)，會(huì)不出一絲聲響的翻書……

　　快要畢業(yè)了，不知道他們是如何奮斗和拼搏的，也許他們跟我一樣，會(huì)慢慢從桀驁不馴變的很聽話，像個(gè)沒有靈魂的空殼。本子里龍飛鳳舞的筆跡記錄了我們的'友誼和漫無(wú)邊際的快樂(lè)，只是現(xiàn)在，我們的青春漸漸的進(jìn)入流失和拼搏狀態(tài)……

　　青春，一種自由的詮釋，一個(gè)寫意的名字，一曲眩目的樂(lè)章，一段輝煌的存在。青春的每一個(gè)章節(jié)都在交響著生命最燦爛的輝煌……

　　凝聚青春力量征文 篇6

　　回首過(guò)去，經(jīng)歷了九年的學(xué)習(xí)生涯，已遇到了數(shù)不勝數(shù)的老師。他們之中有和藹可親的，也有十分嚴(yán)厲的；有認(rèn)真負(fù)責(zé)的，也有應(yīng)付課程的；有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的，也有從不承認(rèn)錯(cuò)誤的。他們之中，有的使我們改善了性情，改變了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法，有的使我們失去了信心，喪失了勇氣。壞老師固然有，但好老師層出不窮。壞老師僅是教師行列中不起眼的少數(shù)，而好老師卻是教師行列中的大多數(shù)。

　　最難忘老師一筆一畫地將漢字認(rèn)真地書寫在黑板上，一遍又一遍的教我們這些剛進(jìn)入校園卻還不懂得課堂紀(jì)律的小孩們認(rèn)識(shí)這些簡(jiǎn)單的漢字。十次二十次，直到我們徹底會(huì)讀會(huì)寫。

　　最難忘老師一字一句地教我們課程，將難以理解的文言文以通俗易懂的白話形式教給我們僅有四年級(jí)文化水平的小學(xué)生。

　　最難忘老師悉心教育我們。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他不會(huì)因此責(zé)罵我們，而是將正確的思想灌輸給我們，從言語(yǔ)中教育我們，使我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　最難忘老師的耐心輔導(dǎo)。當(dāng)我們遇到了困難時(shí)，他們會(huì)給我們開導(dǎo)，以另一種方式幫助我們解決困難，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)。他們沒有直接給予我們幫助，卻使我們?cè)谀且豢淌芤娣藴\。

　　最難忘老師時(shí)刻的玩笑。當(dāng)忙碌的學(xué)習(xí)壓得我們喘不上氣時(shí)，當(dāng)45分鐘毫不停頓的課程讓我們思維停頓、精神渙散時(shí)，老師都會(huì)不時(shí)地開一些玩笑，以引起我們的注意，提高我們的聽課效率，改善我們的上課氣氛。

　　最難忘老師適時(shí)適度地提醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)诳荚嚽昂蠓潘闪藢?duì)自己的要求時(shí)，在我們因一些課外事情忘記了自己的使命時(shí)，老師都會(huì)以不同方式提醒我們�！澳銈儼褧�本和監(jiān)測(cè)的知識(shí)全弄懂也就能夠?qū)�將及格�！崩蠋熆倫垡赃@種話威脅提醒我們，而此時(shí)的我們會(huì)以青少年所獨(dú)有的不屑一顧的神態(tài)或笑或說(shuō)來(lái)回應(yīng)老師的提醒，但笑過(guò)之后，我們也會(huì)仔細(xì)地揣思老師的話的含義，也會(huì)認(rèn)真地思考自己該做的事情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，繃緊自己的神經(jīng)，面對(duì)即將來(lái)臨的考試。

　　最難忘老師勇敢地站出來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我們與老師為了一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休時(shí)，老師會(huì)耐心地給我們講解他解題的思路。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)那是老師自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師不會(huì)含糊的將這件事糊弄過(guò)去，而會(huì)向我們道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

　　最難忘……老師的一言一行都給予我們深刻的印象，難忘老師對(duì)我們的深深教誨……

　　也許學(xué)生是首詩(shī)，那么老師就是詩(shī)的作者，在作者的精神創(chuàng)作下，小詩(shī)才能發(fā)表；也許學(xué)生是棵樹，那么老師就是樹根旁的水分，在水分的滋潤(rùn)下，小樹才能長(zhǎng)大；也許學(xué)生是梅花，那么老師就是冬天里的雪花，在雪花的考驗(yàn)下，梅花才能綻開。

　　凝聚青春力量征文 篇7

　　我曾不止一次的尋找青春的含義，不過(guò)沒有一個(gè)答案能夠讓我滿意，然而，有一條我卻始終堅(jiān)信，擁有偉大使命感的青春將是以篇酣暢淋漓氣勢(shì)磅礴的。我堅(jiān)信，青春必在奮斗中閃光。 奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待和志向，充滿著求知和斗爭(zhēng)的欲望。青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)，青春早已逝去。正如蕭伯納所言：青春是美妙的。我們不應(yīng)該去無(wú)知的揮霍，而是要努力讓青春的這段時(shí)光在人上的路途上灼灼生輝，我想不只是我，身邊的每個(gè)同齡人也許都曾有過(guò)閃光的青春，只是這段時(shí)光被我們悉心珍藏，待紅顏漸老時(shí)，再啟封去細(xì)細(xì)品味。青春如歌。我們可以邊走邊唱。和無(wú)數(shù)同齡人一樣，我們都曾有過(guò)叛逆、張揚(yáng)，我們?cè)��?jīng)因?yàn)榍啻憾�瘋狂，我們�(cè)��?jīng)堅(jiān)信，也許年輕真的沒有什么不可以。我們瘋狂的感受著青春，瘋狂的愛我所愛、很我所很、想我所想、做我所做，因?yàn)榍啻海�我們無(wú)所遮掩。我們?cè)��?jīng)執(zhí)拗認(rèn)真，因?yàn)橐粋�(gè)題目可以和老師爭(zhēng)得面紅耳赤；我們?cè)��?jīng)豪放不羈，因?yàn)橐粋�(gè)生日可以整夜不眠；我們?cè)��?jīng)隨心所欲，因?yàn)橐粋�(gè)發(fā)型可以義無(wú)反顧。因?yàn)榍啻�，我們�(cè)�瘋狂的自我信仰。我們都是一群追趕夢(mèng)想的孩子，也許每個(gè)人都曾有過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想，幻想著自己讀名牌的大學(xué)、找一份萬(wàn)眾矚目的工作、掙著令人咂舌般多的錢、然后去做任何自己想做的事。不過(guò)時(shí)間漸漸讓我們懂得，理想與現(xiàn)實(shí)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我們漸漸的變得圓滑世故，漸漸丟失了生活的激情。不過(guò)我們不曾后悔，以為我們?cè)鵀榍啻函偪襁^(guò)，因?yàn)榍啻海�我們�(cè)�做過(guò)夢(mèng)想的癡狂者，我們談過(guò)轟轟烈烈的戀愛、我們?cè)�一個(gè)人漫無(wú)目的的出去旅行、我們做過(guò)任何我們想去做的事。這就是我們的青春，也許那個(gè)時(shí)代的性格，只有用青春能夠代表。 而今置身于“象牙塔”的我們，在人生殘酷的華容道上都曾摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情；我們壯志饑餐胡虜肉、笑談渴飲匈奴血、無(wú)不快哉。終于，我們邁步踏進(jìn)那為之奮斗的大學(xué)，明明應(yīng)該值得慶賀，和多人卻就此頹廢墮落，把青春一點(diǎn)點(diǎn)的揮霍一空。相反、我們應(yīng)該為完成我們的使命感而奮斗，在奮斗中揮灑青春，要在青春離去的時(shí)候，為他畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我們要用有限的青春，去引領(lǐng)以后社會(huì)的風(fēng)騷。韶華易逝，年輕的我們呵，在懷揣著夢(mèng)想前行，因?yàn)檎�青春，我們的體內(nèi)膨脹著激情，擁有青春的我們，像一列飛速前行的火車，在駛向燦爛的未來(lái)。 我們的青春在閃光，我們的人生時(shí)刻都在散發(fā)著青春的光芒，在這個(gè)人欲橫流的時(shí)代，我們要用青春去證明我們的存在。 青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力，我始終堅(jiān)信，剽悍的時(shí)光不曾遠(yuǎn)離，閃光的青春永遠(yuǎn)不老。

