學(xué)前班教學(xué)的工作計(jì)劃
學(xué)前班教學(xué)的工作計(jì)劃
學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃1
新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn),我們又迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以下是我本學(xué)期的工作計(jì)劃:
一、班級(jí)基本情況
本班現(xiàn)有幼兒35人,其中男生23人,女生12人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有30人,有5人尚未年滿5周歲,所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。
二、工作要點(diǎn)
1、班級(jí)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級(jí)管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。
3、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn),環(huán)境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。
三、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,提前兩周細(xì)致計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;
2、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認(rèn)真填寫(xiě),力求完備;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);
5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天查,詳細(xì)記。
四、詳細(xì)工作和活動(dòng)內(nèi)容;
九月份:
1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育:包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì),握筆的姿勢(shì)。
2、結(jié)合教師節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。
3、結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)。
4、進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng)。
十月份:
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。
2、進(jìn)行主題《祖國(guó)多美好》的教學(xué)活動(dòng)。
3、進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng)。
十一月份:
1、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)
言,數(shù)學(xué)的考評(píng)。
2、對(duì)幼兒的安全和健康進(jìn)行教育。
3、進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動(dòng)
十二月份:
1、進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng)。
2、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評(píng)。
3、對(duì)幼兒的安全和健康教育。
一月份:
1、慶元旦。
2、考試,填寫(xiě)聯(lián)系手冊(cè)準(zhǔn)備放假。
希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,讓每個(gè)微笑都自然綻放!
學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃2 一、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒22名,男孩14名,女孩8名,其中老生16名,新生6名。新學(xué)期新變化,不僅有了新朋友的加入,也有新老師的到來(lái),但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。不過(guò),由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:
1、健康領(lǐng)域,孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力,但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動(dòng)作的發(fā)展上需加強(qiáng);
2、語(yǔ)言領(lǐng)域,能大膽的與人交談,喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū),但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);
3、社會(huì)領(lǐng)域,能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,但孩子們之間的互助與合作,以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;
4、藝術(shù)領(lǐng)域,孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好,但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;
5、科學(xué)領(lǐng)域,孩子們很有探究的興趣和欲望,樂(lè)意提出問(wèn)題,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,加強(qiáng)其前閱讀、前書(shū)寫(xiě)、珠心算的活動(dòng),培養(yǎng)其動(dòng)手操作能力。
對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng),教師們將與生活老師配合做好保育工作,在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹,開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),使孩子們感到快樂(lè)、充實(shí)、開(kāi)心。
二、指導(dǎo)思想:
圍繞《綱要》精神,以“保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,結(jié)合本園實(shí)際情況,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,推出特色的珠心算及蒙氏課程,切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)工作,促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作及措施:
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍,給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)工作,了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀察,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。
2、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹(shù)立榜樣。教師在孩子前的一言一行,對(duì)孩子起著潛移默化的影響,特別是英語(yǔ)習(xí)慣的.養(yǎng)成,是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面。
。ǘ┩ㄟ^(guò)有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,推出蒙氏及珠心算的特色課
1、通過(guò)連續(xù)、緊湊、及時(shí)的反思,在美術(shù)特色上有所突破,通過(guò)蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階。
2、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,靈活的選用教材內(nèi)容,及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。利用畫(huà)展等與主題有效的整合。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全
1、教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè),知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。開(kāi)展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。
2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開(kāi)展戶外活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,仔細(xì)照顧,確保幼兒早日康復(fù)。
3、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),規(guī)范幼兒的姿勢(shì),使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)。
5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃3 一、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力
通過(guò)提供充分的條件,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類(lèi),排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),10以?xún)?nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等。
二、教學(xué)目的要求
1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力,觀察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。
2、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
3、能在老師的引導(dǎo)下,能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
四、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一周:數(shù)一數(shù),比一比
第二周:1—5的認(rèn)識(shí)
第三周:加減法的認(rèn)識(shí)
第四周:0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法
第五周:1—5的加減法
第六周:認(rèn)識(shí)物體和圖形
第七周:分類(lèi)
第八周:6—10的認(rèn)識(shí)
第九周:6—7的加減法
第十周:8—9的加減法
第十一周:10的加減法
第十二周:10以?xún)?nèi)的加減法復(fù)習(xí)
第十三周:11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)
第十四周:20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位加法
第十五周:20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位減法
第十六周:20以?xún)?nèi)的不進(jìn)退位加減法復(fù)習(xí)
第十七周:認(rèn)識(shí)鐘表
第十八周:20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法
第十九周:加減法復(fù)習(xí)
第二十周:總復(fù)習(xí)
六、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。
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