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幼兒文學(xué)故事教案

  讓幼兒學(xué)說兒歌,理解兒歌表達(dá)的內(nèi)容,感受兒歌優(yōu)美的意境。嘗試仿編兒歌第一句,體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。以下是小編精心整理的幼兒文學(xué)故事教案的相關(guān)資料,希望對(duì)你有幫助!

  幼兒文學(xué)故事教案篇一

  

  1、學(xué)說兒歌,理解兒歌表達(dá)的內(nèi)容,感受兒歌優(yōu)美的意境。

  2、嘗試仿編兒歌第一句,體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。

  

  1、《水珠寶寶》幼兒學(xué)習(xí)資源。

  2、《水珠寶寶》語(yǔ)言磁帶,教師教學(xué)資源。

  

  一、引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

  播放教師教學(xué)資源,請(qǐng)幼兒觀察并提問:畫上有哪些景物?(大海、帆船、睡覺的水珠寶寶、風(fēng)兒姐姐、小鳥。)

  二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌:水珠寶寶。

  1、教師完整朗讀兒歌。

  2、引導(dǎo)幼兒加上動(dòng)作學(xué)說兒歌。

  三、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編兒歌第一句,增強(qiáng)學(xué)習(xí)兒歌的趣味性。

  1、請(qǐng)幼兒想一想、說一說,還有哪些東西可以做水珠寶寶的搖籃?

  2、引導(dǎo)幼兒改編第一句兒歌,如小小花瓣,小小荷葉,小小手兒……

  附兒歌《水珠寶寶》

  小小船帆

  像個(gè)搖籃

  水珠寶寶

  睡在上面

  風(fēng)兒輕輕

  親親臉蛋

  鳥兒歌唱

  做夢(mèng)香甜

  幼兒文學(xué)故事教案篇二

  

  1.喜歡做模仿動(dòng)作,喜歡鍛煉身體。

  2.學(xué)說兒歌,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。

  課件公雞小花貓小黃狗頭飾若干。

  

  1.引出課題:(今天老師特別高興,要帶小朋友去一個(gè)美麗的地方,小朋友愿意嗎?打開課件圖片,讓小朋友看這是什么地方?這些人在干什么?他們?yōu)槭裁匆憻捝眢w?(身體健康。)這些人鍛煉身體起的早不早?今天我們學(xué)習(xí)兒歌《起得早》。

  2.播放課件:讓小朋友聽聲音說一說是哪只動(dòng)物起的早?接著出示公雞圖片,提問大公雞起得早干什么?教師引導(dǎo)。附兒歌:大公雞起的早,伸著脖子喔喔叫。

  3.播放課件:讓小朋友在聽一聽聲音說一說又是哪只小動(dòng)物起的早?接著出示小花貓的圖片,讓小朋友觀察小花貓起得早在干什么?附兒歌:小花貓起的早,舔舔爪子理理毛。

  4.播放課件:讓小朋友再聽一聽聲音說一說哪只小動(dòng)物又起的早?接著出示小黃狗的圖片,讓小朋友觀察小黃狗起得早干什么?附兒歌:小黃狗起的早,追著主人跑呀跑。

  5.播放課件:聽又是誰起床了,他們?yōu)槭裁雌鸬脑?看圖第一個(gè)小女孩在干什么?第二個(gè)小女孩在干什么?附兒歌:小朋友起的早,伸伸臂彎彎腰,一二一二做早操。

  6.說兒歌。

  ——教師說兒歌引起幼兒的興趣,帶領(lǐng)幼兒說兒歌。

  ——鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌,帶領(lǐng)幼兒表現(xiàn)兒歌中動(dòng)物的特點(diǎn)。

  7.說兒歌做操。

  ——教師演示說兒歌做操

[幼兒文學(xué)故事教案]

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