　　凝聚青春力量征文 篇8

　　國(guó)家加大了對(duì)困難生的獎(jiǎng)勵(lì)力度，獎(jiǎng)勵(lì)覆蓋面廣，這對(duì)困難生來(lái)說(shuō)可謂是喜事，也讓我們困難生的生活過(guò)得比較輕松了，感謝國(guó)家!國(guó)家有了助學(xué)的好政策，我也榮幸地獲得了國(guó)家助學(xué)金。國(guó)家助學(xué)金給予我的不僅僅是物質(zhì)的幫助，更多的是信心與勇氣。這種自信和勇氣不是用言語(yǔ)所能表達(dá)的。

　　現(xiàn)在我能坐在大學(xué)的教室里好好學(xué)習(xí)，在球場(chǎng)里和球友揮汗如雨…一切和諧的景象，這就是我享受到國(guó)家助學(xué)政策后的幸福見證。在過(guò)去的歲月里，我曾為讀書的學(xué)雜費(fèi)的事操心。但是，現(xiàn)在我不同了，我被發(fā)現(xiàn)，被呵護(hù)，被關(guān)愛，每天都能高高興興的讀書，快快樂(lè)樂(lè)的生活，成為了時(shí)代的幸運(yùn)兒、寵兒。這一切的一切，都是我們親愛的黨與國(guó)家賦予我們最真誠(chéng)的關(guān)照與厚愛。

　　我是貧困生的一員，家里有個(gè)哥哥和我，而且都在上大學(xué)。爸媽的負(fù)擔(dān)重，每天早出晚歸的勞作為了我們一家的生計(jì)。特別是到了上學(xué)的時(shí)候家里是最困難的時(shí)候，但是爸媽并沒有因?yàn)闆]錢不讓我們讀書，相反讓我們一定讀書，說(shuō)他們那一輩就是吃了沒文化的苦，所以要我們這一輩無(wú)論如何要上學(xué)要有文化…我天天生活在這個(gè)壓力大的世界里，每天都要面臨許多的困難，許多的挫折。

　　黨的親切關(guān)懷，成為一個(gè)被愛浸透的花朵，讓我在這個(gè)花秀時(shí)期盛開怒放。從得到各種資助后，我又恢復(fù)了信心，從此，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，每次都以優(yōu)異的成績(jī)贏得同學(xué)們贊許的目光，以出色的表現(xiàn)得到老師贊美的話語(yǔ)，這時(shí)的我仿佛已是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，得到陽(yáng)光與雨露，關(guān)心與愛護(hù)，倍感幸福與快樂(lè)。我決不會(huì)忘記這一生使我命運(yùn)改變的一刻，不會(huì)忘記幫助我的人。我會(huì)把黨與救助我的好心人銘記在心中，直至生命終結(jié)，在不久的將來(lái)我也要把這種精神傳給下一代，讓他們懂得去感恩，去關(guān)心他人，也成為一位受人敬佩的人。

　　“貧窮只是暫時(shí)的，而面對(duì)貧窮不屈不撓的精神是永恒的�！弊屛覀儙е�不拋棄不放棄的精神與感恩的心一起手牽手為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，讓明天更加美好!

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，雖只有寸草之心，卻也要盡己之力報(bào)那三春的光芒。助學(xué)自強(qiáng)只是基調(diào)，而肩負(fù)責(zé)任、懂得感恩才應(yīng)是永遠(yuǎn)跳動(dòng)在我心中的音符。做一個(gè)懂得感恩的人，讓愛在我們的心中流淌;做一個(gè)肩負(fù)責(zé)任的人，讓責(zé)任在我們的肩上傳承，相信這和諧的感恩旋律定會(huì)越奏越激昂。

　　在強(qiáng)大的鼓舞下，我不畏家境的貧困，不懼生活的壓力。我會(huì)依然頑強(qiáng)堅(jiān)毅，我會(huì)仍舊拼搏努力，我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，做出成績(jī)報(bào)答祖國(guó)。

　　凝聚青春力量征文 篇9

　　今年的五月是不是惹了雨，剛下過(guò)幾場(chǎng)，今又一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨在飄。撐一把油紙傘走在迷蒙煙雨中，任思緒隨風(fēng)……

　　親愛的，你可曾記得我們相識(shí)在這樣的煙雨中？時(shí)過(guò)境遷，那個(gè)曾經(jīng)為我撐傘的少年，卻早已不在眼前。你可知道，每當(dāng)雨落，都是我在把你深深思念。然，你早已變成了我的一個(gè)夢(mèng)，遙不可及。

　　如今的你，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，網(wǎng)絡(luò)的那端都會(huì)傳來(lái)你牽掛的留言。你說(shuō)，下雨的時(shí)候會(huì)想我。然，聽到這樣的表白，我不再感到絲毫的快樂(lè)，因?yàn)檫@樣的話語(yǔ)不該再屬于我。畢竟，你只是我人生中一個(gè)匆匆過(guò)客，在我還來(lái)不及靠近就變成了傳說(shuō)。

　　或許，每個(gè)人的心上都有一個(gè)刺青，抹不去，洗不掉。當(dāng)愛來(lái)的時(shí)候，不懂珍惜，滿腹驕傲；愛去的時(shí)候，又會(huì)思念成疾，滴血成殤。一點(diǎn)一滴的回憶，在風(fēng)中旋舞，別過(guò)季節(jié)之窗，方知不懂時(shí)光。人生，為誰(shuí)遺忘，為誰(shuí)典藏。煙雨迷蒙中，遙望有你的方向，嘴角試圖微揚(yáng)，卻笑出了冷雨悲涼。佯裝的堅(jiān)強(qiáng)，是否能將無(wú)助深藏？刻意的偽裝，是否能阻止曾經(jīng)的歲月不涌出眼眶？想你，在這樣的雨天我不用刻意偽裝，任淚水伴著雨水肆意流淌。

　　漫漫紅塵，是誰(shuí)，辜負(fù)了誰(shuí)的相思；是誰(shuí)，蒼老了誰(shuí)的等待。歲月如風(fēng)，吹落一地滄桑。一絲絲念想，在雨中肆意綻放，綿綿細(xì)雨，猶如那紅塵最為深情綿邈的語(yǔ)言，代我細(xì)訴衷腸。若，風(fēng)是我回憶的方向，我愿隨風(fēng)飄揚(yáng)，只因風(fēng)中有我深深的思念；若，雨是我無(wú)盡的思念，我愿隨雨纏綿，流進(jìn)你的心田。

　　望著遠(yuǎn)處騰起一片迷茫的水霧，我的內(nèi)心一片滂沱。雨，淋濕了我薄薄的衣衫，打濕了我冰冷的心情。任細(xì)雨飄飄，卻飄不盡心頭的寂寥。冷冷的雨，敲疼了心，清醒了夢(mèng)。問(wèn)君歸期未有期，自此，你是我再也無(wú)法觸及的目光；遙遙彼岸，你是我無(wú)法逾越的泅渡。

　　一場(chǎng)煙雨，趕赴前世未了卻的約定。過(guò)盡千帆，讓我在蒼茫世間涉足了三生，才抵達(dá)那個(gè)收藏云煙的角落。記得有人說(shuō)：山水總是長(zhǎng)在心臟的地方，趟過(guò)時(shí)間的河流，就能尋到那個(gè)有夢(mèng)的地方。其實(shí)，世間所有的路都相似，此岸與彼岸只是隔了一縷不算太長(zhǎng)的雨線。彼岸，有你深深地思念，切切的期盼，等待重逢，望眼欲穿；此岸，我可以將蒼涼的等待寫成美麗，將憂傷和寂寞舞成春秋 。

　　回眸過(guò)往，人生，總有些秘密深藏于心；總有些故事珍藏于夢(mèng)。一段情，一句話，一轉(zhuǎn)身，一輩子；一個(gè)人，一座城，一縷念，一生心疼……

　　歲月終歸太過(guò)年輕，讀不懂風(fēng)雨彌漫里，寫下的縷縷深情，亦不會(huì)明了煙雨紅塵中，切切的等候。迷蒙煙雨中，想念一個(gè)人，懷念一段情，相思在左，塵緣若夢(mèng)；幸福在右，一切隨風(fēng)……

　　凝聚青春力量征文 篇10

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親離去的那個(gè)午后，天空高遠(yuǎn)淡藍(lán)，藍(lán)的讓人惆悵傷感。和母親說(shuō)好送她回家，病床上的母親笑了，笑得好開心，像個(gè)孩子。母親想家了，只有回到她生活了幾十年的老屋她才覺得心安。然而瞬間，只是那么一瞬，母親就突然離去了，沒有任何征兆，沒有任何準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)眼間，我就成了再也沒有母親的孩子！

　　別離的日子，和母親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在夢(mèng)里，在眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，原本覺得平淡無(wú)奇的往事，回味起來(lái)倍感溫馨。而母親給予我的千般寵愛，對(duì)我的無(wú)盡牽掛，已經(jīng)再也無(wú)法感受！

　　翻開發(fā)黃的畢業(yè)留言冊(cè)，里邊一張舊照片：一個(gè)女孩穿著黃色上衣，白色褲子，站在草地上，望著遠(yuǎn)方幸福的笑著。她是我的同學(xué)，一個(gè)很內(nèi)向不記得有什么特點(diǎn)的女生。在校的時(shí)光里大家并沒有什么來(lái)往，離別的時(shí)刻卻在留言冊(cè)上寫滿了誠(chéng)摯的祝福，而在畢業(yè)后的第三年她就因病悄然遠(yuǎn)行。回想曾經(jīng)的同窗經(jīng)歷，心中充滿了遺憾和失落。如果時(shí)光能夠倒流，我想，一定會(huì)和每一個(gè)熟悉不熟悉的同窗真誠(chéng)相待，一定會(huì)珍惜每一份純潔的感情。

　　想起童年，想起那個(gè)炊煙裊裊的小山村，想起村外的小河，想起青青的草地和盛開的野花，想起無(wú)數(shù)個(gè)晨昏和小伙伴們喧鬧的時(shí)光，想起……少小離家，再回到故鄉(xiāng)，兒時(shí)的一切已經(jīng)變成了遙遠(yuǎn)的回憶，“兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”。個(gè)中滋味，豈是一個(gè)“愁”字了得。

　　回想起和學(xué)生在一起的歲歲年年。朗朗的書聲，整齊的腳步聲喚醒了校園的黎明；書桌上點(diǎn)點(diǎn)燭光，溫暖了無(wú)數(shù)個(gè)寒窗苦讀的夜晚。春光明媚，去野外放風(fēng)箏，也放飛農(nóng)家孩子的夢(mèng)想和希望；烈日炎炎，和男孩子在球場(chǎng)上揮汗如雨，女孩子在場(chǎng)外吶喊助威；秋風(fēng)送爽，騎上自行車，大家一路歡歌去野炊；雪花紛飛的季節(jié)，去冰封的河面嬉戲，在學(xué)校的操場(chǎng)上雪球飛舞，“群雄逐鹿”。如今，孩子們?cè)缫验L(zhǎng)大，地北天南，多少人已經(jīng)夢(mèng)想成真，多少人還在歧路彷徨？青蔥校園，演繹了多少動(dòng)人的故事，多少難忘的情誼！

　　往事如煙，當(dāng)我倦看紅塵，懂得得失淡然的時(shí)候，生命中感到彌足珍貴的還是母愛，是童年，是同窗情和師生誼。而這些已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，只能珍藏在夢(mèng)里，在心中，或在在某些滄桑的時(shí)刻涌上眼前眉梢。

　　世態(tài)炎涼，終于漸漸明白，人心浮躁的社會(huì)，再想擁有一份真愛，一份溫暖，只是一種奢望。不必把有些承諾看得太重，不必為某些失去太傷感。當(dāng)沒人覺得你重要的時(shí)候，一定要覺得自己很重要；當(dāng)沒人為你喝彩，沒人懂得你的感受的時(shí)候，要學(xué)會(huì)善待自己，因?yàn)�，你不是誰(shuí)的誰(shuí)。

　　有多少愛可以重來(lái)？有多少人愿意等待？有多少愛可以重來(lái)？有多少人值得等待？當(dāng)世界已經(jīng)滄海桑田，請(qǐng)守護(hù)好自己心中的愛。

　　凝聚青春力量征文 篇11

　　今天是中國(guó)共青團(tuán)成立的100周年了，100年的艱辛歷程，我們祖國(guó)正向偉大的民族復(fù)興而奮斗著，而在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的路上，我們可以看到許許多多地中國(guó)青年，近代1919的五四運(yùn)動(dòng)，當(dāng)代的”雷鋒精神”、“兩彈一星”。

　　青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開一代一代的中國(guó)青年的努力奮斗，作為新時(shí)代的青年人,要牢記人民和祖國(guó)的希望和擔(dān)當(dāng)。我們是“五四青年”，我們有理想，我們有使命感，我們有自信，在理想的土壤中，破土而出，扎根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，要有用于建設(shè)祖國(guó)的使命感，自信積極向上。

　　我們生于紅旗下，長(zhǎng)在在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望;作為新時(shí)代青年，我們有責(zé)任共同建設(shè)祖國(guó)，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量;時(shí)代賦予我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘姑�，�?duì)國(guó)家，我們都應(yīng)該有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)匦摹?/p>

　　吾輩青年定將成為祖國(guó)的驕傲，新時(shí)代的大旗早已傳入我們的手中，中華民族偉大復(fù)興的”中國(guó)夢(mèng)”也將在一代青年的接力中成為現(xiàn)實(shí)。今天中國(guó)共青團(tuán)成立的100周年的紀(jì)念日，祝愿祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。

　　凝聚青春力量征文 篇12

　　他？沒錯(cuò)，就是他！大金剛。噢不！貌似當(dāng)前正火的一部電視劇《來(lái)自"猩猩"的你》中的主角。

　　高高的個(gè)子足以讓他"猩猩"的綽號(hào)名至實(shí)歸。這貨足足有一米八高。可他戴個(gè)眼鏡的斯文樣與他彪悍的體格卻實(shí)屬搭配不當(dāng)。你可能想到，彪悍之人必有肌肉。話是如此，但他身上的肌肉無(wú)一塊，頂多就算是"雞肉"吧！看！他又開始展示他的肌肉了：他刷起袖子，露出白嫩白嫩的手臂。突然，他捏緊那沙包大小的拳頭，頭上青筋暴起�？伤�那引以為傲的"肌肉"毫無(wú)動(dòng)靜。他便將兩只肥嘟嘟的"爪子"藏進(jìn)那條終年不換，以致黯然無(wú)光的寬松褲褲兜里。

　　他說(shuō)自己屬氣質(zhì)型男神，早已超凡脫俗，可"錢"這個(gè)俗物跟他有著不解的淵源。說(shuō)他有錢吧！到校不到兩天，錢全"給"了小超市老板。說(shuō)他沒有錢吧！身上卻都是名牌貨。見人就開始吹噓："你知道嗎？名牌咧！我這襪子，名牌咧！"

　　但是，世人旨知，他的吹噓是有限度的。借錢，是他的"家常便飯"!攔這個(gè)同學(xué)借一塊，拉那個(gè)同學(xué)借兩塊。死乞白賴的模樣，真讓人又好氣又好笑。很快，他將目光移到了我身上。他靠在我桌旁，放出一句狠話："有錢沒，有錢借點(diǎn)唄！"我不理他。他又問(wèn)了一句，似乎要從我嘴里掏出一句："有，全給你。"可我立場(chǎng)堅(jiān)定再次不理。他沮喪地跑開了。因?yàn)樗�知道班�?guī)是不能犯的。

　　只見他又跑去A同學(xué)那。不知是A同學(xué)思想單純，還是身材弱小，借給了他一張"毛爺爺".我沒有話可說(shuō)。走到門口，他揚(yáng)揚(yáng)手中還帶著同學(xué)體溫的紅票子，給了我一個(gè)輕蔑的眼神，吊兒郎當(dāng)?shù)刈呦蛏痰�，嘴里還唱著他獨(dú)家創(chuàng)作的普通話與廣州方言雜交而成的經(jīng)典曲目："藥藥，切克鬧……"

　　雖然他有可惡之處，卻有一樣好本領(lǐng)——講笑話。他可是本班的笑話大王。只要他講起笑話，必會(huì)有人哈哈大笑。當(dāng)然，我也是他的忠實(shí)粉絲。對(duì)他的笑話我們真是百聽不厭。他笑話一出，我們個(gè)個(gè)敲著桌子拍椅子，捂著肚子打滾。"鈴……"上課鈴一響，我們飛奔回座位，抹去眼淚，捂著嘴巴，還在偷偷地笑。

　　喜歡聽他講笑話；喜歡他簡(jiǎn)單而快樂(lè)的心；喜歡他那傻傻又平凡的外貌。

　　額……恐怕這三年都要"栽"在他手上了吧。沒辦法！誰(shuí)叫我就是喜歡他！

　　凝聚青春力量征文 篇13

　　“感恩”，可能是一部分人時(shí)常掛在嘴邊兒的話語(yǔ)，也許的確是出自于自己的內(nèi)心的；可能一部分人從來(lái)不知道感恩，也不會(huì)懂得感恩，在他們的生活里就只有自負(fù)和驕傲。從古至今，有許多關(guān)于感恩的佳句和名言警句，不論朋友，不論父母，不論兄弟姐妹，也不論是老師是我們生活的社會(huì)還是國(guó)家，都寫出了我們心底里想說(shuō)的話。

　　自上學(xué)時(shí)起，“一日為師，終身為父，”這句千古佳句一直讓我刻骨銘心。老師就是一根蠟燭，有一份熱，有一份光，給人以光明，給人以溫暖，永遠(yuǎn)照亮著我們，授予我們豐富的知識(shí)，教授我們做人之道。老師，就像一湖甘甜的泉水，用她甘甜的泉水哺育著我們，點(diǎn)亮我們前行的道路，照亮我們充滿昏暗和迷茫的未來(lái)——使我們的生活更加充實(shí)，更加燦爛，更加耀眼，更加光彩奪目。

　　敬愛的老師，我們感謝你，從心底里對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝”。

　　生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)；吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼；知恩圖報(bào)；淡看世事去如煙，銘記恩情存如血；甘惡的是精神的一鐘寶藏；感恩即是靈魂上的健康；沒有感恩就沒有真正的美德。感恩就是社會(huì)禮儀的必不可少的一部分。

　　感恩亦是一種禮儀。禮儀作為一種人來(lái)歷史發(fā)展中形成的一種豐富文化，不僅是社會(huì)生活的要求，也是個(gè)人乃至民族文明程度的體現(xiàn)。我國(guó)自古就是一個(gè)將就禮儀的國(guó)家，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，素有“禮儀之邦”的美稱。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義：生活中的我們就應(yīng)該有這樣的感恩之心和思想。懂得想身邊周圍的事物毀容人感恩，瞬間融入人與人之間的那座冰山，縮短內(nèi)心的差距，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)他人的內(nèi)心世界。

　　觀音，是神的象征，是救苦救難的使者。她拯救了蒼生，她感化大家，使得人間充滿關(guān)愛，充滿和諧。國(guó)與家又不是觀音的形象？家讓我們?cè)谝黄�，融入一個(gè)小家庭；國(guó)讓我們?nèi)谌肷鐣?huì)，融入世界——啟發(fā)和喚醒世人的仁心。同情和憐憫是最高貴的情操，幫助他人，是最神圣的責(zé)任，扶助弱小，是人們義不容辭的天職。同情和憐憫同樣出自于——愛，神圣的愛。

　　感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚晌覀儫o(wú)法報(bào)答，有些恩情更不是等量回報(bào)，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能對(duì)得起給你恩惠的人�！蹲鲆粋�(gè)等的感恩的員工》中的一些話，使我感慨，我們生活在這個(gè)世界上，有太多恩澤基本上都是我們無(wú)法報(bào)答的。父母養(yǎng)育了我們，但我們能完全回報(bào)嗎？不能，我們每天都沐浴著陽(yáng)光給予的光明和溫暖。我們一直在顧及的接受、在理所當(dāng)然的接受大自然和別人給予的恩澤，恩澤讓我們變襁褓變成人；同樣，恩澤的施予需要我們感知、需要我們行動(dòng)，感知恩澤，感謝恩澤，用我們?cè)谏�存過(guò)程中的體現(xiàn)轉(zhuǎn)變成感謝感恩的行動(dòng)、延續(xù)恩澤。

　　凝聚青春力量征文 篇14

　　青春飛揚(yáng)，是夏日旋舞的花朵。有雨有風(fēng)，有哀有喜。然而歲月流逝，時(shí)光荏苒，有什么敵得過(guò)青春的光芒、青春的意氣風(fēng)發(fā)呢？

　　——題記

　　青春，是人生中最美好的一段時(shí)光，在這段時(shí)光里，我們隨意地想象，行動(dòng)，并付諸實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在青春期，我們無(wú)所畏懼，像一只只勇敢的大鵬，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，而我的青春，是一首美妙的樂(lè)曲，伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)……

　　一年一度的跳大繩比賽無(wú)疑是我們校園中的最亮麗的風(fēng)景，比賽的前幾天，大家就開始積極備戰(zhàn)：班主任犧牲了自己的休息時(shí)間，親自出馬，其他任課老師也不顧疲勞，一起與我們來(lái)到了大操場(chǎng)上，盛夏時(shí)分，驕陽(yáng)似火，地面上不時(shí)卷起一股又一股的熱浪，我們像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但大家并沒有選擇逃避，班主任的臉上寫滿了堅(jiān)定和嚴(yán)肅，她眉頭緊皺，大聲地指揮者我們：“大家趕緊排好隊(duì)，跳繩悠繩的同學(xué)各就各位�！痹谒�有條不紊的指揮下，同學(xué)們很快就站成了整齊的一排，老師的臉上綻放了一絲滿意的笑容，她把手伸進(jìn)口袋，拿出秒表，然后將另一只手高高舉起，大聲說(shuō)道：預(yù)備，開始！”“始”字剛出口，為首的同學(xué)便像離弦之箭一般沖了進(jìn)去，迅速跑到大繩之中，繩子從他頭上掠過(guò)，又從腳下一閃而過(guò)，好像一個(gè)光環(huán)。他輕盈地躍起后飛快地沖出，接著后面的同學(xué)魚貫而入，并順利過(guò)關(guān)，馬上就要輪到我了，我早已嚇出了一身冷汗，心砰砰直跳，無(wú)比緊張，手足無(wú)措，隨著前面同學(xué)一躍而過(guò)，我也勇敢地小跑進(jìn)去，繩子落地的瞬間，我雙腳飛快的彈跳起來(lái)，它便從我的腳下鉆了過(guò)去，耶！我成功了。經(jīng)歷了第一次成功的我越來(lái)越有信心，呼呼的聲音在耳邊呼嘯，打在地上啪啪直響，全班同學(xué)的士氣也逐漸高漲起來(lái)，他們臉上帶著自信的笑容，變得手腳靈活，動(dòng)作嫻熟，老師們也按耐不住內(nèi)心的沖動(dòng)，逐漸加入了進(jìn)來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)上因此而沸騰了起來(lái)。

　　正式比賽之前，體育老師走過(guò)來(lái)吩咐我們說(shuō)：“一定要大聲喊口號(hào)來(lái)讓自己沉著冷靜，充滿信心，不要被之前的好成績(jī)沖昏了頭腦，要盡力發(fā)揮出自己最高的水平，加油吧，孩子們！”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)精神抖擻，當(dāng)裁判哨聲響起，“hold住，hold��！”的聲音響徹全場(chǎng)，這是屬于我們班的口號(hào)，旁邊的拉拉隊(duì)也紛紛為我們加油鼓勁，我們輕松地跳躍著，青春隨著舞動(dòng)的跳繩高高的飛揚(yáng)著，我們盡情享受著這美好的青春時(shí)光，每一個(gè)人都融入了這溫暖而熱鬧的氣氛中。

　　比賽結(jié)束，憑借完美無(wú)瑕的發(fā)揮，我班輕松取得了冠軍，同學(xué)們互相擊掌慶賀，笑容寫在臉上，但熱淚在眼中滾動(dòng)，青春無(wú)敵，青春最美！我們的青春永遠(yuǎn)飛揚(yáng)！

　　凝聚青春力量征文 篇15

　　今天是中國(guó)共青團(tuán)成立的100周年了，100年的艱辛歷程，我們祖國(guó)正向偉大的民族復(fù)興而奮斗著，而在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的路上，我們可以看到許許多多地中國(guó)青年，近代1919的五四運(yùn)動(dòng)，當(dāng)代的”雷鋒精神”、“兩彈一星”。

　　青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開一代一代的中國(guó)青年的努力奮斗，作為新時(shí)代的青年人,要牢記人民和祖國(guó)的希望和擔(dān)當(dāng)。我們是“五四青年”，我們有理想，我們有使命感，我們有自信，在理想的土壤中，破土而出，扎根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材，要有用于建設(shè)祖國(guó)的使命感，自信積極向上。

　　我們生于紅旗下，長(zhǎng)在在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望;作為新時(shí)代青年，我們有責(zé)任共同建設(shè)祖國(guó)，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量;時(shí)代賦予我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘姑�，�?duì)國(guó)家，我們都應(yīng)該有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)匦摹?/p>

　　吾輩青年定將成為祖國(guó)的驕傲，新時(shí)代的大旗早已傳入我們的手中，中華民族偉大復(fù)興的”中國(guó)夢(mèng)”也將在一代青年的接力中成為現(xiàn)實(shí)。今天中國(guó)共青團(tuán)成立的100周年的紀(jì)念日，祝愿祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。

　　凝聚青春力量征文 篇16

　　建黨百年，鑄就不凡。所有中華兒女在用自己的方式為祖國(guó)添彩。有的駐守邊疆，以身軀捍衛(wèi)安寧；有的手持文筆，以文字抒寫贊美情懷。不同的表達(dá)都有對(duì)祖國(guó)的歌頌，不同的故事都有萬(wàn)千國(guó)人的共鳴，每一個(gè)措辭都承載了滿腔的熱忱。

　　團(tuán)，是青春的起點(diǎn)，是青春的沸點(diǎn)，亦是青春的燃點(diǎn)。共青團(tuán)的名字深深印刻在我們心中，那一面紅色的團(tuán)旗與金色的團(tuán)徽是我們永恒的青春，是無(wú)尚的光榮。團(tuán)陪伴了我們整個(gè)青春，團(tuán)的光輝渲染了整個(gè)青春的色彩，與團(tuán)相知，投身于團(tuán)，團(tuán)的光輝照耀著我們的每個(gè)角落，我們?cè)趫F(tuán)組織帶領(lǐng)下向上向善，猶如一棵棵小樹茁壯成長(zhǎng)。思緒回到了很久以前，那時(shí)剛加入共青團(tuán)，我們對(duì)著團(tuán)旗宣誓的那一刻，是如此神圣，這是屬于我們的榮耀，這是最美好的青春年華，我們是初升的太陽(yáng)，團(tuán)旗見證我們成長(zhǎng)，我們年輕，夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上，我們年輕，我們雄姿英發(fā)，斗志昂揚(yáng)，光榮與夢(mèng)想，像明媚的陽(yáng)光，灑在我們身上，我們是驕傲的共青團(tuán)員，我們永遠(yuǎn)在路上。

　　轉(zhuǎn)眼間，在天津城建大學(xué)的求學(xué)時(shí)光已經(jīng)步入第五個(gè)年頭，如果用一個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行描述，那就是熱情。因?yàn)槲腋型�身受于學(xué)校學(xué)院老師和同學(xué)們一如既往的關(guān)心、支持、幫助；也看見了一屆屆共青團(tuán)員在城建大學(xué)這個(gè)廣闊的平臺(tái)上學(xué)習(xí)、進(jìn)步、收獲和愈發(fā)成熟。正是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們積水成流的辛勤付出，才有了我們現(xiàn)在朝氣蓬勃、厚積薄發(fā)的青年團(tuán)員。

　　今年，是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的一百周年紀(jì)念，是全國(guó)政治生活的一件大事。作為一名共青團(tuán)員，我既感到身上肩負(fù)著傳承前輩使命的無(wú)上光榮，又深知工作學(xué)習(xí)的壓力要與動(dòng)力并存。只有勤勉務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，才能成為那支政治強(qiáng)、學(xué)業(yè)精、作風(fēng)硬的優(yōu)秀青年人才隊(duì)伍中的一員。

　　共青團(tuán)員要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼�治勇氣去提升自我。共青團(tuán)是寫進(jìn)黨章的群團(tuán)組織，是黨的助手和生力軍，從中央到地方，從政府到學(xué)校，均設(shè)置了團(tuán)組織去開展青年工作，可以說(shuō)是組織健全，兵強(qiáng)馬壯。青年，永遠(yuǎn)都是對(duì)黨忠誠(chéng)的擁護(hù)者和執(zhí)行過(guò)程中的中堅(jiān)力量。共青團(tuán)工作就是要本著服務(wù)人民群眾為宗旨，發(fā)揮出青年團(tuán)員的作用。團(tuán)員要有政治意識(shí)，從來(lái)不是體現(xiàn)在夸夸其談的交流和避重就輕的去做事。要有引領(lǐng)青年的使命擔(dān)當(dāng)去建功立業(yè)。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中有句話這樣說(shuō)到：“當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！惫睬鄨F(tuán)工作歷程是每一位共青團(tuán)員最美好的青春芳華，唯有珍惜這寶貴的光陰，真正的勤勉務(wù)實(shí)的去奮斗，我們才有底氣在退團(tuán)的那一天，挺起胸膛告訴新的團(tuán)員，“聚是一團(tuán)火，散作滿天星”。

　　今天，站在歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)新的交匯點(diǎn)，我們距離中國(guó)夢(mèng)從未如此貼近，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)從未如此寬廣。潮起潮落，我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下的每一個(gè)奮斗的身影，一份信仰一份懷念，更需要一次奮斗。讓我們?yōu)榍啻褐�中�?guó)放歌，讓青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)交相輝映。在這片熱土上，我們青年人展望未來(lái)，信心百倍，點(diǎn)燃五彩的青春夢(mèng)，鑄就偉大的中國(guó)夢(mèng)。

　　文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；傳承，不忘初心。慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年！

　　凝聚青春力量征文 篇17

　　沒有生而英勇，僅僅挑選無(wú)畏。在這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的殊死激戰(zhàn)中，面對(duì)八面威風(fēng)、出人意料的病毒侵襲，我國(guó)公民從未畏縮害怕，而是愈加聯(lián)合一同、萬(wàn)眾一心，極力與時(shí)刻賽跑，與“疫”魔比賽，義無(wú)反顧，以汗水、血淚和生命相托，奮勇向前，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的身軀，挺起了抗疫的“民族脊柱”。在這個(gè)特別的春天，哪里有疫情，哪里有需求，哪里就有“英勇”的身影，你聽，不相同的“春天故事”正生動(dòng)地?cái)⑹鲋�，你看，相同的“我�?guó)精力”正艷麗開放著。

　　敘述同舟共濟(jì)的“春天故事”開放“碧血丹心、精忠報(bào)國(guó)”的“愛國(guó)精力”。愛國(guó)主義是中華民族精力的中心，是中華民族聯(lián)合斗爭(zhēng)、自強(qiáng)不息的精力樞紐。對(duì)每一個(gè)我國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛國(guó)是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。在抗擊新冠肺炎疫情這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，每一個(gè)中華兒女都同舟共濟(jì)、萬(wàn)眾一心，紛繁伸出援手盡己所能，表達(dá)愛國(guó)的赤子之心。你看，從捐獻(xiàn)人署名”中華兒女”的貨品分揀表到環(huán)衛(wèi)工大爺匿名捐獻(xiàn)了12000元錢、從被紙箱填滿的“口罩航班”到菜農(nóng)們把栽培的蔬菜裝車捐獻(xiàn)武漢、從走紅網(wǎng)絡(luò)的“最長(zhǎng)行李托運(yùn)單”到不懼疫情不遠(yuǎn)千里援建雷神山醫(yī)院的小伙……國(guó)家有難，責(zé)無(wú)旁貸，從國(guó)內(nèi)到海外，從前方到后方，從出錢到出力，處處都是“一方有難，八方援助”的生動(dòng)局勢(shì)。什么是愛國(guó)？當(dāng)國(guó)家有難時(shí)，活躍貢獻(xiàn)愛心，甘于挺身而出，與國(guó)家同呼吸、共命運(yùn)，便是愛國(guó)。在這場(chǎng)出人意料的疫情面前，沒有旁觀者和局外人，每一個(gè)中華兒女都是抗擊疫情的主角，用忠實(shí)、和睦、合作敘述同舟共濟(jì)的“春天故事”，開放“碧血丹心、精忠報(bào)國(guó)”的“愛國(guó)精力”，凝集著強(qiáng)壯力氣構(gòu)筑抗擊疫情的“鋼鐵長(zhǎng)城”。

　　演繹逆行而上的“春天故事”開放“臨危不亂、自強(qiáng)不息”的“擔(dān)任精力”。臨危不亂、自強(qiáng)不息是中華民族生生世世繁衍生息、走向富足的強(qiáng)壯基因。哪里有重?fù)?dān)和重癥患者，哪里就有勇士的巨大身影。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶、任意張狂的疫魔，一個(gè)個(gè)白衣天使、公民軍隊(duì)、黨員干部逆行而上，冒著獻(xiàn)身性命的風(fēng)險(xiǎn)，去和死神搶奪生命，和時(shí)刻賽跑，去打贏一場(chǎng)不能輸?shù)膽?zhàn)役。你看，在金銀潭醫(yī)院，身患漸凍癥的張定宇，一瘸一拐地與死神競(jìng)速，向病毒發(fā)起著沖擊；在“疫”線戰(zhàn)場(chǎng)，陸軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員劉麗接連奮戰(zhàn)，口罩磨紅了的臉頰、汗水浸透了的衣服；在轉(zhuǎn)運(yùn)路上，“戰(zhàn)疫勇士”羅浩接連奮戰(zhàn)6天6夜，單獨(dú)駕車護(hù)衛(wèi)30余名疑似發(fā)熱人員到定點(diǎn)醫(yī)院……不論身處何地、肩扛何職，英豪的“逆行者”們，毫不害怕，沖擊在前，為了維護(hù)公民大眾的身體健康和生命安全，決然投身到祖國(guó)最需求的當(dāng)?shù)厝グl(fā)光發(fā)熱。每逢中華民族風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)頭的時(shí)分，總有英豪挺身而出，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒，用不平的毅力，赴死的決計(jì)，演繹逆行而上的“春天故事”，開放“臨危不亂、自強(qiáng)不息”的“擔(dān)任精力，看護(hù)日子在這片陳舊土地上的每一位“你我他”。

　　歌頌溫暖心靈的“春天故事”開放“任務(wù)在肩、忘我忘我”的“貢獻(xiàn)精力”。戰(zhàn)“疫”中，才干有巨細(xì)，崗位有不同，但熾熱的情懷是相同的，每一名據(jù)守在一線的普通人，都在用自己的力氣溫暖這個(gè)國(guó)際。他們是普通的，在日子中普通得不能再普通，但在非常時(shí)期為社會(huì)做著不普通的作業(yè)，會(huì)聚起無(wú)堅(jiān)不催的戰(zhàn)“疫”力氣。你看，那全身上下綴滿藥袋子的“藥袋人”，他擔(dān)負(fù)的不僅是藥袋更承載著患者生命的期望和許多個(gè)家庭的囑托；那單車把手上綴滿100多斤凍豬肉的“豬肉哥”，332份的豬肉，是囑托、是期望更是職責(zé)；那一位位以志愿者身份為社區(qū)居民擔(dān)任轉(zhuǎn)運(yùn)司機(jī)的“擺渡人”，挑選“逆行”用愛和據(jù)守溫暖著心靈……在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，那一抹抹美麗的身影，那來(lái)來(lái)去去忙而不亂的腳步，據(jù)守在疫情防控的各條戰(zhàn)線，打破心靈阻隔，傳遞同舟共濟(jì)，用行為凝集愛的力氣，用敬業(yè)和貢獻(xiàn)筑起“防疫長(zhǎng)城”，傳遞著“城市溫度”。哪有什么年月靜好，不過(guò)是有人替咱們負(fù)重前行，每一個(gè)有你的“春天故事”，都是直抵心靈的溫暖牽動(dòng)，開放“任務(wù)在肩、忘我忘我”的“貢獻(xiàn)精力”，譜寫出一曲曲大愛的頌歌，好像隆冬里的一股股熱流，溫暖著人心，點(diǎn)著了期望。

　　不論是一封封高昂職責(zé)擔(dān)任的“請(qǐng)戰(zhàn)書”，仍是一張張閃耀忘我貢獻(xiàn)的“口罩臉”；不論是以令世人贊賞的“我國(guó)速度”，仍是公民子弟兵“誓死不退”馳援當(dāng)?shù)匾咔榉揽刈鳂I(yè)……一個(gè)個(gè)心愛的團(tuán)體，用真誠(chéng)的情感，堅(jiān)決的毅力，無(wú)我的貢獻(xiàn)，演繹著一個(gè)個(gè)不相同的“春天故事”，講述著響徹華夏大地的鏗鏘心聲，開放相同必勝信念的“我國(guó)精力”，向著成功進(jìn)軍。

　　凝聚青春力量征文 篇18

　　“或許，你的兵器只要手中一紙一筆�；蛟S，你的戰(zhàn)衣只要那薄薄一層。或許，你的作業(yè)僅僅統(tǒng)計(jì)剖析匯總�？墒�，你必定要微笑著挺住，由于你便是公民心中的逆行英豪！”2023年除夕夜，來(lái)自河南省疾病防備操控中心的一封信件獲醫(yī)療圈點(diǎn)贊。信的作者是河南省疾病防備操控中心辦公室副主任蘇佳。

　　關(guān)于蘇佳來(lái)說(shuō)，2023年的新年顯得有點(diǎn)特別，由于他要和自己的400多名疾控同仁一同，據(jù)守作業(yè)崗位，與暴虐的疫情打一場(chǎng)硬仗。

　　比較臨床醫(yī)護(hù)人員的沖擊陷陣，疾控人的支付或許有些“不顯眼”，在全省86萬(wàn)醫(yī)療衛(wèi)生健康從業(yè)者中心，疾控人僅占1萬(wàn)左右，可是他們所做的作業(yè)卻一點(diǎn)點(diǎn)不亞于一線醫(yī)者。從疾病防備操控和衛(wèi)生監(jiān)督法律的技能支撐，到突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)預(yù)警和應(yīng)急部隊(duì)訓(xùn)練；從展開健康損害要素監(jiān)測(cè)與干涉，到健康教育和健康促進(jìn)，遍及衛(wèi)生防病常識(shí)，他們用實(shí)實(shí)在在的行為詮釋著“幕后英豪”的職責(zé)擔(dān)任。

　　作為一名曾在流行癥所奮戰(zhàn)10年的“老兵”，蘇佳對(duì)一線作業(yè)深有體會(huì)，“疾控人員隨時(shí)都有作業(yè)露出的風(fēng)險(xiǎn)。試驗(yàn)室檢測(cè)人員要直接觸摸送檢標(biāo)本，其間許多都呈陽(yáng)性、濃度高、風(fēng)險(xiǎn)性大。并且，不論白天黑夜，標(biāo)本何時(shí)送來(lái)，試驗(yàn)室人員都要第一時(shí)刻檢測(cè)、第一時(shí)刻出成果。而在現(xiàn)場(chǎng)查詢處置時(shí)，面對(duì)生疏環(huán)境和生疏人群，疾控人員需求支付的更多�！�

　　在做好新式冠狀病毒感染的肺炎防控作業(yè)期間，必定要注意作業(yè)安全、消防安全、家人安全、自我安全。

　　凝聚青春力量征文 篇19

　　雖然精神并不是戰(zhàn)爭(zhēng)疫情的實(shí)際物質(zhì)力量，但它可以為人民筑起強(qiáng)大的精神防線，激發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)疫情的巨大威力。

　　由于他們強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任感，900萬(wàn)武漢人沒有抱怨或煩惱。他們自覺響應(yīng)“武漢人不出來(lái)就不能出來(lái)”的號(hào)召，自覺呆在家里抗擊疫情。每一位住在家中與世隔絕的居民都是愿意承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的好公民。世衛(wèi)組織總干事高級(jí)顧問(wèn)布魯斯·埃爾瓦爾德曾說(shuō)：“我們應(yīng)該承認(rèn)武漢人民的貢獻(xiàn)。世界欠你們。疫情結(jié)束后，我希望有機(jī)會(huì)代表世界再次感謝武漢人民�！�

　　由于救死扶傷的專業(yè)精神，在戰(zhàn)爭(zhēng)和疫情的第一線，許多醫(yī)務(wù)人員毫不猶豫，勇往直前，用自己的鮮血和生命守護(hù)著人民。其中，江夏區(qū)第一人民醫(yī)院呼吸科居民彭銀華推遲婚禮，日夜堅(jiān)守防疫一線，直至投入激烈的抗戰(zhàn)；新型冠狀病毒肺炎，劉志明，武漢武昌醫(yī)院院長(zhǎng)，神經(jīng)外科主任，堅(jiān)持工作。在他生命的最后幾天，劉志明仍然帶領(lǐng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員抗擊疫情前線。以及金銀灘醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇。面對(duì)疫情和凍傷，他毅然帶領(lǐng)醫(yī)院800多名黨員、干部和職工奔赴一線。他直言不諱地說(shuō)：“如果你的生活開始倒數(shù)，你會(huì)努力工作，不分晝夜地做一些事情！”面對(duì)疫情，他們以敢于采取的實(shí)際行動(dòng)詮釋了救死扶傷的責(zé)任和使命。

　　精神的力量不僅包括情感的力量，還包括理性的力量。最后，它可以被提升為一種信仰，并轉(zhuǎn)化為人們的自覺行動(dòng)。在這種精神的鼓舞和鼓舞下，許多普通人挺身而出，化身為戰(zhàn)爭(zhēng)瘟疫的英雄，表演了戰(zhàn)爭(zhēng)瘟疫最美麗的表演。

　　在抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，這些精神得到了一次又一次的傳承和激勵(lì)。在歷史的沉淀下，它們被寫入中國(guó)人民的基因和血液，成為我們一次又一次創(chuàng)造奇跡的“精神密碼”。

　　凝聚青春力量征文 篇20

　　數(shù)九寒冬，北風(fēng)怒吼。2023年的春節(jié)也拉開了序幕，頓時(shí)，家家戶戶都洋溢的歡樂(lè)的氣氛，大人小孩的臉上掛起了歡樂(lè)的笑容，大街小巷的庭院貼上了紅火的春聯(lián)，真是好不熱鬧！

　　晚飯期間，我滿心歡喜的打開電視迫不及待想要看到自己喜歡的愛豆登場(chǎng)，卻鬼使神差的點(diǎn)進(jìn)了新聞?lì)l道。當(dāng)電視里播報(bào)北京16日確診了一例新冠狀病毒性肺炎病例患者的時(shí)候，正在扒掉碗里所剩無(wú)幾的米粒的我，微微怔住。主持人還在電視里不緊不慢地?cái)⑹鲋鴽]有開掉，沒有降調(diào)：”這是中國(guó)第三例確診病例，目前全世界共36個(gè)國(guó)家報(bào)告8451例，新冠狀病毒性肺炎病例……”

　　新型冠狀病毒的疫情從武漢發(fā)展起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，遭受感染的人數(shù)已經(jīng)上千了。這場(chǎng)浩劫令人們心中不安起來(lái)。超市里的口罩已售完，快餐面也已告罄了。望著確診人數(shù)的瘋狂增長(zhǎng)，我的心中像被火燒了一樣疼。但，好在有他們。似乎他們的出現(xiàn)已經(jīng)成為了習(xí)慣。

　　所謂習(xí)慣，是之于生活中最平常的存在；早起的一杯溫水，是習(xí)慣；睡前的一杯牛奶，是習(xí)慣；疫情面前，他們始終沖在第一線，亦是習(xí)慣。他們不是別人，他們是醫(yī)務(wù)工作者、是工作人員，是我們的守護(hù)神，是最美的逆行者。

　　舍身取義化身“守護(hù)神”，情義深責(zé)任重。

　　是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線？是什么讓無(wú)數(shù)醫(yī)生護(hù)士主動(dòng)放棄休假、放棄與家人的團(tuán)聚，請(qǐng)?jiān)盖巴�一線支援武漢？是為了千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的安康，為了確保病患得到及時(shí)的收治，“位卑未敢忘憂國(guó)”，于是他們轉(zhuǎn)身逆流而上，不是朝著家的燈光，而是背離家的方向；不是走向年夜飯的飯桌，而是奔向急救室的病榻�？粗�一封封按滿紅手印的請(qǐng)?jiān)笗�，他們說(shuō)“不計(jì)報(bào)酬、不論生死”，他們說(shuō)“我是教授，我有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)；我是共產(chǎn)黨員，我要沖鋒在前”。不覺中，早已淚目，疫情面前，他們選擇不放假、不離城、不退縮，他們穿梭在生死之間，用自己的青春挽救別人的生命，為我們構(gòu)筑起一道牢不可破防控疫情的銅墻鐵壁，他們是可敬的。

　　2003年的非典。大街小巷，彌漫著的是濃濃的消毒水味兒。無(wú)數(shù)的隔離間，斷了貨的消毒液……那真是個(gè)黑暗的時(shí)代。但，就因?yàn)橛辛怂麄儯�我們贏得了勝利。

　　2008年，四川汶川，天搖地動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，一棵棵大樹倒下，一棟棟高樓塌陷。塵埃揚(yáng)起，哀鴻遍野。到處是無(wú)辜百姓的尸體，處處是失去親人的人的哭嚎。尸橫遍野，無(wú)數(shù)生靈涂炭，滿目蕭然。這場(chǎng)大地震震驚了整個(gè)中國(guó)。但，就因?yàn)橛辛怂麄�，我們�(nèi)〉脛倮��?/p>

　　有的人為民請(qǐng)命，鞠躬盡瘁；有的人追逐名利，勾心斗角。有的人信奉“人為財(cái)死，鳥為食亡”，有的人恪守“毫不利己，專門利人”。有的人，即便是染了病還不安分，還囂張的到處游逛，不肯接受治療；而他們，卻不忘初心，盡心盡力的為祖國(guó)服務(wù)，為人民服務(wù)，拋開生死與新冠病毒誓死拼搏，甚至不顧家人的反對(duì)毅然決然的奔赴“前線”他們是可愛的。

　　或許是因?yàn)榻�些年�?lái)人類的肆意妄為，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的這一切。2023年的開年，真的很難。澳大利亞山火，西班牙大暴雪，菲律賓火山噴發(fā)，東非蝗災(zāi)，中國(guó)新型肺炎，接連發(fā)生。當(dāng)這一連串的災(zāi)難接連發(fā)生，我們突然覺得人類真的很渺小，面對(duì)它們，我們無(wú)可奈何。

　　《流浪地球》中有這樣一段話：

　　“最初，沒有人在意這場(chǎng)災(zāi)難�！�

　　“這不過(guò)是一場(chǎng)山火，一次旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一個(gè)城市的消失。”

　　“直到這場(chǎng)災(zāi)難與每個(gè)人都息息相關(guān)�！�

　　作為一名中國(guó)人，新型肺炎與我們息息相關(guān)�！安磺笥瘛�杵杵，不要水銀銀。但祝未來(lái)世，長(zhǎng)為無(wú)病人�！痹肝覀兠總�(gè)人平平安安的度過(guò)這一生。

　　俗話說(shuō)得好：天下沒有過(guò)不去的坎，武漢，加油！中國(guó)，我的國(guó)，加油！待到春暖花開之時(shí)，我們相約武漢賞櫻花。

　　凝聚青春力量征文 篇21

　　今年的春節(jié)是不同尋常的。今年的春節(jié)并不像以往春節(jié)那么熱鬧。應(yīng)該是有史以來(lái)大家心情最為沉重的一個(gè)春節(jié)了，因受到新型冠狀病毒的影響，大家都在全力以赴眾志成城地抵抗新型肺炎。我們能做的就是待在家里，盡量不走親，不訪友，不出門。不給國(guó)家添麻煩，在家里自己動(dòng)手自?shī)首詷?lè)。

　　1月23日下午，我們從電視《新聞聯(lián)播》上得知，新型冠狀病毒傳播能力很強(qiáng)，容易群體傳播，讓我們廣大群眾不聚餐。盡量不出門，如果出門一定要戴口罩，防止感染。得到通知后媽媽立刻取消了家庭聚餐，改為用手機(jī)視頻向親朋好友們拜年。并且也開始關(guān)注每天新型冠狀病毒的感染情況等各種有關(guān)信息。

　　從中我還了解了一些為了人民安危而守在一線的醫(yī)生英雄，如青大附院醫(yī)生秦文。他的父親“質(zhì)問(wèn)”過(guò)她：“你這傻孩子，醫(yī)院那么多醫(yī)生咋就非你去不可？好好在家過(guò)個(gè)年不行嗎？”面對(duì)父親的“質(zhì)問(wèn)，”她只是笑笑沒說(shuō)話，作為一名青大附院感染科醫(yī)生，她知道如果連醫(yī)生都選擇逃避，那只會(huì)讓更多人的健康失去保護(hù)。而84高齡鐘南山爺爺，還有李蘭娟奶奶毅然親自趕到武漢，夜以繼日地工作著。他們的大愛令人振撼。在記者采訪過(guò)程中提到了武漢，他流淚了，“他建議大家防控疫情，不走親訪友。武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市�！痹谒�的眼里能看出點(diǎn)點(diǎn)淚光……像他們這樣的醫(yī)生還有許多。

　　那一份份請(qǐng)戰(zhàn)書，那一個(gè)個(gè)穿著白大褂的身影使我情不自禁地流淚，并發(fā)自內(nèi)心地向他們致敬：“你們真是救死扶傷的偉大英雄！”武漢加油！中國(guó)加油！我們齊心協(xié)力，共渡難關(guān)，一定能打敗冠狀病毒。

　　雖然這次突發(fā)新型病毒讓人們的心情極為沉重，但是也為我?guī)��?lái)了幸福與團(tuán)圓。因?yàn)槲业陌职譃榱藫纹鹞覀冞@個(gè)家，一直都在外地工作，經(jīng)常不在家。因?yàn)檫@一次病毒不能出門，并且延遲了上班時(shí)間，爸爸陪伴我和媽媽的時(shí)間更多了，也讓我們這個(gè)家充滿了溫馨。我們一起包餃子，做美味的食物，一起宅在里看電視、看電影。一起玩玩游戲，觀賞花草，爸爸媽媽還時(shí)常陪我畫畫、寫作業(yè)，看書。我們每天晚上關(guān)注疫情，這回家庭總是其樂(lè)融融的。

　　我相信這次冠狀病毒只是暫時(shí)的，總會(huì)過(guò)去，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城抗疫情，這一切就會(huì)煙消云散。我希望戰(zhàn)斗在一線醫(yī)務(wù)工作者早日與家人團(tuán)聚，讓這些患者都能恢復(fù)健康，讓我們自由自在地投入到大自然抱里，數(shù)不完的幸�？鞓�(lè)在等待著我們！